贊揚學(xué)校發(fā)展的古詩(shī)句
1.贊美學(xué)校的古詩(shī)詞有哪些
1、盛譽(yù)遙驚四海駭，
2、慕名學(xué)子五洲來(lái)。
3、學(xué)風(fēng)玉律無(wú)形樹(shù)，
4、校紀金科有影臺。
5、萬(wàn)卷園丁書(shū)滿(mǎn)腹，
5、千盤(pán)桃李志奪魁。
7、科研春色難關(guān)住，
8、一地芳菲汗水栽。
9、鄭板橋《道情十首·其五》
老書(shū)生，白屋中，說(shuō)黃虞，道古風(fēng)； 許多后輩高科中。 門(mén)前仆從雄如虎，陌上旌旗去似龍， 一朝勢落成春夢(mèng)。 倒不如蓬門(mén)僻巷，教幾個(gè)小小蒙童。
詩(shī)歌一：校園
踏入校園.
書(shū)香彌漫.
一陣暖風(fēng)，
吹拂身邊.
校園是詩(shī)，
校園是畫(huà).
校園是一條歷史長(cháng)河，
校園是香山紅葉似火.
這里是詩(shī)的海洋，
這里是花的樂(lè )園.
我們在這里耕耘，
我們在這里收獲.
我們的校園，
是夢(mèng)的天堂！
2.贊美學(xué)校的詩(shī)句
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來(lái)
年輕的胸懷
溢滿(mǎn)無(wú)限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領(lǐng)略知識的無(wú)限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿(mǎn)載收獲的知識
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長(cháng)大
于是
帶著(zhù)成長(cháng)的愉快
我們默默離開(kāi)
我們的校園多美麗
校園里，鮮花開(kāi)，
小蜜蜂，采蜜來(lái)。
快來(lái)看，走廊里，
學(xué)生作品滿(mǎn)墻壁，
有書(shū)法，有繪畫(huà)，
還有剪紙和工藝。
教室里，新桌椅，
可以升降可以移，
四個(gè)轱轆在桌底，
輕輕一動(dòng)就對齊。
多功能廳真神奇，
實(shí)物投影DVD
看電影，看動(dòng)畫(huà)，
還能舞蹈和游戲。
處處都有新面貌，
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又榴。
講文明，懂禮貌。
見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。
見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。
愛(ài)環(huán)境，出新招。
有垃圾，專(zhuān)人管。
見(jiàn)廢紙，彎腰撿。
護環(huán)境，人有責。
校園美，齊歡笑。
3.表示學(xué)校發(fā)展的詩(shī)句古詩(shī)名句
再和答為之》林君維閩英，數面成瓜葛。
鄰居接杖藜，過(guò)飯厭疏糲。讀書(shū)飽工夫，論事極精核百。
奮身君子場(chǎng)，勇若怒未泄。窮年棲旅巢，由命非由拙。
王良驅八駿，方駕度九折。學(xué)堂疏雨余，石砌長(cháng)苔發(fā)。
——宋·黃庭堅2、《宮詞》春營(yíng)小殿號披香，宣借天孫作學(xué)堂。李白宮詞多好句，側度書(shū)紅壁兩三行。
——宋·宋白3、《問(wèn)秋懷詩(shī)十一首》彼時(shí)何卒卒，我志何曼曼。犀首空好飲，廉頗尚能飯。
學(xué)堂日無(wú)事，驅馬適所愿。茫茫出門(mén)路，欲去聊自勸。
歸還閱書(shū)史，文字浩千萬(wàn)。陳?ài)E竟誰(shuí)尋，賤嗜非貴獻。
——唐·韓愈4、《六言三首》不識平康坊里，多在村學(xué)堂中。安得金錢(qián)買(mǎi)笑，只堪夏楚訓蒙。
答——宋·劉克莊5、《酬鄭州權舍人見(jiàn)寄二十韻》憶昔三條路，居鄰數仞墻。學(xué)回堂青玉案，彩服紫羅囊。
麟角看成就，龍駒見(jiàn)抑揚。彀中飛一箭，云際落雙鶬。
——唐·劉禹錫答。
4.形容學(xué)校的古詩(shī)句有哪些
1、
《再和答為之》
林君維閩英，數面成瓜葛。
鄰居接杖藜，過(guò)飯厭疏糲。
讀書(shū)飽工夫，論事極精核。
