英語(yǔ)考試注意事項小學(xué)(小學(xué)英語(yǔ)考試注意事項)
1.小學(xué)英語(yǔ)考試注意事項
小學(xué)英語(yǔ)01復習注意事項⒈ 圍繞課本復習期末考試主要考得是課本知識。
特別是對于低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，卷面的百分之七十以上的題都是書(shū)上的內容。復習階段要側重于對課本的復習與梳理，全冊快速地過(guò)一遍，結合平時(shí)的筆記來(lái)對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理和掌握，同時(shí)應注意基礎單詞、詞組、句型、語(yǔ)法的過(guò)關(guān)，課本上的對話(huà)和課文也要每天復習，最好能背誦和默寫(xiě)課文中的金句。
有條理的復習可以幫助同學(xué)們回想所學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，可以讓自己對知識的記憶更加深刻，讓自己對所學(xué)的英語(yǔ)知識能夠進(jìn)行“查漏補缺”。⒉ 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并重復習過(guò)程中，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔相成。
建議同學(xué)們每天至少抽 15 分鐘時(shí)間聽(tīng)課文，并練習用英文復述，或用中文翻譯，提高聽(tīng)課文的效率。在聽(tīng)課文的基礎上要花時(shí)間朗讀課文，把單詞、詞組、句子和課文作為一個(gè)有機整體，在復習過(guò)程中將它們緊密結合起來(lái)，在多讀多說(shuō)的基礎上不斷提高聽(tīng)和寫(xiě)的能力。
寫(xiě)作練習時(shí)，要以能靈活運用句子為目的。課文的重點(diǎn)句是應該抄寫(xiě)或仿寫(xiě)的，再把每個(gè)句子的句型所涉及的語(yǔ)法知識理解透徹，考試時(shí)才能熟練地應付，靈活地變通，取得良好的效果。
⒊ 要適當地練習在歸納整理的基礎上，要進(jìn)行一定量的練習，側重對做題技巧的訓練。重點(diǎn)掌握一些筆試和寫(xiě)作的要領(lǐng)。
比如做選擇題時(shí)，會(huì )先分析答案，判斷此題在考查什么知識點(diǎn)，再利用排除法把每題的選項做比較之后，進(jìn)行準確選擇。還有，在做寫(xiě)作題時(shí)，盡量寫(xiě)比較簡(jiǎn)單，句型結構不容易出錯的句子。
考試注意事項⒈ 先瀏覽試卷拿到試卷，還沒(méi)正式答題之前，要先瀏覽整張試卷。可以先看聽(tīng)力和作文，做到心中有數，小心使得萬(wàn)年船。
⒉認真審題，看清題意后再作答答題前先弄清題意，明確題目考查點(diǎn)，不要漏掉提示詞語(yǔ)。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。
⒊留出檢查的時(shí)間考試最后 15 分鐘的時(shí)候，不管做到哪里，在做什么題目，都要稍停頓一下，先整體看一看是否還有什么題目遺漏沒(méi)做完，一定要保證有足夠的時(shí)間對試卷進(jìn)行必要而細致的檢查。如果碰到一兩題實(shí)在想不出來(lái)，一定不要把時(shí)間過(guò)多地花費在上面。
⒋閱讀理解注意事項小學(xué)階段閱讀理解題考查得比較簡(jiǎn)單，一般來(lái)說(shuō)，大部分答案都能直接在短文中找到。看到短文，千萬(wàn)不要慌，只要認真讀，認真找，和原文一個(gè)單詞一個(gè)單詞地比較，哪個(gè)比較相符就選擇哪個(gè)，大部分題目都能做對。
答題前先弄清題意，明確題目考查點(diǎn)，不要漏掉提示詞語(yǔ)。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。
⒌作文注意事項寫(xiě)作文時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：■ 先審題，確定寫(xiě)作方向，不要跑題。■ 盡量使用課本中學(xué)過(guò)的句子、常用的短語(yǔ)、習慣用法。
盡量寫(xiě)比較簡(jiǎn)單，句型結構不容易出錯的句子。■ 注意表達要正確，著(zhù)重檢查重點(diǎn)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，人稱(chēng)是否上下文一致，單詞是否有單復數的錯誤，拼寫(xiě)的錯誤，一些地名首字母是否大寫(xiě)，字數是否達到要求等。
2.小學(xué)畢業(yè)英語(yǔ)考試有什么技巧?
