關(guān)于錯誤的作文的開(kāi)頭(關(guān)于錯誤的作文的開(kāi)頭結尾,急)
1.關(guān)于錯誤的作文的開(kāi)頭結尾,急
面對錯誤作文
誤聽(tīng)媽媽說(shuō)人的一生從會(huì )犯許多錯誤，沒(méi)有一個(gè)人永遠都不犯錯誤，甜菜偉人也犯錯誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話(huà)讓我刻骨銘心。“勇敢的站住來(lái)承認自己的錯誤，如果能夠承認錯誤，并且改正了，那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。記得三年級的一次數學(xué)考試，我的成績(jì)考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會(huì )狠狠地說(shuō)我一頓，甚至會(huì )打我一頓，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了。回到了家，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我坐在沙發(fā)上想來(lái)想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠處傳來(lái)，我一下子從沙發(fā)上站了起來(lái)，是媽媽回來(lái)了，媽媽按響了門(mén)鈴，我讓自己鎮定下來(lái)，打開(kāi)了門(mén)，果然是媽媽。我想說(shuō)，但又說(shuō)不出來(lái)，我在想：事告訴媽媽真實(shí)的情況，還是先瞞過(guò)媽媽?zhuān)院笤僬f(shuō)。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對媽媽撒了慌。我攥著(zhù)拳頭，手中捏出了汗。我告訴媽媽?zhuān)骸拔覀兺瑢W(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯”其實(shí)，我才考了73分。當我說(shuō)完后，我覺(jué)得輕松很多。但是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實(shí)的情況，但是我害怕媽媽會(huì )更加嚴厲的批評我。我不但沒(méi)有告訴媽媽我的成績(jì)，還謊報了我們班同學(xué)的成績(jì)，我想，我這是錯上加錯。我心里還擔心著(zhù)，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬(wàn)分。我猛地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛牛覍δ隽酥e，我才得了73分。”我，不敢看媽媽的眼睛，我真怕他會(huì )狠狠地說(shuō)我，但是我止境的事，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“改過(guò)遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯誤，積極面對，勇敢面對，無(wú)論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達理想的彼岸。
誠實(shí)是一個(gè)準則，每個(gè)人都應該要遵守，因為，一個(gè)人的一生是漫長(cháng)的，而在這人生中會(huì )做過(guò)一些錯誤，而對待這些錯誤我們應該誠實(shí)。
第2篇：面對錯誤
那是我不小心犯了錯誤，最后我決定……
這事發(fā)生在我7歲時(shí)，那時(shí)我很頑皮常常在家亂碰東西，有一次，爸爸和媽媽去了婆婆家，家里只剩下我和弟弟。弟弟告訴我：“姐姐房間里有一個(gè)地球儀，很漂亮，你去瞧瞧！”于是，我偷偷走了進(jìn)去姐姐的房間，東張西望。看到了那個(gè)小巧玲瓏的地球儀，圓溜溜的地球儀上，經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)縱橫交錯。近看，上面五顏六色，像個(gè)彩球。我非常好奇，想知道里面有什么，便大力的拿著(zhù)地球儀往下一摔，“啊！糟了！”我失聲叫道，“姐姐心愛(ài)的地球儀被我摔破了。”此時(shí)此刻，我哭笑不得，心慌得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：“慘了，肯定要被姐姐痛罵了。”
經(jīng)過(guò)了一番思考，我決定與其逃避錯誤，不如當個(gè)誠實(shí)的孩子，向姐姐勇敢地承認錯誤吧！當姐姐后，我走到姐姐跟前時(shí)，小聲地把事情一五一十地告訴了姐姐。然后低著(zhù)頭對姐姐說(shuō)了聲：“姐姐，對不起！”說(shuō)完頭都不敢抬起來(lái)。因為，我不想看到姐姐生氣的樣子。而事情卻出呼我所料，姐姐輕輕地摸了摸我的頭，還很高興地說(shuō)：“弟弟，只要勇敢地去承認所犯的錯誤，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，我是不會(huì )怪你的。”
事后我明白了一個(gè)道理：只要你以誠待人，做個(gè)誠實(shí)的孩子，勇敢承認自己的錯誤，就能得到所有人的諒解和愛(ài)護。
2.請問(wèn)一下有關(guān)錯誤的作文的開(kāi)頭結尾,謝謝
