小學(xué)生預(yù)防不法侵害安全知識(shí)(學(xué)生如何預(yù)防不法侵害)

1.學(xué)生如何預(yù)防不法侵害

1.義正辭嚴(yán)，當(dāng)場制止。

當(dāng)你受到壞人的侵害時(shí)，要勇敢地斗爭反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：“住手！想干什么？”，"耍什么流氓？"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2.處于險(xiǎn)境，緊急求援。 當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3.虛張聲勢，巧妙周旋。 當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。

4.主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)。 明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5.訴諸法律，報(bào)告公安。 受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識(shí)到問題是嚴(yán)重的，家長和校方無法解決.應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會(huì)、街道辦事處、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、治保委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。

6.心明眼亮.記牢特點(diǎn)。 遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清記牢對方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn)。

凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場。 7.堂堂正正，不貪不占。

不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因?yàn)?吃人家的嘴短，拿人家的手軟"，往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。

8.遵紀(jì)守法，消除隱患。 自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法令，做合格的中小學(xué)生。

平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。

2.關(guān)于防不法傷害的知識(shí)

關(guān)于防不法傷害的知識(shí)： 1、有肇事者沖擊辦公室、教室等嚴(yán)重?cái)_亂管理秩序、工作秩序和教學(xué)秩序，造成人員傷害的事件。

2、不良分子在校園內(nèi)不服從管理，借故沖擊領(lǐng)導(dǎo)、管理人員，造成人員傷害，擾亂正常秩序?；蛘哂挟?dāng)事人在校內(nèi)大打出手，嚴(yán)重影響校園正常秩序，破壞學(xué)校形象甚至造成校內(nèi)外成員人身傷害的事件。

3、不法分子到校敲詐師生、搶劫現(xiàn)金或其他財(cái)物等違法犯罪活動(dòng)。 4、不法分子到校實(shí)施強(qiáng)奸、猥褻女性的犯罪活動(dòng)。

5、精神病人在校內(nèi)制造恐怖事件，如持刀傷人、爆炸、縱火等暴力事件。 6、不法分子在校園內(nèi)劫持人質(zhì)，制造恐嚇、爆炸、開槍、縱火等暴力事件。

四、預(yù)警預(yù)防 1、高度重視校園安全工作，加強(qiáng)校園安全知識(shí)宣傳，切實(shí)采取有效措施，防止學(xué)校安全事故發(fā)生。 2、抓緊部署貫徹落實(shí)安全工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)防范工作，嚴(yán)格落實(shí)外來人員準(zhǔn)入登記制度，防止來歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置。

3、積極配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)校園安全防范工作。共同建設(shè)好我校安全防控體系。

4、切實(shí)樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，制定專門應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行值班和信息通報(bào)制度，妥善處置與師生切身利益的問題，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。 5、分析可能引發(fā)事件的原因由于種種因素對社會(huì)不滿或因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)，因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校傷害案件的主要原因。

6、采取針對性的預(yù)防措施 （1）、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，定期進(jìn)行預(yù)防校園傷害演練。 （2）、加強(qiáng)值班力量，每天保證有2人值班，值班人員必須在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)段做好值班工作，路隊(duì)護(hù)送要延伸，學(xué)前班學(xué)生必須由家長接送，并做好相關(guān)記錄。

（3）、嚴(yán)格門衛(wèi)登記，管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。 （4）、加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀的監(jiān)控；加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

（5）、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，特別是師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生家長之間，耐心接待，盡力做好化解工作。 （6）、經(jīng)常性地與校外治安輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有效對策。

（7）、學(xué)校適當(dāng)配備木棍、鐵叉等防范工具，用以應(yīng)對可能發(fā)生的傷害事件。 五、處置流程： 1、學(xué)校校長為第一責(zé)任人，當(dāng)日值班者為直接責(zé)任人。

