重慶市英才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊

1.南湖人才開發(fā)公司

一、南湖人才開發(fā)公司簡介 南湖人才開發(fā)公司（模擬）正式成立于2010年6月，依托湖北省人力資源學會和我校國家級經(jīng)濟管理實驗教學示范中心共同建設，在中南財經(jīng)政法大學工商管理學院的具體指導下，由武漢各高校學生精英自主管理的模擬運營的企業(yè)組織。

公司秉承“員工（學生）利益最大化”的價值取向，依托高校師生智力資源，提倡員工“主動學習、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新”，積極開展獨具創(chuàng)意的實踐活動和專業(yè)性服務活動，發(fā)揮在高校與企業(yè)之間的橋梁與紐帶作用，致力于為高校學子構建實習實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，為高校教師提供創(chuàng)新教育和產(chǎn)學研相結合的試驗田，為各界精英投資教育和履行社會責任拓展渠道。 二、南湖人才開發(fā)公司的特色 （1）秉承“公益、尊重、創(chuàng)新、專業(yè)、卓越”的企業(yè)文化 （2）學生自主模擬企業(yè)運營，以實現(xiàn)員工價值最大化為最終目的 （3）提倡員工“主動學習、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新 （4）實行虛擬貨幣和虛擬薪酬制，考核員工、團隊和公司業(yè)績 （5）對員工實行星級管理和終生職業(yè)生涯跟蹤服務 （6）實行見習制、導師制、項目制和輪崗制，激活學生的創(chuàng)新潛能 三、南湖人才開發(fā)公司的業(yè)務 校內(nèi)業(yè)務——職業(yè)生涯規(guī)劃、兼職實習信息 高端培訓講座、企業(yè)校園招聘 校外業(yè)務——人力資源外包、企業(yè)管理咨詢服務 專業(yè)性市場調(diào)查 自主創(chuàng)業(yè)——校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化器、企業(yè)咨詢指導服務 創(chuàng)業(yè)基金資助 四、合作價值 （一）學生方面 （1）獲得實習實踐的機會 （2）成為公司高層管理者 （3）領取績效獎金和補貼 （4）得到職業(yè)生涯的指導 （二）企業(yè)方面 （1）樹立良好形象 （2）拓展大學生市場 （3）提高公司知名度 （4）獲取專業(yè)化服務 五.公司文化 公益—服務員工 服務同學 服務老師 服務企業(yè) 服務社會 尊重—尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)意 尊重失敗 尊重合作者 創(chuàng)新—豐富創(chuàng)新知識 激發(fā)創(chuàng)新潛能 塑造創(chuàng)新人格 引導創(chuàng)新行為 專業(yè)—培養(yǎng)專業(yè)精神 提高專業(yè)技能 增強專業(yè)素質(zhì) 提供專業(yè)服務 卓越—志存高遠 團隊合作 永不言敗 精益求精 超越客戶期望 五、人才孵化模式 南湖人才開發(fā)公司以大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為首要目標，強調(diào)“開放創(chuàng)新的思維、優(yōu)秀的工作作風和扎實的專業(yè)技能”并重。

實現(xiàn)學校教育與社會企業(yè)指導相結合。公司董事會成員由高校老師與企業(yè)界精英組成。

由導師和企業(yè)人士共同負責、校內(nèi)和校外項目牽引、從本科低年級開始進行人才長線孵化，通過“干中學”的方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。 南湖人才開發(fā)公司引入企業(yè)化的運營模式與創(chuàng)新的管理理念來探索公司運營和管理的理論與實踐.學生進入南湖人才開發(fā)公司進行角色轉化，成為公司的基層員工和管理層。

管理層為公司做戰(zhàn)略規(guī)劃并在總經(jīng)理的領導下負責公司的日常運營，公司基層員工在遵守公司各項規(guī)章制度的前提下參與公司運作，積極獻謀獻策。公司秉承“員工價值最大化”的價值取向。

公司采用虛擬貨幣和虛擬薪酬的運營模式，實現(xiàn)虛擬公司的持續(xù)發(fā)展。科學可行的考核機制和員工激勵機制使員工完全感受職場氛圍，實現(xiàn)個人成長。

