和平典故(球幾個(gè)中國古代追求和平的典故)
1.球幾個(gè)中國古代追求和平的典故
齊己 【秋夜聽(tīng)業(yè)上人彈琴】 萬(wàn)物都寂寂，堪聞彈正聲。人心盡如此，天下自和平。湘水瀉秋碧，古風(fēng)吹太清。往年廬岳奏，今夕更分明。
【郊廟歌辭·太清宮樂(lè )章·煌煌】 煌煌道宮，肅肅太清。禮光尊祖，樂(lè )備充庭。罄竭誠至，希夷降靈。云凝翠蓋，風(fēng)焰紅旌。眾真以從，九奏初迎。永惟休佑，是錫和平
李洞 【述懷二十韻獻覃懷相公】 帝夢(mèng)求良弼，生申屬圣明。青云縣器業(yè)，白日貫忠貞。靄靄隨春動(dòng)，忻忻共物榮。靜宜浮競息，坐覺(jué)好風(fēng)生。萬(wàn)國聞應躍，千門(mén)望盡傾。瑞含楊柳色，氣變管弦聲。百辟尋知度，三階正有程。魯儒規蘊藉，周誥美和平。碧水遺幽抱，朱絲寄遠情。風(fēng)流秦印綬，儀表漢公卿。忠讜期登用，回邪自震驚。云開(kāi)長(cháng)劍倚，路絕一峰橫。九野方無(wú)事，滄溟本不爭。國將身共計，心與眾為城。早晚中條下，紅塵一顧清。南潭容伴鶴，西笑忽遷鶯。折樹(shù)恩難報，懷仁命甚輕。二年猶困辱，百口望經(jīng)營(yíng)。未在英侯選，空勞短羽征。知音初相國，從此免長(cháng)鳴。
白居易 【驃國樂(lè )-欲王化之先邇后遠也（貞元十七年來(lái)獻之）】 驃國樂(lè )，驃國樂(lè )，出自大海西南角。雍羌之子舒難陀，來(lái)獻南音奉正朔。德宗立仗御紫庭，黈纊不塞為爾聽(tīng)。玉螺一吹椎髻聳，銅鼓一擊文身踴。珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)。曲終王子啟圣人，臣父愿為唐外臣。左右歡呼何翕習，至尊德廣之所及。須臾百辟詣閣門(mén)，俯伏拜表賀至尊。伏見(jiàn)驃人獻新樂(lè )，請書(shū)國史傳子孫。時(shí)有擊壤老農父，暗測君心閑獨語(yǔ)。聞君政化甚圣明，欲感人心致太平。感人在近不在遠，太平由實(shí)非由聲。觀(guān)身理國國可濟，君如心兮民如體。體生疾苦心憯凄，民得和平君愷悌。貞元之民若未安，驃樂(lè )雖聞君不嘆。貞元之民茍無(wú)病，驃樂(lè )不來(lái)君亦圣。驃樂(lè )驃樂(lè )徒喧喧，不如聞此芻蕘言。
2.關(guān)于和平的小故事有沒(méi)有
藺相如兩次出使，保全趙國不受屈辱，立了大功。趙惠文王十分信任藺相如，拜他為上聊，地位在大將廉頗之上。
廉頗很不服氣，私下對自己的門(mén)客說(shuō)：“我是趙國大將，立了多少汗馬功勞。藺相如有什么了不起？倒爬到我頭上來(lái)了。哼！我見(jiàn)到藺相如，總要給他個(gè)顏色看看。”
這句話(huà)傳到藺相如耳朵里，藺相如就裝病不去上朝。
有一天，藺相如帶著(zhù)門(mén)客坐車(chē)出門(mén)，正是冤家路窄，老遠就瞧見(jiàn)廉頗的車(chē)馬迎面而來(lái)。他叫趕車(chē)的退到小巷里去躲一躲。讓廉頗的車(chē)馬先過(guò)去。
這件事可把藺相如手下的門(mén)客氣壞了，他們責怪藺相如不該這樣膽小怕事。
藺相如對他們說(shuō)：“你們看廉將軍跟秦王比，哪一個(gè)勢力大？”
他們說(shuō)：“當然是秦王勢力大。”
藺相如說(shuō)：“對呀！天下的諸侯都怕秦王。為了保衛趙國，我就敢當面責備他。怎么我見(jiàn)了廉將軍倒反怕了呢。因為我想過(guò)，強大的秦國不敢來(lái)侵犯趙國，就因為有我和廉將軍兩人在。要是我們兩人不和，秦國知道了，就會(huì )趁機來(lái)侵犯趙國。就為了這個(gè)，我寧愿容讓點(diǎn)兒。”
有人把這件事傳給廉頗聽(tīng)，廉頗感到十分慚愧。他就裸著(zhù)上身，背著(zhù)荊條，跑到藺相如的家里去請罪。他見(jiàn)了藺相如說(shuō)：“我是個(gè)粗魯人，見(jiàn)識少，氣量窄。哪兒知道您竟這么容讓我，我實(shí)在沒(méi)臉來(lái)見(jiàn)您。請您責打我吧。”
藺相如連忙扶起廉頗，說(shuō)：“咱們兩個(gè)人都是趙國的大臣。將軍能體諒我，我已經(jīng)萬(wàn)分感激了，怎么還來(lái)給我賠禮呢。”
兩個(gè)人都激動(dòng)得流了眼淚。打這以后，兩人就做了知心的好朋友。等等，還有很多.
