安全知識(三不放過(guò))(安全事故三不放過(guò)的原則是什么)
1.安全事故三不放過(guò)的原則是什么
一、安全事故“三不放過(guò)”原則（原來(lái)處理事故原則）是：
（一）事故原因不清不放過(guò)；
（二）事故責任者和應受教育沒(méi)有受到教育地不放過(guò)；
（三）沒(méi)有采取防范措施地不放過(guò)。
二、隨著(zhù)安全事故處理的嚴厲化的深化，現在引化為安全事故“四不放過(guò)”原則（即國家對發(fā)生事故后的處理原則）：
（一）事故原因未查清不放過(guò)；
（二）事故當事人和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)；
（三）事故責任人未受到處理不放過(guò)；
（四）事故單位沒(méi)有制訂切實(shí)可行的預防措施不放過(guò)。
擴展資料
1、1975年4月7日，《 國務(wù)院關(guān)于轉發(fā)全國安全生產(chǎn)會(huì )議紀要的通知》提出發(fā)“三不放過(guò)”原則，即：事故原因分析不清不放過(guò)，事故責任者和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有防范措施不放過(guò)；
2、2004年2月17日，國務(wù)院辦公廳文件《 關(guān)于加強安全工作的緊急通知》（[2004]7號）提出“ 四不放過(guò)”：對責任不落實(shí)，發(fā)生重特大事故的，要嚴格按照事故原因未查清不放過(guò)、責任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則；
3、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》 （國務(wù)院令第302號），提出了嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和責任人的責任。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-國務(wù)院關(guān)于轉發(fā)全國安全生產(chǎn)會(huì )議紀要的通知
2.安全生產(chǎn)中四不放過(guò),三不傷害,三違分別是啥
四不放過(guò)：四不放過(guò)是指事故原因未查清不放過(guò)、責任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)。
三不傷害：我國為減少人為事故而采取的在作業(yè)中作業(yè)人員的一個(gè)互相監督原則，具體為：不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害。 三違：“三違”是指生產(chǎn)作業(yè)中違章指揮、違規作業(yè)、違反勞動(dòng)紀律這三種現象。
反違章首先要領(lǐng)導重視，全員參與。要堅持“以人為本、從我做起”的理念，以完善“三項制度”為核心，以杜絕“三違行為”為重點(diǎn)，以實(shí)現“三個(gè)轉變”為標準，以形成先進(jìn)安全文化為目的。
擴展資料 基本原則 1、“以人為本”的原則 要求在生產(chǎn)過(guò)程中，必須堅持“以人為本”的原則。在生產(chǎn)與安全的關(guān)系中，一切以安全為重，安全必須排在第一位。
必須預先分析危險源，預測和評價(jià)危險、有害因素，掌握危險出現的規律和變化，采取相應的預防措施，將危險和安全隱患消滅的萌芽狀態(tài)， 2、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則 安全生產(chǎn)的重要性要求主管者也必須是責任人，要全面履行安全生產(chǎn)責任。 3、“管生產(chǎn)必須管安全”的原則 指工程項目各級領(lǐng)導和全體員工在生產(chǎn)過(guò)程中必須堅持在抓生產(chǎn)的同時(shí)抓好安全工作。
他實(shí)現了安全與生產(chǎn)的統一，生產(chǎn)和安全是一個(gè)有機的整體，兩者不能分割更不能對立起來(lái)應將安全寓于生產(chǎn)之中。 4、“安全具有否決權”的原則 指安全生產(chǎn)工作是衡量工程項目管理的一項基本內容，它要求對各項指標考核，評優(yōu)創(chuàng )先時(shí)首先必須考慮安全指標的完成情況。
