我國大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)現狀
1.高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的現狀是怎樣的?
通知要求各地各高校全面推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和自主創(chuàng )業(yè)工作，加大對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)資金支持力度，高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng )業(yè)。
通知要求，各高校要面向全體大學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育專(zhuān)門(mén)課程，納入學(xué)分管理；組織學(xué)生參加各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽、創(chuàng )業(yè)模擬等實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力培養學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。 高校要聘請創(chuàng )業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專(zhuān)家學(xué)者等擔任兼職導師，對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生進(jìn)行一對一指導。
在資金方面，教育部要求加大對大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)資金支持力度，多渠道籌集資金，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)提供資金支持。建設一批大學(xué)生創(chuàng )業(yè)示范基地，繼續推動(dòng)大學(xué)科技園、創(chuàng )業(yè)園、創(chuàng )業(yè)孵化基地和實(shí)習實(shí)踐基地建設，高校應開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地用于學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，教育部工程研究中心、各類(lèi)實(shí)驗室、教學(xué)儀器設備等原則上都要向學(xué)生開(kāi)放。
此外，通知還對引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)、強化就業(yè)指導服務(wù)等方面的工作進(jìn)行了部署。據了解，2015年宏觀(guān)就業(yè)形勢面臨多重壓力，高校畢業(yè)生將達到749萬(wàn)。
2.結合在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的實(shí)際情況?
親，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是要以學(xué)業(yè)為主，創(chuàng )業(yè)為輔！不以盈利為目的，不是要求可以賺多少錢(qián)，只需有學(xué)習到賺錢(qián)的能力。
不要等到畢業(yè)后出來(lái)社會(huì )還是一張白紙，又要從零開(kāi)始！比其他同學(xué)多了一種社會(huì )生存能力就是成功了！ 不管是從事什么行業(yè)或創(chuàng )業(yè)，都得綜合考慮，要符合以下6點(diǎn)：背景、模式、產(chǎn)品、返利計劃、系統、先機，少任何一點(diǎn)都不行。前3點(diǎn)決定你選擇的行業(yè)生存發(fā)展空間，后3點(diǎn)決定個(gè)人的前途。
圍繞這6點(diǎn)就不會(huì )走彎路！歡迎交流信息，我會(huì )抽時(shí)間解答，能解決您所能想到的各種問(wèn)題，用我的真誠服務(wù)換取您的滿(mǎn)意。想獲取更多資訊請留言，我只為有需要的朋友提供參考資料。
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3.在當前嚴峻的就業(yè)形勢下,作為新時(shí)代的大學(xué)生應如何認識創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)
一、要找準定位，調整好心態(tài)。
在嚴峻的就業(yè)形勢面我們要保持清醒的頭腦，必須認清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現狀，轉變就業(yè)觀(guān)念，調適就業(yè)心態(tài)，切忌好高騖遠，可根據自身情況適當放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業(yè)機會(huì )。同時(shí)，提前做好步入社會(huì )的準備，“深挖洞、廣積糧”，多充實(shí)、提升競爭力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去適應社會(huì )，從基礎做起，不要眼光過(guò)高。凡事做到“預則立，不預則廢”，我們只有認清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現狀，方能做到心中有數、處驚不亂。對于我們這中缺少社會(huì )經(jīng)驗的我們來(lái)說(shuō)更要做到這點(diǎn)，特別是在個(gè)人形象、氣質(zhì)、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力等方面需要加強，這是招聘單位說(shuō)看重的，當然學(xué)習成績(jì)固然重要
二、審清情勢，確定就業(yè)范圍
應屆畢業(yè)生需要對應聘的部門(mén)進(jìn)行分析，規避掉那些在企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力下容易被裁減的部門(mén)。比如在新經(jīng)濟形勢下，公關(guān)廣告、品牌推廣等不能直接產(chǎn)生利潤的部門(mén)，預算是最先被截流的。求職者，盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門(mén)就職，企業(yè)在擴張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會(huì )被縮減，與其四面碰壁，不如尋找一個(gè)大的入職空間。在篩選應聘地區上，從以往的經(jīng)驗看來(lái)，這種經(jīng)濟震蕩會(huì )突出表現在經(jīng)濟發(fā)達或者發(fā)展迅速的地區，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，這些城市固然機會(huì )多，但變動(dòng)也更大；相比而言，一些有潛力的二級城市
