在托福作文題目中,作者提出一個(gè)問(wèn)題和兩種完全相反的觀(guān)點(diǎn),要你從中選擇一個(gè)立場(chǎng),并用相關(guān)的例子或理由支持證明你的觀(guān)點(diǎn)。
持一立場(chǎng) 針對某一個(gè)論題,每一種觀(guān)點(diǎn)都有它的理由。同樣,在托福作文中也不存在著(zhù)唯一的觀(guān)點(diǎn)和內容。
這時(shí),你可以從兩個(gè)完全相反的觀(guān)點(diǎn)中選擇一個(gè)立場(chǎng)。關(guān)鍵在于你如何說(shuō)服讀者:盡管存在著(zhù)相反的立場(chǎng),你的觀(guān)點(diǎn)從總體上來(lái)說(shuō)仍然是最具說(shuō)服力的。
一般說(shuō)來(lái),應該選擇那個(gè)政治上正確的或者大多數考生會(huì )選擇的觀(guān)點(diǎn)。當然,如果你不擅長(cháng)寫(xiě)這種文章,你可以適當地調整一下內容以適應你較習慣的舒服的表達方式。
但總的說(shuō)來(lái),文章要均衡,不要包含高度爭議性的論述。不要把這里當成思想家的論壇。
寫(xiě)一篇高度爭議性的文章只會(huì )讓讀者對你產(chǎn)生偏見(jiàn),同時(shí)也會(huì )使電腦評分器費解,因為這種文章和其數據庫里所儲存的文章差別太大。所以,針對問(wèn)題時(shí)盡量使用較冷靜平和的語(yǔ)氣。
盡管如此,你也不能不選擇一個(gè)立場(chǎng)。你必須選擇一個(gè)將要“出現”在開(kāi)頭段落和結論段落里的觀(guān)點(diǎn)。
當然,考試時(shí),題目會(huì )讓你選擇一種觀(guān)點(diǎn),但你必須明確地表述出來(lái)。 文章的深度 每篇文章你只有30分鐘,這么短的時(shí)間內你不可能覆蓋每一個(gè)推理,反駁和例子。
當你開(kāi)始考試時(shí),抽出幾分鐘的時(shí)間確定要寫(xiě)的論點(diǎn)和例子。你不必包含每個(gè)論題和概念。
大部分學(xué)生都沒(méi)有足夠的時(shí)間覆蓋他想覆蓋的內容。所以,只要選擇其中最具說(shuō)服力的點(diǎn)和例子。
其實(shí),判分者也不期望你對每個(gè)論題都作深入的探討。 這里最重要的是你的作文不要離題。
抓住要點(diǎn)。不要扯遠了也不要過(guò)分集中在某個(gè)例子上。
例子從何而來(lái) 題目會(huì )告訴你可以利用自己的經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)你的論點(diǎn),得出結論。這種方法是可以的,但不要過(guò)分。
你的推理依據應該更偏向于所學(xué)到的知識而非個(gè)人經(jīng)歷。你所舉的例子或者知識可能很吸引人,但不要試圖深入。
因為托福作文測試的是你基本寫(xiě)作能力,而非你的專(zhuān)業(yè)知識。留學(xué)生:盡量多讀一些美國雜志,以適應美國人寫(xiě)作的習慣和跟上時(shí)代的潮流。
保持簡(jiǎn)潔 試著(zhù)將自己放在評分者的位置上,他們整天在為作文判分。你希望看到一篇包含5段每段4句的簡(jiǎn)潔的有效的文章還是4段每段10句的散漫的文章呢?簡(jiǎn)而言之:確保你的作文干脆,簡(jiǎn)潔能取悅評分者。
在Issue部分這尤其重要,因為在這里你表達的是你自己的觀(guān)點(diǎn)。
托福寫(xiě)作考試有哪些要注意的點(diǎn)?要知道,寫(xiě)作是托福考試最后一個(gè)部分,也是容易產(chǎn)生疲憊的一個(gè)部分。
這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要懈怠,都堅持到這里了,再堅持一個(gè)小時(shí)就是勝利!首先,綜合寫(xiě)作中也有聽(tīng)力部分,且非常重要。練好聽(tīng)力!在閱讀時(shí),抓住每一個(gè)論證點(diǎn)的核心內容和論證邏輯。
在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí),一定要認真記筆記,準確識別出聽(tīng)力中教授是對文章中這個(gè)論證點(diǎn)的哪一個(gè)邏輯進(jìn)行了反駁,是如何反駁的,這在你的文章中都是要提到的。在綜合寫(xiě)作中,詞匯和句子的變化性非常重要。