安全指標沒(méi)有實(shí)現，即使其他指標順利完成，仍無(wú)法實(shí)現項目的最優(yōu)化，安全具有一票否決的作用。 5、“三同時(shí)”原則 基本建設項目中的職業(yè)安全、衛生技術(shù)和環(huán)境保護等措施和設施，必須與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用的法律制度的簡(jiǎn)稱(chēng)。
6、“四不放過(guò)”原則 事故原因未查清不放過(guò)，當事人和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)，事故責任人未受到處理不放過(guò)，沒(méi)有制訂切實(shí)可行的預防措施不放過(guò)。“四不放過(guò)”原則的支持依據是《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》（國務(wù)院令第302號） 7、“三個(gè)同步”原則 安全生產(chǎn)與經(jīng)濟建設、深化改革、技術(shù)改造同步規劃、同步發(fā)展、同步實(shí)施。
8、“五同時(shí)”原則 企業(yè)的生產(chǎn)組織及領(lǐng)導者在計劃、布置、檢查、總結、評比生產(chǎn)工作的同時(shí)，同時(shí)計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。 參考資料來(lái)源：百度百科-安全生產(chǎn) 參考資料來(lái)源：百度百科-四不放過(guò) 參考資料來(lái)源：百度百科-三不傷害 參考資料來(lái)源：百度百科-三違。
3.“三不傷害”、“四不放過(guò)”、“三違”、“三級安全教育”分別指的
三不傷害：不傷害自己，不 傷害他人，不被他人傷害。
四不放過(guò)：事故原因沒(méi)查清楚不放過(guò)，事故責任人沒(méi)受到處理不放過(guò)，事故隱患未處理不放過(guò)，全體員工沒(méi)受到教育不放過(guò)。
三違：違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動(dòng)組織紀律。
三級安全教育是指新入廠(chǎng)職員、工人的廠(chǎng)級安全教育、車(chē)間級安全教育和崗位（工段、班組）安全教育，廠(chǎng)礦企業(yè)安全生產(chǎn)教育制度的基本形式。三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。三級安全教育是入廠(chǎng)教育、車(chē)間教育和班組教育。企業(yè)必須對新工人進(jìn)行安全生產(chǎn)的入廠(chǎng)教育、車(chē)間教育、班組教育；對調換新工種、復工、采取新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料的工人，必須進(jìn)行新崗位、新操作方法的安全衛生教育，受教育者，經(jīng)考試合格后，方可上崗操作。
4.什么是安全事故“三不放過(guò)”原則
1、安全事故“三不放過(guò)”原則（原來(lái)處理事故原則）是指事故原因不清不放過(guò)；事故責任者和應受教育沒(méi)有受到教育也不放過(guò)； 沒(méi)有采取防范措施地不放過(guò)。
2、隨著(zhù)安全事故處理的嚴厲化的深化，現在引化為安全事故“四不放過(guò)”原則（即國家對發(fā)生事故后的處理原則），事故原因未查清不放過(guò)；事故當事人和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)；事故責任人未受到處理不放過(guò)；事故單位沒(méi)有制訂切實(shí)可行的預防措施不放過(guò)。
3、1975年4月7日，《 國務(wù)院關(guān)于轉發(fā)全國安全生產(chǎn)會(huì )議紀要的通知》提出發(fā)“三不放過(guò)”原則，即：事故原因分析不清不放過(guò)，事故責任者和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有防范措施不放過(guò)； 2004年2月17日，國務(wù)院辦公廳文件《 關(guān)于加強安全工作的緊急通知》（[2004]7號）提出“ 四不放過(guò)”：對責任不落實(shí)，發(fā)生重特大事故的，要嚴格按照事故原因未查清不放過(guò)、責任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則。
5.生產(chǎn)中“三不放過(guò)”是指哪三個(gè)
“三不放過(guò)”：事故原因分析不清不放過(guò)，事故責任者和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有防范措施不放過(guò)。
