活動采用的哪些創(chuàng)新的方式方法(常見的創(chuàng)新方法)
1.常見的創(chuàng)新方法有哪些
試錯法、六頂思考帽法、大腦風暴法、六西格瑪、TRIZ法。
一、試錯法
追求目標的通過不斷試驗和消除誤差，探索具有黑箱性質的系統(tǒng)的方法。這種方法在動物的行為中是不自覺地應用的，在人的行為中則是自覺的。試錯法是純粹經驗的學習方法。應用試錯法的主體通過間斷地或連續(xù)地改變黑箱系統(tǒng)的參量，試驗黑箱所作出的應答，以尋求達到目標的途徑。
主體行為的成敗是趨近目標的程度或達到中間目標的過程評價的。趨近目標的信息給主體，主體就會繼續(xù)采取成功的行為方式；偏離目標的信息反饋給主體，主體就會避免采取失敗的行為方式。通過這種不斷的嘗試和不斷的評價，主體就能逐漸達到所要追求的目標。
二、六頂思考帽法
六頂思考帽是英國學者愛德華·德·博諾博士開發(fā)的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。強調的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。
運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。
三、大腦風暴法
大腦風暴法是將少數(shù)人召集在一起以會議的形式，對某一個問題進行自由地思考和聯(lián)想，提出各自的設想和提案，所有參與者不準對其他人言論正確性或準確性進行任何評價的一種討論方法。能將團隊的智慧有效的結合利用起來，對于企業(yè)組織的決策具有重要意義，因而深受管理者的青睞。
四、六西格瑪法
六西格瑪是一種管理策略，是由工程師比爾?史密斯于1986年提出的。這種策略主要強調制定極高的目標、收集數(shù)據(jù)以及分析結果，通過這些來減少產品和服務的缺陷。六西格瑪背后的原理就是如果檢測到項目中有多少缺陷，就可以找出如何系統(tǒng)地減少缺陷，使項目盡量完美的方法。
六西格瑪在20世紀90年代中期開始被GE從一種全面質量管理方法演變成為一個高度有效的企業(yè)流程設計、改善和優(yōu)化的技術，并提供了一系列同等地適用于設計、生產和服務的新產品開發(fā)工具。
五、TRIZ法
TRIZ意譯為發(fā)明問題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。
不是采取折中或者妥協(xié)的做法，基于技術的發(fā)展演化規(guī)律研究整個設計與開發(fā)過程， 而不再是隨機的行為。實踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進程而且能得到高質量的創(chuàng)新產品。
參考資料來源：百度百科-試錯法
參考資料來源：百度百科-大腦風暴
參考資料來源：百度百科-六頂思考帽
參考資料來源：百度百科-6西格瑪
參考資料來源：百度百科-TRIZ
2.列舉列舉五種創(chuàng)新的方法并加以舉例說明
一，簡化模式
在研2113發(fā)新產品時，我們總會5261不自覺的想要在產品4102上增加新的特色或功能。導致產品使用起來1653越發(fā)復雜，這樣的畫蛇添足對產品來說是一種負擔。我們要運用簡化模式，主要是將產品中多余的屬性移除，再增加新功能，例如：手機從鍵盤按鍵模式變成觸屏的虛擬鍵，讓手機更加簡潔美觀。
二，分解模式
將現(xiàn)有的產品逐步攤開來觀察，從不同的角度看到綜合的整體。角度的改變會讓我們茅塞頓開從而預測到新產品的產生。例如：我們生活中的螺絲刀，將整體拆開后，你會發(fā)現(xiàn)，不同的螺絲刀頭可用同一個刀身和刀柄，經過改造后可變成多功能螺絲刀。
