校園的一棵樹作文600字初三(【我是校園里的一顆樹】作文)

1.【我是校園里的一顆樹】作文

6年級上冊第一單元作文 《我是校園里的一顆樹》

我是曲靖市新生小學校園里的一棵大樹，學校建我就誕生了，我是這個學校的老爺爺了！

我是校園里的一棵樹，一棵長在教學樓前操場中間的香樟樹。身上的青苔記錄著我的年齡，裂開的樹痕刻下我的滄桑，風霜雨雪磨礪了我的意志。我?guī)h然不動，迎來了一批批背著書包、蹦跳著入學的孩童，也送走無數(shù)戴著眼鏡、依依不舍的少年。 我看到了他們快樂的笑顏，傾聽著他們瑯瑯的書聲，見證著他們茁壯成長，陪他們一起走過五彩的童年。

當清晨的第一縷陽光照在我身上，我伸展著腰身，挺直了胸膛，張開了笑臉，開始迎接著滿懷憧憬的孩子。我一一和他們打招呼，送上我最真摯的祝福。下課后，我用巨大的羽翼為孩子們撐開一把大傘?？此麄冊跇湎伦鲇螒颍犓麄冊诓賵錾蠚g呼雀躍。看！一個孩子跑得太快摔倒了，還沒等我伸出手來，早已被一個高年級大姐姐扶起來，摸摸他的頭，替他拍拍灰，小孩破涕為笑。我不由點點頭，目送他們走進教室。

上課了，校園里安靜下來，連我肩上的小鳥也閉上嘴巴，出神地聽著老師講課。一只小螞蟻從樹洞爬出來，開始它的“長途跋涉”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”累了，稍做休息，又開始了攀登。剛下過雨，路很滑，小螞蟻一個趔趄，我多想伸手拉它一把，但我沒有，路靠自己走，我想對小螞蟻說，想對同學們說。勇敢的小螞蟻一定會到達自己想去的地方，同學們也一定會實現(xiàn)自己的愿望。

夕陽的余暉為我穿上了一件金色的外衣，我目送著最后一名學生離開校園，開始了一個人生孤獨。靜靜守候校園是我一生不變的承諾。我知道，黑夜過后又將迎來一個嶄新的明天。

2.《回贈母校一棵樹》作文

“回贈母校一棵樹”倡議書

親愛的校友：

曾經(jīng)——我們?nèi)缤豢眯?，在母校的呵護下茁壯成長；曾經(jīng)——我們?nèi)缤恢恍▲B，在恩師的激勵中展翅飛翔。憶當初，我們?yōu)榱斯餐睦硐耄煌冗^了千百個難忘的日夜，留下許多美好的回憶——蹣跚的步履、爽朗的笑聲、滿懷的豪情……如今，您已事業(yè)有成，母校期待您回校看看，并留下溫馨的印記——栽種一棵樹，回贈母校一片綠。

為響應市委市政府關于“回贈母校一棵樹，科學推進校園文化公園化”的號召，我們倡議每一位校友，為綠化校園貢獻自己一份感恩的心。相信母校在您的支持下，會變得更加美麗。

我們將會把您所栽種樹木立碑銘記，她將見證母校的年輪，恩師的汗水，莘莘學子成長的印記，傳承每一位校友殷切.的情懷。以后當您再回母校，您都能找到一份屬于自己的獨特的紀念。

3.一棵樹 600字作文

每個人都曾有個夢想，植根在心中。

十幾年或許多年后，有的仍是萌芽，有的卻已經(jīng)開出了美麗嬌艷的花。我們都有這塊培育夢想種子的土地，卻少了堅持的“水”，博愛的“陽光”以及毅力的“化肥”。

李連杰，馬云，章子怡……他們不斷地為實現(xiàn)個人夢想而奮斗，拼搏，不斷去迎接新的挑戰(zhàn)，接受失敗的現(xiàn)實，最后到達成功的彼岸。他們無疑是這個時代的佼佼者。

