先說(shuō)的結尾,后面是開(kāi)頭。
作文的結尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”,那么結尾就有如“撞鐘”。古人說(shuō)過(guò):“好的結尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三。”
與開(kāi)頭一樣,結尾也很重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興,豈不可惜!結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外,還得受“開(kāi)頭”的制約,這樣 說(shuō)來(lái),結尾就更難寫(xiě)了。
人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”,從中考作文來(lái)看,雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”,但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。一般說(shuō)來(lái),同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有:① 畫(huà)蛇添足。
即全文已結束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無(wú)需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。②空喊口號。
在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度,大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊,這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。
結尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。 由此看來(lái),中考作文的結尾顯得特別重要,如何寫(xiě)好結尾,提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢?下面的結尾技巧, 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設計蘊 意深刻的哲理語(yǔ)句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結尾謂之“自然結束式”。
它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結尾毛病,顯得單純明快、樸素無(wú)華,在中考作文中得到廣泛運用。考場(chǎng)作文氣氛緊張,競 爭激烈,不可能過(guò)多地講究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,揮灑自如,寫(xiě)到哪里就是哪里,能充 分地表情達意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著(zhù)隨心所欲,馬虎草率,而是順著(zhù)文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。
2、首尾呼應式。結尾與開(kāi)頭要相呼應,寫(xiě)出既呼應開(kāi)頭,又不簡(jiǎn)單重復的語(yǔ)句,這種結尾方式是各類(lèi) 文章極常見(jiàn)的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺(jué)。如 《一件珍貴的襯衫》,開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里,珍藏著(zhù)一種白色的確涼襯衫。”
結尾寫(xiě)道:“四年來(lái),這件 珍貴的襯衫,我精心地收藏著(zhù),沒(méi)有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結尾與開(kāi)頭呼應道:“我要高聲贊美白 楊樹(shù)!” 3、卒章顯志式。
這種結尾方式,就是在文章結束時(shí),以全文的內容為依托,運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把主題 思想明確地表達出來(lái),或者在全文即將煞尾時(shí),把寫(xiě)作意旨交待清楚,所以這種結尾方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)晴 式”。如《棗核》結尾寫(xiě)道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”
《記一輛紡車(chē)》結尾寫(xiě)道:“跟困難作斗爭,其樂(lè )無(wú)窮。——記一輛紡車(chē)。”
4、名言警句式。用名言、警名、詩(shī)句收尾,著(zhù)意于引申文章,揭示某種人生的真諦。
它往往出現在散 文、記敘文、雜文的結尾,用三言?xún)烧Z(yǔ),表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性?xún)热荩怪钌畹赜≡?讀者的心中,起到“言已盡,意無(wú)窮”的效果。《驛路梨花》結尾寫(xiě)道:“驛路梨花處處開(kāi)。”
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起 讀者的共鳴,有著(zhù)強烈的藝術(shù)感染力。
這種結尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中,也可用于說(shuō)明文、議論 文的寫(xiě)作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結尾比較自由,好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情,給讀者以真實(shí)感、充足感。
如《花市》的結尾寫(xiě)道:“她笑微微地站在百花叢中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。
作文要一氣呵成,結尾與前面正文一線(xiàn)相生,不可缺痕。作文的結尾與開(kāi)頭一樣,是篇篇各異的,但也 有其規律可循。
上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓練之中,存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮,存在于考生的“詩(shī)外之功”。 請看一位考生作文的結尾: 假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什么不行動(dòng)起來(lái),保護綠色, 保護環(huán)境,讓我們永遠都擁有綠色。
