道路交通安全知識培訓教學(xué)計劃(如何寫(xiě)安全教育培訓方案)
1.如何寫(xiě)安全教育培訓方案
學(xué)校安全教育，應從實(shí)際出發(fā)，根據教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，有重點(diǎn)分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學(xué)校教育陣地，定期開(kāi)展多種形式的教育、培訓工作。
一、對學(xué)生的教育
（一）教育目標
主要是讓孩子初步樹(shù)立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見(jiàn)事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。
（二）教育內容
(1)以人為本，“安全第一”的意識教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車(chē)、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話(huà)其他報警方式。
(3)消防安全教育。了解火災類(lèi)型和起火原因的簡(jiǎn)單知識，養成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進(jìn)山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場(chǎng)所、山林火災中逃生的自救常識。
(4)食品衛生教育。不吃腐爛食品，不隨便買(mǎi)零食，懂得簡(jiǎn)單的食物中毒預防知識，知道醫療急救電話(huà)。
(5)簡(jiǎn)單的體育運動(dòng)安全知識教育。
(6)防地震及它自然災害的安全教育。
(7)知道和處置常見(jiàn)動(dòng)植物傷害的簡(jiǎn)單知識。
(8)飲水衛生知識。
(9)預防常見(jiàn)病和傳染病的基本知識。
(10)紀律教育。要公眾或集體場(chǎng)合，聽(tīng)從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓
（一）教育目標
教育他們關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，認真履行保護學(xué)生安全的職責，落實(shí)學(xué)校安全管理制度，使他們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀(guān)念，熟悉并自覺(jué)遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類(lèi)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應急能力。
（二）教育內容
(1)責任意識教育。校長(cháng)是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關(guān)責任人。
(2)法制意識教育。
(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區搞活動(dòng)，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學(xué)生，了解不同公共場(chǎng)所的消防設施，在火災中迅速組織學(xué)生逃生避險。
(5)食品衛生和防疫教育。分辨常見(jiàn)傳染病并了解其預防辦法，掌握簡(jiǎn)單的農藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。
(6)保護學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競賽、軍訓時(shí)人身安全的知識教育。
(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災害時(shí)迅速逃生避險，實(shí)行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。
(8)愛(ài)護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。
(9)保持和調適自身及學(xué)生健康心理的常識。
三、實(shí)施途徑
在實(shí)施中小學(xué)安全教育中，學(xué)校要發(fā)揮主導作用，同時(shí)要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險等部門(mén)和學(xué)生家長(cháng)的支持，共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有：
1、安全教育日（每年3月份最后一個(gè)星期一）。規定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對師生進(jìn)行教育和培訓。
