學(xué)科帶頭人自評報告(自評報告)
學(xué)科帶頭人自評報告
學(xué)科帶頭人是指在大學(xué)里某一學(xué)術(shù)門(mén)類(lèi)上具有極高的學(xué)術(shù)水平，能夠帶領(lǐng)、指導和組織有關(guān)人員開(kāi)展這一學(xué)術(shù)門(mén)類(lèi)的學(xué)術(shù)研究，并取得研究成果的專(zhuān)家。
學(xué)科帶頭人自評報告范文一：
幾年來(lái)，我認真履行學(xué)科帶頭人的職責，以“學(xué)科帶人”的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在繁忙的工作中展現自身的價(jià)值。回顧20xx年走過(guò)的路，艱辛而又沉穩，平凡而又實(shí)在，在教育教學(xué)、教學(xué)科研等方面取得了一定的成績(jì)。現將工作情況匯報如下：
一、靜心學(xué)習，夯實(shí)理論底蘊
近幾年，我越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習的重要性，而真正的學(xué)習，必須遠離世事紛擾，摒棄浮躁心理，靜下心來(lái)，沉入書(shū)中，慢慢地讀，細細地品，才能真正起到學(xué)有所用。利用業(yè)余時(shí)間，我閱讀了大量教育教學(xué)雜志和理論專(zhuān)著(zhù)，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身的教育理論素養，提高自己的理論水平。
各級各類(lèi)教研活動(dòng)，我會(huì )盡量爭取參加，認真地投入學(xué)習，很好地吸納借鑒。可以這樣說(shuō)，它已成為我的一種工作習慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對新課程理念的深入理解和深層感悟，它促使我的教學(xué)研究更有深度，生命更加多彩。
二、潛心研究，提高科研水平
對待教育教學(xué)工作，我不怕苦和累，勤勤懇懇，努力探究，勇于創(chuàng )新。平時(shí)，我深入鉆研教材，精心備課，認真上好每一節課。在備課時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生，盡量讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì )更多的知識。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我力求保障學(xué)生的主體地位，調動(dòng)學(xué)生發(fā)學(xué)習積極性，努力達到快樂(lè )學(xué)習、有效探究的理想境界。
為了提高自己的教育教學(xué)能力，每次上完課后我都會(huì )認真反思，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題調整教學(xué)法。日常工作中，我以實(shí)踐探索為出發(fā)點(diǎn)，從中挖掘鮮活的實(shí)例，總結提升，深入進(jìn)行課題研究，以理性的態(tài)度、全新的視角、更高層次的認識水平去審視自己所從事的教育教學(xué)工作。。
三、熱心教研，發(fā)揮示范作用
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著(zhù)學(xué)科引領(lǐng)的作用。我熱心幫助身邊的學(xué)科教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，分享自己的珍貴教學(xué)資料。另一方面，對于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我主動(dòng)提出建設性意見(jiàn)，積極出謀劃策，促使他們快速成長(cháng)，樂(lè )此不疲。
經(jīng)過(guò)努力，20xx年1月到11月我主要取得了以下成績(jì)：
1.榮譽(yù)稱(chēng)號
20xx年1月，被xx省小學(xué)科學(xué)教學(xué)分會(huì )評為xx小學(xué)科學(xué)網(wǎng)20xx年度優(yōu)秀版主。
20xx年3月，被xx省教育廳教研室評為20xx年度教師網(wǎng)絡(luò )協(xié)作組優(yōu)秀管理員。
20xx年3月，榮獲xx市教育局舉辦的市首屆“電信·教育寶軟件杯”教師博客大賽“資深寫(xiě)手”稱(chēng)號。
20xx年4月，被xx小學(xué)科學(xué)教學(xué)分會(huì )聘為xx小學(xué)科學(xué)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )管理員。
20xx年4月，被xx小學(xué)科學(xué)教學(xué)分會(huì )聘為xx小學(xué)科學(xué)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)絡(luò )員。
20xx年7月，在xx市教育局和xx市廣播電視總臺聯(lián)合舉辦的xx市第五屆電視少兒節目主持人大賽中榮獲優(yōu)秀組織獎。
20xx年10月，在xx市小學(xué)科學(xué)教研員工作室學(xué)習期間被評為優(yōu)秀班干部。
