校園中的《感動(dòng)的瞬間》作文(感動(dòng)的瞬間作文校園中的符合實(shí)際)

1.感動(dòng)的瞬間作文校園中的符合實(shí)際

正如我所料，學(xué)校這星期沒(méi)有放假。學(xué)校體貼備至地為我們把小賣(mài)部辦得有聲有色，吃的和用的都應有盡有。學(xué)校就這么溫柔一刀地斬斷了我們所有出校的理由。于是我們只好望著(zhù)四角的天空日復一日地傷春悲秋，感慨外面的世界很精彩，里面的世界很無(wú)奈。

隨后，我給家里打了電話(huà)，爸媽說(shuō)他們來(lái)看我。掛起電話(huà)那一刻，我是感動(dòng)的。

周五的最后一聲鈴聲如同出獄的宣告。我火速地離開(kāi)教室沖向校門(mén)。遠遠地，看到了寒風(fēng)中站立的爸媽。我把爸媽帶到了學(xué)校特設的家長(cháng)休息區里。媽媽來(lái)不及坐下，便一邊幫我整理衣袖一邊虛寒問(wèn)暖。當媽媽的手輕輕撫摸過(guò)我臉龐時(shí)，我開(kāi)始心疼了，這么冷的天氣，爸媽卻還要堅決來(lái)看我。一陣寒暄后，媽媽從爸爸手中拿過(guò)熱氣騰騰的雞湯，而且還帶了我愛(ài)吃的水果。

我喝著(zhù)熱氣騰騰而香甜的雞湯，不時(shí)還應幾句媽媽。我知道，任何時(shí)候，媽媽對我是愛(ài)嘮叨的，她是關(guān)心我。無(wú)意中我發(fā)現自己和爸爸還沒(méi)說(shuō)上幾句呢。只見(jiàn)爸爸一直坐在旁邊，眼里充滿(mǎn)了心疼地看著(zhù)我喝湯。待他覺(jué)察到我發(fā)現后，他立刻轉移了視線(xiàn)，隨后向我笑了笑，說(shuō)：“慢慢喝吧，別嗆住了！”風(fēng)嗖嗖地一聲，無(wú)情地撲面而來(lái)，爸爸時(shí)不時(shí)地搓著(zhù)雙手，舔了一下干裂的嘴唇后，便抽起了一支煙。我了解爸爸，其實(shí)他很愛(ài)我，很關(guān)心我，只是他給我的愛(ài)的方式不一樣，它是無(wú)言的、深沉的，只有用心去體會(huì )才會(huì )有發(fā)現。

在爸媽即將要回去時(shí)，媽媽很不舍地撫摸了我的頭，說(shuō)了些什么，我已聽(tīng)不清，因為我眼里早已噙滿(mǎn)了淚水，定定地望著(zhù)他們。爸爸則笑著(zhù)說(shuō)了句：“傻孩子，哭什么呢。爸媽回去了噢，你在學(xué)校好好照顧自己。”接著(zhù)，我一直目送爸媽上了車(chē)，直到轉彎處，透過(guò)車(chē)上的駕駛座那透明的玻璃窗，爸媽正向我揮手，還有爸嘴角那微笑的弧線(xiàn)，是那么清晰可見(jiàn)。

走在校園的小路上，我的心久久不能平靜下來(lái)。我確定自己仍沐浴在那綿綿的愛(ài)里，夾雜著(zhù)絲絲的感動(dòng)。

我很感謝上蒼給我敏銳的指尖，讓我可以用文字沉淀下哪怕一絲一毫的感動(dòng)。

這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。

一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。

女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。

2.作文

“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國。”往往在感動(dòng)的瞬間，總能體會(huì )到感動(dòng)背后的辛酸，單 說(shuō)“感動(dòng)”二詞，感覺(jué)這是非常的籠統，具體的說(shuō)，“感動(dòng)”就是老師一個(gè)鼓勵的眼神，媽媽在夜深人靜時(shí)候為你織衣服的瞬間……總有太多太多的事讓我們感動(dòng)，感動(dòng)辛酸，感動(dòng)幸福，感動(dòng)情感……