3.關(guān)于和平的小故事
和平鴿
你知道和平鴿的來(lái)歷嗎？那是發(fā)生在第二次世界大戰的時(shí)候，兇惡的德國侵略軍占領(lǐng)了法國。
在一個(gè)夏天的早晨，法國首都巴黎的一個(gè)小樓的樓頂上，爬上來(lái)一個(gè)男孩。他到樓頂來(lái)干什么呢？ 原來(lái)，昨天一只小鴿子飛出去了，可到了晚上還沒(méi)回來(lái)，他心里特別著(zhù)急！心想：小鴿子是不是沒(méi)勁兒飛回家了，或者是迷路了？所以， 今天一大早他就來(lái)到頂樓，仰著(zhù)脖子向天上看。這時(shí)，突然藍色的天空上出現了一個(gè)小白點(diǎn)。他想：一定是我的小鴿子飛回來(lái)了！小白點(diǎn)愈來(lái)愈近……果真是那只小鴿子！男孩子趕忙拿來(lái)一個(gè)紅布條，站在樓頂上使勁揮動(dòng)著(zhù)，好讓小鴿子快點(diǎn)認出自己的家。這時(shí)，正好有幾個(gè)德國士兵從小樓前走過(guò)，他們認為小男孩是在給游擊隊發(fā)信號，就像一群惡狼一樣沖上樓去。小男孩還不知道怎么回事，就被推下樓，摔死在大街上。可憐的小鴿子也被扎了好幾刀，鮮血染紅了它雪白的羽毛。小男孩的爺爺悲憤地拿著(zhù)那只小鴿子，找到了世界著(zhù)名的大畫(huà)家畢加索，求他為自己死去的孫子畫(huà)一幅畫(huà)。畢加索聽(tīng)了老爺爺的故事，馬上拿起筆來(lái)，為這個(gè)小鴿子畫(huà)了一幅像，取名為和平鴿。
畫(huà)上的小鴿子展開(kāi)雪白的翅膀，愉快地飛著(zhù)， 它在告訴我們：人類(lèi)需要和平，人類(lèi)痛恨戰爭。
4.名人熱愛(ài)和平的故事
古代1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區）人。
他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。
他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計，晚上才有時(shí)間讀書(shū)。可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。
鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。
他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。 2：漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。
戰國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。
于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后 人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習的精神。
3：東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。
可是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著(zhù)讀過(guò)的書(shū)上的內容，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)。
古代1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。
傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計，晚上才有時(shí)間讀書(shū)。
可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)。
匡衡就想出個(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。
2：漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。
每當深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。
孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后 人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習的精神。 3：東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。
他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。
他為此十分苦惱。 一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著(zhù)讀過(guò)的書(shū)上的內容，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。
他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎？于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著(zhù)螢光苦苦地讀書(shū)。
4：歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。
還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著(zhù)進(jìn)行抄寫(xiě)。
就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
5：在中國元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由於家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著(zhù)書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當掉衣服，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。 6：范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。
母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。
（范仲淹）長(cháng)大以后，知道了自己的生世，含著(zhù)眼淚告別母親，離開(kāi)去應天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。（他）白天、深夜都認真讀書(shū)。