2、實(shí)行“突發(fā)事件首望制度”，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組，吹響學(xué)校的設(shè)定的報(bào)警聲，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實(shí)施。 3、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組，一方面通知校園保衛(wèi)和相關(guān)人員迅速趕往事發(fā)現(xiàn)場，竭全力阻止暴力傷害行為繼續(xù)實(shí)施，及時(shí)疏散學(xué)生，全力保護(hù)受害師生，在班內(nèi)上課的教師要立即關(guān)好門窗。

另一方面立即與當(dāng)?shù)毓膊块T和政府、中心校取得聯(lián)系，要求救援。 4、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，相關(guān)人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校應(yīng)全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，按照平時(shí)演練的路線迅速疏散至安全的地方。

5、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)馬上將傷者及時(shí)送醫(yī)院診治，并及時(shí)通知受傷害者的家長。 6、公安部門到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)聽從他們的指揮，積極配合救援工作。

7、事件平息后，協(xié)助保護(hù)好現(xiàn)場，并向公安部門和上級政府部門詳細(xì)匯報(bào)情況（口頭、書面），做好善后處理工作。 8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷學(xué)生及時(shí)慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。

突發(fā)事件應(yīng)急處理小組組織人員，接待受傷同學(xué)家屬并做好解釋工作。 六、現(xiàn)場指揮： 正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長負(fù)總責(zé)，副校長、值班人員各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一行動(dòng)。

非正常工作日突發(fā)事件的指揮實(shí)行值班制度，即校級干部值班、教職工值班。 七、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度： 建立健全安全緊急情況報(bào)告制度，嚴(yán)格落實(shí)值班人員，確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

八、學(xué)校發(fā)生安全緊急情況報(bào)告程序： 值班人員——校長——中心?！?1O、12O——當(dāng)?shù)卣逃?。上?bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。

九、報(bào)告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損失等。 十、其它事項(xiàng)： 1、本《預(yù)案》是預(yù)防學(xué)校傷害案件發(fā)生，以及發(fā)生后實(shí)施搶救工作和進(jìn)行事故調(diào)查處理的指導(dǎo)性意見，在實(shí)施過程中應(yīng)根據(jù)不同情況隨機(jī)處理。

2、避免學(xué)校傷害案件是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，全體師生要高度重視，認(rèn)真對待。加強(qiáng)宣傳教育，提高預(yù)防學(xué)校傷害案件的意識(shí)并采取有效的防范措施。

3、全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟悉預(yù)案，明確任務(wù)要求，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，同時(shí)要確保信息聯(lián)絡(luò)暢通。 4、學(xué)校教職工在案件發(fā)生時(shí)有阻止歹徒行兇和保護(hù)學(xué)生的義務(wù)。

3.中小學(xué)生如何防范各種治安侵害

社 會(huì) 生 活 安 全 中小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。

目前，社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生、所以，中小學(xué)生很有必要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。 同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

一、受到不法分子侵害如何報(bào)警中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。 1、匪警電話的號(hào)碼是110。

這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。2、撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。

3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。 二、怎樣避免陌生人闖入家中 當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。

1、獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門、防護(hù)欄等。2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。4、遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。三、外出或在公共場所自我防范外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，在自我防范方面應(yīng)當(dāng)注意：1、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。

2、外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時(shí)間明確告訴家長。（先告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。）

3、外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。（單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。

）4、不接受陌生人的錢財(cái)、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。5、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。

（家門鑰匙放在身上不易被發(fā)現(xiàn)的地方（如兜內(nèi)、脖子上、衣服內(nèi)），也不要放在包里，即使被搶，你仍可進(jìn)家門。 ）6、不獨(dú)自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。

7、不搭乘陌生人的便車。（乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。）

8、外出的衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。 9、攜帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品10、不接受陌生人的邀請同行或做客。

11、外出要按時(shí)回家，如有特殊情況不能按時(shí)返回，應(yīng)設(shè)法告知家長。12、走夜路時(shí)，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。

如懷疑有人跟蹤，應(yīng)試著橫過馬路，看看那人是否仍跟著你。若該人緊跟不舍，你應(yīng)跑向附近人多的地方報(bào)警求救。

橫穿地下過街道時(shí)，謹(jǐn)防搶劫者在地道兩頭圍截，要結(jié)伴行走或跟隨大人一起走。要盡量避免在無人的汽車站等車，這樣，你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。