只要學(xué)會(huì )發(fā)現，善于發(fā)現，我們就可以擁有許多感動(dòng)。

那是一次夜晚，夜深了，星星回了家，月亮也躲進(jìn)了溫暖的被窩，而我卻還在燈下奮戰，我在書(shū)海里遨游，題海里掙扎……突然，一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒，我很不耐煩地打開(kāi)了門(mén)，一見(jiàn)門(mén)口媽媽正端著(zhù)一杯熱茶愣愣地站著(zhù)，“干嘛？沒(méi)事就不要來(lái)打亂我的思緒。”“哦，我是看你這么晚還沒(méi)睡，肯定累了吧！幫你泡了一杯茶，那你自己早點(diǎn)休息吧！”看著(zhù)媽媽漸漸遠去的身影，我落淚了，這么多年來(lái)，媽媽為了讓我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃?xún)€用，纖纖細手不知從何時(shí)起，爬滿(mǎn)了皺紋，長(cháng)出了老繭，想到這里，不爭氣的淚水再一次涌滿(mǎn)了眼眶。 小荷作文網(wǎng)

原來(lái)我發(fā)現在感動(dòng)的瞬間，還蘊含著(zhù)情感的積聚，還有著(zhù)幸福的感覺(jué)，那一次，我真正地體會(huì )到了感動(dòng)二字的含義。

一次的感動(dòng)是我偶然從一本雜志上發(fā)現的，它表現的是一位長(cháng)輩對晚輩的感動(dòng)，大概內容是這樣的：一位已成家的兒子接父親到家去住，因父親是一名農民分子，所以?xún)合北憩F出一種愛(ài)理不理的神氣，這也不讓父親碰，那也不讓父親挨，生怕父親把他們盜走了似的，一次，父親冒著(zhù)雨去為兒子一家買(mǎi)補品，回來(lái)時(shí)，一身都已被雨水浸濕，而那些補品則還是完好無(wú)損的，臨走時(shí)，父親還將自己辛辛苦苦掙的血汗錢(qián)留給了兒子，兒子也擔心父親，就叫了一輛出租車(chē)送父親回家，老父親是生平第一次坐這種車(chē)，東摸西找，總找不出車(chē)門(mén)，兒子見(jiàn)狀，連忙親自為父親打開(kāi)車(chē)門(mén)，彎一彎腰將父親請了進(jìn)去，父親哭了，那是感動(dòng)的淚，兒子這一生不知為多少人彎過(guò)腰，但為父親卻還是第一次，這看似平平常常的一次彎腰，卻給了父親一份感動(dòng)。

是啊！感動(dòng)的瞬間是精彩的瞬間，瞬間創(chuàng )造歷史，瞬間凝聚永恒，讓我們——懷有一顆感恩的心去感動(dòng)你我，感動(dòng)中國。！

3.有關(guān)校園時(shí)光感動(dòng)瞬間作文400

感動(dòng)。悔改。在說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹Ｎ义e了”這是我聽(tīng)完那一個(gè)講座之后的反映……這是一個(gè)為高中生特別的制作的一個(gè)講座有一個(gè)故事讓我深深感動(dòng)著(zhù)：

一個(gè)小女孩和她媽媽吵架了。然后摔碗離家出走。她的媽媽到處找人但就是找不到。這個(gè)小女孩走著(zhù)走著(zhù)……餓的走不動(dòng)路了到了一個(gè)酒店面前暈倒了……醒來(lái)后看到在一個(gè)酒店的房間里……酒店經(jīng)理來(lái)了說(shuō)道：孩子餓了吧？給你那碗面快吃吧，孩子。這個(gè)小女孩接過(guò)面狼吞虎咽了起來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)小女孩跪下了說(shuō)道：謝謝叔叔你真好。比我媽媽好多了……

哪個(gè)經(jīng)理聽(tīng)了之后。說(shuō)道：我這碗面就不應該給你吃。我和你素不相識。就給了你碗面我就比你媽媽好？那你媽媽養了十幾年給你做了多少面啊？

