校園像一個家作文600字(學(xué)校是個大家庭600百字作文)

1.學(xué)校是個大家庭600百字作文

時光飛逝，日月如梭，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯在頒發(fā)畢業(yè)證書的那一刻結(jié)束了，但是新的校園生活又要迎來了，它將迎接我們這些六年級的畢業(yè)生！新學(xué)期也要開始了，我們面臨進入又高一等的學(xué)府——初中。

在步入學(xué)校的那一天，我便是這個“大家庭”的一員了，所以我也是這個學(xué)校的小主人了。既然我是學(xué)校的小主人，我就要為這個學(xué)校做一些有益于學(xué)校的事、有益于班級的事情！首先，我要從我自己做起，遵守中學(xué)生課堂常規(guī)和中學(xué)生守則。

按照中學(xué)生課堂常規(guī)、中學(xué)生守則做每一件事。限于我現(xiàn)在還不是正式的中學(xué)生，所以我現(xiàn)在應(yīng)做到以下幾點：要遵守學(xué)校紀律、遵守公共秩序、社會公德、國家法規(guī)等等。

我還會做到關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、維護集體榮譽，并且做到堅持刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于探索。而且孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，誠實守信，明辨是非，有錯必改是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣！保護環(huán)境、珍惜資源、愛護公物、愛惜自己和別人的勞動成果、講究衛(wèi)生、是父母從小教導(dǎo)我的。

以上的事情我覺得是我應(yīng)做的，但我不僅要做到以上的事情，我還要努力學(xué)習(xí)。可以在學(xué)習(xí)成績上有所突破，為班集體爭榮譽。

下面我就要為自己的學(xué)習(xí)做一個計劃了。首先，我會在老師講課之前把老師要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)，把課后的練習(xí)題主動完成，如果有一些不會做的題，要用符號標(biāo)出來，到了老師講時主要聽一下這樣的題，在課上沒有聽明白的要在下課和回家時在思考，并且做到不恥下問。

把老師留的作業(yè)認真完成，在復(fù)習(xí)這一天的知識，加深印象！今后，我會努力做學(xué)校的小主人。我有一個大家庭，它就是讓我感到快樂的補習(xí)班。

它是由一位慈母般的馮老師，和一位嚴父般的田老師，還有一群活潑可愛的同學(xué)們組成的。 瞧，我們補習(xí)班的同學(xué)們都多么具有個性呀！看，善良可愛的高葉，愛助人為樂的杜春穎，有進步的李建新……不信，你就來看看吧！ 以前，李建新一考試分就特別低，有時甚至不及格，馮老師為了讓他好好學(xué)習(xí)給他講了不少大道理他也不聽，他說話有時還帶臟字，總是惹老師生氣……這不，最近他的進步可大了，考試的分也提高了，老師給他講的道理他也聽進去了，說話帶臟字的現(xiàn)象也少了，也不惹老師生氣了，在自己沒事的時候還幫助起同學(xué)來了呢！瞧，他的進步多大呀！他的進步可不光表現(xiàn)在這里，你在瞧瞧他在學(xué)校的表現(xiàn)吧！熱愛勞動了，做題認真了，不欺負同學(xué)了，在課間不追跑逗了，喜歡看書了……知道尊師愛幼了，他的變化真是大極了呀！ 進步大的可不光有他，還有張建祥，他剛加入我們這個大家庭是，寫作文是最令他頭痛的事情了，老師知道了這個情況后就幫他補作文，并要求他每天寫完作業(yè)后寫一篇命題日記，就這樣他的作文水平慢慢提高了。

我的大家庭里還有小弟弟和小妹妹，你看，他學(xué)的多認真呀！留著小辮子的張洪芃，可愛美麗的翟依涵，說到他們兩個人，我不得不承認的是，他們的嗓音太好了，還記得有一次，我們學(xué)校舉行的“祝祖國母親62歲生日快樂”詩歌朗誦比賽中，他們朗誦的《我驕傲，我是中國人》還得了年級組的第一名的好成績呢！看，他們的嗓音是不是很好呢？呀！是誰再說悄悄話呀？哦，原來是長的虎頭虎腦的李通呀！呦，這是哪個搗蛋鬼再不認真聽講啊！哦，原來是搗蛋鬼葛壯和精靈可愛的田琦琦呀！“就說，就說，用你管??！”這說話的是誰呀？不看我也知道，他一定是愛管閑事的張叢旺，不信，你就去看看是不是他吧！“你還不快寫！你看人家劉金香都比你寫的快啦！”這個聲音再熟悉不過了，這是馮老師在催促唐金慶快點寫作業(yè)的聲音。 呀！你看，我說了這么久，都忘了介紹老師了。

下面我就給你介紹一下我們的老師吧！ 我有一位慈母般的馮老師，她溫柔善良，如母親一般照顧著我們，在我們考的不好時，他就幫我們復(fù)習(xí)……平常，馮老師又如我們的大姐姐，陪我們一起玩耍，和我們一起說笑，我們開心時，馮老師陪著我們開心，我們難過時，馮老師總會逗我們開心。 我還有一位嚴父般的田老師，他高大帥氣，如父親一般教育著我們，在我們犯了錯誤時，他耐心的教導(dǎo)著我們，直到我們改對了為止，在我們和田老師開玩笑時，他總是一笑而過。

田老師每天為我們檢查作業(yè)，為我們講錯了的題。有時，田老師如大哥哥一般，和我們開玩笑，和我們一起笑，和我們一起學(xué)習(xí)…… 六年級的哥哥，姐姐們?yōu)槲覀冏鲋駱?，我們要為三年級的弟弟，妹妹樹立榜樣，而三年級的弟弟，妹妹則努力學(xué)習(xí)！ 瞧，我們這一家人多么溫馨呀！有大哥哥，大姐姐，有小弟弟，小妹妹，還有兩位似父母的老師。

瞧，我們是一個多么溫馨、多么快樂，而又充滿幸福感的大家庭呀！這就是我那充滿快樂，充滿溫馨的大家庭，我愛我的大家庭！這個使我開心、快樂、學(xué)習(xí)進步的大家庭。我愛你，我的大家庭。