中班四月份月安全知識(幼兒園小班4月教育保育和安全重點(diǎn))
1.幼兒園小班4月教育保育和安全重點(diǎn)
幼兒園保育與教育概要 一、幼兒園保教結合的含義 1、保教結合是我國幼兒教育的一大特色，是幼兒園一貫堅持的原則。
“保”就是保護幼兒的 健康。 “教”即幼兒園的教育教學(xué)，這是按照體、智、德、美的要求，有目的、有計劃地 對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。
2、幼兒園是三周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機構，是基礎教育的有機組成部分， 是學(xué)校教育制度的基礎階段。 ——《幼兒園工作規程》 3、幼兒園教育應當貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規程》所提出的保育教育目 標。
——《綱要》 二、幼兒園保教的主要目標 1、保育和教育的目標 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣 和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基礎，增 進(jìn)對環(huán)境的認識，培養初步的動(dòng)手能力，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的 情感。
培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、有愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等 良好的品德、行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。培養幼兒初步的感受美、欣賞美和表 現美的情趣和能力。
三、幼兒園保教結合的重要性 1、幼兒生理、心理健康及衛生保健與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行是相互影響、相互制約的。 2、幼兒園是整個(gè)國民教育中最初的一環(huán)，也是最關(guān)鍵的一環(huán)。
幼兒園不同于家庭，也不同 于學(xué)校，是介于家庭和小學(xué)教育之間的環(huán)節。 3、保育、教育是互相聯(lián)系、有機滲透的。
四、幼兒園保教結合工作應注意的要點(diǎn) 1、做好保教工作的前提條件是對孩子的關(guān)心 2、適應兒童特點(diǎn)，寓保教結合原則于日常生活中 3、促進(jìn)素質(zhì)提高，寓保教結合原則于教學(xué)活動(dòng)中 第二章 幼兒園的保育 一、幼兒園保育的含義 1、保育工作不等于保育員工作。因為保育是一個(gè)大概念，有保護、保健、養育的含義，其 中還有促進(jìn)幼兒健康的含義。
2、全面的保育觀(guān)：不僅是身體的保育，還包括心理的保育、營(yíng)養的保育、環(huán)境的保育、安 全的保育，即促進(jìn)幼兒的身體健康又促進(jìn)幼兒心理和社會(huì )適應的良好發(fā)展。 二、幼兒園保育的重要性 1、搞好衛生工作，為幼兒創(chuàng )設各種需要的優(yōu)美環(huán)境。
2、做好幼兒生活管理工作，培養幼兒良好的生活習慣和自我服務(wù)能力。 3、配合班級教師組織教育工作，切實(shí)做到保教結合、教養并重，促進(jìn)幼兒身心健康的成長(cháng)。
三、幼兒園保育工作的主要內容 1、為幼兒創(chuàng )設良好的生活、學(xué)習環(huán)境 2、做好幼兒日常生活、學(xué)習的保健 3、培養幼兒一日活動(dòng)常規 4、開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)、戶(hù)外游戲 5、做好幼兒疾病預防、營(yíng)養保健工作 6、做好幼兒安全防護和安全教育 四、幼兒園保育工作的常見(jiàn)問(wèn)題 1、如何避免幼兒安全事故的發(fā)生 2、如何培養幼兒良好的習慣 3、保教工作如何有效結合 4、如何做好家長(cháng)工作 五、對保育工作的再認識 1、由關(guān)注“活”到關(guān)注“人” ，確立“以幼兒發(fā)展為本”的理念 2、由對幼兒的“愛(ài)心、耐心”到對幼兒的尊重 3、從注重身體健康到注重心理健康 4、從面向全體到注重個(gè)體差異 5、從注重生活活動(dòng)的保育到關(guān)注教育活動(dòng)過(guò)程的保育 6、從單純幼兒生活的照料者、活動(dòng)的旁觀(guān)者到教育的參與者、指導者 六、實(shí)施保育過(guò)程中應注意的問(wèn)題 1、要有現代的兒童觀(guān) 2、應體現以人為本的專(zhuān)業(yè)思想 3、要為幼兒提供良好的發(fā)展環(huán)境 4、必須融入一日常規中 5、幼兒園保育必須參與教育，互相滲透 第三章 幼兒園教育 一、我國學(xué)前教育機構的變遷 （一）清末 1、官辦： 1903 年張之洞在湖北武昌創(chuàng )辦了中國第一所幼兒園——湖北幼稚園， 現更名為 “湖 北省實(shí)驗幼稚園” 。 1903 年頒布《奏定學(xué)堂章程》 （癸卯學(xué)制）中包含了《蒙養院章程》 2、教會(huì ) （二）民國時(shí)期 1、1912 年， 《壬子學(xué)制》 、《壬子癸丑學(xué)制》設蒙養園 2、1922 年， 《壬戌學(xué)制》設幼稚園 （三）建國后 1、1951 年《關(guān)于改革學(xué)制的決定》 ，幼兒園名稱(chēng)一用至今 二、我國幼兒園的性質(zhì) （一）相關(guān)文件 1、1951 年，政務(wù)院頒布《關(guān)于改革學(xué)制的決定》 ：實(shí)施幼兒教育的組織為幼兒園，收 3 足 歲到 7 足歲的幼兒，使他們的身心在入小學(xué)前獲得健全的發(fā)展 2、1979 年，原教育部頒布《城市幼兒園工作條例》 ：幼兒園即 3——6 歲幼兒進(jìn)行學(xué)齡前教 育的事業(yè)機構 3、1989 年，國家教委《幼兒園工作規程》 ：幼兒園即對 3 周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和 教育的機構，屬學(xué)校教育的預備階段。
