作文川劇進校園(觀百場川劇進校園有感作文五百字左右)

1.觀百場川劇進校園有感作文五百字左右

范文一篇：民族藝術進校園觀后感

中華民族藝術博大精深，源于它立世五千余年。

零八年五月二十七日，民族藝術演走進了我校燕化附中，這是我們的榮幸，讓我們領略了中華民族藝術的精湛之處，讓我們看到了其中的絕，讓我們明白了他永遠是中國人的寶，并不會隨時間的推移而脫落，它永遠籠罩著中華大地，永世不休！

節(jié)目的一開始，是一位長得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚中國的歌曲，雖然不是民族曲風，但其內容卻唱出了中國人的精神，——中國龍！隨后盡是些民族節(jié)目，展示了中國人的藝術。戲曲，先是一位穿著整齊的姑娘拿著一桿長槍，向大家傳授如何使喚它，然后大聲喊：有哪位同學愿意上來試試？接著有位身懷絕技的大哥哥上去耍了幾下，但它展示的是武術，等姑娘教他的時候卻顯得十分笨拙。

我聽到盼望的瑰寶——京劇了！我默默地說著。一出《紅燈記》，道盡國粹藝。但絕大多數(shù)的人對其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對這些人反感。因為他們這是對中國的不屑。

多么動聽的唱腔！我高喊。那是一個旦角兒用高細的嗓音唱著：我家的表叔數(shù)不清…。令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。

接著川劇神秘的變臉又前來助陣，看到那演員迅速地不露出任何破綻和變換著那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！但我無可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對他們的敬意之情。

看完了，回班了。同學們都淡忘了。

同學們的表現(xiàn)讓我感嘆，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術？那個欣賞民族藝術的地方幾乎荒無人煙了。

2.戲曲進校園觀后感作文450

《戲曲進校園》觀后感

今天，在我校開展了第一屆“戲曲進校園”活動，我們懷著興奮的心情去觀看了戲曲表演。

小時候，看見自己的爺爺和奶奶看戲曲時，我總認為他們實在很老土，趕不上潮流，可今天我欣賞了戲曲后，我才被戲曲震撼了。

其中，我最感興趣的是川劇變臉?？戳撕荛L時間，經過仔細觀察，我終于知道了變臉的“廬山真面目”。其實變臉人的衣服后面有一個機關，每次要變臉時，我都注意到變臉人的手會往背后伸。

還有使我高興的一出戲，一個白胡子老爺爺，頭上戴個有“翅膀”的帽子，這個節(jié)目快把我笑死了。老爺爺戲沒有唱多少，但表演非常厲害。他頭上的兩個“小翅膀”很神，爺爺頭晃晃它就一直在轉。老爺爺走路，走著走著摔倒了，倒下時還一直在吹胡子，從中看出老爺爺?shù)墓Φ缀苌钛剑硌萃旰?，主持人說爺爺練了二十多年了，我都驚呆了，不愧為“臺上一分鐘，臺下十年功”吶。

戲曲是我國傳統(tǒng)藝術的瑰寶，是珍貴的，需要大家不懈努力，去延續(xù)這份輝煌。

3.寫一篇關于川劇的文章500字

少年時代，文化生活比較落后，那時沒有電視，人們在農忙的閑暇時，除了看壩壩電影，再就看川戲了。

家鄉(xiāng)的川劇表演由來已久，那是一種極具鄉(xiāng)村俚俗色彩的地方戲。 那時，幾乎每一個村都有一個劇團，劇團的演員都是村上的村民，并且大多是臨時的，只要你愿意，能夠唱上幾句，都可以參加。

演出的道具也極其簡單，大都從農家隨手拿來。場地不限，禮堂院壩、田間地頭，只要有一方空地，便可來一場土色土香的川劇秀。

表演也是臨時的，只要鑼鼓一響，人們便三三兩兩的聚攏來。表演很有互動性，因為不是在舞臺上，所以演員和觀眾界限也不是那么分明，臺上臺下都在唱，互答應和，嘻嘻哈哈，笑場不斷，其樂融融。

老百姓自有老百姓的快樂。那樂是一種最近原始的，有著樸實的泥土氣息的樂。

其中有一出叫《王大娘補缸》，是一個補缸匠和王大娘調情式的對唱，把農民式的生活情趣風趣地表現(xiàn)出來，演員們百演不厭，觀眾們百看不煩，與其說是演戲，不如是是農民們在演自己生活。這是一種來自生活最底層的藝術。

