快拿去作文開頭(關(guān)于作文題目《難忘——一瞬間》的開頭,結(jié)尾)
1.關(guān)于作文題目《難忘——一瞬間》的開頭,結(jié)尾
人生中有許多個難忘的瞬間，不知你發(fā)現(xiàn)了沒有？一個人努努嘴的可愛，一個人眼神中的奇光，一個人說話時悠然出身的模樣。一個瞬間能讓人回味一輩子，那一瞬間也許就能象濃厚的咖啡香一樣讓你精神煥發(fā)……
那是一個下午，媽媽讓我彈奏那些毫無意思的‘豆芽菜“，我并不樂意，和媽媽大吵了一架，氣沖沖地跑回了房間，連晚飯都沒吃，晚上，媽媽端著飯才到我的房間，把手搭在我的肩上，我當時還在氣頭上，把媽媽搭在我肩上的手推開，走出了房間。夜里，正在熟睡的我忽然感到一陣涼涼的東西落在我的臉上，我睜開一只眼，天啊！媽媽坐在我的身旁，在哭泣……哭泣……
這個瞬間也許不是最美的，但在我眼里卻是最珍貴的。我將把這個瞬間珍藏，讓這個瞬間充滿金色的光芒。
第二篇
某天晚上，我們和往常一樣，一起出去玩，而不同的是今晚的天氣不好，快要下雨了。
正好今天晚上，爸媽都去姥姥家了，家里唯獨我一人，不久朋友來找我，我就把大門給鎖上和他們一起出門了。
我們來到了游樂場，還是和往常一樣的熱鬧，我們在那里聊起了天。過了快一個小時，開始有雨點飄落，之后又打起了雷，就這樣，雨開始下大了。
沒多久，這里的人越來越少，到最終，就只剩下我、朋友們和一個小男孩，這時，小男孩也跑回家去了。我們站在屋檐下不知所措，大家都猶豫起來。
我看了看了無人煙的游樂場，心便又慌了起來，我沒有家里的鑰匙，又不想去別人家打擾。朋友知道我在為難，都在紛紛幫我想辦法，最終，我聽到了，一個充滿堅定信念的聲音，夢說道“我陪你去你姥姥家拿鑰匙，但回來你要把我送回家”我好感動，又不敢確定，我問道“真的嗎？”他更堅定的回答“是滴”此時我更是感動，眼角流下了水珠，不知是淚，還是雨。
姥姥家住在一個偏僻的地方，那里沒有路燈所以顯得很黑，我蹬著腳踏車，帶著夢，卻感覺如此次的美好，雖然有雨點時不時的打在身上，那又何妨？！
一路的去回，的確是靠我的意識的，因為很黑，看不清道路，但一路上很順利。
那只是在一瞬間發(fā)生的事情，卻使我非常感動，難以忘懷的事情，我永遠都會記住，我有一群好朋友，更會記住那一夜發(fā)生的事情，因為她們，才會使我更快樂。
2.要作文的開頭,快
信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。 ●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。 ●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。 ●快樂=物質(zhì)/欲望。
這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟學(xué)的觀點看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。
反之，如果一個人的物質(zhì)消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實， 一種并不陡峭的高度。 ●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。
人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。 ●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。 試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太。
3.作文開頭和結(jié)尾
我的小伙伴
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點點大，長在右耳根的前面。
他的學(xué)習(xí)很好，他每次寫的作業(yè)都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！
他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
我的小伙伴
我有一個特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學(xué)在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
我的小伙伴
說起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學(xué)的，但要說最好的、最親密的伙伴，就要數(shù)我過去的同學(xué)——楊益。
從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像一個人。
一次期末統(tǒng)考，還有兩分鐘就要開始了，同學(xué)們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒?zhèn)?，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子?！睏钜媛犃耍挍]說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望著楊益，手里握著那半截尺子，不知說什么好。他呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧?！边@時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學(xué)回家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子里，凝結(jié)著我們深厚的友誼
4.關(guān)于作文的好開頭或結(jié)尾
成長，對我來說是一個既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種苦惱，又給我?guī)砹四怯旰蠼k麗彩虹般的快樂。
小時候，我總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，當我們帶著對未來的憧憬漸漸長大時，不僅僅是幸福和快樂伴隨我們，常常還要面對那無盡的挫折與生活的苦惱。。
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報.快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水.快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.