2、周、班會(huì )和活動(dòng)課。進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育活動(dòng)中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來(lái)的專(zhuān)家開(kāi)講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等比賽，收聽(tīng)收看廣播電視，辦專(zhuān)刊等。
3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。
4、學(xué)校將按上級規定，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。
2.如何進(jìn)行交通安全教育
你好。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì )有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。
車(chē)禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。
觸目驚心的數字，成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。 當因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍；當想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì )不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在？違法超載（員），為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全；超速行駛無(wú)視法律法規的要求結果釀成了大禍，酒后駕車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難；由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)會(huì )車(chē)、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì )少一份災難，少一份失望。
珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線(xiàn)，不開(kāi)霸王車(chē)、不違規超車(chē)會(huì )車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
畢竟，命大于天！ 大人篇：我們五橋小學(xué)校門(mén)口的道路是百安壩一條交通主干道。公交車(chē)、轎車(chē)、摩托、自行車(chē)等各種車(chē)輛來(lái)往十分頻繁。
面對這種情況，學(xué)校認為遵守交通規則，加強師生的交通安全教育刻不容緩，非常必要。通過(guò)多年來(lái)安全教育的工作，在很大程度上提高了師生的交通安全意識，交通安全聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，保護師生的安全健康，是家庭幸福、社會(huì )安定的保證，因此我們認為從小對孩子進(jìn)行交通安全教育有著(zhù)深遠的意義。
一、大小結合宣傳到位幾年來(lái)學(xué)校在全校師生員工中開(kāi)展大型活動(dòng)，進(jìn)行了以《珍愛(ài)生命，爭做文明交通小公民》、《騎車(chē)安全，永記心中》、《自覺(jué)遵守道路交通安全法，爭做文明好市民》等為主題的交通法規教育。學(xué)校利用宣傳板舉辦了實(shí)施“新道路交通安全法”、“交通安全圖片展”，圖片中觸目驚心的交通慘禍，給師生的心靈以極大的震撼，同時(shí)也受到了一次深刻的交通法規教育。
許多同學(xué)表示，今后一定要自覺(jué)增強交通法規意識，珍愛(ài)生命，做一個(gè)文明交通的小公民。學(xué)校的交通安全教育工作，重點(diǎn)是對在校學(xué)生進(jìn)行交通法規、自我保防和交通安全知識教育，切實(shí)增強學(xué)生的交通安全意識，維護青少年的合法權益。
引導小學(xué)生學(xué)習《新道路交通安全法》，要求做到學(xué)法、懂法、守法。同時(shí)學(xué)校還利用少先隊活動(dòng)時(shí)間，在班級開(kāi)展小型多樣的主題班會(huì )活動(dòng)，以《珍愛(ài)生命，爭做文明交通小公民》、《騎車(chē)安全，永記心中》、《自覺(jué)遵守道路交通安全法，爭做文明好市民》等為主題，開(kāi)展交通安全書(shū)畫(huà)、征文比賽，交通安全知識培訓和交通指揮手勢培訓等，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的法律法規意識。