小女孩聽(tīng)后覺(jué)得對不起媽媽……回家了作文

我聽(tīng)完就流淚了……是啊，媽媽為了我們吃了多少苦。受了多少累？而我們呢？我們又是怎么來(lái)報答媽媽的呢？動(dòng)不動(dòng)就和媽媽生氣……耍小脾氣……

同學(xué)們你們想想……作文

你對得起父母么？

4.急啊

運動(dòng)場(chǎng)上，我們看到的是不僅僅是輝煌勝利的一刻，還有那失落的背影，沮喪的神情。我們?yōu)閯倮吒吲d，也同樣欽佩沒(méi)有取得名次但卻依然奮勇前進(jìn)的健兒。

初一的一個(gè)男生，跑完后就在一旁吐了起來(lái)，我問(wèn)他后悔嗎？他說(shuō)不！ 他說(shuō)，吐了又如何？至少我成功了 ！

教職工女子400米決賽，初中的一位老師在沖向終點(diǎn)的時(shí)候跌倒了，她努力的爬起來(lái)，卻再一次的跌倒，我問(wèn)她，老師，痛嗎？她笑笑說(shuō)，小意思！！就是有些失望，還是沒(méi)有跑完全程，來(lái)年加油！

高二3班的同學(xué)，剛剛參加完1500米的決賽，還沒(méi)來(lái)的幾喘口氣就直奔跳高場(chǎng)地。我正好站在旁邊目睹了整個(gè)過(guò)程。當他躍身一跳，由于體力未恢復，導致腿抽筋。老師把他扶到賽場(chǎng)邊為他拉腳，同學(xué)們也都過(guò)來(lái)關(guān)心他，我當時(shí)看到他痛苦的表情，滿(mǎn)臉的汗珠，我真后悔沒(méi)有帶相機，錯過(guò)了這么精彩的一個(gè)鏡頭。事后，我 問(wèn)他是不是很失望，她說(shuō)只要參與就好。突然特別的佩服起他們來(lái)，不只是因為他們受了傷或是什么，因為他們的技術(shù)，那種堅持到底的精神，值得我們學(xué)習，讓我們感動(dòng)！

運動(dòng)就是有這樣的魅力，讓我們攜手并進(jìn)，參與至上，向著(zhù)更高更快更強的目標邁進(jìn)吧！

5.描寫(xiě)校園生活中的感動(dòng)瞬間

過(guò)年，我找不到車(chē)回家著(zhù)急的掉眼淚時(shí)。

他只是默默的說(shuō)了句：放心，還有我。的時(shí)候；

在生病打針醒來(lái)時(shí)，他在旁邊看著(zhù)我的時(shí)候；

我心情不好在他身上撒氣，他毫無(wú)怨言的時(shí)候；

他兄弟給他煙，他看著(zhù)我，我嘟嘟嘴，他就扔了那支未點(diǎn)燃的煙時(shí)；

在下雨天把自己的衣服放在我頭上，自己卻跑去淋雨時(shí)；

看到我和別的男生親近而生氣的時(shí)候；。

我都被感動(dòng)了，一年了，還是那么清晰。

他現在正在天國守護著(zhù)我，我會(huì )在這一直守護著(zhù)他的。

他為我改變了很多，我也為他改變了。

雖然，他不帥，不酷，不高大。

但是，他是我的王子、再見(jiàn)了。。親愛(ài)的。

6.校園中那些令人感動(dòng)的事,作文范文

1老師一進(jìn)教室，我感覺(jué)歲月的滄桑了，在六年的歲月里，老師也在漸漸地老去。

有時(shí)我甚至會(huì )看見(jiàn)**老師眼角深深的皺紋。多少次，老師用關(guān)切的目光看著(zhù)我們，多少次，老師語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們，我們曾經(jīng)是那么的無(wú)知，無(wú)休止地犯著(zhù)錯誤。

那次老師給我們上心理課的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)老師好象一只母雞一樣，對你說(shuō)你哪里是對的，哪里是錯的。”當時(shí)，我真想笑啊，老師說(shuō)自己是一只母雞。