2.課題研究
20xx年10月，市級立項課題《區域性小學(xué)科學(xué)骨干教師有效研修的行動(dòng)研究》已送市里進(jìn)行評比。
3.論文評比和發(fā)表
20xx年1月，教學(xué)隨筆《一定要“看到”巖石的變化嗎》發(fā)表在《科學(xué)課》20xx年第一期上。
20xx年6月，論文《剖析實(shí)驗數據，為教學(xué)把脈問(wèn)診》獲蓮都區20xx年優(yōu)秀教學(xué)論文評比一等獎。
20xx年6月，論文《剖析實(shí)驗數據，為教學(xué)把脈問(wèn)診》獲xx市20xx年教學(xué)論文評比一等獎。
4.課堂教學(xué)和評比
20xx年5月24日，在蓮都區小學(xué)科學(xué)疑難問(wèn)題專(zhuān)題研訓暨學(xué)科基地展示活動(dòng)上觀(guān)摩課一節，課題為《分類(lèi)和回收利用》。
20xx年6月26日，《晝夜交替現象》一課榮獲蓮都區小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
20xx年9月19日，在xx學(xué)院組織的小學(xué)科學(xué)(90學(xué)時(shí))教師培訓活動(dòng)中上《蝸牛(一)》公開(kāi)課一節。
20xx年10月30日，在xx市小學(xué)科學(xué)20xx年課堂教學(xué)評比榮獲一等獎，課題為《小蘇打和白醋的變化》。
20xx年10月31日，在xx市首屆中小學(xué)教師教育技術(shù)應用能力大賽榮獲一等獎。
20xx年10月，教學(xué)設計《誰(shuí)選擇了它們》在中國教育學(xué)會(huì )科學(xué)教學(xué)分會(huì )舉辦的20xx年優(yōu)秀教學(xué)設計評比活動(dòng)中榮獲二等獎。
5.專(zhuān)題講座
20xx年2月17日，在蓮都區小學(xué)科學(xué)集體備課會(huì )作題為《小學(xué)科學(xué)六下教學(xué)建議》專(zhuān)題講座。
20xx年5月4日，溫州市龍灣區天河一小來(lái)我校考察，作題為《麻雀，也有自己的天空》經(jīng)驗交流講座。
20xx年5月12日，到xx學(xué)院作專(zhuān)題講座，講座主題為《小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗設計能力的提升》專(zhuān)題講座。
20xx年7月5日，在溫州龍灣區小學(xué)科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓活動(dòng)中作專(zhuān)題講座，題為《麻雀雖小，五臟俱全——小學(xué)科學(xué)教研團隊建設的策略》。
20xx年7月12日，到松陽(yáng)縣作小學(xué)科學(xué)教師培訓專(zhuān)題講座，題目為《麻雀，也有自己的天空》。
20xx年7月15日，在衢州學(xué)院組織的20xx年xx省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展《小學(xué)科學(xué)教師探究實(shí)驗教學(xué)》培訓中作題為《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗探究技能探析》的專(zhuān)題講座。
20xx年8月11日，在衢州學(xué)院組織的20xx年xx省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展《提升小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)能力培訓》中作題為《科學(xué)實(shí)驗探究和課堂教學(xué)感悟》的專(zhuān)題講座。
20xx年8月24日，在xx省20xx年小學(xué)科學(xué)學(xué)科疑難問(wèn)題研訓活動(dòng)中作專(zhuān)題報告，主題為《紙筆測試中的試題評析》。
20xx年9月19日，在xx學(xué)院組織的小學(xué)科學(xué)(90學(xué)時(shí))教師培訓活動(dòng)中作題為《小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐和體會(huì )》的專(zhuān)題講座。
20xx年9月20日，在20xx年蓮都區小學(xué)科學(xué)集體備課會(huì )上作題為《細讀“建議”，讓備課常態(tài)化和有效化》的專(zhuān)題講座。
6.新聞報道
20xx年6月，在《科學(xué)課》20xx年第六期發(fā)表新聞報道《六年改革結碩果，眾志成城譜新章——xx小學(xué)科學(xué)教學(xué)會(huì )舉行換屆會(huì )議》。
20xx年8月，在xx小學(xué)科學(xué)網(wǎng)、xx市教研室網(wǎng)站發(fā)表新聞報道《快樂(lè )出行，滿(mǎn)載而歸——xx市小學(xué)科學(xué)教研員工作室學(xué)員外出學(xué)習考察綜述》。
20xx年9月，在蓮都教育網(wǎng)、xx小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上發(fā)表新聞報道《把握培訓契機 開(kāi)展合作教研————記天寧小學(xué)和xx學(xué)院合作教研活動(dòng)》。
