有關(guān)快樂(lè )作文的開(kāi)頭(關(guān)于快樂(lè )的作文的開(kāi)頭結尾)
1.關(guān)于快樂(lè )的作文的開(kāi)頭結尾
關(guān)于快樂(lè )的作文的開(kāi)頭：
1、
追求快樂(lè )，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著(zhù)你的笑臉！ 追求快樂(lè )，讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間！ 有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠，而我說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在。快樂(lè )是自己創(chuàng )造的，自己就是快樂(lè )的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )度過(guò)此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè )。那么要想擁有快樂(lè )就需要追求快樂(lè )！
2、
快樂(lè )是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂(lè )是天空，讓你的夢(mèng)想遨游；快樂(lè )是朋友，讓你的心情暢訴 然后就寫(xiě)自己的感受的事情吧！ 這只是我自己的想法，希望對您有幫助吧！
3、
快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè )，是那XXXX（根據下文內容，加一句.）
關(guān)于快樂(lè )的作文的結尾：
1、
每個(gè)人，都會(huì )擁有自己的快樂(lè )，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨，多么敏感，你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信，快樂(lè )永遠在你心中.
2.找一篇關(guān)于快樂(lè )的作文 開(kāi)頭與結尾要照應 有具體的一件事 好得多加分
快樂(lè )是什么？每個(gè)人對快樂(lè )都有不同的看法，有的人說(shuō)：快樂(lè )是一種享受，只要自己得到，不管來(lái)源如何只要自己快樂(lè )就覺(jué)得快樂(lè )，可是，你是否想過(guò)，你得到的是否是別人不慎失去的，別人是否還在痛苦的尋找。
這種把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，雖然你快樂(lè )了，但是，別人會(huì )快樂(lè )嗎？我認為，這種快樂(lè )很缺德。還有人說(shuō)：快樂(lè )就是在你受到委屈時(shí)可以得到別人安慰，而且讓欺負你的人得到應有的報應。
這種冤冤相報，相互傷害，大家也都得不到長(cháng)久的快樂(lè )。 原來(lái)，我對快樂(lè )也有著(zhù)類(lèi)似的看法，可是，當我讀了《快樂(lè )》這篇文章后，立刻對快樂(lè )有了不同的理解。
小的時(shí)候，我覺(jué)得新年是最快樂(lè )的時(shí)候，因為新年是可以穿上新衣服，可以吃到很多好吃的東西，最讓我高興的是可以拿到壓歲錢(qián)。這是一種童年的快樂(lè )，而現在呢？現在我明白了什么是快樂(lè )，快樂(lè )的意義在于付出，在于給予，而不是一味的向別人索取。
獨樂(lè )樂(lè )不算快樂(lè )，眾樂(lè )樂(lè )才是真正的快樂(lè )。正如《快樂(lè )》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著(zhù)快樂(lè )這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照約定回到老樹(shù)下，各自說(shuō)出自己尋回的答案。
第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名醫生，為病人治病，我感到快樂(lè )，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè )。”第二個(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂(lè )，而他們也因為吃了我的美味佳肴而感到快樂(lè )。”
第三個(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名音樂(lè )家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè )，他人聽(tīng)了我的演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè )。”這時(shí)，一位老人出現了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦了。”
他們都笑了。這正是快樂(lè )的真諦。
現在，仍然有許多人都是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，我想這樣見(jiàn)利忘義的人就像蝗蟲(chóng)一樣可惡，害人不淺，這樣的人雖然自己快樂(lè )，但卻使很多人活在痛苦之中。即使人們都知道見(jiàn)利忘義是不好的，可權威、利益就像一張網(wǎng)，網(wǎng)住人們的良知；像毒品一樣，讓吸毒的人深陷其中；還像黑洞一樣，帶走你的良心。
