活動(dòng)采用的哪些創(chuàng )新的方式方法(常見(jiàn)的創(chuàng )新方法)
1.常見(jiàn)的創(chuàng )新方法有哪些
試錯法、六頂思考帽法、大腦風(fēng)暴法、六西格瑪、TRIZ法。
一、試錯法
追求目標的通過(guò)不斷試驗和消除誤差，探索具有黑箱性質(zhì)的系統的方法。這種方法在動(dòng)物的行為中是不自覺(jué)地應用的，在人的行為中則是自覺(jué)的。試錯法是純粹經(jīng)驗的學(xué)習方法。應用試錯法的主體通過(guò)間斷地或連續地改變黑箱系統的參量，試驗黑箱所作出的應答，以尋求達到目標的途徑。
主體行為的成敗是趨近目標的程度或達到中間目標的過(guò)程評價(jià)的。趨近目標的信息給主體，主體就會(huì )繼續采取成功的行為方式；偏離目標的信息反饋給主體，主體就會(huì )避免采取失敗的行為方式。通過(guò)這種不斷的嘗試和不斷的評價(jià)，主體就能逐漸達到所要追求的目標。
二、六頂思考帽法
六頂思考帽是英國學(xué)者愛(ài)德華·德·博諾博士開(kāi)發(fā)的一種思維訓練模式，或者說(shuō)是一個(gè)全面思考問(wèn)題的模型。提供了“平行思維”的工具，避免將時(shí)間浪費在互相爭執上。強調的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰(shuí)對誰(shuí)錯。
運用德博諾的六頂思考帽，將會(huì )使混亂的思考變得更清晰，使團體中無(wú)意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng )造，使每個(gè)人變得富有創(chuàng )造性。
三、大腦風(fēng)暴法
大腦風(fēng)暴法是將少數人召集在一起以會(huì )議的形式，對某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行自由地思考和聯(lián)想，提出各自的設想和提案，所有參與者不準對其他人言論正確性或準確性進(jìn)行任何評價(jià)的一種討論方法。能將團隊的智慧有效的結合利用起來(lái)，對于企業(yè)組織的決策具有重要意義，因而深受管理者的青睞。
四、六西格瑪法
六西格瑪是一種管理策略，是由工程師比爾?史密斯于1986年提出的。這種策略主要強調制定極高的目標、收集數據以及分析結果，通過(guò)這些來(lái)減少產(chǎn)品和服務(wù)的缺陷。六西格瑪背后的原理就是如果檢測到項目中有多少缺陷，就可以找出如何系統地減少缺陷，使項目盡量完美的方法。
六西格瑪在20世紀90年代中期開(kāi)始被GE從一種全面質(zhì)量管理方法演變成為一個(gè)高度有效的企業(yè)流程設計、改善和優(yōu)化的技術(shù)，并提供了一系列同等地適用于設計、生產(chǎn)和服務(wù)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工具。
五、TRIZ法
TRIZ意譯為發(fā)明問(wèn)題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng )造發(fā)明的內在規律和原理，著(zhù)力于澄清和強調系統中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。
不是采取折中或者妥協(xié)的做法，基于技術(shù)的發(fā)展演化規律研究整個(gè)設計與開(kāi)發(fā)過(guò)程， 而不再是隨機的行為。實(shí)踐證明，運用TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng )造發(fā)明的進(jìn)程而且能得到高質(zhì)量的創(chuàng )新產(chǎn)品。
參考資料來(lái)源：百度百科-試錯法
參考資料來(lái)源：百度百科-大腦風(fēng)暴
參考資料來(lái)源：百度百科-六頂思考帽
參考資料來(lái)源：百度百科-6西格瑪
參考資料來(lái)源：百度百科-TRIZ
2.列舉列舉五種創(chuàng )新的方法并加以舉例說(shuō)明
一，簡(jiǎn)化模式
在研2113發(fā)新產(chǎn)品時(shí)，我們總會(huì )5261不自覺(jué)的想要在產(chǎn)品4102上增加新的特色或功能。導致產(chǎn)品使用起來(lái)1653越發(fā)復雜，這樣的畫(huà)蛇添足對產(chǎn)品來(lái)說(shuō)是一種負擔。我們要運用簡(jiǎn)化模式，主要是將產(chǎn)品中多余的屬性移除，再增加新功能，例如：手機從鍵盤(pán)按鍵模式變成觸屏的虛擬鍵，讓手機更加簡(jiǎn)潔美觀(guān)。