20xx年11月，在xx小學(xué)科學(xué)網(wǎng)發(fā)表新聞報道《天寧小學(xué)舉行“秋天的童話(huà)”主題科普活動(dòng)》。
7.科普科技
20xx年1月，指導學(xué)生科技活動(dòng)報道《發(fā)射水火箭，放飛航空夢(mèng)》發(fā)表在20xx年第一期《少兒科技》雜志上。
20xx年3月，指導學(xué)生科學(xué)小論文《家庭盆栽蔥的實(shí)踐研究》在《少年發(fā)明與創(chuàng )造》雜志第三期上發(fā)表。
20xx年5月，組織學(xué)生參加在20xx年度蓮都區青少年科技創(chuàng )新大賽，獲一等獎2人次，二等獎1人次，三等獎4人次。
20xx年6月，指導的學(xué)生小論文《金邊黃楊，你的金邊到哪里去了》在《少年發(fā)明與創(chuàng )造》20xx年第六期發(fā)表。
20xx年7月1日，xx電視臺經(jīng)濟生活頻道“歡樂(lè )天地”欄目播出我們的科學(xué)俱樂(lè )部活動(dòng)“陀螺大賽”。
20xx年11月4日，xx市電視臺經(jīng)濟生活頻道“歡樂(lè )天地”欄目，播放我校科學(xué)俱樂(lè )部的主題科普活動(dòng)《秋天的童話(huà)》。
8.組織活動(dòng)
20xx年3月30日，在xx市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)專(zhuān)題研討?hù)呓虒W(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)中主持半天的研討活動(dòng)。
20xx年4月18日-20日，在xx小學(xué)科學(xué)教學(xué)分會(huì )換屆會(huì )議中負責互動(dòng)評課平臺工作。
20xx年5月24日，舉辦蓮都區小學(xué)科學(xué)疑難問(wèn)題專(zhuān)題研訓暨學(xué)科基地展示活動(dòng)。
學(xué)科帶頭人自評報告范文二：
我自19xx年參加工作后，先后擔任過(guò)初中語(yǔ)文、生物、數學(xué)、計算機應用基礎等學(xué)科的教學(xué)。19xx年，恢復專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評審工作后，我被評為中學(xué)三級教師。1995年晉升為中學(xué)二級教師。19xx年至19xx年脫產(chǎn)完成了專(zhuān)科階段的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)為生化專(zhuān)業(yè)。20xx年至20xx年通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)完成了本科階段的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)為計算機應用與管理。20xx年由普教轉入職業(yè)學(xué)校任教，教齡總計達21年。回顧過(guò)去的1年，為了吸取教訓，總結經(jīng)驗，彌補不足，把今后的工作做的更好，現將本學(xué)期的主要工作總結如下：
在思想政治方面
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”，認真學(xué)習胡=總書(shū)記在黨的十七x做的報告，積極領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，貫穿于教育教學(xué)過(guò)程中。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。1996年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
在教育教學(xué)方面
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。 大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話(huà)，整整一天，我都會(huì )歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪。細細想來(lái)，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話(huà)的講課方式，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺(jué)，從而點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現出了由衷的熱情：
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
其次，在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)，主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學(xué)習好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，提高自己教學(xué)水平。