在我成長道路上發(fā)生過許多事情，其中有的事情已隨著時光的流逝漸漸而遠去了，但總有那么幾件事卻依舊深深地烙在我的腦海里，伴我成長┅┅
其實，成長的道路原很精彩，人生也多味，只有快樂的成長旅程才是真正的生活，也只有多味的人生才擁有充實的生活，就讓我們細細品味生活的無邊樂趣吧！
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
5.初中生優(yōu)秀作文開頭與結(jié)尾 要快
生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切；有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和地一瀉千里；有時候他經(jīng)過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地渡過這一段浪漫的行程；有時候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量；有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走…… （冰心《談生命》）
《病榻囈語》冰心散文 忽然一覺醒來，窗外還是沉黑的，只有一盞高懸的路燈，在遠處爆發(fā)著無數(shù)刺眼的光線！ 我的飛揚的心靈，又落進了痛楚的軀殼。 我忽然想起老子的幾句話：吾有大患，及吾有身；及吾無身，吾有何患。 這時我感覺到了軀殼給人類的痛苦。而且人類也有精神上的痛苦：大之如國憂家難，生離死別……小之如傷春悲秋…… 宇宙內(nèi)的萬物，都是無情的：日月經(jīng)天，江河行地，春往秋來，花開花落，都是遵循著大自然的規(guī)律。只在世界上有了人——萬物之靈的人，才會拿自己的感情，賦予在無情的萬物身上！什么“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這種句子，古今中外，不知有千千萬萬?？傊?，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲歡離合，便有了“戰(zhàn)爭與和平”，便有了“愛和死是永恒的主題”。 我羨慕那些沒有人類的星球！ 我清醒了。 我從高燒中醒了過來，睜開眼看到了床邊守護著我的親人的寬慰歡喜的笑臉。側(cè)過頭來看見了床邊桌上擺著許多瓶花：玫瑰、菊花、仙客來、馬蹄蓮……旁邊還堆著許多慰問的信……我又落進了愛和花的世界——這世界上還是有人類才好！我的財富是一支歌，它悠揚，它歡暢，時時在我心中回響；我的財富是一朵花，它艷麗奪目，只為我開放；我的財富是段激情，它揮灑激昂。那就是我的青春之歌在歌唱，青春之花在心中綻放，青春的激情在心中蕩漾。和諧之美
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態(tài)。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等?！?/p>
6.幫忙收集幾個精彩作文開頭
觸發(fā)式開頭（寫景）窗外，又下雪了。
那一片片潔白柔軟的雪花正隨風(fēng)亂舞，像千萬朵梨花和桃花一樣撲到我窗前。隨后又輕輕地撲到地上。
轉(zhuǎn)眼間，一切景物都變成銀白銀白的了。怪，一見到雪花，就讓我情不自禁地想起故鄉(xiāng)來。
啊，故鄉(xiāng)，此時此刻，是否也被這白茫茫的雪花包裹著呢？ ——《故鄉(xiāng)，我深深地思念你》秋分一過，秋意越來越濃了。但我總覺得，城市里的秋天有些平淡、單調(diào)。
于是，我想起了故鄉(xiāng)的秋天。——《故鄉(xiāng)的秋天》我舅舅在外地工作，每年都要來北京辦事。
每次來，他都會對我說：“嗨呀！我們北京變化真快，一年一個模樣。不說別的，光是立交橋，就建了那么多，交通可方便多了！”——《路》“還鄉(xiāng)河水被污染得太厲害了?！?/p>
