作文川劇進(jìn)校園(觀百場(chǎng)川劇進(jìn)校園有感作文五百字左右)

1.觀百場(chǎng)川劇進(jìn)校園有感作文五百字左右

范文一篇：民族藝術(shù)進(jìn)校園觀后感

中華民族藝術(shù)博大精深，源于它立世五千余年。

零八年五月二十七日，民族藝術(shù)演走進(jìn)了我校燕化附中，這是我們的榮幸，讓我們領(lǐng)略了中華民族藝術(shù)的精湛之處，讓我們看到了其中的絕，讓我們明白了他永遠(yuǎn)是中國(guó)人的寶，并不會(huì)隨時(shí)間的推移而脫落，它永遠(yuǎn)籠罩著中華大地，永世不休！

節(jié)目的一開(kāi)始，是一位長(zhǎng)得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚(yáng)中國(guó)的歌曲，雖然不是民族曲風(fēng)，但其內(nèi)容卻唱出了中國(guó)人的精神，——中國(guó)龍！隨后盡是些民族節(jié)目，展示了中國(guó)人的藝術(shù)。戲曲，先是一位穿著整齊的姑娘拿著一桿長(zhǎng)槍，向大家傳授如何使喚它，然后大聲喊：有哪位同學(xué)愿意上來(lái)試試？接著有位身懷絕技的大哥哥上去耍了幾下，但它展示的是武術(shù)，等姑娘教他的時(shí)候卻顯得十分笨拙。

我聽(tīng)到盼望的瑰寶——京劇了！我默默地說(shuō)著。一出《紅燈記》，道盡國(guó)粹藝。但絕大多數(shù)的人對(duì)其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對(duì)這些人反感。因?yàn)樗麄冞@是對(duì)中國(guó)的不屑。

多么動(dòng)聽(tīng)的唱腔！我高喊。那是一個(gè)旦角兒用高細(xì)的嗓音唱著：我家的表叔數(shù)不清…。令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。

接著川劇神秘的變臉又前來(lái)助陣，看到那演員迅速地不露出任何破綻和變換著那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！但我無(wú)可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對(duì)他們的敬意之情。

看完了，回班了。同學(xué)們都淡忘了。

同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗?duì)民族藝術(shù)竟無(wú)一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問(wèn)有誰(shuí)還在聽(tīng)著京劇，相聲等民族藝術(shù)？那個(gè)欣賞民族藝術(shù)的地方幾乎荒無(wú)人煙了。

2.戲曲進(jìn)校園觀后感作文450

《戲曲進(jìn)校園》觀后感

今天，在我校開(kāi)展了第一屆“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，我們懷著興奮的心情去觀看了戲曲表演。

小時(shí)候，看見(jiàn)自己的爺爺和奶奶看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為他們實(shí)在很老土，趕不上潮流，可今天我欣賞了戲曲后，我才被戲曲震撼了。

其中，我最感興趣的是川劇變臉?？戳撕荛L(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我終于知道了變臉的“廬山真面目”。其實(shí)變臉人的衣服后面有一個(gè)機(jī)關(guān)，每次要變臉時(shí)，我都注意到變臉人的手會(huì)往背后伸。

還有使我高興的一出戲，一個(gè)白胡子老爺爺，頭上戴個(gè)有“翅膀”的帽子，這個(gè)節(jié)目快把我笑死了。老爺爺戲沒(méi)有唱多少，但表演非常厲害。他頭上的兩個(gè)“小翅膀”很神，爺爺頭晃晃它就一直在轉(zhuǎn)。老爺爺走路，走著走著摔倒了，倒下時(shí)還一直在吹胡子，從中看出老爺爺?shù)墓Φ缀苌钛?，表演完后，主持人說(shuō)爺爺練了二十多年了，我都驚呆了，不愧為“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”吶。

戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，需要大家不懈努力，去延續(xù)這份輝煌。

3.寫(xiě)一篇關(guān)于川劇的文章500字

少年時(shí)代，文化生活比較落后，那時(shí)沒(méi)有電視，人們?cè)谵r(nóng)忙的閑暇時(shí)，除了看壩壩電影，再就看川戲了。

家鄉(xiāng)的川劇表演由來(lái)已久，那是一種極具鄉(xiāng)村俚俗色彩的地方戲。 那時(shí)，幾乎每一個(gè)村都有一個(gè)劇團(tuán)，劇團(tuán)的演員都是村上的村民，并且大多是臨時(shí)的，只要你愿意，能夠唱上幾句，都可以參加。

