高考招生(高校招生計劃書(shū)一份)
1.高校招生計劃書(shū)一份
個(gè)人感覺(jué)這個(gè)還可以~~自己改改應該還是不錯的。
關(guān)于2005年魯迅美術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院招生計劃書(shū) 一、招生計劃背景概述： 魯迅美術(shù)學(xué)院是一所具有60余年建校歷史的學(xué)校，是東北地區唯一的一所高等美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)院坐落在沈陽(yáng)南湖高新科技開(kāi)發(fā)區，與諸多高等院校、科研院所、文化場(chǎng)館、商務(wù)中心等構成沈陽(yáng)外向型發(fā)展前沿。
魯迅美術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院是魯迅美術(shù)學(xué)院下屬的二級學(xué)院，負責普通高等教育外的成人高等教育，培養適應社會(huì )發(fā)展需求的各類(lèi)高等美術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。國家承認學(xué)歷，學(xué)生畢業(yè)，頒發(fā)由國家教育部統一印制的畢業(yè)證書(shū)，符合條件的本科生可授予學(xué)士學(xué)位。
學(xué)院具有獨立的師資隊伍，并與校各系、部師資共享。經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)院形成了具有成教特點(diǎn)的教材體系，為國內美術(shù)教育的先聲。
二、招生生源背景分析概述： 對往屆入校學(xué)生進(jìn)行調查研究，結果顯示： 1、求學(xué)動(dòng)機表現：77.4%的新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。學(xué)生學(xué)習主要為掌握技能、解決就業(yè)和繼續深造，總體上“掌握技能”占較大比例60.9%；家人在“解決就業(yè)”的問(wèn)題上表現較多的關(guān)注比例78.5%；繼續深造占48%根據動(dòng)機由來(lái)的不同，需求比例又有所不同； 2、招生目標群：招生當以應往屆初、高中畢業(yè)生（大、中專(zhuān)）及在職人員宣傳為主。
3、生源了解學(xué)校的現狀： 學(xué)校品牌的美譽(yù)和信譽(yù)在國內的知名度較高，但時(shí)下遼寧省內藝術(shù)類(lèi)學(xué)校層出不窮，而且學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)對我校的認識還不夠，比如畢業(yè)證是否被國家承認，學(xué)生能否學(xué)到想學(xué)的知識等。 學(xué)生生源趨于低齡化發(fā)展，食宿問(wèn)題也是學(xué)生及家長(cháng)關(guān)注之一。
現在怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學(xué)校面臨的現實(shí)問(wèn)題。所以我們需要走近生源之地，給他們一個(gè)了解的機會(huì )和理由。
三、分析市場(chǎng)困難挖掘機會(huì )點(diǎn)： （一）市場(chǎng)困難分析 1、行業(yè)內競爭激烈，僧多粥少。在美術(shù)院校相對成熟的省城沈陽(yáng)，市場(chǎng)前期的高利潤回報率興起了一大批藝術(shù)設計培訓學(xué)校，業(yè)內競爭非常激烈，尤其表現在生源的競爭上。
同時(shí)，魯美成教學(xué)院的生源還受到民辦學(xué)校的分流，致使魯美成教學(xué)院面臨招生的困難選擇。 2、圈內競爭內耗黑洞凸現。
省城美術(shù)培訓行業(yè)內部競爭激烈，以雄師、北方廣告學(xué)院等學(xué)校為首將美術(shù)培訓業(yè)攪成一鍋粥，其長(cháng)期內耗代價(jià)不菲，個(gè)別弱小學(xué)校甚至不擇手段，以損害行業(yè)利益的不正當競爭手段搶生源，回避并轉嫁責任。走出圈內，避免內耗，尋找突破點(diǎn)，以?xún)?yōu)勢樹(shù)立行業(yè)領(lǐng)導地位是魯美成教院的必然選擇。