（二）幼兒園性質(zhì) 1、幼兒園是對學(xué)前幼兒進(jìn)行教育的機構，與各學(xué)校有相同之處，列入學(xué)制系統，歸屬部門(mén) 主管 2、幼兒園≠學(xué)校 ① 教育對象不同，幼兒園面向 3——6 歲幼兒 ② 幼兒園比學(xué)校更多了保育的責任 ③ 幼兒園是學(xué)校教育的準備階段，與小學(xué)關(guān)系密切 三、我國幼兒園的任務(wù) 1、1989 年，國家教委《幼兒園工作規程》中規定幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結合 的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。同時(shí)為幼 兒家長(cháng)安心參加社會(huì )主義建設提供便利條件 四、保育與教育的目標 1、確定依據：以幼兒發(fā)展水平和特點(diǎn)為依。
2.幼兒園中班安全教育活動(dòng)內容有哪些
活動(dòng)目標： 1、了解日常生活中的一些安全知識；2、初步建立自我保護意識。
活動(dòng)準備： 1、課件；2、實(shí)物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤(pán)活動(dòng)過(guò)程： 1、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看！他們在干什么？ （大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）老師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？ 2、觀(guān)看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。
"娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？"①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀. ②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃. ③不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給陌生人開(kāi)門(mén)；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻. 3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。 4、電話(huà)鈴響，原來(lái)是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說(shuō)出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。 5、延伸活動(dòng)： ①在滑滑梯過(guò)程中再次滲透安全教育；②可將活動(dòng)中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰(shuí)對誰(shuí)錯，進(jìn)一步增強和鞏固幼兒的安全意識；③結合階段安全教育的要求，在教室設置"安全小衛士"評比欄，鞏固教育的內容. ④通過(guò)親子活動(dòng)家園配合，進(jìn)一步增強和鞏固幼兒和家長(cháng)的安全意識。
3.幼兒園中班安全教育常識都有哪些呢
1、幼兒園工作人員應經(jīng)常學(xué)習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
2、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設備、場(chǎng)地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時(shí)檢查維修，發(fā)現不安全因素，及早采取預防措施。 3、防止摔傷事故。
組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導，有計劃保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線(xiàn)，組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查。 4、防止異物入口，在兒童入園或日常活動(dòng)中，午睡前要檢查身上有無(wú)危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。
5、防止燙傷。 嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開(kāi)水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。
6、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動(dòng)，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數，兒童來(lái)園、離園時(shí)，要與家長(cháng)交代情況。 7、防止食物中毒，嚴格遵守采買(mǎi)、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí)，嚴禁兒童摘吃野果。