演出的道具也極其簡(jiǎn)單，大都從農(nóng)家隨手拿來(lái)。場(chǎng)地不限，禮堂院壩、田間地頭，只要有一方空地，便可來(lái)一場(chǎng)土色土香的川劇秀。

表演也是臨時(shí)的，只要鑼鼓一響，人們便三三兩兩的聚攏來(lái)。表演很有互動(dòng)性，因?yàn)椴皇窃谖枧_(tái)上，所以演員和觀眾界限也不是那么分明，臺(tái)上臺(tái)下都在唱，互答應(yīng)和，嘻嘻哈哈，笑場(chǎng)不斷，其樂(lè)融融。

老百姓自有老百姓的快樂(lè)。那樂(lè)是一種最近原始的，有著樸實(shí)的泥土氣息的樂(lè)。

其中有一出叫《王大娘補(bǔ)缸》，是一個(gè)補(bǔ)缸匠和王大娘調(diào)情式的對(duì)唱，把農(nóng)民式的生活情趣風(fēng)趣地表現(xiàn)出來(lái)，演員們百演不厭，觀眾們百看不煩，與其說(shuō)是演戲，不如是是農(nóng)民們?cè)谘葑约荷睢＿@是一種來(lái)自生活最底層的藝術(shù)。

最隆重的演出當(dāng)數(shù)春節(jié)了。有地方叫春戲，家鄉(xiāng)的人們好像對(duì)它并沒(méi)有一個(gè)正式的稱呼，他們也不在乎這個(gè)。

一年到頭，累了，苦了，只有這時(shí)才是他們的節(jié)日，只有這時(shí)他們才能放松一下自己。大年一過(guò)，劇團(tuán)就忙活開(kāi)了，從初一到十五，天天演出，表演地點(diǎn)在村學(xué)校禮堂。

初一一早，人們吃過(guò)湯圓，便在兜裝上自家炒制的花生、胡豆、瓜子之類，紛給趕往村小學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓鏗鏘，似乎還見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)。

待到得場(chǎng)來(lái)，才真見(jiàn)人山人海。于是有人早已在場(chǎng)外就吆喝開(kāi)來(lái)：“好久沒(méi)到這方來(lái)哦，這方的樹(shù)兒長(zhǎng)成了材——”于是人群里便有人應(yīng)和：“好久沒(méi)到這方來(lái)，這方的姑娘長(zhǎng)成了材——”一人唱，百人和，場(chǎng)面煞是熱鬧。

又聽(tīng)得場(chǎng)里面有人喊：“老表，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)哦——該你上場(chǎng)了哦！”看戲是不要錢(qián)的，演員也沒(méi)有工資，那時(shí)好像沒(méi)有賺錢(qián)的概念，演員也好，觀眾好，圖的是高興，圖的是喜氣，圖的是享受百忙中的那種悠閑。 這樣的情況現(xiàn)在已不見(jiàn)了，人們習(xí)慣了看電視，打麻將，想要找回那過(guò)去的生活的樂(lè)趣，也只有在記憶中去追尋了。

4.初一作文、川劇

那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家?！斑青?-”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至.我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾--是爸爸，還有媽媽，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘.媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪。”爸爸忙說(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)?！拔液桶职执蛞话选！闭f(shuō)著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。

朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門(mén)前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己?！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。

父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛(ài)就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了?！蔽乙膊粫?huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。

寫(xiě)到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。在我上5年紀(jì)的時(shí)候記得那天，我和媽媽去北京玩，到了那里我和媽媽就一起去書(shū)城看書(shū)，仿佛書(shū)就是我們的營(yíng)養(yǎng)品，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何處，書(shū)就像我們不可缺少的好伙伴。我上去書(shū)城拿了一本自己喜歡的書(shū)，站在媽媽身旁津津有味的讀著。突然，前面有人在吵架，我和媽媽走進(jìn)一看，原來(lái)是管理員的一個(gè)青年男子吵了起來(lái)。為什么會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)呢？是這樣，這位青年人想要一本書(shū)可是書(shū)價(jià)太貴，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，就拿起那一本書(shū)放進(jìn)自己的口袋里，可是卻被管理員發(fā)現(xiàn)了，管理員說(shuō)他，在他們爭(zhēng)吵時(shí)，媽媽擠過(guò)人群走到前面，用溫柔的聲音對(duì)那個(gè)青年人說(shuō)道：“你既然做錯(cuò)了就應(yīng)該承認(rèn)，知錯(cuò)就改，你只要講誠(chéng)信就不會(huì)有人會(huì)怪你，如果全天下的人都不講誠(chéng)信那么這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢？叫出來(lái)吧！”那個(gè)人似乎被這句話所感動(dòng)了，頓時(shí)那人熱淚盈框，從口袋里拿出那本書(shū)交給了管理員。這時(shí)不但他懂了什么是誠(chéng)信，我也懂了，旁邊的人也懂了，全世界的人都懂了這就是誠(chéng)信。