根據國務(wù)院 1975年04月07日《國務(wù)院關(guān)于轉發(fā)全國安全生產(chǎn)會(huì )議紀要的通知》第四條規定：建立和健全安全生產(chǎn)的規章制度。行之有效的安全制度，是工人在長(cháng)期生產(chǎn)實(shí)踐中用血的代價(jià)換來(lái)的，必須堅持執行。
凡是沒(méi)有建立安全制度的，必須迅速建立。已經(jīng)建立的，必須嚴格執行。
領(lǐng)導干部不堅持執行，就是對工人和國家財產(chǎn)不負責任，就是失職。要對工人進(jìn)行遵守紀律的教育。
遵守紀律好的，要表?yè)P；不遵守紀律的，要批評教育。違反制度，違反紀律造成嚴重事故的，要給予處分。
發(fā)生事故，領(lǐng)導干部要親自處理，并吸收工人參加。要做到“三不放過(guò)”：事故原因分析不清不放過(guò)，事故責任者和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有防范措施不放過(guò)。
凡發(fā)生死亡事故、重傷事故，有關(guān)單位必須向上級作出調查處理的書(shū)面報告。各單位要特別注意加強設備維修工作，堅持設備管理和維修制度。
對鍋爐、受壓容器，對易燃、易爆、劇毒物品，對電站、水庫工程、火藥庫等要害場(chǎng)所，對交通運輸，對農村用電，要加強安全管理，防止發(fā)生事故。企業(yè)制造鍋爐，必須保證質(zhì)量；使用鍋爐，要采取定期檢驗、水質(zhì)處理等安全措施。
對于在鐵路、公路、航道上阻礙交通運輸的各種行為，必須禁止。擴展資料：安全生產(chǎn)的相關(guān)要素：1、安全文化 企業(yè)安全文化建設，要緊緊圍繞“一個(gè)中心”（突出“以人為本”這個(gè)中心）“兩個(gè)基本點(diǎn)”（安全理念滲透和安全行為養成），內化思想，外化行為，不斷提高廣大員工的安全意識和安全責任，把安全第一變?yōu)槊總€(gè)員工的自覺(jué)行為。
由于安全理念決定安全意識，安全意識決定安全行為。因此必須在抓好員工安全理念滲透和安全行為養成上下功夫。
要使廣大員工不僅對安全理念熟讀、熟記，入腦入心，全員認知，而且要內化到心靈深處，轉化為安全行為，升華為員工的自覺(jué)行動(dòng)。企業(yè)可以通過(guò)搞好站場(chǎng)班組安全文化建設來(lái)實(shí)施，如根據各時(shí)期安全工作特點(diǎn)，懸掛安全橫幅、張貼標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、制作宣傳墻報、出版通訊、發(fā)放宣傳資料、播放宣傳片、廣播安全知識，在班組園地和各科室張貼安全職責、操作規程。
還可在班組安全學(xué)習會(huì )上，不斷向員工灌輸安全知識，將安全文化變成員工的自覺(jué)行動(dòng)。還可將安全知識制作成視頻、電子雜志、幻燈片、動(dòng)畫(huà)發(fā)給員工，讓員工自覺(jué)學(xué)習。
2、安全法制 應加強國家立法標準和政策，變成強制性法規；加強與國際接軌的認證標準，規范行業(yè)標準。要建立企業(yè)安全生產(chǎn)長(cháng)效機制，必須堅持“以法治安”，用法律法規來(lái)規范企業(yè)領(lǐng)導和員工的安全行為，使安全生產(chǎn)工作有法可依、有章可循，建立安全生產(chǎn)法制秩序。
堅持“以法治安”，必須“立法”、“懂法”、“守法”、“執法”。“立法”，一方面要組織員工學(xué)習國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規、條例；另一方面，要建立、修訂、完善企業(yè)安全管理相關(guān)的規定、辦法、細則等，為強化安全管理提供法律依據。
“懂法”，要實(shí)現安全生產(chǎn)法制化，“立法”是前提，“懂法”是基礎。只有使全體干部、員工學(xué)法、懂法、知法，才能為“以法治安”打好基礎。
“守法”，要把以法治安落實(shí)到安全管理全過(guò)程，必須把各項安全規章制度落實(shí)到生產(chǎn)管理全過(guò)程。全體干部、員工都必須自覺(jué)守法，以消除人的不安全行為為目標，才能避免和減少事故發(fā)生。
“執法”，要堅持“以法治安”，離不開(kāi)監督檢查和嚴格執法。為此，要依法進(jìn)行安全檢查、安全監督，維護安全法規的權威性。
3、安全責任 必須層級落實(shí)安全責任。企業(yè)應逐級簽定安全生產(chǎn)責任書(shū)。
