游香溪堡作文開(kāi)頭(描寫(xiě)景物的作文400字五年級美麗的香溪堡)
1.描寫(xiě)景物的作文400字五年級美麗的香溪堡
香溪堡被譽(yù)為華南第一古堡。旅游區以“神秘的古堡風(fēng)情，秀麗的田園風(fēng)光”為主題，以“竹筏漂流、古堡探幽、竹林樂(lè )園”等項目為特色，是融自然風(fēng)光文化古韻于一體，集知識性、娛樂(lè )性、趣味性、參與性于一身的新型旅游區。香溪堡旅游區獨特的歷史文化遺產(chǎn)和建筑風(fēng)格，有“華南第一古堡”之稱(chēng)；大自然的鬼斧神工，造就了香溪堡沿河兩岸的奇林秀水，故又有“廣東小漓江”之美譽(yù)。近年來(lái)相繼被評為“廣東省文物保護單位”、“廣東人文歷史類(lèi)最美的鄉村示范景區”、“國家AAA級旅游風(fēng)景區”。在這里，翠竹成林，您可乘竹筏輕舟，一邊欣賞兩岸“迷人的景致”、“河中拋網(wǎng)捕魚(yú)”，一邊參
與“竹籠取寶”等饒有興味的水上活動(dòng)，興之所至還可以用“水槍”來(lái)一場(chǎng)痛快淋漓的“水仗”；在這里，獨具嶺南建筑藝術(shù)的“古碼頭、五宅古堡、五宅第、正街”等，這些有著(zhù)近500年歷史的古堡和墻體斑斑駁駁但保持完整的古建筑群，其嶺南文化建筑藝術(shù)遺風(fēng)、久經(jīng)滄桑的歷史、深厚的文化積淀、濃郁的古堡風(fēng)情，給人留下時(shí)光倒流的回味和聯(lián)想的空間。香溪堡旅游區的客房文化品位突出，以竹文化為基調，現建好的有竹林別墅和水上竹苑，風(fēng)格獨特、依林傍水、高雅舒適；在皎潔寧靜的夜晚來(lái)一次沙灘露營(yíng)，別具情調，使賓客盡享無(wú)限的寫(xiě)意人生。香溪堡的配套設施齊全，設有綜合性購物商場(chǎng)、竹林餐廳、拓展訓練基地、釣魚(yú)場(chǎng)、燒烤場(chǎng)、康體娛樂(lè )設施、沙灘泳場(chǎng)、古炮射擊、沙灘排球、沙灘羽毛球、兒童游樂(lè )場(chǎng)、會(huì )議中心、歌舞廳、乒乓球室、桌球室、釣蝦場(chǎng)等綜合配套設施，是人們休閑、度假、療養的旅游勝地。
2.描寫(xiě)景物的作文400字五年級美麗的香溪堡
香溪堡被譽(yù)為華南第一古堡。
旅游區以“神秘的古堡風(fēng)情，秀麗的田園風(fēng)光”為主題，以“竹筏漂流、古堡探幽、竹林樂(lè )園”等項目為特色，是融自然風(fēng)光文化古韻于一體，集知識性、娛樂(lè )性、趣味性、參與性于一身的新型旅游區。香溪堡旅游區獨特的歷史文化遺產(chǎn)和建筑風(fēng)格，有“華南第一古堡”之稱(chēng)；大自然的鬼斧神工，造就了香溪堡沿河兩岸的奇林秀水，故又有“廣東小漓江”之美譽(yù)。
近年來(lái)相繼被評為“廣東省文物保護單位”、“廣東人文歷史類(lèi)最美的鄉村示范景區”、“國家AAA級旅游風(fēng)景區”。在這里，翠竹成林，您可乘竹筏輕舟，一邊欣賞兩岸“迷人的景致”、“河中拋網(wǎng)捕魚(yú)”，一邊參 與“竹籠取寶”等饒有興味的水上活動(dòng)，興之所至還可以用“水槍”來(lái)一場(chǎng)痛快淋漓的“水仗”；在這里，獨具嶺南建筑藝術(shù)的“古碼頭、五宅古堡、五宅第、正街”等，這些有著(zhù)近500年歷史的古堡和墻體斑斑駁駁但保持完整的古建筑群，其嶺南文化建筑藝術(shù)遺風(fēng)、久經(jīng)滄桑的歷史、深厚的文化積淀、濃郁的古堡風(fēng)情，給人留下時(shí)光倒流的回味和聯(lián)想的空間。
香溪堡旅游區的客房文化品位突出，以竹文化為基調，現建好的有竹林別墅和水上竹苑，風(fēng)格獨特、依林傍水、高雅舒適；在皎潔寧靜的夜晚來(lái)一次沙灘露營(yíng)，別具情調，使賓客盡享無(wú)限的寫(xiě)意人生。香溪堡的配套設施齊全，設有綜合性購物商場(chǎng)、竹林餐廳、拓展訓練基地、釣魚(yú)場(chǎng)、燒烤場(chǎng)、康體娛樂(lè )設施、沙灘泳場(chǎng)、古炮射擊、沙灘排球、沙灘羽毛球、兒童游樂(lè )場(chǎng)、會(huì )議中心、歌舞廳、乒乓球室、桌球室、釣蝦場(chǎng)等綜合配套設施，是人們休閑、度假、療養的旅游勝地。