母親讓我學(xué)到了許多，但僅僅這件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，所以讓我懂了，尊守一切才是真正的誠(chéng)信，才值得心去感動(dòng)。當(dāng)我考試不好時(shí)總是媽媽在鼓勵(lì)我?guī)椭?天下有一種偉大的愛(ài)那就是母愛(ài)

5.有關(guān)介紹川劇的作文 500字左右, 不要寫(xiě)自己去參觀川劇有感,要真

我家鄉(xiāng)的地方戲——川劇

我的家鄉(xiāng)，在中國(guó)也算是有名的，川菜的發(fā)祥地——四川。這個(gè)四川啊，不光有好吃的川菜，優(yōu)美的景色，還有我們富有特色的川劇。

川劇的歷史，也算比較悠久了，據(jù)記載，明末清初，由于各地移民入川，以及各地會(huì)館的先后建立，致使多種南北聲腔劇種也相繼流播四川各地，并且在長(zhǎng)期的發(fā)展衍變中，與四川方言土語(yǔ)、民風(fēng)民俗、民間音樂(lè)、舞蹈、說(shuō)唱曲藝、民歌小調(diào)的融合，逐漸形成具有四川特色的聲腔藝術(shù)，從而促進(jìn)了四川地方戲曲劇種——川劇的發(fā)展。

要說(shuō)川劇的種類，那可是多了。川劇有昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈調(diào)五種聲腔和為五種聲腔伴奏的鑼鼓、嗩吶曲牌及琴、笛曲譜等音樂(lè)形式。川劇音樂(lè)博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，她囊括吸收了全國(guó)戲曲各大聲腔體系的營(yíng)養(yǎng)，與四川的地方語(yǔ)言、聲韻、音樂(lè)融匯結(jié)合，衍變形成為形式多樣、曲牌豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的地方戲曲音樂(lè)。

先來(lái)說(shuō)一說(shuō)昆腔，昆腔多文人之作，詞白典雅，格律規(guī)嚴(yán)，演唱時(shí)特別講究字正腔圓，加之曲牌曲折，節(jié)奏緩慢；高腔是川劇中最重要的一種聲腔，它結(jié)合了四川方言、民間歌謠、勞動(dòng)號(hào)子、發(fā)間說(shuō)唱等形式。幾經(jīng)加工和提煉，逐步形成了具有地方特色的聲腔音樂(lè)；川劇的胡琴腔是西皮、二黃二類聲腔的合稱，因其主要伴奏樂(lè)器是“小胡琴”，故統(tǒng)稱胡琴。正調(diào)二黃宜表現(xiàn)深沉、嚴(yán)肅、委婉和輕快的情緒，反二黃宜表現(xiàn)蒼涼、凄苦、悲憤的情緒，老調(diào)則大多用于高亢、激昂的情緒。川劇西皮腔與二黃腔的音樂(lè)性格相反，具有明朗、瀟灑、激越、簡(jiǎn)練、流暢的品格……

川劇的種類太多了，實(shí)在介紹不過(guò)來(lái)。這些你可能都不太了解，但有一樣，你絕對(duì)看過(guò)，那就是我們四川川劇的變臉。那令人眼花繚亂的臉譜，那種速度，那種神奇，讓人看一眼就能牢記在心。變臉的方法大體上分為三種，它們是“抹臉”、“吹臉”、“扯臉”。

抹臉，是演員將化妝油彩預(yù)先涂在臉的某一特定部位上，到時(shí)用手在臉上一抹，便可以使臉成為另一種顏色；

吹臉，是演員將粉末狀的化妝品（金粉、墨粉、銀粉）放置在舞臺(tái)特定位置上的容器內(nèi)或人物所使用的酒杯之類器皿中，到時(shí)閉眼、閉氣、用口一吹，便使臉色變色；