3、年度招生宣傳，如火如荼。如何提高招生命中率，已成為學(xué)校的一大困惑。
（二）市場(chǎng)機會(huì )點(diǎn)分析： 1、魯迅美術(shù)學(xué)院具備良好的品牌知名度。通過(guò)對學(xué)生及其家長(cháng)的調查發(fā)現，魯迅美術(shù)學(xué)院在他們心中擁有較高的品牌知曉度。
這次策劃也是一個(gè)借力發(fā)力的市場(chǎng)運作，借助魯迅美術(shù)學(xué)院形象魯美成教學(xué)院推動(dòng)招生的有效進(jìn)行。 2、各個(gè)學(xué)校的終端推廣環(huán)節薄弱，利于魯美成教學(xué)院營(yíng)造終端攔截攻勢。
省城幾所美術(shù)學(xué)校在各個(gè)地市設置的招生辦事處過(guò)于散落，招生宣傳和推廣力度薄弱。魯美成教學(xué)院可以大造聲勢，實(shí)施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競爭對手。
另外，時(shí)下正是家長(cháng)考慮待業(yè)子女求學(xué)接口，也是其習慣此時(shí)重大決策的關(guān)口，很容易受到外界宣傳的影響，待業(yè)畢業(yè)生也多會(huì )選擇此時(shí)考慮未來(lái)的成長(cháng)問(wèn)題，我們要做的就是抓住這個(gè)時(shí)機，引爆需求。 四、招生策劃建議案： （一）招生策劃目的 通過(guò)招生推廣活動(dòng)，走近生源終端，以真情演繹學(xué)校風(fēng)采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹(shù)立良好品牌形象，加強行業(yè)領(lǐng)導地位，維護行業(yè)利益持續增長(cháng)。
（二）策略主題導向 重點(diǎn)地區，刺激就讀需求，實(shí)施終端攔截，擴大生源招生，塑造學(xué)校品牌。 （三）招生試點(diǎn)地區 以自身所在的沈陽(yáng)地區為今年招生突破點(diǎn)（根據魯美成教學(xué)院在遼寧各個(gè)地區的招生策略難，考慮沈陽(yáng)地區的戰略地位比較特殊，故選擇該市予以試點(diǎn)突破。
學(xué)校亦可根據實(shí)際情況適當擴大試點(diǎn)范圍，甚至在全省內進(jìn)行推廣） （四）目標群體 沈陽(yáng)市應往屆初、高中畢業(yè)生（大、中專(zhuān)）及在職人員。 （五）招生活動(dòng)推廣時(shí)間 2005/7/15~2005/9/20（招生宣傳活動(dòng)） 2005/8/29~2005/8/30（長(cháng)跑活動(dòng)） （六） 籌備內容： ·征集學(xué)生優(yōu)秀作品。
由學(xué)校組織向在校學(xué)生征集優(yōu)秀學(xué)生作品，包括學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì )活動(dòng)的獲獎作品，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。 ·優(yōu)秀和獲獎作品（25-40件）：攝影、書(shū)法、繪畫(huà)、電腦制作作品（為主）等； ·組織參與人員：學(xué)校負責人（5人），在校學(xué)生（100人），宣傳人員（10人）；沿途發(fā)放招生簡(jiǎn)章，學(xué)校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料，突出學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和學(xué)校品牌效應，宣傳材料的制作必須精美 五、招生活動(dòng)推廣主題和主要內容 ·推廣主題 “魯美成教院——成功之行長(cháng)跑活動(dòng)”，提倡“與你攜手邁向成功”的傳播理念，并將該理念貫穿整個(gè)活動(dòng)當中。
