上海健康醫(yī)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的使用平臺
教育部2009年全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是一項全面提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、提升創(chuàng)業(yè)能力的綜合性賽事。大賽將充分結(jié)合多種評價方法來綜合考評參賽大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
此次大賽以創(chuàng)業(yè)計劃書為基礎(chǔ)，以《經(jīng)營之道-企業(yè)運營電子對抗系統(tǒng)》、《創(chuàng)業(yè)之星-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實驗室》、《金蝶K/3 ERP管理軟件》為競賽平臺，結(jié)合競賽平臺的經(jīng)營績效，并由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、高校專家與國內(nèi)外知名企業(yè)高層管理人員評審團(tuán)點評的方式進(jìn)行綜合評判，以更好的考查大學(xué)生的綜合能力與經(jīng)營水平。
經(jīng)營之道
《經(jīng)營之道》是一套全新的管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練系統(tǒng)，主要用于訓(xùn)練學(xué)生體驗企業(yè)運營管理，提升實際分析問題與解決問題的能力?！督?jīng)營之道》綜合運用了多種管理模擬技術(shù)，包括角色扮演、電腦模擬、競爭博弈、訓(xùn)練模擬等，其核心的是一套完善的模擬系統(tǒng)和全面專業(yè)的管理學(xué)知識體系。
參加訓(xùn)練的學(xué)生組成相互競爭的多家模擬企業(yè)，為完成經(jīng)營目標(biāo)，借助所掌握的理論知識，獨立做出各種運營決策。通過若干經(jīng)營周期的運營管理，最終爭取在所有企業(yè)中脫穎而出。通過對真實企業(yè)的仿真模擬，讓參加訓(xùn)練的學(xué)生在模擬經(jīng)營競賽中體會并學(xué)習(xí)企業(yè)運營管理知識，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，幫助學(xué)生增強(qiáng)分析問題與解決問題的能力，提升學(xué)生的綜合能力素質(zhì)。
《經(jīng)營之道》幫助學(xué)生在模擬運營中體驗企業(yè)的運營管理，不冒風(fēng)險，輕松嘗試，完成企業(yè)運營管理中的各項分析決策，包括：制訂企業(yè)戰(zhàn)略、分析市場信息、制訂研發(fā)計劃、產(chǎn)品特性設(shè)計、營銷渠道建設(shè)、生產(chǎn)制造管理、競爭對手分析、產(chǎn)品定價策略、市場營銷推廣、全面預(yù)算管理、經(jīng)營績效分析等等。通過逼真再現(xiàn)的商業(yè)環(huán)境和學(xué)生對虛擬企業(yè)的親自運營管理，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對在現(xiàn)實中可能碰到的各種管理問題的有效辦法，在失敗中吸取教訓(xùn)，在成功中領(lǐng)悟真諦，從而真正提升日常企業(yè)管理經(jīng)營中的分析決策能力。
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創(chuàng)業(yè)之星
《創(chuàng)業(yè)之星》是國內(nèi)第一套緊密圍繞教育部創(chuàng)業(yè)教育課程的要求而開發(fā)的全程模擬創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺?！秳?chuàng)業(yè)之星》運用先進(jìn)的計算機(jī)軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)， 結(jié)合嚴(yán)密和精心設(shè)計的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論，全面模擬真實企業(yè)的創(chuàng)業(yè)運營管理過程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會中完成企業(yè)從注冊、創(chuàng)建、運營、管理 等所有決策。通過這種實訓(xùn)課程，可以有效的將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際動手的能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。
《創(chuàng)業(yè)之星》是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的訓(xùn)練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引 擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。
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ERP管理軟件
ERP管理軟件是一個以管理會計為核心的信息系統(tǒng)，識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。FreeEIM ERP管理軟件將企業(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起，對采購、生產(chǎn)、成本、庫存、分銷、運輸、財務(wù)、人力資源進(jìn)行規(guī)劃，從而達(dá)到最佳資源組合，取得最佳效益。企業(yè)處在日新月異的市場機(jī)遇、價格和服務(wù)水平等的挑戰(zhàn)環(huán)境中，必須不斷改變、改善企業(yè)經(jīng)營模式，提高企業(yè)競爭力。以往僅僅關(guān)注于企業(yè)內(nèi)部的流程改善，產(chǎn)品開發(fā)和制造水平的提高已經(jīng)不足以面對現(xiàn)時的市場環(huán)境。
電子對抗平臺 簡介
經(jīng)營之道—企業(yè)運營電子對抗系統(tǒng)
創(chuàng)業(yè)之星—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實驗室
2.大四了,馬上畢業(yè)了,創(chuàng)新學(xué)分不夠,怎么辦