扯臉，是演員將畫(huà)在綢了上的若干張臉譜疊在一起蒙在臉上，每一張臉譜有一根特定的絲線，并固定在特定位置上。隨著表演的需要，在表演動(dòng)作的掩護(hù)下，一張一張的迅速扯下來(lái)。此法貴在巧妙、干凈、利落；

運(yùn)氣變臉，是演員運(yùn)用氣功的作用使劇中人物變臉；面具變臉，是演員根據(jù)實(shí)際需要，事先將不同的臉譜繪制在以木、紙、布、綢、橡皮等不同的材料上，也就是臉殼來(lái)施以變幻。

另外，我們川劇中還有許多絕活，如吐火、藏刀、頂油燈……我們川劇還有許多有名的劇目，如《伍三拿虎》、《三娘教子》、《白蛇傳》……我喜歡川劇在于它那有趣的四川方言，令人百聽(tīng)不厭。

怎么樣，現(xiàn)在你對(duì)川劇有一些了解了吧。戲曲，是我國(guó)的特色，在戲曲中，我們能夠?qū)W會(huì)許多東西，希望同學(xué)們能夠多聽(tīng)一些戲曲，了解更多關(guān)于戲曲的東西。

6.漢劇進(jìn)校園的作文怎么寫(xiě)

零八年五月二十七日，民族藝術(shù)演走進(jìn)了我校燕化附中，這是我們的榮幸，讓我們領(lǐng)略了中華民族藝術(shù)的精湛之處，讓我們看到了其中的絕，讓我們明白了他永遠(yuǎn)是中國(guó)人的寶，并不會(huì)隨時(shí)間的推移而脫落，它永遠(yuǎn)籠罩著中華大地，永世不休！ 節(jié)目的一開(kāi)始，是一位長(zhǎng)得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚(yáng)中國(guó)的歌曲，雖然不是民族曲風(fēng)，但其內(nèi)容卻唱出了中國(guó)人的精神，——中國(guó)龍！隨后盡是些民族節(jié)目，展示了中國(guó)人的藝術(shù)。

戲曲，先是一位穿著整齊的姑娘拿著一桿長(zhǎng)槍，向大家傳授如何使喚它，然后大聲喊：有哪位同學(xué)愿意上來(lái)試試？接著有位身懷絕技的大哥哥上去耍了幾下，但它展示的是武術(shù)，等姑娘教他的時(shí)候卻顯得十分笨拙。 我聽(tīng)到盼望的瑰寶——京劇了！我默默地說(shuō)著。

一出《紅燈記》，道盡國(guó)粹藝。但絕大多數(shù)的人對(duì)其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對(duì)這些人反感。

因?yàn)樗麄冞@是對(duì)中國(guó)的不屑。 多么動(dòng)聽(tīng)的唱腔！我高喊。

那是一個(gè)旦角兒用高細(xì)的嗓音唱著：我家的表叔數(shù)不清…。令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。

接著川劇神秘的變臉又前來(lái)助陣，看到那演員迅速地不露出任何破綻和變換著那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！但我無(wú)可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對(duì)他們的敬意之情。 看完了，回班了。

同學(xué)們都淡忘了。 同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗?duì)民族藝術(shù)竟無(wú)一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。

試問(wèn)有誰(shuí)還在聽(tīng)著京劇，相聲等民族藝術(shù)？那個(gè)欣賞民族藝術(shù)的地方幾乎荒無(wú)人煙了。 北京市燕山燕化附中高一陳宏剛。

7.寫(xiě)川劇的作文

我家鄉(xiāng)的地方戲——川劇我的家鄉(xiāng)，在中國(guó)也算是有名的，川菜的發(fā)祥地——四川。

這個(gè)四川啊，不光有好吃的川菜，優(yōu)美的景色，還有我們富有特色的川劇。川劇的歷史，也算比較悠久了，據(jù)記載，明末清初，由于各地移民入川，以及各地會(huì)館的先后建立，致使多種南北聲腔劇種也相繼流播四川各地，并且在長(zhǎng)期的發(fā)展衍變中，與四川方言土語(yǔ)、民風(fēng)民俗、民間音樂(lè)、舞蹈、說(shuō)唱曲藝、民歌小調(diào)的融合，逐漸形成具有四川特色的聲腔藝術(shù)，從而促進(jìn)了四川地方戲曲劇種——川劇的發(fā)展。