后來(lái)我漸漸認為這個(gè)比喻很貼切了，細想老師對我們的照顧，對我們的關(guān)懷，就像在對待自己的孩子一樣。那么的溫和，那么的慈愛(ài)，像春天的陽(yáng)光灑落在我們的心間。

有時(shí)，老師也批評我們，罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí)，或多或少大家有些怨言。

老師說(shuō)，你錯了，就應該去彌補自己的錯誤。的確我也體會(huì )到了，你沒(méi)有完成作業(yè)，你。

1老師一進(jìn)教室，我感覺(jué)歲月的滄桑了，在六年的歲月里，老師也在漸漸地老去。有時(shí)我甚至會(huì )看見(jiàn)**老師眼角深深的皺紋。

多少次，老師用關(guān)切的目光看著(zhù)我們，多少次，老師語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們，我們曾經(jīng)是那么的無(wú)知，無(wú)休止地犯著(zhù)錯誤。 那次老師給我們上心理課的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)老師好象一只母雞一樣，對你說(shuō)你哪里是對的，哪里是錯的。”

當時(shí)，我真想笑啊，老師說(shuō)自己是一只母雞。后來(lái)我漸漸認為這個(gè)比喻很貼切了，細想老師對我們的照顧，對我們的關(guān)懷，就像在對待自己的孩子一樣。

那么的溫和，那么的慈愛(ài)，像春天的陽(yáng)光灑落在我們的心間。 有時(shí)，老師也批評我們，罰我們。

在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí)，或多或少大家有些怨言。老師說(shuō)，你錯了，就應該去彌補自己的錯誤。

的確我也體會(huì )到了，你沒(méi)有完成作業(yè)，你一天也別想玩得開(kāi)心，上課的時(shí)候，根本就不敢去看老師的眼睛。像利劍一樣，好可怕。

于是，受到老師的批評時(shí)，我讀書(shū)也不敢像原來(lái)一樣大方地讀了。 老師很習慣地開(kāi)始批改我們的作業(yè)，那作業(yè)好高好高啊，像一坐山一樣。

我是數學(xué)組長(cháng)，有時(shí)一個(gè)人要收3樣作業(yè)，我感覺(jué)好討厭啊。可是當我看見(jiàn)老師批改作業(yè)時(shí)那專(zhuān)注的神情，我想，跟老師比起來(lái)，我這點(diǎn)累算什么？何必要去抱怨？有時(shí)，我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，心里想，老師什么時(shí)候能批改完呢？現在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的機器，而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機器，這樣老師就不會(huì )那么的累了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰(shuí)寫(xiě)下了這千古的名篇，我想。他一定是被無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了。

這樣的人物很多很多，但是，老師是其中最杰出的代表。老師是默默無(wú)聞的，有人說(shuō)，老師是人梯，是蠟燭，是小船。

我說(shuō)，老師是風(fēng)箏。不是嗎？他承載著(zhù)我們飛向未來(lái)。

老師，是偉大的。 有人說(shuō)，當老師的人真沒(méi)有出息，只不過(guò)就是個(gè)孩子王，教書(shū)匠罷了，還不如當明星，科學(xué)家神氣。

的確，明星，科學(xué)家的確很神氣，被鮮花簇擁著(zhù)，被掌聲包圍著(zhù)。可是，你想一想，沒(méi)有老師，何來(lái)科學(xué)家與明星？沒(méi)有老師，他們只是一個(gè)文盲，什么都不懂的傻瓜。

老師，是一切工作中最偉大的，最無(wú)私的。選擇當老師的人，他的心靈一定很美麗很美麗。

我喜歡老師的笑容，老師的教導我永遠銘記在心中！2、在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一只呈現給你。

記得那見(jiàn)事發(fā)生在去年的春天里。當老師告訴我們明天要去春游時(shí)，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。

早上，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現以經(jīng)7:05分了，怎么辦呢？還有15分鐘就要開(kāi)車(chē)了！我一骨碌跳起來(lái)，洗漱完畢后，抓起書(shū)包就向外沖。 當我來(lái)到馬路邊，正巧一輛出租車(chē)從前面開(kāi)來(lái)。