六.南湖人才開發(fā)公司的部分成果 目前，南湖人才開發(fā)公司在人才培養(yǎng)、教學創(chuàng)新、校企合作等方面取得了突出成績，并受到學生和社會的一致好評，產(chǎn)生了廣泛的影響力。 （1）公司自2010年成立以來，相繼與武漢眾孚管理顧問有限公司、金蝶軟件武漢分公司、湖北省中部人才交流有限公司、武漢萬興集團木橋合棉有限公司簽訂了實習基地共建協(xié)議，為中南財經(jīng)政法大學、中國地質(zhì)大學、武漢大學、華中科技大學等高校150余名同學提供了實習機會； （2）公司與浙江天成項目管理有限公司、中冶集團和武漢沃爾特商務英語培訓公司簽訂了校園招聘方案設計與實施協(xié)議，累計金額32000元，為同學們的成長提供了專業(yè)實踐平臺； （3）公司員工宋華劍帶領的優(yōu)游創(chuàng)業(yè)團隊和公司副總經(jīng)理蔡曉文帶領的廣知隊在湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯？青春在沃”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中分別榮獲金獎和銀獎； （4）公司組織內(nèi)部核心員工申報的2010年度大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目《高校模擬公司的虛擬性薪酬實戰(zhàn)研究及模式探索—以南湖人才開發(fā)公司為例》研究項目獲得教育部12000元的立項資助； （5）公司自2010年6月成立以來，已成功為武漢中冶斯瑞普科技有限公司在武漢“211”高校中選拔和招聘暑假實習生5名，為數(shù)家中小企業(yè)處理人事代辦業(yè)務。

七、公司戰(zhàn)略 南湖人才開發(fā)公司的擴展戰(zhàn)略為以下“三步曲”—— 一、發(fā)展初期，公司首先在中南財經(jīng)政法大學成立并初步運營，建立發(fā)展基地，逐步完善人才隊伍建設，注重推廣公司的良好品牌形象，在形成成熟的管理、運營模式后作為一種非盈利服務性組織向中南財經(jīng)政法大學推廣，樹立廣泛的知名度和影響力及號召力。 二、推廣階段，公司通過聯(lián)合湖北各大高校，建立校系戰(zhàn)略聯(lián)盟，將南湖人才開發(fā)公司的發(fā)展模式辦成一個武漢市級的教學模式，向湖北所有的高校進行推廣，集合眾多高校的師生資源，打破現(xiàn)有比較單一的教育模式，讓更多的學生得到實踐與鍛煉，提升自身素質(zhì)，做到理論與實踐的聯(lián)系和整合，填補大學培養(yǎng)模式和社會需求之間的真空。

2.英才計劃是什么

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XX英才計劃

一、評審程序

“XX英才”每年選拔一次，申報者需滿足來X創(chuàng)辦企業(yè)或者與我市企業(yè)簽訂3年以上勞動合同（服務協(xié)議），每年在我

市工作時間不少于9個月（創(chuàng)業(yè)人才不少于6個月）的基本要求，通過申報、初審、集中評審、專家合議、實地考察、市人才工作領導小組審定、公示等程序選出。

二、類別及入選條件

“XX英才”分為個人類和團隊類，通過選拔評審制度產(chǎn)生。

（一）個人類主要分為四種：

A類：入選成都市級及以上人才項目（團隊）的國際頂尖人才、國家級領軍人才、地方高級人才。該類人才（團

隊）可不經(jīng)評審直接納入“XX英才”管理范圍。

B類：高層次創(chuàng)新人才。一般應具有博士學位，年齡不超過55周歲，并有國內(nèi)外知名企業(yè)或研發(fā)機構工作經(jīng)歷，

且應同時具備以下條件之一：

1.在國內(nèi)外知名高校、科研院所擔任副教授或相當職務

（職級、職稱）的專家學者；

2.在國內(nèi)外知名企業(yè)、上市公司、金融機構、科研機構以及社會組織中擔任高級職務，熟悉相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)規(guī)則

的專業(yè)技術人才和經(jīng)營管理人才；

3.具有較強的產(chǎn)品開發(fā)能力和產(chǎn)業(yè)化潛力的領軍人才；

4.具備精湛的操作技能，并在工作實踐中能夠解決關鍵技術和工藝操作性難題，自主創(chuàng)新成果具有國內(nèi)領先水平的體現(xiàn)領軍作用、作出突出貢獻的實用型人才；

3.英才計劃是什么

“英才計劃”是由中國科協(xié)和教育部共同主辦，旨在從全國各省市的優(yōu)質(zhì)高中選拔一批品學兼優(yōu)、學有余力，在數(shù)學、物理、化學、生物和計算機方面具有濃厚興趣的中學生，讓他們走進高校，在五個基礎學科領域的著名科學家指導下激發(fā)他們對基礎學科的興趣，進而發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有科學創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學生。

一、目的意義為貫徹全國科技創(chuàng)新大會精神，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》關于“支持有條件的高中與大學、科研院所合作開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究和試驗，建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”的要求，中國科協(xié)將在全國部分重點高校、科研機構開展中學生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃試點工作（以下簡稱 “中學生英才計劃”）。通過試點，推動一批基礎學科較強的重點高校、科研機構開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科技教育資源，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有科學潛質(zhì)的科技創(chuàng)新后備人才，建立高校、科研機構與中學聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式。