提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。 四、被歹徒盯上怎么辦社會(huì)上一些不法分子、為了某種目的，常會(huì)以中小學(xué)生作為侵害對象，遇到這種情況可以采取下列措施：l、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。

同時(shí)，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動(dòng)機(jī)來決定對策、2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)、求得幫助。 3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財(cái)物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時(shí)仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報(bào)告。 5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險(xiǎn)，就一定要奮力反抗，免受傷害。

反抗時(shí)，要大聲呼喊以震懾歹徒；動(dòng)作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機(jī)會(huì)脫身。6、應(yīng)切記，不到迫不得已時(shí)不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。

4.寫一篇青少年如何預(yù)防不法侵害150字

青少年預(yù)防不法傷害需要做到以下幾點(diǎn)： 人教版： ①樹立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)身心健康。

②學(xué)習(xí)法律知識(shí)，懂得依法維權(quán)。 ③遵守法律，善于同違法犯罪行為作斗爭。

④學(xué)會(huì)及時(shí)報(bào)警和尋求法律幫助。 粵教版： ①自我保護(hù)能力，是一個(gè)人生存所需的重要能力。

樹立自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長所必需的。 ②未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，自我保護(hù)的意識(shí)和能力比較薄弱，更容易受到傷害和侵害。

③因此需要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 教科版： ①遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，拒絕侵害，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意花涪羔皇薏郝割酮公捆識(shí)，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境。

②學(xué)會(huì)求救和自救，采取靈活機(jī)智的自衛(wèi)策略，樹立強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，并注意運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。 ③善用法律武器，我們要學(xué)法、知法、守法，不做侵害別人的事情又要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。

日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧（粵教版）： 在家庭生活中要注意做到：防火、防水、防氣、防盜。

5.小學(xué)生防暴力安全知識(shí)

一、敲詐、勒索

1.敲詐勒索的防范常識(shí)

①口頭威脅：有時(shí)在上學(xué)放學(xué)的路上，會(huì)被一些不法分子截住，威脅同學(xué)們給他帶錢帶物。

②帶條子威脅：有些違法分子，選擇好對象后，就寫條子讓其他同學(xué)帶給對方，條子上寫著要物品的名稱或現(xiàn)金的數(shù)目。

公安機(jī)關(guān)提醒廣大學(xué)生，不管是哪種敲詐勒索的方式，都屬于違法行為，如果性質(zhì)嚴(yán)重則構(gòu)成犯罪。

2.遭遇敲詐、勒索怎么辦？

遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。

①堅(jiān)決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護(hù)。如果輕易屈服于對方，會(huì)助長他們的囂張氣焰，也會(huì)為你招來無窮無盡的糾纏。

②如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。

③一定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。

④發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索，要及時(shí)撥打110報(bào)警，并通知老師。

二、搶劫、搶奪

1.搶劫、搶奪的防范意識(shí)

①要有防范意識(shí)。

②上學(xué)或放學(xué)的路上，同學(xué)們最好結(jié)伴同行，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品，女生不要配帶金銀首飾或玉器。

④平時(shí)，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。

⑤單獨(dú)在家，不要輕易為陌生人開門，更不要為不認(rèn)識(shí)、并聲稱是家長的同事或朋友的人開門。如果發(fā)現(xiàn)類似情況，要立即撥打電話告訴父母。

⑥平時(shí)注意鍛煉身體，有了強(qiáng)健的體魄，即使一時(shí)無法將犯罪分子制服，也可以快速逃避。

2.遭遇搶劫、搶奪怎么辦：

①盡力反抗。只要具備反抗能力或有利時(shí)機(jī)就應(yīng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，以制服作案人或使其喪失繼續(xù)作案的心理和能力。

②盡量糾纏。可利用有利地形和身邊的磚頭、木棒等足以自衛(wèi)的器械與作案人對峙，使其短時(shí)間內(nèi)無法近身，以便引起人們的注意和援助，對作案人造成心理壓力。

