全國優(yōu)秀作文校園一角300字左右(校園一角300字作文)

1.校園一角300字作文

校園故事 步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。

我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。

有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。

老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。

不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！ 有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。

只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。

我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。 菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。

這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

校園故事 校園就是我們的第二個(gè)家，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！ 記得五年級運動(dòng)會(huì )上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場(chǎng)上總能讓人感覺(jué)火熱熱的。

比賽前，同學(xué)們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉繃得緊緊的。我們班個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)準備上陣，都有必勝的信心。

老師定好麻繩位置，雙方都準備好。“嘟”只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們全身用勁，臉憋得通紅。

我們班力氣最大同學(xué)在前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向后傾，兩手緊緊抓住麻繩，用力拔著(zhù)，對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放松。我們兩個(gè)班你不讓我，我不讓你。

有的同學(xué)頭上都滲出了汗，但還是為最后的勝利堅持不懈。后面的同學(xué)咬緊牙關(guān)，使出渾身的勁，到最后一刻也不放松。

“嘟”老師的哨聲一響，比賽圓滿(mǎn)結束，我們贏(yíng)了，同學(xué)們興高采烈，洋洋得意，而另一個(gè)班的同學(xué)，個(gè)個(gè)愁眉緊鎖，垂頭喪氣，沒(méi)精打采的。 拔河比賽不僅鍛煉我們的身體，培養我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今后也要團結一致，才能成功。

校園故事1.有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見(jiàn)后面有一女生在睡覺(jué)，老師就叫她站起回答問(wèn)題，老師問(wèn)，聚寶盆是什么盆地？她忙亂地站起來(lái)脫口就說(shuō)；薩達姆盆地.全班笑.有一次上數學(xué)課，一個(gè)以前從不聽(tīng)講的同學(xué)，那天突然超認真，一直低著(zhù)頭看書(shū).老師走過(guò)去拿起書(shū)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)；壞女孩是怎樣練成的.老師暈.有一次上晚自習，突然停電，我班男生趙剛開(kāi)始抱怨；這太過(guò)分了，講臺上的老師轉過(guò)來(lái)，大聲吼；趙剛.另一個(gè)女生緊接著(zhù)喊道；放電.全班狂笑.高一新生軍訓檢閱時(shí)，校長(cháng)大聲喊著(zhù)同學(xué)們辛苦了.老師本來(lái)讓我們喊；刻苦訓練，為校爭光.結果大家一緊張，全喊成了；為人民服務(wù).有一回開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)在介紹一種新作業(yè)本，他說(shuō)；同學(xué)們，你們會(huì )發(fā)現，這次地作業(yè)本不同于以往的，因為它是黃色的，是用來(lái)幫助近視的.全校暈.有一次物理課上，老師在調解托盤(pán)天平，可怎么也調不平，老師就說(shuō)；我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說(shuō)道；要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌有一回三個(gè)剛考完高考的學(xué)生從校園里出來(lái)，發(fā)現門(mén)口有許多算卦的，只見(jiàn)遠處的角落里有一老大爺，一點(diǎn)都不招攬生意，三個(gè)人一致認為這人比較可信，就上前去，只見(jiàn)那人伸出了手，三個(gè)人很會(huì )意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 后那個(gè)人做了個(gè)一的手勢，他們問(wèn)是什么意思，那人不說(shuō)話(huà)，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個(gè)算卦的問(wèn)老大爺到底是什么意思？老大爺慢慢的說(shuō)；如果一個(gè)人考中了那就是一個(gè)考中的意思，如果兩個(gè)人考中了那就是一個(gè)不中的意思，如果三個(gè)人都考中了那就是一起中的意思，如果三個(gè)人都考不中的話(huà)那就是一個(gè)都不中的意思.那人聽(tīng)后充滿(mǎn)了慘愧，當即拜他為師. 2.假如漆黑也是純潔的，那么，第一聲春雷和電閃，就是愛(ài)情的宣言。 鵬鵬和素娟是在一次吃飯時(shí)偶然認識的，鵬鵬記下了素娟，而素娟只記得鵬鵬個(gè)子很高。

鵬鵬打聽(tīng)到了素娟所在的學(xué)校，從此，他們認識了。鵬鵬開(kāi)始發(fā)現，只要一天沒(méi)有見(jiàn)到素娟，他就會(huì )失眠，在夜里獨自看著(zhù)漆黑的窗戶(hù)。

每到周末，鵬鵬都帶素娟出去玩，慢慢的，他們相愛(ài)了。

就像秋天的樹(shù)葉，。

2.《校園一角》作文

我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，教學(xué)樓和一個(gè)梯形的花壇圍起來(lái)的大空地，便是我們的活動(dòng)樂(lè )園——大操場(chǎng)。

