小說(shuō)中人物形象描寫(xiě)的方法(小說(shuō)描寫(xiě)人物的方法主要有哪幾種)
1.小說(shuō)描寫(xiě)人物的方法主要有哪幾種
描寫(xiě)人物的基本方法 人物描寫(xiě)的基本方法可分為四種：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。
1.肖像描寫(xiě) 指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。 肖像描寫(xiě)，不要求寫(xiě)全貌，它重在表現人物的性格，突出文章的中心思想。
其作用不僅在勾畫(huà)出這個(gè)人物的外部面貌，而且是為了以“形”傳“神”，即通過(guò)人物的某些外部特征來(lái)揭示這個(gè)人物的性格。它往往著(zhù)重于人物的面部、身材、服飾，以表現人物的身份、風(fēng)度、神韻和表情。
2.語(yǔ)言描寫(xiě) 言為心聲，人物的話(huà)語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細致地將人物的內心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫(xiě)是刻畫(huà)人物形象的重要手段。 語(yǔ)言描寫(xiě)要反映人物的個(gè)性特征。
由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話(huà)的內容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫(xiě)就是要抓住能表現人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫(xiě)出“這一個(gè)”來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容。語(yǔ)言描寫(xiě)宜簡(jiǎn)潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
語(yǔ)言描寫(xiě)主要表現為對話(huà)描寫(xiě) 3.動(dòng)作描寫(xiě) 行動(dòng)描寫(xiě)就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特征。
人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢都能很好地表現人物的性格。所以對于人物行動(dòng)的描寫(xiě)是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
這里所說(shuō)的行動(dòng)，不是人物的一切行動(dòng)，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動(dòng)情節發(fā)展的那些行動(dòng)，包括人物的習慣性動(dòng)作和下意識舉止在內。行動(dòng)描寫(xiě)就是讓人物在“做些什么”和“怎樣去做”中去展示自己的價(jià)值觀(guān)念、情感特性、性格氣質(zhì)、精神狀態(tài)等，使讀者透過(guò)人物的“所作所為”作出相應、相似、相關(guān)而不相悖的判斷。
4.心理描寫(xiě) 心理描寫(xiě)是對人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內心的思想情感活動(dòng)的描寫(xiě)，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。 如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫(xiě)側重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫(xiě)窺見(jiàn)或感受人物內心的活動(dòng)，那么，心理描寫(xiě)則直接披露人物的內在隱秘世界。
它們的互相結合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿(mǎn)而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。 在心理刻畫(huà)時(shí)，要注意捕捉人物內心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動(dòng)。
在描述心理變化軌跡時(shí)，要做到波瀾起伏、跌宕多姿。
2.小說(shuō)中人物形象的描寫(xiě)手法有哪些
表達技巧包括：
1、表達方式：記敘、說(shuō)明、議論、抒情、描寫(xiě)。
2、表現手法：想象、聯(lián)想、類(lèi)比、象征、烘托、對比、渲染等。
3、材料安排：主次、詳略、繁簡(jiǎn)。
4、結構：承上啟下、懸念、照應、鋪墊等。
5、修辭手法：比喻、反復、排比、反問(wèn)、擬人、夸張
常用的表現手法有哪些？其作用各是什么？
表現手法從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式.分析一篇作品，具體地可以由點(diǎn)到面地來(lái)抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語(yǔ)句上的修辭技巧，種類(lèi)很多，包括比喻、象征、夸張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等；從作品的整體上來(lái)把握它的表現手法時(shí)，就
要注意不同文體的作品
3.小說(shuō)中人物形象的描寫(xiě)手法有哪些
表達技巧包括：
1、表達方式：記敘、說(shuō)明、議論、抒情、描寫(xiě)。
