走進(jìn)大學(xué)校園有感作文450(當我走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候作文)

1.當我走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候作文

大學(xué)是培養人才的基地，這兒有新思想，新知識，新文化，新潮流，新語(yǔ)言，新形象，大學(xué)的老師在流動(dòng)，必競是象征性的，大學(xué)的學(xué)生，在流動(dòng)，這是絕對的，走一批，來(lái)一批，畢業(yè)了離開(kāi)學(xué)校，考上了走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校這個(gè)美麗的地方，是鐵打的，老師是固定的，學(xué)生如水，不斷的在流，流向遠方，走向社會(huì )，帶入大市場(chǎng)，那一個(gè)學(xué)生當官了，有了地位了，掙了大錢(qián)了，有了科學(xué)成果了，顯得老師教育有方，品德高尚，繼承古人的風(fēng)格，遺傳祖上的德行，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校出了人，把什么好詞用在學(xué)校的老師上，學(xué)校的校長(cháng)身上都不為過(guò)，好象他們個(gè)個(gè)都是當今的圣人，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的司馬遷，司馬光。假若出了幾個(gè)壞蛋，學(xué)校有什么責任呢？誰(shuí)還跟在學(xué)生的后面，在一個(gè)學(xué)校畢業(yè)了幾萬(wàn)人，他是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，就很難說(shuō)了。

學(xué)校是思維最活躍的地方，什么都能想出來(lái)，什么都敢想出來(lái)，一個(gè)事情的出現，可能有幾百種方案，都說(shuō)自己是佳的方案，事情錯了，都是大家早預料的，走進(jìn)大酒店，有一鴨三吃的方法，走進(jìn)大學(xué)校，有一話(huà)三話(huà)的方法，胡說(shuō)、胡又說(shuō)，有胡說(shuō)，這就是文化，這就是知識。

走進(jìn)大學(xué)，有很多認真讀書(shū)的男孩、女孩，那種認識的程度，讓你看見(jiàn)了激動(dòng)，贊美，你看他們漫步小樹(shù)林，草坪上，這樣都是感人的畫(huà)面，天已很晚，有些娃還在路燈下看書(shū)，不放過(guò)每一刻時(shí)光，有些坐在圖書(shū)館，畢業(yè)了只知到學(xué)校的圖書(shū)館，至于說(shuō)學(xué)校的大花園，好象沒(méi)有去過(guò)。

走進(jìn)大學(xué)校園，有很多先進(jìn)思想，這種先進(jìn)思想是古人的，外國的，就是我們自己的，出了大學(xué)門(mén)，這娃是大學(xué)生，本科的，研究生，博士后，很利害的，不過(guò)的確不是制造原子彈，衛星，艦艇、飛機的，不是搞什么高科技的，一年畢業(yè)了那么多的學(xué)生，國家總說(shuō)缺人才，更多的學(xué)生沒(méi)有人接受，誰(shuí)知奧妙在那里。

2.初到大學(xué)的感受作文

心靈絮語(yǔ)-處入大學(xué)的感受

晚自習后，與同學(xué)們走在回家的路上。雖為同路人，但前后的情景卻大不一樣。往往，其他的人愛(ài)湊在一起，十分熱鬧，而另一處景致，卻唯我一人獨攬。我喜歡寧靜，喜歡一個(gè)人走在遠離喧囂的小路上，感受夜晚里植物帶著(zhù)露水與和著(zhù)泥土的自然清香，常常詩(shī)興大發(fā)，也能隨口吟誦幾句，就這樣，平靜的生活伴我走過(guò)了三年高中的學(xué)習生涯。

而今天，我已坐在了大學(xué)教室里，面對一張張陌生的面孔，往日同學(xué)的身影便不由自主的在我腦海浮現。分別的 這兩個(gè)月來(lái)，我飽嘗相思之苦，常常獨處一角，期待與構想我們再見(jiàn)面的場(chǎng)景。