“哎，什么時候才能使河水變得清澈呀！”近些日子，居住在還鄉(xiāng)河周圍的居民們的臉上都籠罩上了一層陰云，從人們的口里不時發(fā)出這樣的話?！毒染冗€鄉(xiāng)河》是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裳？是誰將流浪的北風(fēng)姐姐換成了和藹的暖風(fēng)妹妹？是誰將森林的休止符擦掉，而換上輕快、動聽的旋律？ ——《春》 每當我唱起“我愛家鄉(xiāng)的山和水……”時，就會很自然地聯(lián)想起我那可愛的家鄉(xiāng)——兩龍村。
——《我。觸發(fā)式開頭（寫景）窗外，又下雪了。
那一片片潔白柔軟的雪花正隨風(fēng)亂舞，像千萬朵梨花和桃花一樣撲到我窗前。隨后又輕輕地撲到地上。
轉(zhuǎn)眼間，一切景物都變成銀白銀白的了。怪，一見到雪花，就讓我情不自禁地想起故鄉(xiāng)來。
啊，故鄉(xiāng)，此時此刻，是否也被這白茫茫的雪花包裹著呢？ ——《故鄉(xiāng)，我深深地思念你》秋分一過，秋意越來越濃了。但我總覺得，城市里的秋天有些平淡、單調(diào)。
于是，我想起了故鄉(xiāng)的秋天?！豆枢l(xiāng)的秋天》我舅舅在外地工作，每年都要來北京辦事。
每次來，他都會對我說：“嗨呀！我們北京變化真快，一年一個模樣。不說別的，光是立交橋，就建了那么多，交通可方便多了！”——《路》“還鄉(xiāng)河水被污染得太厲害了?！?/p>
“哎，什么時候才能使河水變得清澈呀！”近些日子，居住在還鄉(xiāng)河周圍的居民們的臉上都籠罩上了一層陰云，從人們的口里不時發(fā)出這樣的話。——《救救還鄉(xiāng)河》是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裳？是誰將流浪的北風(fēng)姐姐換成了和藹的暖風(fēng)妹妹？是誰將森林的休止符擦掉，而換上輕快、動聽的旋律？ ——《春》每當我唱起“我愛家鄉(xiāng)的山和水……”時，就會很自然地聯(lián)想起我那可愛的家鄉(xiāng)——兩龍村。
——《我的家鄉(xiāng)兩龍村》 我家門前有一條烏黑的柏油公路，每當我走在這條公路上，便想起了過去?！段壹议T前的路》“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚……”聽了這悅耳動聽的歌聲，我不禁想起那清澈的泉水，產(chǎn)生了迫切想去看看酒泉和親耳聆聽淙淙流水聲的念頭。
——《酒泉》比擬式開頭（寫景）夕陽染紅了西天。一片片晚霞像仙女起舞一樣變化多姿，令人目不暇接。
——《日落》藍湛湛的天空，幾絲白云，明媚的陽光普照著大地，綠葉、青草，都在貪婪地吮吸著甘露，蒼松翠柏，更加蒼翠、挺拔……燕子從南方飛回來了，站在層脊上歡快地叫著，好像在告訴人們“春天來了，春天來了”。迎春花也真像是歡迎春天到來似的，露出它那小巧玲瓏的金黃色的笑臉。
——《春雨》雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑下來。一別七個月，這二百多天，你到哪里去了呢？?。≡瓉砟阋鸦鞒快F、夜霧、六月的甘霖。
如今，你又穿上潔白的羽衣，娉婷地來到人間，來到祖國的最北方——黑龍江；來到我全心愛著的綏芬河畔，群山環(huán)繞的可愛家鄉(xiāng)——綏陽林業(yè)局森鐵處。——《雪》春孩子一蹦一跳地追著冬爺爺去了。
夏姐姐便微笑著姍姍走來。她身上穿著綠色長裙，美極了。
但最迷人的，還是她手中那條長長的、雪白的紗巾——天上飄蕩的白云。——《夏云》如果說冬天是一個童話般的迷人世界，那么冬天的哈爾濱就是這世界中的白雪公主。
她美麗、可愛，給任何一個到過冰城的人留下難以磨滅的印象。——《歡迎你，朋友》深冬的一個早晨，一起床，我就聽到樓道里人們?nèi)氯拢合卵┝恕?/p>