但他們將夢想投入到公益事業(yè)上時，把回報社會作為個人夢想時，他們又為自己贏回了一份敬意。也是從這個微不足道的時候開始，他們的生命也變得更有意義。

他們在臺上演講時，不止一次叮囑我們：要有夢想，有夢想敢追求才能成功！ 為了讓夢想的種子發(fā)芽開花，他們執(zhí)著追求，奮斗拼搏。記得著名武術演員李連杰，不斷追求夢想。

他從小習武刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術發(fā)揚光大。因此他不斷努力最終在影藝界站了腳跟。

正是因為李連杰叔叔不斷努力，才開出了洋溢芳香的夢想之花。 為了讓夢想開出芳香四溢的花，他們沖破樊籬，努力奮斗。

耳聾，對于一個音樂家來說是等于這個世界已經(jīng)毀滅了。而貝多芬卻依然立著。

他捕音為鳳，捕曲為凰，在為火余燼燒中重建歡樂充滿陽光的世界，使他的世界開出七彩之花。他想向世界冥冥中的命運演奏出他的《命運交響曲》！為了讓夢想的種子開花，他不屈命運。

他們?yōu)榱诵闹袎粝?，縱然一身貧窮清苦，也愿怡然自樂。??！這就是夢想的力量。

為了讓夢想之樹開花，我們應不斷追求。 我曾經(jīng)也在夢想上迷茫過，甚至天真地認為夢想就是幻想。

可是，現(xiàn)在終于明白了：人生的旅途中，我會矢志不渝地堅持夢想，也可以抓住飛跑的時光，變換夢想。夢想并不是幻想，只要愿意為夢想努力追求，夢想的種子總會是一棵開滿芳香四溢的碩大的樹。

夢想是一棵會開花的樹，但需要好好呵護。一棵樹作文600字 我一直堅信著人和樹在冥冥之中有著不解的緣分。

同樣的時間在樹木上漾開漣漪的同時也會在人的皮膚上刻下印記，成為生命中不可磨滅的見證。成長也好，衰老也罷，這些漣漪或是印記含著時間的風沙鋪就著身后的歷程，這是我們曾經(jīng)生活過的見證。

人的一生里應該擁有一棵樹，一棵和自己血脈相通的樹。當我們站在高大的樹下仰望時，可以像當年那個頑皮的孩子仰著頭看自己英俊的父親一樣，可以感受到大樹里流淌的汩汩生命力連通自己的血脈，自己和樹，在那一刻便成了整體。

那一刻，我們都只屬于自然。 人注定是不安分的動物，生了雙腿，就必須在生命里游走。

而樹是沉穩(wěn)的，生了根，就堅定不移。 我相信在我曾每天都走過的地方，會有一棵和我血脈相通的樹。

就像孩子相信世界的另一端會有一個和自己長得一樣的人。我們一同在成長。

一個人在旅途中走累了，會情不自禁地想像大樹的孩子一樣，落葉歸根。 樹是堅貞不渝的，不管我什么時候回去，都可以摟著它的臂膀像摟著外祖母的脖子，一樣的滄桑，一樣的溫暖。

屬于我的那一棵樹，或許在老家的院子里，是棵梧桐。 姑姑說它長的不是地方――將來會擋了老房子的窗，要砍斷它，可奶奶不肯。

十多年的時間，老房子從房頂老到了門檻，泥糊的墻一層層剝落，現(xiàn)在只剩下兩堵殘墻。而那棵梧桐卻一年年高大起來，現(xiàn)在的它，足可以守護著老房子的根基。

我記得當時奶奶說，留棵樹，給丫頭做嫁妝。 我曾認定了奶奶不疼我，只是站在這棵樹下時，我卻很想對她更好一些。

我的梧桐樹俊秀挺拔，在印象中它很完美，大而漂亮的樹葉，干凈的樹干，上面生了很多很多眼睛，一直望著遠方，深邃，遼遠。我們喝的是同一泓水。

或許在某個冬天，我的樹會留在寒風里，靜靜離去。 或許我也會老去在某一年的冬天里，和我的樹一樣。

不過生命里有一棵樹和我共同生活過，又共同垂垂老去，我會很幸福。假如我是一棵小樹作文600字 樹，是一抹綠意，生機勃勃，樹是一把大傘，遮風擋雨……而我，就想做一粒小小的樹種，我會做很多的事…… 假如，我是一顆小樹，我會扎根在汶川，為災民們遮住炎炎夏日，待我長大時，我會結出碩大的果，為食不果腹的災民們一些美味的食物，我會獻出樹干，做災民們的房梁，為他們的美好家園做出奉獻。