③設(shè)法脫身。實(shí)在無法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。

④麻痹對手。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。同時(shí)要對作案人曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌，也可盡量緩和氣氛，使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫。

⑤注意觀察。趁作案人不注意時(shí)在其身上留下記號(hào)，如在其衣服上擦點(diǎn)泥土、血跡，或在其口袋中裝點(diǎn)有標(biāo)記的小物件等，在作案人得逞逃走時(shí)悄悄尾隨其后，觀察逃跑方向，為警方破案提供線索。盡量準(zhǔn)確記下體貌特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等。

⑥及時(shí)報(bào)案。脫身后要及時(shí)報(bào)案，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。

三、綁架、劫持

1.、綁架的預(yù)防知識(shí)：

①平時(shí)養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣，不要炫耀自己或家中如何有錢，更不要隨便帶陌生人到家中“參觀”。

②外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告訴家長，并說明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。

③如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。

④如果在途中發(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤，應(yīng)設(shè)法將其甩掉并報(bào)警。

2.遇到綁架、劫持怎么辦？

如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、車輛型號(hào)和牌照號(hào)碼等。

②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達(dá)藏匿地點(diǎn)后，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的機(jī)會(huì)，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。

啊啊啊啊啊。.我們也要寫的。

6.我們學(xué)生該如何避免自己和同學(xué)遭受不法傷害

青少年權(quán)益常受到侵害的5種情形，和應(yīng)對措施。

1.遭遇“擂肥” 案例：2004年9月12日中午，三少年與同灣另一胡姓少年密謀到某中學(xué)學(xué)生宿舍搶劫。13日凌晨1時(shí)許，4人攜帶西瓜刀、鋼鞭等翻墻進(jìn)入學(xué)校，竄到學(xué)生宿舍采取打耳光、腳踢、刀背拍打、鋼鞭抽打等暴力手段，搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷、16人輕微傷，劫得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。

后均歸案，分別被法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。支招：向律師稱，許多學(xué)生都受到過比自己年齡大的學(xué)生或社會(huì)流氓的敲詐。

在這種情況下，青少年如果缺乏必要的自救知識(shí)，同樣會(huì)面臨生命的危險(xiǎn)。一名初中生在校外遭遇過數(shù)次“擂肥”經(jīng)歷，一次沒錢還被打了一頓，但當(dāng)家長詢問具體情況時(shí)，孩子仍然一言不發(fā)。

青少年學(xué)生在遇到“擂肥”時(shí)該怎么辦？向律師提出了幾點(diǎn)建議：一是遇到持有兇器的歹徒，而自己處于劣勢時(shí)，最好不要魯莽，暫且讓他猖狂，有合適時(shí)機(jī)再實(shí)施打擊，滅其囂張氣焰。二是遇到這種情況要迅速冷靜下來，捕捉搶劫者的各種特征，如其身高、體型、膚色、相貌、口音、衣著、隨身攜帶的物品等等，如有可能，最好留下一點(diǎn)搶劫者的實(shí)物罪證，哪怕是口袋里搶出來的一張小紙片，也很可能有利于案件偵破。

同時(shí)，搶劫者一逃走應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案，這一點(diǎn)很重要，有的學(xué)生在遭遇“擂肥”后往往不了了之。三是盡可能智斗，如與搶劫者周旋，將他帶到人多的地方，見機(jī)求助，或在街上找成年人認(rèn)“老師”、“親戚”，將搶劫者嚇走，并及時(shí)報(bào)案。

2.路遇歹徒 案例：1998年11月18日凌晨3點(diǎn)多鐘，北京市八里莊地區(qū)14歲的女中學(xué)生馬某和表弟在看完流星雨回家的路上，遇到了龐某。龐自稱是聯(lián)防隊(duì)員，要查看馬的證件。