·活動(dòng)創(chuàng )新 此次活動(dòng)不同于一般的招生宣傳，創(chuàng )新之處在于展現魯美成教學(xué)院的師生團結互助、積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的團隊精神。從而引起社會(huì )及大眾關(guān)注，。
2.高校招生計劃書(shū)一份
一般都指自考吧， 感覺(jué)專(zhuān)門(mén)花4年的時(shí)間讀個(gè)含金量不高的自考不太值得。
只是覺(jué)得。 ps： 計劃外招生，一般來(lái)說(shuō)，計劃外招生是指高教自考、學(xué)歷文憑考試和網(wǎng)絡(luò )教育大學(xué)招生。
普招又稱(chēng)統招，指通過(guò)參加每年高考被一般高等院校錄取。相同點(diǎn)：兩種形式頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)都為國家承認學(xué)歷，享受同等待遇，畢業(yè)后電子注冊，均有參加資格認證考試、專(zhuān)升本考試、考研等考試。
區別： 1、普招遷轉戶(hù)口，帶人事檔案，畢業(yè)有就業(yè)報到證，計劃外招生的畢業(yè)生沒(méi)有； 注：近年來(lái)國家人事制度改革，高校都不包分配，自謀職業(yè)，雙向選擇。國立高校計劃經(jīng)濟時(shí)代戶(hù)口、檔案等優(yōu)勢已不明顯。
計劃外招生的專(zhuān)、本科畢業(yè)生均有資格參加研究生考試，節約戶(hù)口等問(wèn)題。 2、計劃外招生的自考本科畢業(yè)生畢業(yè)證書(shū)為北京大學(xué)、人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京外國語(yǔ)大學(xué)等國家重點(diǎn)高校蓋章畢業(yè)證書(shū)，學(xué)士學(xué)位是成人高等教育學(xué)士學(xué)位；普招畢業(yè)生取得的是本校蓋章的畢業(yè)證書(shū)，一般高等教育學(xué)士學(xué)位。
上述兩種證書(shū)都能網(wǎng)上查詢(xún)。 3、計劃外招生屬于“寬進(jìn)嚴出”，考試成績(jì)真實(shí)，其學(xué)歷不但被國家認可（寫(xiě)進(jìn)憲法），而且為國外23個(gè)國家承認，絕大部分外國大學(xué)所認可；普招生屬于“嚴進(jìn)寬出”。
計劃外招生特別是高教自考應是高考落榜生的一個(gè)很好選擇，榜上無(wú)名，腳下有路，通過(guò)自己在校三到四年的努力，照樣可取得名牌大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，打開(kāi)自己的精彩人生。
3.招生計劃書(shū)怎么寫(xiě)
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招生計劃書(shū)怎么寫(xiě)
工作計劃大體分為標題、正文、結尾三部分。
(1)標題。由單位名稱(chēng)、適用時(shí)期、內容和文種構成。
(2)正文。由前言和計劃事項構成。
1）計劃的前言，要簡(jiǎn)明扼要說(shuō)明制定計劃的目的或依據，提出工作的總任務(wù)或總目標。前言常用“為此，今年（或某一時(shí)期）要抓好以下幾項工作”作結，并領(lǐng)起下述的計劃事項。
2）計劃事項，是總的計劃下面的各個(gè)分計劃項目。這部分一般要分項來(lái)寫(xiě)，有時(shí)，大的項目下有小的項目，大的項目是一個(gè)大的方面要做的工作，小的項目是在大的方面要做的每一項工作。
招生計劃書(shū)（一）
一、招生定位策劃。招生定位策劃主要包括：定位生源地和目標群體。本校招生目標群包括外出打工返鄉人員、退伍軍人、小初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)人員、在崗培訓等，其中初高中畢業(yè)生、在家待業(yè)、在崗培訓人員約占總生源的絕大部分。
二、招生渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng )新，要善于有所突破。具體措施如下：
學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工身兼招生人員，利用各種網(wǎng)絡(luò )人脈，挖掘學(xué)生。
