校園新鮮事
時(shí)間:2010年04月28日 作者:匿名
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校園,處處有歡聲笑語(yǔ),處處有人間真情.無(wú)論是上課還是下課,運動(dòng)場(chǎng)上總是生機勃勃. 那天,烈日毫不吝嗇地把陽(yáng)光放射出來(lái),把大地烘烤得熱的,第三節活動(dòng)課,同學(xué)都被陽(yáng)光壓迫著(zhù),即使是我最喜歡的藍球,也不能把我吸引出去,于是,我和幾個(gè)同學(xué),在課室里聊天。。. 沒(méi)過(guò)多久,蕭蕭氣喘吁吁地跑回來(lái),我們都急著(zhù)問(wèn)她發(fā)生什么事情,她便告訴我們,她在植物園發(fā)現了一只小貓,它大概沒(méi)有主人,在話(huà)叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲.我和同桌小雨聽(tīng)到,后,忙跟蕭蕭到植物園里看看,剛到步,就聽(tīng)到一陣清脆的貓咪叫聲,我們急步走過(guò)去,隱隱約約看見(jiàn)一只白色的小貓早草叢里走來(lái)走去.圍觀(guān)的人很多,可是,似乎沒(méi)有一個(gè)人有打算把它收養了.于是,我們想盡了一切辦法要把它捉出來(lái),可能是人多的關(guān)系吧,小貓一直不肯出來(lái).我們終于有了點(diǎn)放棄的念頭,就在這時(shí),小貓自己爬了出來(lái),剛伸手想把它捉住,它又爬入了草叢,圍觀(guān)的人越來(lái)越少,小貓也終于有了點(diǎn)出來(lái)的念頭,蕭蕭一直在辦貓叫,她叫一聲,它應一聲,好像能聽(tīng)懂蕭蕭的話(huà).一會(huì )兒,小貓爬到草叢的圍欄邊,東張西望的,趁它不注意,小雨猛的伸手一捉,哈哈!終于捉住了.它只有一個(gè)手掌般大小,身上還有一塊棕色似心形狀的花紋,可愛(ài)極了. 天助我也,剛放學(xué),我們一個(gè)勁兒跑到到自行車(chē)停放處,拿了車(chē)子就往外跑,小貓 咪的好奇心也不少,一直把頭往外伸,可真擔心它會(huì )從自行車(chē)上摔下來(lái),在回家的路上,小貓不是眼睜睜的看著(zhù)我,就是東張西望的.好不容易會(huì )到家,第一件事,當然是幫它洗個(gè)熱水澡,洗了個(gè)澡,整個(gè)身子都亮了起來(lái),直舔我的手,大概是感謝我吧…… 校園處處新鮮事,每一秒,都會(huì )讓人有無(wú)限的驚喜.
最近,我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
往常的課間活動(dòng)時(shí)間,男生總是在球場(chǎng)上馳騁,而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類(lèi)的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng),女孩子愛(ài)靜的緣故吧!