自從讀了那篇文章后，我才真正領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦，我要感謝那三個(gè)孩子，因為他們不僅讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有眾樂(lè )樂(lè )才是真正的快樂(lè )。 快樂(lè )是什么？ 快樂(lè )是每一位母親忙碌的身影。
母親是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷冢恢獎诳啵赣H的腦海中永遠只記得：孩子快樂(lè )了，我就快樂(lè )。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊買(mǎi)面包，手中還拎著(zhù)大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。
還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著(zhù)玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，周?chē)且槐P(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正快樂(lè )地邊哼著(zhù)歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿(mǎn)了汗珠。
今天是什么日子？我思索著(zhù)正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：生日快樂(lè )！天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著(zhù)，心中不覺(jué)涌起一股愉悅。前兩年因為沒(méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補了。
母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。快樂(lè )是什么？快樂(lè )是每一位父親斥責的聲音。
父親是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜?zhù)反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè )。在我的記憶中，父親總會(huì )為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。
又是一分！你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？然而，父親不厭其煩的重復的話(huà)語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。快樂(lè )是什么？快樂(lè )是每一位老師真心的稱(chēng)贊。
老師是世界上最和藹的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學(xué)生著(zhù)想即使是斥責。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。
然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識的源泉，快樂(lè )的源泉聽(tīng)到老師的稱(chēng)贊，是學(xué)生最大快樂(lè )，學(xué)生的快樂(lè )更是每一位老師的快樂(lè )。 快樂(lè )是什么？快樂(lè )是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè )，我快樂(lè )，他也快樂(lè )。
心態(tài)決定了你的快樂(lè ) 良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮你的生活。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè )的土壤。
它能讓你的心情如陽(yáng)光般明媚，它能讓你的世界充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)花香！ 良好的心態(tài)，如花草需要你精心的培養。如何做才能保持健康的心態(tài)呢？ 一、淡泊名利，寧靜致遠。
要創(chuàng )造一個(gè)和諧的生長(cháng)環(huán)境，盡量避免塵世的噪雜影響了你的心情。既要看淡名利，又要心如止水。
與世無(wú)爭，嫻靜而坦然。如能做到如此心境，定會(huì )給你帶來(lái)好心情。
二、從善做人，以善積德。 從善做人，做事要留有余地。
以仁為善，以善為先，廣結善緣，廣交善友。寬以待人，和睦相處。
其樂(lè )融融。讓你的善行，行走天下，以善積德。
三、愛(ài)心仁厚，去除煩憂(yōu)。 要擁有一顆愛(ài)心。
讓愛(ài)永駐你心，心中有愛(ài)，才能擁有生活的情趣。才能為你的花草增添養料。
愛(ài)是生活的。
3.快樂(lè )的開(kāi)頭 最好多寫(xiě)幾個(gè)
