大學(xué)生創(chuàng )業(yè)在增值稅和企業(yè)所得稅方面沒(méi)有稅收優(yōu)惠。
好像大學(xué)的學(xué)校對學(xué)生有綠色通道了,但學(xué)習成績(jì)得好的,好像不好批了。 為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè),國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面。
近年來(lái),為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè),國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面。對打算創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),了解這些政策,才能走好創(chuàng )業(yè)的第一步。
(一)大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內自主創(chuàng )業(yè),到創(chuàng )業(yè)實(shí)體所在地的工商部門(mén)辦理營(yíng)業(yè)執照,注冊資金(本)在50萬(wàn)元以下的,允許分期到位,首期到位資金不低于注冊資本的10%(出資額不低于3萬(wàn)元),1年內實(shí)繳注冊資本追加到50%以上,余款可在3年內分期到位。 (二)大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢(xún)業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位,經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準,免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位,經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準,第一年免征企業(yè)所得稅,第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位,經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準,免征企業(yè)所得稅一年。
(三)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款,并簡(jiǎn)化程序,提供開(kāi)戶(hù)和結算便利,貸款額度在2萬(wàn)元左右。貸款期限最長(cháng)為兩年,到期確定需延長(cháng)的,可申請延期一次。
貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定,擔保最高限額為擔保基金的5倍,期限與貸款期限相同。 (四)政府人事行政部門(mén)所屬的人才中介服務(wù)機構,免費為自主創(chuàng )業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱(chēng)、檔案工資等有關(guān)手續)2年;提供免費查詢(xún)人才、勞動(dòng)力供求信息,免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù);適當減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動(dòng)收費;優(yōu)惠為創(chuàng )辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務(wù)。
以上優(yōu)惠政策是國家針對所有自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生所制定的,各地政府為了扶持當地大學(xué)生創(chuàng )業(yè),也出臺了相關(guān)的政策法規,而且更加細化,更貼近實(shí)際。了解這些優(yōu)惠政策,會(huì )讓大學(xué)生感受到國家和政府的支持力度,更加堅定創(chuàng )業(yè)的決心。
大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)熱情,但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因,導致創(chuàng )業(yè)成功率明顯偏低。對此,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導專(zhuān)家、上海市創(chuàng )業(yè)教育培訓中心校長(cháng)徐本亮分析認為,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必須具備以下硬件: 硬件一: 創(chuàng )業(yè)知識的儲備;眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區。
因為他們長(cháng)期呆在校園里,對社會(huì )缺乏了解,特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運營(yíng)上經(jīng)驗相當匱乏。因此,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)前要有充分的準備,一方面,靠在企業(yè)打工或者實(shí)習,來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗;另一方面,靠參加創(chuàng )業(yè)培訓,積累創(chuàng )業(yè)知識,接受專(zhuān)業(yè)指導,為自己充電,以提高創(chuàng )業(yè)成功率。
硬件二: 資金的準備;巧婦難為無(wú)米之炊。有近一半的大學(xué)生認為“資金是創(chuàng )業(yè)的攔路虎”。
沒(méi)有資金,再好的創(chuàng )意也難以轉化為現實(shí)的生產(chǎn)力。在獲取資金前,首先得明白自己需要多少資金,如何獲得資金,資金的來(lái)源渠道如何。
創(chuàng )業(yè)者必須具備一定的商業(yè)概念,是選擇債權作為資金來(lái)源還是選擇股權作為資金來(lái)源,你選擇什么東西給你的投資人作保障,這些基本問(wèn)題將決定創(chuàng )業(yè)的前期是否成功。大學(xué)生要開(kāi)拓思路,多渠道融資,除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外,還可充分利用風(fēng)險投資、創(chuàng )業(yè)基金等融資渠道。
硬件三: 技術(shù)和興趣;用智力換資本,這是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。
因此,打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生,一定要注意技術(shù)創(chuàng )新,開(kāi)發(fā)具有獨立知識產(chǎn)權的產(chǎn)品,吸引投資商手中的資金。 硬件四: 個(gè)人能力;創(chuàng )業(yè)是一個(gè)由簡(jiǎn)人繁的過(guò)程,比如剛開(kāi)始缺乏對市場(chǎng)的判斷力,那么就應該從簡(jiǎn)單的市場(chǎng)做起,從而積累經(jīng)驗。