可就在前幾天,這樣的規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列,玩起籃球來(lái)。
我也不例外,高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇,很樂(lè )意奉陪。哨聲一響,男生總是會(huì )先搶到球;不過(guò)很快也會(huì )被我們斷下來(lái)。因為我們女生大多數都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球,不懂得規則,所以秩序不太好。我和Z禹宏可是最好的搭檔,經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái),你傳給我,我傳給你,把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯了。嘿嘿!爸爸告訴我這叫5投1中,命中率20%,嘿,剛學(xué)不錯吧!其實(shí)男生各各都是人高馬大,在我們前面就象一堵堅固大墻,怎么撞都不動(dòng);可我們也會(huì )使出我們的絕招,有的拉,有的拽,有的扯,還有的撓,真是厲害得不得了,膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實(shí)課間活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心,輸贏(yíng)是不重要的;但一到了球場(chǎng)上,我們女生總是想贏(yíng),學(xué)女排姐姐,為了榮譽(yù)嗎?時(shí)常還會(huì )為了搶一個(gè)球而打起來(lái),像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣,膽子小的女生根本不敢靠前,高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去,那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體,還可以培養我們女生吃苦精神,磨練意志品質(zhì),克服“嬌驕”兩氣。
校園新鮮事時(shí)間:2010年04月28日 作者:匿名 點(diǎn)擊 該閱讀地址 發(fā)給你的好友或粘貼到你的博客,QQ,論壇上。
校園,處處有歡聲笑語(yǔ),處處有人間真情.無(wú)論是上課還是下課,運動(dòng)場(chǎng)上總是生機勃勃. 那天,烈日毫不吝嗇地把陽(yáng)光放射出來(lái),把大地烘烤得熱的,第三節活動(dòng)課,同學(xué)都被陽(yáng)光壓迫著(zhù),即使是我最喜歡的藍球,也不能把我吸引出去,于是,我和幾個(gè)同學(xué),在課室里聊天。
. 沒(méi)過(guò)多久,蕭蕭氣喘吁吁地跑回來(lái),我們都急著(zhù)問(wèn)她發(fā)生什么事情,她便告訴我們,她在植物園發(fā)現了一只小貓,它大概沒(méi)有主人,在話(huà)叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲.我和同桌小雨聽(tīng)到,后,忙跟蕭蕭到植物園里看看,剛到步,就聽(tīng)到一陣清脆的貓咪叫聲,我們急步走過(guò)去,隱隱約約看見(jiàn)一只白色的小貓早草叢里走來(lái)走去.圍觀(guān)的人很多,可是,似乎沒(méi)有一個(gè)人有打算把它收養了.于是,我們想盡了一切辦法要把它捉出來(lái),可能是人多的關(guān)系吧,小貓一直不肯出來(lái).我們終于有了點(diǎn)放棄的念頭,就在這時(shí),小貓自己爬了出來(lái),剛伸手想把它捉住,它又爬入了草叢,圍觀(guān)的人越來(lái)越少,小貓也終于有了點(diǎn)出來(lái)的念頭,蕭蕭一直在辦貓叫,她叫一聲,它應一聲,好像能聽(tīng)懂蕭蕭的話(huà).一會(huì )兒,小貓爬到草叢的圍欄邊,東張西望的,趁它不注意,小雨猛的伸手一捉,哈哈!終于捉住了.它只有一個(gè)手掌般大小,身上還有一塊棕色似心形狀的花紋,可愛(ài)極了. 天助我也,剛放學(xué),我們一個(gè)勁兒跑到到自行車(chē)停放處,拿了車(chē)子就往外跑,小貓 咪的好奇心也不少,一直把頭往外伸,可真擔心它會(huì )從自行車(chē)上摔下來(lái),在回家的路上,小貓不是眼睜睜的看著(zhù)我,就是東張西望的.好不容易會(huì )到家,第一件事,當然是幫它洗個(gè)熱水澡,洗了個(gè)澡,整個(gè)身子都亮了起來(lái),直舔我的手,大概是感謝我吧…… 校園處處新鮮事,每一秒,都會(huì )讓人有無(wú)限的驚喜。.。
近日,我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情:圖書(shū)箱里多了許多新書(shū);方便角多了一瓶墨水,幾支筆,幾快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái);今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里,急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“調查組”,把這次行動(dòng)的代號設為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察,仍是一無(wú)所獲。下午,我們偵察隊的成員又在召開(kāi)秘密會(huì )議,商量偵察對策。“機靈鬼”李明說(shuō):“既然墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái),桌椅壞了還會(huì )變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家一直贊同,并且商量好了具體的“作戰”方案。
星期一下午下課,我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀(guān)察情況。同學(xué)們都走了,教室里空蕩蕩,靜悄悄的。過(guò)了一會(huì )兒,從樓梯里傳來(lái)了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,心里像著(zhù)一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一瓶墨水走到方便角,掂起腳,小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。