2、表現手法：想象、聯(lián)想、類(lèi)比、象征、烘托、對比、渲染等。
3、材料安排：主次、詳略、繁簡(jiǎn)。
4、結構：承上啟下、懸念、照應、鋪墊等。
5、修辭手法：比喻、反復、排比、反問(wèn)、擬人、夸張
常用的表現手法有哪些？其作用各是什么？
表現手法從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式.分析一篇作品，具體地可以由點(diǎn)到面地來(lái)抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語(yǔ)句上的修辭技巧，種類(lèi)很多，包括比喻、象征、夸張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等；從作品的整體上來(lái)把握它的表現手法時(shí)，就
要注意不同文體的作品
4.描寫(xiě)小說(shuō)塑造人物形象的主要方法
小說(shuō)的三要素：
環(huán)境、情節、人物是小說(shuō)的三個(gè)基本要素，是小說(shuō)中不能缺少的。
三者中，人物是小說(shuō)的核心，小說(shuō)的主要任務(wù)是塑造人物，寫(xiě)出鮮明的人物形象來(lái)，情節是小說(shuō)的骨架，環(huán)境是小說(shuō)的依托。
環(huán)境有兩種，一令是自然環(huán)境，一個(gè)是社會(huì )環(huán)境。自然環(huán)境是指故事情節發(fā)展所處的自然現象狀況，比如春夏秋冬，風(fēng)雨云雪，以及山川，平原、草地、小河、公園學(xué)校等。社會(huì )環(huán)境是指人物所處的時(shí)代背景.以及小說(shuō)中人物與人物之間的關(guān)系.比如，在學(xué)校里與老師，同學(xué)的關(guān)系，在工廠(chǎng)里與領(lǐng)導和師傅的關(guān)系，在家庭里與父母、兄妹，愛(ài)人、兒女等的關(guān)系.
小說(shuō)塑造人物形象的方法：小說(shuō)從肖像、行為、語(yǔ)言、心理、和細節等方面的描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象
肖像描寫(xiě)是指用精確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪人物外形各個(gè)方面的特點(diǎn)。如容貌、服飾、姿態(tài)、神情、風(fēng)度等。成功的肖像描寫(xiě)不僅能夠使人物凸現在讀者眼前，而且可以表現人物的身份、地位、經(jīng)歷、遭遇，從而揭示人物的性格特征
肖像描寫(xiě)關(guān)鍵在于以形傳神，做到形神兼備。
肖像描寫(xiě)要善于抓住人物的突出特征。要極省儉地刻畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)他的眼睛，倘若畫(huà)了全副的頭發(fā)，即使細得逼真，也毫無(wú)意義。
常見(jiàn)的肖像描寫(xiě)方法。
概括起來(lái)，中外小說(shuō)家在肖像描寫(xiě)上所用的技法一般不外乎三種形式。即整體的描繪，局部性的描繪和烘云托月式的描繪。
所謂整體式的描繪，是作家對所寫(xiě)人物的全面介紹。即并不局限于人物的一眼一眉的描摹，而是寫(xiě)出人物的全貌，包括人物的衣著(zhù)、手腳、神態(tài)等等。例如：魯迅在《故鄉》中對“豆腐西施”楊二嫂的描繪，凸顴骨薄嘴唇、五十歲上下的女人，沒(méi)系裙帶，兩腳張開(kāi)，像圓規。
所謂局部性的描繪，是作者對所寫(xiě)人物的肖像最有特征性部位的著(zhù)意描摹。有點(diǎn)像電影中的特寫(xiě)鏡頭，最能體現人物的性格特征。例如：老舍在《駱駝祥子》中對老姑娘虎妞的形象描繪。
所謂烘云托月式的肖像描寫(xiě)，是作家不直接描繪人物，而是通過(guò)別人的口述或是言論、行動(dòng)來(lái)曲折地加以表現，這樣寫(xiě)不僅省力甚至有時(shí)比正面描寫(xiě)的效果更好。
5.小說(shuō)人物描寫(xiě)方法一共幾種
人物描寫(xiě)的基本方法可分為四種：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。
1.肖像描寫(xiě)
指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。
2.語(yǔ)言描寫(xiě)
言為心聲，人物的話(huà)語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細致地將人物的內心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫(xiě)是刻畫(huà)人物形象的重要手段。
語(yǔ)言描寫(xiě)要反映人物的個(gè)性特征。由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話(huà)的內容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫(xiě)就是要抓住能表現人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫(xiě)出“這一個(gè)”來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容。語(yǔ)言描寫(xiě)宜簡(jiǎn)潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
語(yǔ)言描寫(xiě)主要表現為對話(huà)描寫(xiě)。
3.動(dòng)作描寫(xiě)
行動(dòng)描寫(xiě)就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢都能很好地表現人物的性格。所以對于人物行動(dòng)的描寫(xiě)是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