也許有更好更穩定的就業(yè)機會(huì )。”
三、增強大學(xué)生自身素質(zhì)
“既是危機，也是一個(gè)很大的機遇。”在浙財院東方學(xué)院金融學(xué)會(huì )負責人潘金磊看來(lái)，危機才是鍛煉能力、提高自身素質(zhì)的好機會(huì )。我們可以通過(guò)在危機意識中了解現狀，慢慢摸索，培養和提高自己的投資意識和風(fēng)險意識。而應屆畢業(yè)生李凱華體會(huì )最深的是，只有在熊市里證券公司才會(huì )迫切需求優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。早在大三時(shí)，就有一家證券公司準備與他簽約，如今這樣的橄欖枝不是少了，而是多了。在浙江金融職業(yè)學(xué)院日前舉辦的一場(chǎng)懇談會(huì )上，與會(huì )的20余家金融單位對那些上手快、一線(xiàn)操作能力強兼具較好的營(yíng)銷(xiāo)意識和口頭表達能力的大學(xué)畢業(yè)生，依然“求賢若渴”。
“金融危機的爆發(fā)也給考生和家長(cháng)提了個(gè)醒，讀大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)不能‘一窩蜂’。”省教育考試院相關(guān)專(zhuān)家如是說(shuō)。近年來(lái)證券市場(chǎng)的紅火，催生了一大批盲目報考財經(jīng)類(lèi)院校和專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。報考的人多，畢業(yè)的人就多，如果金融危機的影響持續存在，那么他們找工作難也就不奇怪了。這時(shí)，反倒是一些所謂的“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)能順利就業(yè)。因此在這位專(zhuān)家看來(lái)，只有從自己的興趣出發(fā)，做好職業(yè)生涯規劃，選好專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)習，提高自身的綜合素質(zhì)，大學(xué)畢業(yè)生才會(huì )在面臨金融危機等困境時(shí)找到一份中意的工作
四、變壓力為動(dòng)力，降低期望值
大學(xué)生要客觀(guān)認識到現在的就業(yè)形勢很?chē)谰瑧撟儔毫閯?dòng)力，只有正視就業(yè)壓力我們才會(huì )迫使自己積極行動(dòng)起來(lái)，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。適當降低期望值，還要加強職業(yè)能力的培養，也就是要放低姿態(tài)，要懂得從基層做起，吃苦耐勞，這樣的態(tài)度更能獲得就業(yè)機會(huì )，要打破傳統的事事求穩，事事就順的思想，樹(shù)立新的市場(chǎng)競爭觀(guān)念，有些學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的前景不切實(shí)際，只注重經(jīng)濟意識和區域觀(guān)念，講究金錢(qián)第一、環(huán)境條件第一，不愿到待遇差、條件差的地方，結果出現了“高不成，低不就”的狀況，而錯過(guò)一些良好的就業(yè)機會(huì )。
五、另謀出路、繼續深造
當然自主創(chuàng )業(yè)，考研及公務(wù)員也是就業(yè)的一途徑，但是這畢竟是少數。 路何去何從，都得靠自己把握，要有不怕失敗的精神，某網(wǎng)站最近對成功就業(yè)的調查，發(fā)現有48.9%的人成功秘籍是不斷面試，積累面試經(jīng)驗，以量取勝；還有21.6%的被訪(fǎng)者是因所學(xué)專(zhuān)業(yè)搶手而成功；而名牌效應和關(guān)系效應比以往有明顯降低，只占8.0%和11.4%。這些總體反映了企業(yè)對人才需求的定位：從單純追求名氣、注重關(guān)系、人際利益而逐漸轉化到重視個(gè)人能力的務(wù)實(shí)層面。其實(shí)，大學(xué)，只是證明你具備了基本的文化知識，但遠遠沒(méi)達到是人才的地步。
人才是既具有理論素養，還要有適應社會(huì )環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境的能力，要有學(xué)習新知識的學(xué)習能力。所以，我們必須把自己當做“文盲”來(lái)看待，在社會(huì )中不斷的接受新的東西。
金融風(fēng)暴不怕，可怕的就是你沒(méi)有信心在社會(huì )中去競爭，去接受新的東西。 誰(shuí)能經(jīng)得住考驗，誰(shuí)就是最終的勝利者
4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的真實(shí)狀況怎樣
一、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢1.大學(xué)生往往對未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著(zhù)較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色和必然之路。
一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。3.現代大學(xué)生有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，而這種創(chuàng )新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的弊端1.由于大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，常常盲目樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。
看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
5.當前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)面臨哪些機遇和挑戰
一、機遇（一）、在當前我國改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟迅猛發(fā)展，特別是在加入WTO的條件下，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面臨著(zhù)前所未有的機遇。
未來(lái)世界綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。據分析，在未來(lái)若干年內，要使我國的科技水平和經(jīng)濟發(fā)展水平趕上發(fā)達國家，必須要有大量的各類(lèi)經(jīng)濟、管理和外語(yǔ)等方面的高級人才。