最隆重的演出當數(shù)春節(jié)了。有地方叫春戲，家鄉(xiāng)的人們好像對它并沒有一個正式的稱呼，他們也不在乎這個。

一年到頭，累了，苦了，只有這時才是他們的節(jié)日，只有這時他們才能放松一下自己。大年一過，劇團就忙活開了，從初一到十五，天天演出，表演地點在村學校禮堂。

初一一早，人們吃過湯圓，便在兜裝上自家炒制的花生、胡豆、瓜子之類，紛給趕往村小學校。遠遠地，便聽見鑼鼓鏗鏘，似乎還見操場上人頭攢動。

待到得場來，才真見人山人海。于是有人早已在場外就吆喝開來：“好久沒到這方來哦，這方的樹兒長成了材——”于是人群里便有人應和：“好久沒到這方來，這方的姑娘長成了材——”一人唱，百人和，場面煞是熱鬧。

又聽得場里面有人喊：“老表，快點進來哦——該你上場了哦！”看戲是不要錢的，演員也沒有工資，那時好像沒有賺錢的概念，演員也好，觀眾好，圖的是高興，圖的是喜氣，圖的是享受百忙中的那種悠閑。 這樣的情況現(xiàn)在已不見了，人們習慣了看電視，打麻將，想要找回那過去的生活的樂趣，也只有在記憶中去追尋了。

4.初一作文、川劇

那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包，準備回家。“咔嚓--”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至.我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾--是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手里都只有一把傘.媽媽笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧?！薄安恍校晏?，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪?！卑职置φf著把傘伸過來?！拔液桶职执蛞话??！闭f著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。

朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時間，媽媽忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：“保險絲在陽臺上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己?！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺潸然淚下。

父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了?！蔽乙膊粫泲寢屢淮笄逶缙饋頌槲易鲈琰c的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。

寫到這，我不禁想起了《圣經》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。在我上5年紀的時候記得那天，我和媽媽去北京玩，到了那里我和媽媽就一起去書城看書，仿佛書就是我們的營養(yǎng)品，無論在何時，無論在何處，書就像我們不可缺少的好伙伴。我上去書城拿了一本自己喜歡的書，站在媽媽身旁津津有味的讀著。突然，前面有人在吵架，我和媽媽走進一看，原來是管理員的一個青年男子吵了起來。為什么會爭吵起來呢？是這樣，這位青年人想要一本書可是書價太貴，沒錢買，就拿起那一本書放進自己的口袋里，可是卻被管理員發(fā)現(xiàn)了，管理員說他，在他們爭吵時，媽媽擠過人群走到前面，用溫柔的聲音對那個青年人說道：“你既然做錯了就應該承認，知錯就改，你只要講誠信就不會有人會怪你，如果全天下的人都不講誠信那么這個世界會變成什么樣呢？叫出來吧！”那個人似乎被這句話所感動了，頓時那人熱淚盈框，從口袋里拿出那本書交給了管理員。這時不但他懂了什么是誠信，我也懂了，旁邊的人也懂了，全世界的人都懂了這就是誠信。

母親讓我學到了許多，但僅僅這件事讓我感動萬分，所以讓我懂了，尊守一切才是真正的誠信，才值得心去感動。當我考試不好時總是媽媽在鼓勵我?guī)椭?天下有一種偉大的愛那就是母愛

5.有關介紹川劇的作文 500字左右, 不要寫自己去參觀川劇有感,要真

我家鄉(xiāng)的地方戲——川劇

我的家鄉(xiāng)，在中國也算是有名的，川菜的發(fā)祥地——四川。這個四川啊，不光有好吃的川菜，優(yōu)美的景色，還有我們富有特色的川劇。

川劇的歷史，也算比較悠久了，據(jù)記載，明末清初，由于各地移民入川，以及各地會館的先后建立，致使多種南北聲腔劇種也相繼流播四川各地，并且在長期的發(fā)展衍變中，與四川方言土語、民風民俗、民間音樂、舞蹈、說唱曲藝、民歌小調的融合，逐漸形成具有四川特色的聲腔藝術，從而促進了四川地方戲曲劇種——川劇的發(fā)展。