我忙伸出手，攔下了它。一拉開(kāi)車(chē)門(mén)，就跳上車(chē)，對司機說(shuō)：“快，師專(zhuān)附小！”他笑著(zhù)說(shuō)“貪睡蟲(chóng)，快遲到了吧！行，我開(kāi)快點(diǎn)。”

說(shuō)著(zhù)，一踩油門(mén)，車(chē)子飛快地向前奔馳。可老天爺總是與我過(guò)不去。

一到路口，就是紅燈。我好不容易到了學(xué)校。

車(chē)還沒(méi)停穩，我就跳下車(chē)，跑進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。 當我來(lái)到教室，看見(jiàn)同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包，這才想起包忘在車(chē)上了。

我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車(chē)已經(jīng)掉頭開(kāi)走了。“啊！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒(méi)了！”我不禁哇哇大哭起來(lái)。

正在這時(shí)，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼淚一看，啊！原來(lái)是傳達室的老爺爺。他手中拎著(zhù)的書(shū)包正是我遺忘的。

我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著(zhù)我的小腦袋，說(shuō)：“小馬虎，若不是好心的司機，你可要餓肚子啦！” 如今，我一看見(jiàn)出租車(chē)從眼前駛過(guò)，就忍不住朝里望望，好心的司機你在哪兒？3、一件令我感動(dòng)的事 感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。

但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)一絲感動(dòng)的人說(shuō)出感動(dòng)是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得純潔而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。

領(lǐng)略白雪，我們內心變得安靜而又平和。 在我5歲的時(shí)候，爸爸去上班我和媽媽在家，起床后，媽媽問(wèn)我吃什么？我說(shuō)吃火鍋，媽媽答應了我。

然后，爸爸擔心怕我吃不好，因為那時(shí)我感冒，所以打了一個(gè)電話(huà)，媽媽去接電話(huà)的那一瞬間我在看火鍋里冒。

7.校園里的微感動(dòng)作文800字

校園里的微感動(dòng)

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……

有一次上寫(xiě)字課的時(shí)候，老師叫我們拿出《練字書(shū)》，我本以為自己有帶書(shū)，就去翻書(shū)包，但怎么找也找不到，我非常著(zhù)急。我的同桌轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？”我非常傷心的說(shuō)：“我忘記帶《練字書(shū)》了，我怕老師罵我。“同桌說(shuō)：“不要哭了，我們一起寫(xiě)吧。”我一下子開(kāi)心起來(lái)了，對同桌說(shuō)：“好的，謝謝你。”老師叫我們練習第一課，同桌總是寫(xiě)錯，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)同桌把書(shū)都推到我這邊來(lái)了，同桌只看到一點(diǎn)點(diǎn)，所以有時(shí)看錯，跟著(zhù)就寫(xiě)錯了。我把書(shū)推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來(lái)推去同桌假裝生氣地說(shuō)：“你再這樣，我就不給你看了。”我說(shuō)你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學(xué)習是爭分奪秒的，書(shū)只給我看不行，書(shū)我們倆都要看，如果我們在這樣推來(lái)推去，人家復習好了，我們卻什么也復習不到，這樣就會(huì )被老師留堂，來(lái)，我們一起看，爭取一起過(guò)關(guān)，這次你聽(tīng)我的，把書(shū)放在中間我們一起看。”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想：還好老師沒(méi)發(fā)現，如果發(fā)現了我就倒霉了。“叮鈴鈴……”又下課了。

有一次上寫(xiě)字課的時(shí)候，老師叫我們拿出《練字書(shū)》練鋼筆，我以為我帶著(zhù)，于是就打開(kāi)了文具盒一看沒(méi)有帶。四處張望了幾下一看都帶著(zhù)鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說(shuō)有兩根就借了我一根。直到下課，我才還給他，我一看他全是用圓珠筆寫(xiě)的。這時(shí)我眼角濕潤了。

那一幕幕瞬間，如今會(huì )為，人會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶……

8.寫(xiě)校園中令人感動(dòng)的作文

兩只麻袋----最令人感動(dòng)的故事 劉剛是個(gè)搶劫犯，入獄一年了，從來(lái)沒(méi)人看過(guò)他。

眼看別的犯人隔三岔五就有人來(lái)探監，送來(lái)各種好吃的，劉剛眼饞，就給父母寫(xiě)信，讓他們來(lái)，也不為好吃的，就是想他們。 在無(wú)數封信石沉大海后，劉剛明白了，父母拋棄了他。

