目前,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的項目選擇多集中在高科技領(lǐng)域和智力服務(wù)領(lǐng)域,如軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、網(wǎng)頁(yè)制作、家教中介、設計工作室等。
此外,快餐、零售等連鎖加盟店也是大學(xué)生青睞的創(chuàng )業(yè)項目。但是,大學(xué)生并不了解市場(chǎng),如果缺乏前期的市場(chǎng)調研和論證,只是憑自己的興趣和想象來(lái)決定投資方向,甚至僅憑一時(shí)心血來(lái)潮就決定干哪一行,一定會(huì )碰得頭破血流。
建議:大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調研,也可委托專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行可行性研究,在了解市場(chǎng)的基礎上創(chuàng )業(yè)。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者資金實(shí)力較弱,選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的項目,從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜。
很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者眼高手低,既不了解創(chuàng )業(yè)的相關(guān)政策法規,也沒(méi)有在相關(guān)企業(yè)的工作、實(shí)踐經(jīng)歷,缺乏能力和經(jīng)驗,卻對創(chuàng )業(yè)的期望值非常高。當創(chuàng )業(yè)計劃轉變?yōu)閷?shí)際操作時(shí),才發(fā)現自己根本不具備解決問(wèn)題的能力,這樣的創(chuàng )業(yè)無(wú)異于紙上談兵。
建議:市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變,時(shí)刻都有風(fēng)險,但不會(huì )有人及時(shí)提醒你風(fēng)險在哪里,防范風(fēng)險只能靠自己增加本領(lǐng)。一方面,去企業(yè)打工或實(shí)習,積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗;另一方面,積極參加創(chuàng )業(yè)培訓,積累創(chuàng )業(yè)知識,接受專(zhuān)業(yè)指導,提高創(chuàng )業(yè)成功率。
幾乎是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者都會(huì )遇到的難題。銀行貸款申請難、手續復雜,如果沒(méi)有更廣闊的融資渠道,創(chuàng )業(yè)計劃只能是一紙空談。
建議:廣開(kāi)渠道,除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統方式外,還可以充分利用風(fēng)險投資、天使投資、創(chuàng )業(yè)基金等融資渠道。
由于長(cháng)期身處校園,大學(xué)生掌握的社會(huì )資源非常有限,而企業(yè)創(chuàng )建、市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調動(dòng)社會(huì )資源,大學(xué)生在這方面會(huì )感到非常吃力。
建議:平時(shí)多參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),擴大自己人際交往的范圍。創(chuàng )業(yè)前,可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時(shí)間,通過(guò)這個(gè)平臺,為自己日后的創(chuàng )業(yè)積累人脈。
由于長(cháng)期接受應試教育,不熟悉經(jīng)營(yíng)“游戲規則”,一些大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者雖然在技術(shù)上出類(lèi)拔萃,但理財、營(yíng)銷(xiāo)、溝通、管理方面的能力普遍不足。此外,一些人存在一定的性格缺陷,如自以為是、剛愎自用等,這些都會(huì )影響創(chuàng )業(yè)成功率。
建議:要想創(chuàng )業(yè)成功,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓,制定科學(xué)規范的管理制度。可從合伙創(chuàng )業(yè)、家庭創(chuàng )業(yè)或低成本的虛擬店鋪開(kāi)始,鍛煉創(chuàng )業(yè)能力,也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負責企業(yè)的日常運作。
我的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)感想