關(guān)于快樂(lè )的作文的開(kāi)頭： 1、追求快樂(lè )，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著(zhù)你的笑臉！ 追求快樂(lè )，讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間！ 有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠，而我說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在。
快樂(lè )是自己創(chuàng )造的，自己就是快樂(lè )的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )度過(guò)此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè )。
那么要想擁有快樂(lè )就需要追求快樂(lè )！ 2、快樂(lè )是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂(lè )是天空，讓你的夢(mèng)想遨游；快樂(lè )是朋友，讓你的心情暢訴 然后就寫(xiě)自己的感受的事情吧！ 這只是我自己的想法，希望對您有幫助吧！ 3、快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè )，是那XXXX（根據下文內容，加一句.） 4快樂(lè )是什么？快樂(lè )是夏日的冰激凌，快樂(lè )是秋天的落葉，快樂(lè )是冬天的棉襖，快樂(lè )是春天的大雁……快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的快樂(lè )。
有人說(shuō)：笑容滿(mǎn)面那是快樂(lè )的象征； 5 有人說(shuō)：家和萬(wàn)事興是快樂(lè )； 有人說(shuō)：有了親人朋友就快樂(lè )； 也有人說(shuō)：有了錢(qián)就快樂(lè )？ 到底何才是快樂(lè )呢？ 快樂(lè )是什么？ 快樂(lè )是什么？ 快樂(lè )是每一位母親忙碌的身影。 快樂(lè )是什么？ 快樂(lè )是每一位父親斥責的聲音。
快樂(lè )是什么？ 快樂(lè )是每一位老師真心的稱(chēng)贊。 快樂(lè )是我們生活中每件小事。
快樂(lè )是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 你快樂(lè )，我快樂(lè )，他也快樂(lè )。
快樂(lè )是一種心理感受。 要不要快樂(lè )由你自己決定 6、人的 情感 總是 希望 有所得，以為 擁有 的東西越多，自己就會(huì )越 快樂(lè ) 。
所以，這一人之常情就迫使我們沿著(zhù)追尋獲取的路走下去。可是，有一天，我們忽然驚覺(jué)：我們的 憂(yōu)郁 、無(wú)聊 、困惑、無(wú)奈 、一切不快樂(lè )，都和我們的要求有關(guān)，我們之所以不快樂(lè )，是我們渴望擁有的東西太多了，或者，太 執著(zhù) 了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)執迷于某個(gè)事物上了。
7、快樂(lè )是人生的真諦，沒(méi)有人是為苦惱而生存的.因為單純而快樂(lè )，因為天真而快樂(lè )，因為美麗而快樂(lè )。成長(cháng)是快樂(lè )的，但是也伴隨著(zhù)挫折，只要我們不要輕易言敗，一定能把它們一個(gè)個(gè)克服，成功將會(huì )給我們帶來(lái)一段美好的回味。
結尾 成長(cháng)給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )，更重要的是我獲得了屬于自己的一一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。 成長(cháng)是快樂(lè )的，雖然會(huì )有些不幸，但每次的好轉，都是快樂(lè )。
愿我們在這樣的快樂(lè )中，茁壯成長(cháng)，成為未來(lái)的棟梁之才！ 3、人的 情感 總是 希望 有所得，以為 擁有 的東西越多，自己就會(huì )越 快樂(lè ) 。所以，這一人之常情就迫使我們沿著(zhù)追尋獲取的路走下去。
可是，有一天，我們忽然驚覺(jué)：我們的 憂(yōu)郁 、無(wú)聊 、困惑、無(wú)奈 、一切不快樂(lè )，都和我們的要求有關(guān)，我們之所以不快樂(lè )，是我們渴望擁有的東西太多了，或者，太 執著(zhù) 了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)執迷于某個(gè)事物上了。 人的 情感 總是 希望 有所得，以為 擁有 的東西越多，自己就會(huì )越 快樂(lè ) 。
所以，這一人之常情就迫使我們沿著(zhù)追尋獲取的路走下去。可是，有一天，我們忽然驚覺(jué)：我們的 憂(yōu)郁 、無(wú)聊 、困惑、無(wú)奈 、一切不快樂(lè )，都和我們的要求有關(guān)，我們之所以不快樂(lè )，是我們渴望擁有的東西太多了，或者，太 執著(zhù) 了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)執迷于某個(gè)事物上了。
