兒童成語(yǔ)典故(兒童成語(yǔ)故事10個(gè)幫幫忙)
1.兒童成語(yǔ)故事10個(gè)幫幫忙
洛陽(yáng)紙貴 草木皆兵 按圖索驥 后來(lái)居上 邯鄲學(xué)步 如火如荼 探驪得珠 桃李不言 下自成蹊 請君入甕 高山流水 胸有成竹 唇亡齒寒 聞雞起舞 指鹿為馬 不寒而栗 不學(xué)無(wú)術(shù) 雞鳴狗盜 勢如破竹 枕戈待旦 抱薪救火 梁上君子 脫穎而出 嗟來(lái)之食 塞翁失馬，焉知非福 精衛填海 靡靡三音 入木三分 八仙過(guò)海 人俱亡 三令五申 下逐客令 門(mén)可羅雀 寸草春輝 天衣無(wú)縫 不名一錢(qián) 未雨繆 出爾反爾 樂(lè )極生悲 樂(lè )不思蜀 禮賢下士 對牛彈琴 曲高和寡 只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈 囫圇吞棗 投筆從戎 敝帚自珍 余音繞梁 杯弓蛇影 畫(huà)龍點(diǎn)晴 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛 夸父逐日 拋磚引玉 圍魏救趙 過(guò)門(mén)不入 曲突徙薪 投鞭斷流 為虎作倀 一衣帶水 車(chē)載斗量 分道揚鑣 開(kāi)卷有益 天經(jīng)地義 井底之蛙 馬革裹尸。
2.兒童成語(yǔ)故事大全
一、寓言故事河邊的蘋(píng)果 一位老和尚，他身邊聚攏著(zhù)一幫虔誠的弟子。
這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。
只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。
唯獨一個(gè)小和尚與師傅坦然相對。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了。
后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。 河邊的蘋(píng)果心得：世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。
過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏。
3.兒童成語(yǔ)小故事有哪些
《千里送鵝毛》《曹沖稱(chēng)象》《三顧茅廬》《聞雞起舞》《磨杵成針》《刻舟求劍》《一諾千金》《守株待兔》《狐假虎威》《鑿壁偷光》1.《千里送鵝毛》唐朝時(shí)候，地方官吏經(jīng)常要向皇帝進(jìn)貢禮物。
云南地方上有個(gè)行政長(cháng)官要送件禮物給皇帝，他心想：皇帝不缺金銀珠寶，要送也得送個(gè)稀罕的。最后，他決定進(jìn)貢一只天鵝。
他派一個(gè)名叫緬伯高的人，用竹簍背上一只天鵝，前往京城長(cháng)安。緬伯高跋山涉水，日夜兼程，走了好多天，來(lái)到了沔陽(yáng)湖（在今湖北省境內）邊。
在這許多天里，天鵝沒(méi)下過(guò)水，渾身都臟兮兮的。緬伯高放下竹簍，抱出天鵝要給它洗洗澡。
不料，天鵝一縱，掙脫了他的懷抱，撲棱一聲，振翅要飛。緬伯高下意識地伸出手去抓了一把，只抓下了一根羽毛，眼睜睜地看著(zhù)天鵝飛走了。
緬伯高又著(zhù)急又害怕，傷心地大哭了一場(chǎng)。后來(lái)，他急中生智，懷揣著(zhù)那根羽毛，趕往都城長(cháng)安。
多日后，緬伯高終于來(lái)到了長(cháng)安，隨著(zhù)各地前來(lái)進(jìn)貢的使臣去見(jiàn)皇帝。輪到緬伯高時(shí)，他手捧羽毛走上前去，為皇帝唱了一首歌：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。
沔陽(yáng)湖失去，倒地哭號啕。上復圣天子，可饒緬伯高。
禮輕情意重，千里送鵝毛。”皇帝莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。
聽(tīng)到這里，皇帝連聲說(shuō)：“緬伯高千里送鵝毛，難能可貴！難能可貴！”緬伯高的才華和機智博得了皇帝的歡心，皇帝不但沒(méi)有處罰他，反而獎賞給他很多東西。后來(lái)，人們就用“千里送鵝毛”這個(gè)成語(yǔ)，比喻禮物雖然很小，但是情意卻很深重。