大學(xué)生在技術(shù)上出類(lèi)拔萃,理財、營(yíng)銷(xiāo)、溝通、管理方面的能力卻普遍不足,不熟悉經(jīng)營(yíng)“游戲規則”。要想創(chuàng )業(yè)獲得成功,創(chuàng )業(yè)者除具備很強的執行能力(有毅力,能堅持),還要具備基本的商業(yè)能力。
如今的創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)雖然商機無(wú)限,但對資金、能力、經(jīng)驗都有限的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō),并非“彎腰就能拾到地上的財富”。在這種情況下,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)只有根據自身特點(diǎn),找準“立錐之地”,才能闖出一片真正適合自己的新天地。
方向一: 高科技領(lǐng)域身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生,在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)有著(zhù)近水樓臺先得月的優(yōu)勢,“網(wǎng)易”、“騰訊”等大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的成功,就是得益于創(chuàng )業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè),一般來(lái)說(shuō),技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jì)出類(lèi)拔萃的大學(xué)生才有成功的希望。
有意在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生,可積極參加各類(lèi)創(chuàng )業(yè)大賽,獲得脫穎而出的機會(huì ),以期吸引風(fēng)險投資。 推薦商機: 軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、游戲開(kāi)發(fā)等。
方向二:智力服務(wù)領(lǐng)域在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng )業(yè),大學(xué)生游刃有余,智力是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最先掌握的資本。
山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院成立于2001年3月,是國家教育部和山西省人民政府批準設立的獨立學(xué)院。學(xué)院坐落在具有2500年悠久歷史的文化名城太原,校園占地面積1000畝,面向山西省及國內部分省、自治區、直轄市招生。學(xué)院現有在校學(xué)生1.57萬(wàn)人,教職工1076名,其中專(zhuān)職教師763名。學(xué)院現設有會(huì )計學(xué)院、管理學(xué)院、信息學(xué)院、電子商務(wù)系、文化傳播系、法律系、外語(yǔ)系、藝術(shù)系、體育管理系、經(jīng)濟系、理學(xué)系和思想政治教學(xué)研究部等3個(gè)二級學(xué)院、9個(gè)系(部),開(kāi)設有54個(gè)本科專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向,已經(jīng)形成理、工、文、法、管理、經(jīng)濟、教育等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。
學(xué)院環(huán)境優(yōu)雅,辦學(xué)設施完善。校舍建筑30.19萬(wàn)平方米,其中教學(xué)行政用房11.7萬(wàn)平方米,學(xué)生宿舍11.5萬(wàn)平方米。多媒體教室66個(gè),語(yǔ)音教室13個(gè),座位總數1.1萬(wàn)個(gè);現代化實(shí)驗室71個(gè),其中網(wǎng)絡(luò )信息安全實(shí)驗室、ERP實(shí)驗(實(shí)訓)室、同聲傳譯實(shí)訓室均居全省領(lǐng)先水平;教學(xué)用計算機2600臺;圖書(shū)館面積1.71萬(wàn)平方米,座位數3100個(gè),館藏紙質(zhì)圖書(shū)76.02萬(wàn)冊、電子圖書(shū)660GB;校園網(wǎng)采用萬(wàn)兆核心交換帶寬、千兆交換端口的方式提供現代網(wǎng)絡(luò )服務(wù),信息點(diǎn)達到4000多個(gè);體育場(chǎng)館面積6.05萬(wàn)平方米。
學(xué)院秉承百年老校山西大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統,教學(xué)管理嚴謹有序、校園文化充滿(mǎn)活力。學(xué)院確立了“以市場(chǎng)需求為導向,培養具有現代商務(wù)理念、創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力的高級應用型人才”的辦學(xué)定位。辦學(xué)十年來(lái),經(jīng)過(guò)不斷探索與實(shí)踐,形成了堅持以育人為根本、以學(xué)生為主體、以教學(xué)為中心的辦學(xué)理念;堅持使教育理念、內容、方法、手段和模式適應應用型人才培養的要求,努力營(yíng)造應用型人才脫穎而出的良好環(huán)境;堅持以強化實(shí)踐教學(xué)為著(zhù)力點(diǎn),把建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要內容,把信息技術(shù)的應用作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段;堅持把“雙師型”教師隊伍的建設作為保障辦學(xué)定位和培養目標
的主要依靠力量,全方位提高應用型人才的培育能力和教學(xué)水平,在全國獨立學(xué)院發(fā)展中處于前列。2010年獲全國先進(jìn)獨立學(xué)院榮譽(yù)稱(chēng)號。
在歷屆全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生ERP模擬對抗賽、全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )新應用大賽、全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽、“挑戰杯”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)設計及青年師生科技作品競賽、全國大學(xué)生廣告大賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演、全國萬(wàn)人健美操鍛煉標準大賽、全國青少年體育舞蹈錦標賽等多項競賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)。自建院以來(lái)連年被評為山西省“文明和諧單位”。
在未來(lái)十年中,學(xué)院將建設成為在全國同類(lèi)院校中有重大影響和應用型人才培養特色鮮明的現代化教學(xué)型大學(xué),為社會(huì )輸送具有社會(huì )責任感和應用能力、創(chuàng )新能力、競爭能力的高級應用型人才,使山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院在具有厚重晉商遺風(fēng)的文化沃土上綻放異彩。
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