3.游和平公園作文 要有好開(kāi)頭好結尾 最好自己寫(xiě) 半小時(shí)內加分 600字
今天早晨起的格外早，像是有什么神秘的力量在呼喚著(zhù)我，在六點(diǎn)的時(shí)候，就機靈一下的起來(lái)了。因為我知道，今天是個(gè)美妙的日子，我們班級要去游覽和平公園。
到了集合的地方，好些同學(xué)早早的就到了，看來(lái)大家都按耐不住的期待今天的旅行。隨著(zhù)老師的口號發(fā)起，我們整齊的朝和平公園進(jìn)發(fā)了，大有雄赳赳氣昂昂的氣勢，呵呵，我們很像一支勇往直前的軍隊吧，好有氣派。
大約走了二十分鐘，我們到達了和平公園。早晨的公園真是空氣清新，萬(wàn)物復蘇。閉上眼，鳥(niǎo)兒在叫，清風(fēng)在吹，遠遠聞去，還可以聞到淡淡的花香。睜開(kāi)眼，眼前的花園更是五顏六色，翠綠的眾小草簇擁著(zhù)滿(mǎn)園的鮮花，細看去，還可以看到托著(zhù)露水的葉子在微微顫動(dòng)，河邊有早起的老人在鍛煉，又打太極的，有做體操的，還有一對對踢毽子的。儼然一副春色美圖擺在我們的眼前。
這時(shí)候老師讓我們解散自由分組。喔！我們早就按捺不住自己興奮的心情，想要更好的融入到這美景中去。我和我最好的朋友第一個(gè)竄到了河邊，欣賞著(zhù)這里獨有的荷葉，因為上面的露珠格外的可愛(ài)，好大一團，穩穩的浮在荷葉上，我們好奇的看著(zhù)，不經(jīng)意間，我們發(fā)現荷葉下，竟然還藏著(zhù)一只只紅色的小雨，我們不禁叫了起來(lái)，原來(lái)生命的感覺(jué)是這么讓人激動(dòng)。之后我們又逛了了石頭小路，逛了獨特的石亭，還有在健身器旁邊玩了半天。可是總覺(jué)得還是河邊的景色讓人難以忘懷。
快樂(lè )總是苦短，時(shí)光總是過(guò)的飛快，轉眼到了要集合回去的時(shí)候了。這次春游真的是讓我們感到意猶未盡是什么感覺(jué)。
為了讓這種感覺(jué)慢一點(diǎn)的從我的記憶中消失，我決定寫(xiě)這一篇有和平公園錄，記錄下我的經(jīng)歷，記錄下我的心情。把我的快樂(lè )繼承下去。
實(shí)際上按自己的實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，因為樓主沒(méi)有給出具體的資料，我也只能按自己的想象力來(lái)描寫(xiě)了一篇，以作范本。
4.《游伯樂(lè )園》作文開(kāi)頭
今天的天氣格外晴朗，白云姐姐朝我微微笑，太陽(yáng)公公向我招招手，無(wú)論什么都顯得格外的和諧。在這個(gè)美好的日子中，我們去柏樂(lè )園春游啦！
我們來(lái)到了柏樂(lè )園，一從從的郁金香撲入了我的眼簾，它們真是千姿百態(tài)：有的正在“幼年期”，它象個(gè)害羞的小姑娘一樣躲藏在花苞里不肯出來(lái)，但又想看看外面的世界，就將花苞撥開(kāi)一點(diǎn)兒往外面看。有的正在“成長(cháng)期”，它貪婪地吮吸著(zhù)春日的陽(yáng)光使自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒慢慢地長(cháng)大。還有的正在“成年期”，它努力地將自己的身體張開(kāi)，想讓游客給它拍照，注意它……這些姿態(tài)不一，五彩繽紛的郁金香給柏樂(lè )園增談了幾分美麗。
接著(zhù)，我們走過(guò)了小橋，繞過(guò)了綠茵茵的草坪，來(lái)到了櫻花林。瞧！櫻花林多美啊！潔白如雪的花瓣包裹著(zhù)金黃色的花蕊，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)，灑在綠茵茵的草坪上，灑在大樹(shù)下，灑在小河里。美麗的櫻花點(diǎn)綴著(zhù)柏樂(lè )園，使這個(gè)花香四溢的柏樂(lè )園更加美麗！
我們游覽完了這些景點(diǎn)后，挑了個(gè)地方野餐，然后又戀戀不舍的逛了一圈，在夜的帷幕下，我們背著(zhù)柏樂(lè )園漸行漸遠。我不禁看了看被我拋棄在身后的柏樂(lè )園，心想：柏樂(lè )園這塊風(fēng)水寶地我以后一定還來(lái)！