二，分解模式
將現有的產(chǎn)品逐步攤開(kāi)來(lái)觀(guān)察，從不同的角度看到綜合的整體。角度的改變會(huì )讓我們茅塞頓開(kāi)從而預測到新產(chǎn)品的產(chǎn)生。例如：我們生活中的螺絲刀，將整體拆開(kāi)后，你會(huì )發(fā)現，不同的螺絲刀頭可用同一個(gè)刀身和刀柄，經(jīng)過(guò)改造后可變成多功能螺絲刀。
三，擴展模式
復制并不是移除某個(gè)產(chǎn)品的部位，而是將產(chǎn)品現有的部分再多做一份的基礎上，從而對這些復制品進(jìn)行重要的變動(dòng)，當達到一定數量時(shí)就會(huì )引發(fā)一定的質(zhì)變。例如：我們日常生活中的垃圾桶，從單槽垃圾桶通過(guò)復制后變成一個(gè)連體垃圾桶可讓使用者區分垃圾并進(jìn)行分類(lèi)。
四，改變屬性依附關(guān)系
產(chǎn)品的屬性與環(huán)境屬性?xún)烧唛g有著(zhù)緊密的附屬關(guān)系，在單獨一個(gè)產(chǎn)品的不同特色當中，我們還可以創(chuàng )造依附關(guān)系，屬性依附模式的關(guān)系可創(chuàng )造出便捷的產(chǎn)品，可以通過(guò)不存在依附關(guān)系之處創(chuàng )造新的依附關(guān)系。例如：我們可以將單色鏡片制造成變色鏡片，但人們出門(mén)時(shí)就不用因太陽(yáng)太大而再多買(mǎi)一副太陽(yáng)眼鏡了。
五，任務(wù)統合模式
給產(chǎn)品的現有元素或環(huán)境中添加一項新任務(wù)，將兩個(gè)不同的功能統一在一個(gè)部件上，可讓產(chǎn)品創(chuàng )新達到顯著(zhù)的效果。例如：將電腦的顯示器和主機結合在一起，就形成了一體機。
3.在大學(xué)里舉辦活動(dòng),可以用哪些方法宣傳
宣傳方式總結 一、前期宣傳 1.橫幅 懸掛在學(xué)校的主干道上，通過(guò)懸掛宣傳橫幅可以讓更多的學(xué)生了解贊助商的信息，也可以讓往來(lái)與本校的其他各高校學(xué)生多了解，進(jìn)而擴大贊助商的影響力，起到更好地 宣傳效果。
不可太商業(yè)化。 2. 海報 宣傳海報將貼于校內醒目公告欄和活動(dòng)現場(chǎng)宣傳板上，海報上標明活動(dòng)的主題、主辦、協(xié)辦、承辦單位名稱(chēng)及 相關(guān)單位。
海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司 標志物 商家自行設計也可.其中兩副大的 （3*7） ，非常醒目， 分別掛在韻苑 5 棟墻上、紫菘位置待定.（備注：也可由商家 提供海報，貼于活動(dòng)現場(chǎng)）。 3.宣傳單 宣傳單主要介紹活動(dòng)內容和商家信息，傳單上公司以贊助 商的身份出現或同時(shí)派發(fā)公司的傳單。
該項目可獨立.發(fā) 放各社團，各院系，各班級，再各自安排人員散發(fā).如公司 有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā) 由商家自己提供。（單面傳 單 1/3 部分可提供公司信息，但不可包含促銷(xiāo)成分；雙面 傳單正面為活動(dòng)內容宣傳，反面為公司信息。
） 4.彩旗 上面標注“祝XXX大學(xué)`**`活動(dòng)圓滿(mǎn)成功”下附公司落 款。5.燈箱 在東九、西十二路上設置，燈箱內容包含活動(dòng)信息和商家信 息。
6.展板 活動(dòng)展板上可貼部分贊助商自身的 1-2 張海報 本板不受其 他組織宣傳影響。 7. 宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我部包辦在校內和公寓宣傳欄 內張貼。
8.升空氣球 條件允許的話(huà)可以在公寓和學(xué)校過(guò)道懸掛帶有活動(dòng)和商家特色的橫幅 不可太商業(yè)化。 9.網(wǎng)站宣傳 本次活動(dòng)學(xué)校有關(guān)網(wǎng)站（如：學(xué)校主頁(yè)，學(xué)校論壇） 在本校社團聯(lián)合會(huì )網(wǎng)站上可以為合作方公司提供更多 的信息宣傳，報道中均可融入公司文化 最好商家有電子資料。
10.廣播臺宣傳 聯(lián)系廣播臺，對“社團文化節”活動(dòng)進(jìn)行全面、細 致的報道，同時(shí)可以一定的宣傳冠名贊助商信息。 11.現場(chǎng) show 可以在活動(dòng)現場(chǎng)介紹贊助商 需商家提供一些實(shí)物和 資料。
