河南農業(yè)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新大賽
1.河南農業(yè)大學(xué)
農學(xué)更好，其次農林經(jīng)濟管理，最后國際經(jīng)濟與貿易。
農學(xué)院現有河南省高校唯一的一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科--作物學(xué)，擁有“作物栽培學(xué)與耕作學(xué)”、“作物遺傳育種”兩個(gè)二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科。擁有“作物學(xué)”博士后流動(dòng)站（河南省最早）和“作物學(xué)”博士學(xué)位授權一級學(xué)科（2000-2005年五年河南省唯一），設有“作物栽培學(xué)與耕作學(xué)”、“作物遺傳育種學(xué)”、“作物生理學(xué)”3個(gè)博士點(diǎn)，“作物栽培學(xué)與耕作學(xué)”、“作物遺傳育種學(xué)”、“作物生理學(xué)”3個(gè)碩士點(diǎn)和農業(yè)推廣碩士學(xué)位授權點(diǎn)，其中農業(yè)推廣碩士學(xué)位授權點(diǎn)是全國首批、河南農業(yè)大學(xué)首家。
學(xué)院擁有省部共建糧食作物生理生態(tài)與遺傳改良國家重點(diǎn)實(shí)驗室培育基地、國家小麥工程技術(shù)研究中心、國家玉米改良中心鄭州分中心、國家玉米區域技術(shù)創(chuàng )新中心、河南省作物生長(cháng)發(fā)育調控重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗室和省部共建教育部作物生長(cháng)發(fā)育調控重點(diǎn)實(shí)驗室等6個(gè)國家級和省部級科研機構。
將來(lái)可以讀中國農大或者農科院的研究生。
希望你能滿(mǎn)意，我是農大09級在讀本科生。
3.生養殖蚯蚓劉軍能加盟嗎
不做城里人，回鄉當農民。
現年28歲的劉軍，2011年7月從山東農業(yè)大學(xué)研究生畢業(yè)后，主動(dòng)放棄在城里高薪就職的機會(huì )，毅然回到信豐老家，在嘉定鎮龍舌村養起了蚯蚓。經(jīng)過(guò)幾年的打拼，劉軍不僅成了當地的致富能手，還發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，利用無(wú)害化處理過(guò)的豬糞養殖蚯蚓改良土壤，使原本寸草不生、溝壑縱橫的稀土尾砂地，轉化為平整松軟的肥沃土地。
憑著(zhù)在一項目上的突破，劉軍奪得了2013年第二屆“贏(yíng)在江西”青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的冠軍。不顧勸說(shuō) 放棄高薪回鄉養殖蚯蚓3月26日上午，記者來(lái)到信豐縣嘉定鎮龍舌村一處叫阿廈塘的山坳里，劉軍的信豐縣歸根生態(tài)科技示范基地就在這里。
近百畝集中連片的土地上，一畦畦標準的蚯蚓床整齊有序。劉軍正手持鋤頭，和工人一起翻壟挖收蚯蚓。
劉軍說(shuō)，這種蚯蚓名叫“大平2號”，不僅可以用來(lái)喂養泥鰍、鰻魚(yú)、甲魚(yú)、石蛙等，還可藥用，市場(chǎng)需求量非常大。此外，這種蚯蚓的繁殖能力很強，每月可挖收一次，市場(chǎng)價(jià)位根據季節需求而定，一般為每公斤16元到30元不等。
目前，僅蚯蚓養殖，劉軍的年收入達百萬(wàn)元。3年前，劉軍大學(xué)研究生畢業(yè)后回鄉養起了蚯蚓，成了村里人眼中的另類(lèi)。
父母好不容易供他讀完大學(xué)，當然希望他能留在城里工作，而自己卻不顧父母及親友的勸說(shuō)，放棄了在大城市的高薪工作，最終回到老家承包土地養殖蚯蚓。一時(shí)間，父母罵他是不孝兒。
左鄰右舍也對他冷嘲熱諷：“一個(gè)大學(xué)研究生，好不容易丟下鋤頭到城里生活，現在又回鄉下當農民，這書(shū)不就白念了！” 劉軍沒(méi)有被困難和流言嚇倒，而是充分發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在家鄉廣袤的土地上，開(kāi)始了自己的創(chuàng )業(yè)之路。重大突破 稀土尾砂地變廢為寶 劉軍說(shuō)，在中國，養殖蚯蚓的人不少，尤其是北方，幾十年前就有人開(kāi)始養殖蚯蚓。
在大學(xué)時(shí)，他研究的課題就跟這有關(guān)。2010年暑假，劉軍獲悉信豐生豬養殖規模大，每天所產(chǎn)生的豬糞有幾千噸，而這些豬糞除了部分用于果園、菜園、稻田作肥料外，大多被排在山澗河道中，給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了很大污染。
