如何快速學(xué)好英語(yǔ)及方法1: 想學(xué)好英語(yǔ),首先要培養對英語(yǔ)的興趣。
“興趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習英語(yǔ)的巨大動(dòng)力,有了興趣,學(xué)習就會(huì )事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗:喜歡的事,就容易堅持下去;不喜歡的事,是很難堅持下去的。
而興趣不是與生俱來(lái)的,需要培養。有的同學(xué)說(shuō):“我一看到英語(yǔ)就頭疼,怎么能培養對英語(yǔ)的興趣呢?”還有的同學(xué)說(shuō):“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘,我太笨了,唉,我算沒(méi)治了。”
這都是缺乏信心的表現。初學(xué)英語(yǔ)時(shí),沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法,沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心,缺乏了克服困難的勇氣,喪失了上進(jìn)的動(dòng)力,稍遇失敗,就會(huì )向挫折繳槍?zhuān)蚶щy低頭。
你就會(huì )感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科,學(xué)了一段時(shí)間之后,學(xué)習積極性也逐漸降低,自然也就不會(huì )取得好成績(jì)。但是,只要在老師的幫助下,認識到學(xué)英語(yǔ)的必要性,用正確的態(tài)度對待英語(yǔ)學(xué)習,用科學(xué)的方法指導學(xué)習。
開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng),比如 ,唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習口頭對話(huà)等。時(shí)間長(cháng)了,懂得多了,就有了興趣,當然,學(xué)習起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。
然后,就要像農民一樣勤勤懇懇,不辭辛苦,付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,一定會(huì )取得成功,收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件,沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎,就談不上繼續學(xué)習,更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí),必須全神貫注地認真聽(tīng)講,上好每一節課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地,做到以下“五到”: 一、“心到”。
在課堂上應聚精會(huì )神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開(kāi)闊,心隨老師走,聽(tīng)懂每一句話(huà),抓住每一個(gè)環(huán)節,理解每一個(gè)知識點(diǎn),多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會(huì )。 二、“手到”。
學(xué)英語(yǔ),一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的,人不可能都過(guò)目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過(guò)程。
常言說(shuō),“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過(guò)了一段時(shí)間,就會(huì )忘記,所以,做好筆記很有必要。
英語(yǔ)知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的,學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書(shū)的空白處或字里行間,這對以后的復習鞏固都是非常方便的。 三、“耳到”。
在課堂上,認真聽(tīng)講是十分必要的,不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對知識的講解,而且要認真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培養自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識點(diǎn),在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì )老師提出的問(wèn)題,以便迅速作答,對比同學(xué)對問(wèn)題的回答,以加深對問(wèn)題的理解而取別人之長(cháng)補自己之短。
四、“眼到”。在認真聽(tīng)講的同時(shí),還要雙眼緊隨老師觀(guān)察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。
大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結合,印象就會(huì )更加深刻。 五、“口到”。
