創(chuàng )業(yè)部科技創(chuàng )新活動(dòng)
1.大學(xué)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部是做什么的?
1.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)部是在校團委指導下的為激發(fā)唐山師范學(xué)院在校學(xué)生的創(chuàng )新意識、提高科技創(chuàng )新能力和增強創(chuàng )業(yè)信心的學(xué)生型群眾組織，在創(chuàng )協(xié)、kab創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部及所屬的創(chuàng )協(xié)各系分會(huì )中開(kāi)展一系列創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，是各系級創(chuàng )業(yè)部會(huì )的學(xué)生指導機構。
2.2016年12月28日，中國人民大學(xué)發(fā)布了《2016中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)報告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報告》）。《報告》通過(guò)一項覆蓋全國31個(gè)省自治區市、1767所高校43萬(wàn)多名在校或剛畢業(yè)大學(xué)生的大規模問(wèn)卷調查發(fā)現，當前中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意愿高漲。
3.《報告》顯示，89.8%的在校大學(xué)生曾考慮過(guò)創(chuàng )業(yè)，18.2%的學(xué)生有強烈的創(chuàng )業(yè)意向。有12萬(wàn)名大學(xué)生正在創(chuàng )業(yè)或曾有過(guò)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，占調查總人數的28%。
4.2012年，教育部為了進(jìn)一步推進(jìn)高校創(chuàng )業(yè)工作，于8月出臺了具有標志性意義的《普通本科學(xué)校創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》，將創(chuàng )業(yè)教育作為高校必修課，并系統性地提出了高校創(chuàng )業(yè)教育的教學(xué)大綱。
5.根據《全球創(chuàng )業(yè)觀(guān)察2015/2016年度全球報告》，不同經(jīng)濟發(fā)展階段的經(jīng)濟體創(chuàng )業(yè)產(chǎn)業(yè)分布差異較大。而以中國為代表的、處于效率驅動(dòng)階段的經(jīng)濟體，創(chuàng )業(yè)活動(dòng)則集中于零售業(yè)、信息通信技術(shù)和金融等服務(wù)業(yè)以及制造業(yè)與運輸業(yè)。
6.《中國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)發(fā)展報告（2015—2016）》也印證了這一結論。2016屆全國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)項目中，“信息傳輸、計算機服務(wù)與軟件業(yè)”“制造業(yè)”與“批發(fā)和零售業(yè)”是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)選擇的前3位。
2.什么是科技創(chuàng )新活動(dòng)
按照《錢(qián)學(xué)森開(kāi)放復雜巨系統理論視角下的科技創(chuàng )新體系》的分類(lèi)，所謂科技創(chuàng )新活動(dòng)，包括三類(lèi)：一、以科學(xué)研究為先導的知識創(chuàng )新依托跨學(xué)科、跨領(lǐng)域專(zhuān)家以及大眾的參與，以科學(xué)研究為先導，以科研項目組織為載體，加強科學(xué)技術(shù)研究、科技情報、科技合作與交流、科技傳播與普及、教育與培訓活動(dòng)。
二、以標準化為軸心的技術(shù)創(chuàng )新面向需求，以標準化工作為軸心，以AIP、Living Lab 等面向應用創(chuàng )新的制度設計為載體，依托技術(shù)創(chuàng )新與推廣工作，以科技試點(diǎn)示范帶動(dòng)，推動(dòng)面向應用的、以用戶(hù)為中心的關(guān)鍵共性技術(shù)研發(fā)與應用，以“三驗”機制、技術(shù)公告等技術(shù)創(chuàng )新政策為引導，發(fā)動(dòng)政、用、產(chǎn)、學(xué)、研各方力量，建立應用創(chuàng )新導向的技術(shù)創(chuàng )新體系。通過(guò)標準化以及相關(guān)技術(shù)政策的實(shí)施，可以整合和引導社會(huì )資源，激活科技要素，推動(dòng)自主創(chuàng )新與開(kāi)放創(chuàng )新，加速技術(shù)積累、科技進(jìn)步、成果推廣、創(chuàng )新擴散與產(chǎn)業(yè)升級。