回首，感慨萬(wàn)千。是歡，是緣，讓彼此走到了一起。老師們的笑容是那樣的真切，又是那樣的充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與慈祥。假如回到過(guò)去，那又將是如何的場(chǎng)面？或許我會(huì )用愛(ài)善待世界，感知生活的細節，在師生見(jiàn)筑起愛(ài)的長(cháng)城罷。

然而高考的戰鼓早已敲畢，我除了感受遺失的美好外，又能做些什么呢？倘若時(shí)光真能扭轉，我一定要學(xué)會(huì )在有限的時(shí)間里完成我認為值得的事情，讓自己無(wú)愧于心。心緒飄零，種種希冀浮現，不由自主地讓我想起往日的老師來(lái)：

我好想再與語(yǔ)文老師涉獵中外文化精品，探討作文秘訣，書(shū)寫(xiě)壯麗人生；

我渴望擁入英語(yǔ)老師溫亂暖的臂膀里，是她，在我人生低落時(shí)期給與了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，讓我不再彷徨；

我希望數學(xué)老師能再次為我分析函數習題，重溫那和諧氣氛和感知他的溫聲細語(yǔ)；

我愿意與物理老師交流學(xué)習方法，讓我能更自信地對待我深?lèi)?ài)的知識；

我真切地渴望與化學(xué)藥品打交道，生活在法制的世界里，了解各國的人文風(fēng)情，酣暢淋漓的享受生活的陽(yáng)光！

~~~~~~~~~

從來(lái)沒(méi)有什么讓我眷念地如此深厚，如此濃烈。烈如甘醇，恰似酒后遺留在嘴邊的清香，纏綿悠長(cháng)。往事幕幕尚還記憶猶新，如撒下的繽紛絮語(yǔ)，傳送著(zhù)暗暗的香波。在那充滿(mǎn)愛(ài)與希望的幸福花環(huán)里，注滿(mǎn)著(zhù)仙露瓊漿！

我想抖落覆蓋在時(shí)間上的灰塵，找回昔日的歡聲笑語(yǔ)。藍天，白云，花朵兒，小草，還有我們的歡樂(lè )身影，都出現在了操場(chǎng)上。排球越過(guò)頭頂，滾入陰溝，這點(diǎn)點(diǎn)得滴地滴都熔鑄在了我成長(cháng)的美好記憶里。操場(chǎng)角落里，抱著(zhù)排球打酸棗，咬著(zhù)澀味青果的我們，不就是那美好的見(jiàn)證嗎？而今，坐在另一個(gè)陌生的環(huán)境里，心中有喜悅，但又迷惑，我不知道到了這個(gè)新的集體是否會(huì )再次體會(huì )那早已遺失的友情，是否能在這里找到自己的宿命。

思緒飛揚，風(fēng)乍起，心中有些涼，四周一片寂靜。哦，同行的人早已同愉快的腳步聲走遠了。寧靜的小路，寧靜的人。夾著(zhù)愁緒，我抬了抬頭。天上沒(méi)有月亮，黑暗的夜幕只有一團模糊的光暈。突然，一種模糊的感覺(jué)在心坎蕩漾，猶如

久旱的禾苗再次接受潤雨的洗禮，又像是漂泊無(wú)依的浪子再次找到家的感覺(jué)，懵懂的，淡淡的，如無(wú)數精靈在跳動(dòng)。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，蘇軾的詩(shī)句陡然落進(jìn)我的心里。對，就是這種感覺(jué)，這種深藏心底的無(wú)法抹滅的摯熱感情再次涌動(dòng)。此時(shí)，心中的愁緒已在逐漸消失，取而代之的是無(wú)限的舒暢！對于新的環(huán)境，心中已不再疑惑，我相信，我們定能攜手邁向明天的門(mén)檻，共同描繪生活的藍圖！

寧靜的小路，寧靜的人，而心中涌動(dòng)的是烈火般的熱情！

3.求一篇對大學(xué)校園生活有感的作文