創(chuàng)新學(xué)分不夠，需盡快取得，否則不能畢業(yè)，創(chuàng)新學(xué)分的獲得途徑如下：
一創(chuàng)新實踐活動認(rèn)定范圍：國際、國家、省部級組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目；學(xué)校有關(guān)部門組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目；校區(qū)、學(xué)院、學(xué)生會、校團(tuán)委組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目等。
擴(kuò)展資料：
具體活動內(nèi)容
學(xué)科競爭：競爭是指各種各樣的學(xué)科，如數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽、多媒體作品設(shè)計大賽、產(chǎn)品設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、英語競賽的競爭，科技的挑戰(zhàn)杯大賽，挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)比賽，作文比賽，文學(xué)創(chuàng)作競爭和新聞寫作和其他種類的比賽競爭，等等。
科研活動：由教學(xué)單位出版、學(xué)生選定、橫向研究、導(dǎo)師研究、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)單位組織的科研活動、藝術(shù)實踐等。
創(chuàng)造性：包括發(fā)明專利、實用新型、新穎獨特設(shè)計、項目開發(fā)、成果推廣應(yīng)用等；
校園文化活動：包括為各類文體比賽征集稿件、作品，為校報、校園期刊等活動征集稿件、作品；
社會實踐活動：包括節(jié)假日社會實踐活動（如“三下鄉(xiāng)”活動、社區(qū)服務(wù)活動、勤工儉學(xué)活動等）、青年志愿者活動（如學(xué)校集體文明建設(shè)活動、“區(qū)校共建”實踐活動等各類公益活動）；
專業(yè)資格圖片：獲得計算機(jī)及軟件資格、英語水平及專業(yè)技能圖片、由某部門組織的圖片，獲得各種職業(yè)資格證書。
3.中國95賽季足球聯(lián)賽上海申花冠軍人員
申花95年陣容：
1 GK 蔡建林
2 DF 姚俊
3 DF 成耀東
4 DF 吳承瑛
5 DF 范志毅
6 MF 陳偉
7 MF 瓦西里
8 FW 張勇
9 MF 祁宏
10 MF 劉軍
11 FW 李曉
12 MF 陸煒
13 DF 毛毅軍
14 MF 申思
14 DF 吳兵
16 MF 朱炯
17 FW 張毅
18 MF 朱琪
20 FW 謝暉
22 GK 高佳
23 FW 瓦洛佳
24 MF 沙沙
主力陣容：
門將：高佳
后衛(wèi)：吳承瑛 成耀東 吳兵 毛毅軍
中場：劉軍 沙沙 祁宏（申思） 朱琪
前鋒：謝暉 范志毅
4.健康聯(lián)誼會怎樣創(chuàng)新
要研究建立制度，在全社會形成關(guān)愛企業(yè)家健康的良好氛圍。
企業(yè)家的健康狀況和平均壽命不僅與發(fā)達(dá)國家相差甚遠(yuǎn)，即便在中等發(fā)展中國家也是較差的。據(jù)了解，影響企業(yè)家健康的因素首先是過度疲勞、心理壓力大、生活失常，其次是缺乏醫(yī)學(xué)常識和規(guī)范的醫(yī)療保健服務(wù)機(jī)制。
企業(yè)家健康不佳已引起高度重視，目前正著手建立企業(yè)家健康保障體系。并將根據(jù)企業(yè)家身體個性差異和不同健康狀況，組織醫(yī)學(xué)專家組制定企業(yè)家個人健康促進(jìn)方案。
每年對企業(yè)家進(jìn)行一次較全面的體檢，提供跟蹤服務(wù)。制定針對性的健康計劃并協(xié)助實施。
根據(jù)每個企業(yè)家的體檢情況，給出飲食營養(yǎng)方案、運動健身方案、保健品套餐方案。同時健康促進(jìn)會也呼吁企業(yè)家關(guān)注自身健康，適度工作，緩解壓力，加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)化保健。
5.大一新生很多不懂,創(chuàng)新學(xué)分對于大學(xué)生來說有多重要
創(chuàng)新學(xué)分對學(xué)生來說很重要，創(chuàng)新是獲得學(xué)分最多的方式，且創(chuàng)新學(xué)分可以影響到畢業(yè)與獎學(xué)金，所以創(chuàng)新學(xué)分的獲取對學(xué)業(yè)和以后的就業(yè)都有很大的幫助，在校的大學(xué)生可以積極參加比賽或者發(fā)明專利來增加創(chuàng)新學(xué)分。
傳統(tǒng)意義上的創(chuàng)新學(xué)分獲取方式為專利，創(chuàng)新類競賽等，以專利來說，普遍是老師的項目學(xué)生加入后，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和參與度把學(xué)生加入到專利名單里，普遍是三作以后，且大部分是實用新型專利或外觀專利，因為這兩類專利的申請時間較發(fā)明專利短許多，也有學(xué)生自己發(fā)明專利不過數(shù)量較少且大部分實用性低，
且擁有專利以后的畢業(yè)找對口工作有一點幫助，特別是專利內(nèi)容與應(yīng)聘崗位強(qiáng)相關(guān)，如果沒有相關(guān)，對畢業(yè)找工作時的簡歷也會增色不少，而對于創(chuàng)新類競賽來說，很多團(tuán)隊都是有專利后進(jìn)行比賽，專利可以提高創(chuàng)新類比賽的名次，而創(chuàng)新類比賽的名次與獲得的學(xué)分相對應(yīng)，一般分為國級，省級，校級，如果比賽舉辦方?jīng)]有特殊要求有市賽那么就分為這3個檔次，校級創(chuàng)新賽價值不高，僅僅可以加一點學(xué)分，省級以上具有很強(qiáng)的實際價值，具體要看學(xué)校學(xué)分的相關(guān)規(guī)定，
同時擁有省級以上獎項意味著在簡歷上可以寫許多內(nèi)容，校園經(jīng)歷可以直接套用比賽經(jīng)歷，教育背景里也可以寫上獲得的獎項，所有創(chuàng)新類比賽都有以上特征，但還有其他高級別創(chuàng)新類比賽對升學(xué)有幫助，例如互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽等，這些比賽多次獲得國家一等獎就可以向?qū)W校提出申請保研，這些大型比賽在研究生面試時也會有一定的幫助，?？傮w而言創(chuàng)新中獲得的學(xué)分對大學(xué)生一般重要，但創(chuàng)新的價值與獲得的榮譽獎項是最重要的。