二、警校共建體驗到位從2005年學(xué)校就與縣交警大隊建立了警校共建關(guān)系，聘請交警大隊指導員為校外輔導員，開(kāi)展了“警校手拉手，共鋪教育路”等系列活動(dòng)，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組，把交通安全工作納入了學(xué)校工作計劃。每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識考試。
定期聘請交警來(lái)校，舉辦交通安全知識講座。講座上，交警重點(diǎn)對學(xué)生們講解了行人交通安全常識、騎自行車(chē)交通安全常識、乘車(chē)人交通安全常識及相關(guān)案例。
進(jìn)行交警指揮手勢培訓，宣傳交通法規，開(kāi)展書(shū)畫(huà)征文比賽等豐富多彩的活動(dòng)，大大增強了同學(xué)們的交通安全意識。交警大隊的干警們還在校門(mén)外馬路邊專(zhuān)門(mén)為學(xué)校設立了交通標志牌、劃出人行橫道線(xiàn)。
交通安全知識在潛移默化中深入了每一名小學(xué)生的腦海里。學(xué)校還購買(mǎi)了幾十箱礦泉水去慰問(wèn)交警叔叔，并組織學(xué)生在暑假期間到交通要道上跟交警叔叔學(xué)習指揮手勢，讓他們親身體驗站在烈日下交警叔叔的艱苦工作，以及他們工作的重要性。
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們受到了深刻的教育。三、家校結合措施到位五橋小學(xué)在交通安全教育方面采取扎實(shí)有效的措施。
學(xué)校為每個(gè)教師設立安全工作崗位；指導學(xué)生在課間開(kāi)展文明活動(dòng)；每周三利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識宣傳；開(kāi)展安全知識征文活動(dòng)；學(xué)校從周一到周五每天都安排指定教師護送放學(xué)路隊；學(xué)校領(lǐng)導每天中午放學(xué)時(shí)親自站在門(mén)口指揮、疏導。學(xué)校積極引導學(xué)生開(kāi)展家庭和社會(huì )交通安全宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展“小手拉大手”文明交通活動(dòng)，開(kāi)展自覺(jué)遵守《道路交通安全法》做一名文明交通的好市民——致中小學(xué)生家長(cháng)的一封信，由家長(cháng)對照自己的行為并簽好意見(jiàn)，學(xué)生監督自己家長(cháng)和親戚是否遵守交通規則，是否有。
3.交通安全系列教育
你好。交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì )有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車(chē)禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數字，成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。 當因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍；當想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì )不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在？違法超載（員），為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全；超速行駛無(wú)視法律法規的要求結果釀成了大禍，酒后駕車(chē)，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難；由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無(wú)證駕車(chē)、違法超車(chē)會(huì )車(chē)、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團圓的景象灰飛煙滅。 在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì )少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線(xiàn)，不開(kāi)霸王車(chē)、不違規超車(chē)會(huì )車(chē)、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟，命大于天！ 大人篇：我們五橋小學(xué)校門(mén)口的道路是百安壩一條交通主干道。公交車(chē)、轎車(chē)、摩托、自行車(chē)等各種車(chē)輛來(lái)往十分頻繁。面對這種情況，學(xué)校認為遵守交通規則，加強師生的交通安全教育刻不容緩，非常必要。通過(guò)多年來(lái)安全教育的工作，在很大程度上提高了師生的交通安全意識，交通安全聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，保護師生的安全健康，是家庭幸福、社會(huì )安定的保證，因此我們認為從小對孩子進(jìn)行交通安全教育有著(zhù)深遠的意義。