假如，我是一顆小樹，我會扎根在臺灣，我要扎根在臺灣最高的山峰上，看著來來往往的汽車，看著美麗的日月潭，看著第一面紅旗在臺灣升起…… 假如，我是一顆小樹，我會扎根在黃河兩岸，我會用我那強有力的爪子——密密交錯的要，牢牢地抓住調(diào)皮的泥沙，不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的黃河，危害老百姓。 假如，我是一顆小樹，我會扎根在錢塘江入?？?，我人親耳聽聽那如雷貫耳的潮聲，親眼看著那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬的潮水，親身體會錢塘江大潮的雄偉與壯觀。

假如，我是一顆小樹，我會扎根在長城腳下，招來云婆婆，風阿姨向游客問好。葉子就是我的手，我要撫摸長城上久經(jīng)。

4.一顆小樹的寫景作文600字初中生

參考：

一棵小樹生長在一棵大樹底下，風吹不著，雨淋不著，太陽曬不著，他感到很舒服。有一天，大樹對小樹說：“孩子，已經(jīng)不小了，應該到外面去經(jīng)經(jīng)風雨，見見世面，獨自生活了?！毙湔f：“不，我才不呢。到外面去風吹雨打太陽曬，那有多難受??！哪有在懷里好呢？永遠也不離開媽媽?！贝髽渎犃耍瑖@息著說：“唉，孩子，這樣是永遠長不大的?！辈还艽髽鋴寢屧趺凑f，小樹就是不愿意離開大樹。

時間如行云流水，轉(zhuǎn)眼十幾年過去了……

大樹媽媽已經(jīng)年過半百，變得枯黃了。而小樹卻依然還在媽媽的身旁。有一天，大樹媽媽突然得了重病，便永遠地倒下了……大樹媽媽臨終前，還對小樹說：“孩子，不能再陪伴你了。要自食其力，學會獨自生存……”話音剛落，大樹媽媽就咽氣了！小樹難過極了，它心想：“這可怎么辦??？沒有為我遮風擋雨，遮太陽，一定會可憐的死去的?！毕氲竭@里，小樹便嚎啕大哭起來。

叢林中的小鳥看見了，便對小樹說道：“唉，早知如此，何必當初呢？如果你當初聽你的話，你就不會這樣了！事到如今，你也只能夠霸王硬上弓了！小樹，學會獨自生活吧！已經(jīng)沒有人能夠讓你依靠了。”小樹聽了，邊哭邊對小鳥說：“關什么事?。∥矣譀]有做錯！都怪那個壞蛋，丟下一個人就死掉了！”“唉，你怎么會有你這樣的孩子？自己好自為之吧！”小鳥說完，便飛走了。

聽了小鳥的這些話，小樹還是不以為然。當晚，一場暴風雨來臨了！天空中烏云密布，電閃雷鳴！一陣又一陣的狂風使勁地刮來！雨像一盆倒不盡的水，不停地下著。小樹看見了，心里害怕極了！當一陣狂風刮到小樹身上時，它并沒有堅強地抵擋，而是搖搖晃晃地東躲西閃，經(jīng)過幾陣狂風暴雨的襲擊，小樹軟弱的死去了……

我們要學會獨自生存，父母不是一輩子的依靠！我們終究是要長大的！小樹的悲劇們該銘記于心！

5.關于學校的樹的作文字數(shù)為100

校園里的大樹 走進學校的大門，走向后操場，向右望去，操場的東頭，兩棵大樹挺立在那里。

這兩棵樹都是高大挺直的白楊，在學校里已經(jīng)有幾十年了，現(xiàn)在比旁邊的教學樓還要高。 春天，兩棵樹樹枝上星星點點地透出一些新綠，雖然只有這些，但總讓我感覺到它堅不可摧的生命力，當我在學校里遇到不高興的事，總要瞥一眼那星星點點的新綠，心里就好受了許多。