我上大學(xué)時(shí)，流傳著(zhù)一句話(huà)，“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”

當時(shí)不明白，現在知道了也晚了。剛進(jìn)入大學(xué)，很多人都不知道自己應該做什么，或者上大學(xué)的目的不明確，不知道什么是正確的大學(xué)生活方式。

只有在學(xué)校里慢慢跌爬滾打，才逐漸了解大學(xué)的目的，掌握正確的學(xué)習、生活態(tài)度。其中了解的早的人，也就是我們說(shuō)的悟性好的人，就會(huì )如魚(yú)得水，取得自己在大學(xué)成功順利的歷程，獲得滿(mǎn)意的成果，留下美好的人生回憶。

了解晚的人，不但在學(xué)校不會(huì )有太好的成果，而且以后離開(kāi)大學(xué)后，會(huì )追悔莫及的。我上大學(xué)的時(shí)候可惜沒(méi)有人和我說(shuō)這些道理，以至走了很多彎路，很多事情再補救就要付出比當初多百倍的時(shí)間和努力了。

所以我才衷心的希望我已經(jīng)了解的一些事情，你也能夠盡快的了解。 關(guān)于快樂(lè ) 嘬?chē)啩驵ＷＤ愫眠\！快樂(lè )，就是高興，就是心里舒服。

誰(shuí)都希望快快樂(lè )樂(lè )的生活，現在我們說(shuō)說(shuō)在大學(xué)里怎樣才能快樂(lè )的生活，也就是說(shuō)，什么是真正的幸福快樂(lè )。你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)類(lèi)似故事吧：一個(gè)漁民在海邊悠閑的曬太陽(yáng)，一個(gè)路人看不下去，對他說(shuō)：“天氣這么好，你為什么不出海打魚(yú)呢？每天多打些魚(yú)，你就能攢下錢(qián)，有了錢(qián)你就能買(mǎi)條大船，打更多的魚(yú)，掙更多的錢(qián)，然后雇很多人打魚(yú)，開(kāi)辦自己的漁業(yè)公司，掙很多錢(qián)后，你就成了當地的富豪，就可以不用打魚(yú)，在海邊悠閑的曬太陽(yáng)了。”

漁民說(shuō)：“可我現在就在海邊悠閑的曬太陽(yáng)啊。”乍一看這個(gè)故事，可能會(huì )覺(jué)得勤勞的漁民和懶惰的漁民得到的快樂(lè )是一樣的，甚至懶惰的漁民更加舒適，可是實(shí)際上，兩種快樂(lè )完全不同，勤勞的漁民得到的是充實(shí)的，充滿(mǎn)希望的生活，他的快樂(lè )是自信的快樂(lè )。

而懶惰的漁民得到的是豬一樣的生活，完全沒(méi)有自信的快樂(lè )。舉例說(shuō)明： 例子A，我剛進(jìn)大學(xué)，想這下可輕松了，初中高中那么苦，現在好好玩吧。

當然，學(xué)習我也不能完全不管，差不多混個(gè)中上等就行了，反正在這里的一切都是我自己說(shuō)了算，沒(méi)有老師和家長(cháng)的監督了。于是我學(xué)習并不用盡全力，有時(shí)也曠課、抄作業(yè)，這樣我就有更多的時(shí)間和幾個(gè)哥們兒打牌，看電影，玩電腦，玩一切時(shí)興的東西。

人嘛，都好面子，年輕人更喜歡出風(fēng)頭，我可以炫耀我對某款游戲如何熟悉，某部電影怎么好，某個(gè)地方怎么好玩，我是多么灑脫多么滿(mǎn)不在乎，等等等等。享樂(lè )和刻苦是一對天敵，嘗到享樂(lè )的甜頭，我就更覺(jué)得讀書(shū)學(xué)習越來(lái)越苦，越來(lái)越難熬。

