教學(xué)感悟:小朋友遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng),沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現在社會(huì )上有壞人,如不問(wèn)清,很可能會(huì )讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
幼兒在沒(méi)有成人看護時(shí)應該注意以下幾條:
1不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹(shù)、爬墻、爬窗臺。
2不從樓梯扶手往下滑。推門(mén)時(shí)要推門(mén)框,不推玻璃,手不能放在門(mén)縫里。在家中手和頭不伸出窗外。
3不能將玩具放入口、耳、鼻中,以免造成傷害等等。
4對幼兒進(jìn)行防觸電教育,首先要告訴幼兒,不能隨便玩電器,不拉電線(xiàn),不用剪刀剪電線(xiàn),不用小刀刻劃電線(xiàn),不將鐵絲等插到電源插座里等等。
5告訴幼兒,一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應及時(shí)切斷電源,或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開(kāi)電線(xiàn)。
哥們兒爸媽肯定上歲數了
第一,要注意交通安全,如果是村里的話(huà),要注意不要摔跤,下雨注意山體滑坡,暴雨惡劣天氣不要出門(mén),
第二,健康安全,很多父輩不注重健康,有點(diǎn)小毛病總是拖著(zhù),覺(jué)得沒(méi)事,人老了自愈能力下降,就是感冒也不可輕視,要有保護身體的意識
三,注意防盜防賊,出門(mén)防被搶?zhuān)绕涫遣灰瓦@些不法分子硬碰硬,即使發(fā)現了也要防止狗急跳墻,造成人身攻擊和傷害
四,最好是要有個(gè)娛樂(lè )圈子,人老了比以前更容易孤獨,沒(méi)圈子很容易抑郁,還有父母如果經(jīng)常吵架的話(huà),你要維托鄰居幫忙看著(zhù)點(diǎn),多打打電話(huà)關(guān)心關(guān)心,報平安
望采納,謝謝,可以追問(wèn)
新人園幼兒,總是纏著(zhù)教師要找媽媽。尤其是晚上離園時(shí),每位家長(cháng)都急切地想第一個(gè)接到自己的寶寶,有的家庭是多名成員同時(shí)來(lái)接。有的家庭則是今天爸爸媽媽接,明天爺爺奶奶接,后天又是叔叔阿姨接。眾多家長(cháng)陌生的面孔.給教師接待離園工作帶來(lái)了極大的挑戰。同時(shí),我們也感覺(jué)到,在晚離園環(huán)節中存在著(zhù)不安全的隱患。為此。根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)。我采取設置情境的方法,讓幼兒在其中獲得親身體驗,并逐漸促使孩子產(chǎn)生自覺(jué)的自護行為,養成良好的離園常規習慣。于是,便有了《不跟陌生人走》的活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1.知道不能跟陌生人走。
2.模擬體驗離園情景,知道老師叫到名字,再站起有禮貌地離班。
活動(dòng)準備
一位陌生人由其他班教師扮演,零食若干。
活動(dòng)過(guò)程
1.情景體驗:陌生人走進(jìn)班里來(lái)接小朋友
陌生人:我接毛毛和東東。
這兩名小朋友坐著(zhù)不動(dòng),只是懷疑地看著(zhù)陌生人。
陌生人:我是你們媽媽的同事,我帶來(lái)了許多好吃的,跟我走吧,我把好吃的都分給你們,好嗎?(陌生人拿出幾個(gè)包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時(shí)。毛毛和東東看到食物后馬上站起來(lái),走向陌生人。又有四五個(gè)小朋友也跟著(zhù)走向陌生人,還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。
陌生人:還有誰(shuí)想跟我們一起走?我們還要去游樂(lè )場(chǎng)玩呢!(又有兩個(gè)小朋友站起來(lái).跟隨陌生人往外走。)
教師:(攔住)你們干什么去啊?你們認識她嗎?
幼兒搖搖頭。
教師:這位阿姨,你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎?
陌生人:不知道。
教師:你知道小朋友們的家住在哪里嗎?
陌生人:不知道。
教師:這位阿姨不認識你們的媽媽?zhuān)恢滥銈兊募易≡谀睦铮銈冞€能跟她走嗎?
幼兒:不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。 一
2.提問(wèn)引導
教師:為什么不能跟她走呢?
幼兒:她不認識我的媽媽。
幼兒:她不認識我的家。
幼兒:我媽媽說(shuō):壞人會(huì )把小孩賣(mài)到農村,不讓回家。
教師:阿姨要是給你們糖吃,你跟她走嗎?
幼兒:不走。
幼兒:好吃的里可能有毒藥。
教師:阿姨帶你們去游樂(lè )場(chǎng)玩,你去嗎?