要說川劇的種類，那可是多了。川劇有昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈調五種聲腔和為五種聲腔伴奏的鑼鼓、嗩吶曲牌及琴、笛曲譜等音樂形式。川劇音樂博采眾長，兼收并蓄，她囊括吸收了全國戲曲各大聲腔體系的營養(yǎng)，與四川的地方語言、聲韻、音樂融匯結合，衍變形成為形式多樣、曲牌豐富、結構嚴謹、風格迥異的地方戲曲音樂。

先來說一說昆腔，昆腔多文人之作，詞白典雅，格律規(guī)嚴，演唱時特別講究字正腔圓，加之曲牌曲折，節(jié)奏緩慢；高腔是川劇中最重要的一種聲腔，它結合了四川方言、民間歌謠、勞動號子、發(fā)間說唱等形式。幾經加工和提煉，逐步形成了具有地方特色的聲腔音樂；川劇的胡琴腔是西皮、二黃二類聲腔的合稱，因其主要伴奏樂器是“小胡琴”，故統(tǒng)稱胡琴。正調二黃宜表現(xiàn)深沉、嚴肅、委婉和輕快的情緒，反二黃宜表現(xiàn)蒼涼、凄苦、悲憤的情緒，老調則大多用于高亢、激昂的情緒。川劇西皮腔與二黃腔的音樂性格相反，具有明朗、瀟灑、激越、簡練、流暢的品格……

川劇的種類太多了，實在介紹不過來。這些你可能都不太了解，但有一樣，你絕對看過，那就是我們四川川劇的變臉。那令人眼花繚亂的臉譜，那種速度，那種神奇，讓人看一眼就能牢記在心。變臉的方法大體上分為三種，它們是“抹臉”、“吹臉”、“扯臉”。

抹臉，是演員將化妝油彩預先涂在臉的某一特定部位上，到時用手在臉上一抹，便可以使臉成為另一種顏色；

吹臉，是演員將粉末狀的化妝品（金粉、墨粉、銀粉）放置在舞臺特定位置上的容器內或人物所使用的酒杯之類器皿中，到時閉眼、閉氣、用口一吹，便使臉色變色；

扯臉，是演員將畫在綢了上的若干張臉譜疊在一起蒙在臉上，每一張臉譜有一根特定的絲線，并固定在特定位置上。隨著表演的需要，在表演動作的掩護下，一張一張的迅速扯下來。此法貴在巧妙、干凈、利落；

運氣變臉，是演員運用氣功的作用使劇中人物變臉；面具變臉，是演員根據(jù)實際需要，事先將不同的臉譜繪制在以木、紙、布、綢、橡皮等不同的材料上，也就是臉殼來施以變幻。

另外，我們川劇中還有許多絕活，如吐火、藏刀、頂油燈……我們川劇還有許多有名的劇目，如《伍三拿虎》、《三娘教子》、《白蛇傳》……我喜歡川劇在于它那有趣的四川方言，令人百聽不厭。

怎么樣，現(xiàn)在你對川劇有一些了解了吧。戲曲，是我國的特色，在戲曲中，我們能夠學會許多東西，希望同學們能夠多聽一些戲曲，了解更多關于戲曲的東西。

6.漢劇進校園的作文怎么寫

零八年五月二十七日，民族藝術演走進了我校燕化附中，這是我們的榮幸，讓我們領略了中華民族藝術的精湛之處，讓我們看到了其中的絕，讓我們明白了他永遠是中國人的寶，并不會隨時間的推移而脫落，它永遠籠罩著中華大地，永世不休！ 節(jié)目的一開始，是一位長得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚中國的歌曲，雖然不是民族曲風，但其內容卻唱出了中國人的精神，——中國龍！隨后盡是些民族節(jié)目，展示了中國人的藝術。

戲曲，先是一位穿著整齊的姑娘拿著一桿長槍，向大家傳授如何使喚它，然后大聲喊：有哪位同學愿意上來試試？接著有位身懷絕技的大哥哥上去耍了幾下，但它展示的是武術，等姑娘教他的時候卻顯得十分笨拙。 我聽到盼望的瑰寶——京劇了！我默默地說著。

一出《紅燈記》，道盡國粹藝。但絕大多數(shù)的人對其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對這些人反感。