8、防止觸電，室內、外電流開(kāi)關(guān)要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開(kāi)關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。 9、晚班人員在下班前須仔細檢查門(mén)、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。
4.幼兒園下學(xué)期小 班每天5分鐘安全教育內容
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幼兒園下學(xué)期小班每天5分鐘安全教育內容
上午班教師：下午班教師：保育員：月份：三、四月
周次|本周主題|春季防雷防電安全|
日期|星期|具體內容|主講人簽字|
第|四|周|3、10|一|1、了解春季是雷雨多發(fā)的季節。|3、11|二|2、在路上遇到雷電不要躲在到樹(shù)下。|3、12|三|3、在幼兒園遇到雷電聽(tīng)老師指揮，不要慌張。|3、13|四|4、在家遇到雷電不要看電視、不要洗澡。 |3、14|五|5、知道高的建筑物頂上有避雷針。|第|五|周|本周主題|遇到壞人時(shí)的自我保護|
3、17|一|1、出門(mén)緊跟大人，不要搭理陌生人。|3、18|二|2、在遇到危險或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。|3、19|三|3、要躲避壞人的威脅。（如：奔跑）|3、20|四|4、要躲避壞人的威脅。（如：躲到安全的地方）|3、21|五|5、在自我保護方法失效時(shí)，不要與壞人正面沖突，伺機逃跑。|第|六|周|本周主題|戶(hù)外活動(dòng)安全 活動(dòng)室安全|
3、24|一|1、不要在游泳池周邊跑動(dòng)，地磚很滑。|3、25|二|2、不要隨處跑，不要遠離老師的視線(xiàn)。|3、26|三|3、餐后及時(shí)將椅子歸位放，以免自己或同伴絆倒。|3、27|四|4、坐在椅子上不能隨意的搖椅子會(huì )摔倒。|3、28|五|5、不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。|第|七|周|本周主題|“第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日”暨第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周|<br
5.幼兒園健康安全小常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽(tīng)老師（或者大人）的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應聽(tīng)老師的安排，遵守紀律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內容
8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(cháng)、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。
11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。
6.幼兒園中班防拐騙安全教育月怎么寫(xiě)
為了培養幼兒的安全意識，讓幼兒在日常行為中養成良好的習慣，儒林集幼兒園近日開(kāi)展了防拐騙安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)以“情景游戲”的形式進(jìn)行，讓孩子們在具體的情境中接受教育。幼兒在玩游戲，突然來(lái)了一個(gè)陌生人，拿著(zhù)玩具，找到一個(gè)小朋友利用玩具的誘惑試圖帶走小朋友。
有的孩子乖乖地跟陌生人走，但有的孩子表現很鎮定，不受玩具的誘惑。 通過(guò)情景游戲，讓幼兒更進(jìn)一步了解了遇到陌生人該怎么來(lái)保護自己。
安全意識是需要我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻銘記在心的，保證孩子們每天在幼兒園愉快、安全，是我們每個(gè)教育工作者的責任。
7.幼兒園每月一次安全主題班會(huì )（圖文資料）
【一】幼兒園安全教育主題班會(huì )活動(dòng)方案
一、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
二、主持人：班主任
三、活動(dòng)目的：
為增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長(cháng)，通過(guò)本次主題班會(huì )，掌握一些安全常識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。作好以下幾個(gè)方面的安全教育：
1、防交通安全；
2、放火安全；
3、在學(xué)校注意一些設施方面的安全；
4、家庭、生活、安全；
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人談各方面的安全1、家庭、生活安全同學(xué)們生活?lèi)?ài)幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心和愛(ài)護，似乎并不存在，什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
(1)不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現家里的煤氣漏氣，應立即關(guān)緊總法門(mén)，并打開(kāi)門(mén)窗。