幼兒:不去。
3.小結
教師:不認識的人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí),小朋友千萬(wàn)不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們去游樂(lè )場(chǎng)玩兒,我們也不要跟著(zhù)走,我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢?
幼兒:等爸爸媽媽來(lái)接。
教師:對!只有等到爸爸媽媽或家里人來(lái)接才能走。爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要著(zhù)急,要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來(lái)接時(shí),你們也不要著(zhù)急,要等老師看到你的爸爸媽媽后,叫到你的名字才能離開(kāi)座位去找爸爸媽媽。
好的,有了孩子家里面很多細節都要考慮。
我總結了以下幾點(diǎn),希望能給樹(shù)友們一些參考: 1。電源插座 電視機、DVD、音響……一般這些電器都放置于客廳中,各種電線(xiàn)、電源插座都暴露在外,而且一般距離地面都不大高,寶寶很容易觸摸得到。
更讓人擔憂(yōu)的是,似乎電源插座上的那些小孔小洞很多孩子愛(ài)用手去摳。 所以。
我們家長(cháng)一定要注意。 電視機、DVD機等比較重的電器,要遠離桌邊(或桌子足夠高),并且把電線(xiàn)隱蔽好。
在電源插座上安上安全電插防護套,或者用強力膠帶封住插座孔。再或者可以使用安全電插座,當沒(méi)有電插頭插入時(shí),它的插眼是自動(dòng)閉合的。
2。 門(mén) 當門(mén)被大風(fēng)吹刮或無(wú)意推拉時(shí),很容易夾傷寶寶嬌嫩的手指。
此外,現在房間的門(mén)把手多采用金屬材質(zhì),有些還帶有尖銳的棱角。寶寶經(jīng)過(guò)的時(shí)候很容易碰傷小腦袋。
小小一扇門(mén),危險可不小。 在家中所有門(mén)的上方裝上安全門(mén)卡,這里也介紹樹(shù)友們一個(gè)小招:用漂亮的厚毛巾系在門(mén)把手上,一端系在門(mén)外面的把手上,另一端系在門(mén)里面的把手上。
當風(fēng)吹過(guò)時(shí),即使把門(mén)吹動(dòng)也不會(huì )關(guān)上。用棉花、棉布做成漂亮可愛(ài)的門(mén)把手套,套在門(mén)把手上,這樣寶寶就不會(huì )受到門(mén)的傷害啦。
3。茶幾 不僅僅是茶幾邊緣,家中樓梯、桌椅、櫥柜、梁柱……等尖銳的地方,統統都是危險源。
在寶寶學(xué)習“坐、爬、站、走”的過(guò)程中,它們的危險指數急速上升。 此外,很多茶幾設計得相對較低,方便了我們,也方便了寶寶觸摸茶幾上的東西,這可不是好事哦。
桌角、茶幾邊緣等這樣的家具邊緣、尖角要加裝防護設施(圓弧角的防護墊),或者裝修的時(shí)候選擇邊角圓滑的家具。矮茶幾(或其他相對較矮的家具)上不要放熱水、刀(剪、針)等利器、玻璃瓶、打火機等危險物品,萬(wàn)一被寶寶夠到,可能會(huì )對他造成很大傷害。
4地板 打磨得光亮整潔的石質(zhì)地板比較堅硬,而且相對比較容易打滑,對要多多練習爬行、站立、行走的寶寶來(lái)說(shuō),難度相當大,很容易摔倒。而且,堅硬的地板更容易磕傷寶寶的頭部,并傷及胳膊和腿。
地板不要打蠟,蹣跚學(xué)步的寶寶會(huì )更容易跌跟頭。地面濺上水或油漬的時(shí)候,要及時(shí)清理,以免增加地板的滑度。
寶寶活動(dòng)的地板上最好鋪上泡沫塑料墊。即使摔倒,危險度也會(huì )降低。
5。抽屜 每次媽媽打開(kāi)抽屜,小家伙就放下手頭上一切活兒,樂(lè )顛顛地過(guò)來(lái)往里面瞅。
有時(shí)候甚至自己動(dòng)手去開(kāi)抽屜。滑動(dòng)自如的抽屜成了繼門(mén)之外,夾傷寶寶手指的第二“元兇”。
此外,媽媽們往往會(huì )把家中的危險品藏在抽屜中,例如,剪刀和刀叉之類(lèi)尖銳器具,后果不堪設想。 可以使用抽屜扣,防止寶寶任意開(kāi)啟抽屜。
櫥柜中的小抽屜可以使用安全鎖,將櫥柜抽屜的一側與櫥柜側面相連的轉角處裝上安全鎖。 6。
樓梯 現在有復式的樓方,家中有樓梯的家庭越來(lái)越多,寶寶會(huì )摸爬到了樓梯上,這是很容易造成從樓梯上滾落下來(lái)的危險動(dòng)作。 最好在樓梯處裝上安全欄桿,防止小嬰兒攀爬。