二、組織機構中學生英才計劃試點工作辦公室設在中國科協(xié)青少年科技中心。各省級科技青少年科技教育機構主要負責人、所在地高校校級負責人、省級重點高中或示范中學或入選學生所在學校的校級負責人共同組成省級項目辦公室，負責項目的日常管理與實施，包括導師推薦、學生遴選、項目推進等工作。

三、試點工作目標及任務探索高中與大學聯(lián)合培養(yǎng)優(yōu)秀中學生的運行機制和保障機制，發(fā)現(xiàn)中學階段拔尖創(chuàng)新人才成長規(guī)律，建立拔尖創(chuàng)新人才健康成長和良性發(fā)展的有效渠道。

4.酒鏈世界創(chuàng)始人是什么來歷

2017年9月，馬昭德帶領團隊開始著手開發(fā)區(qū)塊鏈應用落地新項目——國內(nèi)首個酒類區(qū)塊鏈應用“酒鏈世界”。

2018年4月19日上線，上線4個月，未做任何推廣，酒鏈世界用戶83萬，目前每天新增實名認證用戶3萬人。"酒鏈世界"的操盤者馬昭德有很多頭銜：重慶市九龍坡區(qū)政協(xié)常委、政協(xié)委員；重慶市就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進會執(zhí)行副會長；中國廣告協(xié)會副會長；2011年重慶市10大IT青年英才；2011年IT行業(yè)十大誠信青年企業(yè)家……然而，使馬昭德"傳奇"的，不僅是這些頭銜，還有他的創(chuàng)業(yè)（quanqian）之路。

在偽區(qū)塊鏈項目"酒鏈世界"之前，馬昭德還曾打造過一款基于大數(shù)據(jù)的廣告軟件"秒賺"，安卓端下載量也曾達到475.87萬，但其模式涉嫌傳銷，最后一地雞毛。"酒鏈世界"的公司主體是重慶酒圣科技股份有限公司，馬昭德是酒圣公司的董事兼總經(jīng)理。

5.重慶有哪些創(chuàng)業(yè)團隊

重慶潤東·從人策劃 是重慶潤東文化傳播有限公司旗下專業(yè)策劃執(zhí)行機構，本著引領重慶新型媒體的行業(yè)目標，依托專業(yè)的策劃團復隊以及經(jīng)過專業(yè)培訓的、有著良好教育背景的專業(yè)執(zhí)行團隊，想客戶所想，做客戶所需，為客戶做最精準的終端營銷服務。

我們是重制慶地區(qū)目前惟一的專業(yè)派單公司，我們有重慶最創(chuàng)新的媒介經(jīng)營服務。選擇我們，您就選擇了和強者2113站在一起。

與我們有合作史的公司項目包括：

長航地產(chǎn)驪錦園推廣5261

隆鑫地產(chǎn)第一江岸

艾比斯地產(chǎn)金佛美廬推廣

漢邦地板區(qū)域品牌推廣

奧園康城

北城國際

曼哈頓城

可口可樂促銷

諾基亞節(jié)慶日促銷活動

奔馳客戶

我們是西南大學廣告策劃專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)團隊，我們邀請了廣告學專業(yè)的博士李玲梅4102老師作為我們的創(chuàng)意總監(jiān)，也邀請了在工商管理學領域有頗1653多建樹的林康老師作為咨詢顧問。他們兩位都是西南大學的在職教師，我們也得到了西南大學其他在職老師的大力支持。

6.怎樣申請孔雀團隊資助項目

申請孔雀團隊資助項目的條件： （一）申請單位是在深圳市依法注冊、具有獨立法人資格的單位； （二）海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊由海外專家、留學回國人員及有豐富海外工作經(jīng)歷人員組成；國內(nèi)高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊由院士、“千人計劃”和“萬人計劃”入選者、長江學者或國家杰出青年科學基金項目、優(yōu)秀青年科學基金項目負責人等組成。

（三）團隊包括1名帶頭人和2名以上核心成員，團隊成員之間穩(wěn)定合作2年以上，具備較高的科技創(chuàng)新能力，學術水平在本領域內(nèi)具有明顯優(yōu)勢，已取得突出成績或具有明顯的創(chuàng)新潛力； （四）海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員從海外回國或來華工作時間、國內(nèi)高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員來深圳工作時間均須在2014年1月1日之后。截至2016年12月31日，帶頭人年齡不得超過60歲，團隊平均年齡不得超過55歲； （五）團隊獲得資助后需在深圳連續(xù)工作時間5年以上，。