在練習時(shí),我會(huì )計時(shí)寫(xiě)作,寫(xiě)完之后和同學(xué)交換改。在批改過(guò)程中,就對著(zhù)這份列表,修改文章中可以用更好的表達方式的句子進(jìn)行修改。
有的時(shí)候,甚至為了用到長(cháng)難句,在保證文章流暢性的情況下,加上幾句話(huà)。在練習自己寫(xiě)長(cháng)難句時(shí),我們可以用到閱讀練習中記錄下來(lái)的長(cháng)難句,去模仿閱讀中的寫(xiě)法。
此外,獨立寫(xiě)作中的論證邏輯嚴密性也十分重要,需要大量的對于不同話(huà)題的練習,這樣在考試時(shí)才可以更快地想出自己的觀(guān)點(diǎn),論證邏輯和事例。
第一,文章結構最重要。
托福寫(xiě)作通常是一個(gè)五段三點(diǎn)式的寫(xiě)作,通常我們也叫魚(yú)骨頭(Fish Bone)式。這樣的結構就是最為普遍的議論文結構,開(kāi)頭段+中間三段+結尾段。
千萬(wàn)不要小看這樣的結構,以為這樣的結構過(guò)于簡(jiǎn)單,過(guò)于八股。其實(shí),新托福寫(xiě)作考查的也就是考生是否會(huì )熟練運用這樣的結構去表達自己對一個(gè)觀(guān)點(diǎn)的看法。
美國的高中生會(huì )專(zhuān)門(mén)用一年的時(shí)間來(lái)學(xué)習這樣的結構。所以在準備托福寫(xiě)作的時(shí)候,應該特別注意要熟練運用五段三點(diǎn)式這樣的結構。
每個(gè)人的情況不同,也可以登錄文都國際教育官網(wǎng)進(jìn)行一對一的咨詢(xún)。第二,我們必須注意中西方文化的差異對于我們托福寫(xiě)作的影響。
這里最為典型的一點(diǎn)就是,西方人的思路是演繹式的(deduction),他們會(huì )先把自己最主要的觀(guān)點(diǎn)亮出來(lái),然后再針對自己的觀(guān)點(diǎn)做進(jìn)一步的闡釋?zhuān)欢袊说乃悸肥菤w納式的(induction),中國人擅于先大段的說(shuō)理論證,分析各種可能的情況,然后最后加上一個(gè)總結,也就是自己的觀(guān)點(diǎn)。在新托福寫(xiě)作中我們一定要使用演繹式的寫(xiě)作方式,切忌使用歸納式的方式。
原因在于:使用演繹式的寫(xiě)作方式,一開(kāi)始就亮出觀(guān)點(diǎn),使讀者很清晰地明白作者的觀(guān)點(diǎn),于是讀者就會(huì )更好地理解下面的相關(guān)論證,使得讀者更容易覺(jué)得文章的思路清晰,邏輯嚴密;而使用歸納式的寫(xiě)作方式,讀者在閱讀之前的論證的時(shí)候,自己心里也會(huì )產(chǎn)生一個(gè)自己的觀(guān)點(diǎn),也就是說(shuō)讀者自己就會(huì )先于作者得出一個(gè)觀(guān)點(diǎn),要是當最后作者的觀(guān)點(diǎn)與讀者的觀(guān)點(diǎn)相異時(shí),就會(huì )很容易的使讀者認為作者的思路不清晰,邏輯不嚴密。這就是中國式思路歸納式的缺點(diǎn)。
第三,需要考生有一定的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎。語(yǔ)法一直是中國英語(yǔ)教育的核心,對于中國學(xué)生來(lái)講一般不是太大的困難。
而且新托福寫(xiě)作對于學(xué)生的語(yǔ)法要求不會(huì )很高,在懂得主謂賓正常的構句規則的基礎上,加上對各種從句以及幾個(gè)特殊句式(強調句、倒裝句)的運用,就足以應付托福寫(xiě)作。很多基礎相對來(lái)說(shuō)薄弱的考生經(jīng)常會(huì )遇到的困境是:對英語(yǔ)的語(yǔ)法產(chǎn)生恐懼,因為不寫(xiě)不錯,一寫(xiě)就錯。
這部分考生克服這個(gè)困難的辦法是:多去動(dòng)筆寫(xiě),寫(xiě)完了讓老師或者是身邊英語(yǔ)比較好的同學(xué)幫忙改,弄懂每一個(gè)語(yǔ)法錯誤是為什么道理,切不可消極怠工,意志沉淪。
同學(xué)你好,下面為你分享托福獨立寫(xiě)作注意事項: 問(wèn)題一 寫(xiě)獨立寫(xiě)作,要把握好段落之間的關(guān)系,將文章有機地聯(lián)系起來(lái)。