夏天，只要有風吹過，耳邊就會響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光，散落在地面上。在大樹陰涼的背影中，一邊和同學做著游戲，一邊聽著嘩啦啦的響聲，所有煩惱都拋在了腦后。

秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級時，我和同學總會挑一些好一點的樹葉來做游戲。

如今，我和同學會去把葉子撿起來，放在書包里，留作秋天的紀念，也把校園留在了記憶里。每看到這些樹葉，我總會悄悄地笑起來，這個時候，無論是誰說的話我都聽不見了。

秋天里的它們，讓我感受到生活的豐富與多彩。 冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。

兩棵樹的葉子掉光了，現(xiàn)在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯在一起，在校園里格外醒目。在寒冷的冬天，看著這兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅持。

冬天里的它們讓我更加沉靜了。 沒錯，這只是兩棵大樹，但在我的眼中，它們是兩位老師，指引著我，讓我學會了許多道理。

6.校園四季——初中作文 600字

十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。

這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風景。 金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。

遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬戶伐膏和薇古疙汰躬咯闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。

樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個接一個的向下跳，秋風輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動的火焰。 多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉！ 我愛校園，但我更愛秋天的校園。

我的學校在城西。進了校門，左邊是一座教學樓，教學樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，好像正在保衛(wèi)著教學樓呢！兩邊。

各有一個長方形的花壇。花壇里種著一串紅、長青花和小葉黃楊。

那火紅的一串紅，噴吐著火舌，好像燃燒的火焰；那青青的長青花，開的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起，遠遠望去，好像一條彩帶。

右邊綜合樓旁也有一個大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹，鐵樹的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開，莖像一個大菠蘿，看了真想上前咬一口。

外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開紫荊木一看，??！原來里面也盛開了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遠處看，多像一個巨大的生日蛋糕呀！好看極了。

而圈外的綠化帶已經(jīng)被調(diào)皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝?？墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。

突然間，一股清香撲鼻而來，我順著香味走了過去，來到一棵樹下。這棵樹粗壯挺拔，枝繁葉盛，聽老師說，這是棵桂花樹，樹上已經(jīng)長了許多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說：“桂子開花，十里飄香啊！”使整個校園迷漫著香味。

秋天的校園真美啊。

7.一棵什么的樹作文600字

我一直堅信著人和樹在冥冥之中有著不解的緣分。

同樣的時間在樹木上漾開漣漪的同時也會在人的皮膚上刻下印記，成為生命中不可磨滅的見證。成長也好，衰老也罷，這些漣漪或是印記含著時間的風沙鋪就著身后的歷程，這是我們曾經(jīng)生活過的見證。

人的一生里應該擁有一棵樹，一棵和自己血脈相通的樹。當我們站在高大的樹下仰望時，可以像當年那個頑皮的孩子仰著頭看自己英俊的父親一樣，可以感受到大樹里流淌的汩汩生命力連通自己的血脈，自己和樹，在那一刻便成了整體。

那一刻，我們都只屬于自然。人注定是不安分的動物，生了雙腿，就必須在生命里游走。

而樹是沉穩(wěn)的，生了根，就堅定不移。我相信在我曾每天都走過的地方，會有一棵和我血脈相通的樹。

就像孩子相信世界的另一端會有一個和自己長得一樣的人。我們一同在成長。

一個人在旅途中走累了，會情不自禁地想像大樹的孩子一樣，落葉歸根。樹是堅貞不渝的，不管我什么時候回去，都可以摟著它的臂膀像摟著外祖母的脖子，一樣的滄桑，一樣的溫暖。

屬于我的那一棵樹，或許在老家的院子里，是棵梧桐。姑姑說它長的不是地方――將來會擋了老房子的窗，要砍斷它，可奶奶不肯。

十多年的時間，老房子從房頂老到了門檻，泥糊的墻一層層剝落，現(xiàn)在只剩下兩堵殘墻。而那棵梧桐卻一年年高大起來，現(xiàn)在的它，足可以守護著老房子的根基。

