高適《送渾將軍出塞》原文譯文鑒賞
高適《送渾將軍出塞》原文譯文鑒賞
《送渾將軍出塞》原文
唐代：高適
將軍族貴兵且強，漢家已是渾邪王。
子孫相承在朝野，至今部曲燕支下。
控弦盡用陰山兒，登陣常騎大宛馬。
銀鞍玉勒繡蝥弧，每逐嫖姚破骨都。
李廣從來先將士，衛(wèi)青未肯學孫吳。
傳有沙場千萬騎，昨日邊庭羽書至。
城頭畫角三四聲，匣里寶刀晝夜鳴。
意氣能甘萬里去，辛勤判作一年行。
黃云白草無前后，朝建旌旄夕刁斗。
塞下應多俠少年，關西不見春楊柳。
從軍借問所從誰，擊劍酣歌當此時。
遠別無輕繞朝策，平戎早寄仲宣詩。
譯文及注釋
譯文
將軍您出身尊貴，而且麾下兵力強盛，您的祖上漢朝時已經(jīng)是渾邪王。
您家世代在朝中都蒙受皇恩，現(xiàn)在您的部屬在燕支山一帶。
您的士兵都是陰山一帶的健兒，出戰(zhàn)時常坐騎好馬。
您的戰(zhàn)馬佩著銀飾的馬鞍，勒著鑲玉的肚帶，軍中飄拂著精美的蝥弧旗。屢次追隨哥舒翰將軍擊潰突厥軍隊。
您在戰(zhàn)場上像李廣那樣身先士卒，在謀劃方略上和霍去病一樣，雖不學孫子、吳起的兵法，也能措置得宜，曲盡其妙。
據(jù)說邊境又有千萬敵人的騎兵入侵，昨天邊塞上告急文書已經(jīng)到了。
城頭上畫角之聲響起，匣中的寶刀日夜在鳴叫。
渾將軍意氣風發(fā)，決定出征萬里以外；努力作戰(zhàn)，準備了出行一年的計劃。
軍隊前進，揚起的塵土與白草相掩映；早上高舉旌旗，夜里則擊刁斗傳令。
邊塞上有很多俠義少年，關外春天可見不到楊柳。
從軍應該選誰呢？擊響寶劍高聲歌唱正在這個時候。
您將遠行，我和您分別，請別輕視我的送別之情，希望您早日平定侵略者，以便及早給朝廷獻上獲勝捷報的詩歌。
注釋
渾將軍：即渾釋之，曾為右武衛(wèi)大將軍，其祖先是曾率眾降漢的匈奴渾邪王。
將軍族貴：語見《舊唐書·渾瑊傳》。
渾邪（yé）王：據(jù)《史記·匈奴列傳》所載：“渾邪王殺休屠王，并將其眾降漢。”
燕（yān）支：山名，也作焉支山，在今甘肅山丹東。
控弦：引弓，意指士兵。陰山：在內蒙古東部。
登陣：一作“臨陣”。大宛馬：古大宛國多寶馬，故用以名好馬。
蝥（máo）?。浩烀?。
逐：跟隨。嫖姚：這里指哥舒翰。骨都：本為匈奴王名，這里指突厥將領。
李廣：據(jù)《史記·李將軍列傳》載：“李廣在戰(zhàn)場上身先士卒，勇冠三軍?！?/p>
衛(wèi)青：據(jù)史載應是霍去病，因二人同時，故多有誤引。
羽書：泛指軍事報文。
畫角：古代管樂器，出自西羌。
甘：決意。
判：拼。判作：一作“動作”。
關西：玉門關以西。
繞朝：戰(zhàn)國時秦國大夫。
仲宣：三國文學家王粲字。
賞析