我前些天參觀(guān)寶寶樹(shù)快樂(lè )成長(cháng)中心時(shí)看到她們的樓梯上還用了固定在上面的地毯。這個(gè)很不錯。
有條件的家長(cháng),特別是北京的媽媽可以參考一下。引用 小貝殼園丁回復道: 在孩子還是小嬰兒時(shí),爸爸媽媽不大會(huì )覺(jué)得家中有什么不安全,因為孩子還不會(huì )自由活動(dòng)。
可是當孩子會(huì )翻身,會(huì )爬行,會(huì )走路,并且一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高的時(shí)候,細心的父母才發(fā)現自己的家處處存在不安全因素,即使時(shí)時(shí)刻刻有人照看孩子,也可能在一轉身之間發(fā)生危險。所以,花一些時(shí)間用保護兒童安全的產(chǎn)品把家裝備一番,是非常必要的。
接下來(lái)就請盧老師詳細的說(shuō)一下在家里樹(shù)友們要注意哪些隱患。
好的,有了孩子家里面很多細節都要考慮。
我總結了以下幾點(diǎn),希望能給樹(shù)友們一些參考: 1。電源插座 電視機、DVD、音響……一般這些電器都放置于客廳中,各種電線(xiàn)、電源插座都暴露在外,而且一般距離地面都不大高,寶寶很容易觸摸得到。
更讓人擔憂(yōu)的是,似乎電源插座上的那些小孔小洞很多孩子愛(ài)用手去摳。 所以。
我們家長(cháng)一定要注意。 電視機、DVD機等比較重的電器,要遠離桌邊(或桌子足夠高),并且把電線(xiàn)隱蔽好。
在電源插座上安上安全電插防護套,或者用強力膠帶封住插座孔。再或者可以使用安全電插座,當沒(méi)有電插頭插入時(shí),它的插眼是自動(dòng)閉合的。
2。 門(mén) 當門(mén)被大風(fēng)吹刮或無(wú)意推拉時(shí),很容易夾傷寶寶嬌嫩的手指。
此外,現在房間的門(mén)把手多采用金屬材質(zhì),有些還帶有尖銳的棱角。寶寶經(jīng)過(guò)的時(shí)候很容易碰傷小腦袋。
小小一扇門(mén),危險可不小。 在家中所有門(mén)的上方裝上安全門(mén)卡,這里也介紹樹(shù)友們一個(gè)小招:用漂亮的厚毛巾系在門(mén)把手上,一端系在門(mén)外面的把手上,另一端系在門(mén)里面的把手上。
當風(fēng)吹過(guò)時(shí),即使把門(mén)吹動(dòng)也不會(huì )關(guān)上。用棉花、棉布做成漂亮可愛(ài)的門(mén)把手套,套在門(mén)把手上,這樣寶寶就不會(huì )受到門(mén)的傷害啦。
3。茶幾 不僅僅是茶幾邊緣,家中樓梯、桌椅、櫥柜、梁柱……等尖銳的地方,統統都是危險源。
在寶寶學(xué)習“坐、爬、站、走”的過(guò)程中,它們的危險指數急速上升。 此外,很多茶幾設計得相對較低,方便了我們,也方便了寶寶觸摸茶幾上的東西,這可不是好事哦。
桌角、茶幾邊緣等這樣的家具邊緣、尖角要加裝防護設施(圓弧角的防護墊),或者裝修的時(shí)候選擇邊角圓滑的家具。矮茶幾(或其他相對較矮的家具)上不要放熱水、刀(剪、針)等利器、玻璃瓶、打火機等危險物品,萬(wàn)一被寶寶夠到,可能會(huì )對他造成很大傷害。
4地板 打磨得光亮整潔的石質(zhì)地板比較堅硬,而且相對比較容易打滑,對要多多練習爬行、站立、行走的寶寶來(lái)說(shuō),難度相當大,很容易摔倒。而且,堅硬的地板更容易磕傷寶寶的頭部,并傷及胳膊和腿。
地板不要打蠟,蹣跚學(xué)步的寶寶會(huì )更容易跌跟頭。地面濺上水或油漬的時(shí)候,要及時(shí)清理,以免增加地板的滑度。
寶寶活動(dòng)的地板上最好鋪上泡沫塑料墊。即使摔倒,危險度也會(huì )降低。
5。抽屜 每次媽媽打開(kāi)抽屜,小家伙就放下手頭上一切活兒,樂(lè )顛顛地過(guò)來(lái)往里面瞅。
有時(shí)候甚至自己動(dòng)手去開(kāi)抽屜。滑動(dòng)自如的抽屜成了繼門(mén)之外,夾傷寶寶手指的第二“元兇”。
此外,媽媽們往往會(huì )把家中的危險品藏在抽屜中,例如,剪刀和刀叉之類(lèi)尖銳器具,后果不堪設想。 可以使用抽屜扣,防止寶寶任意開(kāi)啟抽屜。
櫥柜中的小抽屜可以使用安全鎖,將櫥柜抽屜的一側與櫥柜側面相連的轉角處裝上安全鎖。 6。
樓梯 現在有復式的樓方,家中有樓梯的家庭越來(lái)越多,寶寶會(huì )摸爬到了樓梯上,這是很容易造成從樓梯上滾落下來(lái)的危險動(dòng)作。 最好在樓梯處裝上安全欄桿,防止小嬰兒攀爬。
我前些天參觀(guān)寶寶樹(shù)快樂(lè )成長(cháng)中心時(shí)看到她們的樓梯上還用了固定在上面的地毯。這個(gè)很不錯。
