法制知識(shí)進(jìn)校園安全簡(jiǎn)報(bào)(學(xué)校有關(guān)安全依法治校簡(jiǎn)報(bào)怎么寫(xiě))
1.學(xué)校有關(guān)安全依法治校簡(jiǎn)報(bào)怎么寫(xiě)
依法治校對(duì)我國(guó)當(dāng)前的教育管理有著重要意義。我認(rèn)為依法治校的基礎(chǔ)是明確學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。依法治國(guó)已經(jīng)成為我們國(guó)家管理的根本方略，教育是國(guó)家行政管理的重要部分，國(guó)家的法制化離不開(kāi)教育的法制化?？梢哉f(shuō)，隨著教育教學(xué)法律法規(guī)的發(fā)展完善，依法治教治校顯得刻不容緩。如何實(shí)施依法治校，我談一些實(shí)踐體會(huì)如下：
1.實(shí)行依法治校，最重要的是加強(qiáng)制度建設(shè)。制度，就是校規(guī)校紀(jì)，包括校長(zhǎng)、行政、教師的管理和學(xué)生的管理等各種活動(dòng)，要求規(guī)范的東西都叫規(guī)章制度，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等同于制度，不僅相對(duì)學(xué)生，也對(duì)教師、行政人員同樣有效。有規(guī)章制度才有法可依，學(xué)校依法治校，必然有各方面健全的規(guī)章制度，所以健全規(guī)章制度是依法治校的第一個(gè)方面。制定完善的學(xué)校應(yīng)當(dāng)包括校名、層次、規(guī)模、基本制度、重要的財(cái)務(wù)制度等等。章程，就相當(dāng)于執(zhí)照，相當(dāng)于學(xué)校與政府的一份合同，學(xué)校依照章程自主管理，政府依照章程老判斷學(xué)校是否依法辦學(xué)，雙方之間能形成規(guī)范的關(guān)系。所以首先要強(qiáng)調(diào)制定章程。如在制度中，教育教學(xué)是非常重要的工作，如何開(kāi)展、教師職責(zé)如何分配，教師教育教學(xué)的組織、管理、監(jiān)督工作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行都應(yīng)當(dāng)有章可循。章程就是制度，就是校規(guī)校紀(jì)。
2.實(shí)行依法治校，制定規(guī)章制度，要了解教育法律法規(guī)，做到合法合理，學(xué)校的規(guī)章制度不能和國(guó)家的法律法規(guī)相抵觸。實(shí)行依法治校，在學(xué)校規(guī)章制度建立后，如何頒布呈現(xiàn)，應(yīng)該做到公開(kāi)，使每一個(gè)相關(guān)對(duì)象都知曉，這一個(gè)必需的程序。這有兩個(gè)作用，一是相關(guān)對(duì)象有這個(gè)權(quán)利，讓其知道，可以提高認(rèn)同感和執(zhí)行力；同時(shí)，如果缺了這個(gè)步驟，這個(gè)制度從法律上講就無(wú)效。比如，有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師在工作期間多次上網(wǎng)聊天，就給予紀(jì)律處分，但事先學(xué)校從來(lái)沒(méi)有對(duì)教師上網(wǎng)做過(guò)類似明確規(guī)定。這樣教師就會(huì)不服，就如俗話說(shuō)得不知者不罪，也得不到公眾支持，一般只能批評(píng)教育；如果之前就明確上網(wǎng)聊天屬影響教育違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)達(dá)幾次就要給予某個(gè)合適的處分的話，就能預(yù)防在前，并且對(duì)照條款當(dāng)事人無(wú)話可說(shuō)。所以，平時(shí)要注重對(duì)師生組織必要的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，特別是校長(zhǎng)，要更多地了解法律法規(guī)，為制定學(xué)校制定章程、處理事務(wù)進(jìn)行明智的決策。
3.在依法治校過(guò)程中，學(xué)?？梢越柚煞ㄒ?guī)和司法途徑避免更大損失。比如，學(xué)生在體育活動(dòng)中受到傷害，這是常會(huì)發(fā)生并且容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，處理很難。因此有的學(xué)校為回避體育活動(dòng)事故，就干脆取消體育活動(dòng)，甚至體育課也不上。停止學(xué)生的正常的體育活動(dòng)，這是因噎廢食。如果停止體育課，既不合法也不合理。因?yàn)椤督逃ā返囟艞l規(guī)定學(xué)校的義務(wù)中包括“貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量”，而體育學(xué)科是課程中的重要組成部分；同時(shí)，停止體育活動(dòng)也是剝奪學(xué)生作為公民具有的法律所賦有的生命健康權(quán)，學(xué)生有活動(dòng)鍛煉的自由；停止體育活動(dòng)，有損學(xué)生身體健康，這是不合情理的，這是更大的損害。所以，盡管體育活動(dòng)會(huì)造成傷害，但是活動(dòng)還是要開(kāi)展。其實(shí)，學(xué)校也不必害怕，根據(jù)此條例，學(xué)校應(yīng)該主動(dòng)重點(diǎn)做好的工作是維護(hù)好設(shè)施設(shè)備的安全，嚴(yán)格要求教師按要求組織好服裝穿著、準(zhǔn)備活動(dòng)、活動(dòng)秩序，掌握學(xué)生體質(zhì)健康，學(xué)校安全保險(xiǎn)等，以此來(lái)有效防范，做到工作在前。如果一旦發(fā)生學(xué)校責(zé)任之外的意外事故，那學(xué)校在協(xié)商不果的情況下可以借助司法途徑來(lái)解決，借助法律來(lái)推卸不應(yīng)有的包袱，維護(hù)合法權(quán)益，會(huì)得到法律的支持。
4.在實(shí)行依法治校過(guò)程中，要根據(jù)法律法規(guī)采取恰當(dāng)合理的辦法來(lái)完善章程，處理問(wèn)題事務(wù)。依法治校要切實(shí)維護(hù)好學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利，明確其職責(zé)，督促其積極履行好義務(wù)，這是依法治校工作的關(guān)鍵。
2.求一篇《法制進(jìn)校園,安全伴我行》的心得體會(huì)
班主任老師讓生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴！我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，他令我們的人生煥發(fā)出光彩！在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。