12.刊物宣傳 12.刊物宣傳 在學(xué)校有關(guān)刊物內跟蹤報道 具有歷史價(jià)值。 13.獎品宣傳 獎品由公司贊助或可印有圖案 跨地域，有頭有面。
14.工作人員用品 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場(chǎng) 的道具等。15. 咨詢(xún)點(diǎn)宣傳 活動(dòng)前兩天和活動(dòng)當天可設點(diǎn)接受學(xué)生的活動(dòng)咨 詢(xún)，從而也可以介紹貴公司。
16. 現場(chǎng)宣傳 活動(dòng)現場(chǎng)可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置 也可 做些帶公司特色的小游戲。 17.嘉賓發(fā)言 貴公司可派代表過(guò)來(lái)參加我們的活動(dòng)，并可在活動(dòng)期 間以嘉賓的身份上臺發(fā)言 最好在開(kāi)始或中間。
18.現場(chǎng)鳴謝 活動(dòng)期間，公司名稱(chēng)以口頭鳴謝形式出現，并由主持、參與者，游戲者宣傳商家信息等。 效果十分明顯。
19.問(wèn)卷調查 活動(dòng)當天可在咨詢(xún)處進(jìn)行問(wèn)卷調查 最好有抽獎。 19.問(wèn)卷調查 20.媒體宣傳 有必要時(shí)可邀請該市各大媒體來(lái)采訪(fǎng)。
20.媒體宣傳 21. 講座 活動(dòng)期間可以和合作公司一起舉行人文，信息資訊或者與 商家性質(zhì)有關(guān)的有教育意義的公益講座。 22.禮品派發(fā) 合作方可以提供和自己公司文化或業(yè)務(wù)性質(zhì)相關(guān)的小 禮品（小貼畫(huà)，胸徽，小臺歷等） ，我方可以安排人 員進(jìn)行派發(fā)，也可以起到很好的宣傳效果。
23.公共標語(yǔ) ，可以為商家冠 23.公共標語(yǔ) 可以為本校制作公共標語(yǔ)（廣而告之） 名。 24.宣傳牌 在學(xué)校路邊和學(xué)生公寓的入口處，懸掛和擺放活動(dòng)宣傳 牌，同時(shí)為商家冠名。
25.量身訂做 商家決定合作事務(wù)后，我方會(huì )安排專(zhuān)業(yè)宣傳策劃組根 據商家特點(diǎn)和文化制作相關(guān)具體宣傳策劃書(shū)。 二、后期宣傳 1.問(wèn)卷調查表 根據不同的需要，我們將大學(xué)及臨近學(xué)校學(xué)生進(jìn)行 ，也相當于一次為商家做一次市場(chǎng)調查，以便贊助商更清 楚的了解到潛在地消費群體，知道貴公司信息在學(xué)生中地定位。
2.在學(xué)校網(wǎng)站，年級報刊上發(fā)布活動(dòng)總結和商家合作等信息。 3.原創(chuàng )作品展中，突出贊助商。
4.活動(dòng)結束后，我們將制作活動(dòng) DV 和“活動(dòng)紀念光盤(pán)”給學(xué)校的領(lǐng) 導、同學(xué)留念及送給其他兄弟高校、同學(xué)珍藏，到時(shí)可以在其中插 入貴公司的廣告。 5.貴公司如需要在校園中長(cháng)期銷(xiāo)售或招聘促銷(xiāo)人員，我方可全權代 5. 理，作為貴公司在我校代理并負責招聘促銷(xiāo)人員。
6.我們會(huì )將后面的一些校園活動(dòng)讓合作公司免費冠名。 備注：若公司還需其他宣傳活動(dòng)，我方在能力允許范圍內定會(huì )鼎立協(xié) 助。
三、特色宣傳 1.學(xué)校網(wǎng)站 1.學(xué)校網(wǎng)站（如：學(xué)校主頁(yè)） 學(xué)校網(wǎng)站 學(xué)校網(wǎng)站是我們華科學(xué)子互相交流的一個(gè)現代化平臺，他凝聚著(zhù)我 們多年來(lái)的智慧與心血，他記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 我們用我們的技 術(shù)力量與熱情，使他逐漸的完備與成熟。
學(xué)校網(wǎng)站包括了新聞、攝 影、學(xué)習、原創(chuàng )、文體等版塊，他向同學(xué)提供及時(shí)的信息。我們愿 意用我們的技術(shù)為貴公司提供一個(gè)宣傳與交流的平臺。
2.DV 制作 光盤(pán)將包含整個(gè)活動(dòng)中最精髓，最具有回憶價(jià)值的片段，也將記錄 我們活動(dòng)的精彩瞬間.我相信 N 年以后我們還會(huì )想起他。 我們愿意為 貴公司將公司信息介紹或廣告插入其中。
3.大型“快閃”視覺(jué)沖擊宣傳 大型“快閃” 大型 “快閃”是一種新型的文化標志，充分展現了年輕人的青春活力。 通過(guò)簡(jiǎn)單而鮮明的一靜一動(dòng)的大規模集體動(dòng)作，配合上統一的服裝和 特色的口號，能夠給周?chē)?/p>