學(xué)習語(yǔ)言,不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的,同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲,害羞不敢張嘴。尤其是早讀課,同學(xué)們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺(jué)信息,而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋,當然記憶也不會(huì )太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。
所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論,課下對不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出,要克服害羞心理,不恥下問(wèn)。對學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機讀,竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調以糾正發(fā)音,要讀得抑揚頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。
利用一切可能的機會(huì ),練習英語(yǔ)口語(yǔ),比如,與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對話(huà)、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對課本中的范文要細讀精讀之外,還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物,既可增長(cháng)知識,又開(kāi)闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平。
學(xué)英語(yǔ),詞匯的記憶是必不可少的,詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎,沒(méi)有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二: 一是持之以恒:每天堅持記憶一定量的詞匯,過(guò)幾天再回頭復習一次,這樣周期循環(huán),反復記憶,經(jīng)常使用,就會(huì )變短時(shí)記憶為長(cháng)時(shí)記憶并牢固掌握。
需要注意的是,一旦開(kāi)始,就要堅持下來(lái),千萬(wàn)不能半途而廢,切不可三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。 二是良好的記憶方法:記憶單詞的方法很多,學(xué)無(wú)定法,但學(xué)有良法。
我認為,張思中的“集中識詞,分類(lèi)記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應掌握的3500個(gè)單詞集中匯總,分門(mén)別類(lèi),先過(guò)單詞關(guān),然后再學(xué)教材,在課本中使用和鞏固它們的用法。
分類(lèi)的方法有多種,同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類(lèi);根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻,記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個(gè)單詞,堅持不懈,多聯(lián)想,多思考,多使用,詞匯問(wèn)題不就解決了嗎?在學(xué)習的過(guò)程中多注視單詞的。
`英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有你想象的那么難 我大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)貿英語(yǔ) 但是我的英語(yǔ)水平卻是在高二才開(kāi)始提高的 經(jīng)驗有幾點(diǎn) 開(kāi)始時(shí)也氣餒過(guò) 但是還是選擇 多讀多背多作題 這3點(diǎn)雖然看上去簡(jiǎn)單 真正做到卻需要很多的努力和堅持 課文和經(jīng)典論文要多讀練口語(yǔ)的熟練度 多背練英語(yǔ)思維能力 平時(shí)多做題 可以分模塊的去做 我那時(shí)語(yǔ)法總學(xué)不好 但是堅持訓練自己做題以后 發(fā)現自己英語(yǔ)的語(yǔ)感就在不知不覺(jué)中形成了 很多時(shí)候做題都不需要太多思考 甚至順理成章的知道答案應該是什么 總之你首先要對自己有信心 英語(yǔ)真的是一門(mén)很有意思的語(yǔ)言 最后祝你學(xué)習有顯著(zhù)進(jìn)步哦。
積累基礎英語(yǔ)詞匯量。
- 在開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)前,一定量的詞匯是必不可少的,這個(gè)并沒(méi)有硬性指標,但個(gè)人認為1000詞匯是基礎。
- 記住這么多詞匯不光靠死記硬背,可以找一本好的書(shū)邊讀邊記憶,推薦新概念英語(yǔ)。
看美劇學(xué)英文。