總的來(lái)說(shuō),這也是我第一次做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。所以在第一次接觸到聽(tīng)到“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因為一聽(tīng)到“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。其實(shí)這是一種誤讀,學(xué)校里面的“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”說(shuō)得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì )實(shí)踐有很多相似之處,但是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相對來(lái)說(shuō)更加學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn),形勢更加多樣化,可以做成實(shí)踐的形式,也可以是理論的形式。
俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準備之戰”,要做項目,必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),非常重要的一點(diǎn)就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題,關(guān)鍵在于新穎,創(chuàng )新,或者也可以是借鑒別人做過(guò)的課題,但有一點(diǎn)必須注意的就是,不是按部就班,而是必須突出自己課題的創(chuàng )新之處,從新的切入,也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來(lái)之后就開(kāi)始組建你的團隊,大家共同找資料,合理分工,開(kāi)始寫(xiě)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)立項申請書(shū)。通常包括“立項的目的與基本思路”“國內外研究現狀”“項目的科學(xué)性和創(chuàng )新性” 和“項目的實(shí)際運用價(jià)值和現實(shí)意義”等等這些方面。接下來(lái)就是去找導師,和導師的溝通根據指導老師的意見(jiàn)建議修改創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)申請書(shū)。在課題申請立項之后,就按著(zhù)你們計劃的時(shí)間表去做你們的項目。
就從自己的個(gè)人經(jīng)驗來(lái)說(shuō),做這個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)特別偶然,反正就是有點(diǎn)歪打正著(zhù)的意味,這次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題成功結項關(guān)鍵是團隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力,給了很大的幫助。因為我們的課題是以蘭州高校為例,所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規劃的時(shí)候,我們更加注重理論方面的規劃,做調查問(wèn)卷是必不可少的,在問(wèn)卷的設計上我們花了比較長(cháng)的時(shí)間,一份可行度、效用比較高的問(wèn)卷有著(zhù)重要的作用。可以進(jìn)行過(guò)程中,團隊成員之間要相互協(xié)調,共同討論,團隊精神很重要,而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導老師,不能忽視導師的指導意義,指導老師的一些建議可能會(huì )給你“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的效果。在課題的進(jìn)行中,難免會(huì )遇到一些問(wèn)題,學(xué)會(huì )在挫折失敗中成長(cháng),往往都要“見(jiàn)了南墻挖洞也要過(guò)去”的信心。充分的準備和不斷地學(xué)習嘗試,就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據實(shí)際情況不斷調整原計劃方案,遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續前進(jìn),經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“死而復生”的過(guò)程,就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅定。永遠要記住一點(diǎn):信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年,時(shí)間最好提前規劃好,合理分配。避免最后出現手忙腳亂的情況,尤其有做實(shí)踐的同學(xué),要好好利用暑期時(shí)間。
通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),我學(xué)習了很多的東西,尤其是很團隊成員的交流中學(xué)習很多的知識。一次嘗試,增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷,外在壓力增加時(shí),就會(huì )不自覺(jué)的增強內在的動(dòng)力,我覺(jué)得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導者,但是必須還是要學(xué)習領(lǐng)導力,the leadership。還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。人之所以能,是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始,勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃活動(dòng)中,因為,你總能收獲很多,它絕不會(huì )叫你失望的。