可安全總不被人重視。這幾年，闖紅燈，酒后駕車，被車撞，出車禍的人不可勝數(shù)，。雖然如今世界上的汽車逐日增加，馬路上川流不息的車輛也為我們提供了方便，但是同時(shí)，也為我們的安全帶來(lái)了極大的隱患，“有這樣的一篇報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就有一個(gè)人死在車輪下?！边@并不是天方夜潭，事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘。
“文明行走，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻。比如說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻，這樣不僅可除煙率達(dá)60%—100%，還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時(shí)我們要匍匐前進(jìn)，避開(kāi)空氣上方的濃濃煙霧。另外，發(fā)生火災(zāi)是呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物，最好是紅色的，也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品，以便引起周圍人的主意，同時(shí)選擇適合自身?xiàng)l件的自救方法，想辦法盡快逃離火場(chǎng)。
請(qǐng)記住：珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧！我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
3.急求：學(xué)生法制安全報(bào)道的文章
為讓學(xué)生更加全面地了解交通安全方面的知識(shí)，進(jìn)一步提高交通安全意識(shí)，4月22日下午，我校邀請(qǐng)了太倉(cāng)市交警大隊(duì)的徐振國(guó)老師為師生作了一次道路交通安全法制知識(shí)講座。
徐老師首先給同學(xué)們介紹了改革開(kāi)放三十年太倉(cāng)道路交通管理、設(shè)施的變化，然后用生動(dòng)的案例，給大家上了一堂以“珍愛(ài)生命，安全第一”的精彩講座。
通過(guò)本次講座，學(xué)校師生提升了交通安全意識(shí)，增長(zhǎng)了安全知識(shí)，收獲極大。我校將會(huì)繼續(xù)從學(xué)生、教師的安全角度出發(fā)，對(duì)安全工作常抓不懈，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的校園。
4.法制安全信息
縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行交通安全法制講座為增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)生交通安全知識(shí)，12月6日，紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)縣交警隊(duì)蔡指導(dǎo)員為學(xué)生們作交通安全知識(shí)專題講座。
蔡指導(dǎo)員結(jié)合各種圖片和事故實(shí)例，從孩子們身邊血的教訓(xùn)講起，告誡大家思想上要真實(shí)重視交通安全問(wèn)題，不闖紅燈、不乘無(wú)證車輛、不乘超載車輛，未滿12周歲不騎自行車上路，孩子們聽(tīng)得非常認(rèn)真。（縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：金麗芳）紀(jì)念“12.9運(yùn)動(dòng)” 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為紀(jì)念“12.9運(yùn)動(dòng)”72周年，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，安昌鎮(zhèn)中心小學(xué)于近日開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義影片展播周”活動(dòng)，利用校園閉路電視系統(tǒng)和每天的午間活動(dòng)時(shí)間，組織全體學(xué)生觀看《閃閃的紅星》、《雞毛信》等優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義影片，并舉行了影評(píng)征文比賽。
（安昌鎮(zhèn)中心小學(xué)：蔣國(guó)堯）弘揚(yáng)法治精神，落實(shí)法制教育——柯巖中心小學(xué)開(kāi)展“法律知識(shí)教育講座”活動(dòng)為貫徹落實(shí)“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的憲法意識(shí)和法治觀念，加快推進(jìn)學(xué)校法治教育工作進(jìn)程，努力營(yíng)造良好的法制宣傳教育氛圍，日前，柯巖中心小學(xué)邀請(qǐng)了柯巖街道交警大隊(duì)的余警官，為全體學(xué)生作了有關(guān)法律知識(shí)專題教育講座。余警官引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，以淺顯易懂的口吻為同學(xué)們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、記憶深刻的法律法制故事，為在場(chǎng)的全體師生們上了一堂深入人心的法制教育課。
此次活動(dòng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校全體學(xué)生的守法意識(shí)，使廣大學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)法、知法、守法、用法的重要性。（柯巖中心小學(xué)：陳鋼）稽東鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)近日，稽東鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合“全國(guó)法制宣傳日”，開(kāi)展了為期一周的“弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)”主題教育活動(dòng)， 通過(guò)“晨間談話”、“國(guó)旗下講話”、“區(qū)域活動(dòng)”等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行法制教育。
在各班會(huì)上，孩子們精心準(zhǔn)備了各式各樣的文藝節(jié)目普及法律知識(shí)，開(kāi)展“小小法庭”活動(dòng)。一時(shí)間，橫幅、櫥窗、黑板報(bào)成為法制宣傳的主陣地，為全體師幼營(yíng)造學(xué)法、懂法、用法的良好氛圍。
（稽東鎮(zhèn)中心幼兒園）一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切平江中學(xué)地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，交通閉塞，500多位學(xué)生需乘公交車上下學(xué)，但公交車輛班次少、線路散，每逢學(xué)校周五放學(xué)高峰期，致使很多學(xué)生無(wú)法及時(shí)回家，乘車難問(wèn)題一直困擾著教師和家長(zhǎng)。 為及時(shí)拆解這一難題，平水鎮(zhèn)教管辦孫學(xué)軍主任專程趕往教育局匯報(bào)情況，李建忠局長(zhǎng)助理和普教科周建國(guó)副科長(zhǎng)專程來(lái)校進(jìn)行調(diào)研，并特地前往市公交公司就增開(kāi)加班車事宜進(jìn)行協(xié)商。