一、大小結合宣傳到位幾年來(lái)學(xué)校在全校師生員工中開(kāi)展大型活動(dòng)，進(jìn)行了以《珍愛(ài)生命，爭做文明交通小公民》、《騎車(chē)安全，永記心中》、《自覺(jué)遵守道路交通安全法，爭做文明好市民》等為主題的交通法規教育。學(xué)校利用宣傳板舉辦了實(shí)施“新道路交通安全法”、“交通安全圖片展”，圖片中觸目驚心的交通慘禍，給師生的心靈以極大的震撼，同時(shí)也受到了一次深刻的交通法規教育。許多同學(xué)表示，今后一定要自覺(jué)增強交通法規意識，珍愛(ài)生命，做一個(gè)文明交通的小公民。學(xué)校的交通安全教育工作，重點(diǎn)是對在校學(xué)生進(jìn)行交通法規、自我保防和交通安全知識教育，切實(shí)增強學(xué)生的交通安全意識，維護青少年的合法權益。引導小學(xué)生學(xué)習《新道路交通安全法》，要求做到學(xué)法、懂法、守法。同時(shí)學(xué)校還利用少先隊活動(dòng)時(shí)間，在班級開(kāi)展小型多樣的主題班會(huì )活動(dòng)，以《珍愛(ài)生命，爭做文明交通小公民》、《騎車(chē)安全，永記心中》、《自覺(jué)遵守道路交通安全法，爭做文明好市民》等為主題，開(kāi)展交通安全書(shū)畫(huà)、征文比賽，交通安全知識培訓和交通指揮手勢培訓等，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的法律法規意識。二、警校共建體驗到位從2005年學(xué)校就與縣交警大隊建立了警校共建關(guān)系，聘請交警大隊指導員為校外輔導員，開(kāi)展了“警校手拉手，共鋪教育路”等系列活動(dòng)，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組，把交通安全工作納入了學(xué)校工作計劃。每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識考試。定期聘請交警來(lái)校，舉辦交通安全知識講座。講座上，交警重點(diǎn)對學(xué)生們講解了行人交通安全常識、騎自行車(chē)交通安全常識、乘車(chē)人交通安全常識及相關(guān)案例。進(jìn)行交警指揮手勢培訓，宣傳交通法規，開(kāi)展書(shū)畫(huà)征文比賽等豐富多彩的活動(dòng)，大大增強了同學(xué)們的交通安全意識。交警大隊的干警們還在校門(mén)外馬路邊專(zhuān)門(mén)為學(xué)校設立了交通標志牌、劃出人行橫道線(xiàn)。交通安全知識在潛移默化中深入了每一名小學(xué)生的腦海里。學(xué)校還購買(mǎi)了幾十箱礦泉水去慰問(wèn)交警叔叔，并組織學(xué)生在暑假期間到交通要道上跟交警叔叔學(xué)習指揮手勢，讓他們親身體驗站在烈日下交警叔叔的艱苦工作，以及他們工作的重要性。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們受到了深刻的教育。三、家校結合措施到位五橋小學(xué)在
4.關(guān)于交通安全、消防安全知識
1。
什么叫燃燒？ 答：燃燒是一種放熱、發(fā)光的化學(xué)反應。 2。
說(shuō)出兩種遇水燃燒的物質(zhì)？ 答：鉀、鈉、鎂。 3。
燃燒有幾種類(lèi)型？ 答：有四種類(lèi)型：閃燃、著(zhù)火、自燃、爆炸。 4。
什么是閃燃？ 答：可燃液體揮發(fā)的蒸汽與空氣混合達到一定濃度遇明火發(fā)生一閃即逝的燃燒叫閃燃。 5。
什么叫閃點(diǎn)？ 答：發(fā)生閃燃時(shí)的最低溫度叫閃點(diǎn)。 6。
什么叫燃點(diǎn)？ 答：可燃物開(kāi)始持續燃燒所需要的最低溫度。 7。
按易燃可燃液體閃點(diǎn)的劃分，其火災危險性可分為幾類(lèi)？ 答：可分為三類(lèi)，28℃以下為甲類(lèi)；28℃-60℃為乙類(lèi)；60℃以上為丙類(lèi)。 8。
試寫(xiě)出三種以上常見(jiàn)可燃物的燃點(diǎn)？ 答：紙張130℃；棉花210℃；賽璐珞100℃；松節油53℃；煤油86℃；布匹200℃；麥草200℃； 橡膠120℃，木材295℃。 9。
物質(zhì)燃燒需要具備的三個(gè)條件是什么？ 答：可燃物；助燃物；著(zhù)火源。 10。
什么叫著(zhù)火？ 答：可燃物在空氣中受到火源作用而發(fā)生的持續燃燒的現象。 11。
舉例說(shuō)明什么是不完全燃燒？ 答：燃燒后所生成的仍具有燃燒性的物質(zhì)叫不完全燃燒。如一氧化碳。
12。在一定溫度和有空氣條件下，能發(fā)生燃燒反應的物質(zhì)稱(chēng)為什么物質(zhì)？ 答：可燃物。
13。在沒(méi)有明火的作用下，可燃物被加熱到一定溫度而引起燃燒的現象叫什么？ 答：受熱現象。
14。什么叫蓄熱自燃？ 答：可燃物在沒(méi)有直接火源作用下，由于自身內部的物理、生物、化學(xué)反應，溫度不斷集聚升高， 達到燃點(diǎn)發(fā)生燃燒的現象叫蓄熱自燃。