大操場(chǎng)的南邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺，這是我們娛樂(lè )、升旗、表演節目和舉行大型集會(huì )的地方。

舞臺上鋪著(zhù)紅色的地板磚，亮亮的、滑滑的。下課時(shí)這里就成了同學(xué)們的樂(lè )園，滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去，或者趴在上面玩游戲，其樂(lè )無(wú)窮！

每當開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì )在舞臺上一展自己的英姿。舞臺，是我們學(xué)校中不可

缺少的一部分。

舞臺中間偏后的地方聳立著(zhù)一根旗桿。我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚著(zhù)。舞臺兩側靠近操場(chǎng)的一邊各有一顆四季青，矮矮的，被剪成球形。四季青的生命力可強了，綠色的枝葉從球體中間伸展出來(lái)，調皮地點(diǎn)著(zhù)頭。

最引人注目的還是舞臺西側的樟樹(shù)，高大挺拔，深綠的樹(shù)冠上長(cháng)著(zhù)簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹(shù)葉中竟夾雜著(zhù)一兩片紅葉，好看得很。濃密的樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光，站在樹(shù)下抬頭看，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉間留下的空隙晃你的眼睛。

這就是我們的校園一角，雖然他沒(méi)有什么豪華的裝飾，也沒(méi)有什么昂貴的設施，但在這里，我們找到了快樂(lè )，收獲了成長(cháng)。

3.校園一角作文

校園一角

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng).

走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，，進(jìn)入小操場(chǎng)，首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。.同學(xué)們在玉蘭樹(shù)下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹(shù)葉襯托著(zhù)潔白的玉蘭花，在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢！秋天，玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂(lè )乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。

轉身往前走，是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門(mén)，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學(xué)天地激發(fā)我們對數學(xué)的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。

再往前走，是高大教學(xué)樓，教學(xué)樓前，還掛著(zhù)一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著(zhù)樓梯，進(jìn)入二樓，就是我們二班可愛(ài)的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著(zhù)我們的另一位朋友，就是書(shū)吧。每當早自習鈴打響時(shí)，朗朗書(shū)聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng)，這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園，我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。

4.校園一角作文

校園一角

秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。走，讓我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們美麗的學(xué)校吧！

走進(jìn)校門(mén)，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目。花壇的右邊是逸夫樓，里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學(xué)技術(shù)設備應有盡有。花壇的左邊是教學(xué)樓，我們在大樓里學(xué)習，經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場(chǎng)了。

我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構成的，邊上還有黃色的各類(lèi)健身器材。你看圍繞在它周?chē)牧鴺?shù)，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹(shù)則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著(zhù)粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹(shù)像個(gè)笑呵呵的老人，微微點(diǎn)著(zhù)頭，像是在夸獎操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們！

早春，冰雪融化了，樹(shù)木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽(yáng)升起來(lái)了，照在柳葉上、松枝上，使樹(shù)木的枝葉更加翠綠了。每年這個(gè)季節，同學(xué)們都會(huì )拿著(zhù)工具，把各種花草的種子撒在花園里，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長(cháng)。

盛夏，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì )在濃密的樹(shù)陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著(zhù)草木帶來(lái)的快樂(lè )。

深秋，花草凋落，秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著(zhù)落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。

隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂(lè )壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場(chǎng)，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

無(wú)論春夏，還是秋冬，塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè )園。在這里，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)做早操、練隊形；頂著(zhù)酷陽(yáng)打籃球、踢足球；冒著(zhù)寒風(fēng)長(cháng)跑、跳繩……上體育課，我們學(xué)會(huì )了不少知識和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種精心設計的活動(dòng)，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面民展的小學(xué)生！

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——美麗的塑膠操場(chǎng)。

5.校園一角作文

校園一角 】

秋天到了，我們校園里的花草樹(shù)木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。校園頓時(shí)變成了金黃的世界。

校園的大門(mén)口，有棵豆夾。豆夾里長(cháng)著(zhù)一顆顆小豆子，這就是我們校園的校徽，校徽周?chē)㈤_(kāi)著(zhù)鮮紅的花朵。

中花園是我們校園里最大最美麗的地方了。四條小路把中花園分成四朵花瓣，一棵挺拔直上的柏樹(shù)聳立在花園的中央。東北方向的花就是月季花，月季花真像一個(gè)個(gè)漂亮的小女孩；東南方向是菊花的天堂；西南角是大麗花；西北方向的花園里，有各種各樣的品種。有雞冠花，全身都是紅的。十三太保是西北角最高的一種花。還有一種花叫一串紅，它像人們過(guò)年放的鞭炮一樣。你看，周?chē)€有一些野菊花陪伴著(zhù)中間的花呢！