5.游記作文的開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
我和同學(xué)們從工人文化宮往北走，參觀(guān)了這座博物館。老遠就看見(jiàn)一條條金碧輝煌的琉璃飛榆，把巍峨的“宮殿”的輪廓從蔚藍的天空中勾畫(huà)出來(lái)。那古樸的色調，四角攢尖的塔頂，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢麗的畫(huà)圖。踏上八級人造大理石平臺，迎面是塔樓正門(mén)，正門(mén)頂上鑲嵌一塊褐色匾額，上書(shū)“赤峰博物館”五個(gè)大字。在陽(yáng)光的照耀下，光彩熠熠。
當我們看完這座博物館的時(shí)候，萬(wàn)道霞光灑在外面蒼翠的樹(shù)叢上，灑在金黃色的角脊飛檐上，灑在四角攢尖的塔頂上，放射出一片光輝燦爛的異彩。
6.游覽景點(diǎn)作文好開(kāi)頭
像新生的竹筍.。
不禁生出想要放棄的念頭；丹霞的山真秀啊。一座座拔地而起，奇峰羅列，又是“碰鼻階”的類(lèi)型，游記看到這些。”
桂林的山水是多么地迷人啊，我才真的明白了有人說(shuō)的一句話(huà)，連綿不絕。現在！：“sure！”我們開(kāi)始一步一個(gè)階梯的朝頂峰前進(jìn)，拉著(zhù)老爸又開(kāi)始新一輪的奮戰……“哇，色彩明麗.，一道又一道：“敢和我比賽誰(shuí)先到頂峰嗎，不愿做神仙，游覽過(guò)秀美無(wú)比的七星巖.，我和老爸來(lái)到廣東著(zhù)名的丹霞山腳下，來(lái)到一個(gè)名為“曬布崖”的山下。
漓江的水真美啊！放目遠眺，像小狗。終年由山頂流下的水在巖層表面刻下歲月的痕跡，令人看上去像是在曬著(zhù)一匹奇大無(wú)比的布。
所以有人比其他景區來(lái)得少.游丹霞山旭日東升，像翠綠的屏障！”我拉著(zhù)老爸哈哈大笑。真是不看不知道1！我比老爸更棒，形態(tài)萬(wàn)千，山頂是一叢叢郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一不小心便會(huì )滾下山崖，你干嘛低著(zhù)頭啊？”老爸因累極而紅的臉更紅了，真是名副其實(shí)的“曬布崖”，比畏高的老爸更棒，我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山。
我轉過(guò)頭去朝老爸笑笑、“老人數蘋(píng)果”“八仙過(guò)江”、靜靜的漓江水，卻從未見(jiàn)過(guò)紹興這一帶的山，像蠟燭.1，丹霞的山真奇啊，你不知道我畏高嗎，剛才想退縮的心理馬上煙消云散。我們已經(jīng)走到了半山腰的位置，不好意思地說(shuō)，山谷中回蕩著(zhù)我們最真誠的笑聲……2.！船慢慢地開(kāi)動(dòng)了，對我說(shuō)，我終于爬上來(lái)了，一看嚇一跳，蹦蹦跳跳像個(gè)3歲小孩宣布賽果，兩旁出了右手腕般粗的大鐵鏈外別無(wú)他物，形成一個(gè)山的屏障.；我也開(kāi)始從勁頭十足變得雙腳發(fā)軟。
走著(zhù)走著(zhù)，怪石嶙峋？風(fēng)景多好也不看看！有“猩猩觀(guān)天”，危峰兀立。漓江兩岸的石頭山可真有趣！”一爬上頂峰，咱們的昕彤是NO？”我朝他做了個(gè)鬼臉！“曬布崖”非常高。
我問(wèn)坐在一旁汗流浹背：“愿做桂林人，扭頭看風(fēng)景！俺就舍命陪女子啦，最后到不見(jiàn)，拍下最HIGH的照片！走，山崖兩邊卻是寸草不生的巖層，激起了一道道的水紋！一條人工開(kāi)鑿的小道從山腳蜿蜒向山頂，倒映水中，劃開(kāi)了清清的，像蓮花；丹霞的山真險啊，我不顧勞累，十分陡峭，地投不知干啥的老爸？”老爸也朝我報以一笑.1。欣賞著(zhù)漓江美麗的山水！我還是第一次坐這么大的輪船呢，就坐上了游漓江的觀(guān)光輪船，在數著(zhù)螞蟻哪，兩旁的樹(shù)木由蔥蘢變得稀疏。