經(jīng)多方努力，市公交公司決定，在周五學(xué)生放學(xué)時(shí)間，增開(kāi)公交加班車，切實(shí)為學(xué)生解決實(shí)際困難。 目前，在各方面熱情關(guān)注下，平江中學(xué)學(xué)生乘車難的問(wèn)題已得到基本解決，引來(lái)周邊老百姓的一片贊頌之聲。
（平水鎮(zhèn)中）孫端鎮(zhèn)中開(kāi)展住校生緊急疏散演練夜里的孫端鎮(zhèn)中校園一片沉寂，學(xué)生們?nèi)胨痪?，忽?jiàn)一片熊熊烈火從寢室樓道口竄出來(lái)，在黑暗的天空中特別注目。突聞一長(zhǎng)二短三聲哨響，只聽(tīng)學(xué)生寢室里傳出急促的跑步聲，一會(huì)兒，學(xué)生們?cè)诠芾斫處煄ьI(lǐng)下整齊有序地從樓道列隊(duì)跑下樓，聚集在樓前的空地上。
之后又是一陣點(diǎn)名報(bào)數(shù)聲?；赝麡侵心且鄣幕鸸鉂u漸變小了。
目睹這驚心動(dòng)魄的一幕，開(kāi)始還為學(xué)生們捏了一把汗，可見(jiàn)到同學(xué)們秩序井然的樣子又感到十分的欣慰。 這是孫端鎮(zhèn)中學(xué)為加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高應(yīng)急救援能力搞的一次住校生緊急疏散演習(xí)。
本次演習(xí)由于前期準(zhǔn)備充分，對(duì)學(xué)生的安全教育也切實(shí)落到了實(shí)處，都具有較強(qiáng)的應(yīng)急意識(shí)，在學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作小組的帶領(lǐng)下，師生配合默契，各盡其責(zé)，使演習(xí)達(dá)到了預(yù)期效果。（孫端鎮(zhèn)中）平安校園，和諧之需——王壇鎮(zhèn)中心小學(xué)“ 12.4”法制宣傳日活動(dòng)側(cè)記為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生法制觀念和法律意識(shí)，根據(jù)縣教育局關(guān)于認(rèn)真做好“12.4”法制宣傳日工作的要求。
近日，王壇鎮(zhèn)小結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，深入推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的全面落實(shí)。 鏡頭一：校園內(nèi)張貼以“弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國(guó)”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)； 鏡頭二：利用國(guó)旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶；開(kāi)辟黑板報(bào)、櫥窗專欄張貼法制海報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳；發(fā)揮閉路電視系統(tǒng)作用播放影片對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育； 鏡頭三：師生重溫《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人的犯罪法》等法律知識(shí)； 鏡頭四：各班舉行別具一格的特色班會(huì)。
如六年級(jí)開(kāi)展《走近法律》、《做個(gè)知法、守法的好少年》等； …… 學(xué)校通過(guò)一系列校園宣傳普法活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法律意識(shí)，為構(gòu)建平安、和諧校園營(yíng)造良好的氛圍。（王壇鎮(zhèn)中心小學(xué)）警鐘長(zhǎng)鳴 預(yù)防為主——馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)舉行法制安全教育專題講座為迎接全國(guó)第七個(gè)法制教育宣傳日，更好地貫徹落實(shí)中宣部、司法部和省、市、縣關(guān)于開(kāi)展2007年“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知精神，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生。
近日，馬鞍鎮(zhèn)中邀請(qǐng)縣司法局宣教科董科長(zhǎng)為全校1800多師生作法制安全教育專題講座。董科長(zhǎng)通過(guò)生動(dòng)鮮明的事例從社會(huì)、家。
5.弘揚(yáng)法治精神 共建安全校園的手抄報(bào)
1、弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)校2113園和諧 藍(lán)天和5261白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔.老師4102和父母的心一樣1653，希望我們健康成長(zhǎng).花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)章. 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題. 構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識(shí)的啟迪，使們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟.老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng).師生互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍. 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心.同學(xué)之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從而打造和諧的人際關(guān)系. 構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí)，好的校風(fēng).我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向"理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成材".一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏.校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍. 構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信，文明的作風(fēng)，同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事.考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明，從而打造和諧校園文化. 同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學(xué)海中，我們做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程.讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進(jìn).用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響. 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶治情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng).未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中.談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。
其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。
那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！?/p>
法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。 當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。
這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。
有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。
如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。
近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。
在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。
犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。
誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它！ 而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。
我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路。
6.開(kāi)展法制教育,創(chuàng)建文明校園
加強(qiáng)法制教育 創(chuàng)建文明校園
[團(tuán)市委辦公室 于-11-29發(fā)布]
青少年是初升的太陽(yáng)，代表著國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是21世紀(jì)振興中華的主力軍。為使其健康成長(zhǎng)，澄江九中歷來(lái)都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員，舉辦法制專題講座，充分利用班刊、板報(bào)、校園廣播、自辦電視節(jié)目來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。
10月14日晚，澄江九中要校領(lǐng)導(dǎo)的支持下邀請(qǐng)右所鎮(zhèn)司法所和法律服務(wù)所的同志在學(xué)校禮堂為全校1200余名師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。主講教師結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)講述了在日常學(xué)習(xí)生活中哪些行為是觸犯法律的，會(huì)受到什么樣的處罰；青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律；公民要依法同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)，維護(hù)自己的合法利益；青少年要從小樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。由于主講教師準(zhǔn)備充分，講述以實(shí)例為主，語(yǔ)言樸素生動(dòng)，深受師生的歡迎。
通過(guò)這次法制宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情，增強(qiáng)了法制觀念。學(xué)生紛紛表示，今后不但自己要學(xué)法，而且在家里也要進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳，讓大家都懂法守法，來(lái)維護(hù)法律的尊嚴(yán)。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，將對(duì)全社會(huì)的普法工作起到推動(dòng)作用，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)。
7.法制教育進(jìn)校園
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的主題是《法制進(jìn)校園》。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)
8.憲法進(jìn)校園 法律伴我行
1、
法律伴我行
談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)的感覺(jué).其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為.正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障.作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法律同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們.我說(shuō)：不！法律離我們很近.那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性.有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn).”法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則.