4.做到創(chuàng )新的方法有哪些
(1)尋找根源
要克服保守觀(guān)念，就要找到根源，以便對癥下藥。一般來(lái)說(shuō)，導致我們保守的主要根源有思想和社會(huì )兩方面的原因。
從思想方面來(lái)說(shuō)，主要我們是缺乏強烈的事業(yè)心和責任感，還有驕傲自滿(mǎn)，缺乏憂(yōu)患意識。
在社會(huì )根源方面，主要是我們受到傳統小生產(chǎn)習慣的影響。喜歡按老方式老辦法老經(jīng)驗做事，缺乏開(kāi)放性和創(chuàng )新性。
(2)大膽行動(dòng)
我們要想真正克服因循保守觀(guān)念，強化創(chuàng )新意識，不能只停留在口頭上，而要落實(shí)在我們的日常行動(dòng)上，著(zhù)力解決影響我們創(chuàng )新發(fā)展的各種問(wèn)題。
(3)敢于實(shí)踐
我們必須牢固樹(shù)立實(shí)踐第一的觀(guān)點(diǎn)。社會(huì )實(shí)踐是不斷發(fā)展的，我們的思想認識也應當不斷隨之前進(jìn)，不斷創(chuàng )新。一定要堅持科學(xué)態(tài)度，擺脫一切不合時(shí)宜的思想觀(guān)念的束縛，大膽嘗試和探索，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。
(4)實(shí)際出發(fā)
在我們的日常工作中，我們決不能憑主觀(guān)愿望和本本上的只言片語(yǔ)行事，更不能照搬照抄舊的思想模式，而應該一切尊重客觀(guān)事實(shí)，這樣就可以有效克服自己的保守思想。
(5)長(cháng)遠眼光
現在的社會(huì )日新月異，整個(gè)世界正在并將繼續發(fā)生許多新的變化，如果我們看不到這一點(diǎn)而固步自封，就只能被歷史所拋棄。這就要求我們以廣闊的眼界去觀(guān)察和把握世界的主題和發(fā)展趨勢，順應歷史發(fā)展的潮流，抓住機遇，迎接挑戰，發(fā)展自己。
(6)接受創(chuàng )意
要丟棄“不可行”、“辦不到”、“沒(méi)有用”、“那很愚蠢”等思想渣滓。一位在保險業(yè)中表現杰中的人曾經(jīng)告訴拿破侖·希爾：“我并不想把自己裝得精明干練。但我卻是保險業(yè)中最好的一塊海綿。我盡我所能去吸取所有良好的創(chuàng )意。”
(7)實(shí)驗精神
廢除固定的例行事務(wù)，去嘗試新的餐館、新的書(shū)籍、新的戲院以及新的朋友，或是采取跟以前不同的上班路線(xiàn)，或過(guò)一個(gè)與往年不同的假期，或在這個(gè)周末做一件與以前不同的事情等。
(8)主動(dòng)前進(jìn)
成功的人喜歡問(wèn)：怎樣做才能做得更好？我們可以每周做一次改良計劃。
我們可以每天把各種改進(jìn)業(yè)務(wù)的構想記錄下來(lái)，在每星期一的晚上，花幾個(gè)小時(shí)檢視一遍寫(xiě)下的各種構想，同時(shí)考慮如何將一些較踏實(shí)的構想應用在業(yè)務(wù)上。
(9)求知欲望
學(xué)而創(chuàng )，創(chuàng )而學(xué)這是創(chuàng )新的根本途徑。我們一定要具備勤奮求知精神，不斷地學(xué)習新知識，才能在自主創(chuàng )新中發(fā)揮生力軍作用。
學(xué)習是基礎，沒(méi)有充分的學(xué)習就沒(méi)有真正的創(chuàng )新。學(xué)習是我們進(jìn)行一切活動(dòng)的基礎，也是我們創(chuàng )新的起點(diǎn)。沒(méi)有知識基礎的創(chuàng )新往往是不負責任的胡鬧。
(10)好奇心盛
將蒙昧時(shí)期的好奇心向求知時(shí)期的好奇心轉化，這是堅持、發(fā)展好奇心的重要環(huán)節。要對自己接觸到的現象保持旺盛的好奇心，要敢于在新奇的現象面前提出問(wèn)題，不要怕問(wèn)題簡(jiǎn)單，不要怕被人恥笑。
(11)質(zhì)疑欲望
有疑問(wèn)才能促使我們思考，去探索，去創(chuàng )新。因此，我們平時(shí)一定要大膽質(zhì)疑、提出多種解決問(wèn)題的方案及最佳方法。從多角度培養自己的思維能力。
提出問(wèn)題是取得知識的先導，只有提出問(wèn)題，才能解決問(wèn)題，從而認識才能前進(jìn)。我們一定要以銳不可當的開(kāi)拓精神，樹(shù)立和提高自己的自信心，既要尊重名人和權威，虛心學(xué)習他們的豐富知識經(jīng)驗，又要敢于超過(guò)他們，在他們已進(jìn)行的創(chuàng )造性勞動(dòng)的基礎上，再進(jìn)行新的創(chuàng )造。
(12)多加思考