我們定睛一看,真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到,那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀,自從學(xué)校創(chuàng )建“學(xué)雷鋒,創(chuàng )三好”以來(lái),小文改變了許多:早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了;下課時(shí),操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí),我們在也忍不住了,都“現了身”。小文看見(jiàn)我們,感到很意外,再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎,他臉都紅了。事情終于真相大白,水落石出了,我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量,決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報上,讓同學(xué)們去學(xué)習它,贊美他……
校園里的新鮮事
今天,我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期五了,每個(gè)星期五都有一節體育課,我們籃球隊又可以打籃球了。 今天我的手感特別好,正想打破“歷史紀錄”呢!——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后,我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我準備試試看,能不能打破“歷史紀錄”。 剛上課,我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng),可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái),跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。。
我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個(gè)人,正好四人一隊,打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交,誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí),我前場(chǎng)斷球,三分射籃,把比分打成3比0。緊跟著(zhù),他們也不甘示弱,馬上回擊一球。可是打來(lái)打去,我們隊總是領(lǐng)先一分。快下課時(shí),他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分,反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我馬上把球推到前場(chǎng),可是對方的同學(xué)還是死死纏著(zhù)我不放,我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作,晃開(kāi)了他,見(jiàn)況,我馬上翻身跳投——就在這時(shí),下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇!壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來(lái),“贏(yíng)了!贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!太好了!”“我打破“歷史紀錄”了。”
就這樣,我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀錄”。
這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。
我來(lái)幫你吧:給你幾個(gè)例文,你參考一下,好的話(huà)多追加點(diǎn)分哦~~ 我的校園生活 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂(yōu)愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候,我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著(zhù)。
天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。
在我們成功的日子里,我們歡呼著(zhù),一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。
每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步,我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。
我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。 歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。
也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們人生中的最亮點(diǎn),去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