如果過(guò)多地重復與主題相關(guān)的某些細節或是文章的某些內容,就會(huì )降低文章的連慣性,也難以突出中心內容。 問(wèn)題二 在選擇觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候,最好在贊成和反對中明確選擇一方,不要折中。
這樣有利于更加棄分,有力地表達自己的觀(guān)點(diǎn),文章會(huì )更有說(shuō)服力。 問(wèn)題三 要注意序論和結論部分不要寫(xiě)得過(guò)長(cháng),這樣容易削弱本論的核心地位。
如果文章的觀(guān)點(diǎn)不明確,即使寫(xiě)的再長(cháng),也不會(huì )得到高分。 問(wèn)題四 為了使文章的觀(guān)點(diǎn)表達得更清晰,要選擇最恰當的詞匯和最容易理解的句型。
雖然細小的語(yǔ)法錯誤不會(huì )給理解文章造成障礙,文章也不會(huì )因此被扣分,但是如果文章的結構不清晰,或是用詞不當,則會(huì )被扣分。 問(wèn)題五 由于使用簡(jiǎn)單的詞匯和句型不能表達更加深入的觀(guān)點(diǎn),因此應在平時(shí)注意多閱讀多種文體的文章,積累和擴大詞匯量,提高寫(xiě)作水平。
問(wèn)題六 一定要留3分鐘左右的時(shí)間寫(xiě)結論,然后對作文進(jìn)行通篇檢查,看看是否有行文邏輯和語(yǔ)法方面的錯誤,盡量改正。
新托福考試的寫(xiě)作部分包括兩道試題,需在大約50分鐘的時(shí)間內完成。
獨立寫(xiě)作試題部分需30分鐘的時(shí)間,需要考生根據自己的知識和經(jīng)驗陳述、解釋并支持對待某一問(wèn)題的某個(gè)看法。通常有效的回答應是一篇300個(gè)單詞左右的作文。
對于以閱讀和聽(tīng)力材料為基礎的寫(xiě)作試題,考生首先需要閱讀一篇學(xué)術(shù)演講,閱讀的時(shí)間是3分鐘。然后文章隱去,這時(shí)考生需要聽(tīng)一段大約為2分鐘的課堂講解。
但是考生在寫(xiě)作文時(shí)可以看到在放聽(tīng)力材料時(shí)隱去的閱讀材料。考生在聽(tīng)錄音的過(guò)程中可以做筆記來(lái)幫助答題。
此外,考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)總結聽(tīng)力材料中的要點(diǎn),并解釋這些要點(diǎn)與閱讀材料中的要求有何不同。通常有效的回答應是一篇150-225個(gè)單詞的作文。
每個(gè)寫(xiě)作任務(wù)的分數是0-5分。考查綜合語(yǔ)言技能的作文題目的評分以回答的質(zhì)量、完整性和準確性為依據。
參考天道教育哦。
英語(yǔ)基本功:托福寫(xiě)作是一個(gè)逐步積累的過(guò)程,包括詞匯和語(yǔ)法,有時(shí)候是欲速而不達的,機械地記憶往往適得其反。
詞匯運用不當,句中動(dòng)詞使用混亂,句與句之間散亂不堪,邏輯性不好。中文式的翻譯:有的句子恐怕只有中國人才能理解是什么意思,究其原因就是生硬地翻譯了漢語(yǔ)表達方式。
受漢語(yǔ)文化影響,我們博大精深的語(yǔ)言在我們的頭腦中已經(jīng)根深蒂固,人的邏輯思維很奇怪,一旦我們每天的思維習慣已經(jīng)養成,你很難在短時(shí)間內進(jìn)行改變。套路化痕跡明顯:這里的套路,就是templates。
很多老師授課過(guò)程中刻意突出的托福寫(xiě)作套路,學(xué)生也千方百計背誦寫(xiě)作套路,導致展現在閱卷官面前的作文框架甚至很多語(yǔ)句千篇一律、如出一轍,從而極大地損害了得分。模板固然有用,但是針對first draft的觀(guān)念,文章的亮點(diǎn)就看不到了。
通篇框架散亂:這個(gè)需要在練習中逐步提高。我們在寫(xiě)作之前,尤其是針對task2,最重要的工作就是構思。
一般來(lái)說(shuō),在3-4分鐘時(shí)間之內,我們需要一個(gè)相對合理的構思和一個(gè)絕對穩定的結構,如果兩者都做到了,整個(gè)文章的框架就自然很清晰了。
英語(yǔ)基本功:托福寫(xiě)作是一個(gè)逐步積累的過(guò)程,包括詞匯和語(yǔ)法,有時(shí)候是欲速而不達的,機械地記憶往往適得其反。