因為他們這是對中國的不屑。 多么動聽的唱腔！我高喊。

那是一個旦角兒用高細的嗓音唱著：我家的表叔數(shù)不清…。令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。

接著川劇神秘的變臉又前來助陣，看到那演員迅速地不露出任何破綻和變換著那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙！但我無可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對他們的敬意之情。 看完了，回班了。

同學們都淡忘了。 同學們的表現(xiàn)讓我感嘆，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。

試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術？那個欣賞民族藝術的地方幾乎荒無人煙了。 北京市燕山燕化附中高一陳宏剛。

7.寫川劇的作文

我家鄉(xiāng)的地方戲——川劇我的家鄉(xiāng)，在中國也算是有名的，川菜的發(fā)祥地——四川。

這個四川啊，不光有好吃的川菜，優(yōu)美的景色，還有我們富有特色的川劇。川劇的歷史，也算比較悠久了，據(jù)記載，明末清初，由于各地移民入川，以及各地會館的先后建立，致使多種南北聲腔劇種也相繼流播四川各地，并且在長期的發(fā)展衍變中，與四川方言土語、民風民俗、民間音樂、舞蹈、說唱曲藝、民歌小調的融合，逐漸形成具有四川特色的聲腔藝術，從而促進了四川地方戲曲劇種——川劇的發(fā)展。

要說川劇的種類，那可是多了。川劇有昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈調五種聲腔和為五種聲腔伴奏的鑼鼓、嗩吶曲牌及琴、笛曲譜等音樂形式。

川劇音樂博采眾長，兼收并蓄，她囊括吸收了全國戲曲各大聲腔體系的營養(yǎng)，與四川的地方語言、聲韻、音樂融匯結合，衍變形成為形式多樣、曲牌豐富、結構嚴謹、風格迥異的地方戲曲音樂。先來說一說昆腔，昆腔多文人之作，詞白典雅，格律規(guī)嚴，演唱時特別講究字正腔圓，加之曲牌曲折，節(jié)奏緩慢；高腔是川劇中最重要的一種聲腔，它結合了四川方言、民間歌謠、勞動號子、發(fā)間說唱等形式。

幾經加工和提煉，逐步形成了具有地方特色的聲腔音樂；川劇的胡琴腔是西皮、二黃二類聲腔的合稱，因其主要伴奏樂器是“小胡琴”，故統(tǒng)稱胡琴。正調二黃宜表現(xiàn)深沉、嚴肅、委婉和輕快的情緒，反二黃宜表現(xiàn)蒼涼、凄苦、悲憤的情緒，老調則大多用于高亢、激昂的情緒。

川劇西皮腔與二黃腔的音樂性格相反，具有明朗、瀟灑、激越、簡練、流暢的品格……川劇的種類太多了，實在介紹不過來。這些你可能都不太了解，但有一樣，你絕對看過，那就是我們四川川劇的變臉。

那令人眼花繚亂的臉譜，那種速度，那種神奇，讓人看一眼就能牢記在心。變臉的方法大體上分為三種，它們是“抹臉”、“吹臉”、“扯臉”。

抹臉，是演員將化妝油彩預先涂在臉的某一特定部位上，到時用手在臉上一抹，便可以使臉成為另一種顏色；吹臉，是演員將粉末狀的化妝品（金粉、墨粉、銀粉）放置在舞臺特定位置上的容器內或人物所使用的酒杯之類器皿中，到時閉眼、閉氣、用口一吹，便使臉色變色；扯臉，是演員將畫在綢了上的若干張臉譜疊在一起蒙在臉上，每一張臉譜有一根特定的絲線，并固定在特定位置上。隨著表演的需要，在表演動作的掩護下，一張一張的迅速扯下來。

此法貴在巧妙、干凈、利落；運氣變臉，是演員運用氣功的作用使劇中人物變臉；面具變臉，是演員根據(jù)實際需要，事先將不同的臉譜繪制在以木、紙、布、綢、橡皮等不同的材料上，也就是臉殼來施以變幻。另外，我們川劇中還有許多絕活，如吐火、藏刀、頂油燈……我們川劇還有許多有名的劇目，如《伍三拿虎》、《三娘教子》、《白蛇傳》……我喜歡川劇在于它那有趣的四川方言，令人百聽不厭。