要說(shuō)川劇的種類，那可是多了。川劇有昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈調(diào)五種聲腔和為五種聲腔伴奏的鑼鼓、嗩吶曲牌及琴、笛曲譜等音樂(lè)形式。

川劇音樂(lè)博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，她囊括吸收了全國(guó)戲曲各大聲腔體系的營(yíng)養(yǎng)，與四川的地方語(yǔ)言、聲韻、音樂(lè)融匯結(jié)合，衍變形成為形式多樣、曲牌豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的地方戲曲音樂(lè)。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)昆腔，昆腔多文人之作，詞白典雅，格律規(guī)嚴(yán)，演唱時(shí)特別講究字正腔圓，加之曲牌曲折，節(jié)奏緩慢；高腔是川劇中最重要的一種聲腔，它結(jié)合了四川方言、民間歌謠、勞動(dòng)號(hào)子、發(fā)間說(shuō)唱等形式。

幾經(jīng)加工和提煉，逐步形成了具有地方特色的聲腔音樂(lè)；川劇的胡琴腔是西皮、二黃二類聲腔的合稱，因其主要伴奏樂(lè)器是“小胡琴”，故統(tǒng)稱胡琴。正調(diào)二黃宜表現(xiàn)深沉、嚴(yán)肅、委婉和輕快的情緒，反二黃宜表現(xiàn)蒼涼、凄苦、悲憤的情緒，老調(diào)則大多用于高亢、激昂的情緒。

川劇西皮腔與二黃腔的音樂(lè)性格相反，具有明朗、瀟灑、激越、簡(jiǎn)練、流暢的品格……川劇的種類太多了，實(shí)在介紹不過(guò)來(lái)。這些你可能都不太了解，但有一樣，你絕對(duì)看過(guò)，那就是我們四川川劇的變臉。

那令人眼花繚亂的臉譜，那種速度，那種神奇，讓人看一眼就能牢記在心。變臉的方法大體上分為三種，它們是“抹臉”、“吹臉”、“扯臉”。

抹臉，是演員將化妝油彩預(yù)先涂在臉的某一特定部位上，到時(shí)用手在臉上一抹，便可以使臉成為另一種顏色；吹臉，是演員將粉末狀的化妝品（金粉、墨粉、銀粉）放置在舞臺(tái)特定位置上的容器內(nèi)或人物所使用的酒杯之類器皿中，到時(shí)閉眼、閉氣、用口一吹，便使臉色變色；扯臉，是演員將畫(huà)在綢了上的若干張臉譜疊在一起蒙在臉上，每一張臉譜有一根特定的絲線，并固定在特定位置上。隨著表演的需要，在表演動(dòng)作的掩護(hù)下，一張一張的迅速扯下來(lái)。

此法貴在巧妙、干凈、利落；運(yùn)氣變臉，是演員運(yùn)用氣功的作用使劇中人物變臉；面具變臉，是演員根據(jù)實(shí)際需要，事先將不同的臉譜繪制在以木、紙、布、綢、橡皮等不同的材料上，也就是臉殼來(lái)施以變幻。另外，我們川劇中還有許多絕活，如吐火、藏刀、頂油燈……我們川劇還有許多有名的劇目，如《伍三拿虎》、《三娘教子》、《白蛇傳》……我喜歡川劇在于它那有趣的四川方言，令人百聽(tīng)不厭。

怎么樣，現(xiàn)在你對(duì)川劇有一些了解了吧。戲曲，是我國(guó)的特色，在戲曲中，我們能夠?qū)W會(huì)許多東西，希望同學(xué)們能夠多聽(tīng)一些戲曲，了解更多關(guān)于戲曲的東西。

8.川劇作文400字,急

舞臺(tái)上，耀眼的光芒照出了每個(gè)觀眾的心聲。紅色的艷麗與金黃豪交相輝映，快樂(lè)地舞蹈著，猶如許多只黃龍?jiān)诖蠹t花中穿梭。臺(tái)上的表演是文化的魅力，那就是偉大的文化遺產(chǎn)——川劇。

為了這川劇的表演，我們經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的訓(xùn)練。訓(xùn)練的第一天，是王教練教我們的，他每天都換發(fā)型，差點(diǎn)懷疑他是個(gè)發(fā)型師了。說(shuō)他兇也不兇，那天，表演開(kāi)始的前一天，訓(xùn)練的內(nèi)容變得緊湊了，而我們的態(tài)度也變得懶散了。他非常生氣，這是第五次罵我們了，也是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度問(wèn)題。