到那時(shí),綠色才會(huì )高唱:“我輕輕的來(lái),正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再擁有綠色》) 評點(diǎn):作者自然地由環(huán)境想到了綠色,然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開(kāi)話(huà)題,文章開(kāi)篇通 過(guò) “過(guò)去”、“今天”、“明天”的對比,突出環(huán)境正在惡化,綠色正在減少,自然引出憂(yōu)慮 。接著(zhù)又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句,引出對生命沒(méi)有綠色的思考,給人留下想像 的空間。
中學(xué)生朋友們,文無(wú)定法,究竟用哪一種結尾法,還要根據文體要求和自己的喜好而定,不 能照搬教條。如有的可用議論式,有的可用描寫(xiě)式,有的可用懸念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。
還需要中學(xué)生朋友們在實(shí)踐中多訓練多體會(huì ),努力去探索,達到舉一反三的效 果。這樣,我相信,同學(xué)們一定能寫(xiě)出“當如撞鐘,余音繞梁”的結尾來(lái)。
【遷移訓練】 古人說(shuō)過(guò):“好的結尾有如咀嚼。
01、大多數人想要改造這個(gè)世界,但卻罕有人想改造自己。
02、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì ),而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。03、莫找借口失敗,只找理由成功。
(不為失敗找理由,要為成功找方法) 04、偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現自己的目標。 05、世上沒(méi)有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
06、當你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
07、世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費力。 08、人之所以能,是相信能。
09、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量,大于99個(gè)只有興趣者。 10、每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。
11、人生偉業(yè)的建立 ,不在能知,乃在能行。 12、任何的限制,都是從自己的內心開(kāi)始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。14、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。
15、一個(gè)能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠不必為自己的前途擔心。16、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。
17、不要等待機會(huì ),而要創(chuàng )造機會(huì )。 18、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話(huà),那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上,正確的寒暄必須在短短一句話(huà)中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。
19、昨晚多幾分鐘的準備,今天少幾小時(shí)的麻煩。20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本,財富的確立是末。22、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
23、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。 24、沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養的信心。
25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。26、人性最可憐的就是:我們總是夢(mèng)想著(zhù)天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。28、失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂(yōu)慮,換為事前的思考和計劃吧! 30、再長(cháng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。31、任何業(yè)績(jì)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
32、成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。 01. 每天告訴自己一次,『我真的很不錯』。
02. 生氣是拿別人做錯的事來(lái)懲罰自己。03. 生活中若沒(méi)有朋友,就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
04. 明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦。05. 生活若剝去理想、夢(mèng)想、幻想,那生命便只是一堆空架子。
06. 發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利,你也可以發(fā)光。07. 愚者用肉體監視心靈,智者用心靈監視肉體。
08. 獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。09. 貪婪是最真實(shí)的貧窮,滿(mǎn)足是最真實(shí)的財富。
10. 你可以用愛(ài)得到全世界,你也可以用恨失去全世界。11. 人的價(jià)值,在遭受誘惑的一瞬間被決定。