五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。
（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。
他常常自己講道：“當先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。” 近現代：1.施洋搓腳夜讀 二·七大罷工著(zhù)名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買(mǎi)不起燈油。
村里有一座叫隆興觀(guān)的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(cháng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷，腳凍得難受。
起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書(shū)了。 2.魯迅賣(mài)獎?wù)?魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
他沒(méi)有戴此獎?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。
3.王亞南綁在柱子上讀書(shū) 我國著(zhù)名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩。
這時(shí)，戴著(zhù)眼鏡的王亞南，手上拿著(zhù)一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照。
5.有關(guān)和平的故事
《和平鴿》 鴿子是和平、友誼、團級、圣潔的象征，"國際和平年"的徽標就事用稻穗圍繞著(zhù)雙手放飛一只鴿子的圖案，它象征著(zhù)和平、友誼和五谷豐登。 -
把鴿子作為世界和平的象征，并被世界公認，始于畢加索。1940年，希特勒法西斯攻占了法國首都巴黎，當時(shí)畢加索心情沉悶地坐在他的畫(huà)室里，這是有人敲門(mén)，來(lái)者是鄰居米什老人，只見(jiàn)老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子，向畢加索講述了一個(gè)悲慘的故事。原來(lái)老人的孫子養了一群鴿子，平時(shí)他經(jīng)常用竹竿栓上白布條來(lái)招引鴿子。當他得知父親在保衛巴黎的戰斗中犧牲時(shí)，幼小的心靈里燃起了仇恨的怒火。他想如果用白布條就表示想敵人投降，于是他改用紅布條來(lái)招引鴿子。顯眼的紅布條被德寇發(fā)現了，慘無(wú)人道的法西斯匪徒把它扔到了樓下，他慘死在街頭，匪徒們還用刺刀把鴿籠里的鴿子全部挑死。老人講到這里，對畢加索說(shuō)道：“先生，我請求您給我畫(huà)一只鴿子，好紀念我那慘遭法西斯殺害的孫子。”聽(tīng)完老人的講述，畢加索懷著(zhù)悲憤的心情，揮筆畫(huà)了一只鴿子——這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月，為紀念在華沙召開(kāi)的世界和平大會(huì )，畢加索又欣然揮筆畫(huà)了一只閑著(zhù)橄欖枝的飛鴿。當時(shí)智利的著(zhù)名詩(shī)人聶魯達把它叫做“和平鴿”，由此，鴿子被正式公認為和平的象征。
6.求關(guān)于和平的名人故事150字左右
愛(ài)因斯坦的草稿
1905年，阿爾伯特?愛(ài)因斯坦26歲了。他居住和工作在瑞士。
這一年里，愛(ài)因斯坦向一個(gè)科學(xué)報編輯部送交了一份薄薄的、藍色的小冊子——只有 36頁(yè)。這就是他的論文“運動(dòng)物體中產(chǎn)生的電動(dòng)力學(xué)”，在這篇論文中他第一次闡述了他那著(zhù)名的相對論的最主要的原理。二從這篇論文發(fā)表以來(lái)過(guò)去了30年，愛(ài)因斯坦已是舉世聞名的科學(xué)家了。1933年他就開(kāi)始流亡國外，因為他在德國的故鄉被法西斯控制著(zhù)。這時(shí)他遷居在美國的一個(gè)小城市里。1936年，正是在西班牙進(jìn)行反法西斯戰爭的年代。阿爾伯特?愛(ài)因斯坦不是一名戰士，他只是一個(gè)正直的人，他明白法西斯意味著(zhù)什么……三世界上許多國家的人民都想去援助西班牙的反法西斯戰爭。在美國，人們組織了一
支部隊想盡快地開(kāi)赴西班牙前線(xiàn)，但沒(méi)有足夠的經(jīng)費。這時(shí)，其中的一個(gè)人說(shuō)：“我們去找愛(ài)因斯坦吧，他一定會(huì )幫助我們的。”他的戰友都贊同這個(gè)意見(jiàn)，于是這個(gè)年輕的反法西斯戰士就去見(jiàn)那位名聞全球的科學(xué)家。在一間簡(jiǎn)樸的工作室里他和那位睿智的、平靜的老人面對面坐著(zhù)。談話(huà)是簡(jiǎn)短的。“我們有人，但是沒(méi)有錢(qián)。”愛(ài)因斯坦沉默著(zhù)，抽著(zhù)煙。 “而錢(qián)就意味著(zhù)飛機、炸彈、汽車(chē)、汽油和戰士的衣裝，而這一切又意味著(zhù)：西班牙的自由。”“好吧，”愛(ài)因斯坦說(shuō)，“我把我所有的財產(chǎn)都給你們，但是這并不多。”他站了起來(lái)。“不，”年輕人也站了起來(lái)，“我們不想要您的錢(qián)。把您的論文給我們，就是那篇‘運動(dòng)物體中產(chǎn)生的電動(dòng)力學(xué)’。”愛(ài)因斯坦注視著(zhù)年輕人，他弄不懂，那篇過(guò)去的論文對西班牙戰爭會(huì )有什么用處。“把那篇論文的原始草稿給我們吧。”年輕人要求說(shuō)。愛(ài)因斯坦明白了。反法西斯戰士想把這篇草稿賣(mài)錢(qián)。“好主意！”愛(ài)因斯坦說(shuō)，“遺憾金的是不可能，原始草稿不在這兒，它留在了德國……也許你們拿另外一篇去？”“不，我們只要這一篇，為此我們可以得到400萬(wàn)美元。”年輕人回答，“400萬(wàn)，真的。” 愛(ài)因斯坦緘默良久，終于他說(shuō)：“兩天以后您再來(lái)吧。”四年輕的反法西斯戰士走了以后，愛(ài)因斯坦立即坐在桌前，開(kāi)始從雜志上把那篇論文抄下來(lái)。這是一件枯燥的工作，但是愛(ài)因斯坦干起來(lái)卻高興得像個(gè)孩子。他時(shí)常叫道：“又是一顆炸彈。”或者“這簡(jiǎn)直是一整架飛機！”兩天以后反法西斯戰士得到了愛(ài)因斯坦的草稿。很快就傳來(lái)了他們在西班牙反法西斯戰場(chǎng)上戰斗的消息.