提問(wèn)者采納 開(kāi)頭： 1 走完長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石板路，跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆，推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén)，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。
窗紙早已蕩然無(wú)存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地搖曳，像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō)，又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特點(diǎn)：疊字，比喻，排比，給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境，并埋下懸念，吸引讀者. 適合：有情節的語(yǔ)言比較優(yōu)美的散文. 2 第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前，那時(shí)候正在上高中，年少輕狂，不識人間愁苦為何物。
草草翻過(guò)幾頁(yè)，也許是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。
再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊藉，情節的設置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回，抱著(zhù)這些偏見(jiàn)，失去了深讀的機會(huì )。 再一次讀它是在一年冬天。
窗外靜靜地飄著(zhù)雪花。遠方有一縷若隱若無(wú)的琴聲，像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事。
我獨坐窗前，與書(shū)中的人物默默的交流著(zhù)心語(yǔ)。為他們的歡樂(lè )而歡笑，為他們的痛苦而悲傷。
大雁早已了無(wú)蹤影，窗前黃葉被白雪掩埋。這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中，在靜靜地感受那些細膩悠長(cháng)的筆調時(shí)，眼產(chǎn)前時(shí)時(shí)會(huì )出現幾個(gè)鮮活豐滿(mǎn)，栩栩如生的人物。但在那時(shí)，我依然把它看作是一部動(dòng)人的情感小說(shuō)，只是，寫(xiě)得是少數民族而已。
而今重讀。掩卷沉思。
窗外秋高氣爽，風(fēng)在遠方呼嘯，但在這里只有平靜的呼吸與心跳。才明白在這蕩氣回腸的故事之后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，她更想讓我們明白一些人生的道理。
譬如得與失，愛(ài)與恨，生與死，而所有的這些，都如同一道道堅實(shí)的門(mén)，隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界。在你的世界中體會(huì )不到我心的冰冷，在我的世界中無(wú)法觸摸你笑的燦爛。
然然而我們卻近在咫尺。 咫尺如天涯。
特點(diǎn)：文字優(yōu)美，有哲理，讓人不知不覺(jué)融入其中 適合：讀后感，觀(guān)后感，感想，等等.稍加修改后即為一篇優(yōu)美的文章. 3 往事可以懷念，但不應該再悲傷。SUNNY曾這樣對我說(shuō)過(guò)。
她還說(shuō)，我們都生活在輪回中，所有未完成的故事，可以來(lái)世再續；她還說(shuō)，午夜的星空很美，星空下是另一個(gè)世界，是一個(gè)比白天更加喧囂的世界；她還說(shuō)，也許一切都是前生注定的吧，忘記的，和沒(méi)有忘記的。 我靜靜地回憶著(zhù)，仿佛SUNNY在我耳邊低語(yǔ)。
一些強烈的光線(xiàn)猛地穿越層層夜幕，直奔另一個(gè)未知的空間。我靜靜地回憶著(zhù)，毫不停息，往事奔騰咆哮，時(shí)而卻又沉默無(wú)聲。
黑暗真是一個(gè)神奇的東西，可以讓你回到多年以前。我靜靜地回憶著(zhù)，SUNNY，她的笑，她的淚，她的一切，我們的一切。
特點(diǎn)：用人物的語(yǔ)言開(kāi)頭，比較自然，不做作.但是其中人物描述要豐滿(mǎn)一點(diǎn)即職. 合適：回憶錄，愛(ài)情故事，隨想等. 4 。
結尾：（與上述三個(gè)開(kāi)頭相對應） 1 歲月無(wú)情。我想，時(shí)間終會(huì )慢慢蝕去一個(gè)人的記憶，淡去一個(gè)人的思念，撫去一 個(gè)人的傷痕。
也許紅窗在生命的最后，早已忘卻了丈夫的模樣，甚至也已忘卻了她恪守一 生的初衷。 但是我相信，她平凡而短暫的一生，并不是為著(zhù)追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受，更 不是為著(zhù)留下什么讓人贊頌的名聲；她只是向往和平寧靜的生活，只是向往平平常常卻最 真摯的愛(ài)情罷了。
我更相信，紅窗已不僅僅是一個(gè)人的名字，更不僅僅是一扇窗的名字了，它是一 份頑強與執著(zhù)的象征，是一個(gè)平凡的鄉間女子對于愛(ài)情的堅貞信仰；紅絲繩也不僅僅是紅 絲繩，那是她用自己質(zhì)樸的心，將長(cháng)長(cháng)的思念抽成的絲，織成的網(wǎng)。 沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有海誓山盟，她甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)"天長(cháng)地久"，也沒(méi)有看到過(guò)天地 合，乃敢與君絕"的悲壯，只有真實(shí)的等待與久久的守候。