要有意識的從多種角度去思考問(wèn)題，比如說(shuō)你拿到一個(gè)問(wèn)題，很有爭議的問(wèn)題，那么除了看到現有的解決方式以外，時(shí)常想想有沒(méi)有別的解決方式。然后再好好審視自己的思考結果，看看有沒(méi)有紕漏。
我們一定不能滿(mǎn)足于現成的思想、觀(guān)點(diǎn)、方法及物體的質(zhì)量、功用，要經(jīng)常思考如何在原有基礎上創(chuàng )新發(fā)明、推陳出新，大腦里經(jīng)常有“能否換個(gè)角度看問(wèn)題？有沒(méi)有更簡(jiǎn)捷有效的方法和途徑”等問(wèn)題。
總之，在日常的學(xué)習、工作和生活中，我們要沖破傳統的觀(guān)念和思維方式，在實(shí)踐中樹(shù)立開(kāi)放觀(guān)念，增強創(chuàng )新意識，積極地調整自己的思維和生活方式，善于在廣闊的時(shí)空中吸納新思想，以達到正確解決問(wèn)題的目的。
5.社團文化節的活動(dòng)有什么創(chuàng )新的點(diǎn)子（與健康有關(guān)的）
高校學(xué)生會(huì )，社團活動(dòng)，應根據高校特點(diǎn)，能夠調動(dòng)大家熱心參與的積極性，達到促進(jìn)高校和諧的目的。
可以定期或不定期的舉辦一些活動(dòng)，象暢談理想，詩(shī)歌朗誦，書(shū)法比賽，我為高校建言獻策，一幫一，扶貧獻愛(ài)心，交流學(xué)習經(jīng)驗，旅游活動(dòng)等。首屆“****杯”美麗大學(xué)生全國選拔賽 一、大賽主題和宗旨 以"健康、智慧、向上、崇尚自然"作為首屆“****杯”美麗大學(xué)生全國選拔賽的主題，著(zhù)重表現中國高校女生自尊、自信、自立、自強的精神面貌，弘揚、培養中華民族優(yōu)秀傳統文化的理念和推動(dòng)先進(jìn)文化的發(fā)展。
通過(guò)健康美、心靈美、智慧美等的綜合素質(zhì)比賽，突出表現當代青年女性?xún)葟娝刭|(zhì)、外塑形象、積極向上、開(kāi)拓進(jìn)取的青春風(fēng)采和出色的綜合才藝。 二、大賽簡(jiǎn)介 主辦單位： 承辦單位：全國大賽獨家冠名單位 分賽區獨家冠名單位 協(xié)辦單位：分賽區贊助單位 大賽簡(jiǎn)介：首屆“****杯”美麗大學(xué)生全國選拔賽通過(guò)各分賽區的報名、初選、復賽、決賽共選出40人進(jìn)北京參加全國總決賽，最后在總決賽產(chǎn)生10位最佳人選。
在這個(gè)過(guò)程中，各分賽區和全國總決賽將要進(jìn)行一系列的大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅將是一個(gè)很大的機遇，也伴隨著(zhù)巨大的挑戰。
不管收到的成效如何，都將會(huì )在高校和全社會(huì )產(chǎn)生巨大影響。經(jīng)過(guò)主辦者的努力將可以吸引全社會(huì )媒體的關(guān)注，這對于此次活動(dòng)的贊助商而言無(wú)疑將是一個(gè)宣傳產(chǎn)品和企業(yè)形象的絕好機會(huì )。
賽區設置：本次大賽是全國性的比賽，分為4大賽區，即北京賽區，上海賽區，成都賽區和廣州賽區，這四大賽區是全國主要高校的聚集地，參賽選手可根據自己的方便任選一個(gè)賽區參加比賽。 大賽報名時(shí)間：報名時(shí)間為即日起至2006年9月30日。
大賽特點(diǎn)： ●年度的時(shí)尚亮點(diǎn)、關(guān)注焦點(diǎn)和輿論熱點(diǎn)。 ●中央電視臺舉辦大賽的極高收視率作為堅實(shí)保障 ●央視組織參與主辦，保證最高專(zhuān)業(yè)水平。
●"沒(méi)有花一分冤枉錢(qián)"--全部費用均為電視廣告的費用（收費標準底于央視同期廣告價(jià)格）。 ●發(fā)現美，感受美。
央視年度引爆的收視熱點(diǎn)。 三、大賽報名規則 大賽由分賽區選拔賽、全國比賽兩個(gè)階段組成，在全國共設立4個(gè)分賽區，參賽者可在大賽設立的分賽區就近報名。
各分賽區選拔賽由各分賽區經(jīng)過(guò)初選、復賽、決賽三個(gè)步驟完成，大賽組委會(huì )從分賽區選拔10名選手進(jìn)京參加總決賽。 一、報名條件 熱愛(ài)祖國，年齡在18周歲至26周歲之間，身高158cm以上的高校在讀女大學(xué)生；五官端正，身體健康，具備基本藝術(shù)素養；普通話(huà)流利，掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。
