申論工作報告格式范文(申論公開(kāi)信格式范文)
申論工作報告格式范文
申論工作報告格式范文
申論，國家機關(guān)、公務(wù)員錄用考試中，考生根據指定的材料進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，并加以論證。小編整理分享的申論工作報告格式范文，希望大家能夠喜歡。
一、標點(diǎn)符號
(一)標點(diǎn)符號需要獨立占格
這是標點(diǎn)符號最基本的格式，很多同學(xué)習慣于將標點(diǎn)符號點(diǎn)在字的右下角，平時(shí)不是很顯眼。但是，國考是有格子的，而標點(diǎn)符號的'格式在評分標準中有明確的要求，所以必須習慣于將標點(diǎn)符號也當成文字的一個(gè)獨立部分。單獨占格的標點(diǎn)符號一般有以下幾種：逗號、分號、冒號、問(wèn)號、嘆號、句號、頓號等。需要占雙格的標點(diǎn)符號一般有如下幾種：破折號、省略號、引號、書(shū)名號、括號等。對于雙格標點(diǎn)符號，一定要注意即使是多個(gè)格子也依然要將其寫(xiě)成一個(gè)整體。但如果遇到以下幾種特殊情況，則需要做特殊處理。
(二)標點(diǎn)符號的特殊格式
1、除了《 “--這三種情況，其他的標點(diǎn)符號(包括 》 ”)一律不能頂格寫(xiě)，如果在末格寫(xiě)完文字需要除以上三種情況之外的標點(diǎn)符號，就在字的右下角標出;破折號和省略號需要占雙格，但如果出現在最后一個(gè)，就只需要占一格即可，不能將其分成兩個(gè)部分。
2、《 " 這兩種情況不能在末格出現，如果出現在末格，或者與文字擠在一格，或者移到下一行出現。
二、數字的格式
對于一個(gè)兩位及以上的獨立數字來(lái)說(shuō)，兩位數字占一個(gè)格子，例如2015，就是"20"一格，“15”一格;奇數位數的數字，同樣適用，最后空一個(gè)字符即可，如20000，最后一個(gè)出現一個(gè)“0”，后面空著(zhù)，以此類(lèi)推。但不管是哪種情況，如果此數字是作為一個(gè)整體出現的，那就必須保持其形式上的完整性，靠近寫(xiě)出。
三、寫(xiě)不寫(xiě)“答”的問(wèn)題
幾乎有的考生都問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)在改卷的時(shí)候，沒(méi)有哪位同學(xué)是因為寫(xiě)了“答”字而多得了幾分，也沒(méi)有哪位同學(xué)因為沒(méi)有寫(xiě)而被扣掉幾分。所以結論就是寫(xiě)不寫(xiě)都可以，只要保持整個(gè)答案的格式一致性即可。如果寫(xiě)，那就是"答"和其后面的冒號占兩格，頂格寫(xiě)，后面分段直接空兩格開(kāi)行。如果不寫(xiě)，開(kāi)行的格式和后面分段開(kāi)行對齊。
四、標題的格式
標題只要大致寫(xiě)在中間就可以了，不是像有考生問(wèn)的，標題書(shū)寫(xiě)的時(shí)候究竟是前面空幾個(gè)，后面空幾格。如果有副標題，在正標題下面空兩格(正標題文字的兩格)寫(xiě)破折號，起寫(xiě)副標題，但是要將正副標題作為一個(gè)整體寫(xiě)在中間。一般不提倡大家使用太長(cháng)的標題，但如果標題過(guò)長(cháng)，分兩行書(shū)寫(xiě)，一般格式是上一行長(cháng)一些，下一行短一些，兩兩居中對齊。對稱(chēng)式的標題或者中間空一格寫(xiě)成一行或分兩行書(shū)寫(xiě)。
申論公開(kāi)信格式范文
申論公開(kāi)信格式范文
對于申論公開(kāi)信你了解嗎?申論公開(kāi)信怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的關(guān)于申論公開(kāi)信格式范文。希望對大家有用!
公開(kāi)信是為將某些事項讓廣大群眾廣為周知而公開(kāi)發(fā)表的一種專(zhuān)用書(shū)信。主要用于公 布有關(guān)事項、討論問(wèn)題、征求意見(jiàn)或表明立場(chǎng)。信的內容應具有普遍的思想教育意義，是宣 傳、教育、發(fā)動(dòng)群眾完成某項任務(wù)或了解某件事情真相的一種好形式。
公開(kāi)信的格式和內容：
①標題：寫(xiě)明某領(lǐng)導機關(guān)或團體致某對象的公開(kāi)信;
②稱(chēng)呼：寫(xiě)公開(kāi)信對象的稱(chēng)呼，后加 冒號;
③正文：另起一行，空兩格寫(xiě)具體的內容，要求針對性強，觀(guān)點(diǎn)明確，給寫(xiě)信對象以 鼓勵鞭策或向寫(xiě)信對象闡明立場(chǎng);
④結尾：寫(xiě)表示發(fā)信者態(tài)度的話(huà);
⑤署名：寫(xiě)發(fā)信單位、 個(gè)人名稱(chēng)并寫(xiě)日期。
公開(kāi)信要根據不同對象和不同話(huà)題采取相適應的語(yǔ)氣。
公開(kāi)信范文：
給各村中小學(xué)生家長(cháng)的一封信
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
為了改變我縣學(xué)校不合理的校點(diǎn)布局，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，明顯提高辦學(xué)效益，合理配置教育資源，我縣將有效利用各方面條件，逐步推進(jìn)寄宿制辦學(xué)。
我們會(huì )加大資金投入，完善學(xué)校的.各項設施。將資金投入到建議新的教學(xué)用房、學(xué)生宿舍樓、學(xué)校食堂等，學(xué)生廁所等，保證學(xué)生學(xué)習的環(huán)境。我們會(huì )推進(jìn)教育資源配置方式的改革，統籌規劃學(xué)校布局。一是從實(shí)際出發(fā)，將農村校點(diǎn)多、規模小的有限資源進(jìn)行優(yōu)化配置;二是著(zhù)力調整中小學(xué)布局，建議一批試點(diǎn)學(xué)校，形成富有特色的實(shí)踐模式，如聯(lián)村辦寄宿制學(xué)校、民族寄宿制學(xué)校、邊境形象學(xué)校等。
創(chuàng )辦寄宿制學(xué)校，意味著(zhù)孩子們要去更遠的地方讀書(shū)，由于交通不便等原因，難免會(huì )加重家長(cháng)們的擔憂(yōu)。我們將努力把寄宿制學(xué)校辦成群眾滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，學(xué)校“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”的學(xué)校，希望廣大家長(cháng)朋友能夠共同關(guān)心和支持我縣寄宿制學(xué)校建設，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
縣教育局
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