通過(guò)“三驗”機制的建設謀求科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng )新與教育培訓、科學(xué)傳播的融合，謀求需求與技術(shù)的對接，謀求科技發(fā)展與社會(huì )發(fā)展的耦合；通過(guò)技術(shù)進(jìn)步與應用創(chuàng )新的技術(shù)雙螺旋驅動(dòng)，構建一個(gè)高效的有利于創(chuàng )新涌現的創(chuàng )新生態(tài)。三、以信息化為載體的現代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng )新信息通信技術(shù)的融合與發(fā)展，為組織的流程再造、業(yè)務(wù)整合、服務(wù)創(chuàng )新以及管理重新塑提供了技術(shù)上的支持，再造了實(shí)時(shí)企業(yè)和流暢政府。
信息技術(shù)引領(lǐng)的現代科技的發(fā)展以及經(jīng)濟全球化的進(jìn)程，推動(dòng)了管理創(chuàng )新，這既包括宏觀(guān)管理層面上的創(chuàng )新———制度創(chuàng )新，也包括微觀(guān)管理層面上的創(chuàng )新。現代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng )新無(wú)疑是我們所在這個(gè)時(shí)代創(chuàng )新的主旋律，也是科技創(chuàng )新的重要組成部分。
3.科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )舉辦哪些活動(dòng)
科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )成立于1999年12月20日，是一個(gè)由材料學(xué)院的博士、碩士、本科生組成的學(xué)生團體，現有人數已達328名，已走過(guò)了9個(gè)春秋。
協(xié)會(huì )一直堅持“智慧之光在靈感中迸發(fā)，科學(xué)實(shí)業(yè)從實(shí)踐中誕生”的原則，意在培養學(xué)生科技創(chuàng )新意識和科技動(dòng)手能力。 協(xié)會(huì )現有會(huì )長(cháng)1名，副會(huì )長(cháng)2名，并由八個(gè)部門(mén)組成，分別是策劃部、組織部、論文部、宣傳外聯(lián)部、秘書(shū)部、計算機部、機械電子部、電子競技部。
協(xié)會(huì )每年都聘請校內外的一些科技帶頭人來(lái)校作學(xué)術(shù)報告，并以舉行的“共青杯”賽事為龍頭，全面帶動(dòng)課外科技活動(dòng)的開(kāi)展。依托科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )，舉辦我院“科技文化藝術(shù)節 ”。
從2003年春季學(xué)期開(kāi)始舉辦材料學(xué)院科技文化藝術(shù)節，在科技文化藝術(shù)節上，舉辦了系列活動(dòng)如科技論文大賽、科創(chuàng )知識競賽、科技成果圖片展等，得到了有關(guān)部門(mén)及同學(xué)們的一致好評。到目前為止，我院科技文化藝術(shù)節已經(jīng)成功舉辦了五屆，取得了良好的效果。
協(xié)會(huì )從2002年起，每年暑假挑選優(yōu)秀會(huì )員參加 “三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。 在九年的歷程中，協(xié)會(huì )積極組織和參與了多項活動(dòng)，并取得了豐碩的成果。
協(xié)會(huì )多次獲得校“十佳社團”的稱(chēng)號，在2005年被團中央授予"全國十佳學(xué)生社團"緝法光盒叱谷癸貪含楷 的稱(chēng)號，是甘肅高校中唯一獲此殊榮的社團。九年來(lái)，協(xié)會(huì )在引導和組織學(xué)生參與課外科技創(chuàng )新活動(dòng)中同樣取得了可喜的成績(jì)。
在全國及甘肅“挑戰杯”上都獲得優(yōu)異成績(jì)。在2003——2007年我校“課外學(xué)術(shù)基金”的立項中共有234人次的11萬(wàn)元獲得學(xué)校的評審，并順利取得立項。