4.關(guān)于高考的活動(dòng)策劃有哪些
高考后考生假期可做14件最有意義的事：
攻略一：對自己在四中三年的生活進(jìn)行一點(diǎn)梳理，寫(xiě)一點(diǎn)文章。反思高中生活，寫(xiě)寫(xiě)回憶記錄，甚至寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，把四中留給你的種種印記進(jìn)行梳理，這也許會(huì )成為學(xué)校一份珍寶。
攻略二：報個(gè)駕校學(xué)開(kāi)車(chē)，這是將來(lái)生活必備的技能。
攻略三：讀書(shū)，好不容易不用為了考試讀書(shū)了，體會(huì )一下沒(méi)有壓力精心讀書(shū)的快樂(lè )。在讀書(shū)的間隙學(xué)著(zhù)為家人做飯，真正學(xué)會(huì )四中要求的做四菜一湯。學(xué)會(huì )做三樣特色菜，6-8月，每月學(xué)一樣，多次實(shí)踐，可以申請同學(xué)到家里品嘗，爭取成為家庭的"招牌菜""面子菜"。
攻略四：體重超標的同學(xué)，三個(gè)月足以改變體型，爭取在新同學(xué)面前打造新的形象。可以通過(guò)鍛煉、節食，還可以借助于針灸，四中的口號是"為祖國健康工作五十年"，"男生要偉岸，女生要挺拔"。
攻略五：繼續學(xué)習英語(yǔ)，可以報個(gè)班，也可以自己學(xué)，宗旨不要把英語(yǔ)荒廢了。最好定個(gè)目標，比如考個(gè)級什么的。還可以利用假期多看些英文原版電影，《黑天鵝》《國王的演講》《烏云背后的幸福》《老友記》《聞香識女人》……都不錯。語(yǔ)言是你走向世界的條件。
攻略六：做一個(gè)游學(xué)的方案，走大號河山，開(kāi)敞心胸，在游歷中釋放心靈。從現在開(kāi)始準備一張世界地圖，一張中國地圖，每去一個(gè)地方就畫(huà)上小紅旗，記下旅游見(jiàn)聞，若干年后說(shuō)不定你就是"王霞客""李霞客"。
攻略七：學(xué)一件樂(lè )器，練練字，音樂(lè )是你的朋友，書(shū)寫(xiě)是你們的門(mén)面。女孩子買(mǎi)一塊中等大小的十字繡，給家里做個(gè)桌布臺布什么的，做女工讓你心靈手巧。
攻略八：找個(gè)地方打一個(gè)月的工，可以是大公司，也可以是小攤位，在打工中體味生活，接觸社會(huì )各階層的人，積攢些社會(huì )經(jīng)驗。
攻略九：高考成績(jì)超強的同學(xué)，你們的經(jīng)驗是寶貴的財富，社會(huì )上有很多辦學(xué)機構需要你們這樣的小老師，利用暑假給自 己找一份家教的工作，從假期開(kāi)始自己養活自己。
攻略十：開(kāi)始著(zhù)手大學(xué)、出國留學(xué)的準備工作，提前做一些預習工作。在各高校的網(wǎng)絡(luò )上注冊自己新生活的起點(diǎn)。
攻略十一：嘗試做一點(diǎn)公益活動(dòng)，幫助周?chē)枰獛椭娜恕？梢宰约郝?lián)系社會(huì )福利機構去做志愿者。
攻略十二：喜歡游泳的報個(gè)班，讓自己多學(xué)一種泳姿，譬如自由泳，尤其蝶泳，以便在大學(xué)能贏(yíng)得尊敬。喜歡勁舞的學(xué)習拉丁舞，肚皮舞，街舞……喜歡高雅的學(xué)習探戈，華爾茲，時(shí)不再來(lái)啊！
攻略十三：調整一段時(shí)間的身體，去獻一次血，作為十八歲的紀念。
攻略十四：可以借助北京特有的文化資源，走走博物館，也可以報名參加自己比較有好感的博物館志愿者考試，并且擔任博物館志愿者作為自己未來(lái)幾年的生活內容之一，你將從中獲益匪淺。
5.升學(xué)宴什么活動(dòng)最吸引考生
升學(xué)宴營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃方案 一年一度的高考已經(jīng)來(lái)臨，對于很多考生來(lái)說(shuō)是一生一次，一次一生。
今年高考最遲將于7月20號前發(fā)布第一批重點(diǎn)本科錄取通知單，很多家長(cháng)非常關(guān)注高考重視高考。針對這一社會(huì )熱點(diǎn)，如何抓住“高考經(jīng)濟”，并借此提升酒店經(jīng)營(yíng)效益，經(jīng)營(yíng)策劃部特聯(lián)合餐飲部推出升學(xué)宴策劃方案。