責任書(shū)要有具體的責任、措施、獎罰辦法。對完成責任書(shū)各項考核指標、考核內容的單位和個(gè)人應給予精神獎勵和物質(zhì)獎勵；對沒(méi)有完成考核指標或考核內容的單位和個(gè)人給予處罰；對于安全工作做得好的單位，應對該單位領(lǐng)導和安全工作人員給予一定的獎勵。
4、安全投入 安全投入是安全生產(chǎn)的基本保障。它包括兩個(gè)方面：一是人才投入，二是資金投入。
對于安全生產(chǎn)所需的設備、設施、宣傳等資金投入必須充足。同時(shí)，企業(yè)應創(chuàng )造機會(huì )讓安全工作人員參加專(zhuān)業(yè)培訓，組織安全工作人員到安全工作搞得好的單位參觀(guān)、學(xué)習、取經(jīng)；另一方面，可以通過(guò)招聘安全管理專(zhuān)業(yè)人才，提高公司安全管理隊伍的素質(zhì)，為實(shí)現公司安全和諧發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
5、安全科技 要提高安全管理水平，必須加大安全科技投入，運用先進(jìn)的科技手段來(lái)監控安全生產(chǎn)全過(guò)程。如安裝閉路電視監控系統、消防噴淋系統、x射線(xiàn)安全檢查機、衛星定位儀（GPS）、行車(chē)記錄儀等，把現代化、自動(dòng)化、信息化全部應用到安全生產(chǎn)管理中。
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6.發(fā)生事故后三不放過(guò)的原則是什么
“三不放過(guò)”原則是在對調查、處理事故原因分析、事故責任者和群眾的教育以及事故防范措施這三個(gè)方面指出的嚴格要求。這些要求也正是我們進(jìn)行事故的調查和處理的真正目的所在。
1、“三不放過(guò)”原則的第一層含義是要求在調查、處理事故時(shí)，首先要把事故原困分析清楚，找出導致事故發(fā)生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因時(shí)就輕易下結論，
也不能把次要原困當成真正原因，未找到真正原因決不輕易放過(guò)，直至找到事故發(fā)生的真正原因，并搞清各因素之間的因果關(guān)系才算達到事故原因分析的目的。
2、“三不放過(guò)”原則的第二層含義是要求在調查、處理事故時(shí)，不能認為原因分析清楚了，有關(guān)人員也處理了就算完成任務(wù)了，還必須使事故責任者和廣大群眾了解事故發(fā)生的原因及所造成的危害，并深刻認識到其重要性，使大家從事故中吸取教訓，在今后工作中更加重視。
3、“三不放過(guò)”原則的第三層含義是要求在對事故進(jìn)行調查、處理時(shí)，必須針對事故發(fā)生的原因，提出防止相同或類(lèi)似事故發(fā)生的切實(shí)可行的預防措施，并督促事故發(fā)生單位付諸實(shí)施。只有這樣，才算達到了事故調查和處理的最終目的。
擴展資料
國家對發(fā)生事故后的“四不放過(guò)”處理原則，其具體內容是：
1、事故原因未查清不放過(guò)
2、責任人員未處理不放過(guò)
3、整改措施未落實(shí)不放過(guò)
4、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)
原則作用
1、吸取事故教訓，細化了吸取事故教訓的具體措施
發(fā)生事故，暴露了人員、設備、技術(shù)、環(huán)境、管理上的諸多問(wèn)題，通過(guò)按照“四不放過(guò)”原則吸取他人事故教訓的方式，以心得體會(huì )、建議措施上報，不說(shuō)套話(huà)、廢話(huà)，就讓全體員工實(shí)實(shí)在在分析發(fā)現問(wèn)題，做實(shí)了吸取事故教訓的方法，取得了良好的實(shí)效。
2、起到了警示作用，提高了全員安全意識
各企業(yè)都制定有對安全生產(chǎn)事故責任者的處理規定，但往往職工都不會(huì )去關(guān)心這些規定，因為都覺(jué)得自己不會(huì )是事故責任人。通過(guò)假設和對照，使全體員工受到震動(dòng)和沖擊。
雖然是假設，但也使全體員工感到了一旦發(fā)生事故帶來(lái)的壓力，受到了很強的安全教育，對自己的安全責任重新認識和提高，增強了責任感和安全意識，比空洞的說(shuō)教更有說(shuō)服力。
3、切實(shí)發(fā)現并消除了隱患，提高了本質(zhì)性安全
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