三，擴展模式
復制并不是移除某個產品的部位，而是將產品現(xiàn)有的部分再多做一份的基礎上，從而對這些復制品進行重要的變動，當達到一定數(shù)量時就會引發(fā)一定的質變。例如：我們日常生活中的垃圾桶，從單槽垃圾桶通過復制后變成一個連體垃圾桶可讓使用者區(qū)分垃圾并進行分類。
四，改變屬性依附關系
產品的屬性與環(huán)境屬性兩者間有著緊密的附屬關系，在單獨一個產品的不同特色當中，我們還可以創(chuàng)造依附關系，屬性依附模式的關系可創(chuàng)造出便捷的產品，可以通過不存在依附關系之處創(chuàng)造新的依附關系。例如：我們可以將單色鏡片制造成變色鏡片，但人們出門時就不用因太陽太大而再多買一副太陽眼鏡了。
五，任務統(tǒng)合模式
給產品的現(xiàn)有元素或環(huán)境中添加一項新任務，將兩個不同的功能統(tǒng)一在一個部件上，可讓產品創(chuàng)新達到顯著的效果。例如：將電腦的顯示器和主機結合在一起，就形成了一體機。
3.在大學里舉辦活動,可以用哪些方法宣傳
宣傳方式總結 一、前期宣傳 1.橫幅 懸掛在學校的主干道上，通過懸掛宣傳橫幅可以讓更多的學生了解贊助商的信息，也可以讓往來與本校的其他各高校學生多了解，進而擴大贊助商的影響力，起到更好地 宣傳效果。
不可太商業(yè)化。 2. 海報 宣傳海報將貼于校內醒目公告欄和活動現(xiàn)場宣傳板上，海報上標明活動的主題、主辦、協(xié)辦、承辦單位名稱及 相關單位。
海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司 標志物 商家自行設計也可.其中兩副大的 （3*7） ，非常醒目， 分別掛在韻苑 5 棟墻上、紫菘位置待定.（備注：也可由商家 提供海報，貼于活動現(xiàn)場）。 3.宣傳單 宣傳單主要介紹活動內容和商家信息，傳單上公司以贊助 商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的傳單。
該項目可獨立.發(fā) 放各社團，各院系，各班級，再各自安排人員散發(fā).如公司 有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā) 由商家自己提供。（單面?zhèn)?單 1/3 部分可提供公司信息，但不可包含促銷成分；雙面 傳單正面為活動內容宣傳，反面為公司信息。
） 4.彩旗 上面標注“祝XXX大學`**`活動圓滿成功”下附公司落 款。5.燈箱 在東九、西十二路上設置，燈箱內容包含活動信息和商家信 息。
6.展板 活動展板上可貼部分贊助商自身的 1-2 張海報 本板不受其 他組織宣傳影響。 7. 宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我部包辦在校內和公寓宣傳欄 內張貼。
8.升空氣球 條件允許的話可以在公寓和學校過道懸掛帶有活動和商家特色的橫幅 不可太商業(yè)化。 9.網(wǎng)站宣傳 本次活動學校有關網(wǎng)站（如：學校主頁，學校論壇） 在本校社團聯(lián)合會網(wǎng)站上可以為合作方公司提供更多 的信息宣傳，報道中均可融入公司文化 最好商家有電子資料。
10.廣播臺宣傳 聯(lián)系廣播臺，對“社團文化節(jié)”活動進行全面、細 致的報道，同時可以一定的宣傳冠名贊助商信息。 11.現(xiàn)場 show 可以在活動現(xiàn)場介紹贊助商 需商家提供一些實物和 資料。