一、主題：金榜題名時(shí) 明珠謝恩情 二、時(shí)間：7月20日—8月30日 三、地點(diǎn)：xx寨大酒店 四、對象：被國家或省級正規院校錄取（含本科和專(zhuān)科）、家在市區且經(jīng)濟條件比較好的考生家長(cháng) 五目的： 1、緊扣社會(huì )熱點(diǎn)，抓住“高考經(jīng)濟”，特別推出升學(xué)宴策劃，借此提升酒店經(jīng)營(yíng)效益； 2、通過(guò)與眾不同的高考升學(xué)宴策劃，滿(mǎn)足家長(cháng)和考生的驕傲感和榮耀感，并感染現場(chǎng)的親朋好友，通過(guò)提升酒店美譽(yù)度來(lái)吸引潛在客戶(hù)，為酒店的后續經(jīng)營(yíng)帶來(lái)潛在效益。 3、有效運用“心理營(yíng)銷(xiāo)”，結合“情感營(yíng)銷(xiāo)”，通過(guò)提高服務(wù)附加值等方式，最大限度的滿(mǎn)足客人的心理需求和情感需求。
六、前期宣傳“納客”方式： 通過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)代表前往各高中學(xué)生工作處及郵政局搜集高考被正規院校（含本科和專(zhuān)科）錄取的學(xué)生資料及家長(cháng)資料，篩選出家在縣城、且經(jīng)濟條件比較好的家長(cháng)資料，營(yíng)銷(xiāo)代表先打電話(huà)過(guò)去代表xx寨酒店表示祝賀，并預約時(shí)間和地點(diǎn)送上酒店特制溫馨賀卡，邀請其前來(lái)酒店舉辦升學(xué)宴，同時(shí)告知升學(xué)宴的特別策劃及心動(dòng)優(yōu)惠政策，吸引其如約前來(lái)預訂。（賀卡詳情見(jiàn)附件一） 七、升學(xué)宴流程策劃： 為了最大限度的滿(mǎn)足家長(cháng)和考生的榮耀感與虛榮心，吸引現場(chǎng)所有賓客的贊美與羨慕之心，本策劃方案將在升學(xué)宴流程上做出重點(diǎn)策劃，旨在通過(guò)一系列新穎、別致的策劃活動(dòng)來(lái)提高酒店服務(wù)附加值，得到現場(chǎng)所有賓客的高度贊同，為考生及家長(cháng)留下刻骨銘心的美好回憶。
同時(shí)利用“邊際效益傳播效應”吸引其同學(xué)甚至現場(chǎng)的親朋好友在舉辦各類(lèi)宴會(huì )時(shí)首先選擇我酒店。 1、17:30-17:50：宴會(huì )廳播放喜慶樂(lè )曲及歌曲，供賓客聆聽(tīng)。
4、17:50：喜宴正式開(kāi)始，考生（男生穿上黑白配燕尾服，女生穿上白色禮裙）在承情處旁就位。 5、17:55-12:05：榮譽(yù)寶座問(wèn)鼎儀式。
宴會(huì )廳正中間過(guò)道鋪上紅地毯，紅地毯的盡頭設有一個(gè)小舞臺，考生站在舞臺上，前面為兩名禮儀小姐，兩人一人拿盤(pán)子端一束鮮花和一張賀卡，兩人伴著(zhù)激昂的音樂(lè )走上舞臺然后將鮮花和賀卡送上舞臺給考生。 6、18:05-18:10：考生發(fā)表榮譽(yù)寶座感言，播放背景音樂(lè )《掌聲響起來(lái)》。
7、18:10-18:15：花季感恩儀式。背景音樂(lè )播放《感恩的心》，請考生家長(cháng)及兩位老師代表上臺，由考生分別為父母及老師送上慰問(wèn)鮮花及感恩賀卡，并向父母、家長(cháng)及現場(chǎng)的賓客三鞠躬，一鞠躬感謝父母的養育之恩，二鞠躬感謝老師的培育之恩，三鞠躬感謝現場(chǎng)所有親朋好友在成長(cháng)過(guò)程中給予的關(guān)心和支持！ 8、18:15-18:20：燭光許愿儀式。
禮儀小姐將蛋糕車(chē)推上主席臺，考生對著(zhù)蛋糕、燭光許愿，并跟在座的親朋好友分享蛋糕。播放背景音樂(lè )《明天會(huì )更好》。
9、18:20-12:25：家長(cháng)開(kāi)懷感言：邀請考生父母上臺發(fā)表驕傲感言，與此同時(shí)播放背景音樂(lè )《明天會(huì )更好》。 10、18:30開(kāi)始午宴。