近幾年,國家大力扶持青年創(chuàng )業(yè),出臺啦諸多地利好政策:提供稅費優(yōu)惠和小額貸款;組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓、開(kāi)業(yè)指導、政策咨詢(xún)、項目論證和跟蹤輔導等服務(wù)……經(jīng)過(guò)政府幾年地宣傳和推動(dòng),在當今地青年人中,創(chuàng )業(yè)這個(gè)詞匯已深入人心,1些弄潮兒已經(jīng)開(kāi)始啦創(chuàng )業(yè)之路,越來(lái)越多地人正打算積極嘗試。那么,青年人是如何看待創(chuàng )業(yè)地?他們在創(chuàng )業(yè)中最關(guān)注哪些因素?上海團市委近日發(fā)布地《2005上海青年發(fā)展報告》揭示啦青年人地創(chuàng )業(yè)現狀。
創(chuàng )業(yè)理念日趨理性
調查表明,如今青年人地創(chuàng )業(yè)觀(guān)念日趨理性。調查數據顯示,有93.1%地在校學(xué)生和93.7%地在職青年認同“創(chuàng )業(yè)是1種生活方式和人生體驗地說(shuō)法”;有65.9%在校學(xué)生和61.1%在職青年并不贊同“因為工作難找,所以就自己創(chuàng )業(yè)”地說(shuō)法;累計有91.6%地在校學(xué)生認同“大學(xué)生可以先就業(yè),等條件成熟以后再創(chuàng )業(yè)”地說(shuō)法。
創(chuàng )業(yè)定義較為寬泛
調查顯示,超過(guò)半數地青年人認為不管是“幾個(gè)人合伙開(kāi)個(gè)小公司”、“經(jīng)營(yíng)1家IT公司”、“擺攤賣(mài)東西”、“開(kāi)1家小飯館”、“開(kāi)個(gè)小服裝店”,還是“在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)1家商鋪”都算是創(chuàng )業(yè)。這說(shuō)明如今青年人對創(chuàng )業(yè)地定義還是比較寬泛和多元地,不管從事什么行當,不管規模大小,不管是什么工作條件,1般認為只要是1種經(jīng)濟活動(dòng),就可以算作是創(chuàng )業(yè)地1種形式。不過(guò),在調查問(wèn)卷列舉地6種創(chuàng )業(yè)形式中,“擺攤賣(mài)東西”遭到啦最多地反對,分別有34.2%和36.4%地在校學(xué)生和在職青年并不認同;網(wǎng)上開(kāi)店也分別被12.0%地在校學(xué)生和15.9%地在職青年認為不算是創(chuàng )業(yè)。這顯示青年人地創(chuàng )業(yè)期待值較高。
創(chuàng )業(yè)熱情有待提高
調查發(fā)現,雖然如今青年人對創(chuàng )業(yè)已有啦足夠地認識,但愿意創(chuàng )業(yè)并且已經(jīng)做好創(chuàng )業(yè)準備地人總體還不多,在校學(xué)生和在職青年分別占5.6%和3.6%;愿意創(chuàng )業(yè)并且正在進(jìn)行有關(guān)準備地在校學(xué)生和在職青年分別占19.4%和22.7%;其余地大部分青年人由于這樣那樣地原因表示不愿意創(chuàng )業(yè),另有3成左右地青年人正在猶豫之中。青年對于創(chuàng )業(yè)地熱情還有待于進(jìn)1步提高。
創(chuàng )業(yè)能力最被關(guān)注
調查顯示,有57.5%在校學(xué)生和53.0%地在職青年認為,自主創(chuàng )業(yè)最需要具備地條件是創(chuàng )業(yè)所需要地各種能力。此外,在校生中有49.5%地人認為優(yōu)質(zhì)地創(chuàng )業(yè)團隊是創(chuàng )業(yè)成功地關(guān)鍵,有48.9%地人關(guān)注創(chuàng )業(yè)計劃;在職青年地看法略有差異,有51.7%地人認為資金充足最重要,有49.7%地人希望有1個(gè)很好地創(chuàng )業(yè)團隊。這反映出在職青年在創(chuàng )業(yè)問(wèn)題上要比學(xué)生相對成熟1些。
青年人進(jìn)行科技創(chuàng )業(yè),是可行的,以往的例子也有很多。但是青年人畢竟閱歷人脈資金等較少,所以如果這幾項沒(méi)有一項能夠達到,你創(chuàng )業(yè)成功的可能性也不大。反之如果你在某一個(gè)科技創(chuàng )新上有自己獨特的思路,獨特的創(chuàng )新,這個(gè)也有可能是一個(gè)成功的點(diǎn)。總之你創(chuàng )業(yè)要有一個(gè)你的優(yōu)勢。
猶如一波又一波的人進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)科技,如果你們的項目相同,競爭壓力會(huì )大,被淘汰的壓力也會(huì )大。現在的互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)已經(jīng)誕生不出另外一個(gè)馬云或者馬化騰了,這就是市場(chǎng)飽和和壟斷。
科技是無(wú)限的,人類(lèi)的科技還有發(fā)展的空間,我相信只有你的項目選對,并執著(zhù)的堅持下去就會(huì )成功的。
最后創(chuàng )業(yè)有風(fēng)險,投資需謹慎!如果你想闖一闖那就去試試吧!但是失敗了不要氣餒!