-------------------------- 校園生活 我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測,只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實(shí)著(zhù)我的每一天! 經(jīng)過(guò)一夜的熟睡,同學(xué)們精神抖擻,迎接新的一天。洗漱完畢,有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番!一系列準備之后,同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)……“立正!…報數!”各班領(lǐng)隊陸續喊道,“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報著(zhù)數,一片嘈雜之后,老師確定萬(wàn)事俱備,就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂…… 同學(xué)們在食堂大吃一番之后,各自回到教室,準備一天的學(xué)習…… 當然,不僅只有看似枯燥的課程,還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心!有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天,有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂! 同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程,比如:音樂(lè )、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味! 下課了!同學(xué)們推推搡搡,而我卻是一個(gè)學(xué)習成績(jì)一落千丈的“書(shū)呆子”!獨自一人在座位上,死板地看著(zhù)書(shū)!呆呆的、傻傻的!因此“木頭”這個(gè)外號就降臨在我的頭上!一段光景后同學(xué)們冷落了我,我是在想不通為什么,就滿(mǎn)懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導我過(guò)后,我似乎明白了點(diǎn)什么:我不應該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門(mén)!更應該將心胸放寬一點(diǎn)!此后,我努力改正,憧憬著(zhù)同學(xué)們對我的原諒! 所有的課程總算上完了!同學(xué)們都松了一口氣!吃罷晚飯,同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光!要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事!一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛! 唉!時(shí)光流逝之快,為人所嘆!半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫!鈴聲響起,同學(xué)們又要各自歸位,進(jìn)行晚自修…… 已經(jīng)是八點(diǎn)半了,鈴聲再次響起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同學(xué)們在一片混亂中交作業(yè)。
不到一炷香的功夫,值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了!點(diǎn)心分發(fā)完畢后,同學(xué)們邊吃邊說(shuō),別有一番風(fēng)味。 九點(diǎn)左右,同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室,到外面排隊,又開(kāi)始整隊。
“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多,畢竟學(xué)了一天,誰(shuí)不累呀? 隨后,同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕,還不等我們趴下來(lái)調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂,雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡,但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然!可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海!只得硬著(zhù)頭皮去洗個(gè)澡。
洗漱完畢后,大家坐在床上,談?wù)勌臁⒄務(wù)劦赜袀€(gè)別的人還談起了國家大事,在寥寥數語(yǔ)之后,熄燈鈴響了,同學(xué)們關(guān)了燈,相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉…… 這就是我的在校生活,有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂(lè )……使我的每一天過(guò)的充實(shí),使我的每一天過(guò)的幸福!我會(huì )再接再厲,我會(huì )堅持不懈,我會(huì )過(guò)好我在校園的每一天;我會(huì )讓同學(xué)滿(mǎn)意!我會(huì )然老師滿(mǎn)意!我會(huì )讓所有人滿(mǎn)意!啊!這美好的校園生活! ------------------------- 我的校園生活作文 當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;。
大家好,校園新鮮事欄目又和大家見(jiàn)面了。今天為大家介紹的主題是“六小齡童”老師來(lái)我們學(xué)校了!我們開(kāi)心極了,還有一些新鮮事馬上為大家介紹。
星期二那天,張老師神秘的告訴我們,明天下午扮演《西游記》里的孫悟空要來(lái)我們學(xué)校,我們開(kāi)心極了!這時(shí),周鵬突然說(shuō):“六小齡童能上我們這學(xué)校嗎?不太可能!”我們頓時(shí)哄堂大笑。時(shí)間飛快,轉眼間到了星期三,那天我門(mén)排好整齊的隊伍去迎接“美猴王”,我們?yōu)榱擞印懊篮锿酢保€做了迎接他的班牌呢!不錯吧。
開(kāi)始了,“美猴王”將會(huì )從我們右手邊走過(guò),激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,它隨著(zhù)掌聲走進(jìn)來(lái),他和我們的同學(xué)握手。他走上臺,少先隊員為他戴上紅領(lǐng)巾,送上鮮花。他跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑,他說(shuō):“有的同學(xué)叫他“美猴王”爺爺好,有的叫他六小你好。”逗的我們合不攏嘴。他還說(shuō);“扮演豬八戒的演員是誰(shuí)?別的學(xué)校說(shuō)是劉德華。”然后他和有的同學(xué)合影留戀,獎勵小禮品。讓我們非常羨慕。最后也是最激動(dòng)和人心的時(shí)刻,他還為我們表演孫悟空,耍金箍棒。