既然有這么多的豬糞，何不把它利用起來(lái)養殖蚯蚓？返回學(xué)校后，劉軍開(kāi)始著(zhù)手相關(guān)研究，成功掌握了豬糞無(wú)害化處理技術(shù)。2011年7月，返回家鄉的劉軍，把經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理的豬糞用來(lái)飼養蚯蚓，結果取得成功。
經(jīng)不斷摸索和技術(shù)改進(jìn)，劉軍用豬糞養殖蚯蚓，畝產(chǎn)量可達3500公斤，比國內其他用牛糞養殖蚯蚓的產(chǎn)量高出近一倍。劉軍所掌握的這項技術(shù)，一舉攻破了“豬糞難以養殖蚯蚓”這一課題。
而更讓劉軍感到欣喜的是，用豬糞養殖過(guò)蚯蚓的土地，土質(zhì)變得暗黑，異常肥沃松軟。劉軍于是把目光瞄準了當地的一些稀土尾砂地。
當年冬，劉軍租賃了嘉定鎮龍舌村阿夏塘一塊100多畝的稀土尾砂地進(jìn)行實(shí)驗。經(jīng)過(guò)兩年多的試驗，原本幾十畝寸草不生、溝壑縱橫的稀土尾砂地，現已成為平整松軟的肥沃土地。
從此，劉軍把技術(shù)示范基地設在這里，昔日這塊超百畝的稀土尾砂地在逐步消失，而今成為了一處“聚寶盆”。劉軍這一治理稀土尾砂地的辦法，得到了贛州市礦管、水土等部門(mén)的高度贊揚。
今年1月，在第二屆“贏(yíng)在江西”青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的總決賽中，劉軍的“用豬糞來(lái)養蚯蚓，再用蚯蚓來(lái)改善土質(zhì)”創(chuàng )業(yè)項目，征服了在場(chǎng)評委，從入圍決賽的15名選手中脫穎而出，獲得冠軍，并贏(yíng)得10萬(wàn)元創(chuàng )業(yè)獎金。自行鉆研 臍橙專(zhuān)用肥將投放使用 隨著(zhù)基地規模的不斷擴大，加上研發(fā)的多個(gè)創(chuàng )業(yè)項目獲得成功，江西、山東、廣東、湖南、河南等地的多所農業(yè)大學(xué)，邀請劉軍前往授課，介紹返鄉創(chuàng )業(yè)的成功經(jīng)驗及課題交流。
劉軍兩名學(xué)弟，大學(xué)畢業(yè)后也慕名前來(lái)，輔助劉軍一起研發(fā)新的項目。一些信豐本地及周邊的菜農、果農、苗農都紛紛前往劉軍的養殖基地，收購他養殖蚯蚓后的豬糞。
劉軍開(kāi)始思量，贛南是臍橙之鄉，但目前仍沒(méi)有專(zhuān)供臍橙使用的肥料。于是，劉軍經(jīng)過(guò)配方改良，研發(fā)出了臍橙專(zhuān)用肥。
目前，該專(zhuān)用肥項目的研發(fā)，已通過(guò)了江西省科技廳專(zhuān)家的評審。為了使該專(zhuān)用肥能盡快生產(chǎn)投入使用，劉軍目前正在基地內建設一個(gè)2000平方米的生產(chǎn)廠(chǎng)房，并與信豐當地一家大型果業(yè)公司達成協(xié)議，創(chuàng )辦一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基地。
招收相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，成立創(chuàng )業(yè)團隊，最終達到共贏(yíng)的目的。劉軍透露，目前，國內已有多所農業(yè)大學(xué)的老師向他引薦人才，其中有不少大學(xué)生已簽訂了工作意向。
劉軍說(shuō)，創(chuàng )業(yè)基地建成后，臍橙專(zhuān)用肥很快會(huì )生產(chǎn)出來(lái)，并投放到市場(chǎng)。心懷夢(mèng)想 搭平臺攜鄉親共同致富 劉軍成功創(chuàng )業(yè)的事跡，經(jīng)媒體報道后，引起了中央電視臺農業(yè)頻道《致富經(jīng)》專(zhuān)欄的關(guān)注。
3月2日，該專(zhuān)欄派出兩名記者，從劉軍就讀的山東農業(yè)大學(xué)開(kāi)始拍攝，一路南下，經(jīng)南昌、吉安等地尋訪(fǎng)客戶(hù)，最終到達信豐，直至3月18日結束行程返回北京。全程采訪(fǎng)，詳細記錄了劉軍返鄉創(chuàng )業(yè)的歷程。
劉軍說(shuō)，返鄉創(chuàng )業(yè)的想法，在大學(xué)時(shí)期就有了，經(jīng)過(guò)幾年的努力，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，但一人富不算富，大家富才是富。近兩年來(lái)，劉軍在創(chuàng )業(yè)打拼的同時(shí)，沒(méi)有忘記幫助當地鄉親。
附近村民在種養殖方面遇到了什么問(wèn)題，只要找到他，劉軍都會(huì )提供無(wú)償幫助。無(wú)法指導解決的，他就通過(guò)自己的人脈關(guān)系，幫助。
4.河南有哪幾所學(xué)校有cuba的資格?