綠葉婆娑,那是青春的恩澤;黃葉飄零,那是青春的隕落。
面對青春,我們唯有珍惜!------題記莎士比亞曾說(shuō):“青春是一個(gè)短暫的夢(mèng),當你醒來(lái)時(shí),它早已消失無(wú)蹤。”的確,歲月如流水,盡管逝去了,卻還源源而來(lái),但青春,一旦逝去就永不復返。
我們應該把握青春,奮勇向前!青春屬于永不言敗。“跌倒就應該馬上爬起”這是青春的宣言。
我們不怕失敗,我們不憚跌倒,因為我們擁有青春。因為年輕。
我們有無(wú)限的精力,所以我們樹(shù)雄心,立壯志,像颶風(fēng)一樣無(wú)所畏懼,敢于挑戰,勇于拼搏,讓自己的理想在沃土中萌芽,在風(fēng)雨中成長(cháng),在陽(yáng)光下?tīng)N爛。青春屬于奮斗。
青春的奮斗是堅定不移的,奮斗的青春是有意義的。于是,在奮斗中,我們學(xué)會(huì )了忍耐和自信;在奮斗中,我們學(xué)會(huì )了遇到譏諷和嘲笑而不為之所動(dòng);在奮斗中,我們學(xué)會(huì )了屢戰屢敗時(shí)獲得堅定的信念和豁達,明朗正如臧克家所說(shuō):“青春是寶藏,青春是黃金。
寶藏要挖掘,黃金要熔煉。”因為年輕,所以我們奮斗。
席得布朗說(shuō):“青春是生命之晨、日之黎明,充滿(mǎn)了純凈、幻想與和諧。”拜倫說(shuō):“青年人滿(mǎn)身都是精力,像春天的河水一樣豐富。”
而羅曼羅蘭說(shuō):"青年人有他們應有的天真和率直,有創(chuàng )造性,不怕碰釘子,得罪人,這才是青年人的本色。'青春屬于開(kāi)拓與創(chuàng )新。
因為年輕,周杰倫、韓庚頂著(zhù)無(wú)數質(zhì)疑的目光依舊堅持自我,奮勇向前,終于撐起了一片屬于自己的藍天,振翅翱翔。因為年輕,我們從頭再來(lái)。
我們要向世界證明:我們不怕失敗。我們向著(zhù)心中既定的目標奮勇向前,爭做有志者“勝不驕敗不餒”。
用火一樣的熱忱全身心的投入。既然是水,就應該匯成波浪;既然是土,就應該壘成大山;既然是青春,就應沸騰。
我們要做鐵水,每一滴,都發(fā)出高溫,滴到哪里,就把哪里的黑暗和寒冷驅散。青春屬于你、屬于我、屬于我們每一個(gè)人。
當人生遭遇挫折時(shí),青春能驅散陰霾;當人生跌倒低谷時(shí),青春能點(diǎn)燃激情。永不言敗的美,奮斗的快樂(lè ),創(chuàng )新開(kāi)拓的本分,這才是青春的美,青春的快樂(lè ),青春的本分。
別浪費了青春。走!此時(shí)春光正好,讓我們揮鞭啟程。
創(chuàng )業(yè)心得體會(huì ),一定要是自己親身經(jīng)歷過(guò),并且得出的一些經(jīng)驗,寫(xiě)心得體會(huì )時(shí)言簡(jiǎn)意賅,必要時(shí)要結合自己在創(chuàng )業(yè)中遇到的真實(shí)案例來(lái)增加可信度,其范文如下:萬(wàn)不得已不要創(chuàng )業(yè)。
如果想創(chuàng )業(yè)想好下面幾個(gè)方面。1、是否有資源,這決定你是不是能在前期活下來(lái)。
2、市場(chǎng)是否有需求,這決定你盤(pán)子有多大。如果創(chuàng )業(yè)初期就需要去教育市場(chǎng)和用戶(hù),需要投入的東西太多。
3、是否有錢(qián),能不能熬過(guò)去最開(kāi)始的積累階段,也就是積累用戶(hù),口碑,市場(chǎng)的階段。如果這東西一直不賺錢(qián),你能不能養活自己和團隊。
4、定位,現在創(chuàng )業(yè)需要做的事情,說(shuō)白就不會(huì )是大而廣的事情,是需要你去做小而精的東西,因為這個(gè)市場(chǎng)太細分,你足夠專(zhuān)注,就有特色,而且小市場(chǎng)受到的巨頭壓力會(huì )相對于小一點(diǎn)。5、團隊,一個(gè)人做不了太多事情,精力有限,所以你的團隊必須打造起來(lái),有一個(gè)靠譜的團隊,即使創(chuàng )業(yè)失敗,也可以帶著(zhù)團隊去其他公司。
然后我覺(jué)得創(chuàng )業(yè)要有幾個(gè)要素;1、創(chuàng )業(yè)的資本 創(chuàng )業(yè)的資本是你創(chuàng )業(yè)的開(kāi)端,資本不單單指資金,還包括你的人脈資源。創(chuàng )業(yè)首先的根據自己的實(shí)際情況出發(fā),啟動(dòng)的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點(diǎn)。
而人脈則決定了你能走多遠,也決定了你創(chuàng )業(yè)的的方向。人脈資源是一個(gè)不斷積累發(fā)展的,注重人脈的積累,當你展現出自己的能力與眼光時(shí),自然不會(huì )缺少“貴人”相助。
其實(shí)資本也是需要借力的,政府也會(huì )有很多補助幫助你創(chuàng )業(yè),所以也要了解更多你可能拿到政府補貼的科技政策,“凌波政通”上有很多政策,可以上去看一下;2、行業(yè)的選擇 有理想、有抱負、能堅持,這一切都是一個(gè)優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì),也有很多人喜歡用“不撞南墻不會(huì )頭”來(lái)彰顯自己的決心,但卻忽略自己選擇的方向路線(xiàn)是否正確。如果方向選錯了,你做得越對死得越快。