12.刊物宣傳 12.刊物宣傳 在學校有關刊物內跟蹤報道 具有歷史價值。 13.獎品宣傳 獎品由公司贊助或可印有圖案 跨地域，有頭有面。
14.工作人員用品 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現(xiàn)場 的道具等。15. 咨詢點宣傳 活動前兩天和活動當天可設點接受學生的活動咨 詢，從而也可以介紹貴公司。
16. 現(xiàn)場宣傳 活動現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置 也可 做些帶公司特色的小游戲。 17.嘉賓發(fā)言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期 間以嘉賓的身份上臺發(fā)言 最好在開始或中間。
18.現(xiàn)場鳴謝 活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)，并由主持、參與者，游戲者宣傳商家信息等。 效果十分明顯。
19.問卷調查 活動當天可在咨詢處進行問卷調查 最好有抽獎。 19.問卷調查 20.媒體宣傳 有必要時可邀請該市各大媒體來采訪。
20.媒體宣傳 21. 講座 活動期間可以和合作公司一起舉行人文，信息資訊或者與 商家性質有關的有教育意義的公益講座。 22.禮品派發(fā) 合作方可以提供和自己公司文化或業(yè)務性質相關的小 禮品（小貼畫，胸徽，小臺歷等） ，我方可以安排人 員進行派發(fā)，也可以起到很好的宣傳效果。
23.公共標語 ，可以為商家冠 23.公共標語 可以為本校制作公共標語（廣而告之） 名。 24.宣傳牌 在學校路邊和學生公寓的入口處，懸掛和擺放活動宣傳 牌，同時為商家冠名。
25.量身訂做 商家決定合作事務后，我方會安排專業(yè)宣傳策劃組根 據(jù)商家特點和文化制作相關具體宣傳策劃書。 二、后期宣傳 1.問卷調查表 根據(jù)不同的需要，我們將大學及臨近學校學生進行 ，也相當于一次為商家做一次市場調查，以便贊助商更清 楚的了解到潛在地消費群體，知道貴公司信息在學生中地定位。
2.在學校網(wǎng)站，年級報刊上發(fā)布活動總結和商家合作等信息。 3.原創(chuàng)作品展中，突出贊助商。
4.活動結束后，我們將制作活動 DV 和“活動紀念光盤”給學校的領 導、同學留念及送給其他兄弟高校、同學珍藏，到時可以在其中插 入貴公司的廣告。 5.貴公司如需要在校園中長期銷售或招聘促銷人員，我方可全權代 5. 理，作為貴公司在我校代理并負責招聘促銷人員。
6.我們會將后面的一些校園活動讓合作公司免費冠名。 備注：若公司還需其他宣傳活動，我方在能力允許范圍內定會鼎立協(xié) 助。
三、特色宣傳 1.學校網(wǎng)站 1.學校網(wǎng)站（如：學校主頁） 學校網(wǎng)站 學校網(wǎng)站是我們華科學子互相交流的一個現(xiàn)代化平臺，他凝聚著我 們多年來的智慧與心血，他記錄著我們的點點滴滴。 我們用我們的技 術力量與熱情，使他逐漸的完備與成熟。
學校網(wǎng)站包括了新聞、攝 影、學習、原創(chuàng)、文體等版塊，他向同學提供及時的信息。我們愿 意用我們的技術為貴公司提供一個宣傳與交流的平臺。
2.DV 制作 光盤將包含整個活動中最精髓，最具有回憶價值的片段，也將記錄 我們活動的精彩瞬間.我相信 N 年以后我們還會想起他。 我們愿意為 貴公司將公司信息介紹或廣告插入其中。