有條件的家長(cháng),特別是北京的媽媽可以參考一下。引用 小貝殼園丁回復道: 在孩子還是小嬰兒時(shí),爸爸媽媽不大會(huì )覺(jué)得家中有什么不安全,因為孩子還不會(huì )自由活動(dòng)。
可是當孩子會(huì )翻身,會(huì )爬行,會(huì )走路,并且一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高的時(shí)候,細心的父母才發(fā)現自己的家處處存在不安全因素,即使時(shí)時(shí)刻刻有人照看孩子,也可能在一轉身之間發(fā)生危險。所以,花一些時(shí)間用保護兒童安全的產(chǎn)品把家裝備一番,是非常必要的。
接下來(lái)就請盧老師詳細的說(shuō)一下在家里樹(shù)友們要注意哪些隱患。
活動(dòng)
目標喜歡參加裝扮活動(dòng),體驗裝扮的樂(lè )趣。
活動(dòng)
準備和爸爸媽媽交流過(guò)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分 組織教學(xué)
談話(huà)導入
如果你喜歡的人不見(jiàn)了,你會(huì )怎么做?為什么?
二、基本部分
1. 觀(guān)察感受
【1】、情境表演:媽媽不見(jiàn)了。
【2】、交流討論:寶寶找不到媽媽了,怎么辦?
2..嘗試體驗
請幼兒作媽媽?zhuān)瑤е?zhù)寶寶去公園玩,將發(fā)生的事情表現出來(lái)。鼓勵孩子大膽表現,并懂得自
己的事情自己想辦法。
三.結束部分
教師講評
活動(dòng)目標 1、知道一個(gè)人在家時(shí)應該注意的安全事項。
2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險行為。 3、形成自我保護意識,提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。
活動(dòng)準備 1、教學(xué)掛圖。 2、每組一張白紙和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程 1、活動(dòng)導入:談話(huà)活動(dòng)。 (1)有事爸爸媽媽都出去了,你一個(gè)人在家,你會(huì )有怎樣的感覺(jué)呢? (2)一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢? 2、展開(kāi)活動(dòng):觀(guān)看教學(xué)掛圖。
(1) 出示掛圖并提問(wèn): ①讓幼兒來(lái)看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的,她的做法對嗎? ②教師小結:一個(gè)人在家時(shí)如果害怕,可以給爸爸媽媽打電話(huà),如果覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū),畫(huà)畫(huà)、看電視或者玩玩具,等爸爸媽媽回來(lái)。 (2) 出示下一幅圖,這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么?他們的做法①對不對?為什么?(幼兒逐一描述、討論圖片內容。)
②教師小結:自己一個(gè)人在家,害怕時(shí)不要大聲哭鬧,不然可能會(huì )引起壞人的注意;不能自己一個(gè)人溜出家門(mén),這樣可能會(huì )遇到好多危險,而且爸爸媽媽找不到你會(huì )很著(zhù)急;不做危險的事情,比如:爬窗戶(hù)或爬其他高的地方,這樣可能會(huì )摔傷甚至有生命危險。 請幼兒整體閱讀所有內容。
3、活動(dòng)展開(kāi):分組討論,一個(gè)人在家時(shí)還應注意什么安全問(wèn)題? (1)教師:一個(gè)人在家時(shí)還應該注意什么安全問(wèn)題呢?如果有陌生人敲門(mén)該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險物品呢? (2)教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)能力較強的小朋友,請他用圖或圖夾文的方法表現大家討論的內容。
(3)幼兒討論,教師巡回指導,引導幼兒用自己的方式把在家組的想法表現出來(lái)。
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