奮身君子場(chǎng)，復勇若怒未泄。
窮年棲旅巢，由命非由拙。
王良驅八駿，方駕度九折。
學(xué)堂疏雨余，石砌長(cháng)苔發(fā)。
——宋·黃庭堅
2、
《宮詞》
春營(yíng)制小殿號披香，宣借天孫作學(xué)堂。
李白宮詞多好句，側書(shū)紅壁兩三行。
——宋·宋2113白
3、《秋懷詩(shī)十一首》
彼時(shí)何卒卒，我志何曼曼。犀首空好飲，廉頗尚能飯。
學(xué)堂日無(wú)事，驅馬適所愿。茫茫出門(mén)路，欲去聊自勸。
歸還閱書(shū)史，文字浩千萬(wàn)。陳?ài)E竟誰(shuí)尋，5261賤嗜非貴獻。
——唐·韓愈
4、
《六言三首》
不識平康坊里，多在村學(xué)堂中。
安得金錢(qián)買(mǎi)笑，只堪夏楚4102訓蒙。
——宋·劉克莊
5、
《酬鄭州權舍人見(jiàn)寄二十韻》
憶昔三條路，居鄰數仞墻。學(xué)堂青玉案，彩服紫羅囊。
麟角看成就，龍駒見(jiàn)抑1653揚。彀中飛一箭，云際落雙鶬。
——唐·劉禹錫
5.歌頌學(xué)校的詩(shī)句
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來(lái)
年輕的胸懷
溢滿(mǎn)無(wú)限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領(lǐng)略知識的無(wú)限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿(mǎn)載收獲的知識
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長(cháng)大
于是
帶著(zhù)成長(cháng)的愉快
我們默默離開(kāi)
我們的校園多美麗
校園里，鮮花開(kāi)，
小蜜蜂，采蜜來(lái)。
快來(lái)看，走廊里，
學(xué)生作品滿(mǎn)墻壁，
有書(shū)法，有繪畫(huà)，
還有剪紙和工藝。
教室里，新桌椅，
可以升降可以移，
四個(gè)轱轆在桌底，
輕輕一動(dòng)就對齊。
多功能廳真神奇，
6.歌頌學(xué)校生活的古詩(shī)
是辛拾原創(chuàng )的哦！不是古詩(shī)呢，不過(guò)應該不算長(cháng)吧。
祖國——你是我心里的一首歌
祖國，是多么深情的名字！
每次想起都抑制不住心情的起伏，
贊嘆你五千年里的瑰麗，
感慨你百十年間的命運。
祖國，是多么絢麗的詞句！
每次念及都忍不住讓眉眼彎起，
身負著(zhù)禮儀之邦的美譽(yù)，
創(chuàng )造著(zhù)舉世矚目的驚奇。
祖國，是多么溫暖的歸屬！
每次聽(tīng)到都泛濫起自豪的心緒，
在心底深深感激先輩的壯舉，
立志要把祖國的明天托起。
祖國，是每個(gè)國人冀望的期許！
祖國，是我心底最動(dòng)聽(tīng)的旋律！
今天我們手持接力的火炬，
未來(lái)讓我們與你一路同行！
7.贊美校園的詩(shī)句
《書(shū)齋謾興二首》
作者：唐代·翁承贊
池塘四五尺深水，籬落兩三般樣花。
過(guò)客不須頻問(wèn)姓，讀書(shū)聲里是吾家。
官事歸來(lái)衣雪埋，兒童燈火小茅齋。
人家不必論貧富，惟有讀書(shū)聲最佳。
譯文：
池塘四五尺的深水，籬笆中種著(zhù)多種多樣花的花。路過(guò)的客人不需要頻繁地問(wèn)姓，讀書(shū)聲里是我的家。官員回來(lái)穿上雪埋，兒童燈小茅屋。人家不一定論貧富，只有讀書(shū)聲最精彩。
擴展資料
校園是學(xué)生生活學(xué)習的場(chǎng)所，所有在校內從事的一切活動(dòng)皆屬于校園生活。校園生活大多以學(xué)習為主，課外活動(dòng)為輔，遵循教育部頒發(fā)的素質(zhì)教育大綱，為社會(huì )培育出合格的知識分子。
校園生活里包括學(xué)習、情感、娛樂(lè )、社團等等方面。校園社團是校園生活的重要組成部分，每所校園都有著(zhù)形形色色的校園社團，從學(xué)生會(huì )到文學(xué)社等愛(ài)好性社團，數不勝數。
校園刊物同樣是校園中必不可少的，它承載了校園的文化，豐富了學(xué)生的校園生活，同時(shí)也是學(xué)生文學(xué)或專(zhuān)業(yè)性知識交流的平臺。