當(dāng)馬的表弟被支回家取學(xué)生證時(shí)，龐以去派出所為由將馬帶上出租車，誘騙至一公園內(nèi)隱蔽處，猛然將馬摔倒在地，將其掐死。據(jù)龐交待，他將馬帶走的路上，曾不止一次地遇到行人，當(dāng)時(shí)他心里很緊張，但馬并沒有呼救。

另外，罪犯遇到馬的地方，離馬家不過300米。支招：社會(huì)上一些不法分子，為了某種目的，常會(huì)以中小學(xué)生作為侵害對象，遇到這種情況可以采取下列措施：不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定；如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒一般不敢胡作非為；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)求得幫助；如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的書包、就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時(shí)迅速跑向人多的地方。

3.遭遇騙局 案例：2003年9月，漢口一名小學(xué)生在校門口被一個(gè)戴眼鏡的“老師”叫住了。該人稱，學(xué)生的一篇作文被選上參加比賽，要學(xué)生交20元錢，學(xué)生信以為真，立即將20元錢奉上，待到該“老師”走遠(yuǎn)，該學(xué)生還沒有意識(shí)到上當(dāng)。

支招：騙子在人們的心目中一般都是很狡滑的。其實(shí)，他們的不少欺騙手段并不高明，有的甚至可以算作拙劣，卻也能使一些青少年上當(dāng)。

對于不明身份的人來收錢，青少年不妨多問幾句，如果是學(xué)校收費(fèi)，應(yīng)找老師核實(shí)；遇到校門口的一些諸如摸獎(jiǎng)?lì)惖幕顒?dòng)，最好保持克制，不要去理睬。4.見網(wǎng)友上當(dāng) 案例：據(jù)媒體報(bào)道，今年初，武漢市一名女中學(xué)生梅子與網(wǎng)友見面時(shí)，被騙至網(wǎng)友住處奸污，梅子自殺未遂，罪犯被抓獲歸案。

武漢一高中生初次與網(wǎng)友見面，就被騙走約4000元的財(cái)物。支招：見網(wǎng)友在現(xiàn)在的中學(xué)生們看來，似乎是件時(shí)尚的事，但實(shí)際上，涉世不深的中學(xué)生們很容易栽在上面，造成身心上的巨大傷害。

對于學(xué)生而言，見網(wǎng)友的舉動(dòng)并不明智，因?yàn)閷τ谖闯赡耆硕裕陨淼纳硇慕】凳歉匾氖隆?.不當(dāng)教育給孩子帶來心理傷害 案例：某小學(xué)一教師為教訓(xùn)一名上課說話的學(xué)生，讓其自打耳光。

孩子不肯，教師竟要求全班同學(xué)輪番上陣摑其80記耳光；有一名小學(xué)生因測驗(yàn)沒考好，拖了全班的后退，于是，班上其他同學(xué)在老師的唆使下，每個(gè)人都到他面前啐他一口唾沫；學(xué)生題目做錯(cuò)了，被教師罰抄500遍。這些，都是嚴(yán)重傷害孩子心理健康的事件。

支招：據(jù)了解，針對師風(fēng)師德存在的問題，武漢市教育局在2003年規(guī)定，發(fā)生5種情況的教師將受到待崗解聘等處罰：以在校中小學(xué)生為對象進(jìn)行有償家教的；歧視差生，把學(xué)生驅(qū)趕出教室，造成學(xué)生停課的；品德不良，向?qū)W生家長索要財(cái)物、吃請或變相索要財(cái)物或服務(wù)的，以上三種將作待崗處理。侮辱學(xué)生，體罰打罵或變相體罰（如罰抄大量作業(yè)）學(xué)生且影響惡劣的，將取消其教師資格。

亂發(fā)資料、亂辦班、亂收費(fèi)的，將被解聘。學(xué)生在學(xué)校遭遇上述情形，可告訴家長，向教育主管部門投訴。

面臨險(xiǎn)情如何自救 面臨險(xiǎn)情如何自救 面對一些潛在的或者已經(jīng)發(fā)生了的危險(xiǎn)，青少年該如何進(jìn)行自護(hù)，最大程度上為救助贏得時(shí)間？在本期活動(dòng)中，武漢市青少年維權(quán)中心工作人員、通信指揮學(xué)院教官以及相關(guān)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了講解。家長：對孩子的安全教育不可少 家長是孩子的第一任教師，家長應(yīng)有意識(shí)地教育和培養(yǎng)孩子的維權(quán)和自護(hù)能力。