3.大型“快閃”視覺沖擊宣傳 大型“快閃” 大型 “快閃”是一種新型的文化標志，充分展現(xiàn)了年輕人的青春活力。 通過簡單而鮮明的一靜一動的大規(guī)模集體動作，配合上統(tǒng)一的服裝和 特色的口號，能夠給周圍。
4.做到創(chuàng)新的方法有哪些
(1)尋找根源
要克服保守觀念，就要找到根源，以便對癥下藥。一般來說，導致我們保守的主要根源有思想和社會兩方面的原因。
從思想方面來說，主要我們是缺乏強烈的事業(yè)心和責任感，還有驕傲自滿，缺乏憂患意識。
在社會根源方面，主要是我們受到傳統(tǒng)小生產習慣的影響。喜歡按老方式老辦法老經驗做事，缺乏開放性和創(chuàng)新性。
(2)大膽行動
我們要想真正克服因循保守觀念，強化創(chuàng)新意識，不能只停留在口頭上，而要落實在我們的日常行動上，著力解決影響我們創(chuàng)新發(fā)展的各種問題。
(3)敢于實踐
我們必須牢固樹立實踐第一的觀點。社會實踐是不斷發(fā)展的，我們的思想認識也應當不斷隨之前進，不斷創(chuàng)新。一定要堅持科學態(tài)度，擺脫一切不合時宜的思想觀念的束縛，大膽嘗試和探索，不斷開拓進取。
(4)實際出發(fā)
在我們的日常工作中，我們決不能憑主觀愿望和本本上的只言片語行事，更不能照搬照抄舊的思想模式，而應該一切尊重客觀事實，這樣就可以有效克服自己的保守思想。
(5)長遠眼光
現(xiàn)在的社會日新月異，整個世界正在并將繼續(xù)發(fā)生許多新的變化，如果我們看不到這一點而固步自封，就只能被歷史所拋棄。這就要求我們以廣闊的眼界去觀察和把握世界的主題和發(fā)展趨勢，順應歷史發(fā)展的潮流，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，發(fā)展自己。
(6)接受創(chuàng)意
要丟棄“不可行”、“辦不到”、“沒有用”、“那很愚蠢”等思想渣滓。一位在保險業(yè)中表現(xiàn)杰中的人曾經告訴拿破侖·希爾：“我并不想把自己裝得精明干練。但我卻是保險業(yè)中最好的一塊海綿。我盡我所能去吸取所有良好的創(chuàng)意?！?/p>
(7)實驗精神
廢除固定的例行事務，去嘗試新的餐館、新的書籍、新的戲院以及新的朋友，或是采取跟以前不同的上班路線，或過一個與往年不同的假期，或在這個周末做一件與以前不同的事情等。
(8)主動前進
成功的人喜歡問：怎樣做才能做得更好？我們可以每周做一次改良計劃。
我們可以每天把各種改進業(yè)務的構想記錄下來，在每星期一的晚上，花幾個小時檢視一遍寫下的各種構想，同時考慮如何將一些較踏實的構想應用在業(yè)務上。
(9)求知欲望
學而創(chuàng)，創(chuàng)而學這是創(chuàng)新的根本途徑。我們一定要具備勤奮求知精神，不斷地學習新知識，才能在自主創(chuàng)新中發(fā)揮生力軍作用。
學習是基礎，沒有充分的學習就沒有真正的創(chuàng)新。學習是我們進行一切活動的基礎，也是我們創(chuàng)新的起點。沒有知識基礎的創(chuàng)新往往是不負責任的胡鬧。
(10)好奇心盛
將蒙昧時期的好奇心向求知時期的好奇心轉化，這是堅持、發(fā)展好奇心的重要環(huán)節(jié)。要對自己接觸到的現(xiàn)象保持旺盛的好奇心，要敢于在新奇的現(xiàn)象面前提出問題，不要怕問題簡單，不要怕被人恥笑。
(11)質疑欲望
有疑問才能促使我們思考，去探索，去創(chuàng)新。因此，我們平時一定要大膽質疑、提出多種解決問題的方案及最佳方法。從多角度培養(yǎng)自己的思維能力。