有時(shí)與“禮輕情意重”連用。2.《曹沖稱(chēng)象》很久很久以前，有一個(gè)聰明的小孩，名叫曹沖，曹沖的爸爸是個(gè)大官。
有一天，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，于是就對手下的官員說(shuō)：”你們想辦法把大象稱(chēng)一稱(chēng)，我想知道它有多重。”這可是一件難事，大象是陸地上最大的動(dòng)物，怎么稱(chēng)它？手下的官員開(kāi)始使勁想，沒(méi)有那么大的秤，人也沒(méi)有那么大的力氣把大象抬起來(lái)，這可怎么辦啊！大家都圍著(zhù)大象發(fā)愁，誰(shuí)也想不出稱(chēng)象的辦法。
這個(gè)時(shí)候，跑出來(lái)一個(gè)小孩子，站到大人面前說(shuō)：“我有辦法，我有辦法！”官員們一看，原來(lái)是曹沖，大家心里在想：哼！大人都想不出辦法來(lái)，一個(gè)五歲的小孩子，會(huì )有什么辦法！而且大象這么重，他怎么可能想到辦法稱(chēng)它呢！可是千萬(wàn)別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有辦法。他想的辦法，就連大人也想不出來(lái)。
他爸爸就說(shuō)：“你有辦法快說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)聽(tīng)。”曹沖說(shuō)：“我稱(chēng)給你們看，你們就明白了。”
他叫人把大象牽了過(guò)來(lái)，跟著(zhù)他到河邊去。他的爸爸，還有那些官員們都很奇怪，曹沖去河邊干什么呢？大家都想看看他到底怎么稱(chēng)大象，就一起跟著(zhù)來(lái)到河邊。
河邊正好有只空著(zhù)的大船，曹沖說(shuō)：“把大象牽到船上去。”大象上了船，船就往下沉了很多。
曹沖說(shuō)：“在船挨著(zhù)水的地方畫(huà)一條線(xiàn)做記號。”記號劃好了以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來(lái)。
這時(shí)候大船空著(zhù)，就往上浮起來(lái)很多。大家看著(zhù)，一會(huì )兒把大象牽上船，一會(huì )兒又把大象牽下船，心里想：“這孩子在玩什么把戲呀，他這樣怎么能稱(chēng)出大象有多重呢？”接下來(lái)曹沖叫人搬了很多石塊過(guò)來(lái)，裝到大船上去，搬了很多很多，大船又慢慢地往下沉了。
曹沖看見(jiàn)船上的記號到了水面，就大喊：“行了行了！不要再搬啦！”就叫人把石塊一塊塊搬下船來(lái)。這時(shí)候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一個(gè)記號的地方，這時(shí)候，石頭和大象是一樣重的；再把這些石塊稱(chēng)一稱(chēng)，把所有石塊的重量加起來(lái)，就是大象的重量了。
大家都說(shuō)，這辦法看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來(lái)呢。所有的官員還有曹沖的爸爸都豎起大拇指說(shuō)：“曹沖真聰明！”3.《三顧茅廬》東漢末年，中原各地都在打仗。
每股勢力都想壯大自己，成為國家的唯一統治者。其中有位叫劉備的英雄，他看到國家四分五裂，百姓被戰爭折磨，很想建立一個(gè)能讓百姓安居樂(lè )業(yè)、沒(méi)有戰亂的國家。
但是，劉備的勢力很薄弱，他身邊只有兩個(gè)能征善戰的好兄弟——關(guān)羽和張飛，而缺少有智謀的人幫助他。后來(lái)，有人向劉備推薦諸葛亮，說(shuō)他才華過(guò)人、智謀深遠，如果誰(shuí)能得到他的幫助，就可以平定天下了。
劉備聽(tīng)了很高興，于是派人打聽(tīng)諸葛亮的消息。那時(shí)，諸葛亮住在隆中的一間茅草屋里，過(guò)著(zhù)悠閑的隱居生活。
為了能得到諸葛亮的幫助，劉備帶著(zhù)豐厚的禮物，在關(guān)羽和張飛的陪同下，一起去請諸葛亮。他們到了諸葛亮的家門(mén)口，劉備親自去敲門(mén)。