傷心和絕望之余，他又寫(xiě)了一封信，說(shuō)如果父母如果再不來(lái)，他們將永遠失去他這個(gè)兒子。這不是說(shuō)氣話(huà)，幾個(gè)重刑犯拉他一起越獄不是一兩天了，他只是一直下不了決心，現在反正是爹不親娘不愛(ài)、赤條條無(wú)牽掛了，還有什么好擔心的？ 這天天氣特別冷。

劉剛正和幾個(gè)"禿瓢"密謀越獄，忽然，有人喊倒："劉剛，有人來(lái)看你！"會(huì )是誰(shuí)呢？進(jìn)探監室一看，劉剛呆了，是媽媽?zhuān)∫荒瓴灰?jiàn)，媽媽變得都認不出來(lái)了。才五十開(kāi)外的人。

頭發(fā)全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著(zhù)，滿(mǎn)是污垢和血跡，身旁還放著(zhù)兩只破麻布口袋。 娘兒兩對視著(zhù)，沒(méi)等劉剛開(kāi)口，媽媽渾濁的眼淚就流出來(lái)了，她邊抹眼淚，年、邊說(shuō)："小剛，信我收到了，別怪爸媽狠心，實(shí)在是抽不開(kāi)身啊，你爸……又病了，我要服侍他，再說(shuō)路又遠……"這時(shí)，指導員端來(lái)一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進(jìn)來(lái)了，熱情的說(shuō)："大娘，吃口面再談。

"劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦著(zhù)："使不得、使不得。"指導員把碗塞到老人的手中，笑著(zhù)說(shuō)："我娘也就您這個(gè)歲數了，娘吃?xún)鹤右煌朊娌粦搯幔?劉媽媽不再說(shuō)話(huà)，低下頭"呼啦呼啦"吃起來(lái)，吃得是那個(gè)快那個(gè)香啊，好象多少天沒(méi)吃飯了。

等媽媽吃完了，劉剛看著(zhù)她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問(wèn)："媽?zhuān)愕哪_怎么了？鞋呢？"還沒(méi)等媽媽回答，指導員冷冷地接過(guò)話(huà)："是步行來(lái)的，鞋早磨破了。" 步行？從家到這兒有三四百里路，而且很長(cháng)一段是山路！劉剛慢慢蹲下身，輕輕撫著(zhù)那雙不成形的腳："媽?zhuān)阍趺床蛔?chē)啊？怎么不買(mǎi)雙鞋啊？" 媽媽縮起腳，裝著(zhù)不在意的說(shuō)："坐什么車(chē)啊，走路挺好的，唉，今年鬧豬瘟，家里的幾頭豬全死了，天有干，莊稼收成不好，還有你爸……看病……花了好多錢(qián)……你爸身子好的話(huà)，我們早來(lái)看你了，你別怪爸媽。

" 指導員擦了擦眼淚，悄悄退了出去。劉剛低著(zhù)頭問(wèn)："爸的身子好些了嗎？" 劉剛等了半天不見(jiàn)回答，頭一抬，媽媽正在擦眼淚，嘴里卻說(shuō)："沙子迷眼了，你問(wèn)你爸？噢，他快好了……他讓我告訴你，別牽掛他，好好改造。

" 探監時(shí)間結束了。指導員進(jìn)來(lái)，手里抓著(zhù)一大把票子，說(shuō)："大娘，這是我們幾個(gè)管教人員的一點(diǎn)心意，您可不能光著(zhù)腳走回去了，不然，劉剛還不心疼死啊！" 劉剛媽媽雙手直搖，說(shuō)："這哪成啊，娃兒在你這里，已夠你操心的了，我再要你錢(qián)，不是折我的壽嗎？" 指導員聲音顫抖著(zhù)說(shuō)："做兒子的，不能讓你享福，反而讓老人擔驚受怕，讓您光腳走幾百里路來(lái)這兒，如果再光腳走回去，這個(gè)兒子還算個(gè)人嗎？" 劉剛撐不住了，聲音嘶啞地喊道："媽?zhuān)?就再也發(fā)不出聲了，此時(shí)窗外也是泣聲一片，那是指導員喊來(lái)旁觀(guān)的勞改犯們發(fā)出的。