4、繼續教育。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓，參加每學(xué)年的教材教法培訓學(xué)習;參加了酒泉地區舉辦的骨干老師學(xué)科帶頭人計算機培訓并考試合格;取得了全囯計算機等級考試二級證;參加普通話(huà)培訓，測試水平達二級甲等;參加了中央電教管舉辦的教育技術(shù)培訓班的學(xué)習，提高了教學(xué)水平。
在班主任工作方面
我是xx年9月接手xx級微機(1)班的。在此之前，我帶班經(jīng)驗少，又聽(tīng)多了女生班(全班34個(gè)女生，只有一個(gè)男生)難管的說(shuō)法，心里那種愁腸百結、忐忑不安的滋味，實(shí)在不是語(yǔ)言所能表述的。剛接觸該班，女同學(xué)打群架，隨便曠課、逃課是家長(cháng)便飯。對我這個(gè)沒(méi)有給她們上課的新班主任的話(huà)總是愛(ài)理不理的。這就是班里學(xué)生最初給我的全部印象了。
第一步該怎樣邁出去呢?俗話(huà)說(shuō)火車(chē)跑的快，全靠頭來(lái)帶，選拔得力的班干部很重要，可真正選起來(lái)，我才感到真是難呀，班里幾乎沒(méi)有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現在看來(lái)，在盡職盡責這一點(diǎn)上，還都不錯。
軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來(lái)說(shuō)，就是制定了班級日常行為規范考核制度并上墻，而且根據制度建立了學(xué)生日常行為規范考核表和團員考核表，進(jìn)行每周一評比，每周一打分。而且建立了學(xué)習組、衛生組、體育組、宣傳組文娛組。因我校相對來(lái)說(shuō)活動(dòng)較多，以防各委員參加學(xué)位組織的活動(dòng)時(shí)班級中的活動(dòng)沒(méi)有人組織的局面，以達到及時(shí)補缺的目地。大張旗鼓地實(shí)行了一段時(shí)間以后，還真有一定的效果，能被煽乎起來(lái)的都起來(lái)了，個(gè)別我行我素的，我觀(guān)察了好久，發(fā)現他們的問(wèn)題不是在學(xué)習上，而是整個(gè)做人的思路，普遍表現是過(guò)高估計自己，不謙遜，不能?chē)栏褚笞约海狈ψ晕曳词×Α?/p>
我接下來(lái)的第三步棋就是矯正這些問(wèn)題人物。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側擊。把求進(jìn)步的主動(dòng)權交給他們，讓他們感到來(lái)自老師的信任的目光。三招：怒目金剛。所謂“該出手時(shí)要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學(xué)生，不妨冷處理一段時(shí)間，讓他在一種風(fēng)刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺(jué)地反省自己。四招：促膝談心。在我為數不多的幾次成功談話(huà)中，我深深感到，適當的夸贊，以及營(yíng)造感同身受的氛圍對良性談話(huà)非常關(guān)鍵。第五招，以班會(huì )為陣地，針對本班情況開(kāi)好主題班會(huì )。如針對本班女生盲目追求打扮，開(kāi)了一個(gè)辨論會(huì )：“什么是真正的美?”，針對學(xué)生盲目交朋友，開(kāi)了主題班會(huì )：“如何交朋友?”所有這些活動(dòng)的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通;一方面，是促進(jìn)班級成員自我探索的意識，增強他們自覺(jué)的能力，以形成健康的自我形象;另一方面，則是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
總而言之，我覺(jué)得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應從尊重他們出發(fā)，講究剛柔相濟。
工作中存在的不足
回想來(lái)到xx職業(yè)中專(zhuān)后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在自己人生的流水帳簿上，我該寫(xiě)下這樣幾筆：也許是性格使然，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師，更沒(méi)有控制他們的意愿，無(wú)論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無(wú)意于樹(shù)立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著(zhù)的。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸職教生活時(shí)，不至于拋出諸如暗天無(wú)日之類(lèi)的斷語(yǔ);我希望他們傾向于以合作的方式來(lái)解決問(wèn)題;我還希望他們每個(gè)人都勇于堅持、敢于言說(shuō)自己合理的意見(jiàn)，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏;我更希望每當他們提筆為文時(shí)，心中仍然會(huì )對xx級微機(1)保有一份溫情的懷念。