“不想練就別練，反正到時(shí)候演出不了也跟我沒(méi)關(guān)系！”王教練特別生氣。因?yàn)橐淮笤缇蛠?lái)訓(xùn)練，我們總有些不適，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，速度比前一天慢了兩倍。

他讓我們站了半個(gè)多小時(shí)。那一周我們每天最后吃飯，最后洗澡。我倒從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。因?yàn)槟菚r(shí)我早就明白，要得到最后的成功，總是要經(jīng)歷一些困難。

要表演了。經(jīng)過(guò)了一周的訓(xùn)練，終于可以展示最終的成果。我本以為這表演會(huì)很差勁，但我想錯(cuò)了。節(jié)目不僅不差勁，而是出人意料的好。

上臺(tái)了，我們手拿紅纓槍，男生則手拿彩旗，一上場(chǎng)，就把臺(tái)下的觀眾給驚艷到了，他們的掌聲響亮，我們的口令聲更加響亮，響徹了整個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)上彩旗飄揚(yáng)，挺直了的紅纓槍，黃色與紅色的服裝在舞臺(tái)上飄飄灑灑。教練上場(chǎng)了，一瞬間，掌聲淹沒(méi)在了歌聲中……

我了解了川劇，我們民族的文化遺產(chǎn)，一個(gè)充滿無(wú)限魅力的表演。

9.《川劇》作文450字以上

變臉大師來(lái)了！不知是誰(shuí)喊了一聲，全班的目光全都投到了門(mén)口。

他有一雙炯炯有神的眼睛，兩顆大門(mén)牙一笑起來(lái)便顯露在我們眼前，樣子還挺可愛(ài)。他的頭發(fā)像個(gè)鳥(niǎo)巢總是向上翹著，似乎永遠(yuǎn)也梳不直。讓人覺(jué)得他有種不拘小節(jié)的感覺(jué)。他就是我們班的調(diào)皮鬼——

變臉大師。俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?？晌覀儼嗟淖兡槾髱熀孟裉焐陀斜硌萏熨x，臉部的肌肉特別靈活，而且很善于運(yùn)用表情。就拿今天上英語(yǔ)課的事來(lái)說(shuō)吧！趙老師讓變臉大師上臺(tái)表演。我們立刻歡呼起來(lái)。我在心里暗暗的想，哈哈！今天，又有好戲看了。高興，激動(dòng)，生氣，沮喪———各種各樣的表情中，生氣是最難的?？伤冀K都是胸有成竹的樣子。只見(jiàn)他鎖緊眉頭，一雙本不大的眼睛也被他夸張的瞪成了銅鈴圓。臉上的兩塊肌肉急速的抖動(dòng)起來(lái)，牙齒發(fā)出了“吱吱”的響聲。雙手握成了兩個(gè)拳頭。頭發(fā)也像鋼針一樣，一根根硬硬的扎了起來(lái)，一副恕發(fā)沖冠，恕不可遏的樣子。不知道的人。也許還真以為等會(huì)兒會(huì)有一場(chǎng)“惡戰(zhàn)” 呢！第一個(gè)關(guān)口沒(méi)能攔住大師，大師順利通過(guò)。接下來(lái)是演興奮的表情。這真是兩個(gè)鮮明的對(duì)比。要做到兩全俱美還真有點(diǎn)難。我想，這回他那變臉大師的稱號(hào)可真保不住了！可沒(méi)想到，大師卻毫不慌張。面部表情絲毫沒(méi)變。吸氣，吐氣，大師簡(jiǎn)單休息了一下后又投入了表演，只見(jiàn)他微微閉上雙眼。睜開(kāi)后，眼睛立刻變成了另外一種樣子。兩眼高興的放光，兩頰也因?yàn)楦吲d過(guò)度而泛起了陣陣紅暈。如果你盯著他的眼睛看，你就會(huì)覺(jué)得有一種身臨其境的感覺(jué)。讓你也不由自主的興奮起來(lái)?？赐炅舜髱煹谋硌荩瑢W(xué)們呆住了，直呼好！

“變臉大師，再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)”的聲音絡(luò)繹不絕?？磥?lái)，謝林偉那變臉大師的稱號(hào)可真是名不虛傳呀！