機電創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教材
1.求 推薦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基礎的書(shū)籍
內容簡(jiǎn)介：《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基礎》是普通高等院校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育基礎課教材，適用對象主要為未系統學(xué)習過(guò)工商管理類(lèi)課程的大學(xué)生，主要目的是向大學(xué)生普及同創(chuàng )業(yè)有關(guān)的基礎知識，提高他們的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)知識和創(chuàng )業(yè)能力。
《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基礎》內容主要包括企業(yè)、創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )業(yè)者的內涵，尋找創(chuàng )業(yè)機會(huì )，制定創(chuàng )業(yè)計劃，籌建企業(yè)，成立企業(yè)，創(chuàng )業(yè)風(fēng)險管理，初創(chuàng )企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理以及企業(yè)退出管理等的基本規律和知識。風(fēng)格力求避免理論化和學(xué)術(shù)化，追求實(shí)用性、生動(dòng)性和通俗性。全書(shū)共有80余個(gè)創(chuàng )業(yè)故事案例，近百個(gè)課間小練習和20多則課后拓展活動(dòng)方案，內容豐富，生動(dòng)活潑，具有很強的互動(dòng)性和操作性。本書(shū)也可作為其他讀者了解創(chuàng )業(yè)知識的入門(mén)讀物。本教材由廣州中醫藥大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院郝宏偉老師主編。
2.如何豐富創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育資源?
以園區為立足點(diǎn)，推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育真正落地。
在不斷發(fā)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化園和創(chuàng )業(yè)學(xué)院的基礎上，學(xué)院建立并有效發(fā)揮浙江創(chuàng )意園、溫州市知識產(chǎn)權服務(wù)園、國際外包服務(wù)示范園等三大園區的作用，培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)生楊忠敏在浙江創(chuàng )意園師從學(xué)院教師鄭央凡，學(xué)習甌塑后創(chuàng )辦溫州甌塑文化傳播有限公司，并榮獲“浙江省文化新浙商”稱(chēng)號。
此外，學(xué)院與溫州市委宣傳部、市文廣新局聯(lián)合建立溫州文化創(chuàng )意學(xué)院，為文化創(chuàng )意類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養打下基礎，助推創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育；學(xué)院與溫州源大青年創(chuàng )業(yè)園區、溫州大學(xué)生科技園、溫州創(chuàng )業(yè)文化促進(jìn)會(huì )等單位進(jìn)行深度合作，并與當地政府、社會(huì )團體、新聞媒體及時(shí)溝通，確保多方參與、協(xié)同推進(jìn)，為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育服務(wù)，有效推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作。
3.沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)屬于幾本
沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)屬于一本。學(xué)校具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權。現有博士學(xué)位授權一級學(xué)科5個(gè)，碩士學(xué)位授權一級學(xué)科20個(gè)，其中國家重點(diǎn)二級學(xué)科1個(gè)（電機與電器），遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設一流學(xué)科4個(gè)（電氣工程、材料科學(xué)與工程、機械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)）。
博士后科研流動(dòng)站4個(gè)（電氣工程、材料科學(xué)與工程、機械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)）。設有金融碩士、電子信息、機械、材料與化工、能源動(dòng)力、土木水利、工商管理碩士、會(huì )計碩士、工程管理、資源與環(huán)境10個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別。
沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)其他情況簡(jiǎn)介。
沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)以人才培養供給側改革為抓手，著(zhù)力創(chuàng )建國內一流本科教育。現國家級一流專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)4個(gè)，入選全球工程教育第一方陣專(zhuān)業(yè)4個(gè)，教育部“卓越工程師培養計劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)7個(gè)，國家第一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)5個(gè)，教育部本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)。
學(xué)校國家級教學(xué)改革成果獎3項，承擔國家級教學(xué)改革項目4項；中國大學(xué)慕課網(wǎng)上線(xiàn)運行課程11門(mén)；國家級工程實(shí)踐教育中心3個(gè)，教育部實(shí)踐教育基地建設項目1項；國家級規劃教材5部；獲全國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)宣傳總結工作典型學(xué)校（50強）、全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范校（99所）。
以上內容參考 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)——學(xué)校簡(jiǎn)介
4.山東中專(zhuān)機電專(zhuān)業(yè)學(xué)的內容
學(xué) 校 簡(jiǎn) 介
山東省機電學(xué)校始建于1958年，1994年被評為國家級重點(diǎn)中專(zhuān)。2006年7月，濟寧市人民政府決定將山東省機電學(xué)校與山東省貿易職工大學(xué)（濟寧貿易學(xué)校）、濟寧商業(yè)學(xué)校整合組建為新的山東省貿易職工大學(xué)。新組建的山東省貿易職工大學(xué)分三個(gè)校區，其中機電學(xué)校校區占地220畝，建筑面積6.1萬(wàn)平方米，在校學(xué)生3600余人，在職教職工212人。現有專(zhuān)任教師92人，具有副高級職稱(chēng)教師55人，雙師型教師占專(zhuān)業(yè)課教師的60%。圖書(shū)館藏書(shū)近20萬(wàn)冊。
主要開(kāi)設機電技術(shù)應用、數控技術(shù)應用、機械制造與加工、汽車(chē)運用與維修等專(zhuān)業(yè)。擁有PLC、CAD/CAM、數控、汽車(chē)電器、制冷、液壓、家用電器等29個(gè)實(shí)訓室，多媒體教室7個(gè)，配置有多功能數控機床、發(fā)動(dòng)機測試儀、家電綜合試驗臺等專(zhuān)用教學(xué)儀器設備2200多臺套，教學(xué)用計算機600臺，設備總值1000多萬(wàn)元。設有汽車(chē)駕駛學(xué)校、機械加工廠(chǎng)、汽車(chē)修理廠(chǎng)等，能夠充分滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)踐技能培養的需要。
學(xué)校重視科研工作，先后承擔了“職業(yè)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的調查與研究”、“中等職業(yè)教育學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養研究”等若干國家級、省級重點(diǎn)課題；組織教師研制了SNL-500型數控扭轉拉伸試驗機、雙水源節水便池沖洗裝置、智能節水器等，通過(guò)了國家級或省級鑒定；重視教材建設與教材開(kāi)發(fā)。推薦教師參加了教育部規劃教材的編寫(xiě)工作，主編、參編了數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)系列教材《機械制造技術(shù)基礎》、《數控銑削編程與考級（SIEMENS系統）》、《數控加工工藝基礎》、《維修電工與實(shí)訓》、《職業(yè)指導和創(chuàng )業(yè)教育》等。
學(xué)校積極圍繞“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學(xué)方針，遵循“一切為了學(xué)生”、“以德治校，育人為本”的辦學(xué)理念，堅持以就業(yè)為導向，以綜合素質(zhì)為基礎，以能力培養為本位，以社會(huì )滿(mǎn)意為標準。突出職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新意識，強化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，對學(xué)生進(jìn)行多種職業(yè)技能的培訓，并頒發(fā)職業(yè)技能證書(shū)，使學(xué)生學(xué)有專(zhuān)長(cháng)。學(xué)校實(shí)行獎學(xué)金制度，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎勵；設立“特困生助學(xué)基金”，資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。學(xué)校十分重視畢業(yè)生就業(yè)安置和繼續升學(xué)深造，與省內外近百家管理工作水平高、經(jīng)濟效益好的企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。
學(xué)校現為省中專(zhuān)教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)單位、省中專(zhuān)學(xué)會(huì )機制專(zhuān)業(yè)委員會(huì )主任單位、濟寧市中職機電專(zhuān)業(yè)教研中心主任單位等。先后被評選為：省級骨干示范性學(xué)校、省級教學(xué)示范學(xué)校、山東省師資培訓先進(jìn)集體、山東省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、山東省職教實(shí)訓基地重點(diǎn)建設單位、濟寧市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)單位、濟寧市中等職業(yè)學(xué)校招生先進(jìn)單位等。