二、報名方式 1、獲取報名表格：向各賽區組委會(huì )索取，或者去指定官方網(wǎng)站下載。 2、參賽報名需提供以下材料： 填寫(xiě)《首屆“****杯”美麗大學(xué)生全國選拔賽報名表》一式兩份（見(jiàn)附則1）； 交正面化妝頭像特寫(xiě)彩照一張，正、側面無(wú)妝頭像特寫(xiě)彩照各一張，半身自由照一張，照片統一規格為七寸； 本人身份證復印件，學(xué)校介紹信。
報名材料可直接送交分賽區組委會(huì )或以郵寄方式遞交。 三、參賽選手須知 1、參賽選手提供詳盡、準確的參賽者資料，及時(shí)對資料做出必要的更新，使之符合詳盡、準確的要求。
如果提供的資料不正確，組委會(huì )（分賽區）有權取消你的參賽資格。 2、大賽公開(kāi)參賽者的姓名、屬相、星座、電子郵箱、個(gè)人愛(ài)好等，除非參賽者向組委會(huì )提出要求；組委會(huì )（分賽區）可以公開(kāi)參賽選手的必要資料，參賽者不得有異議。
3、組委會(huì )（分賽區）可以隨時(shí)根據遇人力不可抗拒因素的實(shí)際情況中斷大賽，并且無(wú)需對參賽者負責。 4、參賽者報名可以就近在分賽區報名，組委會(huì )不負責報名工作。
在組委會(huì )報名的選手可由組委會(huì )按選手就近的原則提供給分賽區。 5、組委會(huì )將盡力維護參賽者的參賽資料的安全，但組委會(huì )（分賽區）不能對因為不可抗力或網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題等突發(fā)性、偶然性、不可預見(jiàn)性情況所造成的資料損壞、丟失及其他有關(guān)的直接、間接、附帶、特殊或后果性的損失做出任何保證。
即使發(fā)生這種情況，組委會(huì )不負責補償參賽者的損失。 四、評判標準 首屆“****杯”美麗大學(xué)生全國選拔賽具有科學(xué)的選手評判標準，內容包括體態(tài)條件、文化藝術(shù)基本素養、表現能力、職業(yè)意識和創(chuàng )造力。
采取網(wǎng)站投票式評審與權威評審相結合方式，決定進(jìn)入下一輪賽事的最后人選，未入選者恕不另行通知。 很高興回答樓主的問(wèn)題 如有錯誤請見(jiàn)諒。
6.如何創(chuàng )新黨組織活動(dòng)的方法,載體和途徑
一、圍繞中心服務(wù)大局找準機關(guān)黨建工作與行政工作的結合點(diǎn) 1、轉變思想觀(guān)念，樹(shù)立與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的新觀(guān)念。
在新的歷史時(shí)期，機關(guān)黨建工作要強化中心意識，強化工作質(zhì)量和效益意識，破除以往工作中形成的現在已不適應新形式發(fā)展的傳統觀(guān)念和條條框框，轉變過(guò)去那種工作安排等文件，工作落實(shí)靠經(jīng)驗的陳舊模式。要敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐，善于研究，及時(shí)了解各個(gè)時(shí)期黨建工作的目標、任務(wù)、要求；了解單位工作重心，根據經(jīng)濟工作的目標任務(wù)，明確黨建工作的內容；把經(jīng)濟工作的難點(diǎn)，作為黨建工作的重點(diǎn)，緊緊抓住經(jīng)濟工作這個(gè)中心，不斷向黨建工作出題目、提要求、做文章。
把保證業(yè)務(wù)目標任務(wù)的完成作為機關(guān)黨的工作的出發(fā)點(diǎn)，不斷拓展機關(guān)黨建工作的內涵和載體，這樣機關(guān)黨的工作才能從形式到內容上得到深化、從深度到廣度上得到拓展，始終保持生機和活力。 2、轉變工作思路，積極協(xié)助行政負責人完成工作任務(wù)，提高機關(guān)黨的工作的有效性和針對性。
機關(guān)黨的負責人要熟悉業(yè)務(wù)，對本機關(guān)的主要業(yè)務(wù)工作和一定時(shí)期的工作重點(diǎn)做到心中有數，根據單位的中心工作、目標任務(wù)，謀劃工作思路，明確工作內容，安排工作任務(wù)，落實(shí)保證措施，推動(dòng)和促進(jìn)經(jīng)濟、業(yè)務(wù)工作始終貫穿于黨建工作的全過(guò)程。努力克服就黨建抓黨建、黨建工作與業(yè)務(wù)工作相脫離的傾向。
3、轉變工作方法，把“軟任務(wù)”變成“硬指標”。 機關(guān)黨的工作是機關(guān)三個(gè)文明建設的重要組成部分，起著(zhù)統一思想、凝聚人心的作用，為單位的物質(zhì)文明建設提高思想保證和精神動(dòng)力。
把機關(guān)黨的工作列入黨組工作的議事日程，列入目標任務(wù)考核，量化到基層各個(gè)黨支部。做到機關(guān)黨的工作與業(yè)務(wù)工作同步安排、同步考核、同步總結、同步獎懲。