還有一則新鮮事是在課堂上的一件事。有一次上語(yǔ)文課,顧老師讓我們班的同學(xué)給一位老師送東西,而且這位老師我們都認識,顧老師說(shuō):“就是張一凡的大的(方言指爸爸)”。我們笑了起來(lái)。下一節正好是英語(yǔ)課,張老師說(shuō)默大的(這里指大),周鵬說(shuō)是big,朱涵宇說(shuō)是father。我們笑了起來(lái)
我們的校園是那么神圣,那么生機勃勃,那么熱鬧非凡。
我們在這美如仙鏡的校園快樂(lè )的學(xué)習,健康的成長(cháng).走進(jìn)校門(mén),首先展現在你面前的是兩塊大花壇,里面種了許多美麗的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷,朵朵鮮艷奪目。
花壇的右邊是逸夫樓,里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學(xué)技術(shù)設備應有盡有。花壇的左邊是教學(xué)樓,我們在大樓里學(xué)習,經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。
但最值得一提的要數塑膠操場(chǎng)了。 校園里那兩棵高大的梧桐樹(shù),在秋風(fēng)的吹拂下,已開(kāi)始落葉了。
只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠,在陽(yáng)光的照耀下,宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞,又像是仙女在撒著(zhù)金花,煞是好看。走在樹(shù)下,我隨手接過(guò)一片落葉,出神的望著(zhù)這片金色的葉子,忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大,像是成了一艘船,裝著(zhù)我的夢(mèng)想,駛向遠方這樣的校園圍繞著(zhù)這樣的小操場(chǎng),這樣的小操場(chǎng)守護著(zhù)樣的校園,我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。
我來(lái)幫你吧:給你幾個(gè)例文,你參考一下,好的話(huà)多追加點(diǎn)分哦~~我的校園生活 每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂(yōu)愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候,我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著(zhù)。
天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。
在我們成功的日子里,我們歡呼著(zhù),一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。
每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步,我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。
我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。 歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。
也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們人生中的最亮點(diǎn),去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
-------------------------- 校園生活 我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測,只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實(shí)著(zhù)我的每一天! 經(jīng)過(guò)一夜的熟睡,同學(xué)們精神抖擻,迎接新的一天。洗漱完畢,有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番!一系列準備之后,同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)……“立正!…報數!”各班領(lǐng)隊陸續喊道,“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報著(zhù)數,一片嘈雜之后,老師確定萬(wàn)事俱備,就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂…… 同學(xué)們在食堂大吃一番之后,各自回到教室,準備一天的學(xué)習…… 當然,不僅只有看似枯燥的課程,還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心!有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天,有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂! 同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程,比如:音樂(lè )、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味! 下課了!同學(xué)們推推搡搡,而我卻是一個(gè)學(xué)習成績(jì)一落千丈的“書(shū)呆子”!獨自一人在座位上,死板地看著(zhù)書(shū)!呆呆的、傻傻的!因此“木頭”這個(gè)外號就降臨在我的頭上!一段光景后同學(xué)們冷落了我,我是在想不通為什么,就滿(mǎn)懷疑慮的沖向老師辦公室…… 老師教導我過(guò)后,我似乎明白了點(diǎn)什么:我不應該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門(mén)!更應該將心胸放寬一點(diǎn)!此后,我努力改正,憧憬著(zhù)同學(xué)們對我的原諒! 所有的課程總算上完了!同學(xué)們都松了一口氣!吃罷晚飯,同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光!要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事!一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛! 唉!時(shí)光流逝之快,為人所嘆!半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫!鈴聲響起,同學(xué)們又要各自歸位,進(jìn)行晚自修…… 已經(jīng)是八點(diǎn)半了,鈴聲再次響起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同學(xué)們在一片混亂中交作業(yè)。