4、（建議：題目改成 “海浪，你在想我嗎？” 更吸引人！） 小時(shí)候，玩耍在沙灘上，聽(tīng)著(zhù)海浪，好快樂(lè )！海浪，你在聽(tīng)我嗎？ 中學(xué)時(shí)候，漫步在沙灘上，享受著(zhù)海浪，好愉悅！海浪，你在看我嗎？ 長(cháng)大了，沒(méi)有時(shí)間在沙灘上玩耍了，但也好歡欣！海浪，你在你在想我嗎？ 5、“什么是快樂(lè )呢？”打小時(shí)候我常疑問(wèn)地詢(xún)問(wèn)媽媽。“快樂(lè )啊！就像糖果，它能一直甜到你的心里。”
媽媽很認真地這么對我說(shuō)。“哦是嗎？”每次聽(tīng)到媽媽的回答。
我就這樣想著(zhù)…… 記得小學(xué)上一年級的時(shí)候，有一天上午，班主任夏老師邁著(zhù)輕快的步子笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，向同學(xué)們公布期中考試的成績(jì)。當她把全班同學(xué)的考試分數從高到低地念完后，卻惟獨沒(méi)有念出我的分數。
正當我驚詫不安時(shí)，老師突然大聲說(shuō)道：“陳陽(yáng)同學(xué)這次期中考試得了雙百分，是我們班的最高分，大家祝賀他！”我不知道后面老師還講了些什么，也不知道自己是怎樣回到家里的，我只記得爸爸為此獎勵了兩元錢(qián)，我心里美滋滋的.我急忙拿著(zhù)這兩元錢(qián)買(mǎi)了十顆糖果因為媽媽說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )像糖果它能一直甜到你的心里”。我一口氣把十顆糖果全吃完了，然而卻沒(méi)有品味到那份甜到心里的感覺(jué)，只感覺(jué)牙齒十分疼痛。
時(shí)間一晃又過(guò)了五年，小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jì)終于出來(lái)了。記得那天我的班主任黃老師在班上驕傲地宣布：“陳陽(yáng)同學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)總分排名全年級第一！張文同學(xué)排名第十，這是我們全班的光榮你們大家要向他們學(xué)習。”
自己得了如此成績(jì)，說(shuō)真的我心里十分高興.但讓我更高興的是張文同學(xué)在這次畢業(yè)考試中也取得了好成績(jì)，當時(shí)我內心有一種比我得了第一還快樂(lè )的感覺(jué).說(shuō)起張文同學(xué)那是兩年前的事情.兩年前張文同學(xué)由于家里負擔重，父母做了一點(diǎn)小生意，所以他一般放學(xué)后常常要幫父母做家務(wù)活.加上父母一心放在生意上也沒(méi)有時(shí)間和精力顧及他，自然而然時(shí)間一長(cháng)張文同學(xué)的成績(jì)就掉了。
4.關(guān)于“成長(cháng)中的快樂(lè )作文”的好開(kāi)頭好結尾
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大了，由一個(gè)伢伢學(xué)語(yǔ)的孩童成長(cháng)到一個(gè)中學(xué)生，由無(wú)知走向成熟，成長(cháng)的道路是快樂(lè )？還是煩惱？小時(shí)候，我總認為長(cháng)大了，就顯得成熟自由，會(huì )很快樂(lè )；大一點(diǎn)，我開(kāi)始認為長(cháng)大了是煩惱多多，作多了，學(xué)習負擔重了，現在，我則認為成長(cháng)是喜樂(lè )交織的。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我踏入了中學(xué)校門(mén)。小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然我聽(tīng)過(guò)許多人哭訴初中生活的苦，可是，難道就沒(méi)有快樂(lè )嗎？ 我的成長(cháng)，使曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂(yōu)愁，我開(kāi)始尋一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的批評中領(lǐng)略到了他們的和藹，他們的無(wú)可奈何，我為理解這一切而快樂(lè )，我開(kāi)始有自己的思想，我第一次對人生有了感悟，不再像小綿羊似的偎依在父母身邊，雖然我并不是真正成熟，但這卻是屬于我的。 長(cháng)大了，比小時(shí)候多了一些“自由”，媽媽不再像以前那樣“嘮叨”，她尊重我的選擇，有時(shí)候，心情憂(yōu)郁時(shí)，我會(huì )獨自一人躺在草地上，望那藍藍的天，白白的云，呼吸一下新鮮空氣，心情好多了；有時(shí)候，覺(jué)得孤獨時(shí)，戴上耳機，聽(tīng)會(huì )MP3，一首首歌為我解悶，自己能做主了，也算是成長(cháng)中的一件樂(lè )事吧。 在中學(xué)，學(xué)習競爭很激烈，但這仍使我感到高興，雖然自己有些“雞立鶴群，”有那么多高手，使我有一種學(xué)習的動(dòng)力，因為不努力就要落下來(lái)，為了面子，咱也得努力一把，競爭讓我快樂(lè )。 成長(cháng)不可能都是快樂(lè )，快樂(lè )之余，也會(huì )有一種煩惱，我認為快樂(lè )和煩惱是相互依托的中，有快樂(lè )就會(huì )有煩惱，煩惱之余也會(huì )有快樂(lè )……煩惱？唉！真讓我煩惱！