正是如此，才使得這扇古老的窗 ，成了一座豐碑，在愛(ài)情變得功利變得物欲的社會(huì )中，屹然不倒。 當秋風(fēng)無(wú)情的掠過(guò)，如果子孱弱的愛(ài)情在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，就來(lái)看看紅窗，聽(tīng)聽(tīng) 它幽幽的低吟與哀訴，嗅嗅它原始的質(zhì)樸的氣息，看看紅絲繩如何在風(fēng)中搖曳—那是紅窗 的靈魂。
2 然而它向我們展示的卻是真實(shí)的世界，真實(shí)的生活。它向我們講述的那些關(guān)于愛(ài)恨，關(guān)于生死，關(guān)于得失，關(guān)于存在與消亡的東西，都是真實(shí)的道理。
我們哭了。但不是為了幾個(gè)虛構的人物的悲歡離合。
眼淚是為生命中的一道門(mén)而流的。就是那一道門(mén)，隔開(kāi)了兩個(gè)世界。
盡管，它們都是真實(shí)的。 3 歲月流失。
總有一些東西不會(huì )改變，譬如四季輪回。我們大概也在輪回之中吧。
佛說(shuō)：修五百年只能同舟，修一千年才能共枕。也許是我們前生，修的還不夠吧，那么我們只好在輪回中完成我們的愛(ài)情。
然而有些事情注定不能改變也不能忘卻，然而現在，我只能痛苦地回憶，長(cháng)長(cháng)地思念，深深地譴責自己的愚笨，我也只能在某個(gè)寂寞的午夜，用一些無(wú)奈而傷感的文字，來(lái)祭奠那一段往事。 4 。
3.小學(xué)作文《錯誤》的開(kāi)頭和結尾
記得那是八歲的時(shí)候。媽媽有一個(gè)花瓶。從買(mǎi)回來(lái)后，媽媽就非常喜歡它，時(shí)不時(shí)的在花瓶前面欣賞。因為媽媽很喜歡它，所以我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì )說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔碎了怎么辦。”有一次，媽媽和爸爸要出去一下。媽媽問(wèn)：“你去嗎？”我說(shuō)：“我不去。”其實(shí)我并不是不想去，只是想欣賞這花瓶而已。爸爸媽媽走了，我看著(zhù)他們走出小區門(mén)口我才放下心來(lái)。我回到家拿起花瓶。因為剛剛洗的手，拿花瓶時(shí)很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬間一個(gè)完好無(wú)缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了。“這可是媽媽最喜歡的花瓶啊！怎么辦，怎么辦！”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想：如果我承認了錯誤，媽媽會(huì )不會(huì )打我，會(huì )不會(huì )罵我。如果我不承認錯誤，媽媽遲早要知道，到那時(shí)我怎么說(shuō)。我真不知道該怎么辦。最后我決定鼓起勇氣去跟媽媽承認錯誤。“叮呤，叮呤。”門(mén)鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，媽媽和爸爸進(jìn)門(mén)后，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽對不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的。”媽媽剛聽(tīng)到很生氣。不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒媽媽就不生氣了，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，花瓶沒(méi)了可以再買(mǎi)，可誠實(shí)沒(méi)了，我們是買(mǎi)不到的。”
誠實(shí)是可貴的。媽媽這一番話(huà)讓我至今難忘，通過(guò)這件事我明白了：可怕的不是錯誤，可
4.寫(xiě)錯誤作文的開(kāi)頭和節尾
開(kāi)頭
人生是在不斷的犯錯中進(jìn)行的。
從出生落地開(kāi)始，我們就在不停的犯錯，也正因為有了一個(gè)個(gè)錯誤我們才能進(jìn)步。
錯誤有時(shí)是一種莫大的動(dòng)力，而有時(shí)卻僅僅是一個(gè)空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎么對待錯誤的了。
結尾
錯誤是成功的大門(mén)，有些人打開(kāi)了卻害怕地折了回來(lái)，有的人打開(kāi)了卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折坐在地上不走了，有的人打開(kāi)了也走了進(jìn)去，這種人是最終的強者。是的，成功因他們所在。
拋棄錯誤，也就是迎來(lái)成功。
5.關(guān)于錯誤的作文結尾