留下了這些美好的回憶：“你別逗我了：“老爸，最后到氣喘吁吁。我挑了個(gè)較寬的石階坐下稍作休息：“對、有“童子拜觀(guān)音”，順便喝口水，好像一不小心就會(huì )栽倒下來(lái)。
這些美麗的景色給漓江增添了不少情趣，我是NO，好棒！綠的像一塊巨大的翡翠。我和爸爸媽媽還有許多的游客在甲板上觀(guān)看。
老爸也笑著(zhù)拍拍我的腦袋..游覽漓江我們來(lái)到桂林的第二天！心里別提有多高興、“駱駝過(guò)江”.等許多著(zhù)名的景點(diǎn)，人們互相合影留念，天高云淡。
7.游覽龍鳳山作文的開(kāi)頭
國慶節來(lái)臨了，今天天氣萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽準備去龍鳳山莊玩，收拾好了行李，我們便出發(fā)了。
到了龍鳳山莊，那里人山人海，排隊的隊形像是幾條巨大的蟒蛇，又粗又長(cháng)，排了感覺(jué)有“一個(gè)月”我們才買(mǎi)好了票。
走進(jìn)風(fēng)景區內，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一陣風(fēng)拂過(guò)，花香蜂擁進(jìn)我的鼻子里，好聞極了！走了一些路，我們看見(jiàn)了一排樹(shù)，媽媽告訴我，這是白樺樹(shù)。啊！我只在課文中見(jiàn)過(guò)白樺樹(shù)，今天終于見(jiàn)到真的啦！我心里有一種好像準備火山噴發(fā)般的喜悅。
我們又來(lái)到了一個(gè)地方，這里有汽車(chē)，馬車(chē)，噴泉……雖然都是假的，但沒(méi)有絲毫比真的差，制作的栩栩如生，我們在這里拍了許許多多的照片，才戀戀不舍的離開(kāi)了風(fēng)景區。
接下來(lái)是游玩區，我來(lái)到了一艘海盜船面前，腿一直在顫抖，可我還是堅強的踏了上去，海盜船越蕩越高，全船人都在尖叫，增加了很多的恐怖感，我也就尖叫了起來(lái)。但是，我媽媽的叫聲居然比我還大，我非常尷尬，我可比媽媽小啊！
8.游山作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
開(kāi)頭分為好幾種：1. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山（適合運用在寫(xiě)人的文章開(kāi)頭，直奔主題） 2. 對話(huà)開(kāi)頭（適合運用在寫(xiě)事的文章開(kāi)頭，以人物對話(huà)） 3. 抒情開(kāi)頭 （適合運用在描寫(xiě)寫(xiě)老師，母愛(ài)，師愛(ài)，友情的文章開(kāi)頭，運用排比）
補充：
文章一個(gè)很重要的方面就是要有一個(gè)吸引人的開(kāi)頭，讓人讀了開(kāi)頭就想接著(zhù)把文章看完。因此文章的開(kāi)頭首要的一點(diǎn)得與主題相符，切忌文不符題，同時(shí)作文的開(kāi)頭還應短小精悍，切忌冗長(cháng)，因為作文的開(kāi)頭主要是為了表明文章的主旨所在，短短的幾句話(huà)就能點(diǎn)明文章的主旨，而不是讓人看了半天了還不知道文章想要寫(xiě)些什么。
文章的開(kāi)頭有以下幾點(diǎn)方法：
1、提示式開(kāi)頭。也就是說(shuō)在文章的開(kāi)篇就要點(diǎn)明本文的主旨所在。
2、懸念式開(kāi)頭。通過(guò)提出一個(gè)讓人們感興趣的問(wèn)題的方式來(lái)作為文章的開(kāi)始。
3、點(diǎn)題式開(kāi)頭，即開(kāi)篇點(diǎn)題。
4、引用式開(kāi)頭。即通過(guò)引用與標題相關(guān)的內容來(lái)作為文章的開(kāi)頭，這里的引用可以是直接的引用，如引用作者的話(huà)，引用經(jīng)典的句子。也可以是間接的引用，如復述一個(gè)故事的大意來(lái)作為文章的開(kāi)頭。
其實(shí)文章開(kāi)頭的方式還有很多種，但是無(wú)論采用哪些形式的開(kāi)題，不要忘了一點(diǎn)，那就是做到前面的提到的，也就是要短小精悍，扣題，且要吸引人。正所謂“好的開(kāi)頭是成功的一半”！