提出問題是取得知識的先導，只有提出問題，才能解決問題，從而認識才能前進。我們一定要以銳不可當?shù)拈_拓精神，樹立和提高自己的自信心，既要尊重名人和權威，虛心學習他們的豐富知識經驗，又要敢于超過他們，在他們已進行的創(chuàng)造性勞動的基礎上，再進行新的創(chuàng)造。
(12)多加思考
要有意識的從多種角度去思考問題，比如說你拿到一個問題，很有爭議的問題，那么除了看到現(xiàn)有的解決方式以外，時常想想有沒有別的解決方式。然后再好好審視自己的思考結果，看看有沒有紕漏。
我們一定不能滿足于現(xiàn)成的思想、觀點、方法及物體的質量、功用，要經常思考如何在原有基礎上創(chuàng)新發(fā)明、推陳出新，大腦里經常有“能否換個角度看問題？有沒有更簡捷有效的方法和途徑”等問題。
總之，在日常的學習、工作和生活中，我們要沖破傳統(tǒng)的觀念和思維方式，在實踐中樹立開放觀念，增強創(chuàng)新意識，積極地調整自己的思維和生活方式，善于在廣闊的時空中吸納新思想，以達到正確解決問題的目的。
5.社團文化節(jié)的活動有什么創(chuàng)新的點子（與健康有關的）
高校學生會，社團活動，應根據(jù)高校特點，能夠調動大家熱心參與的積極性，達到促進高校和諧的目的。
可以定期或不定期的舉辦一些活動，象暢談理想，詩歌朗誦，書法比賽，我為高校建言獻策，一幫一，扶貧獻愛心，交流學習經驗，旅游活動等。首屆“****杯”美麗大學生全國選拔賽 一、大賽主題和宗旨 以"健康、智慧、向上、崇尚自然"作為首屆“****杯”美麗大學生全國選拔賽的主題，著重表現(xiàn)中國高校女生自尊、自信、自立、自強的精神面貌，弘揚、培養(yǎng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念和推動先進文化的發(fā)展。
通過健康美、心靈美、智慧美等的綜合素質比賽，突出表現(xiàn)當代青年女性內強素質、外塑形象、積極向上、開拓進取的青春風采和出色的綜合才藝。 二、大賽簡介 主辦單位： 承辦單位：全國大賽獨家冠名單位 分賽區(qū)獨家冠名單位 協(xié)辦單位：分賽區(qū)贊助單位 大賽簡介：首屆“****杯”美麗大學生全國選拔賽通過各分賽區(qū)的報名、初選、復賽、決賽共選出40人進北京參加全國總決賽，最后在總決賽產生10位最佳人選。
在這個過程中，各分賽區(qū)和全國總決賽將要進行一系列的大賽活動。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)。
不管收到的成效如何，都將會在高校和全社會產生巨大影響。經過主辦者的努力將可以吸引全社會媒體的關注，這對于此次活動的贊助商而言無疑將是一個宣傳產品和企業(yè)形象的絕好機會。
賽區(qū)設置：本次大賽是全國性的比賽，分為4大賽區(qū)，即北京賽區(qū)，上海賽區(qū)，成都賽區(qū)和廣州賽區(qū)，這四大賽區(qū)是全國主要高校的聚集地，參賽選手可根據(jù)自己的方便任選一個賽區(qū)參加比賽。 大賽報名時間：報名時間為即日起至2006年9月30日。
大賽特點： ●年度的時尚亮點、關注焦點和輿論熱點。 ●中央電視臺舉辦大賽的極高收視率作為堅實保障 ●央視組織參與主辦，保證最高專業(yè)水平。
●"沒有花一分冤枉錢"--全部費用均為電視廣告的費用（收費標準底于央視同期廣告價格）。 ●發(fā)現(xiàn)美，感受美。
央視年度引爆的收視熱點。 三、大賽報名規(guī)則 大賽由分賽區(qū)選拔賽、全國比賽兩個階段組成，在全國共設立4個分賽區(qū)，參賽者可在大賽設立的分賽區(qū)就近報名。