緊張的原因是：你不想失去你覺(jué)得重要的東西。
我花了3年才總結出來(lái)的，不是什么暗示阿，自信啊的原因 解決辦法：別在乎是不是失去你覺(jué)得重要的那個(gè)東西 心理學(xué)家認為，緊張是一種有效的反應方式，是應付外界刺激和困難的一種準備。 有了這種準備，便可產(chǎn)生應付瞬息萬(wàn)變的力量。
因此緊張并不全是壞事。然而，持續的緊張狀態(tài)，則能?chē)乐財_亂機體內部的平衡，并導致疾病。
所以我們應該學(xué)會(huì )自我消除緊張狀態(tài)。 （1）松弛訓練：在緊張的工作、學(xué)習之余，可以從事各種娛樂(lè )活動(dòng)，調節自己的生活，松弛緊張狀態(tài)。
如果在工作、學(xué)習中遇到難題或必須完成的緊急任務(wù)，首先應該穩住自己的情緒，不必緊張，也不要急于求成，以免亂了方寸。進(jìn)而要相信自己有能力，并對困難作冷靜的分析，制訂出必要的應付方案。
此時(shí)，還可做些松弛性的自我暗示：“事情再難、再急，也必須一步步去做，焦急緊張是無(wú)濟于事的，一定能闖過(guò)難關(guān)，完成任務(wù)！”這樣緊張會(huì )被驅散；而排解難題或完成任務(wù)時(shí)，成功又會(huì )成為良性刺激，使人的心理得以進(jìn)一步松弛。 生活中萬(wàn)一遭到不幸或遇有突然的變故，往往會(huì )迅速進(jìn)入強烈的緊張狀態(tài)。
這時(shí)松弛的妙方是保持鎮靜。其實(shí)，為了對付緊張情緒，人類(lèi)也不斷創(chuàng )造出各種行之有效的松弛技術(shù)，如西方的靜默祈禱法，東方的印度瑜伽術(shù)，日本坐禪術(shù)和我國的氣功、太極拳，以及現代的生物反饋訓練技術(shù)等。
（2）適當安排計劃：若所擬的工作計劃不符合實(shí)際，便會(huì )受到挫折而引起情緒緊張。有的心理學(xué)家建議，在預訂工作進(jìn)度表中，可安排一小段“真空時(shí)間”。
在這段時(shí)間，完全“真空”不預先安排任何事情。每次到這段時(shí)間時(shí)，可利用它來(lái)完成先前未能做完的事情，或是著(zhù)手下一步工作。
這樣既有助于完成計劃又能感覺(jué)到自己能支配自己的工作，內心較為輕松。 （3）真誠相處：在與別人交往中，應真誠坦蕩，與人為善。
虛偽不僅使人厭倦，而且自己也會(huì )因此而有不安全感，如不自覺(jué)地猜想別人會(huì )不會(huì )得知真象，猜想別人是否在背后議論自己，并為此惶惶不安，導致關(guān)系緊張。 （4） 升華法：緊張的情緒也可予以升華，轉用于學(xué)習或工作中。
當情緒突然緊張起來(lái)時(shí)，往往精力特別集中，有可能把事情做得更好。而隨著(zhù)任務(wù)的順利完成，內在的緊張也得以漸漸消失。
如何有效消除緊張？ 當今世界是一個(gè)競爭激烈、快節奏、高效率的社會(huì )，這就不可避免地給人帶來(lái)許多緊張和壓力。 精神緊張一般分為弱的、適度的和加強的三種。
人們需要適度的精神緊張，因為這是人們解決問(wèn)題的必要條件。但是，過(guò)度的精神緊張，卻不利于問(wèn)題的解決。
從生理心理學(xué)的角度來(lái)看，人若長(cháng)期、反復地處于超生理強度的緊張狀態(tài)中，就容易急躁、激動(dòng)、惱怒，嚴重者會(huì )導致大腦神經(jīng)功能紊亂，有損于身體健康。 因此，要克服緊張的心理，設法把自己從緊張的情緒中解脫出來(lái)。