15。 糧食會(huì )自燃嗎？ 答：糧食自身和依附在糧食上的微生物的呼吸濕度受到水分的影響較大。
在含水較高的條件下，微生物呼吸濕度顯著(zhù)增大，放出大量的熱量。當溫度升高到38℃-40℃時(shí)，發(fā)生霉變，繼續蓄熱，逐漸由物理反應到化學(xué)反應，最后達到自燃點(diǎn)，引起自身燃燒。
16。 某單位購置了一汽車(chē)生石灰，堆放在一棟木板房旁邊，生石灰上面又放了草袋和木料等可燃物。
有一天下了一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴不久，草袋和木料突然起火，并將木板房燒毀，這次著(zhù)火的原因是什么？ 答：生石灰遇火（或受潮）會(huì )立即分解，放出大量的熱，溫度可達到700℃左右，而草袋和木板的燃點(diǎn)都很低（草袋約200℃，木板約300℃），因而被引著(zhù)起火。 17。
某村場(chǎng)院上，有幾個(gè)占地5平方米、堆高10米的稻草垛，相距很近。 有一天突然著(zhù)火，經(jīng)調查，既不是因縱火所致，也沒(méi)有外來(lái)的火源，這是什么原因？ 答：這是自燃。
18。 爆炸形式有幾種？ 答：物理性爆炸；化學(xué)性爆炸；核爆炸。
19。 什么是爆炸濃度極限？ 答：可燃氣體和液體蒸汽與空氣的混合物，必須在一定的濃度范圍內，遇著(zhù)火源才能發(fā)生爆炸。
這個(gè)遇著(zhù)火源能夠發(fā)生爆炸的濃度范圍，叫做爆炸濃度極限。 20。
現已發(fā)現有七類(lèi)物質(zhì)的粉塵具有爆炸性，都是那些？（說(shuō)出三種以上） 答：（1）金屬（如鎂粉、鋁粉）；（2）煤炭（如活性炭和煤）；（3）糧食（如小麥、淀粉）；（4）飼料（如血粉、魚(yú)粉）；（5）合成材料（如塑料、染料）；（6）家副產(chǎn)品（如棉花、煙草）；（7）林業(yè)品（如粉紙、木粉）。 21。
什么叫可燃粉塵？ 答：凡是遇到火源能發(fā)生燃燒和爆炸的顆粒微小的固體物質(zhì)都叫可燃粉塵。 22。
1986年3月15日，黑龍江省哈爾濱亞麻廠(chǎng)發(fā)生特大爆炸火災事故，有177人受傷，58人死 亡，損失折款650萬(wàn)余元。問(wèn)爆炸原因？ 答：是粉塵爆炸。
23。 舉出三種以上在生產(chǎn)中常用的爆炸物品。
答：梯恩梯；硝化甘油；硝銨炸藥；黑色火藥；苦味酸。 24。
什么叫可燃氣體？ 答：凡在常溫下呈氣體狀態(tài)的可燃物均稱(chēng)可燃氣體。如氫、一氧化碳、甲烷、丙烷、乙烯等。
25。 人們都知道氧氣屬助燃氣體，請再說(shuō)一種？ 答：氯、氧化氮。
26。 為什么比空氣重的可燃氣體的火災危險性大？ 答：因為比空氣重可燃氣體在空間下浮，不易揮發(fā)，并且易和空氣形成爆炸混合物，再加上接觸地面火源的機會(huì )多，很容易燃燒或爆炸，所以火災危險性大。
27。 常見(jiàn)的易燃液體有哪些？舉出五例。
經(jīng)常遇到的可燃氣體有哪些？舉出五例。 答：常見(jiàn)的易燃液體有汽油、苯、乙醚、甲醇、乙醇等。
常遇到的可燃氣體有氫、一氧化碳、甲烷、丙烷、乙烯等。 28。
為什么白酒著(zhù)火？并說(shuō)出酒的度數與火災危險的關(guān)系。 答：因白酒中含有乙醇。
酒的度數越高，燃點(diǎn)越低，火災危險性越大。 29。
火災可分為A、B、C、D四類(lèi)，A、B、C、D分別指的是什么？ 答：A指可燃固體；B為可燃液體； C為可燃氣體；D為輕金屬。 30。
為什么家用冰箱不適宜存放易燃液體？ 答：因易燃液體蒸發(fā)的可燃氣體達到一定爆炸濃度時(shí)，遇冰箱內繼電器打火會(huì )發(fā)生爆炸起火。 31。
柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房?jì)仁褂脝幔?答：不允許放在一個(gè)房間內同時(shí)使用。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會(huì )造成火災。
32。可以用汽油做煤油爐的燃料嗎？ 答：不行。
33。 防止火災發(fā)生的基本措施是什么？ 答：四種。
隔離法；窒息法；冷卻法；抑制法。 34。
撲救電器火災應首先做什么？在帶電時(shí)，可用什么滅火器撲救？ 答：切斷電源。二氧化碳、1211、干粉。
35。 現生產(chǎn)的干粉滅火器有哪幾種？ 答：有ABC、BC、BCD三種。
36。 發(fā)生火災撥通"119"后。
5.安全教育學(xué)習計劃應該如何做
安全教育計劃孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職 責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部 份。
為了培養學(xué)生的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班制定了一 份安全教育計劃：1、活動(dòng)安全教育；教育學(xué)生遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲 （如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓。2、飲食安全；能夠不挑食，并且不買(mǎi)小商小販的三無(wú)食品。