1、鄭州大學(xué) 鄭州大學(xué)（Zhengzhou University），簡(jiǎn)稱(chēng)“鄭大”，位于鄭州市，是教育部與河南省人民政府合建高校；是世界一流大學(xué)建設高校，國家“211工程”、“一省一校”重點(diǎn)建設高校，入選國家“2011計劃”、“111計劃”、國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目。
學(xué)校四個(gè)校區占地5700余畝，設51個(gè)院系、117個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；有28個(gè)博士后科研流動(dòng)站，30個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)、3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)，59個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、32個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)；教職工5800余人。2、河南大學(xué) 河南大學(xué)（Henan University），簡(jiǎn)稱(chēng)“河大”，是河南省人民政府與中華人民共和國教育部“省部共建高校”，國家首批“雙一流”世界一流學(xué)科建設高校，入選國家“111計劃”、中西部高校基礎能力建設工程、卓越醫生教育培養計劃。
河南大學(xué)有開(kāi)封明倫、金明和鄭州龍子湖三個(gè)校區，總占地面積5500余畝，建筑面積147萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書(shū)520萬(wàn)冊；設37個(gè)學(xué)院（教研部），98個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。3、河南理工大學(xué) 河南理工大學(xué)（Henan Polytechnic University，英文簡(jiǎn)稱(chēng)“HPU”），簡(jiǎn)稱(chēng)河南理工，位于河南省焦作市，是中央與地方共建、以地方管理為主的河南省特色骨干大學(xué)，是河南省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監督管理總局共建高校，河南省屬重點(diǎn)大學(xué)。
學(xué)校前身是1909年由英國福公司興辦的焦作路礦學(xué)堂，歷經(jīng)河南福中礦務(wù)學(xué)校、福中礦務(wù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校、福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、西北工學(xué)院、國立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院、焦作工學(xué)院等歷史時(shí)期，2004年更名為河南理工大學(xué)。4、河南師范大學(xué) 河南師范大學(xué)（Henan Normal University），簡(jiǎn)稱(chēng)河南師大，位于河南省新鄉市，是河南省人民政府與中華人民共和國教育部共同建設的省屬重點(diǎn)大學(xué)，河南省特色骨干大學(xué)建設高校。
入選國家“111計劃”、“中西部高等教育振興計劃”、“國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”。河南師范大學(xué)的前身是始建于1923年的中州大學(xué)（原國立河南大學(xué)前身）理科和創(chuàng )建于1951年的平原師范學(xué)院，先后歷經(jīng)河南師范學(xué)院二院、河南第二師范學(xué)院、新鄉師范學(xué)院等階段，1985年始稱(chēng)河南師范大學(xué)。
5、洛陽(yáng)師范學(xué)院 洛陽(yáng)師范學(xué)院（Luoyang Normal University）是一所省屬普通高等師范本科院校，位于河南省洛陽(yáng)市，為河南省文明校園標兵、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養試點(diǎn)單位。學(xué)校占地2850畝，建筑面積近71萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值約12.8億元；有23個(gè)學(xué)院，2個(gè)公共教研部，74個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類(lèi)，有1個(gè)學(xué)科入選河南省特色骨干學(xué)科，1個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%。
以上內容參考：百度百科——鄭州大學(xué) 百度百科——河南大學(xué) 百度百科——河南理工大學(xué) 百度百科——河南師范大學(xué) 百度百科——洛陽(yáng)師范學(xué)院。
5.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹
去百度文庫，查看完整內容> 內容來(lái)自用戶(hù)：大熊再來(lái)286 附件1：中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹一、參賽項目要求參賽項目能夠將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數據、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會(huì )各領(lǐng)域緊密結合，培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉型升級；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì )服務(wù)中的作用，創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。
參賽項目主要包括以下類(lèi)型：1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現代農業(yè)，包括農林牧漁等；2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫藥、節能環(huán)保、新材料、軍工等；3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )空間安全技術(shù)、大數據、云計算、工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò )、媒體門(mén)戶(hù)、企業(yè)服務(wù)等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng )意服務(wù)，包括廣播影視、設計服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會(huì )展、動(dòng)漫娛樂(lè )、體育競技等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì )服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費生活、金融、財經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓、醫療健康、交通、人力資源服務(wù)等；6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng )業(yè)，以社會(huì )價(jià)值為導向的非盈利性創(chuàng )業(yè)。2.三、賽道說(shuō)明。