又能力有肯吃苦的人,這個(gè)世界絕不缺少,更難能可貴的是他們對待事物的眼光,能否從萬(wàn)事萬(wàn)物中發(fā)現商機。3、競爭運營(yíng) 在確定方向之后,一旦進(jìn)入了行業(yè)也就意味著(zhù)競爭的開(kāi)始,創(chuàng )業(yè)者光有激情和創(chuàng )新是不夠的它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。
大勢好未必你好,大勢不好未必你不好。同時(shí),在面臨劇烈的競爭中,碰到一個(gè)強大的對手,不是挑戰,而是去彌補它。
小企業(yè)有大的胸懷,大企業(yè)要講細節的東西。所有的創(chuàng )業(yè)者應該多花點(diǎn)時(shí)間,去學(xué)習別人是怎么失敗的。
80年代的人要跟未來(lái)競爭。1)競爭更多是為了提升自我2)競爭者和合作伙伴是相互的 在競爭中,把敵人置于死地的方式是不可取的,商場(chǎng)不同于戰場(chǎng),戰場(chǎng)敵人死了,你會(huì )繼續活下去,但是商場(chǎng)上,敵人死了,你也未必能活下去。
創(chuàng )業(yè)的時(shí)候想要成功是不容易的,創(chuàng )業(yè)者需要具備一定的基本條件,這樣在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候才能不斷提升自我。擴展資料 注意事項:1、積極利用現有資源 不少在職人員都選擇了與工作密切相關(guān)的領(lǐng)域創(chuàng )業(yè),工作中積累的經(jīng)驗和資源是最大的創(chuàng )業(yè)財富,要善于利用這些資源,以便近水樓臺先得月。
對能幫自己生存的項目,要優(yōu)先進(jìn)行考慮。不要在只能改善形象或者帶來(lái)更大方便的項目上亂花費用。
切不可誤用資源,在職老板不能將個(gè)人生意與單位生意混淆,更不能吃里扒外,唯利是圖,否則不僅要冒道德上的風(fēng)險,而且很可能會(huì )受到法律的制裁。在自己的地盤(pán),時(shí)間、金錢(qián)和才能任由自己使用。
但是,如果亂搞一氣,自己的生意就會(huì )逆轉而下。2、自己業(yè)務(wù)渠道 有些上班族有投資資金或有一定的業(yè)務(wù)渠道,但苦于分身無(wú)術(shù),因此會(huì )選擇合作經(jīng)營(yíng)的創(chuàng )業(yè)方式。
如果自己需要合伙人的錢(qián)來(lái)開(kāi)辦或維持企業(yè),或者這個(gè)合伙人幫助自己設計了這個(gè)企業(yè)的構思,或者他有自己需要的技巧,或者自己需要他為自己?jiǎn)韫拇堤枺敲淳驼埶尤胱约旱墓尽_@雖能讓兼職老板輕松上陣,但要慎重選擇合作伙伴,在請幫手和自己親自處理上,要有一個(gè)平衡點(diǎn)。
首先要志同道合,其次要互相信任。不要聘用那些適合工作,卻與自己合不來(lái)的人員,也不要聘用那些沒(méi)有心理準備面對新辦企業(yè)壓力的人。
此外,和合作伙伴之間的責、權、利一定要分清楚,最好形成書(shū)面文字,有合作雙方和見(jiàn)證人的簽字,以免起糾紛時(shí)空口無(wú)憑。3、細致準備必不可少 創(chuàng )業(yè)是一項龐大的工程,涉及融資、選項、選址、營(yíng)銷(xiāo)等諸多方面,因此在職人員創(chuàng )業(yè)前,一定要進(jìn)行細致的準備。
通過(guò)各種渠道增強這方面的基礎知識;根據自己的實(shí)際情況選擇合適的創(chuàng )業(yè)項目,為創(chuàng )業(yè)開(kāi)一個(gè)好頭;撰寫(xiě)一份詳細的商業(yè)策劃書(shū),包括市場(chǎng)機會(huì )評估、贏(yíng)利模式分析、開(kāi)業(yè)危機應對等,并摸清市場(chǎng)情況,知己知彼,打有準備之仗。不要對未經(jīng)試驗的創(chuàng )意隨手扔在一邊。
如果用這種創(chuàng )意來(lái)做生意,也得留心其中可能的陷講。自問(wèn)一下:自己是否得花大力氣來(lái)宣傳自己的產(chǎn)品或者服務(wù)?自己具有足夠的財經(jīng)資源、技能、人手和業(yè)務(wù)關(guān)系嗎?找錯潛在銷(xiāo)售客戶(hù)--自己沒(méi)有必要在那些沒(méi)有決策能力的人身上浪費自己的時(shí)間。
4、盡量用足相關(guān)政策 政府部門(mén)有很多鼓勵創(chuàng )業(yè)的政策,是對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的鼓勵和支持,創(chuàng )業(yè)時(shí)一定要注意"用足"這些政策,如免稅優(yōu)惠、在某地注冊企業(yè)可享受比其他地區更。