開(kāi)頭 在我成長(cháng)的道路上，有時(shí)平坦無(wú)比，會(huì )讓我們輕輕松松就能達到另一個(gè)站點(diǎn)；有時(shí)卻曲曲折折，讓我們難以穿過(guò)。當然，每條路都不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人也都不是十全十美的，都會(huì )犯錯 。 錯誤，應該正確地面對它。“人若要有所追求，就不能不犯錯誤。”是啊！人生中的錯誤，往往是成功的先導，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。只要改正錯誤，就一定能成功。 結尾 在人生的旅途中，我們是在錯誤中成長(cháng)，在成長(cháng)時(shí)犯錯。錯誤，是成就人生的必然因素。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能領(lǐng)略生活中風(fēng)采和快樂(lè )。 只要勇敢地去承認所犯的錯誤，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，就是對的；只要你以誠待人，做個(gè)誠實(shí)的孩子，勇敢承認自己的錯誤，就能得到所有人的諒解和愛(ài)護。
6.作文 成長(cháng)的錯誤 開(kāi)頭 結尾
從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯誤，在一個(gè)又一個(gè)錯誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園.錯誤中，我們會(huì )跌跌撞撞走路； 錯誤中我們會(huì )伊伊呀呀說(shuō)話(huà)；錯誤中，我們會(huì )用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)； 錯誤中，我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀。。我們是在錯誤中成長(cháng)，在錯誤中改正，在錯誤中變得更完美. （開(kāi)頭）
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡可能少犯錯誤，這是人的準則，不犯錯誤，那是天使的夢(mèng)想.塵世上的一切都是免不了錯誤的.所以我們每個(gè)人都是在錯誤中成長(cháng)，都在錯誤中改正.。（結尾）
可以嗎，望采納！
7.關(guān)于失敗的作文開(kāi)頭
人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會(huì )有不同的態(tài)度。有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，面對失敗，他們總會(huì )積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。
有一句話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母。”羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“要化悲痛為力量。”的確，當我們面對失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會(huì )微笑面對失敗。不要把失敗當成什么了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會(huì )影響判斷力。我們應該把失敗看得輕一點(diǎn)，只有這樣，才能戰勝它，勝敗乃兵家常事嘛。
8.小學(xué)作文《錯誤》的開(kāi)頭和結尾
記得那是八歲的時(shí)候。
媽媽有一個(gè)花瓶。從買(mǎi)回來(lái)后，媽媽就非常喜歡它，時(shí)不時(shí)的在花瓶前面欣賞。
因為媽媽很喜歡它，所以我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì )說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔碎了怎么辦。”
有一次，媽媽和爸爸要出去一下。媽媽問(wèn)：“你去嗎？”我說(shuō)：“我不去。”
其實(shí)我并不是不想去，只是想欣賞這花瓶而已。爸爸媽媽走了，我看著(zhù)他們走出小區門(mén)口我才放下心來(lái)。
我回到家拿起花瓶。因為剛剛洗的手，拿花瓶時(shí)很滑，一不小心花瓶掉在了地上。
一瞬間一個(gè)完好無(wú)缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了。
“這可是媽媽最喜歡的花瓶啊！怎么辦，怎么辦！”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想：如果我承認了錯誤，媽媽會(huì )不會(huì )打我，會(huì )不會(huì )罵我。
如果我不承認錯誤，媽媽遲早要知道，到那時(shí)我怎么說(shuō)。我真不知道該怎么辦。
最后我決定鼓起勇氣去跟媽媽承認錯誤。“叮呤，叮呤。”
門(mén)鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，媽媽和爸爸進(jìn)門(mén)后，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽對不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的。”
媽媽剛聽(tīng)到很生氣。不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒媽媽就不生氣了，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，花瓶沒(méi)了可以再買(mǎi)，可誠實(shí)沒(méi)了，我們是買(mǎi)不到的。”
誠實(shí)是可貴的。媽媽這一番話(huà)讓我至今難忘，通過(guò)這件事我明白了：可怕的不是錯誤，可。