(2)不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。
(3)夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。
2、交通安全上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車(chē)，所以，交通安全個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的，要從小樹(shù)立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
(1)在道路上行走要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過(guò)馬路時(shí)，要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有指揮的路口，要左右觀(guān)察沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛以后，迅速安全的通過(guò)。
(2)雙休日不要在騎自行車(chē)，更不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē)。
(3)乘坐摩托車(chē)是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無(wú)照駕駛人員和酒后開(kāi)車(chē)人員駕駛的摩托車(chē)3、放火安全人們的生活離不開(kāi)火。但火使用不當或者管理不好，就會(huì )發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失，消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：
(1)易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災。
(2)在學(xué)校打掃衛生，清理的樹(shù)枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災。
(3)不論在哪發(fā)現火災時(shí)，要及時(shí)撥打119報警，報警時(shí)要說(shuō)清著(zhù)火的地點(diǎn)什么物品著(zhù)火等。
(4)發(fā)生火災以后，小學(xué)生應盡快離開(kāi)火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。
(5)不要玩火柴、打火機、更不要背著(zhù)家長(cháng)和老師去做玩火、玩水等游戲。
4、對一些設施方面的安全1、學(xué)校操場(chǎng)上玩、不打架、不爬樹(shù)、不爬墻等。
2、上、下樓梯、不爬欄桿 ，更不準趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
3、教室內的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。
4、在教室內不準追逐打鬧，以免發(fā)生安全事故。
5、要學(xué)會(huì )自護自救。
1、讓學(xué)生展開(kāi)討論，討論后組長(cháng)匯報結果。
(1)橫跨馬路時(shí)注意什么？
(2)下雨天注意什么？
(3)放火安全注意哪些？
(4)在家中注意那些方面安全2、主持人總結：
學(xué)校安全人人講，安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪
8.四月份大班安全計劃500字
《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們特制定以下計劃。
一：教師應做到：
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2.開(kāi)飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
6.及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
7.嚴格書(shū)寫(xiě)檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
8.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
9.培養幼兒的自我保護能力，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識.
10.嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
11.上下午班教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫。
12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
二：在幼兒方面要做到：
1.加強常規教育，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
9.幼兒園安全教育內容
安全教育的重點(diǎn)是幼兒安全行為習慣培養 幼兒好奇好動(dòng)，愛(ài)探索，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力差，是社會(huì )成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。
因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
