我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)作文的開(kāi)頭(《我的優(yōu)缺點(diǎn)》開(kāi)頭與結尾)
1.《我的優(yōu)缺點(diǎn)》開(kāi)頭與結尾
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭直接交代自己也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，主要內容將自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)詳細地描述一下，最后闡述自己的要把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)的感想。
正文：
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有任何一個(gè)人是十全十美的，我當然也不例外，今天我將一并告訴大家。
那就先說(shuō)一說(shuō)我的缺點(diǎn)吧。一是粗心，這個(gè)缺點(diǎn)真是讓我哭笑不得。一次，數學(xué)單元測試時(shí)，一道豎式計算的橫式是630÷3，到列豎式時(shí)我卻寫(xiě)成了630÷3，害得我白白失去了3分。哎，我這粗心的習慣什么時(shí)候才能改掉呢？
除此之外，我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是“丟三落四”。而這個(gè)缺點(diǎn)可是將我爸媽折騰壞了。有一次，下課組長(cháng)檢查作業(yè)時(shí)，我發(fā)現數學(xué)《伴你學(xué)》沒(méi)有帶，最后還是用了同學(xué)的電話(huà)手表給媽媽打電話(huà)，讓媽媽把東西送到學(xué)校。就這樣的事還在我身上發(fā)生了3次呢。
看完了我的缺點(diǎn)后，大家一定認為我是一個(gè)壞學(xué)生并討厭我吧。且慢下結論，因為我還有優(yōu)點(diǎn)哩！希望大家可以看完我的優(yōu)點(diǎn)后再評價(jià)我。
我的優(yōu)點(diǎn)一樂(lè )于助人，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可讓我在同學(xué)們的心中樹(shù)立了好的形象。有時(shí)一些同學(xué)會(huì )忘記帶鋼筆、本子等學(xué)習用品，如果被我這個(gè)“熱心腸”看到后，總會(huì )毫不猶豫地將我書(shū)包中的備用文具拿出來(lái)，對他伸出援助之手，不再讓他著(zhù)急像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我的優(yōu)點(diǎn)二愛(ài)整潔，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)不比不知道，一比嚇一跳啊。因為我的書(shū)桌上永遠都是干干凈凈的。桌洞也一樣，將每節課不用的書(shū)放在我的專(zhuān)用小盒子里，以免弄丟。而有些同學(xué)的書(shū)桌上則是這一本書(shū)，那一本書(shū)的，像片廢墟一樣，桌洞也是亂七八糟的，常常找不到東西。我看到后都想替他收拾了。
以上就是我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)了，相信有一天我可以把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚下去。
2.關(guān)于《我的優(yōu)點(diǎn)》作文好的開(kāi)頭和結尾
我的優(yōu)點(diǎn) 此題一出，眾生皆驚，謙遜的中國人早已習慣熱烈的贊賞別人，再深刻的剖析自己，而對“我的優(yōu)點(diǎn)”是羞于啟齒的。
與此難題，意即我優(yōu)點(diǎn)甚多，可信手捏來(lái)。我不免惶恐。
然而仔細想來(lái)，14年厚顏承受的稱(chēng)贊雖多，卻總有負實(shí)之感。唯有幾句“客觀(guān)”的評價(jià)，讓我找到了自己最可貴的優(yōu)點(diǎn)。
一曰：“太開(kāi)朗了。”我不是那種嬌小的淑女，我也不喜歡那樣。
我的開(kāi)朗使我交到了許多朋友，真心朋友。有時(shí)會(huì )為了某個(gè)無(wú)聊的笑話(huà)夸張的驚呼，或是為了某次小小的成功喜上眉梢，或是為了某次失敗掩面而泣……我不會(huì )刻意的掩飾自己的內心世界，敢愛(ài)敢恨是我的一大特點(diǎn)。
于是對自己來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么好自卑的，懂得自己，這就足夠。 一曰：“太刻苦了。”
如今中學(xué)，此話(huà)并非稱(chēng)贊，而是演化為“笨”的同義詞。俗有“笨鳥(niǎo)先飛”，于是“先飛”者皆“笨鳥(niǎo)”也。
然而得此評價(jià)，我不覺(jué)羞恥――年輕本就意味著(zhù)奮斗，不像有些人，活得太累。一邊鼓吹“玩是年輕人的權利”，在學(xué)校大談網(wǎng)游，一邊在家挑燈夜讀至深夜，然后靠個(gè)不賴(lài)的分數已顯其“聰明”天賦――我可憐這種人。
于是我對自己說(shuō)，沒(méi)什么好沮喪的，擁有自己，這就足夠。 一曰：“太古典了。”
得此高評是因我對中國的古典文學(xué)頗為喜愛(ài)。《紅樓夢(mèng)》永遠是我的情結。
每當同學(xué)問(wèn)我最?lèi)?ài)的書(shū)籍時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：“情之所系，惟紅樓也。” 我常常研習詩(shī)詞，也偶爾小試自己的文采，對雨抒懷的《南柯子》便是我的作品：棧外雨聲舊，濕我木棉裘。
鳳動(dòng)梧桐雨浸樓，倚窗獨看簾幽，水自流。蕭寺伴寒溝，黃鸝空音秀，頓悟蘭因淚未休，隔霧遠催蘭舟，可堪愁。
天無(wú)絕人之路，亦有覺(jué)人之途。如果你身處困難的境地，書(shū)中言：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
如果你受人排擠污蔑，書(shū)中言：“矮人看戲何所見(jiàn)，都是隨入說(shuō)短長(cháng)”。如果你荒廢時(shí)間，書(shū)中言：“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。
若要問(wèn)我假期中最想做什么？我會(huì )說(shuō)：“我要把我那塵封一年的四書(shū)，拿出來(lái)重新品讀！”我不曉得他人的歸宿是什么，我只知道：“書(shū)擾藥也，可以醫瘀”。對于我，已足夠。