學(xué)校很美麗，這只不過(guò)是我們學(xué)校的一個(gè)角落，我愛(ài)我的學(xué)校

校園一角2】

今天，向大家介紹一個(gè)可愛(ài)的地方，熱鬧而且令人向往——就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

每逢星期一，操場(chǎng)上就會(huì )興奮中透出肅穆，學(xué)校周?chē)幼〉睦先艘矔?huì )受到感染走出家門(mén)來(lái)觀(guān)看，各個(gè)年級的同學(xué)們在老師有條不紊的指揮下，響亮的報出自已班的名稱(chēng)，并領(lǐng)取用上個(gè)星期所付出的努力換來(lái)的象征著(zhù)榮譽(yù)的錦旗，這寫(xiě)有文明班級的錦旗，不僅給同學(xué)們帶來(lái)開(kāi)心與快樂(lè )，更重要的是光榮。

每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè )園，有跳皮筋的、打藍球的、追逐嬉戲的。快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的飛快，上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。有的晚了，受到了老師的批評。我想，如果有足夠的時(shí)間，這些同學(xué)會(huì )不會(huì )就能及時(shí)的回到班級而不至影響學(xué)習呢。

一棵二十余米高的大榕樹(shù)，幾十年如一日的堅守在操場(chǎng)上，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復習功課。它給我們很多的快樂(lè )和愛(ài)護，不過(guò)有時(shí)也會(huì )偶而調皮一次，目睹過(guò)它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。

當然，操場(chǎng)上也發(fā)生過(guò)令人不愉快的事情，珍貴的水是人類(lèi)的生命之源，有些同學(xué)確并不在乎這些，拿水槍打水仗，一時(shí)的快樂(lè )，浪費了大量潔凈的水源，當有同學(xué)勸阻的時(shí)候，這些沉浸在游戲中的同學(xué)說(shuō)：“關(guān)你什么事，水又不是你的，管不著(zhù)吧？！”。他們沒(méi)有聽(tīng)到大榕樹(shù)的對水的呼喚。

這就是我們校園的一角——操場(chǎng)，有喜、有憂(yōu)、有樂(lè )、有愁，如果有機會(huì )，希望您能來(lái)這看一看，感受這片土地的生機勃勃，體會(huì )這榕樹(shù)下人與自然的和諧統一。

校園一角 3】

清幽池是我們學(xué)校最美的景物。課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。

一進(jìn)校門(mén)往左走便可以看見(jiàn)那寧靜的清幽池。清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜……

那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著(zhù)池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔。花芋葉矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中，仿佛是人浮在葉海上。

陽(yáng)光照下來(lái)，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。池水也滴滴答答地作響；小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說(shuō)：“我家在清幽，我愛(ài)我的家。”在花芋葉葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來(lái)。

在池水旁邊栽種著(zhù)佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。

池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤(pán)曲而上的龍；像一座永遠走不完的迷宮；像一只野狼向你吼來(lái)。假山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋。

池的正前方種著(zhù)兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護著(zhù)清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的清幽池！

可不可以多給點(diǎn)分牙~啊啊~

6.校園一角的作文

我愛(ài)清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛(ài)那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節。

每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。

校園道路兩側的丁香樹(shù)，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著(zhù)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

多美的景色啊！

校園里那兩棵高大的梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，已開(kāi)始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽(yáng)光的照耀下，宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著(zhù)金花，煞是好看。走在樹(shù)下，我隨手接過(guò)一片落葉，出神的望著(zhù)這片金色的葉子，忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著(zhù)我的夢(mèng)想，駛向遠方……

啊！秋天，多么美好的季節啊！你用五彩的畫(huà)筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！

秋天的清晨，我背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)輕輕的秋風(fēng)，踏著(zhù)片片落葉，邁著(zhù)輕盈的步伐走到學(xué)校。

我們的學(xué)校坐落在四七一廠(chǎng)家屬區的中心。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長(cháng)方形的，里面長(cháng)著(zhù)高大挺拔的松樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著(zhù)。

在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去，有一塊長(cháng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠遠望去，平展展的。早晨，朝陽(yáng)撫摸著(zhù)校園，撫摸著(zhù)綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間，調皮地啄著(zhù)露珠，啄著(zhù)葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機，更添一份寧靜的美。