應該說(shuō)，大多數幼兒園都很重視幼兒的安全問(wèn)題，但目前幼兒的安全教育實(shí)效差強人意。2006年一項調查顯示，76.6%的幼兒有過(guò)在游戲中摔傷或碰傷的經(jīng)歷；66.8%的幼兒有過(guò)從床上摔下的經(jīng)歷；25.8%的幼兒有過(guò)從樓梯上摔落的經(jīng)歷。
2010年我國幼兒園連續發(fā)生惡性安全事件，幼兒安全事故頻頻發(fā)生，意外傷害已成為威脅幼兒生命安全和健康成長(cháng)的第一殺手。 目前幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題 1、重保護，輕教育 家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。
有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí)，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練 日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。
從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固，他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn)，兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。
因此，要切實(shí)保障幼兒的生命安全和身心健康，提高幼兒園安全教育的有效性，在加強幼兒安全管理的同時(shí)，要加強幼兒的安全教育。安全教育不能光說(shuō)不練，除了加強幼兒安全意識的教育外，重點(diǎn)應該放在幼兒安全行為的訓練上，促進(jìn)其自動(dòng)化安全行為的形成。
幼兒安全行為包括兩個(gè)方面：1、預防性安全行為，即在日常生活中表現出來(lái)的旨在保護自身生命的安全行為，如不把異物放進(jìn)口鼻中，安全用電，外出遵守交通規則等；2、安全自救行為，即在出現意外災害時(shí)能沉著(zhù)應對，學(xué)會(huì )自救避險，如撥打急救電話(huà)，火災自救，地震避險等。 幼兒安全行為習慣培養的幾點(diǎn)策略 1、在愉快的游戲中有意識的學(xué)習 游戲是幼兒喜歡的活動(dòng)，也是幼兒學(xué)習的最佳方式，通過(guò)各種不同的游戲自然融入安 全教育的內容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問(wèn)題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災、避害和逃生、自救的方法以及保護自己的經(jīng)驗，也可滿(mǎn)足幼兒情感的需要，獲得成功和信心。
因此，游戲是幼兒園安全教育的重要途徑，通過(guò)各種游戲進(jìn)行安全行為的練習，能取得顯著(zhù)的效果。 角色游戲 角色游戲是幼兒期最典型的游戲，幼兒通過(guò)角色扮演，創(chuàng )造性的反映現實(shí)生活。
教師要充分挖掘角色游戲中的安全教育因素，尤其是蘊含其中的安全行為方面的表現，發(fā)揮其安全教育的作用。例如幼兒在玩“娃娃家”游戲時(shí)，老師一方面要創(chuàng )設自由、寬松、溫馨的游戲氛圍，讓幼兒充分享受游戲的樂(lè )趣，一方面可有意識的發(fā)展出“不給陌生人開(kāi)門(mén)”、“不要吃陌生人的東西”、“不跟陌生人走”等游戲情節；組織開(kāi)展“紅綠燈”游戲，讓幼兒掌握“紅燈停，綠燈行”、“行人要走在人行道上或斑馬線(xiàn)上”、“過(guò)馬路要看紅綠燈”等有關(guān)規則。
幼兒在愉快的游戲中吸收了豐富的安全知識，更重要的是，他們通過(guò)游戲性質(zhì)的角色表演，獲得了深刻的自我保護意識，得到了自我保護行為的鍛煉。 體育游戲 生活中的意外事故防不勝防。
幼兒反應的敏捷性、動(dòng)作的協(xié)調性及手臂、大腿肌肉的力量，影響著(zhù)幼兒安全自護。可以通過(guò)“抓尾巴”、“大風(fēng)和樹(shù)葉”等有趣的游戲，增強幼兒躲閃、呼喊等快速反應能力；還可以設計專(zhuān)門(mén)的體育游戲演習求救技能，如嘗試越過(guò)障礙物。
通過(guò)這些有目的、有針對性的體育游戲，提高幼兒的行動(dòng)反應力。一旦面臨相應的危險事情，經(jīng)過(guò)訓練的孩子因為有行為和心理的準備，自救逃生的可能性會(huì )大大增加 情境游戲 師幼共同創(chuàng )設一種模擬意外或災難的特定情境，讓幼兒設想、體驗身臨其境時(shí)的正確應對方法。
它具有防真性、情景性和角色性的特征。例如創(chuàng )設一個(gè)“火場(chǎng)逃生”的場(chǎng)景：某處發(fā)生火災了，旁邊有水、毛巾、被子、衣服、門(mén)、窗等多種物品，幼兒當場(chǎng)進(jìn)行保護自己的逃生演練。
通過(guò)情境游戲活動(dòng)，培養幼兒從小具有災難自救的意識，并能想出一定的辦法解決遇到的有關(guān)災難自救方面的問(wèn)題，進(jìn)一步提高幼兒戰勝災難的勇氣、信心和智慧。 2、在一日生活中自然滲透 《綱要》指出：要“密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自 我保護意識和能力。”
結合幼兒的日常生活，讓幼兒學(xué)習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，才能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低。 要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節和各項活動(dòng)的具體要求，知道應該怎樣做，。