當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題.這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序.紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源.有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演.而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象.如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪.據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年.近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生.來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì).在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%.尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%.犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活.但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義.誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子.但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它！
而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ).我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂.如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民.
總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則.因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有.同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法律同行的道路吧！
2、
法律伴我行
平時(shí)，我非常喜歡看“今日說(shuō)法”這個(gè)欄目，它使我懂得了許多法律知識(shí).這些知識(shí)還真有用，在生活中，我用它解決了不少問(wèn)題.
記得那天，天氣很冷，爸爸駕駛著剛買的新車，帶著我和媽媽回老家.只見(jiàn)道路兩旁到處是飄落的黃葉，大樹(shù)上只剩下光禿禿的樹(shù)枝，行人都穿著鼓鼓囊囊的厚厚的衣服，在路上艱難地行走著.爸爸把暖氣開(kāi)的足足的，車內(nèi)溫暖如春，爸爸得意的說(shuō)：“你看咱們多幸福啊！冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，幸福吧！”爸爸一手把著方向盤，一手打開(kāi)CD播放機(jī)，聽(tīng)著他心愛(ài)的樂(lè)曲.慢慢的爸爸有些大意，隨著樂(lè)曲的節(jié)拍，輕輕地?fù)u頭晃腦.
出了城，爸爸就把安全帶解開(kāi)了.通過(guò)看《今日說(shuō)法》我知道了安全帶對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō)，是非常重要的.不少事故，都跟司機(jī)沒(méi)系安全帶有關(guān).于是，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快把安全帶系上，要不然一個(gè)急剎車，你就飛出去了！”爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊毫不在乎地說(shuō)：“你放心，我雖然才買的車，但駕駛證已經(jīng)考出好多年了，相信你爸爸好了.馬路上人不多，又沒(méi)有交警，不會(huì)罰款的！”突然，正在爸爸放松警惕的時(shí)候，前方出現(xiàn)了一條狗，爸爸一個(gè)急剎車，隨著一陣刺耳的剎車聲，爸爸差一點(diǎn)兒撞到了前擋風(fēng)玻璃上.我的心提到了嗓子眼，嚇得我和媽媽大氣不敢出.這時(shí)，前方出現(xiàn)了一條標(biāo)語(yǔ)“車禍一秒鐘，痛苦一輩子”，我連忙指給爸爸看，爸爸不好意思地說(shuō)：“哎，還是女兒說(shuō)的對(duì).”于是，他慢慢地停穩(wěn)車，把安全帶系上，再起程時(shí)，車速已減慢了許多.我和媽媽都放心了.