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*篇一:創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新課后心得體會(huì ) 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)心得感想 通過(guò)大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)這門(mén)課程,我們主要學(xué)習了三個(gè)主要內容:創(chuàng )業(yè)的基礎、創(chuàng )業(yè)的歷程、體會(huì )與建議。創(chuàng )業(yè)的歷程舉了GIS這個(gè)例子,包括市場(chǎng),發(fā)展趨勢,營(yíng)銷(xiāo)策略,這讓我對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認識和理解。 科技創(chuàng )新就是一個(gè)運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀當代大學(xué)生,我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應該具備有創(chuàng )新精神,創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力,在市場(chǎng)競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,不創(chuàng )新,就會(huì )滅亡。創(chuàng )新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動(dòng)力,是成功的保障。在今天,創(chuàng )新能力已成了國家的核心競爭力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實(shí)現跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。 在現今的大學(xué)生就業(yè)困難,需要創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),需要新的市場(chǎng),隨著(zhù)我國高校辦學(xué)規模和招生規模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻,畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下,所以我們必須創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。 一、明確目的
我的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)感想 總的來(lái)說(shuō),這也是我第一次做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。
所以在第一次接觸到聽(tīng)到“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因為一聽(tīng)到“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。
其實(shí)這是一種誤讀,學(xué)校里面的“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”說(shuō)得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì )實(shí)踐有很多相似之處,但是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相對來(lái)說(shuō)更加學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn),形勢更加多樣化,可以做成實(shí)踐的形式,也可以是理論的形式。
俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準備之戰”,要做項目,必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),非常重要的一點(diǎn)就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題,關(guān)鍵在于新穎,創(chuàng )新,或者也可以是借鑒別人做過(guò)的課題,但有一點(diǎn)必須注意的就是,不是按部就班,而是必須突出自己課題的創(chuàng )新之處,從新的切入,也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來(lái)之后就開(kāi)始組建你的團隊,大家共同找資料,合理分工,開(kāi)始寫(xiě)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)立項申請書(shū)。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內外研究現狀”“項目的科學(xué)性和創(chuàng )新性” 和“項目的實(shí)際運用價(jià)值和現實(shí)意義”等等這些方面。接下來(lái)就是去找導師,和導師的溝通根據指導老師的意見(jiàn)建議修改創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)申請書(shū)。