8.贊美“學(xué)校”的詩(shī)句有哪些
1. 盛譽(yù)遙驚四海駭，
2. 慕名學(xué)子五洲來(lái)。
3. 學(xué)風(fēng)玉律無(wú)形樹(shù)，
4. 校紀金科有影臺。
5. 萬(wàn)卷園丁書(shū)滿(mǎn)腹，
6. 千盤(pán)桃李志奪魁。
7. 科研春色難關(guān)住，
8. 一地芳菲汗水栽。
孕瑞生群英，
育德德何成。
人生得行樂(lè )，
才子晚成名。
的歷流光小，
搖佩玉錚錚。
籃輿款款行。
孕毓陽(yáng)和粹，
育金精粹美。
人生金石交，
才子金門(mén)貴。
的的有奇才，
9.求贊美一所學(xué)校的詩(shī)句,越多越好
啊，校園 小時(shí)候，校園 掛在高高的藍天上 看見(jiàn)她，聽(tīng)到她 就好像 擁抱著(zhù)滿(mǎn)天的星星，都是 我的向往 入學(xué)了，校園 擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里 也愛(ài)她，也恨她 就好像 追隨著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小溪，讓我歡樂(lè )也 讓我迷茫 畢業(yè)了，校園 長(cháng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上 回味她，品嘗她 就好像 告別著(zhù)一位初戀的人兒，竟也令我 黯然神傷 如今啊，校園終于 貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中 無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠 都仿佛 高揚著(zhù)成熟愛(ài)情的風(fēng)帆，向著(zhù)那 火紅的太陽(yáng)，在 飛翔 ---------------------------------------- 《相信未來(lái)》 食指 當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀 我依然固執地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái) 當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái) 我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海 搖曳著(zhù)曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái) 我之所以堅定地相信未來(lái) 是我相信未來(lái)人們的眼睛 她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔 不管人們對于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 我堅信人們對于我們的脊骨 那無(wú)數次的探索、迷途、失敗和成功 一定會(huì )給予熱情、客觀(guān)、公正的評定 是的，我焦急地等待著(zhù)他們的評定 朋友，堅定地相信未來(lái)吧 相信不屈不撓的努力 相信戰勝死亡的年輕 相信未來(lái)、熱愛(ài)生命 ---------------------------------- 《牽手》---獻給叢飛 四月，本該有著(zhù)許多幸福甜蜜的笑臉， 四月，本該有著(zhù)太多暢想明天的心愿， 可二00六年南國深圳的四月， 幸福的笑聲化作那悲痛欲絕的哭泣， 美麗的心愿也變成了一個(gè)永遠的句點(diǎn)！ 因為我們再也聽(tīng)不到那位好歌手的歌唱， 因為我們再也看不見(jiàn)那位好爸爸的笑臉。
其實(shí)以前他也是特別普通的一員， 只打算用歌聲傳達理想，表達心愿； 只渴望用音樂(lè )把貧苦的生活改變。 然而，在四川的那次義演， 一雙雙失學(xué)兒童渴望上學(xué)的目光， 讓他脆弱的心靈變得堅強， 讓他樸素的理想變得高遠。
他拿出了身上僅有的2400元， 他毫不猶豫地捐出了下個(gè)月的房租伙食水電。 看見(jiàn)孩子們滿(mǎn)心歡喜地重新走進(jìn)課堂， 聽(tīng)著(zhù)孩子們的讀書(shū)聲飄蕩在林里山間。