今后的努力方向:
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
自評報告
自評報告
時(shí)間不露聲息的走過(guò)，不知不覺(jué)我來(lái)到公司快一年了，從剛剛進(jìn)來(lái)什么人都不認識，到轉眼間我和同事都彼此熟悉了，時(shí)間也就這樣的過(guò)去了。作為一名新人，我明白到了要做好這份工作沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單，同時(shí)也大致了解到了公司的業(yè)務(wù)運作，現在我對自己的工作進(jìn)行總結，內容主要有以下幾項：
一、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，保證工作能按時(shí)完成。
二、工作質(zhì)量成績(jì)和貢獻
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成工作，達到預期的效果，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為公司及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。
三、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作
我是xx月份來(lái)到公司工作，擔任公司銷(xiāo)售助理，由于現在我們公司新產(chǎn)品投入市場(chǎng)的時(shí)間還短，我在這個(gè)崗位還算空閑，最多的`時(shí)間就是學(xué)習新產(chǎn)品的知識，讓自己更容易受本職工作，在同事的指導，還有部門(mén)開(kāi)會(huì )過(guò)程中，看到了許多同事的優(yōu)秀表現，也從他們那邊學(xué)到了一些專(zhuān)業(yè)知識，從而在這個(gè)領(lǐng)域中也能有自己的見(jiàn)解。
在這一年中，我本著(zhù)把工作做的更好這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：
1、負責自己辦公桌及周邊的衛生，讓自己和他人的工作環(huán)境不受影響。
2、認真負責的完成各項任務(wù)，在進(jìn)公司不久就和公司領(lǐng)導到河南去參加藥展會(huì )，讓我學(xué)習到了好多。
總結一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如個(gè)別工作做的還不夠完善，專(zhuān)業(yè)知識不夠，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在公司的兩個(gè)月的工作中，我得到了公司領(lǐng)導和同事的大力幫助，這是我非常感謝他們的地方，在他們的幫助下，我快速的適應了公司的工作，我為此感到非常的感激。
在未來(lái)一年中，我會(huì )繼續努力，將我的工作能力提高到一個(gè)新的檔次，同時(shí)我要切實(shí)做好以下工作：
一、切實(shí)做好自己工作
細節的工作特別能考驗一個(gè)人，工作中需要細心、認真和一絲不茍。工作是對自己的一個(gè)鍛煉和考驗；在以后的工作中我一定會(huì )用心，做好自己的本職工作。
二、加強統籌和管理
銷(xiāo)售助理工作本身就會(huì )面臨著(zhù)很多繁瑣的日常事務(wù)，解決問(wèn)題要一件件解決；如果僅僅面對做單件事情，很容易遺漏一些環(huán)節，把點(diǎn)的工作提升到面上來(lái)，做到全局的統籌和管理。
三、加強工作反饋
工作是一個(gè)閉環(huán)，工作有安排，有過(guò)程控制，也應該有反饋；這一點(diǎn)需要自我加強！在工作中一步步的深入。
四、工作要有記錄
工作有記錄，也可以讓工作避免遺漏，也可以幫助日后追查，有助于更好解決問(wèn)題。
五、加強部門(mén)內部人員協(xié)調
內勤工作崗位需要大家之間的磨合和配合，不過(guò)這些都不是問(wèn)題，工作中通過(guò)配合都能達到協(xié)調工作的目的，而且這也是我需要關(guān)注的地方，在工作中經(jīng)常溝通和交流，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
六、加強與公司內部其他人員的協(xié)調
工作中，在與業(yè)務(wù)人員、其他部門(mén)人員都要好好的配合，包括其他部門(mén)、財務(wù)部、人力資源補等，需要相互的幫助和支持。
七、自我工作總結、審查
經(jīng)常檢查、審視自己的工作是一個(gè)好習慣，這樣有益于查漏補缺，了解自己工作的進(jìn)展，有沒(méi)有偏離自己的方向，以便于更好的開(kāi)展下一步工作。
八、加強自我學(xué)習，提高自己
學(xué)習是一個(gè)人成長(cháng)的動(dòng)力，沒(méi)有學(xué)習一個(gè)人不會(huì )有進(jìn)步，所以我要加強自身的學(xué)習，拓展知識面，努力提高自己我會(huì )通過(guò)自己的努力，提升自己的工作能力，做一名優(yōu)秀、卓越的員工。