有效消除緊張心理，從根本上來(lái)說(shuō)一是要降低對自己的要求。一個(gè)人如果十分爭強好勝，事事都力求完善，事事都要爭先，自然就會(huì )經(jīng)常感覺(jué)到時(shí)間緊迫，匆匆忙忙（心理學(xué)家稱(chēng)之為“A型性格”）。
而如果能夠認清自己能力和精力的限制，放低對于自己的要求，凡事從長(cháng)遠和整體考慮，不過(guò)分在乎一時(shí)一地的得失，不過(guò)分在乎別人對自己的看法和評價(jià)，自然就會(huì )使心境松弛一些。 二是要學(xué)會(huì )調整節奏，有勞有逸。
在日常生活中要注意調整好節奏。工作學(xué)習時(shí)要思想集中，玩時(shí)要痛快。
要保證充足的睡眠時(shí)間，適當安排一些文娛、體育活動(dòng)。做到有張有弛，勞逸結合。
當一個(gè)人已經(jīng)出現了緊張的情緒反應時(shí)，該怎么調適呢？對于這種情況，人們習慣上常常會(huì )勸慰當事人：“別緊張！”“有什么大不了的！”而當事人自己也通常會(huì )這欄告誡自己：“別緊張！”“有什么了不起的！”然而，十分不幸的是，這種辦法幾乎是行不通的，實(shí)際上這會(huì )使人感到更加不安。 因為這是在和自己過(guò)不去，在給你制造更大的緊張。
正如有句話(huà)所說(shuō)的“情緒如潮，越堵越高。” 當緊張的情緒反應已經(jīng)出現時(shí)，有效的調適方法應該是：第一，坦然面對和接受自己的緊張。
你應該想到自己的緊張是正常的，很多人在某種情境下可能比你更緊張。不要與這種不安的情緒對抗，而是體驗它、接受它。
要訓練自己象局外人一樣觀(guān)察你害怕的心理，注意不要陷入到里邊去，不要讓這種情緒完全控制住你：“如果我感到緊張，那我確實(shí)就是緊張，但是我不能因為緊張而無(wú)所作為。”此刻你甚至可以選擇和你的緊張心理對話(huà)，問(wèn)自己為什么這樣緊張，自己所擔心的可能最壞的結果可能是怎樣的，這樣你就做到了正視并接受這種緊張的情緒，坦然從容地應對，有條不紊地做自己的該做的事情。
第二，做一些放松身心的活動(dòng)。具體做法是：①選擇一個(gè)空氣清新，四周安靜，光線(xiàn)柔和，不受打擾，可活動(dòng)自如的地方，取一個(gè)自我感覺(jué)比較舒適的姿勢，站、坐或躺下。
②活動(dòng)一下身體的一些大關(guān)節和肌肉，做的時(shí)候速度要均勻緩慢，動(dòng)作不需要有一定的格式，只要感到關(guān)節放開(kāi)，肌肉松弛就行了。 ③作深呼吸，慢慢吸氣然后慢慢呼出，每當呼出的時(shí)候在心中默念“放松”。
④。
3.小學(xué)英語(yǔ)考試注意事項200字
1 相信自己，冷靜做好每一題。
2 字跡大方工整
3 基礎注意易錯字 閱讀注意方法（A 細心審題，用鉛筆畫(huà)關(guān)鍵詞 B 回歸閱讀段，結合上下文結合全文思考， C 回憶所做的題型，注意相應的方法，D 標明123 ，條理要清晰，E 多用四字詞語(yǔ)，全面不重復。。。。
4 作文先構思寫(xiě)簡(jiǎn)單的提綱，在用心完成。（A 選材是關(guān)鍵，力求新美真 B 感情需真摯，要發(fā)自?xún)刃?C 200字左右細致描寫(xiě)不可少 D 點(diǎn)題自然而有含蓄 E 適當景物描寫(xiě)，自然烘托意境 E 至少700字，才能充分飽滿(mǎn)。）英語(yǔ)作文最好寫(xiě)草稿。時(shí)間是來(lái)得及的
望采納！