可能有的朋友會(huì )說(shuō)邊讀邊記還是有些枯燥,難堅持下來(lái)。相信很多人對美劇、英劇都非常感興趣,但看過(guò)很多劇后英語(yǔ)水平還是停滯不前。原因是我們并沒(méi)有刻意的去學(xué)習。例如,老友記是一部很經(jīng)典的場(chǎng)景喜劇,里面的故事各個(gè)獨立,方便反復看,挑單集看。不妨試試這種方法:
1)找到一個(gè)你喜歡的人物作為模仿對象;
2)從一集當中找到你喜歡的這個(gè)人物的臺詞,記在小本子上;
3)把這些臺詞中你不會(huì )的單詞查字典學(xué)會(huì )寫(xiě)和說(shuō),當然還有聽(tīng);
4)自己反復讀,記住一個(gè)生詞的記憶周期是7天,也就是7天當中你每天溫習一次這些生詞才能在第7天記住他們。
通過(guò)一段時(shí)間的強化記憶,相信幾百的詞匯量不是太困難,我可以告訴大家大學(xué)四年我通過(guò)課文獲得的詞匯量在我整體的詞匯量當中比例相當小,差不多是5千對3萬(wàn)的關(guān)系。
聽(tīng)新聞學(xué)英語(yǔ)。
在我上學(xué)的時(shí)候,還沒(méi)有手機app, iPad這些高科技的工具來(lái)幫助英語(yǔ)學(xué)習。我最喜歡的方式主要是聽(tīng)廣播和看英語(yǔ)電影。
一部德生的收音機短波頻道基本是我獲得美國VOC和英國B(niǎo)BC新聞的絕大部分信息來(lái)源。每天在操場(chǎng)上轉著(zhù)圈找短波信號,回憶起來(lái)也是一件很有趣的事情。現在學(xué)習英文的工具越來(lái)越多,我最近喜歡使用的一個(gè)付費APP角iDailyPro,可以隨時(shí)下載最新的標準VOA新聞和Special English(慢速英語(yǔ),為初學(xué)者定制的節目)。
這里想和大家說(shuō)的是,最標準的本土語(yǔ)音,鮮活的新聞事件背景,最新的詞匯是我們提高英語(yǔ)水平最好的方法之一。但堅持不懈是必經(jīng)之路,沒(méi)有捷徑。
查字典學(xué)英文。
我并不是想讓大家去背字典,當然很多強人想羅老師確實(shí)是背字典學(xué)出來(lái)的。可見(jiàn)毅力的重要性。字典是我們學(xué)習英文的好伙伴,一本合適的英文字典更加我們走向學(xué)習英文的高速路。
我推薦大家重點(diǎn)使用英英字典,也就是用英文來(lái)解釋英文單詞(paraphrase),通過(guò)一段英文對一個(gè)單詞的解釋來(lái)學(xué)會(huì )這個(gè)單詞。學(xué)會(huì )一個(gè)單詞的同時(shí)也知道如何用這個(gè)詞,還積累了學(xué)習英語(yǔ)的語(yǔ)感。
第一:英語(yǔ)的基礎是單詞,要多記多背,記憶單詞的方法有很多種,可以在閱讀中記憶單詞,這樣既不乏味也記得牢。
像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習得的,所以一定要專(zhuān)心,課后要學(xué)會(huì )總結、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰運用。如果語(yǔ)法太差,可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。
第二:提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節,英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。
英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是:通過(guò)快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡(luò )和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法,其原理在于激活“眼、腦”的潛能,培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力,對應于閱讀理解方面的幫助很大。
快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀后,可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取,提高做題效率和準確性,同時(shí)可節約大量的時(shí)間,做到游刃有余。
做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意:閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯,也不要一句話(huà)反復閱讀,即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當中,反復琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要,因為要選對答案并不意味著(zhù)對原文的每個(gè)句子都要讀懂,抓住一些重點(diǎn)句子就夠了,正確的做法是,以理解整個(gè)段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。
第三:英語(yǔ)寫(xiě)作,寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西,單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎,有了前面的積淀,平時(shí)再多加練習,寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話(huà)可以一天寫(xiě)一篇,最糟糕也要一周練習一篇。