6.誰(shuí)有馬民杰同志的詳細資料
馬民杰，男，漢族，1970年生，平頂山舞鋼人，中國共產(chǎn)黨黨員。
1989年參加工作，鄭州大學(xué)中7文系專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。現任河南省青年經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展研究院秘書(shū)長(cháng)。
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三農工作 在從事三農工作崗位上，馬民杰秘書(shū)長(cháng)針對農村土地流轉托管及農業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社建設問(wèn)題，他要求在農業(yè)規模化、土地向大戶(hù)集中的過(guò)程中，要積極探索，建立一套、利益共享的良性合作機制，進(jìn)一步提升農業(yè)保險水平和合作社應對風(fēng)險的能力，規避天災等不可抗力造成的風(fēng)險，確保農業(yè)和農村經(jīng)濟持續穩定健康發(fā)展。 馬秘書(shū)長(cháng)以促進(jìn)農民持續增收為目標，強調了發(fā)展高效特色農業(yè)的思路與重點(diǎn)，首先要堅持因地制宜，制定發(fā)展規劃；其次是堅持市場(chǎng)引領(lǐng)，實(shí)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)；其三是堅持品牌帶動(dòng)，推進(jìn)品牌化建設；其四是堅持質(zhì)量安全，推行標準化生產(chǎn)；其五是堅持科技支撐，狠抓創(chuàng )新與推廣。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導 創(chuàng )業(yè)是當今社會(huì )的熱門(mén)主題，河南省青年經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展研究院馬民杰秘書(shū)長(cháng)十分重視對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的指導工作，結合當下的經(jīng)濟局勢和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)現狀，馬秘書(shū)長(cháng)把國家關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)方面的政策措施落到實(shí)處，積極為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供扶持和幫助，提出如下指導意見(jiàn)： 1.增強高校對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)工作的重視各高等院校領(lǐng)導在意識上要高度重視大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導工作，結合畢業(yè)生就業(yè)指導工作，建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)工作機構，專(zhuān)門(mén)負責院校的創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)。 2.加大對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)扶持的力度 對在河南的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，按政策實(shí)行稅費減免的辦法。
鼓勵大學(xué)生積極參與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，并提供必要的場(chǎng)地與條件。 3.重點(diǎn)加強對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的技能培訓與指導服務(wù) 聘請企業(yè)家和專(zhuān)家進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐指導 具有企業(yè)管理經(jīng)驗的企業(yè)家、院校專(zhuān)家教授及政府相關(guān)部門(mén)專(zhuān)家、創(chuàng )業(yè)成功人士，為大學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)。
幫助指導大學(xué)生制定創(chuàng )業(yè)計劃，并適時(shí)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。針對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)需求與特點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓，創(chuàng )業(yè)培訓要與創(chuàng )業(yè)實(shí)訓相結合，面向市場(chǎng)、面向產(chǎn)業(yè)，定期舉辦各種類(lèi)型的創(chuàng )業(yè)培訓班。
4.加強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心理素質(zhì)輔導 通過(guò)在各高等院校開(kāi)展創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗介紹、演講會(huì )、專(zhuān)家講課、創(chuàng )業(yè)計劃大賽等多種形式來(lái)提高大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，要在大學(xué)生群體中形成這樣的認識：創(chuàng )業(yè)不僅有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)門(mén)路，也為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。 —————————————————————————— 以上信息來(lái)自于百度百科，希望能幫到你。