我記得當時奶奶說，留棵樹，給丫頭做嫁妝。我曾認定了奶奶不疼我，只是站在這棵樹下時，我卻很想對她更好一些。

我的梧桐樹俊秀挺拔，在印象中它很完美，大而漂亮的樹葉，干凈的樹干，上面生了很多很多眼睛，一直望著遠方，深邃，遼遠。我們喝的是同一泓水。

或許在某個冬天，我的樹會留在寒風里，靜靜離去?；蛟S我也會老去在某一年的冬天里，和我的樹一樣。

不過生命里有一棵樹和我共同生活過，又共同垂垂老去，我會很幸福。

8.校園秋色的景物初中作文600字（校園的一角,描寫一朵花

秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。

校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學校實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意?；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字，還被黃楊包圍了起來，激勵著我們奮發(fā)向上?；▓@里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了。看吧，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個的是塊空靈的綠水晶。當然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子

秋風總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風中迎風飄舞，擺弄著身子。

秋風在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一起，引領我們上前去。

9.《植一棵樹,愛我校園》作文700字

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天，我演講的題目是《愛我校園》。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和家長的心一樣，希望我們健康成長。校園，就如同我們第二個家。我愛我們的家，我愛我們的校園。

花開的日子里，我們走進三十二中學這個充滿愛的地方；花開的日子里，我們遨游在三十二中學這個知識的海洋；花開的日子里，我們在三十二中學幸福歌唱、編織夢想、譜寫年輕的樂章。

從前的選擇，讓素不相識的我們相聚在三十二中學這個溫暖的家，我們在這里幸福成長。

周一的時候，我們站在操場上，靜靜的等待國旗冉冉升起，跟著國歌輕唱，看著國旗升起，看著我們對未來的希望。課間操的時候，我們一起做操，一起讓青春飛揚。

我愛我們的校園，在這樣的校園里我們不會無聊。學校舉辦的各式各樣的活動，讓我們揮灑了青春的汗水，留下了拼搏的身影。

我愛我們的校園，這里是快樂的源泉。校園里總涌動著快樂的身影，童真與歡笑總演奏出美好的旋律，青春的容顏總綻放著迷人的笑。

10.''一棵樹'' 作文600字

有一棵蘋果樹，它深深愛著一個小男孩.每天，小男孩都會來和它玩。

他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林之王。

他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖晃、吃蘋果。

有時，他們會一起玩捉迷藏。

當小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。

小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。

隨著時間流逝，小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨。

有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋果樹說，來吧，爬上樹來，吃個蘋果，開心一下吧。男孩說，我長大了，不再爬樹了，我想買東西，尋找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎？蘋果樹說，很抱歉，我沒有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會有錢，就會開心了。

男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。蘋果樹很高興。

男孩又消失了很久。蘋果樹很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了。蘋果樹開心地搖著樹葉，來吧，爬上樹來，打打秋千，開心一下吧。男孩說，我太忙了，沒空爬樹。我需要房子取暖。我想結婚，想要孩子。你能給我房子嗎？蘋果樹說，很抱歉，我沒有房子，森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會開心了。

男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很高興。

又是很長時間，男孩一直沒出現(xiàn)。等他又來時，蘋果樹非常高興，幾乎說不出話來，它輕輕說，來吧，我們一起玩。男孩說，我太老了，也沒心情玩。我需要一只船帶我遠行，你能給我一只船嗎？蘋果樹說，那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠行，就會開心了。

于是，男孩砍下了樹干，造船，遠航了。蘋果樹很高興，但并不是真的非?！吲d。

時間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說，很抱歉，我已經(jīng)沒有什么可以給你了。我沒有蘋果了。男孩說，我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了。我沒有樹枝，你不能打秋千了。我已經(jīng)太老，打不動了。我沒有樹干，你不能爬上來了。 我已經(jīng)太累，爬不動了。蘋果樹嘆了口氣，我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒有了，我只是一個老樹樁，真的很抱歉……

男孩說，我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個安靜的地方坐坐，休息一下。我太累了。

這樣呀？蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道：來吧，孩子，老樹樁是個適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。

男孩坐下來了。蘋果樹很高興。