第四:聽(tīng)力。要想練好聽(tīng)力,首先,要選擇適當的語(yǔ)音材料:①所選語(yǔ)音材料必須地道、原汁原味;②所選語(yǔ)音材料應盡可能包羅萬(wàn)象,涵蓋不同領(lǐng)域、不同話(huà)題,既要有正式用語(yǔ),又要有日常會(huì )話(huà);③材料應從簡(jiǎn)單的入手,逐漸增加難度。
其次,聽(tīng)得方法:①利用零碎時(shí)間,這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料,不需要聽(tīng)懂每一句話(huà),只需聽(tīng)個(gè)大概就行。②抽出一段專(zhuān)門(mén)的時(shí)間,集中精力全神貫注地去聽(tīng)。
這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內容,但務(wù)必要聽(tīng)懂每一句話(huà),把握每一個(gè)細節。
以下是幾點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習方法的總結(希望可以幫到您)
一、讀
每天都應堅持讀。
1、朗讀:一般文章讀2~3遍,帶著(zhù)理解去讀,而不只是為讀而讀。
2、背誦:好的文章應背熟,以記住好詞好句,同時(shí)培養自己的語(yǔ)感。
3、速讀:文章第一遍用最快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。
4、精讀:文章第二遍應精讀,以達到對文章的準確理解,并熟悉語(yǔ)法結構,加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀,對于較好的文章精讀。
5、泛讀:每天看1小時(shí)左右的英文報紙,在有興趣的基礎上閱讀能力會(huì )有很大提高。遇到不會(huì )的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去,從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞,則可查詞典,多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個(gè)月就會(huì )有明顯效果)
二、聽(tīng)
1、從最初級的聽(tīng)力入手,聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話(huà)、每段話(huà)及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2、跟讀英語(yǔ),一方面加強聽(tīng)力,一方面訓練口語(yǔ),同時(shí)還能培養語(yǔ)感。注意發(fā)音的準確性。
三、寫(xiě)
1、每?jì)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。
2、用英語(yǔ)寫(xiě)信或E-mail。
3、注意語(yǔ)法的應用和詞匯的記憶。
四、語(yǔ)法
1、從基礎到高級,掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),并作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會(huì )的,直到把所有語(yǔ)法細節都掌握。
2、對于不熟悉的語(yǔ)法知識點(diǎn)應反復復習運用,直到掌握為止。
五、詞匯
1、每天記憶100~150新單詞,并復習前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞,可記錄下來(lái),安排適當時(shí)間記憶。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著(zhù)再記一遍,三四遍并不為多。重復是記憶單詞的最好方法,也是很多記憶的根本方法。
3、結合例句記憶單詞,效果最佳。記憶單詞應注意力集中,
六、練習
1、大量的練習可以鞏固所學(xué)知識。
2、通過(guò)練習可以提高閱讀理解能力,增加詞匯量,加強對語(yǔ)法的掌握。
在網(wǎng)上找幾篇經(jīng)典的寫(xiě)作題(可以是雅思的,也可以是你英文相關(guān)課程的),先自己拿一題寫(xiě)一寫(xiě),寫(xiě)完后再拿給老師看讓老師給建議,并且同時(shí)你要找到這篇文章的好范文,精讀這篇范文,一定要精讀,找出里面的好的表達。然后重復這個(gè)過(guò)程寫(xiě)幾篇不一樣的文章。相信你之后寫(xiě)作會(huì )得到提高。口語(yǔ)部分的話(huà)我覺(jué)得你就是大膽說(shuō),平常要多注意練習,如果沒(méi)有太多和其他人說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì ),那么你可以拿雅思題來(lái)練習。一定要每天說(shuō)一兩道,不求多,但要堅持練習。
其次,就是考慮到你在寫(xiě)作和說(shuō)口語(yǔ)題時(shí)是不是容易緊張,這個(gè)要盡量克服。可以告訴自己我越學(xué)就會(huì )越好了,然后一邊多花點(diǎn)時(shí)間學(xué),練習的越多往后你也就越自信了。
提高英語(yǔ)口語(yǔ)方法是: 我覺(jué)得你應該也必須首先了解自己,然后針對你的情況對癥下藥。
而且要做到盡量客觀(guān)。其次,確定自己的發(fā)音水平。