各分賽區(qū)選拔賽由各分賽區(qū)經過初選、復賽、決賽三個步驟完成，大賽組委會從分賽區(qū)選拔10名選手進京參加總決賽。 一、報名條件 熱愛祖國，年齡在18周歲至26周歲之間，身高158cm以上的高校在讀女大學生；五官端正，身體健康，具備基本藝術素養(yǎng)；普通話流利，掌握簡單的英語口語。
二、報名方式 1、獲取報名表格：向各賽區(qū)組委會索取，或者去指定官方網(wǎng)站下載。 2、參賽報名需提供以下材料： 填寫《首屆“****杯”美麗大學生全國選拔賽報名表》一式兩份（見附則1）； 交正面化妝頭像特寫彩照一張，正、側面無妝頭像特寫彩照各一張，半身自由照一張，照片統(tǒng)一規(guī)格為七寸； 本人身份證復印件，學校介紹信。
報名材料可直接送交分賽區(qū)組委會或以郵寄方式遞交。 三、參賽選手須知 1、參賽選手提供詳盡、準確的參賽者資料，及時對資料做出必要的更新，使之符合詳盡、準確的要求。
如果提供的資料不正確，組委會（分賽區(qū)）有權取消你的參賽資格。 2、大賽公開參賽者的姓名、屬相、星座、電子郵箱、個人愛好等，除非參賽者向組委會提出要求；組委會（分賽區(qū)）可以公開參賽選手的必要資料，參賽者不得有異議。
3、組委會（分賽區(qū)）可以隨時根據(jù)遇人力不可抗拒因素的實際情況中斷大賽，并且無需對參賽者負責。 4、參賽者報名可以就近在分賽區(qū)報名，組委會不負責報名工作。
在組委會報名的選手可由組委會按選手就近的原則提供給分賽區(qū)。 5、組委會將盡力維護參賽者的參賽資料的安全，但組委會（分賽區(qū)）不能對因為不可抗力或網(wǎng)絡安全問題等突發(fā)性、偶然性、不可預見性情況所造成的資料損壞、丟失及其他有關的直接、間接、附帶、特殊或后果性的損失做出任何保證。
即使發(fā)生這種情況，組委會不負責補償參賽者的損失。 四、評判標準 首屆“****杯”美麗大學生全國選拔賽具有科學的選手評判標準，內容包括體態(tài)條件、文化藝術基本素養(yǎng)、表現(xiàn)能力、職業(yè)意識和創(chuàng)造力。
采取網(wǎng)站投票式評審與權威評審相結合方式，決定進入下一輪賽事的最后人選，未入選者恕不另行通知。 很高興回答樓主的問題 如有錯誤請見諒。
6.如何創(chuàng)新黨組織活動的方法,載體和途徑
一、圍繞中心服務大局找準機關黨建工作與行政工作的結合點 1、轉變思想觀念，樹立與社會主義市場經濟相適應的新觀念。
在新的歷史時期，機關黨建工作要強化中心意識，強化工作質量和效益意識，破除以往工作中形成的現(xiàn)在已不適應新形式發(fā)展的傳統(tǒng)觀念和條條框框，轉變過去那種工作安排等文件，工作落實靠經驗的陳舊模式。要敢于創(chuàng)新、勇于實踐，善于研究，及時了解各個時期黨建工作的目標、任務、要求；了解單位工作重心，根據(jù)經濟工作的目標任務，明確黨建工作的內容；把經濟工作的難點，作為黨建工作的重點，緊緊抓住經濟工作這個中心，不斷向黨建工作出題目、提要求、做文章。
把保證業(yè)務目標任務的完成作為機關黨的工作的出發(fā)點，不斷拓展機關黨建工作的內涵和載體，這樣機關黨的工作才能從形式到內容上得到深化、從深度到廣度上得到拓展，始終保持生機和活力。 2、轉變工作思路，積極協(xié)助行政負責人完成工作任務，提高機關黨的工作的有效性和針對性。
機關黨的負責人要熟悉業(yè)務，對本機關的主要業(yè)務工作和一定時期的工作重點做到心中有數(shù)，根據(jù)單位的中心工作、目標任務，謀劃工作思路，明確工作內容，安排工作任務，落實保證措施，推動和促進經濟、業(yè)務工作始終貫穿于黨建工作的全過程。努力克服就黨建抓黨建、黨建工作與業(yè)務工作相脫離的傾向。