1.注意獲取感覺 平時(shí)生活中，家長不僅要告誡孩子留神從接觸的人或事中獲取不安的感覺，還要注意傾聽，鼓勵(lì)孩。

7.中小學(xué)生安全預(yù)防知識(shí)（防綁架,反恐,防騙）小報(bào)

一、怎樣識(shí)別壞人壞人作案，多先在小學(xué)上下學(xué)的途中、中午家中沒有家長，以及學(xué)生傍晚單獨(dú)外出玩耍時(shí)。

而侵犯女生的違法犯罪分子則往往選擇在清晨、黃昏或深更半夜，有時(shí)也會(huì)趁白天家中無人，尾隨入室。入室盜竊、搶劫等往往選擇父母上班時(shí)間或白天家中無人時(shí)。

壞人作案前，善于偽裝。實(shí)施不同的侵害，方法也不盡相同，大致有以下幾種：1、謊稱孩子的家人受傷、生病住院或者稱是家長同事、朋友，有緊急情況，代替其來接孩子。

2、假裝學(xué)校教師、警察或其他執(zhí)法管理人員，聲稱中小學(xué)生違反校規(guī)、犯法等，強(qiáng)行帶走，進(jìn)行綁架，或搶劫學(xué)生錢財(cái)，對女生非禮等。3、偽稱是推銷員、送貨員、水電工、修理人員等要求孩子開門。

4、故意施以小恩小惠，以糖果、食品、玩具、錢物以及做游戲等名義來詐騙中小學(xué)生，請你順便搭車或帶你出去玩等趁機(jī)拐走。二、如何做好防范1、避免陌生人闖入家中，平時(shí)一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄。

出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。鑰匙要保管好，小學(xué)生還要把鑰匙掛在脖子上，要注意放在衣服里面，不要露在外面，以防壞人跟隨入室。

2、當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問明來意，對不熟悉不認(rèn)識(shí)的人，不要開門。如陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時(shí)說明家中不需要，請其走開或?qū)ふ乙恍┙杩?，請其還要打擾。

當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入時(shí)，可到窗口、陽臺(tái)等向外高聲喊叫，或稱去打報(bào)警電話嚇跑壞人。3、外出游玩時(shí)，要征得家長同意并將行程去處告訴父母或其他家人，說明大概返家時(shí)間。

4、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的物品饋贈(zèng)。5、晚上、清晨外出時(shí)要走燈火明亮、寬敞的街道，不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公司、無人管理的公廁。

6、不在要外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。陌生人佯稱家中有緊急事情時(shí)，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。

7、為避免路上被劫，盡可能與同學(xué)、朋友結(jié)伴同行。8、交朋友要慎重，不要參加任何幫派組織，不要深夜在外游蕩。

在公共場所要講究社會(huì)公德，不可旁若無人地高聲講話、嘻鬧，以免引起他人反感而導(dǎo)致爭吵斗毆。9、遇到精神病患者，要盡快遠(yuǎn)離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們。

三、學(xué)法、守法，同不法行為作斗爭1、不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報(bào)刊雜志。2、注意網(wǎng)絡(luò)安全，反“黃”、反“暴”，提倡綠色上網(wǎng)，不要隨便與網(wǎng)友見面。

3、崇尚科學(xué)、反對迷信，遠(yuǎn)離邪教。4、學(xué)生應(yīng)了解并掌握毒品的相關(guān)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害性，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

5、未成年人不得進(jìn)入經(jīng)營性網(wǎng)吧及娛樂場所。6、當(dāng)遇到高年級學(xué)生或社會(huì)不良青年的敲詐勒索或遇到其他不法侵害時(shí)，要及時(shí)告訴家長或老師，并到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，將不法分子繩之以法。