不巧，諸葛亮不在家！劉備只好失望地回去了，但他仍不放棄請諸葛亮的念頭。有一天，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回家了，就急忙帶著(zhù)關(guān)羽和張飛再一次去拜訪(fǎng)。
那時(shí)正是冬天，北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，還下著(zhù)大雪。劉備冒著(zhù)雪，走了很遠的路，希望能用自己的誠意打動(dòng)諸葛亮。
可是，這一次諸葛亮又沒(méi)在家。劉備只好留下一封信，離開(kāi)了諸葛亮的茅草屋。
過(guò)了些日子，劉備準備再次去請諸葛亮。這時(shí)，關(guān)羽和張飛都勸他不要去了，他們都覺(jué)得劉備沒(méi)必要對諸葛亮這么恭敬。
劉備卻說(shuō)：“對于有才能的人，就要用尊敬的態(tài)度。”然后，又和關(guān)羽、張飛第三次去請諸葛亮。
這一次，他們來(lái)到諸葛亮。
4.適合四至五歲兒童成語(yǔ)故事有哪些
守株待兔、刻舟求劍、揠苗助長(cháng)、掩耳盜鈴、買(mǎi)櫝還珠。
1、守株待兔
【解釋】：株：露出地面的樹(shù)根。原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。
【出自】：《韓非子·五蠹》記載：戰國時(shí)宋國有一個(gè)農民，看見(jiàn)一只兔子撞在樹(shù)根上死了，便放下鋤頭在樹(shù)根旁等待，希望再得到撞死的兔子。
2、刻舟求劍
【解釋】：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。
【出自】：《呂氏春秋·察今》》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜。’舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”
【翻譯】：楚國有個(gè)渡江的人，他的劍從船上掉到水里，就契那船說(shuō)：‘這寶劍掉下去的地方。’船停了，從他所刻記號的地方下水去找劍的。船已經(jīng)走了，而劍不走，這樣尋找寶劍，這不是糊涂嗎？
3、揠苗助長(cháng)
【解釋】：揠：拔。把苗拔起，以助其生長(cháng)。比喻違反事物發(fā)展的客觀(guān)規律，急于求成，反而把事情弄糟。
【出自】：《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長(cháng)而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣，予助苗長(cháng)矣。’其子趨而往視之，苗則槁矣。”
【翻譯】：宋國有個(gè)人嫌他種的禾苗老是長(cháng)不高，于是到地里去用手把它們一株一株地拔高，茫茫然回家，對他家里人說(shuō)：‘今天病了，不過(guò)，我總算讓禾苗一下子就長(cháng)高了。’他的兒子急忙跑去看的，禾苗已全部于死了。”
4、掩耳盜鈴
【解釋】：掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽(tīng)見(jiàn)而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
【出自】：《呂氏春秋·自知》：“百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負。以椎毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。”
【翻譯】：百姓有到鐘的，想要背著(zhù)它逃跑，那鐘大不可辜負。以椎詆毀他，鐘是一樣的聲音。怕別人聽(tīng)見(jiàn)他而剝奪自己的，突然捂著(zhù)自己的耳朵。
5、買(mǎi)櫝還珠
【解釋】：櫝：木匣；珠：珍珠。買(mǎi)下木匣，退還了珍珠。比喻沒(méi)有眼力，取舍不當。
【出自】：《韓非子·外儲說(shuō)左上》：“楚人有賣(mài)其珠于鄭者，為木蘭之柜，熏以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以羽翠。鄭人買(mǎi)其櫝而還其珠。”