作為新一代的小公民，我們每個(gè)人都要知法守法.如果人人遵紀(jì)守法，與法同行，那么世界將變得更加文明、美好！
9.五五普法簡(jiǎn)報(bào)
小學(xué)“五五”普法工作匯報(bào) 2006年以來(lái)，我校根據(jù)上級(jí)部門要求，制定了我?！丁拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃》，成立了學(xué)校“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校的各項(xiàng)工作與我區(qū)教育發(fā)展形勢(shì)緊密結(jié)合，為學(xué)校創(chuàng)造了 “五五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。
一、在普法教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)擔(dān)任普法領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立起以校長(zhǎng)室為龍頭，以教導(dǎo)處、大隊(duì)部為主體，以班主任、品德課教師為骨干的學(xué)法普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，并在法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下積極開(kāi)展工作。
二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我們充分利用黑板報(bào)、宣傳圖片法制宣傳園地，經(jīng)常更新內(nèi)容，加強(qiáng)法制宣傳，根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點(diǎn)，加大法制宣傳的力度，及時(shí)宣傳《憲法》《義務(wù)教育法》《道路交通安全法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《兩免一補(bǔ)政策》，促進(jìn)了法制教育整體水平的提高。
學(xué)校充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、手抄小報(bào)、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法，并依法辦事。三是積極開(kāi)展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)校講課；另一方面，有計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展校園“文明安全”知識(shí)競(jìng)賽、征文評(píng)比、等群眾法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的社會(huì)氛圍。同時(shí)，還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。
二、抓住重點(diǎn)，努力提高普法教育工作的實(shí)效性。一是我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政許可法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加法律法規(guī)考試，參學(xué)、參考率達(dá)到100%。
二是努力增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)。開(kāi)展“五五”普法教育后，學(xué)校認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)了全國(guó)“五五”普法統(tǒng)一讀本。
組織教師進(jìn)行答題工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工的法制觀念和法律意識(shí)，提高他們遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性。廣大教師在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)。
認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)德育建設(shè)的重要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書(shū)育人的自覺(jué)性。三是加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。
在我校一年級(jí)一名學(xué)生，在上校外活動(dòng)課回校時(shí)被車撞傷的慘劇發(fā)生之后，學(xué)校馬上制訂出臺(tái)了《校園安全檢查制度》《校園設(shè)施定期檢查制度》，還請(qǐng)來(lái)派出所、交警支隊(duì)的民警上法制和道路交通安全課，以案講法，以事論理，幫助師生提高自護(hù)、自衛(wèi)和遵紀(jì)守法意識(shí)。每學(xué)期開(kāi)展一次火災(zāi)逃生知識(shí)宣傳和緊急疏散演習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生在緊急事件的生存、逃生能力。
三、明確職責(zé)，規(guī)范行為，大力提高依法治教水平。在“五五”普法期間，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，全面推行了教育行政執(zhí)法責(zé)任制，加快了依法施教、依法治教的進(jìn)程，有效地增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，提高了執(zhí)法水平，強(qiáng)化了執(zhí)法監(jiān)督。
一是嚴(yán)格依法行政。我們把依法行政作為實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵，努力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式，不斷提高依法決策、依法管理工作能力和水平。
二是積極推進(jìn)依法治校。我們以建章立制和校務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)，開(kāi)展依法治校工作，先后制定了學(xué)?！督搪毠こ銮诠芾碇贫取贰督處熆?jī)效考核評(píng)價(jià)細(xì)則》《教職工年度考核和職稱評(píng)聘辦法》《校園安全檢查》等制度，全體教職工依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，保證教育方針全面貫徹執(zhí)行。
還建立校務(wù)公開(kāi)制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。依法規(guī)范校內(nèi)各種管理制度，切實(shí)保護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。
三是強(qiáng)化依法行政的管理制度。學(xué)校落實(shí)重大開(kāi)支、學(xué)?；窘ㄔO(shè)和政府采購(gòu)審批制度，始終把權(quán)力納入上級(jí)監(jiān)督和群眾監(jiān)督之中，避免行政決策失誤和不民主問(wèn)題。
四、形成教育合力，構(gòu)建學(xué)校與家庭、社會(huì)相結(jié)合的普法教育網(wǎng)絡(luò)。為切實(shí)做好普及法制教育工作，我們以學(xué)校法制宣傳教育工作小組、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)學(xué)校為主體，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)青少年法制教育的網(wǎng)絡(luò)。
一是完善法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校進(jìn)行法制教育講座，做好“法制進(jìn)校園”工作，以案講法，以事論理，進(jìn)行法制宣傳教育。
幫助師生提高自護(hù)、自衛(wèi)、遵紀(jì)守法水平，維護(hù)未成年合法權(quán)益。二是認(rèn)真辦好 “家長(zhǎng)學(xué)校”，做好家訪工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的教育來(lái)達(dá)到向?qū)W生言傳身教的目的。
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳法制知識(shí)和教育方法?？傊?，通過(guò)“五五”普法活動(dòng)的開(kāi)展，提高了我校教師的法律素質(zhì)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一例違法犯罪行為，全面推進(jìn)我校依法治校，依法執(zhí)教的工作。