怎么樣，現(xiàn)在你對川劇有一些了解了吧。戲曲，是我國的特色，在戲曲中，我們能夠學會許多東西，希望同學們能夠多聽一些戲曲，了解更多關于戲曲的東西。

8.川劇作文400字,急

舞臺上，耀眼的光芒照出了每個觀眾的心聲。紅色的艷麗與金黃豪交相輝映，快樂地舞蹈著，猶如許多只黃龍在大紅花中穿梭。臺上的表演是文化的魅力，那就是偉大的文化遺產——川劇。

為了這川劇的表演，我們經歷了很長一段時間的訓練。訓練的第一天，是王教練教我們的，他每天都換發(fā)型，差點懷疑他是個發(fā)型師了。說他兇也不兇，那天，表演開始的前一天，訓練的內容變得緊湊了，而我們的態(tài)度也變得懶散了。他非常生氣，這是第五次罵我們了，也是因為我們的態(tài)度問題。

“不想練就別練，反正到時候演出不了也跟我沒關系！”王教練特別生氣。因為一大早就來訓練，我們總有些不適，動作不標準，速度比前一天慢了兩倍。

他讓我們站了半個多小時。那一周我們每天最后吃飯，最后洗澡。我倒從來沒叫過苦。因為那時我早就明白，要得到最后的成功，總是要經歷一些困難。

要表演了。經過了一周的訓練，終于可以展示最終的成果。我本以為這表演會很差勁，但我想錯了。節(jié)目不僅不差勁，而是出人意料的好。

上臺了，我們手拿紅纓槍，男生則手拿彩旗，一上場，就把臺下的觀眾給驚艷到了，他們的掌聲響亮，我們的口令聲更加響亮，響徹了整個舞臺。舞臺上彩旗飄揚，挺直了的紅纓槍，黃色與紅色的服裝在舞臺上飄飄灑灑。教練上場了，一瞬間，掌聲淹沒在了歌聲中……

我了解了川劇，我們民族的文化遺產，一個充滿無限魅力的表演。

9.《川劇》作文450字以上

變臉大師來了！不知是誰喊了一聲，全班的目光全都投到了門口。

他有一雙炯炯有神的眼睛，兩顆大門牙一笑起來便顯露在我們眼前，樣子還挺可愛。他的頭發(fā)像個鳥巢總是向上翹著，似乎永遠也梳不直。讓人覺得他有種不拘小節(jié)的感覺。他就是我們班的調皮鬼——

變臉大師。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功?？晌覀儼嗟淖兡槾髱熀孟裉焐陀斜硌萏熨x，臉部的肌肉特別靈活，而且很善于運用表情。就拿今天上英語課的事來說吧！趙老師讓變臉大師上臺表演。我們立刻歡呼起來。我在心里暗暗的想，哈哈！今天，又有好戲看了。高興，激動，生氣，沮喪———各種各樣的表情中，生氣是最難的?？伤冀K都是胸有成竹的樣子。只見他鎖緊眉頭，一雙本不大的眼睛也被他夸張的瞪成了銅鈴圓。臉上的兩塊肌肉急速的抖動起來，牙齒發(fā)出了“吱吱”的響聲。雙手握成了兩個拳頭。頭發(fā)也像鋼針一樣，一根根硬硬的扎了起來，一副恕發(fā)沖冠，恕不可遏的樣子。不知道的人。也許還真以為等會兒會有一場“惡戰(zhàn)” 呢！第一個關口沒能攔住大師，大師順利通過。接下來是演興奮的表情。這真是兩個鮮明的對比。要做到兩全俱美還真有點難。我想，這回他那變臉大師的稱號可真保不住了！可沒想到，大師卻毫不慌張。面部表情絲毫沒變。吸氣，吐氣，大師簡單休息了一下后又投入了表演，只見他微微閉上雙眼。睜開后，眼睛立刻變成了另外一種樣子。兩眼高興的放光，兩頰也因為高興過度而泛起了陣陣紅暈。如果你盯著他的眼睛看，你就會覺得有一種身臨其境的感覺。讓你也不由自主的興奮起來?？赐炅舜髱煹谋硌荩瑢W們呆住了，直呼好！

“變臉大師，再來一個，再來一個”的聲音絡繹不絕。看來，謝林偉那變臉大師的稱號可真是名不虛傳呀！