不到一炷香的功夫,值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了!點(diǎn)心分發(fā)完畢后,同學(xué)們邊吃邊說(shuō),別有一番風(fēng)味。 九點(diǎn)左右,同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室,到外面排隊,又開(kāi)始整隊。
“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多,畢竟學(xué)了一天,誰(shuí)不累呀? 隨后,同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕,還不等我們趴下來(lái)調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂,雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡,但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然!可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海!只得硬著(zhù)頭皮去洗個(gè)澡。
洗漱完畢后,大家坐在床上,談?wù)勌臁⒄務(wù)劦赜袀€(gè)別的人還談起了國家大事,在寥寥數語(yǔ)之后,熄燈鈴響了,同學(xué)們關(guān)了燈,相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉…… 這就是我的在校生活,有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂(lè )……使我的每一天過(guò)的充實(shí),使我的每一天過(guò)的幸福!我會(huì )再接再厲,我會(huì )堅持不懈,我會(huì )過(guò)好我在校園的每一天;我會(huì )讓同學(xué)滿(mǎn)意!我會(huì )然老師滿(mǎn)意!我會(huì )讓所有人滿(mǎn)意!啊!這美好的校園生活! ------------------------- 我的校園生活作文 當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當。
家中的新鮮事——老媽也在趕時(shí)代開(kāi)頭:最近,我們家中出了一連串的新鮮事,尤其是老媽也在與時(shí)代同步結尾:唉!為了讓老媽如愿以?xún)數漠斏纤摹皶r(shí)代女人”,我可是飽受“煎熬”,可是她現在卻有些飄飄然,因為老媽現在感到自己和“時(shí)代女人”只有1毫米之差了我覺(jué)得發(fā)開(kāi)頭結尾你不能更清楚的知道文章的內容,所以我還是整篇發(fā)給你吧校園里的新鮮事 今天,我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期五了,每個(gè)星期五都有一節體育課,我們籃球隊又可以打籃球了。 今天我的手感特別好,正想打破“歷史紀錄”呢!——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后,我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。
可是今天我準備試試看,能不能打破“歷史紀錄”。 剛上課,我就一幅躍躍欲試的樣子。
我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng),可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。
我們高興得蹦了起來(lái),跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地。
我們籃球隊員是一定要打籃球的。——八個(gè)人,正好四人一隊,打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交,誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí),我前場(chǎng)斷球,三分射籃,把比分打成3比0。
緊跟著(zhù),他們也不甘示弱,馬上回擊一球。可是打來(lái)打去,我們隊總是領(lǐng)先一分。
快下課時(shí),他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分,反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我馬上把球推到前場(chǎng),可是對方的同學(xué)還是死死纏著(zhù)我不放,我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作,晃開(kāi)了他,見(jiàn)況,我馬上翻身跳投——就在這時(shí),下課鈴響了。
可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇!壓哨三分空心絕殺。”
我們歡呼起來(lái),“贏(yíng)了!贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!太好了!”“我打破“歷史紀錄”了。” 就這樣,我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀錄”。
這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。 那天中午,家里只有我和爺爺倆人,奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了,爸爸和媽媽都去上班了,現在家里就好象一個(gè)大南瓜里面沒(méi)有了南瓜籽一樣,空蕩蕩的。
我和爺爺因為感覺(jué)悶得慌,就準備一起收拾屋子。我發(fā)現了廚房冰箱里雞蛋快沒(méi)有了,就跑下樓去超市買(mǎi)雞蛋。