這時(shí)，有個(gè)獄警進(jìn)了屋，故做輕松地說(shuō)："別哭了，媽媽來(lái)看兒子是喜事啊，應該笑才對，讓我看看大娘帶了什么好吃的。" 他邊說(shuō)邊拎起麻袋就倒，劉剛媽媽來(lái)不及阻擋，口袋里的東西全倒了出來(lái)。

頓時(shí)，所有的人都愣了。 第一只口袋倒出的，全是饅頭、面餅什么的，四分五裂，硬如石頭，而且個(gè)個(gè)不同。

不用說(shuō)，這是劉剛媽媽一路乞討來(lái)的。劉剛媽媽窘極了，雙手揪著(zhù)衣角，喃喃的說(shuō)："娃，別怪媽做這下作事，家里實(shí)在拿不出什么東西……" 劉剛像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，直勾勾地盯住第二只麻袋里倒出的東西，那是-一個(gè)骨灰盒！劉剛呆呆的問(wèn)："媽?zhuān)@是什么？"劉剛媽神色慌張起來(lái)，伸手要抱那個(gè)骨灰盒："沒(méi)……沒(méi)什么……"劉剛發(fā)瘋般搶了過(guò)來(lái)，渾身顫抖："媽?zhuān)@是什么？！" 劉剛媽無(wú)力地坐了下去，花白的頭發(fā)劇烈的抖動(dòng)著(zhù)。

好半天，她才吃力地說(shuō)："那是……你爸！為了攢錢(qián)來(lái)看你，他沒(méi)日沒(méi)夜地打工，身子給累垮了。臨死前，他說(shuō)他生前沒(méi)來(lái)看你，心里難受，死后一定要我帶他來(lái)，看你最后一眼……" 劉剛發(fā)出撕心裂肺的一聲長(cháng)號："爸，我改……"接著(zhù)"撲通"一聲跪了下去，一個(gè)勁兒地用頭撞地。

"撲通、撲通"，只見(jiàn)探監室外黑亞亞跪倒一片，痛哭聲響徹天空……。

9.《感動(dòng)瞬間》作文,600字

那天晚上，我站在冬天無(wú)邊的寒冷中，心沉重得像裝了一座大山。

無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊。我不愿相信，卻又不得不相信這個(gè)事實(shí)——他已離我們而去。

來(lái)哀悼的人都勸我：“節哀順變吧，人死不能復生，就算你再難過(guò)，他都不會(huì )知道了人活著(zhù)總得向前看。時(shí)光不會(huì )停留在過(guò)去，上天不會(huì )眷戀你，時(shí)間的輪不會(huì )為你少轉一圈。看開(kāi)點(diǎn)，你還有母親和你可愛(ài)的妹妹，還有那么多關(guān)心你的人。”……千篇一律。我不知道這些人的話(huà)是否可信，誰(shuí)知道他們轉身后又會(huì )是怎樣的一副面孔。現在的人，太虛偽，太假了，心靈都蒙上了一層翳，很少有人是用赤裸裸的心與人們溝通的。

好煩。我離開(kāi)嘈雜的人群，獨自一人來(lái)到小山前。已是夜深了，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，仿佛也在哭泣。雨滴點(diǎn)點(diǎn)，落在我的臉上，沿著(zhù)淚痕劃落，落在我的心里，激起陣陣漣漪，蕩漾開(kāi)來(lái)。他們哪里知道，他對我有多么重要。是他，給了我一個(gè)快樂(lè )的童年，沒(méi)有他，我的世界將暗淡無(wú)光。他教我下象棋，教我寫(xiě)字，教我唱歌……他是我童年唯一的玩伴！我必須承認，我對他是有多么依賴(lài)，而現在，我必須需學(xué)會(huì )獨立。