使機關(guān)黨建工作從“軟任務(wù)”變成“硬指標”，不斷加大機關(guān)黨建工作的力度。 二、解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新機關(guān)黨建工作方式 1、創(chuàng )新理論學(xué)習機制，不斷提高理論學(xué)習的質(zhì)量。
為提高黨員干部理論學(xué)習的有效性，我們在學(xué)習方式上進(jìn)行改進(jìn)。一是采取集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合，充分發(fā)揮基層黨支部的靈活性和創(chuàng )造性，使支部生活賦有生機與活力；二是個(gè)人主講與討論相結合，將單一的學(xué)習文件，通報工作，與個(gè)人輪流主講、談?wù)J識、談體會(huì )結合起來(lái)，改變過(guò)去一人讀，其他人說(shuō)話(huà)睡覺(jué)的現象，營(yíng)造人人重視學(xué)習、人人當主講的氛圍；三是業(yè)務(wù)學(xué)習與理論學(xué)習相結合，即要學(xué)理論、學(xué)政治，又要學(xué)經(jīng)濟、學(xué)管理、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)現代科技知識，使黨員干部成為政治堅定、思想清晰、業(yè)務(wù)精通的一代新人。
四是走出去與請進(jìn)來(lái)相結合，走出去主要組織參觀(guān)、學(xué)習、考察，請進(jìn)來(lái)主要是請專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)題講座；五是學(xué)習教育手段多樣化，在集中學(xué)習的基礎上，充分利用現代工具和設備進(jìn)行有影、有聲教育，寓教于樂(lè )。六是落實(shí)學(xué)習制度，做到學(xué)習有計劃、有安排、有考勤、有記錄、有檢查、有總結，把“述學(xué)”、“評學(xué)”、“考學(xué)”列入黨員民主評議、考察干部的重要內容。
通過(guò)學(xué)習制度的創(chuàng )新，使機關(guān)黨員干部的學(xué)習質(zhì)量得到提高。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習的制度化、規范化。
2、創(chuàng )新思想政治工作方式，做好統一思想、凝聚人心的工作。 黨建工作說(shuō)到底是做人的工作。
機關(guān)黨建工作的立足點(diǎn)要放在圍繞經(jīng)濟工作充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用上。堅持以人為本，“關(guān)鍵在人”的思想，針對一個(gè)時(shí)期干部職工的思想狀況，反映的熱點(diǎn)、重點(diǎn)以及工作作風(fēng)等問(wèn)題，制定思想工作的目標、任務(wù)和措施、建立必要的保障制度，如：職工思想政治工作定期分析制度、定期談話(huà)制度、談心提醒制度、表彰激勵制度等。
通過(guò)卓有成效的思想政治工作，達到思想統一、認識到位、力量凝聚。在圍繞服務(wù)、保證“中心”工作中，最大限度地調動(dòng)每個(gè)黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
從而保證中心任務(wù)的完成，使機關(guān)黨組織的地位和作用在為黨的中心工作服務(wù)的過(guò)程中得到改善和加強。 3、創(chuàng )新黨的組織生活，夯實(shí)黨建工作的基礎。
一是把著(zhù)力點(diǎn)放在黨的組織建設上，黨的基層組織是黨的整個(gè)組織的基礎，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。建立健全機關(guān)黨組織，是機關(guān)黨的一項基本任務(wù)。
要從有利于工作開(kāi)展出發(fā)，在機關(guān)建立黨的基層黨組織。做到支部建在處室，努力使黨支部工作更貼近業(yè)務(wù)工作，加大教育、管理和監督的力度，做到一個(gè)支部一個(gè)堡壘，一個(gè)黨員一面旗幟。
二是堅持“三會(huì )一課”制度，做到主題突出、內容豐富、形式多樣、記錄規范。支部組織生活除了開(kāi)展一些基本的學(xué)習活動(dòng)、支部會(huì )議外，可根據單位的工作重點(diǎn)，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)進(jìn)行討論，還可以進(jìn)行一些演講活動(dòng)、競賽活動(dòng)、文體活動(dòng)等等。