4.心理描寫(xiě)
心理描寫(xiě)是對人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內心的思想情感活動(dòng)的描寫(xiě)，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。
如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫(xiě)側重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫(xiě)窺見(jiàn)或感受人物內心的活動(dòng)，那么，心理描寫(xiě)則直接披露人物的內在隱秘世界。它們的互相結合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿(mǎn)而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。
6.小說(shuō)人物形象分析的方法
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原發(fā)布者：你知道我說(shuō)我
【考綱解讀】文學(xué)類(lèi)文本閱讀。閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現手法。文學(xué)作品閱讀鑒賞，注重審美體驗。感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內涵，分析藝術(shù)表現力；理解作品反映的社會(huì )生活和情感世界，探索作品蘊含的民族心理和人文精神。命題材料以散文、小說(shuō)為主。?【考題展示】2010年江蘇卷《溜索》——小說(shuō)寫(xiě)了哪些形象？誰(shuí)是主要人物？主要人物是個(gè)什么樣的形象？?2012年江西卷《報復》——結合對彭恩和文亞明兩個(gè)人物形象的分析，談?wù)勑≌f(shuō)給你的啟示。?2013年圈江蘇南京的二模試卷《開(kāi)小差》——請結合全文探究“朋友”這一角色的作用。?2015年高考真題《預演》——小說(shuō)中“老同學(xué)”并未出場(chǎng)，而是重點(diǎn)描寫(xiě)了兩個(gè)孩子的游戲，請結合全文探究這樣安排的好處。?合作探討：結合考題展示分析人物形象的作用題常見(jiàn)的出題形式有哪些？總結常見(jiàn)的提問(wèn)方式：（1）結合文中xxx這一人物形象分析作品主旨。（2）結合文中xxx這一人物形象談?wù)勑≌f(shuō)給你的啟示。（3）請簡(jiǎn)要分析文中xxx這一人物形象的藝術(shù)價(jià)值。命題探究與備考啟示：分析小說(shuō)人物形象的作用，要挖掘其典型性，把握人物性格特點(diǎn)所折射出來(lái)的社會(huì )歷史的內涵，明確其對現實(shí)生活中人們思想的導引作用，江蘇高考考察的重點(diǎn)一般放在次要人物形象分析上。例題引路?小說(shuō)《威風(fēng)》學(xué)生預習答案展示，學(xué)生點(diǎn)評問(wèn)題反思小說(shuō)中的人物形象的作用都
7.刻畫(huà)人物形象的主要方法有哪些
肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等。
1、肖像描寫(xiě)
肖像描寫(xiě)即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度、習慣性特點(diǎn)等。肖像描寫(xiě)的目的是以"形"傳"神"，刻畫(huà)人物的性格特征，反映人物的內心世界。
2、語(yǔ)言描寫(xiě)
語(yǔ)言描寫(xiě)是塑造人物形象的重要手段。語(yǔ)言描寫(xiě)包括人物的獨白和對話(huà)。獨白是反映人物心理活動(dòng)的重要手段。對話(huà)可以是兩個(gè)人的對話(huà)，也可以是幾個(gè)人的相互交談。
3、心理描寫(xiě)
心理描寫(xiě)是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。是作文中表現人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫(xiě)人物的內心獨白，寫(xiě)出人物的所思所想。
4、外貌描寫(xiě)
即是從人物的體貌特征（包括人物的容貌、衣著(zhù)、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛(ài)憎，加深讀者對人物的印象。一般包括神態(tài)描寫(xiě)與肖像描寫(xiě)兩部分0。
5、語(yǔ)言描寫(xiě)
語(yǔ)言描寫(xiě)是塑造人物形象的重要手段。語(yǔ)言描寫(xiě)包括人物的獨白和對話(huà)。獨白是反映人物心理活動(dòng)的重要手段。對話(huà)可以是兩個(gè)人的對話(huà)，也可以是幾個(gè)人的相互交談。
8.小說(shuō)人物描寫(xiě)方法一共幾種
人物描寫(xiě)的基本方法可分為四種：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。
1.肖像描寫(xiě)指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。2.語(yǔ)言描寫(xiě)言為心聲，人物的話(huà)語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細致地將人物的內心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫(xiě)是刻畫(huà)人物形象的重要手段。