超市里的東西雖然是應有盡有,但是價(jià)格太昂貴了。我拿過(guò)袋子,小心翼翼地裝雞蛋,心里祈禱著(zhù):千萬(wàn)不能有任何的差錯呀。
可是事與愿違,正當我在拿最后一個(gè)雞蛋時(shí),可能是由于心里如釋重負,一放松,手一滑,手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個(gè)雞蛋上面,破天慌的,一塊大石頭無(wú)緣無(wú)故地砸在你的頭上面,你還不得委屈死了?雞蛋委屈,可是我也一樣委屈,自認倒霉,我得賠錢(qián)呀。 于是,我就跑過(guò)去,去問(wèn)售貨員阿姨一個(gè)雞蛋大概幾元錢(qián),她說(shuō):"一個(gè)雞蛋大概五角錢(qián)吧。
"我松了一口氣,幸好我付了雞蛋原來(lái)的錢(qián)還多剩下五角錢(qián),真是不幸中的萬(wàn)幸呀,如果一個(gè)雞蛋是一元錢(qián)的話(huà),那我就是雙悲臨門(mén)哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨,她也沒(méi)有責怪我,只是讓我賠了五角錢(qián)。
回到家,爺爺問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái),我告訴了爺爺那件事情,他說(shuō):"你呀真是太老實(shí)了,換成別人哪,沒(méi)準還會(huì )賊人喊賊呢。"我在想:如果我當時(shí)沒(méi)有賠那五角錢(qián),可能現在我還在耿耿于懷,沒(méi)準還會(huì )慚愧呢。
現在我又想到:何必呢,五角錢(qián)就能夠換來(lái)一個(gè)"清白身"和一個(gè)"自由身"不是挺值的嘛,何必那么吝嗇呢。老老實(shí)實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子不是更舒坦的嗎?最起碼我是這么認為的。
這件事使我明白了許多道理,令我難忘。 2和往常不同的是,今天放學(xué)一回到家沒(méi)看電視而是先寫(xiě)作業(yè)了。
不一會(huì ),媽媽下班回來(lái)了,看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)說(shuō)啥,直接奔廚房燒飯去了。這時(shí),鑰匙開(kāi)門(mén)聲又響了,我知道是爸爸回來(lái)了,讓我難以忘懷的事情就隨著(zhù)爸爸的回來(lái)發(fā)生了。
大概“一支煙”的功夫,忽然,我隱隱發(fā)覺(jué)后面有個(gè)人,轉身抬頭一看,原來(lái)是爸爸不知啥時(shí)站在我后面看我寫(xiě)作業(yè),只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭一言不發(fā)的瞪著(zhù)我,我心里一陣緊張,心想,我肯定又做錯什么了,果然,爸爸揪著(zhù)我的耳朵說(shuō):“你看你寫(xiě)的什么‘鬼’字,還不如一年級的小學(xué)生”。一開(kāi)始我沒(méi)說(shuō)什么,接著(zhù)他又說(shuō):“這么丑的字不是我兒子寫(xiě)的,今天,要么把字寫(xiě)好,要么就出去別回家”。
聽(tīng)到這話(huà),我火冒三丈,把鋼筆“啪”摔在桌上,打開(kāi)門(mén)頭也不回的沖了出去,躲在樓下的一個(gè)角落里偷偷的哭。不一會(huì )兒,我就聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”急促的下樓聲,我估計是爸爸找我來(lái)了,這時(shí),我聽(tīng)到爸爸焦急的喊叫聲:“郵郵(我的小名),郵郵~~~~~~”。
不一會(huì )又聽(tīng)到媽媽同樣的叫喊聲,我心想,不是你們讓我走嗎?還來(lái)找我干嘛?哼!我就不出來(lái)。大約半小時(shí)后,爸爸終于找到了我,一句話(huà)沒(méi)說(shuō),只是把我緊緊的抱在懷里,還不停的親著(zhù)我的臉蛋。
回到家,爸爸對我說(shuō):“我剛才說(shuō)的是氣話(huà),你是爸媽唯一的兒子,怎么會(huì )不要你了呢?”。這時(shí)我又驚訝的發(fā)現,平時(shí)不愛(ài)哭的媽媽在偷偷的摸眼淚。
隨后,我問(wèn)了爸爸一個(gè)連我自己都覺(jué)得很奇怪的問(wèn)題,我說(shuō):“爸爸,如果我被壞人綁架了,他們要用你的命去換回我,你會(huì )不會(huì )換呢? 爸爸毫不猶豫的說(shuō):“當然會(huì ),因為你是爸唯一的兒子,沒(méi)有你,爸媽的生活就沒(méi)有意義了,但是,你和爸都是堅強的男。
“安靜一下!”抬頭一看,班主任已在講臺前,手邊是三疊卷子,不會(huì )是又要考試吧?我暗自揣測,不由自嘆一聲命苦。
“同學(xué)們,為了做好傳染病預防工作,我校決定組織大家學(xué)習健康知識,并考試。今天早讀課,就讓你們熟背健康知識。”
什么,健康知識?真夠新鮮!資料一發(fā)下來(lái),我就如被風(fēng)吹過(guò)般,打了個(gè)寒顫,整整六面紙,那得背到猴年馬月呀!不過(guò),我轉念一想,濫竽充數,依依呀呀跟著(zhù)念就是了。于是和大家一樣,搖頭晃腦地讀了起來(lái)。
嘿,平時(shí)校園里傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”,今天卻成了“飯前便后要洗手,勤剪指甲勤洗頭”,真是新鮮!第二天,健康知識考試開(kāi)始了,情況卻令我們大跌眼鏡,考場(chǎng)一下子成了戰場(chǎng),考試結束,不少同學(xué)面對白卷險些癱倒于地。“你們都沒(méi)掌握好健康常識,再背再考!”老師嚴肅地說(shuō)。
我頓時(shí)明白了事態(tài)的嚴重,老師似乎真是吃了秤砣鐵了心,我們一背再背,理解不理解的全背了,腦子清一色的健康知識,假如此時(shí)你問(wèn)四大名著(zhù)是啥?回答肯定是:老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂。t統一學(xué)習、抽查健康知識這檔子新鮮事算是結束了,原以為可以馬虎了事的,誰(shuí)知卻來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。
不過(guò),這三天里,我的確學(xué)到不少健康知識,看來(lái),學(xué)校預防傳染病的工作已經(jīng)邁出了成功的第一步,讓學(xué)生真正懂得了更多衛生知識,我更希望從平時(shí)做起,讓學(xué)習健康知識不再是學(xué)校里的新鮮事。
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