3、轉變工作方法，把“軟任務”變成“硬指標”。 機關黨的工作是機關三個文明建設的重要組成部分，起著統(tǒng)一思想、凝聚人心的作用，為單位的物質文明建設提高思想保證和精神動力。
把機關黨的工作列入黨組工作的議事日程，列入目標任務考核，量化到基層各個黨支部。做到機關黨的工作與業(yè)務工作同步安排、同步考核、同步總結、同步獎懲。
使機關黨建工作從“軟任務”變成“硬指標”，不斷加大機關黨建工作的力度。 二、解放思想，與時俱進，不斷創(chuàng)新機關黨建工作方式 1、創(chuàng)新理論學習機制，不斷提高理論學習的質量。
為提高黨員干部理論學習的有效性，我們在學習方式上進行改進。一是采取集中學習與分散學習相結合，充分發(fā)揮基層黨支部的靈活性和創(chuàng)造性，使支部生活賦有生機與活力；二是個人主講與討論相結合，將單一的學習文件，通報工作，與個人輪流主講、談認識、談體會結合起來，改變過去一人讀，其他人說話睡覺的現(xiàn)象，營造人人重視學習、人人當主講的氛圍；三是業(yè)務學習與理論學習相結合，即要學理論、學政治，又要學經濟、學管理、學業(yè)務、學現(xiàn)代科技知識，使黨員干部成為政治堅定、思想清晰、業(yè)務精通的一代新人。
四是走出去與請進來相結合，走出去主要組織參觀、學習、考察，請進來主要是請專家、學者進行專題講座；五是學習教育手段多樣化，在集中學習的基礎上，充分利用現(xiàn)代工具和設備進行有影、有聲教育，寓教于樂。六是落實學習制度，做到學習有計劃、有安排、有考勤、有記錄、有檢查、有總結，把“述學”、“評學”、“考學”列入黨員民主評議、考察干部的重要內容。
通過學習制度的創(chuàng)新，使機關黨員干部的學習質量得到提高。進一步促進學習的制度化、規(guī)范化。
2、創(chuàng)新思想政治工作方式，做好統(tǒng)一思想、凝聚人心的工作。 黨建工作說到底是做人的工作。
機關黨建工作的立足點要放在圍繞經濟工作充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用上。堅持以人為本，“關鍵在人”的思想，針對一個時期干部職工的思想狀況，反映的熱點、重點以及工作作風等問題，制定思想工作的目標、任務和措施、建立必要的保障制度，如：職工思想政治工作定期分析制度、定期談話制度、談心提醒制度、表彰激勵制度等。
通過卓有成效的思想政治工作，達到思想統(tǒng)一、認識到位、力量凝聚。在圍繞服務、保證“中心”工作中，最大限度地調動每個黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
從而保證中心任務的完成，使機關黨組織的地位和作用在為黨的中心工作服務的過程中得到改善和加強。 3、創(chuàng)新黨的組織生活，夯實黨建工作的基礎。
一是把著力點放在黨的組織建設上，黨的基層組織是黨的整個組織的基礎，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。建立健全機關黨組織，是機關黨的一項基本任務。
要從有利于工作開展出發(fā)，在機關建立黨的基層黨組織。做到支部建在處室，努力使黨支部工作更貼近業(yè)務工作，加大教育、管理和監(jiān)督的力度，做到一個支部一個堡壘，一個黨員一面旗幟。
二是堅持“三會一課”制度，做到主題突出、內容豐富、形式多樣、記錄規(guī)范。支部組織生活除了開展一些基本的學習活動、支部會議外，可根據(jù)單位的工作重點，群眾關心的熱點、焦點進行討論，還可以進行一些演講活動、競賽活動、文體活動等等。