特別是我國加入WTO以后，對人才的需求更加迫切。要使我國能依據WTO的規則辦事，并以此來(lái)保護自己在國際經(jīng)濟、貿易活動(dòng)中的合法權益，就需要大量懂得WTO規則的人來(lái)指導和協(xié)助政府與企業(yè)的工作，據統計，中國加入WTO將增加1200萬(wàn)個(gè)就業(yè)機會(huì )。
所以，在當前我國科技、經(jīng)濟水平迅速發(fā)展，與世界各國的政治、經(jīng)濟和文化聯(lián)系日益加深的情況下，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面臨著(zhù)前所未有的機遇。此外，國家實(shí)行自主擇業(yè)、雙向選擇的大學(xué)生就業(yè)制度，各地為吸引人才制定的各項政策也為大學(xué)生找到合適的工作提供了良好的條件。
首先，要更新觀(guān)念，樹(shù)立自主創(chuàng )業(yè)的理念，對于一畢業(yè)就失業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想改變自己的命運，成就一番事業(yè)，必須更新陳舊的就業(yè)觀(guān)念，這是創(chuàng )業(yè)準備的第一前提，思路決定出路。其次，找準定位，創(chuàng )業(yè)不可盲目更不能隨波逐流，有一些行業(yè)，你再努力也不行，這不是運氣問(wèn)題，而是由整個(gè)宏觀(guān)形勢和產(chǎn)業(yè)結構所決定，所以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一定要結合自身條件選準切入點(diǎn)。
（二）、高科技領(lǐng)域，身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)有著(zhù)近水樓臺先得月的優(yōu)勢，“網(wǎng)易”、“騰訊”等大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng )業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，只有技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jì)出類(lèi)拔萃的大學(xué)生才有成功的希望。
有意在這一領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類(lèi)創(chuàng )業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機會(huì )，以期吸引風(fēng)險投資。（三）、智力服務(wù)領(lǐng)域，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，成本較低，一張桌子、一部電話(huà)就可開(kāi)業(yè)，如家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務(wù)所等 ，但是智力和創(chuàng )意是必備資本。
（四）、加盟連鎖領(lǐng)域，在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域中，個(gè)人創(chuàng )業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng )業(yè)的則高達80%。對創(chuàng )業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、設備優(yōu)勢，可以以較少的投資、較低的門(mén)檻實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)。
二、挑戰 （一）、資金不足仍然是制約大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的主要瓶頸。盡管?chē)覟榇髮W(xué)生創(chuàng )業(yè)出臺了多項扶持政策，諸如減免稅收、小額信貸、免費培訓等，但整體上還不夠完善。
想創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生們往往找不到相關(guān)政策，或者很難符合優(yōu)惠條件。各級政府有限的投入，也很難在短時(shí)間內滿(mǎn)足廣大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的需求。
（二）、對創(chuàng )業(yè)知識和經(jīng)驗的缺乏也成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的一大門(mén)檻。多數大學(xué)生往往空憑一腔熱情加入到創(chuàng )業(yè)大軍中，他們所表現出的自我定位模糊、對市場(chǎng)缺乏判斷和處理能力以及眼高手低等問(wèn)題，使其在激烈的市場(chǎng)競爭中還沒(méi)能實(shí)現創(chuàng )業(yè)初期美好的夢(mèng)想，便黯然退出了創(chuàng )業(yè)的隊伍。
（三）、因為金融危機而來(lái)的求職就職問(wèn)題，一方面國家出臺的政策方針措施對自主創(chuàng )業(yè)、就業(yè)有很大優(yōu)惠和幫助，另一方面又面臨著(zhù)嚴峻的就業(yè)形勢，并且經(jīng)濟大勢不樂(lè )觀(guān)，發(fā)展不夠穩定等。
6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的真實(shí)狀況怎樣
一、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢
1.大學(xué)生往往對未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著(zhù)較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì )走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng )業(yè)計劃進(jìn)行資助。
3.現代大學(xué)生有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望，而這種創(chuàng )新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。
二、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的弊端
1.由于大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，常常盲目樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