飯前便后注意洗手，不喝生水，不吃陌生人給的食物。3、生活安全；教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，入廁時(shí)不推不擠， 以防撞傷、碰傷。
4、上學(xué)，放學(xué)安全；在上、下學(xué)時(shí)要注意交通安全，過(guò)馬路按交通信 號燈指示通過(guò)。在學(xué)校馬路對面的人行橫道上要看清值日老師的指揮，不 搶過(guò)馬路。
在放學(xué)后要及時(shí)與家長(cháng)回家，如自己?jiǎn)为毣丶遥灰隈R路上 玩耍，也不要與陌生人同行。如要到同學(xué)家，要在經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意后方可隨 同學(xué)去，并且做到早回家，不玩危險游戲。
5、家庭安全；向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及小學(xué)生安全教育活 動(dòng)，請家長(cháng)積極配合學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng) 環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。6、簡(jiǎn)單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育 學(xué)生長(cháng)不可隨意播打這些號碼。
熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等， 訓練引導學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨 意開(kāi)門(mén)。7、突發(fā)事件的緊急逃生；遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生 火災時(shí)的自救方法）。
經(jīng)常開(kāi)展火災逃生演練及地震逃生演練活動(dòng)。培養學(xué) 生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
6.如何開(kāi)展道路交通安全宣傳教育工作方案
如何加強全民交通安全教育，有效遏制道路交通事故的發(fā)生，已經(jīng)成為擺在公安交通管理部門(mén)面前的一個(gè)重大課題和首要任務(wù)。
筆者認為，做好全民交通安全宣傳教育工作，應注重以下四個(gè)方面。一、強化宣傳形式的多樣性開(kāi)展多種多樣的宣教形式是保證宣教效果的根本。
利用發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、刷寫(xiě)標語(yǔ)、開(kāi)展安全日活動(dòng)、對駕駛人進(jìn)行面對面等傳統的宣傳教育法，不失為搞好道路交通安全教育的有效形式，也是開(kāi)展道路交通安全教育的基本方法。但是如果將一些群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的宣傳方式開(kāi)展起來(lái)，宣傳教育工作的效果會(huì )更為顯著(zhù)。
如今，可以充分利用媒體的開(kāi)放性，采取交管部門(mén)領(lǐng)導走進(jìn)錄音室、直播間的方法與市民和駕駛人進(jìn)行直接的交流：也可以利用廣播、電視等媒體強大的宣傳功能和快捷的傳播速度，適時(shí)積極開(kāi)展教育宣傳；還可以與階段性工作任務(wù)相結合抓好宣傳教育。例如，近一段時(shí)間內公安系統開(kāi)展的“大走訪(fǎng)”活動(dòng)，這就給深入到千家萬(wàn)戶(hù)作好面對面的宣傳教育提供了機會(huì )；采取在客運場(chǎng)所利用大屏幕播放交通事故案例的宣傳方式，可以時(shí)刻提醒出行群眾和駕駛人不乘超員 車(chē)、不開(kāi)超速車(chē)；在城區內循環(huán)開(kāi)動(dòng)交通安全宣傳車(chē)，讓交通法規深入人心；定期啟動(dòng)宣傳“大篷車(chē)”，深入到農村、集市，開(kāi)展形象性、趣味性的宣傳教育活動(dòng)，豐富群眾的交通安全知識，提高宣傳教育的直觀(guān)性；進(jìn)入校園，推廣小交警韻律操，組織學(xué)生利用節假日“當一天協(xié)勤員”活動(dòng)等方式，激發(fā)小學(xué)生對交通安全的濃厚興趣；此外，還可以充分利用農村村委會(huì )、學(xué)校的小黑板、櫥窗作為交通安全宣傳的陣地，由民警和安全宣傳員書(shū)寫(xiě)漫畫(huà)、口號和安全行車(chē)知識。
二、堅持宣傳教育的經(jīng)常性交通安全宣傳教育潛在意識和隱形作用的特性決定了它的功效、目的不可能在短期內很快完成，而是需要一個(gè)認識、積累、再認識的過(guò)程。全社會(huì )交通安全法律意識水平的整體提高也不是一朝一夕的事，這就要求我們交通管理部門(mén)，要把宣傳教育工作作為一項經(jīng)常性的工作，普及性的任務(wù)常抓不懈。