在2007年我校“課外學(xué)術(shù)基金”的申請中更是創(chuàng )下了175項的歷史新高。
4.為大學(xué)生科技創(chuàng )新節想些活動(dòng)??急
XX大學(xué)生科技創(chuàng )新大賽 實(shí) 施 辦 法 一、主辦單位： XX科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、共青團XX委員會(huì ) 二、承辦單位： XXX 三、協(xié)辦單位 XXX 四、競賽要求 （一）組織本屆大賽的主要目的：引導和激勵大學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，發(fā)現和培養一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。
（二）組織本屆大賽的基本方式：組織學(xué)生申報課外自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作（A、B）、創(chuàng )業(yè)計劃五類(lèi)作品參賽；經(jīng)專(zhuān)家評審，篩選具有較高學(xué)術(shù)理論水平、實(shí)際應用價(jià)值的優(yōu)秀作品對作者予以獎勵；同時(shí)組織優(yōu)秀作品的展示交流和實(shí)用科技成果的轉讓洽談，開(kāi)展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的校際交流。 （三）評選作品的主要方式：以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現實(shí)意義為基本評審標準，各校組織協(xié)調委員會(huì )負責初評；市評審委員會(huì )負責預審和終審并提出獲獎名次名單，作品資格評審委員會(huì )負責對被質(zhì)疑作品參賽資格的評審。
參賽的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)作品（含學(xué)術(shù)論文、調查報告）限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會(huì )、法律、教育、管理專(zhuān)業(yè)。 （四）組委會(huì )擁有發(fā)布和組織獲獎作品進(jìn)行成果轉讓的優(yōu)先權。
成果產(chǎn)權及利益分配由學(xué)校和作者協(xié)商確定。組委會(huì )可以結集出版大賽獲獎作品及評委評語(yǔ)。
五、活動(dòng)主題 大膽創(chuàng )新、勇于創(chuàng )業(yè)， 讓科技成就夢(mèng)想。 六、組織機構 根據XX大學(xué)生科技創(chuàng )新大賽章程，成立大賽組織委員會(huì )負責指導本次競賽活動(dòng)，并對評審委員會(huì )提交的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調和裁決。
大賽組織委員會(huì )組成人員名單見(jiàn)附件1。 七、進(jìn)程安排 （一）組織發(fā)動(dòng)階段（XX年XX月） 1.各參賽高校在黨委、行政領(lǐng)導下，成立由團委、大學(xué)生科協(xié)及有關(guān)部門(mén)牽頭的校級組織協(xié)調委員會(huì )，于XX年X月日前，將組織協(xié)調委員會(huì )及其聯(lián)絡(luò )員名單上報組委會(huì )； 2.各參賽高校在校級組織協(xié)調委員會(huì )的領(lǐng)導下，確定本校參賽組織實(shí)施計劃，在學(xué)生中作充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
（二）組織申報和初評階段（XX年XX月前） 1.各參賽高校XX年X月中旬確定本校申報咨詢(xún)點(diǎn)，組織學(xué)生領(lǐng)取申報書(shū)樣本，對學(xué)生申報參賽事宜進(jìn)行指導； 2.各校組織協(xié)調委員會(huì )按章程規定對申報作品進(jìn)行資格審查，對學(xué)生申報作品進(jìn)行評審，并擇優(yōu)推出本校參賽作品。各校推薦作品數量不得多于規定數目，按類(lèi)劃分，每類(lèi)不得少于2件；于XX年X月上旬向市級組委會(huì )報送已選定的本校作品及《申報書(shū)》（作品須為打印件，一式五份，同時(shí)附電子版）； 3.X級組委會(huì )于XX年X 月中下旬進(jìn)行申報作品的資格及形式審查，根據作品類(lèi)別、數量聘請專(zhuān)家組成市級評審委員會(huì )； 4.市級評審委員會(huì )XX年X月底完成對各校申報作品的初評，從申報的作品中按照80%左右的比例選出參加終審決賽。