語(yǔ)言描寫(xiě)要反映人物的個(gè)性特征。由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話(huà)的內容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫(xiě)就是要抓住能表現人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫(xiě)出“這一個(gè)”來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容。
語(yǔ)言描寫(xiě)宜簡(jiǎn)潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。語(yǔ)言描寫(xiě)主要表現為對話(huà)描寫(xiě)。
3.動(dòng)作描寫(xiě)行動(dòng)描寫(xiě)就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特征。
人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢都能很好地表現人物的性格。所以對于人物行動(dòng)的描寫(xiě)是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
4.心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)是對人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內心的思想情感活動(dòng)的描寫(xiě)，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫(xiě)側重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫(xiě)窺見(jiàn)或感受人物內心的活動(dòng)，那么，心理描寫(xiě)則直接披露人物的內在隱秘世界。
它們的互相結合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿(mǎn)而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。
9.中國小說(shuō)人物形象的塑造手法有哪些
1.小說(shuō)概念及三要素 小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì )生活的一種敘事性的文學(xué)體裁。
生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節和人物活動(dòng)的具體環(huán)境是小說(shuō)必須具備的三要素。其中，人物形象又是主要要素。
2.小說(shuō)塑造人物的方法 小說(shuō)反映社會(huì )生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人物，我們稱(chēng)為典型人物，這個(gè)人物是作者把現實(shí)生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同于真人真事，而是“雜取種種，合成一個(gè)”。
通過(guò)這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小說(shuō)中的“我”不能看成是作者，只表示小說(shuō)是以第一人稱(chēng)來(lái)敘述的。
小說(shuō)塑造人物的方法、方式有如下幾種：肖像描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，行動(dòng)描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，細節描寫(xiě)。正面描寫(xiě)（直接描寫(xiě)），側面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）。
3.小說(shuō)的情節結構 小說(shuō)主要是通過(guò)故事情節來(lái)展現人物性格、表現中心的。小說(shuō)的情節一般分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局四個(gè)部分。
有時(shí)為了介紹人物和背景在開(kāi)頭加上“序幕”，為了深化升華主題在結尾加上“尾聲”。故事情節都是虛構的。
故事來(lái)源于生活，但它通過(guò)整理、提煉和安排，就比現實(shí)生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性。4.小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě) 環(huán)境包括社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境。
小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)跟人物的塑造與中心思想有極其重要的關(guān)系。環(huán)境描寫(xiě)中，社會(huì )環(huán)境是重點(diǎn)，主要指故事發(fā)生的時(shí)代背景，它揭示了各種復雜的社會(huì )關(guān)系，如人物的身份、地位、成長(cháng)的歷史背景等等；自然環(huán)境指人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等，描寫(xiě)自然環(huán)境（包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節、氣候、時(shí)間以及場(chǎng)景），對表現人物的身份、地位、性格、心情，渲染氣氛等都有不少的作用。