三是加強黨內民主制度的建設，實(shí)現黨內民主制度化。如健全黨的集體領(lǐng)導體制，健全黨的監督制度，堅持民主公開(kāi)的原則，尊重黨員的民主權利等等。
4、創(chuàng )新活動(dòng)載體，提高機關(guān)黨建工作的影響力。 有活動(dòng)才有活力，運用載體開(kāi)展活動(dòng)，既是黨建工作的傳統做法，又是新形式下開(kāi)展機關(guān)黨建工作的有效途徑。
在機關(guān)工作中，必須要有黨組織的聲音、黨組織的活動(dòng)、黨組織的形象。近幾年來(lái)，我。
7.如何創(chuàng )新基層黨組織活動(dòng)內容和方式
積極創(chuàng )新基層黨組織活動(dòng)內容和方式
一是積極創(chuàng )新基層黨組織設置、活動(dòng)內容和方式的理念。樹(shù)立“績(jì)效黨建”理念，推動(dòng)基層黨組織設置
從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉變、活動(dòng)從“偏于形式”向“突出作用”轉變。樹(shù)立“活力黨建”理念，培育
崇尚創(chuàng )新的基層黨建文化，使組織活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)尚鮮活。樹(shù)立“幸福黨建”理念，提高基層黨組織服務(wù)發(fā)
展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力，讓基層真正得實(shí)惠。
二是以區域化黨建為途徑，建立“縱向到底、橫向到邊、縱橫交錯、全面覆蓋”的基層組織網(wǎng)絡(luò )體系。推
行“跨域聯(lián)建”，探索村村聯(lián)建、村企聯(lián)建、村居聯(lián)建、村機（關(guān)）聯(lián)建、企企聯(lián)建等跨區域聯(lián)建模式。推
行“行業(yè)統建”，依托行業(yè)協(xié)會(huì )、產(chǎn)業(yè)園區、龍頭企業(yè)等建立樞紐型黨組織。推行“特色創(chuàng )建”，根據黨員職
業(yè)、專(zhuān)業(yè)、年齡、愛(ài)好等，采取單獨組建、聯(lián)合組建或成立臨時(shí)黨支部等形式，設置特色黨支部。推行“流動(dòng)帶
建”，按地籍相近的“同鄉”模式、流出流入地合作的“同管”模式、基于集中居住點(diǎn)的“同屋”模式等設置基
層黨組織。推行“青春黨建”，在青年黨員相對集中的兩新組織、商貿樓宇等，采取單位自建、跨域聯(lián)建、特色
創(chuàng )建等渠道，組建各類(lèi)“青春支部”。
三是科學(xué)設計基層黨組織活動(dòng)內容，讓黨員群眾在組織活動(dòng)中得實(shí)惠、受教育。注重新知識、新理論的教育
和傳播，實(shí)施組織活動(dòng)動(dòng)態(tài)分析管理，實(shí)時(shí)更新內容，讓黨員第一時(shí)間接觸前沿理論，領(lǐng)會(huì )要義。把解決問(wèn)題作
為活動(dòng)重點(diǎn)，做到更加貼近基層經(jīng)濟社會(huì )轉型發(fā)展、更加貼近基層和諧穩定、更加貼近基層群眾需求，緊扣實(shí)際
謀劃實(shí)施。賦予基層黨員更多的話(huà)語(yǔ)權，讓基層黨員參與方案策劃和內容設計，充分反映黨員意愿。
四是加快構建開(kāi)放包容的組織活動(dòng)方式，拓展基層黨建工作的深度和廣度。大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )黨建，建立跨域聯(lián)
網(wǎng)基層黨建信息平臺，實(shí)現黨建動(dòng)態(tài)“網(wǎng)上查詢(xún)”、黨建任務(wù)“網(wǎng)上知曉”、薄弱環(huán)節“網(wǎng)上預警”；推動(dòng)“一
個(gè)支部一個(gè)網(wǎng)絡(luò )陣地”，探索“網(wǎng)上支部”、“網(wǎng)上黨校”、“電子黨證”等模式。打破行業(yè)、區域、群體限
制，健全活動(dòng)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)機制，共享活動(dòng)資源，提高覆蓋面和影響力。根據黨員群體差異，開(kāi)展“菜單式”、“訂
單式”活動(dòng)，針對青年黨員，還可圍繞創(chuàng )業(yè)就業(yè)等青年人關(guān)心的熱點(diǎn)，運用新媒體、新技術(shù)等現代化元素，開(kāi)展
鮮活時(shí)尚的特色活動(dòng)，引導他們服務(wù)社會(huì )、建功立業(yè)。