隔窗望去，雪花紛紛揚揚，如陽春紛飛的柳絮，輕旋著；更似那輕盈可愛的小芭蕾女，踮著腳尖，悄悄撲在大地的懷抱里，擁抱著無際的曠野，山岡和幢幢屋舍，親吻著腳下堅實的土地，用她典雅的身姿掩蓋了世界的喧囂，使這古老的土地愈顯得神奇可愛?！堆┲屑淳啊肺液吞柺且粚τH密的好朋友。
清晨，我躲在被窩里，想多睡一會懶覺，太陽便會爬上窗臺，把柔和的晨光灑地我的房間，親切地對我說：“好朋友，天亮了，該起床。”我便會從床上一骨碌爬起來——《我和太陽》不知不覺，秋天已經(jīng)來到了人間。
柔和的太陽光普照在人們身上暖洋洋的?？?，瓦藍瓦藍的天空中一群大雁正在南飛，領(lǐng)頭雁“嘎、嘎”地叫著，像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了。”
——《鄉(xiāng)間的秋天》。
7.作文開頭結(jié)尾
我還記得你說的那句話 那雙手，我還記得你
回憶是一種最廉價的享受，也是一件最美好的事了。我喜歡回憶，回憶那些快樂與難忘的時光。不管過去多少天、多少月、多少年，我依然會記得那雙老師的手。
郭老師是我的作文老師，他戴著一副高度近視眼鏡，一說一個笑，笑起來給人一種溫暖的感覺。郭老師不僅教我們?nèi)绾螌懞米魑?，而且還常告訴我們：人生就像是一篇作文，要不斷修改，不斷總結(jié)，才能過得無怨無悔。
郭老師教了我一年作文就要回城里了。記得那一天，我是最后一個離開老師家的。當時，我站在老師的小院里，就那樣靜靜地望著，真想時間就在這一刻永遠凝固。只見郭老師走過來，緊握著我的手，然后語重心長地說：“好好學(xué)習(xí)，你將來會有出息的，老師相信你！”又一陣秋風(fēng)吹過，梧葉漫天飛舞。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我卻強忍著不讓它們流下來。頓時，我的喉嚨像被什么東西卡住了似的，一個字也說不出來，只是呆呆地看著，又不知道該看哪里。
最后，老師松開了我的手，我控制住心中的情感，勉強笑著說了一聲：“郭老師，再見！”便頭也不回地向門外跑去，只怕看了這一眼就再也見不到老師了。
后來，我又偶然經(jīng)過老師的家門口，仍舊沒有遇見郭老師。
直到現(xiàn)在，我還時常想起：在老師門前那長長的石階上，一位老人戴著一副厚重的眼鏡，微笑著。秋風(fēng)繚亂了他的白發(fā)。他的大手握著一雙小手，小手好溫暖，好溫暖……
回憶是一種最廉價的享受，也是一件最美好的事了。我喜歡回憶，回憶那些快樂與難忘的時光。不管過去多少天、多少月、多少年，我依然會記得那雙老師的手。
郭老師是我的作文老師，他戴著一副高度近視眼鏡，一說一個笑，笑起來給人一種溫暖的感覺。郭老師不僅教我們?nèi)绾螌懞米魑?，而且還常告訴我們：人生就像是一篇作文，要不斷修改，不斷總結(jié)，才能過得無怨無悔。
郭老師教了我一年作文就要回城里了。記得那一天，我是最后一個離開老師家的。當時，我站在老師的小院里，就那樣靜靜地望著，真想時間就在這一刻永遠凝固。只見郭老師走過來，緊握著我的手，然后語重心長地說：“好好學(xué)習(xí)，你將來會有出息的，老師相信你！”又一陣秋風(fēng)吹過，梧葉漫天飛舞。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我卻強忍著不讓它們流下來。頓時，我的喉嚨像被什么東西卡住了似的，一個字也說不出來，只是呆呆地看著，又不知道該看哪里。
最后，老師松開了我的手，我控制住心中的情感，勉強笑著說了一聲：“郭老師，再見！”便頭也不回地向門外跑去，只怕看了這一眼就再也見不到老師了。
后來，我又偶然經(jīng)過老師的家門口，仍舊沒有遇見郭老師。
直到現(xiàn)在，我還時常想起：在老師門前那長長的石階上，一位老人戴著一副厚重的眼鏡，微笑著。秋風(fēng)繚亂了他的白發(fā)。他的大手握著一雙小手，小手好溫暖，好溫暖……