要把它有機的貫穿于年度和階段性工作中去。路面執勤交警可以利用常年累月奮戰在交通安全管理第一線(xiàn)執勤的優(yōu)勢，推動(dòng)宣傳教育工作，始終與交通參與者保持密切的聯(lián)系，把交通安全宣傳教育貫穿于糾正違法，處理違法的全過(guò)程，當好交通安全宣傳員。
7.中小學(xué)道路交通安全教育課
中小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的內容： 1 、認真學(xué)習交通安全常識，自覺(jué)遵守交通秩序。
2 、靠路邊行走，橫過(guò)道路走證馬線(xiàn)。做到一停、二看、三通過(guò) 3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、.不追車(chē)扒車(chē)、不拋物擊車(chē)。
4 、排隊乘車(chē)、不向窗外亂扔東西，從右側下車(chē)，不乘坐帶病車(chē)、超載車(chē)和農用車(chē)。 5 、騎車(chē)靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐。
6 、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報警。 7、主動(dòng)宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會(huì )公益活動(dòng) 行車(chē)安全歌謠 出車(chē)之前講安全，遵守法規保平安。
8.出車(chē)之前想一想，檢查車(chē)況要周詳 9.馬達一響想一想，集中精力別亂想。 10.起步之前想一想，觀(guān)察清楚再前往。
11.自行車(chē)前想一想，中速行駛莫著(zhù)忙。 12.要過(guò)道口想一想，莫闖紅燈勤了望。
13.遇到障礙想一想，提前處理別驚慌。 14.轉彎之前想一想，需防左右有車(chē)輛。
15.會(huì )車(chē)之前想一想，先慢后停多禮讓。 16. 超車(chē)之前想一想，沒(méi)有把握別勉強。
17. 倒車(chē)之前想一想，注意行人和路障。 18.夜間行車(chē)想一想，儀表車(chē)燈亮不亮。
19.通過(guò)城鎮想一想，減速鳴號切莫望。 20. 雨霧天氣想一想，防滑要把車(chē)速降。
21.長(cháng)途行車(chē)想一想，勞逸結合放心上。 22.停車(chē)之前想一想，選擇地點(diǎn)要適當。
拓展資料： 中學(xué)交通安全教育內容舉例： 1.人行橫道在車(chē)行道上，有一條一條用白色直線(xiàn)連成的“走廊”，這就是人行橫道，它是專(zhuān)門(mén)為行人橫過(guò)馬路而漆劃的。駕駛員看見(jiàn)人在人行橫道內行走就會(huì )減速慢行，所以行人在人行橫道內過(guò)馬路比較安全。
2.人行天橋在城市交通繁忙的路口，因來(lái)往行人和車(chē)輛特別多，為了保證行人的安全和車(chē)輛的暢通，架設了雄偉美觀(guān)的人行天橋，行人在人行天橋上過(guò)馬路最安全。
8.對機動(dòng)車(chē)駕駛員應當如何進(jìn)行培訓
道路運輸條例第四十七長(cháng)規定：機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓機構應當按照國務(wù)院交通主管部門(mén)規定的教學(xué)大綱進(jìn)行培訓，確保培訓質(zhì)量。培訓結業(yè)的，應當向參加培訓的人員頒發(fā)培訓結業(yè)證書(shū)。
這里所說(shuō)的“教學(xué)大綱”，是指國務(wù)院交通主管部門(mén)規定的機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓教學(xué)大綱。
這一規定包含兩層含義：
(1)機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓機構必須并且只能按照國務(wù)院交通主管部門(mén)規定的教學(xué)大綱進(jìn)行培訓，不可使用其他部門(mén)規定的教學(xué)大綱，也不可自行規定教學(xué)大綱。
(2)機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓機構應當按照教學(xué)大綱規定的教學(xué)要求、課時(shí)分配和教學(xué)內容進(jìn)行培訓，確保培訓質(zhì)量。
本條所指的培訓結業(yè)證書(shū)是指機動(dòng)車(chē)駕駛培訓學(xué)員在按照規定的要求進(jìn)行培訓并結業(yè)后，由交通主管部門(mén)向其核發(fā)的證書(shū)，這是機動(dòng)車(chē)駕駛學(xué)員申請機動(dòng)車(chē)駕駛考試的重要憑證。