不管你學(xué)的是英式英語(yǔ)還是美式英語(yǔ)都無(wú)所謂,反正最終從你嘴里出來(lái)的肯定是帶有中國腔調的英語(yǔ)。我覺(jué)得最重要的是發(fā)音一定要合理,英語(yǔ)每一個(gè)單詞都有自己的念法,你不能憑空想象,必須按照音標。
再次,確定自己的英語(yǔ)學(xué)習目標,是要成為口語(yǔ)專(zhuān)家還是僅把口語(yǔ)交流做為目標。 最后,開(kāi)始學(xué)習。
1、要想說(shuō)好口語(yǔ),一定要首先會(huì )模仿,模仿英文DJ、電視播音員都可以,注意他們發(fā)音時(shí)的口型變化,這是說(shuō)好 2、建議你買(mǎi)一臺錄音機,找一合難度適宜的磁帶。根據你的水平,可以選擇英文歌曲、新聞、幽默甚至小說(shuō)。
一定要有配套的書(shū),注意生詞量不要太大。 3、進(jìn)行跟讀訓練。
放磁帶,看著(zhù)書(shū),搞明白每一個(gè)單詞的意思,理解整個(gè)故事情節。然后,放一句,暫停,學(xué)著(zhù)人家讀一句,然后,放下一句,暫停,再學(xué)。
4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn): (1)一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調,越象越好。 (2)開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢,要逐步使自己跟上人家的速度。
(3)中間可以回倒重放,但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)。 5、同步閱讀。
當你對文章發(fā)音、語(yǔ)調完全掌握之后,就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。
注意語(yǔ)調和語(yǔ)音。如果中間有結巴的地方也不要緊,繼續讀下去,然后再回來(lái)重讀。
6、關(guān)掉錄音機,朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調。
帶滾瓜爛熟之后,可以進(jìn)入下一篇課文。 這樣,一兩個(gè)月之后,當你“精讀”過(guò)五到十篇約一千字篇幅的文章之后,你會(huì )發(fā)現你的英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力有了明顯的進(jìn)步。
再配合其他學(xué)習,如與人聊天,看電視,聽(tīng)廣播,等等,口語(yǔ)水平會(huì )得到顯著(zhù)提高。 提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的捷徑 想知道你現在英語(yǔ)聽(tīng)力水平在哪個(gè)層次嗎? 很簡(jiǎn)單,你現在就可以做個(gè)測試,電視機鎖定到中央9臺,等到播放英語(yǔ)新聞時(shí),別看圖像,光憑聽(tīng),試試你能聽(tīng)懂多少?如果你能聽(tīng)懂的除了國家名和人名以外,就是介詞和副詞,那你的聽(tīng)力水平應該為零,也就是毫無(wú)聽(tīng)力水平.如果每條新聞你能聽(tīng)懂20個(gè)詞左右,大體知道這條新聞講的是哪方面的內容,說(shuō)明你處在英語(yǔ)聽(tīng)力的初級水平.如果每條新聞你能聽(tīng)懂30個(gè)詞以上,能夠知道這條新聞講的確切內容,說(shuō)明你處在英語(yǔ)聽(tīng)力的中級水平.如果你只有少數單詞聽(tīng)不懂,能毫無(wú)障礙的聽(tīng)懂每一句話(huà),你就應該是高級水平了.怎么樣?試了嗎?你處在什么水平? 處于不同水平的人學(xué)習方法也是不一樣的,中高級水平的朋友完全可以通過(guò)每天聽(tīng)英語(yǔ)新聞節目來(lái)提高和鞏固聽(tīng)力能力.而作為初級水平的朋友這種方法是毫無(wú)益處的,并不是這樣聽(tīng)的多了,就有英語(yǔ)感覺(jué)了.如果你不能確切的弄明白你所聽(tīng)到單詞的意思,就算你聽(tīng)上千遍,你聽(tīng)到這個(gè)單詞時(shí)仍然不會(huì )知道它的意思.因此,對于初級水平的朋友, 聽(tīng)寫(xiě)是提高聽(tīng)力水平的最佳方法.通過(guò)對每一句反復的聽(tīng),琢磨每一個(gè)單詞的含義并寫(xiě)到紙上,加深對單詞發(fā)音的記憶,這樣訓練的多了之后,聽(tīng)到單詞就能快速反應,從而達到提高聽(tīng)力水平的目的. 目前聽(tīng)寫(xiě)基本上也是公認的提高聽(tīng)力的最佳方法,許多朋友之所以學(xué)了很長(cháng)時(shí)間而收效甚微,主要是學(xué)習方法不對和不能堅持.提高聽(tīng)力是需要時(shí)間的,也沒(méi)有什么捷徑可走,如果說(shuō)有捷徑的話(huà),那也許該算是聽(tīng)寫(xiě)了,只要堅持每天聽(tīng)寫(xiě)一定時(shí)間的英語(yǔ),聽(tīng)力水平是一定能提高的.許多水平高的朋友都是在經(jīng)過(guò)大量聽(tīng)力練習之后才達到現在的水平. 目前比較適合當作聽(tīng)寫(xiě)材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.這些材料語(yǔ)速較慢,容易斷句.對于考生,尤其是基礎不好的考生,是非常適合的.具體方法是: 4篇約5分鐘的聽(tīng)力材料,用復讀機一句一句的聽(tīng),邊聽(tīng)邊寫(xiě),開(kāi)始可能一句要聽(tīng)上十幾遍甚者幾十遍才能聽(tīng)懂,不要緊.