5.小說(shuō)的分類(lèi)（1）按篇幅分：長(cháng)篇小說(shuō)（深刻廣泛地反映社會(huì )生活）、中篇小說(shuō)（展示人生長(cháng)河中的一個(gè)片斷）、短篇小說(shuō)（截取一個(gè)生活片斷，以小見(jiàn)大）和小小說(shuō)（也叫微型小說(shuō)，聚集生活的一個(gè)小“鏡頭”，見(jiàn)微知著(zhù)）。（2）按題材分：歷史小說(shuō)、現代小說(shuō)、科幻小說(shuō)、推理小說(shuō)、神魔小說(shuō)、言情小說(shuō)、偵探小說(shuō)、武俠小說(shuō)等。
（3）按體制分：章回體小說(shuō)、日記體小說(shuō)、書(shū)信體小說(shuō)、自傳體小說(shuō)。（4）按表現手法分：現實(shí)主義小說(shuō)、浪漫主義小說(shuō)、革命現實(shí)主義小說(shuō)。
（5）按語(yǔ)言形式分：文言小說(shuō)、白話(huà)小說(shuō)。■題型及解題技巧 唐山市友誼中學(xué) 王淑東1.故事情節的把握。
分析故事情節是深入理解小說(shuō)的基礎。所謂情節，是指小說(shuō)中用于表現人物性格發(fā)展變化的事情，它既是生活片斷的有機剪輯，又是小說(shuō)中矛盾沖突發(fā)生、展開(kāi)、發(fā)展的過(guò)程。
引人入勝的情節和尖銳緊張的矛盾沖突最能凸現人物的性格、展示人物的內心世界，而人物性格的變化發(fā)展往往又是在情節的推進(jìn)中逐步完成的，所以把握情節能為人物形象的分析提供依據。把握好故事情節，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎，也是整體感知文章的起點(diǎn)。
命題者在為小說(shuō)命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設置理解文章內容的試題，其中最為典型的題目是概括故事情節，實(shí)現整體感知。具體說(shuō)來(lái)，大致包括以下三種題型：①用一句話(huà)或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節；②文中共寫(xiě)了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空的形式概括小說(shuō)的部分內容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）。
面對這種試題，我們該如何下手呢？我們知道，對事件的完整敘述，我們必須按照何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，萬(wàn)萬(wàn)不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素，此為其一；其二，由于事件的復雜性，我們在概括故事情節時(shí)，要避免前后情節的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通。2.人物形象的揣摩 分析人物形象是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵。
小說(shuō)主要通過(guò)鮮明而獨特的人物形象來(lái)打動(dòng)讀者、感染讀者。作家運用各種藝術(shù)手法，進(jìn)行肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、細節等描寫(xiě)，這一切都是為了刻畫(huà)、塑造鮮明而獨特的人物形象。
我們分析小說(shuō)的人物形象，須準確把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上積淀的愛(ài)憎之情，這是準確理解作品主旨的首要一步。我們在閱讀小說(shuō)時(shí)，命題者自然會(huì )從分析人物形象這一角度設置試題，具體說(shuō)來(lái)大致包括三種題型：①小說(shuō)對人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法；②概括指出人物的性格特征；③對文中人物進(jìn)行客觀(guān)公正的評析（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價(jià)）。
面對這些題型，我們該如何解答呢？一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養、氣質(zhì)等，因為他們直接決定著(zhù)人物的言行，影響著(zhù)人物的性格。第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物；第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格。
3.環(huán)境描寫(xiě)的作用 分析環(huán)境描寫(xiě)是全面理解小說(shuō)的重要環(huán)節。環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動(dòng)的指定場(chǎng)所和范圍。
小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)，有時(shí)是為了表現故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì )條件，用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義，有時(shí)是為了渲染氣氛，從側面表現人物的性格，它是整個(gè)作品中不可分割的構成部分，對于。
