微型課題結題報告如何撰寫(xiě)
微型課題的結題報告既是對研究結果的說(shuō)明,又是研究的直接成果。它主要包含以下幾方面的內容:
1. 問(wèn)題提出:主要闡明課題產(chǎn)生的過(guò)程,即我遇到了什么問(wèn)題,出于一種什么考慮來(lái)研究這個(gè)課題。它主要交待課題提出的`背景,說(shuō)明選題原因和理由,交待研究目的和思路。同時(shí),它需要從目標要求、現狀分析、研究目的這三個(gè)方面來(lái)回答問(wèn)題,揭示出目標要求(大背景)與現實(shí)狀況(小背景)之間的矛盾和問(wèn)題,說(shuō)明正是為了解決這個(gè)問(wèn)題,才開(kāi)展這方面研究的。
2. 研究過(guò)程與方法:
①研究方法:完成該課題研究任務(wù)所用到的諸如調查法、案例研究法、經(jīng)驗總結法等教育研究方法,并要闡明每種方法用于研究什么具體問(wèn)題。
②研究過(guò)程:就是把研究步驟具體化。
研究過(guò)程要突出以下問(wèn)題:
一是研究工作一步一步怎么做的,但千萬(wàn)不能報流水賬,不能把“研究步驟”復制一遍。
二是如何運用微型課題研究方法開(kāi)展研究的,即怎么進(jìn)行調查研究、案例研究和經(jīng)驗總結的,要充分體現是如何運用教育研究的方法來(lái)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,遵循教育規律進(jìn)行理性思考的這樣一個(gè)過(guò)程。如采取問(wèn)卷調查法,那就要闡明問(wèn)卷是怎么設計的、在什么時(shí)間向哪些人做了調查、問(wèn)卷回收情況、調查統計與分析、調查結論及報告等,最后需要把問(wèn)卷附在報告后面作為佐證材料。總之,在闡述研究過(guò)程時(shí),通常是先說(shuō)理,后舉例。
4. 研究成效:主要闡述三方面的內容:
一是認識成果,即在研究過(guò)程中,研究者獲得了哪些新的認識,豐富了哪些觀(guān)點(diǎn),對這個(gè)問(wèn)題的感悟與思考等。
二是操作技術(shù)成果,即在問(wèn)題解決過(guò)程中所形成的操作技術(shù)、路徑、模式、方法等,并用高度概括的文字呈現出來(lái)。
三是效果,這些問(wèn)題的解決促進(jìn)了學(xué)生進(jìn)步、教師提高、課堂教學(xué)效益和質(zhì)量的提升等。
5. 微型課題形式的多樣性決定了其研究報告撰寫(xiě)的靈活性,比如教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事等,報告的呈現形式就可能是系列文章組成,因此,以上結構僅供參考,老師們可根據需要或個(gè)人喜好產(chǎn)生一些變式。
課題結題報告撰寫(xiě)方法
一個(gè)好的課題結題報告不僅能夠全面、準確地反映課題研究的基本情況,獲得上級科研課題鑒定專(zhuān)家領(lǐng)導小組的認可,而且又是課題研究是否具有推廣價(jià)值和借鑒價(jià)值的有力佐證。所以,無(wú)論是對于課題研究者,還是對于課題管理者而言,都必須了解和掌握“課題結題報告”的基本知識。課題結題報告的格式有多種多樣,但報告的基本內容是相通的。如下是“某市級一線(xiàn)教師課題結題報告”的一種書(shū)寫(xiě)結構和具體要求。僅供參考。
一、課題概述(你要研究這一課題的原因與意義,字數1000字)
(一)課題研究的背景(為什么研究這個(gè)課題)
(二)相關(guān)研究的概述(別人研究本問(wèn)題的進(jìn)展)
(三)研究的現實(shí)意義(研究問(wèn)題的解決所獲得的效益)(四)概念的界定(對課題的核心概念進(jìn)行定義)
二、目標與內容(你的研究要達成的效果與實(shí)現目標所要研究的具體問(wèn)題,300字)
(一)目標(研究所要獲得的.變化情況或收益情況,100字)
(二)內容(達成目標所要探討的具體問(wèn)題或做法,200字)
三、課題研究的方法、過(guò)程與具體措施(你是怎樣研究的課題,2000字)
(一)研究的方法(課題研究中所使用的科研方法,100字)
(二)課題研究的工作過(guò)程(研究工作開(kāi)展的程序與步驟,300字)
(三)課題研究的具體措施與做法(課題研究中是如何具體操作實(shí)施的,是研究報告的主體和重點(diǎn), 1600字)
四、課題研究的結果與結論(你的課題研究出什么,1000字)
(一)課題研究的效果(課題研究前后研究對象的具體變化,500字)
(二)課題研究的成果(包括研究者通過(guò)研究獲得的認識和找到的解決問(wèn)題的具體辦法,500字)五、問(wèn)題與討論(本課題進(jìn)一步研究需要關(guān)注哪些方面,300字)
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