詞匯運用不當,句中動(dòng)詞使用混亂,句與句之間散亂不堪,邏輯性不好。中文式的翻譯:有的句子恐怕只有中國人才能理解是什么意思,究其原因就是生硬地翻譯了漢語(yǔ)表達方式。
受漢語(yǔ)文化影響,我們博大精深的語(yǔ)言在我們的頭腦中已經(jīng)根深蒂固,人的邏輯思維很奇怪,一旦我們每天的思維習慣已經(jīng)養成,你很難在短時(shí)間內進(jìn)行改變。套路化痕跡明顯:這里的套路,就是templates。
很多老師授課過(guò)程中刻意突出的托福寫(xiě)作套路,學(xué)生也千方百計背誦寫(xiě)作套路,導致展現在閱卷官面前的作文框架甚至很多語(yǔ)句千篇一律、如出一轍,從而極大地損害了得分。模板固然有用,但是針對first draft的觀(guān)念,文章的亮點(diǎn)就看不到了。
通篇框架散亂:這個(gè)需要在練習中逐步提高。我們在寫(xiě)作之前,尤其是針對task2,最重要的工作就是構思。
一般來(lái)說(shuō),在3-4分鐘時(shí)間之內,我們需要一個(gè)相對合理的構思和一個(gè)絕對穩定的結構,如果兩者都做到了,整個(gè)文章的框架就自然很清晰了。
一,作文一定要寫(xiě),這太容易偷懶,我也是老找借口不寫(xiě),最后只寫(xiě)了8篇,這肯定是扣兩分的原因,工夫不到啊。二 戴云教主給的句子一定要用,且用出自己的風(fēng)格,不要用的太死,我基本都經(jīng)過(guò)自己的改裝,而且每個(gè)類(lèi)別的句子我都用了,這要通過(guò)自己寫(xiě)很多才能知道如何活用,最后我的模板能達到200多字吧,但是我想只有自己才能知道怎么用,這就叫個(gè)性模板拉,用它不用擔心,分數可以證明啊。
小作文:這個(gè)先不用刻意練,考前提前一個(gè)月開(kāi)始練就行,完全按照教主指示做,寫(xiě)出模板,聽(tīng)力聽(tīng)出三個(gè)點(diǎn),應該就沒(méi)問(wèn)題了。我的模板形式:
第一段: 聽(tīng)力講的主題,which
is 不同于閱讀
第二段 聽(tīng)力第一個(gè)點(diǎn),轉折,閱讀第一個(gè)點(diǎn)。末尾強調這是閱讀和聽(tīng)力第一個(gè)不同的地方
第三段和第四段形式重復第二段就可以了
轉折詞和末尾強調句可以找戴云講義上,那里給的足夠了。
總之,作文也推薦去TPO小站看看,不聽(tīng)的話(huà)像我們這些基礎差的根本沒(méi)法下手。
托福寫(xiě)作考試是需要大家花很多精力和時(shí)間去準備的考試項目,尤其是一開(kāi)始,一定要一步步地打好基礎。
本文為大家分析托福考試中的注意事項。托福寫(xiě)作必須要注意語(yǔ)法的使用規范。
今天大家來(lái)看看小編為你們整理的資料吧!托福寫(xiě)作時(shí)間分配及注意事項>>托福寫(xiě)作要注意中英文語(yǔ)法中的不同>>托福寫(xiě)作中時(shí)間的分配是非常重要的,分配好了時(shí)間,既能提高自己的做題效率,也能為獲得不錯的分數打好基礎。 本文主要從托福作文考試時(shí)間的分配出發(fā),為大家做一個(gè)詳細的介紹。
如果考生想將自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平進(jìn)一步提高,首先要認清的就是中文和英文的語(yǔ)法的不同點(diǎn),中文寫(xiě)作中缺乏介詞和連接詞,但是語(yǔ)句依然通順,但是英文的語(yǔ)句則需要從頭到尾的一致性,這樣才會(huì )使的語(yǔ)句通順。 托福寫(xiě)作高分需要注意文章結構>>托福閱讀:備考重點(diǎn)需注意>>在托福綜合寫(xiě)作中,考生除了詞匯之外,還要注意個(gè)問(wèn)題,那就是文章的結構。
如果文章的觀(guān)點(diǎn)能夠很好的在首句表達出來(lái),不僅方便批閱者,同時(shí)也能讓自己的思路更加清晰。 與托福聽(tīng)力相比,中國考生更適應的是托福的閱讀,因為考生們已經(jīng)適應了這種考試模式,以前即使有些考卷上面有聽(tīng)力部分,但是老師不一定會(huì )讓考生們重復聽(tīng)一遍,而是直接解答,考生們也是同樣的在做習題時(shí),更適應一步一步看下來(lái),所以托福閱讀對考生來(lái)說(shuō)更能拿高分。
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