中午，秋陽(yáng)高照，露珠沒(méi)了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著(zhù)身子，仿佛在酣睡。這會(huì )兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè )園。高年級的同學(xué)躺在上面，望著(zhù)藍天白云，回憶著(zhù)在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

在草坪上環(huán)視一下，你會(huì )有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現———一片小棗樹(shù)林長(cháng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著(zhù)，葉兒又濃又密，太陽(yáng)一照，油亮油亮的。常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。現在的棗樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的，真是惹人喜愛(ài)。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對人們說(shuō)：“快來(lái)呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹(shù)葉也慢慢黃了，全部飄落下來(lái)，棗樹(shù)像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著(zhù)春的來(lái)臨。

我愛(ài)母校，更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上

剩下的自己改改。

7.校園的一角作文

微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“XX中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園

生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..

8.關(guān)于校園一角的作文

你們知道嗎？我們的學(xué)校有一個(gè)迷人的地方——小公園。小公園非常惹人喜愛(ài)，我們一下可就往外跑，去那里玩，可開(kāi)心了。

小公園一年四季的景色很迷人。

春天，花欣然怒放，草長(cháng)出嫩嫩的葉子，樹(shù)木抽出柔軟的枝條，那榕樹(shù)公公的枝干像胡須一樣，小動(dòng)物們出來(lái)迎接那美麗的春天。

夏天，小公園里的那棵大榕樹(shù)的葉子又大又圓，枝葉長(cháng)得郁郁蒼蒼，密密層層，遠遠看去大榕樹(shù)就像一把傘子。招引來(lái)了許多歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)在樹(shù)上結巢，每天小鳥(niǎo)轉入我們每個(gè)教室，吸引我們來(lái)樹(shù)下玩游戲，真開(kāi)心呀！

秋天，樹(shù)木的葉子開(kāi)始落下來(lái)，一片片葉子像蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！我們在離大榕樹(shù)不遠的蘑菇亭的石凳上觀(guān)看落葉，雖然傷感，但是小公園的景色，還是深深吸引著(zhù)我們；你看，天是那么高，那么藍。朵朵白云掛在天上；再加上空中飛舞的落葉，真像一幅美麗的畫(huà)。

冬天，樹(shù)葉都落光了，小鳥(niǎo)也躲在自己的巢里不敢出來(lái)，可是小公園里長(cháng)出了一些美麗的大紅花，雖然他的名字叫大紅花，但是，有各種各樣的顏色，白的，藍的，黃的，紫的，橙的等，各種各樣的，花香醉人，走在小公園里彎彎曲曲的半腸小道，吸著(zhù)清新的空氣，簡(jiǎn)直是一種美的享受。

小公園在我的腦海里留下了一個(gè)深刻的印象！小公園，我愛(ài)你，我永遠不會(huì )忘記那美麗的景色！！

9.校園一角作文300~400之間

綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習、生活、快樂(lè )地度過(guò)每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(cháng)的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······

“京中有善口技者，會(huì )賓客大宴，于······”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著(zhù)鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習后，盡情享受這快樂(lè )的十分鐘吧。

西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場(chǎng)的旁邊。我欣賞著(zhù)這一面，新的發(fā)現會(huì )趕走一切煩惱，它，有著(zhù)無(wú)窮的魔力。

有著(zhù)月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起

10.作文：校園的一角

校園一角

校園的那個(gè)花壇特別引人注目。 花壇里有一棵樹(shù)，樹(shù)冠如蓋。除了冬季，花壇里還有花有草，碧綠鮮嫩，姹紫嫣紅，引來(lái)蜂飛蝶舞，煞是熱鬧！

春天，小草從地里鉆出來(lái)，綠綠的，滿(mǎn)地都是。花兒也盛開(kāi)了，五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的。微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)一股股香氣。

夏天，我坐在樹(shù)底下或讀書(shū)，或觀(guān)景，或玩耍，遮天蔽日的大樹(shù)為我送來(lái)一片陰涼。

秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉變黃了，慢慢地落下來(lái)。松樹(shù)上結滿(mǎn)了松果，老師帶領(lǐng)同學(xué)們去檢松果。

冬天，陣陣北風(fēng)刺人肌骨，別的樹(shù)都光禿禿的，只剩下樹(shù)干和樹(shù)枝，唯獨松樹(shù)仍然枝繁葉茂，威嚴地挺立在寒風(fēng)之中。我最盼望的是冬天下雪，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái)，地上白了，房子也白了，整個(gè)世界全白了，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊！

校園正是有了這個(gè)花壇，才使我的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。我喜歡這個(gè)花壇！