（三）參展準備階段（XX年X月） 1.市級評審委員會(huì )于XX年X月上旬成立，并召開(kāi)評審委員會(huì )會(huì )議，制定《評審實(shí)施細則》； 2.市級評審委員會(huì )于XX年X月中旬對作品進(jìn)行預審； 3.市級組織委員會(huì )于XX年X月底向各有關(guān)高校下達終審參展通知及作品展覽、演示等有關(guān)技術(shù)性規范要求； 4.各校按照組委會(huì )要求，于XX月初做好參評參展的各項物資技術(shù)準備和組團、組隊準備工作。 （四）終審、展覽、總結、表彰階段（XX年X月中上旬） 1.舉行市級組委會(huì )全體會(huì )議，通報大賽籌備情況、作品資格及形式審查報告、通報終審日程安排、產(chǎn)生評審委員會(huì )委員并組成資格評審委員會(huì )； 2.各校參賽隊到指定地點(diǎn)報到、布展； 3.舉行開(kāi)幕式； 4.市級評審委員會(huì )對參賽作品進(jìn)行終審，對參展作品作者進(jìn)行問(wèn)辯； 5.若大賽期間接到對作品資格的質(zhì)疑投訴，則召開(kāi)資格評審委員會(huì )會(huì )議按程序評定該作品的參賽資格； 6.舉行閉幕式，公布作品獲獎情況及團體成績(jì)，并向獲獎單位及個(gè)人頒發(fā)獎杯、證書(shū)及獎品。
八、獎勵辦法 1.市級評審委員會(huì )對各高校組織協(xié)調委員會(huì )報送的參賽作品進(jìn)行預審，評出80%左右的參賽作品進(jìn)入終審決賽。參賽的自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告（不含文學(xué)、歷史兩個(gè)學(xué)科）和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作（A、B）、創(chuàng )業(yè)計劃五類(lèi)作品各設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。
各等次獎分別約占進(jìn)入終審決賽各類(lèi)作品總數的 5%,10%,30%,55%; 2.參加終審決賽的作品，確認資格有效的，由組織委員會(huì )向作者頒發(fā)證書(shū)，并給予相應的獎勵。參加校級預賽的作品，確認資格有效而又未進(jìn)入終審決賽的，由各高校組織協(xié)調委員會(huì )向作者頒發(fā)證書(shū)； 3.大賽以學(xué)校為單位計算參賽得分，按名次排列，評出團體總分第一、二、三名，頒發(fā)獎杯；同時(shí)綜合考慮各高校開(kāi)展學(xué)生課外科技活動(dòng)的群眾基礎和成效，大賽活動(dòng)的發(fā)動(dòng)宣傳工作，對作品資格、形式審查及初評情況，報送作品的規范性，展板美觀(guān)整齊，布展、撤展準時(shí)等方面評選出優(yōu)秀組織獎若干名。
5.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的目的和意義
說(shuō)到創(chuàng )業(yè)，有些人認為這是未來(lái)的趨勢。如果想達到人生的最高點(diǎn)，不應該滿(mǎn)足于現狀，而應該開(kāi)始創(chuàng )業(yè)找項目，然而現在很多人不知道創(chuàng )業(yè)的目的。那么創(chuàng )業(yè)的目的是什么呢？?1賺錢(qián)，可以說(shuō)賺錢(qián)就是目的，創(chuàng )業(yè)者也可以說(shuō)賺錢(qián)給創(chuàng )業(yè)者提供了動(dòng)力，也就是說(shuō)，創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)項目必須要賺錢(qián)才能走得更遠。
2有人問(wèn)，創(chuàng )業(yè)，到底是談理想還是先談賺錢(qián)，如果一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者積累了財富，他一定不缺錢(qián)。像這樣的人擁有完全的財務(wù)自由，他的企業(yè)只想簡(jiǎn)單地做一件事，把它做好。3對于沒(méi)有強有力資金支持的初創(chuàng )企業(yè)來(lái)說(shuō)，賺錢(qián)這個(gè)話(huà)題尤其重要，迫切需要賺錢(qián)來(lái)維持他們的發(fā)展。當談到理想和賺錢(qián)時(shí)，兩者之間沒(méi)有矛盾。只是在不同的時(shí)間，不同的情況下，要把握好兩者之間的關(guān)系。如果創(chuàng )業(yè)者不能兩者兼得，如果創(chuàng )業(yè)者想生存，最好把賺錢(qián)放在更重要的位置。如果創(chuàng )業(yè)者長(cháng)時(shí)間不賺錢(qián)，很容易對項目失去信心，陷入麻煩。