【翻譯】：楚國有一個(gè)人賣(mài)的珍珠在鄭國的，為木蘭的柜，用香料把椒，綴以珠玉，用玫瑰裝飾，編輯把羽翠。鄭國人買(mǎi)了他的柜子后返回的珍珠。
5.兒童寓言成語(yǔ)故事大全
【成語(yǔ)】： 按兵不動(dòng)
【拼音】： àn bīng bù dòng
【解釋】： 按：止住。使軍隊暫不行動(dòng)。現也比喻暫不開(kāi)展工作。
【成語(yǔ)故事】：
春秋末，晉國東部的衛國是個(gè)弱小的諸侯國。被迫與晉國結盟，實(shí)際上完全聽(tīng)命于晉國，不住地給晉國進(jìn)貢財物。當時(shí)任國君的衛靈公不愿長(cháng)久處于屈辱的地位，便與齊景公締結盟約，從而與晉國斷絕了關(guān)系。
晉國執政的卿趙鞅不能容忍衛國背叛晉國的行為，立即調集軍隊，打算襲擊衛國的都城帝丘，以迫使衛靈公屈服。在出發(fā)前，他先派大夫史默到衛國去暗中了解情況，并命他在一個(gè)月內回國。
不料，一個(gè)月過(guò)去了。史默沒(méi)有按時(shí)回國。趙鞅不知出了什么事，心神不定。有人猜測，可能史默已被衛國人拿住殺掉，又建議說(shuō)，衛國是個(gè)小國，沒(méi)有多少軍事力量，晉國的大軍一到，衛國的國君會(huì )不戰自降，為此請趙鞅下令出兵。
趙鞅不同意這個(gè)建議。他認為，衛靈公既然敢于同盟國斷絕往來(lái)，一定會(huì )作好充分準備，不能草率行事，堅持等史默回來(lái)再考慮出兵的問(wèn)題。
過(guò)了半年，史默終于回來(lái)了。趙鞅問(wèn)他為什么在衛國呆了這么長(cháng)時(shí)間，史默回答說(shuō)：“要想得到利益，卻很可能得到害處，恐怕您還沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)吧！現在，衛國已任命受到過(guò)陷害的賢臣蘧伯為相國，這就使他在國內贏(yíng)得了民心。”
接著(zhù)，史默又講述了衛靈公為了激勵國人反抗晉國的情緒而采用的方法。衛靈公派大夫王孫賈向國人宣告說(shuō)，晉國已命令衛國，凡是有姐妹的女兒的人家，都要抽出一個(gè)人送到晉國去當人質(zhì)。消息傳開(kāi)后，衛國到處是一片痛哭聲和一片憤恨聲。
為了使國人相信這是事實(shí)，靈公又讓王孫賈抽選出一批宗室大夫的女兒，準備送往晉國。結果，出發(fā)那天，成千上萬(wàn)的百姓不讓她們去晉國當人質(zhì)，并憤慨地表示要和來(lái)犯的晉軍打到底，寧死不屈。
史默還提供了一個(gè)動(dòng)向：孔子已來(lái)到衛國，他的弟子子貢給靈公出謀劃策。最后史默說(shuō)：“衛國現在的賢臣很多，民氣旺盛。國君非常重視賢臣的意見(jiàn)，采納他們的計謀。想用武力使衛國屈服，恐拍要付出很大的代價(jià)！”
趙鞅聽(tīng)了史默介紹的情況，認為進(jìn)攻衛國的時(shí)機不夠成熟，于是下令軍隊暫不行動(dòng)，等待時(shí)機再說(shuō)。
6.兒童成語(yǔ)小故事
乘風(fēng)破浪
古代南北朝的時(shí)候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負，
兒童成語(yǔ)小故事大全
有一天，宗愨的叔父問(wèn)他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪。”意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業(yè)。宗愨經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰的將軍。
后來(lái)，人們就用“乘風(fēng)破浪”來(lái)形容不怕困難，奮勇前進(jìn)的精神
大公無(wú)私
春秋時(shí)，有一天，晉平公問(wèn)祁黃羊：“南陽(yáng)縣官缺額，你看派誰(shuí)去最合適？”祁黃羊想了想，說(shuō)：“派解狐去最合適！”晉平公覺(jué)得很奇怪：“解狐不是你的仇人嗎，你為什么要推薦他？”祁黃羊答道：“你只問(wèn)我什么人最適合這個(gè)職位，并沒(méi)有問(wèn)我解狐是不是我的仇人呀！”