八、附加服務(wù)策劃 凡前來(lái)酒店舉辦升學(xué)宴的考生，酒店將在升學(xué)宴舉辦的當晚免費預訂苗都KTV包廂一晚（19:00-0:00）給其舉辦同學(xué)歡慶PARTY，包廂大小視當天生意預定情況而定，PARTY流程由考生及其同學(xué)自主商量策劃，酒水零食費用自理，不能外帶，最終消費費用一律打八折。 凡前來(lái)酒店舉辦升學(xué)宴的家長(cháng)，當晚在酒店開(kāi)房達到3間以上者，將可享受最低7.5折優(yōu)惠，3間及3間以下者不享受住房?jì)?yōu)惠政策（具體由前臺跟餐飲部聯(lián)系核實(shí)后方可打折）。
6.急需招生方案一套
2008年高考招生方案的實(shí)施要有利于中學(xué)推進(jìn)課程改革，提高教育質(zhì)量；有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于擴大高校招生自主權，擇優(yōu)選拔人才。在2008年高考招生方案的研制過(guò)程中，始終堅持六項基本原則。 （一）公平性原則。根據高中教育面向大眾的特點(diǎn)，充分考慮區域之間、城鄉之間、學(xué)校之間教育的差異性，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習實(shí)際，在科目設置、報名、考試、評卷、錄取等各個(gè)環(huán)節構筑公平公正的平臺，確保方案具有廣泛的社會(huì )基礎。 （二）選擇性原則。充分尊重學(xué)生的選擇，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生根據個(gè)人興趣、愛(ài)好、特長(cháng)進(jìn)行不同的科目選擇和學(xué)習需求；充分體現選拔性考試的特點(diǎn)，力求把基礎素質(zhì)好、綜合能力強、德才兼備的學(xué)生選送到理想高校；注重選才方式的靈活性，針對不同高校的要求設置不同的選拔方式，支持各類(lèi)院校多樣化選才。 （三）導向性原則。高考方案盡量與基礎教育改革、新課程改革的方向相一致，體現對新課程改革一定的導向作用，同時(shí)對新課程改革有較強的配套性和適應性。利用高考方案引導全社會(huì )科學(xué)評價(jià)學(xué)校和學(xué)生，引導中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育，引導高校摒棄“唯分錄取”，注重選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 （四）創(chuàng )新性原則。繼承現有高考模式的優(yōu)點(diǎn)，借鑒和吸收國內外高考方案的成功經(jīng)驗；既要體現江蘇教育基礎和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展對人才的新要求，又要體現高考改革和進(jìn)一步擴大高校招生自主權的方向，力求在統考科目設置、測試方法、評價(jià)內容等重要環(huán)節有所突破。 （五）綜合性原則。注重過(guò)程性評價(jià)和綜合性評價(jià)，用綜合性評價(jià)代替一次性選拔考試；注重平時(shí)評價(jià)和學(xué)生成長(cháng)記錄，建立學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評價(jià)相結合較為完整的評價(jià)制度，為今后真正實(shí)現高校和學(xué)生自主雙向選擇打好基礎。 （六）可操作性原則。充分考慮社會(huì )誠信基礎和社會(huì )對高考的認識，緊密結合2008年高考招生錄取工作
報志愿時(shí)教育局會(huì )發(fā)給你們高考指南，上面會(huì )有詳細介紹.現在要高考了，不要想與高考無(wú)關(guān)事.一定要全力堅持復習.高考的最后沖刺時(shí)，一定要平常心.現在要做好集中精力全面復習.不要以一時(shí)的成績(jì)好壞影響你的復習.送你下面的留言，祝你成功！！！眼下：放下包袱，平時(shí)：努力學(xué)習.考前：認真備戰，報志愿時(shí)：量力而行，考試時(shí)：不言放棄，考后：平常心.