在課題申請立項之后,就按著(zhù)你們計劃的時(shí)間表去做你們的項目。 就從自己的個(gè)人經(jīng)驗來(lái)說(shuō),做這個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)特別偶然,反正就是有點(diǎn)歪打正著(zhù)的意味,這次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題成功結項關(guān)鍵是團隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力,給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例,所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規劃的時(shí)候,我們更加注重理論方面的規劃,做調查問(wèn)卷是必不可少的,在問(wèn)卷的設計上我們花了比較長(cháng)的時(shí)間,一份可行度、效用比較高的問(wèn)卷有著(zhù)重要的作用。
可以進(jìn)行過(guò)程中,團隊成員之間要相互協(xié)調,共同討論,團隊精神很重要,而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導老師,不能忽視導師的指導意義,指導老師的一些建議可能會(huì )給你“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的效果。在課題的進(jìn)行中,難免會(huì )遇到一些問(wèn)題,學(xué)會(huì )在挫折失敗中成長(cháng),往往都要“見(jiàn)了南墻挖洞也要過(guò)去”的信心。
充分的準備和不斷地學(xué)習嘗試,就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據實(shí)際情況不斷調整原計劃方案,遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續前進(jìn),經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“死而復生”的過(guò)程,就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠要記住一點(diǎn):信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年,時(shí)間最好提前規劃好,合理分配。
避免最后出現手忙腳亂的情況,尤其有做實(shí)踐的同學(xué),要好好利用暑期時(shí)間。 通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),我學(xué)習了很多的東西,尤其是很團隊成員的交流中學(xué)習很多的知識。
一次嘗試,增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷,外在壓力增加時(shí),就會(huì )不自覺(jué)的增強內在的動(dòng)力,我覺(jué)得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導者,但是必須還是要學(xué)習領(lǐng)導力,the leadership。
還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。人之所以能,是相信能。
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始,勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃活動(dòng)中,因為,你總能收獲很多,它絕不會(huì )叫你失望的。
一、情況概述。
簡(jiǎn)要地交代一下工作或學(xué)習的時(shí)間、背景、大體過(guò)程和成績(jì)、效果等。二、主要做法、經(jīng)驗和體會(huì )。
這部分是總結的重點(diǎn),可以先講做法,后講體會(huì )、經(jīng)驗;也可以根據內容分成幾個(gè)問(wèn)題,一個(gè)一個(gè)地寫(xiě),每個(gè)問(wèn)題既有做法,又有體會(huì );還可以把工作或學(xué)習分成幾個(gè)階段,按時(shí)間順序來(lái)介紹情況,談體會(huì )。三、存在的問(wèn)題和教訓。
問(wèn)題要提得準確,以便今后去解決;教訓則側重今后要注意避免和克服的方面。四、今后的努力方向。
努力方向要寫(xiě)明確,對下一步工作或學(xué)習的設想、安排意見(jiàn)要提得切實(shí)可行。寫(xiě)總結不必非要遵循固定的格式,以上幾個(gè)部分也不必一一都寫(xiě)到每篇總結里。
有的可以合并,有的可以突出,有的還可以省略,這要根據總結的寫(xiě)作目的和要求來(lái)確定,靈活安排。
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