明天還要上課。

我來(lái)到學(xué)校，和往常一樣與同學(xué)問(wèn)好，然后坐到座位上認真地讀起書(shū)來(lái)，不想讓同學(xué)看出一點(diǎn)破綻。我怕他們嘲笑我，挖苦我……

我讀了一會(huì )兒，突然停下來(lái)，發(fā)現今天好像特別安靜，來(lái)的人已經(jīng)不少了，是發(fā)生什么事了嗎？難道……

我猛地抬起頭，“怎么回事？同學(xué)們?yōu)槭裁炊伎粗?zhù)我？”我變得不安起來(lái)，視線(xiàn)不敢與他們相交，狼狽地措手不及地逃開(kāi)了。“接下來(lái)，會(huì )是那意料之中的無(wú)盡的譏笑了吧！”一時(shí)間我好無(wú)助，覺(jué)得自己與整個(gè)世界隔絕了。

似乎沉默了許久。突然，一張紙條出現在我面前。我抬頭看看他，他用眼神示意我打開(kāi)看看。出乎意料！里面竟然是一些安慰和鼓勵的話(huà)，還有一個(gè)雖不怎么好看但可以看出畫(huà)得很用心的笑臉！剎那間，一股暖流涌上我心頭。我又抬頭看他，他正對我笑！我無(wú)力地回了一個(gè)淡淡的微笑。接著(zhù)，第二張、第三張……突然，一只布滿(mǎn)皺紋的手中遞過(guò)來(lái)一張紙。是老師！和藹可親的語(yǔ)文老師！我迫不及待地拆開(kāi)：一切都會(huì )過(guò)去的，安心學(xué)習吧。短短的幾個(gè)字，卻給了我莫大的溫暖。此刻，我再也控制不住，任眼淚肆無(wú)忌憚地奔騰。

真的好意外！老師同學(xué)可以不管我，甚至可以取笑我是缺少一半愛(ài)的人，但他們給我的愛(ài)，已填滿(mǎn)了我心靈的空缺，讓我感到不再孤單。

心靈震撼，

感動(dòng)停留此刻。

,

與愛(ài)同在。

我，不再孤單！

10.急啊

運動(dòng)場(chǎng)上，我們看到的是不僅僅是輝煌勝利的一刻，還有那失落的背影，沮喪的神情。

我們?yōu)閯倮吒吲d，也同樣欽佩沒(méi)有取得名次但卻依然奮勇前進(jìn)的健兒。 初一的一個(gè)男生，跑完后就在一旁吐了起來(lái)，我問(wèn)他后悔嗎？他說(shuō)不！ 他說(shuō)，吐了又如何？至少我成功了 ！ 教職工女子400米決賽，初中的一位老師在沖向終點(diǎn)的時(shí)候跌倒了，她努力的爬起來(lái)，卻再一次的跌倒，我問(wèn)她，老師，痛嗎？她笑笑說(shuō)，小意思！！就是有些失望，還是沒(méi)有跑完全程，來(lái)年加油！ 高二3班的同學(xué)，剛剛參加完1500米的決賽，還沒(méi)來(lái)的幾喘口氣就直奔跳高場(chǎng)地。

我正好站在旁邊目睹了整個(gè)過(guò)程。當他躍身一跳，由于體力未恢復，導致腿抽筋。

老師把他扶到賽場(chǎng)邊為他拉腳，同學(xué)們也都過(guò)來(lái)關(guān)心他，我當時(shí)看到他痛苦的表情，滿(mǎn)臉的汗珠，我真后悔沒(méi)有帶相機，錯過(guò)了這么精彩的一個(gè)鏡頭。事后，我 問(wèn)他是不是很失望，她說(shuō)只要參與就好。

突然特別的佩服起他們來(lái)，不只是因為他們受了傷或是什么，因為他們的技術(shù)，那種堅持到底的精神，值得我們學(xué)習，讓我們感動(dòng)！ 運動(dòng)就是有這樣的魅力，讓我們攜手并進(jìn)，參與至上，向著(zhù)更高更快更強的目標邁進(jìn)吧。