最年輕的畫(huà)家
偉大的西班牙畫(huà)家畢加索死的時(shí)候是??歲。也許你要奇怪，為什么我們要把他叫做?世界上最年輕的畫(huà)家?呢？這是因為在??歲高齡時(shí)，他拿起顏色和畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)一幅新的畫(huà)時(shí)，對世界上的事物好像還是第一次看到一樣。年輕人總是在探索新鮮事物，探索解決新問(wèn)題的方法。他們熱心于試驗，歡迎新鮮事物。他們不安于現狀，朝氣勃勃，從不滿(mǎn)足。老年人總是怕變化，他們知道自己什么最拿手，寧愿把過(guò)去的成功之道如法炮制，也不冒失敗的風(fēng)險。畢加索??歲時(shí)，仍然像年輕人一樣生活著(zhù)。不安于現狀，尋找新的思路和用新的表現?
手法來(lái)運用他的藝術(shù)材料。大多數畫(huà)家在創(chuàng )造了一種適合于自己的繪畫(huà)風(fēng)格后，就不再改變了，特別是當他們的作品受到人們的欣賞時(shí)更是這樣。隨著(zhù)藝術(shù)家的年歲增長(cháng)，他們的繪畫(huà)雖然也在變，可是變化?
不會(huì )很大了。而畢加索卻像一位終生沒(méi)有找到他的特殊藝術(shù)風(fēng)格的畫(huà)家，千方百計尋找完美的手法來(lái)表達他那不平靜的心靈?他身上首先引人注意的地方就是那雙睜大了的眼睛的眼神。美國著(zhù)名女作家格屈露德?斯特安在畢加索還年輕時(shí)就曾提到他那雙如饑似渴的眼神，我們現在也可以從畢加索的畫(huà)像中看到這個(gè)眼神。畢加索在????年給斯特安畫(huà)了一張像，他是通過(guò)自己的記憶畫(huà)了她的臉的。看過(guò)這張畫(huà)的人對畢加索說(shuō)：這不像斯特安小姐本人。畢加索總是回答說(shuō)：太遺憾了，斯特安小姐必須設法使自己長(cháng)得跟這張畫(huà)一樣才行呢。但是??年之后，斯特安說(shuō)，在她的畫(huà)像中，只有畢加索給她畫(huà)的那張，才把她的真正神貌畫(huà)出來(lái)了。畢加索作畫(huà)，不僅僅用眼睛，而且用思想。畢加索的畫(huà)，有些色彩豐富、柔和、非常美麗，有些用黑色勾畫(huà)出鮮明的輪廓，顯得難看、兇狠、古怪，但是這些畫(huà)啟發(fā)我們的想象力，使我們對世界的看法更深刻。面對這些畫(huà)，我們不禁要問(wèn)，畢加索看到了什么，使他畫(huà)出這樣的畫(huà)來(lái)？我們開(kāi)始觀(guān)察在這些畫(huà)的背后究竟隱藏著(zhù)什么。畢加索一生創(chuàng )作了成千上萬(wàn)種風(fēng)格不同的畫(huà)，有時(shí)他畫(huà)事物的本來(lái)面貌，有時(shí)他似乎把所畫(huà)的事物掰成一塊塊的，并把碎片向你臉上扔來(lái)。他要求著(zhù)一種權力，不僅把眼睛所能看到的東西表現出來(lái)，而且把我們的思想所感受到的也表現出來(lái)。他一生始終抱著(zhù)對世界十分好奇的心情，就像年輕時(shí)一樣。假如你喜歡欣賞畫(huà)，不妨找些畢加索的畫(huà)冊，看看從他的畫(huà)中你能得到什么啟示。