這樣上午聽(tīng)寫(xiě)兩篇,下午聽(tīng)寫(xiě)兩篇,大概各用時(shí)1個(gè)小時(shí).也就是平均每天練習聽(tīng)力大約2個(gè)小時(shí)(剛開(kāi)始可能要長(cháng)一些).4篇文章這樣重復聽(tīng)3天,再換另外4篇. 一周也就是聽(tīng)8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續三天聽(tīng)寫(xiě),使得單詞的聲音在你腦海中反復加深印象,比每篇文章只聽(tīng)一遍效果要好的多.實(shí)在聽(tīng)不懂時(shí),可以看看原文. 用這個(gè)方法學(xué)習,效果非常好.當然仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智.學(xué)習方法不一定適合每一個(gè)人,但關(guān)鍵是要用于嘗試,你說(shuō)對嗎? 對閱讀理解有一個(gè)百試百靈的方法,而且準確率可以高達75%以上(也就是20個(gè)做對15個(gè)以上)。
下面介紹一下做題的方法: 先看段落,讀懂每一段的第一句話(huà)(只讀第一句話(huà)),然后把意思簡(jiǎn)略地寫(xiě)在段落旁邊(要是記憶力好可以不寫(xiě))。然后看問(wèn)題的題干(暫時(shí)別看選項),然后回到原文中找到和題干相符合的內容,略讀一下內容(僅僅了解一下大概意思,有單詞不認識也不要勉強),再找選項,只要意思符合的選項,基本上就是正確答案了。
遇到表示作者態(tài)度的或者全文意思的題,就直接跳過(guò),等到完成了細節題,自己對文章有一個(gè)了解以后,再來(lái)搞定這些剩下的題目。這樣,閱讀里面就可以拿到高分了。
下定決心,堅持不懈 英語(yǔ)學(xué)習作為一門(mén)語(yǔ)言技能,通過(guò)大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。
一般地說(shuō),英語(yǔ)學(xué)習的原則是聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先,讀、寫(xiě)跟上。李揚的瘋狂英語(yǔ)提倡,首先建立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心,然后以句子為單位,大量地模仿,瘋狂地操練,大聲地朗讀,最后達到自如地說(shuō)英語(yǔ),他的方法對提高說(shuō)英語(yǔ)的能力很奏效。
鐘道隆教授45歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),一年后,學(xué)成出國當口語(yǔ)翻譯,并創(chuàng )造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向學(xué)習英語(yǔ)的方法。他還提出學(xué)習英語(yǔ)要遵循聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)、背、想的方法,他的方法強調以聽(tīng)為主,并且把所聽(tīng)到的內容全部寫(xiě)下來(lái)。
尤其是他的學(xué)習精神最可佳,他學(xué)習英語(yǔ)用壞了十幾臺錄音機,你可想象他聽(tīng)了多少英語(yǔ);用完的圓珠筆芯幾乎裝滿(mǎn)了一個(gè)一拉罐,你可想象他寫(xiě)了多少,在一年半內,累計業(yè)余學(xué)習英語(yǔ)時(shí)間大約三千小時(shí),也就說(shuō)每天抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ)。如果我們做到他那樣,一定也能學(xué)好英語(yǔ)。
最重要的是堅持,只要能下定決心,堅持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習英語(yǔ),戰勝自我最后肯定會(huì )有收獲的。 注意方法,循序漸進(jìn) 決心下定,還注意學(xué)習方法,有時(shí)根據自己的情況和不同的學(xué)習目的,選擇不同的學(xué)習方法,但是學(xué)習英語(yǔ)一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走。
要把基礎知識掌握好,也就是說(shuō),發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語(yǔ)法要會(huì )用。(1)要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。
把每一個(gè)音標發(fā)正確,注意改正有問(wèn)題的音素,特別是那些容易混淆的音素,盡早地掌握國際音標,并盡量的掌握一些讀音規則,盡快地能利用讀音規則來(lái)拼單詞,掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫(xiě)非常有用。(2)掌握一定數量的英語(yǔ)單詞。
對于學(xué)習者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān),學(xué)習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握,要注意單詞的一詞多義,一詞多類(lèi)的用法,要學(xué)會(huì )一些構詞法的知識,來(lái)擴展詞匯量。學(xué)習單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué),要結合詞組,通過(guò)句子,閱讀文章來(lái)活記單詞,死記的單詞是記不牢的。