12. 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。13. 青春一經(jīng)典當即永不再贖。
14. 沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言,所有的文字都是乏味的。15. 真正的愛(ài),應該超越生命的長(cháng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。
16. 愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。17. 當一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻,他放棄追尋外在世界的財富,而開(kāi)始追尋他內心世界的真正財富。
18. 只要有信心,人永遠不會(huì )挫敗。19. 不論你在什麼時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止。
20. 不論你在什麼時(shí)候結束,重要的是結束之后就不要悔恨。21. 人若軟弱就是自己最大的敵人。
22. 人若勇敢就是自己最好的朋友。23. 『不可能』只存在於蠢人的字典里。
24. 抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。25. 家!甜蜜的家!天下最美好的莫過(guò)於家。
26. 游手好閑會(huì )使人心智生銹。27. 每一件事都要用多方面的角度來(lái)看它。
28. 有理想在的地方,地獄就是天堂。29. 有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè )。
30. 所有的勝利,與征服自己的勝利比起來(lái),都是微不足道。31. 所有的失敗,與失去自己的失敗比起來(lái),更是微不足道。
32. 上帝從不埋怨人們的愚昧,人們卻埋怨上帝的不公平。33. 美好的生命應該充滿(mǎn)期待、驚喜和感激。
34. 世上最累人的事,莫過(guò)於虛偽的過(guò)日子。35. 覺(jué)得自己做得到和做不到,其實(shí)只在一念之間。
36. 第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)的青春是靠自己努力的。37. 少一點(diǎn)預設的期待,那份對人的關(guān)懷會(huì )更自在。
38. 思想如鉆子,必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。39. 人只要不失去方向,就不會(huì )失去自己。
40. 如果你曾歌頌黎明,那麼也請你擁抱黑夜。41. 問(wèn)候不一定要慎重其事,但一定要真誠感人。
42. 人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。43. 當你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。
44. 當你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。45. 當你能愛(ài)的時(shí)候就不要放棄愛(ài)。
46. 生命太過(guò)短暫,今天放棄了明天不一定能得到。47. 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
48. 人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。49. 快樂(lè )要懂得分享,才能加倍的快樂(lè )。
50. 自己要先看得起自己。
開(kāi)頭:生活是什么?對于這個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜、平凡而又特殊的問(wèn)題,人們有著(zhù)各不相同的解說(shuō): 有人說(shuō),生活是需求為斷的過(guò)程,而非享樂(lè )的過(guò)程;有人說(shuō),生活像果盤(pán)中盛著(zhù)的收獲與失落;有人說(shuō),生活就像洋蔥,你一片一片將其剝開(kāi),終有一片會(huì )讓你落淚;還有人說(shuō),生活是由無(wú)數煩惱組成的念珠,但得微筆著(zhù)數完它……不同的人對生活有不同看法,不同的人生觀(guān),對生活的感悟也不同。
生活到底是什么? 有個(gè)謎語(yǔ):你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對你哭——這是什么?人們都猜:這是一面鏡子!但有一個(gè)人卻不動(dòng)聲色地回了這么一句:這是生活。 舉座皆驚!而他卻來(lái)了一句妙侃:“愁眉苦臉的看生活,生活肯定愁眉不展;爽朗樂(lè )觀(guān)地看生活,生活肯定陽(yáng)光燦爛!” 結尾: 為了生存而生活,生活需要自己努力用雙手去創(chuàng )造,人生都在不斷追求更新的目標,在不斷探索渴望得到的,人生有很多渴望,當渴望不能成為現實(shí),就有了太多的無(wú)奈,生活就像一首詩(shī)一樣,一首激情澎湃詩(shī),人生就像一幅畫(huà),一幅色彩斑斕五彩繽紛的畫(huà),要用自己的雙手去描繪最美的畫(huà)卷,就是多彩的生活,一路風(fēng)景走來(lái),就是快樂(lè )就是幸福呀。
我們所追求的生活就是快樂(lè )的。這是人生的一種情懷。
不再迷茫中掙扎,走出自我,走自己的路,看腳下,走好每一步,面對現實(shí),走好自己的路。
1、“對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財,使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。 雖然都欣賞“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
2、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當青蓮居士在月明星稀時(shí),對長(cháng)空高歌:“天下摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏。”我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。
許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
3、我愛(ài)“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈;
我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦;,