晉平公采納了祁黃羊的意見(jiàn)，派解狐到南陽(yáng)縣去上任。果然，解狐很有作為，為當地百姓辦了不少好事，受到人們的稱(chēng)頌。
有一天，晉平公又問(wèn)祁黃羊：“現在朝廷里缺少一位法官，你看誰(shuí)能勝任？”祁黃羊回答：“祁午最能勝任！”晉平公說(shuō)：“祁午是你的兒子，你推薦自己的兒子，不怕人家講你嗎？”祁黃羊說(shuō)：“你只問(wèn)我誰(shuí)可勝任法官，并沒(méi)有問(wèn)我祁午是不是我的兒子呀！”
祁午當了法官后，非常稱(chēng)職，深受人民的愛(ài)戴。
孔子十分稱(chēng)贊祁黃羊，說(shuō)他是個(gè)公正嚴明的人，稱(chēng)得上是“大公無(wú)私”。
成語(yǔ)“大公無(wú)私”形容一心為公，沒(méi)有私心。也指處理事情公正，不偏向任何一方。
7.兒童成語(yǔ)故事大全文字版
刻舟求劍
戰國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。船上的人對此感到非常惋惜，但那楚國人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號，并向大家說(shuō)：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號。” 大家雖然都不理解他為什么這樣做，但也不再去問(wèn)他。 船靠岸后那楚國人立即在船上刻記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)說(shuō)：“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號呢，怎么會(huì )找不到的呢？” 至此，船上的人紛紛大笑起來(lái)，說(shuō)：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？” 其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續行駛，而寶劍卻不會(huì )再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
畫(huà)蛇添足
古代楚國有個(gè)主管祭祀的官員，把一壺酒賞給來(lái)幫忙祭祀的門(mén)客。門(mén)客們互相商量說(shuō)：“大家一起喝這壺酒不足夠，一個(gè)人喝它還有剩余。要不大家一起在地上比畫(huà)蛇，誰(shuí)先畫(huà)好，誰(shuí)就喝這壺酒。” 畫(huà)蛇添足
一個(gè)人最先完成了，拿起酒壺準備飲酒，于是左手拿著(zhù)酒壺，右手畫(huà)蛇，說(shuō)：“我還能夠為它畫(huà)腳呢！”他還沒(méi)有畫(huà)完蛇的腳，另一個(gè)人的蛇就畫(huà)好了，那個(gè)人搶過(guò)他的酒壺，說(shuō)：“蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它畫(huà)腳呢？”隨后喝完了那壺酒。
那個(gè)給蛇畫(huà)腳的人，最終失去了那壺酒。
8.兒童 成語(yǔ)故事
井底之蛙
一只青蛙，住一口井里。它高興時(shí)，在井里跳來(lái)跳去，天熱了，在水中游上游下，覺(jué)得很快活：我是井里的主人，多么逍遙自在！
它正在自得其樂(lè )的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫它。它抬起頭向井口一看，只見(jiàn)一只大海龜的頭幾乎遮去了井口上的半丬天。只聽(tīng)見(jiàn)大海龜問(wèn)它：青蛙老弟，你見(jiàn)過(guò)大海嗎？青蛙說(shuō)：大海有我的井大嗎？海龜老兄，歡迎你下井來(lái)作客。大海龜被它說(shuō)動(dòng)了心，真想下井去看看。可是，它左腿還沒(méi)跨進(jìn)井去，右腿的膝蓋已被井欄絆住了。于是，大海龜只好伏在井口上，告訴青蛙，海有多大、多深、多廣。青蛙這才知道，井外還有這么大的天地。它又驚奇又慚愧，感到自己的見(jiàn)識太渺小了。
成語(yǔ)井底之蛙比喻見(jiàn)識短淺，卻又妄自尊大。