機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓包括以下種類(lèi)：①初學(xué)駕駛培訓（非職業(yè)和職業(yè)）；②增駕車(chē)型培訓；③非職業(yè)轉職業(yè)駕駛培訓；④駕駛員職業(yè)技能鑒定培訓；⑤機動(dòng)車(chē)駕駛員再教育培訓；⑥與駕駛機動(dòng)車(chē)相關(guān)的其他培訓。機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓方式分為全日制、學(xué)時(shí)制兩種，學(xué)員可根據情況自由選擇培訓種類(lèi)及培訓方式。
本條進(jìn)一步規定了交通主管部門(mén)和道路運輸管理機構負責機動(dòng)車(chē)駕駛培訓的行業(yè)管理。《中華人民共和國道路交通安全法》和《關(guān)于研究道路交通管理分工和地方交通公安機構干警授銜問(wèn)題的會(huì )議紀要》（國閱[1993]204號）規定，機動(dòng)車(chē)駕駛員（專(zhuān)門(mén)的拖拉機駕駛員培訓除外）的管理由交通部門(mén)和公安部門(mén)共同負責。根據《道路交通安全法》第二十條規定，交通主管部門(mén)負責對駕駛培訓學(xué)校、駕駛培訓班實(shí)行資格管理，負責對機動(dòng)車(chē)駕駛培訓機構和駕駛員培訓工作進(jìn)行宏觀(guān)方面的行業(yè)管理，包括制定管理規章、技術(shù)標準、教學(xué)大綱，負責規劃布局和實(shí)施監督檢查。根據《道路交通安全法》第十九條的規定：駕駛機動(dòng)車(chē)，應當依法取得機動(dòng)車(chē)駕駛證。申請機動(dòng)車(chē)駕駛證，應當符合國務(wù)院公安部門(mén)規定的駕駛許可條件；經(jīng)考慮合格后，由公安機關(guān)交通管理部門(mén)發(fā)給相應類(lèi)別的機動(dòng)車(chē)駕駛員證。因此公安部門(mén)負責駕駛員的發(fā)證工作。為保證駕駛員的質(zhì)量和確保交通安全，交通部門(mén)和公安部門(mén)依據各自職責在對機動(dòng)車(chē)駕駛培訓和駕駛證發(fā)放的管理中，應當相互配合、支持。交通部門(mén)在制定機動(dòng)車(chē)駕駛培訓機構技術(shù)標準時(shí)，涉及交通安全方面時(shí)，要充分聽(tīng)取公安部門(mén)的意見(jiàn)；公安部門(mén)對駕駛員的考核發(fā)證工作，應當充分依據交通部門(mén)頒發(fā)的機動(dòng)車(chē)駕駛培訓結果證明。
(3)保證機動(dòng)車(chē)駕駛培訓質(zhì)量。
機動(dòng)車(chē)駕駛培訓機構必須嚴格按照許可規定的規范和規模培訓駕駛員，嚴格執行交通部頒發(fā)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，使用統編教材，交通部1996年印發(fā)的《關(guān)于發(fā)布〈汽車(chē)駕駛員培訓教學(xué)計劃和教學(xué)大綱〉的通知》和《關(guān)于駕駛員培訓學(xué)時(shí)補充規定的通知》規定，《汽車(chē)駕駛員培訓教學(xué)計劃》包括培訓目標、設置課程內容與教學(xué)基本要求、學(xué)習期限與課時(shí)分配等內容；《汽車(chē)駕駛員培訓教學(xué)大綱》包括道路交通管理法規，安全行車(chē)知識，駕駛員的職業(yè)道德，汽車(chē)概述，發(fā)動(dòng)機、底盤(pán)、電氣設備，汽車(chē)維護與隨車(chē)工具、發(fā)動(dòng)機一般常見(jiàn)故障的檢查與處理、底盤(pán)一般常見(jiàn)故障的檢查與處理、發(fā)動(dòng)機油和電路故障的檢查與排除，汽車(chē)駕駛基礎理論與訓練，一般道路駕駛與式樣駕駛，復雜道路和夜間、重車(chē)駕駛，特殊條件下駕駛和節約燃料、輪胎的駕駛，駕駛員考試的內容、辦法、標準和注意事項以及道路運輸法規等內容。
在《中華人民共和國道路運輸條例》的起草過(guò)程，不少同志建議機動(dòng)車(chē)駕駛培訓堅持先培訓、后考核和憑機動(dòng)車(chē)培訓結業(yè)證書(shū)向公安車(chē)輛管理機關(guān)申請考試的制度，但考慮本條例規定的是機動(dòng)車(chē)駕駛培訓的有關(guān)內容，不涉及機動(dòng)車(chē)駕駛發(fā)證的，因此本條例沒(méi)有對此進(jìn)行硬性規定。但盡管如此，為了確保機動(dòng)車(chē)駕駛員的駕駛技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于機動(dòng)車(chē)駕駛員的駕駛水平直接關(guān)系到道路交通安全，關(guān)系其他交通當事人的生命安全，關(guān)系到社會(huì )公共安全，公安機關(guān)在以機動(dòng)車(chē)駕駛培訓人員進(jìn)行考試，核發(fā)機動(dòng)車(chē)駕駛執照時(shí)，應當嚴格執行機動(dòng)車(chē)駕駛培訓堅持先培訓、后考核和憑機動(dòng)車(chē)培訓結業(yè)證書(shū)申請考試的制度。更何況，道路交通安全是一個(gè)世界性難題，必須堅持綜合治理，對癥下藥，多管齊下，需要交通部門(mén)和公安部門(mén)協(xié)調和密切配合。