我悟“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍”那寂靜,那和祥,撫著(zhù)我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
4、暖國的雨,向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺(jué)得他單調,他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著(zhù)的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的臘梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著(zhù),也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著(zhù)。
5、在忙碌與無(wú)謂的喟嘆中,日子從耳鬢衣袖間輕輕滑過(guò)。穿行在城市的大街小巷,高樓林立,燈光閃爍,商店的櫥窗里翻新著(zhù)各季的時(shí)裝,人群如蟻,擦肩而過(guò)的是陌生的面孔。城市每天都在喧囂中行進(jìn)著(zhù),延續著(zhù)文明與文化,而那種生命的親和與信賴(lài),自然的濡染和相融,卻漸行漸遠。
6、十五歲的女孩就像是五線(xiàn)譜,譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空,充滿(mǎn)著(zhù)春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空,是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十五歲的天空,是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
7、沉默了半個(gè)冬季的風(fēng),忽然又肆虐起來(lái),厲聲呼嘯著(zhù),用力搖撼著(zhù)萬(wàn)物,想要把他們從沉睡的冬季中搖醒似的。漸漸地,他顯得精疲力盡,但在風(fēng)中,卻夾雜了顆顆雪粒。它們劃著(zhù)明亮的雪道兒,爭著(zhù)撲向大地的懷抱,明明的、白亮的一粒兒,可到了地上,便倏地不見(jiàn)了,再也尋他不著(zhù)。
8、我喜歡詩(shī)詞格律,喜歡古人的文言情調,喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮,蘇如海,柳如泉,歐如瀾。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙。蕩氣回腸,遐想萬(wàn)千,樂(lè )作者之喜,哀作者之悲。他們的那種氣勢,那種深厚的底韻,即使在我這千載之后的人看來(lái)也頗為感慨,感慨精神,感慨文彩,感慨中國文化的博大精深。
9、春天來(lái)了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著(zhù)清脆悅耳的歌,向前奔流…… 蕭索單調的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹(shù)瓊花,碧波漣漪(yi),盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿(mǎn)園,落紅如雨。
10、愛(ài)子情深,反哺意切,是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨,是真誠的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì )的和諧,看親情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,品親情似風(fēng),和煦中吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。
親情,燦爛的花朵,芳香四溢,浸人心脾;親情,晶瑩的露珠,美麗純凈,招人愛(ài)憐;親情,皎潔的明月,素雅靜謐,柔和誘人!
開(kāi)頭
若小學(xué)是一陣綿綿細雨,那初中就為一座涼亭,為你擋住風(fēng)雨,讓你靜靜享受著(zhù)雨的美麗景色
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景,我們得到的是人生的大道理。
生活是一杯香茗,讓人學(xué)會(huì )幽香淡雅;生活是一株大樹(shù),讓人懂得撒下濃蔭;生活是一排大雁,讓人明白同心飛翔,不是每個(gè)人的生活都是一帆風(fēng)順,萬(wàn)事如意的。現實(shí)生活中有太多的不如意,有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物,讓我懂得感恩……
抬頭望望窗外,驀然發(fā)現路邊樹(shù)上的葉子不知何時(shí)已經(jīng)枯落了,只剩下那些干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)生機的敗枝。才才知道,原來(lái)時(shí)間就這樣不經(jīng)意的從身邊流走了,從春到夏,從夏到秋,又從秋走到冬。一年四季在不斷的輪回……
觀(guān)賞優(yōu)美的景色,是感受生活。聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè ),是感受生活。享受濃濃的親情,是感受生活。擁有純潔的友誼,是感受生活。追求理想,是感受生活。在無(wú)人曠野體味大自然的風(fēng)光,也是感受生活。
感受生活,不需要金錢(qián),不需要悠閑,也不需要在浪漫或有情調的地方。在這個(gè)世界上無(wú)論哪個(gè)人或哪個(gè)生物都可以感受生活。所以說(shuō)感受生活是可以在隨時(shí)隨地。主要就是看你是不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人,是不是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
結尾
感受生活,感受生活中的酸甜苦辣。
去真誠地感受生活、體驗生活!雖然它有時(shí)波濤洶涌,跌宕起伏;有時(shí)荊棘密布,亂石嶙立,但是"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?"堅強地走過(guò),走過(guò)去便是一片萬(wàn)里晴空!其實(shí),你在奮斗、在抗爭的同時(shí),你已經(jīng)戰勝了生活,生活所要給予你的便是該如何去品味、如何去感受。
生活是精彩的,我們要留心著(zhù)一切,朋友來(lái)吧,和我一起感受生活,跟我一起學(xué)會(huì )感恩。
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