三是加強黨內民主制度的建設，實現(xiàn)黨內民主制度化。如健全黨的集體領導體制，健全黨的監(jiān)督制度，堅持民主公開的原則，尊重黨員的民主權利等等。
4、創(chuàng)新活動載體，提高機關黨建工作的影響力。 有活動才有活力，運用載體開展活動，既是黨建工作的傳統(tǒng)做法，又是新形式下開展機關黨建工作的有效途徑。
在機關工作中，必須要有黨組織的聲音、黨組織的活動、黨組織的形象。近幾年來，我。
7.如何創(chuàng)新基層黨組織活動內容和方式
積極創(chuàng)新基層黨組織活動內容和方式
一是積極創(chuàng)新基層黨組織設置、活動內容和方式的理念。樹立“績效黨建”理念，推動基層黨組織設置
從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉變、活動從“偏于形式”向“突出作用”轉變。樹立“活力黨建”理念，培育
崇尚創(chuàng)新的基層黨建文化，使組織活動與時俱進，時尚鮮活。樹立“幸福黨建”理念，提高基層黨組織服務發(fā)
展、服務基層、服務群眾的能力，讓基層真正得實惠。
二是以區(qū)域化黨建為途徑，建立“縱向到底、橫向到邊、縱橫交錯、全面覆蓋”的基層組織網(wǎng)絡體系。推
行“跨域聯(lián)建”，探索村村聯(lián)建、村企聯(lián)建、村居聯(lián)建、村機（關）聯(lián)建、企企聯(lián)建等跨區(qū)域聯(lián)建模式。推
行“行業(yè)統(tǒng)建”，依托行業(yè)協(xié)會、產業(yè)園區(qū)、龍頭企業(yè)等建立樞紐型黨組織。推行“特色創(chuàng)建”，根據(jù)黨員職
業(yè)、專業(yè)、年齡、愛好等，采取單獨組建、聯(lián)合組建或成立臨時黨支部等形式，設置特色黨支部。推行“流動帶
建”，按地籍相近的“同鄉(xiāng)”模式、流出流入地合作的“同管”模式、基于集中居住點的“同屋”模式等設置基
層黨組織。推行“青春黨建”，在青年黨員相對集中的兩新組織、商貿樓宇等，采取單位自建、跨域聯(lián)建、特色
創(chuàng)建等渠道，組建各類“青春支部”。
三是科學設計基層黨組織活動內容，讓黨員群眾在組織活動中得實惠、受教育。注重新知識、新理論的教育
和傳播，實施組織活動動態(tài)分析管理，實時更新內容，讓黨員第一時間接觸前沿理論，領會要義。把解決問題作
為活動重點，做到更加貼近基層經濟社會轉型發(fā)展、更加貼近基層和諧穩(wěn)定、更加貼近基層群眾需求，緊扣實際
謀劃實施。賦予基層黨員更多的話語權，讓基層黨員參與方案策劃和內容設計，充分反映黨員意愿。
四是加快構建開放包容的組織活動方式，拓展基層黨建工作的深度和廣度。大力開展網(wǎng)絡黨建，建立跨域聯(lián)
網(wǎng)基層黨建信息平臺，實現(xiàn)黨建動態(tài)“網(wǎng)上查詢”、黨建任務“網(wǎng)上知曉”、薄弱環(huán)節(jié)“網(wǎng)上預警”；推動“一
個支部一個網(wǎng)絡陣地”，探索“網(wǎng)上支部”、“網(wǎng)上黨?！薄ⅰ半娮狱h證”等模式。打破行業(yè)、區(qū)域、群體限
制，健全活動開展聯(lián)動機制，共享活動資源，提高覆蓋面和影響力。根據(jù)黨員群體差異，開展“菜單式”、“訂
單式”活動，針對青年黨員，還可圍繞創(chuàng)業(yè)就業(yè)等青年人關心的熱點，運用新媒體、新技術等現(xiàn)代化元素，開展
鮮活時尚的特色活動，引導他們服務社會、建功立業(yè)。