真的，我慶幸：讓我在許多的缺點(diǎn)中有這樣一些優(yōu)點(diǎn)，讓我活得像我自己。因為有這樣一些優(yōu)點(diǎn)，我贏(yíng)得了真實(shí)的自我，贏(yíng)得了真實(shí)的朋友。
3.這就是我作文要求開(kāi)頭,優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),總寫(xiě),結尾
大家好，你們認識我嗎？我叫xxx。我是一個(gè)剛邁入中學(xué)大門(mén)的學(xué)生，與眾多新生一樣，我帶著(zhù)充滿(mǎn)好奇和有著(zhù)強烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。
我的性格是有著(zhù)執著(zhù)的追求，美好的理想的，想把全世界的好東西占為己有。我不喜歡去走別人庸俗的老路，去過(guò)和別人一樣的生活。我要追求自己的個(gè)性，亮出自己的王牌，做最真實(shí)的自己！
我，積極進(jìn)取。小小的我是一滴露珠，但我不甘落后，一生庸碌無(wú)為。每次考試成績(jì)一出來(lái)，我就會(huì )告訴自己，一定要努力爭取贏(yíng)得下一次的好成績(jì)。我一直以姐姐為標桿，我不相信我不能超越她，我一定要比她還要強才行。超越別人，憑的是實(shí)力，靠的是努力。我一定會(huì )努力學(xué)習，充饑實(shí)力！
雖然我的容貌并不漂亮，但是我有一個(gè)美好的理想，這個(gè)理想是我永遠追求的目標。我相信每個(gè)人在自己的心中都藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，如果你沒(méi)有夢(mèng)想你的人生就不會(huì )完整。讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想去努力的奮斗、拼搏！讓我們?yōu)樽约杭佑桶桑‰m然不知道會(huì )不會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的那一天，但我依然期待著(zhù)那一天的出現，我相信會(huì )的。加油！
我就是一個(gè)幼稚、天真、充滿(mǎn)想象力，整天活在童話(huà)世界里的小女孩。這就是我，我就要做最真實(shí)的自己！
4.關(guān)于《我的優(yōu)點(diǎn)》作文好的開(kāi)頭和結尾
開(kāi)篇點(diǎn)題直接寫(xiě)出爸爸的特點(diǎn)，例我的爸爸是一位和藹可親的人，平時(shí)對我和好，和我一起玩。
或寫(xiě)出爸爸的外貌，例烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。 結尾抒情，寫(xiě)爸爸是一個(gè)什么樣的人，這就是我的爸爸，例如這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活 范文 我的爸爸 烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。 我上四年級時(shí)，在一個(gè)偶然的機會(huì )里我學(xué)會(huì )了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球遞給了爸爸。
爸爸開(kāi)始不會(huì )玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì )。爸爸顯得很著(zhù)急，我便對他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”
爸爸試了幾下就會(huì )了，還學(xué)會(huì )了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢！ 爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì )兒都不想放下。媽媽看著(zhù)爸爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’！ ”“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè )的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。 前幾天，爸爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢！ 我真想去玩個(gè)痛快。
正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒(méi)想到他嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么小小年紀就學(xué)會(huì )了占公家的便宜，長(cháng)大了還了得嗎？”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著(zhù)爸爸的背影罵了聲：“老頑固！ ”沒(méi)想到爸爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。
半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈亮著(zhù)，原來(lái)爸爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的紙簍里已經(jīng)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，頭上汗津津的，他發(fā)現了我，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣，只好說(shuō)了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”
我便去睡了。 可是，我卻久久不能入睡。
月亮，在天空中散著(zhù)步，星星，在調皮地眨著(zhù)眼睛，而爸爸卻還在寫(xiě)著(zhù)那份材料。 我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
我的爸爸 我的爸爸長(cháng)得眉清目秀，他的頭發(fā)黑黝黝的。他那個(gè)小鼻子簡(jiǎn)直長(cháng)得跟我一模一樣。
鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張比我還要大的嘴，吃起東西的那張嘴比我們跑步的速度還要快，老爸有兩個(gè)特點(diǎn)，就讓我來(lái)給我們講講吧—— 第一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)在外面吃飯。平時(shí)就算沒(méi)什么事都在外面，有時(shí)，家里煮好了飯，才說(shuō)在外面吃。
就講講那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚會(huì )，我也去了，看到那里吃完了飯就兩面三刀個(gè)人聊天，又不是大家一起聊，一點(diǎn)也不好，爸爸一句話(huà)也不準我說(shuō)，我跟爸爸說(shuō)：“這里一點(diǎn)也不好玩，我想回家。”爸爸還不送我回家，我又對爸爸悄悄地說(shuō)道：“我要回家老爸。”
這才肯送我回家。看，就是這樣一個(gè)老爸。
第二個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)吃水果。不管平時(shí)有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。
他沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)石榴，他叫我媽媽給了五十元去買(mǎi)石榴，他帶我去買(mǎi)，他又不知道甜不甜，好不好吃就隨便挑了幾個(gè)。回到家，我就想“大開(kāi)殺戒”；一口咬下，酸得我直吐舌頭，不禁叫道：“怎么那么酸，一點(diǎn)都不甜，是不是石榴啊？”爸爸卻笑瞇瞇地自我陶醉，說(shuō)：“很甜啊。”
我就跳過(guò)去搶爸爸吃的那個(gè)石榴，吃了一口；恩，還不錯。心想：是不是爸爸專(zhuān)挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個(gè)甜的？然后他又不知道自己拿的是甜的？最后，我把所有的石榴都嘗了個(gè)遍，沒(méi)一個(gè)甜的。
老爸真是的，只選一個(gè)甜的，其余的都是酸，讓我們吃不了然后自己“獨吞”。 看，我的老爸就是這樣的人，他就像是一個(gè)好玩弄人的人啦。
我的爸爸 如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)？那么我的爸爸是當之無(wú)愧的。因為和他在一起，快樂(lè )總是陪伴著(zhù)我，所有的煩惱都會(huì )煙消云散。
就說(shuō)早上起床吧，雖然我已經(jīng)穿好了衣服，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見(jiàn)了笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，把我從床上拉起來(lái)，笑呵呵的說(shuō)：“怎么，還要當被窩‘團長(cháng)’呀？抽抽你的懶筋就好了。”
說(shuō)著(zhù)就胳肢起我來(lái)，我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，一邊拍著(zhù)爸爸的背，一邊笑著(zhù)責怪他：“你真壞，你真壞”。這時(shí)，爸爸早已爽朗的笑了。
中午，爸爸回家后第一句就要問(wèn)：“婷婷回來(lái)了沒(méi)有？”只要一見(jiàn)到我，就兩手往后面一背，邁著(zhù)京劇里的舞臺步，用京腔笑瞇瞇地對我說(shuō)：“餓壞我了，速拿飯來(lái)與我同吃。”于是我們就在快樂(lè )中進(jìn)餐。
下午，當我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包一到家門(mén)時(shí)，感到又累又煩。可是一推開(kāi)門(mén)，發(fā)現爸爸早就在門(mén)口等著(zhù)我了，見(jiàn)我一回來(lái)，他一手接過(guò)我的書(shū)包，兩腳用力一并，一低頭，像個(gè)日本人似的沖我說(shuō)一句：“辛苦了，我的大大的為你效勞！”然后抬起頭，傻呵呵的看著(zhù)我。
我被他的模樣逗樂(lè )了，心里的煩惱早就跑到九霄云外去了，不禁一下子撲到爸爸的懷里，摟著(zhù)他的脖子，在他耳邊悄聲說(shuō)：“你真好，爸爸！” 這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。我的爸爸 我的爸爸是我最敬佩的人，他對每件事都有責任。
5.我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)作文
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).下面來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！我的優(yōu)點(diǎn)很多，愛(ài)看書(shū)，字寫(xiě)得漂亮，幫爸爸媽媽做事。
優(yōu)點(diǎn)雖然很多，可缺點(diǎn)也不少，比如：寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心，經(jīng)常寫(xiě)錯；上課不積極舉手發(fā)言。
這些毛病讓我很是煩惱，后來(lái)，聽(tīng)了我們的品德老師的話(huà)后，我決定正視自己的缺點(diǎn)，盡量把自己的一些毛病給改掉.首先，我要正視自己的缺點(diǎn)，然后，再查出自己錯在了哪里，找完原因后再看別人是怎樣做的，最后從別人身上找到的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處.說(shuō)起這些，我便想起以前我寫(xiě)的字很丑，我就很希望自己能把字寫(xiě)好，然后看了前后左右的同學(xué)的字后，找出寫(xiě)得最漂亮的，定為目標，學(xué)習他的字，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我就寫(xiě)習慣，所以我的字就越寫(xiě)越漂亮了.還記得以前上一年級下學(xué)期的時(shí)候，我很不愛(ài)看書(shū)，后來(lái)我有個(gè)朋友，到我家就來(lái)借書(shū)，然后我也就向那個(gè)朋友學(xué)，拿一本書(shū)看，看得入了迷，看著(zhù)看著(zhù)，我又好像看懂了許多東西.漸漸的我便養成了愛(ài)看書(shū)好習慣.我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有著(zhù)許許多多的缺點(diǎn)，有了缺點(diǎn)我們就要努力去改正它，有了優(yōu)點(diǎn)我們要保持下去。