堅持在讀、說(shuō)前,先反復聽(tīng),聽(tīng)的時(shí)候反應單詞、句子的意思和節奏,想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學(xué)習語(yǔ)法規則有機結合起來(lái)進(jìn)行。
(3)掌握好基本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習英語(yǔ)中也很重要,它能幫助我們把握住英語(yǔ)的基本規律,通過(guò)例句或語(yǔ)言現象把死的語(yǔ)法規則要記住,活的規則要通過(guò)做大量的練習掌握。
總之學(xué)習英語(yǔ)要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯來(lái)進(jìn)行操練,不但要注意數量,更重要的是要注意質(zhì)量,尤其是基本知識要掌握的準確,熟練。只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐,才能做到熟能生巧,運用自如。
提前預習,有的放矢 作為學(xué)生,在每次上課前,都要對要學(xué)的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著(zhù)拼讀單詞,也可以借助配套磁帶反復聽(tīng),對比一下,把握不準的要標出來(lái),注意上課老師的發(fā)音,還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。
借助課文的注釋或輔導材料,預習一遍課文,找出不明白的地方,做到心中有數,在教師講課時(shí)注意聽(tīng)這些地方。總之,預習的目的是熟悉要學(xué)的內容,找出不明白的地方,帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,做到有的放矢。
認真聽(tīng)課,積極配合 課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習、掌握、運用知識的主要場(chǎng)所。作為起主導作用的老師一方引導學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的,但也需要學(xué)習者的積極配合。
上課要專(zhuān)心聽(tīng)講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時(shí)出現的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的,要向老師提出,把問(wèn)題搞清楚,老師講授的問(wèn)題,先注意聽(tīng),下課后整理一下筆記,反復思考一下這些問(wèn)題,抓住老師所講的重點(diǎn),難點(diǎn)和考點(diǎn)。
總之,上課時(shí)要做到耳聽(tīng)、眼觀(guān)、嘴動(dòng)、腦想,調動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。 完成作業(yè),找出問(wèn)題 學(xué)完每一課,要認真完成課后作業(yè)。
做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書(shū)上題的答案,做完后再對答案,對于作業(yè)中所出現的不明白的問(wèn)題,應該記下來(lái),等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)習的很重要的環(huán)節,它是消化知識和鞏固知識的過(guò)程,一定要認真完成規定的作業(yè),筆頭作業(yè)要動(dòng)一動(dòng)筆,口頭作業(yè)要動(dòng)一動(dòng)嘴,提高聽(tīng)力要練一練耳,課文在聽(tīng)和讀的基礎上,最好背誦某些精彩段落。
總之,要做大量的練習,英語(yǔ)是練出來(lái)的, 一定不要偷懶。 及時(shí)復習,鞏固知識學(xué)會(huì )了的東西隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )逐漸遺忘,但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現象是正常的。
更不必因為有遺忘現象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。
善于類(lèi)比,總結知識,把新學(xué)的知識同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄,加深印象,以避免再反同樣錯誤。
我們大部分知識和技能是靠重復獲得的,及時(shí)復習對于記憶非常必要,學(xué)英語(yǔ)就是要堅持天天不斷的練,不斷地重復基本句型,常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭的過(guò)程。
總而言之,只要你能做到下定決心學(xué),注意學(xué)習方法,把課前預習,認真聽(tīng)課,完成作業(yè),及時(shí)復習這些環(huán)節作好了,你一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
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