渾將軍祖先即漢代匈奴渾邪王。因此開始二句：“將軍族貴兵且強，漢家已是渾邪王?！本蛷臏唽④姷淖嫦葘懫穑哼h在漢代，他們就是歸順中原政權的部落首領，族貴兵強，屢建戰(zhàn)功，高居王位。起調高遠雄渾，豪氣籠罩全篇。“子孫相承”以下四句，由“族貴兵強”生發(fā)開來，依次展示出渾將軍家族傳統(tǒng)的發(fā)揚光大：“子孫相承”，遍布朝野；“部曲”精銳，馳騁“燕支”。率擅長騎射的“陰山兒”箭無虛發(fā)；騎一日千里的“大宛馬”所向披靡。開篇六句概括、勾勒渾氏家族顯貴、英勇的雄壯氣勢，為下文造聲勢、作鋪墊。
“銀鞍玉勒繡蝥弧”以下四句，將焦點聚集到了渾將軍身上。但，詩人并不正面直接刻畫，而是以烘云托月的手法，渲染出渾將軍的忠勇義烈和赫赫戰(zhàn)功?！般y鞍”一句，先以物寫人。馬具精良，軍旗獵獵，顯示出渾將軍高昂的志氣。后面三句，每句以一歷史上的名將形象來烘托渾將軍?！版我Α敝笣h代名將霍去病，曾任嫖姚校尉大破匈奴（此喻哥舒翰）?！肮嵌肌敝感倥笥夜嵌际埂＞涫子靡弧懊俊弊?，表明渾將軍經(jīng)常隨哥舒翰出征，戰(zhàn)功累累。此外，又以李廣的體恤將士，身先士卒，衛(wèi)青的不泥于古人兵法，以方略為貴，托出渾將軍的優(yōu)秀品質和用兵的靈活。以上十句可作為第一層，詩人從“族貴兵強”、戰(zhàn)功卓著等方面，把渾將軍的形象勾勒得高大雄武。
“傳有沙場千萬騎”以下為第二層，形勢急轉。當敵人又氣勢洶洶地向邊境發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭，“羽書”飛至，形勢危急時，渾將軍又毅然奔赴疆場，奮戰(zhàn)不息。塞外的生活艱苦清寂，時而傳來幾聲哀厲高亢的畫角聲，更增添了幾分凄嚴肅穆的氣氛。而詩人卻以“寶刀”切望為國殺敵而晝夜鳴叫這一兀傲奇警的’夸張想象，再一次形象揭示出渾將軍忠勇義烈的英雄本色?！耙鈿狻倍?，詩筆又從正面直探心曲，傳達出渾將軍豪邁的“意氣”：只要能為國殺敵，確保邊疆，就是轉戰(zhàn)“萬里”，“辛勤”經(jīng)年，也算不了什么。繼而詩人再以“黃云”連綿、衰草遍地的廣漠邊塞；“旌旗”朝飛、“刁斗”夜鳴的軍旅生活；春風不度，楊柳絕跡的“關西”艱苦環(huán)境，反襯出眾多“俠少年”藐視一切艱難困苦、勇赴國難的犧牲精神。這眾多的英雄形象，如眾星捧月一般，使渾將軍叱咤風云、馳騁萬里的風貌更加光彩照人。
最后四句為第三層，回應題目的“送”字，寄寓自己的殷切希望?！皬能娊鑶枴倍溆猛豸印稄能娫姟分猓灀P渾將軍所從之主帥哥舒翰的“神武”。正因為如此，才不致久勞師于外，故麾下當“擊劍酣歌”，以示慶幸。據(jù)《左傳·文公十三年》，有晉人士會返晉，繞朝贈之以策的記載?！安摺弊诌@里語含雙關，也有“策謀”之意，意思是希望渾將軍不要忘記自己臨行時所獻的破敵之策?！爸傩姟奔赐豸铀髦稄能娫姟?，本頌揚曹操西征張魯?shù)膭倮擞鲌蠼葜?，期望渾將軍早奏凱歌，建立功業(yè)。詩人連用兩典，結語悠遠。杜甫說高適“篇終接混?！?，這首詩就是一例。
在這首詩中，高適以高遠雄渾的起調，整散相間的句式，不停轉換的韻律，多角度、多側面塑造了渾將軍這樣一個忠勇愛國的名將形象，使其詩歌具有雄壯豪放的鮮明藝術風格。