責任、重擔， 剎那間像潮水般涌進(jìn)心田： 我不能成就整個(gè)世界， 卻可以盡我所能成就一些孩子； 最起碼不能讓這些孩子像我上學(xué)時(shí)， 那么苦，那么難！ 一個(gè)人做一件好事不難， 難的是做一輩子好事； 一個(gè)人捐一次錢(qián)容易， 不容易的是永不停止的捐錢(qián)。 為了更好地幫助他人， 他加入了深圳義工聯(lián)， 從此，他成了十個(gè)孩子的代理爸爸， 五十個(gè)孩子的代理爸爸， 一百七十八個(gè)孩子的代理爸爸。
然而，因為交不起托兒費， 他親生的女兒不能去上幼兒園； 因為存折上分文未存， 一家人只能擠進(jìn)五十平米的小房間； 因為欠債太多， 已無(wú)法支付自己治病的醫藥費； 因為過(guò)度勞累， 本已疲憊的生命機器突然斷了電。 躺在病床上的他， 還在追著(zhù)妻子趕緊給孩子們寄學(xué)費錢(qián)， 他患得可是人，間絕癥癌癥晚期啊 這樣的病人一只腳已經(jīng)離開(kāi)了人間。
得知他的病情， 各地的領(lǐng)導來(lái)看望他， 各地的人民來(lái)看望他 他收養的孩子們來(lái)看望他， 所有關(guān)心支持他的人們都來(lái)給他溫暖， 病危的他一次次笑了，因為， 他看見(jiàn)他一個(gè)人倒下了， 身后又站起來(lái)一大片。 人間有愛(ài)， 病魔無(wú)情， 二00六年四月二十日， 病魔殘酷的帶走了他的身軀， 把他剛滿(mǎn)半歲的女兒， 把他美麗善良的妻子， 孤獨的留在人間。
蒼天哭泣，大地嗚咽， 松林咆哮，江河翻卷！ 可誰(shuí)知道，就在人們無(wú)比傷心的前一天， 他給妻子說(shuō)出了最后一個(gè)心愿， 把眼角膜捐給需要他的人， 讓他們用我的眼睛傳遞人間的愛(ài)， 用我的眼睛尋找生活的人生甘泉。 多么無(wú)私的人啊， 他又一次用綿綿無(wú)盡的愛(ài)感動(dòng)了整個(gè)中國， 把他簡(jiǎn)潔有力的名字——叢飛， 大寫(xiě)在南海邊， 大寫(xiě)在天地間。
------------------------------- 校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來(lái) 年輕的胸懷 溢滿(mǎn)無(wú)限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領(lǐng)略知識的無(wú)限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿(mǎn)載收獲的知識 期待新的學(xué)年 --------------------------------- 校園美 教學(xué)樓，真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又榴。 講文明，懂禮貌。
見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。 見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。
愛(ài)環(huán)境，出新招。 有垃圾，專(zhuān)人管。
見(jiàn)廢紙，彎腰撿。 護環(huán)境，人有責。
校園美，齊歡笑。 ----------------------------- 《魯院，您好！》 這是2009年的春天，一個(gè)幸福的春天，一個(gè)和諧的春天， 我們的祖國歷經(jīng)磨難和考驗之后 迎來(lái)了第六十個(gè)明媚的春天. 這樣的時(shí)刻 我們第十一屆高研班 五十四位同學(xué)，走進(jìn)魯院， 以心的合唱向您問(wèn)候： 魯院——您好！ 在我們心中 您是一座高而又高的圣山， 托舉我們看見(jiàn)乞力馬扎羅的雪和海明威的豹子. 為了讓我們站的更高看的更遠， 我們的老師把自己的肩膀變成托舉的臺階. 魯院——您好， 在我的眼中 您是一條長(cháng)而又長(cháng)的河流， 從長(cháng)江來(lái) 從黃河來(lái)， 從我們的血液深處來(lái) 河流中我看見(jiàn)故鄉的倒影 看見(jiàn)母親豐。