7.大專(zhuān)本科自學(xué)考試 招生策劃方案
一年一度激烈的秋季招生競爭已經(jīng)拉開(kāi)序幕。
生源是本校的生命線(xiàn)，招生是本校一切工作的重中之重，它直接關(guān)系著(zhù)本校的生存與發(fā)展。本校招生需要策劃。
所謂招生策劃，是一種謀略活動(dòng)，是策劃者緊緊圍繞招生目標，運用一系列的點(diǎn)子和創(chuàng )意進(jìn)行構思、設計、謀劃、導引，制定切實(shí)可行、高質(zhì)高效的策劃方案，供決策者選擇運用的過(guò)程。目的是使被策劃的本校順利實(shí)現招生的目標。
我說(shuō)本校需要招生策劃，一是因為當代本校是適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的，招生、就業(yè)兩頭面向市場(chǎng)。尤其是招生，我們沒(méi)有列入國家招生計劃，而是直接面向社會(huì )、面向市場(chǎng)、面向家庭、面向學(xué)生。
. 一、定位策劃 一般說(shuō)來(lái)，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內容。一是定位生源地和招生目標群。
這是根據學(xué)校的發(fā)展規劃和培養目標以及辦學(xué)規模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問(wèn)題。具體說(shuō)就是在地理上展開(kāi)招生的區域和招收學(xué)生的目標群。
是面向農村，還是面向城市；是面向應屆畢業(yè)生，還是面向社會(huì )。定位生源特色和招生優(yōu)勢。
一定要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類(lèi)別招生，應該善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發(fā)展。 二、市場(chǎng)策劃 一般說(shuō)來(lái)，本校對招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。
因為本校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調節，招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預測，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭取到盡量多的市場(chǎng)份額。
市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調查分析，了解生源市場(chǎng)的現狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)招生的基本數據，并且，進(jìn)行必要的統計分析，提出科學(xué)的論證報告。例如，2004年四川參加高考的考生共有62萬(wàn)，國家計劃招生多少，其中本科、專(zhuān)科（高職）計劃各是多少；省外、省內計劃各是多少；公辦、本校計劃各是多少等。
根據招生計劃預測一下本、專(zhuān)科的錄取分數線(xiàn)、錄取比例，預測一下本校的招生空間和條件。然后根據自己本校的實(shí)際情況，細分招生市場(chǎng)，確定本本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰術(shù)，確定投入的人力、物力和財力。
其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì )、市場(chǎng)對人才的需求。尤其是各級各類(lèi)人才的需求規格和標準，將直接影響著(zhù)本校的專(zhuān)業(yè)設置和課程安排，影響著(zhù)招生的數量和質(zhì)量。
需求就是就業(yè)，出口影響著(zhù)進(jìn)口，我們學(xué)校一定要充分發(fā)揮自己辦學(xué)機制靈活的特點(diǎn)，根據市場(chǎng)對人才的需求確定人才培養的規格，設置專(zhuān)業(yè)，制定教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，安排課程和教材，安排招生數量和質(zhì)量。倘若能夠直接與用人單位簽定用人合同，進(jìn)行定單培養，必將會(huì )成為招生的一大亮點(diǎn)。
還可以根據市場(chǎng)的需求進(jìn)行開(kāi)發(fā)式招生，以增強對生源的吸引力。 三、形象策劃 形象是一所本校的門(mén)面，更是一所本校核心價(jià)值觀(guān)的體現。
所謂招生形象策劃，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是通過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái)，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎之上的；另一方面，是指招生過(guò)程的形象展示，包括構思設計招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。比如，廣告訴求語(yǔ)、屏幕形象、宣傳畫(huà)冊、招生資料、招生咨詢(xún)場(chǎng)所人員形象等等。
招生形象往往是社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所本校的首要因素。 學(xué)校形象識別系統的支柱性要素主要有三個(gè)，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)。
一是理念識別系統，指學(xué)校的價(jià)值觀(guān)體系，包括辦學(xué)理念、校園文化、校風(fēng)校訓、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺(jué)識別系統，指運用視覺(jué)設計和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺(jué)化、規范化、鮮明化，形成學(xué)校在人們那里的視覺(jué)形象特征，例如學(xué)校的校徽、標示牌、校園雕塑、學(xué)校建筑布局之類(lèi)，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競爭中的識別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。
三是行為識別系統，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識別系統一般集中體現在學(xué)校內外舉辦的招生咨詢(xún)活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì )公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。 四、公關(guān)策劃 就本校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會(huì )公眾的交往、認識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過(guò)程，它主要包括學(xué)校與社會(huì )組織的關(guān)系，學(xué)校與社會(huì )公眾的關(guān)系。
常用的公共關(guān)系活動(dòng)類(lèi)型一般分為宣傳型、服務(wù)型（提供免費服務(wù)）、交往型、公益型、尊重型（征求社區及學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)）、維護型等若干類(lèi)。 一般說(shuō)來(lái)，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。
招生需要宣傳，需要公關(guān)，需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。本校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過(guò)程中的作用，精心構思設計各種類(lèi)型的公關(guān)活動(dòng)，高度重視交往傳揚、溝通協(xié)調，排憂(yōu)解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關(guān)渠道，積極為招生工作出力獻智。
招生公關(guān)策劃主要表現在以下三個(gè)方面。一是公共關(guān)系傳播策劃。
傳播是公共關(guān)系的基本要素之一，也是公共關(guān)系活動(dòng)的主要手段，它是一個(gè)完整的信息交流過(guò)程。