我就更加愛(ài)曠課更加愛(ài)抄作業(yè)，很快，對我喜歡的東西我就能集中精力大干一場(chǎng)（如玩游戲，上網(wǎng)，看小說(shuō)），而對我厭煩的東西我就很難堅持5分鐘（如背英語(yǔ)，做作業(yè)）。有時(shí)候看到別的同學(xué)天天去學(xué)習，不免嘲笑，其實(shí)自己非常心虛，可轉念一想，反正大學(xué)的東西沒(méi)什么難的，我這么聰明，過(guò)幾天好好看看書(shū)補回來(lái)就是，實(shí)在不行考試前突擊刻苦一下就行了。

可是這都是想象啊，等到我想認真看書(shū)時(shí)，發(fā)現我以前的刻苦精神沒(méi)有了，看不進(jìn)去了，而且我落下的功課太多了，別人認真聽(tīng)一節課就懂了的東西，因為我沒(méi)有聽(tīng)課和做作業(yè)，在下面要費好幾個(gè)晚上看書(shū)消化才搞個(gè)大概。而且更加超出我想象的是，大學(xué)里沒(méi)有中等的概念，前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都拼命似的學(xué)習，比高中生還刻苦，他們就精通這些學(xué)科。

像我們這些后面的同學(xué)都看不進(jìn)去書(shū)，不會(huì )就是不會(huì )。看著(zhù)同宿舍的同學(xué)天天認真上課，在教室前排和老師就學(xué)科交流討論，我卻不敢，只能盡量往教室后面坐；看著(zhù)他們天天早起跑步背書(shū)，天天晚上去教室自習，幾乎從沒(méi)有任何娛樂(lè )，我就更加心虛更加自卑，表面上更加囂張更加瀟灑，裝出我不在乎的樣子，可是心里覺(jué)得自己是個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋。

第一學(xué)期結束，我們這類(lèi)享樂(lè )的學(xué)生，有的補考，有的勉勉強強及格，不過(guò)如此。可是我的自尊心受到打擊，在高中我可是尖子生啊，現在淪落到這樣了。

這種痛苦是無(wú)法想象的，我要不得不承認我不是我想象的那么好。接下來(lái)的日子，一部分人還沒(méi)意識到這種情況，或者說(shuō)破罐破摔，畢業(yè)前他們就被開(kāi)除了。

我認識到了，開(kāi)始下決心要拼命追趕，不再玩了，甚至很堅決的要求自己要比學(xué)習最好的人還要刻苦。習慣享樂(lè )的人想重新刻苦，很難了，首先我的基礎知識不扎實(shí)，學(xué)習要比別人吃力，也就是說(shuō)一樣的東西我要花更多的時(shí)間；其次就是“由儉入奢易，由奢入儉難”，我要在克服自己好玩的基礎上，再集中精力重新鍛煉自己失去的學(xué)習的毅力，這種感覺(jué)不夸張的說(shuō)，就像一個(gè)吸毒成癮的人突然戒毒一樣；而且我的朋友都是好玩的人，互相影響，更難了。

我的學(xué)習效率本來(lái)比優(yōu)等生就低，他們都像在坐汽車(chē)用幾乎所有的時(shí)間奔跑，而我卻像在走路，還要用幾乎很難更多的時(shí)間去追趕。造成我這種極端痛苦的局面的，甚至只是我第一學(xué)期中幾個(gè)星期的松懈享樂(lè )！毫不夸張，大學(xué)競爭就是這樣。

很快，優(yōu)等生習慣了刻苦的學(xué)習生活，這其實(shí)就是正確的大學(xué)生活態(tài)度，他們可以學(xué)習更多的東西，掌握更多有用的技能（如英語(yǔ)會(huì )話(huà)，計算機等），畢業(yè)后，他們順利的出國深造，考研，生活越來(lái)越美好富有。而我就算是拼了最大的努力，吃透了苦頭，整天痛苦。

4.關(guān)于剛走進(jìn)大學(xué)門(mén)的感覺(jué)的作文

走進(jìn)大學(xué)，有很多認真讀書(shū)的男孩、女孩，那種認識的程度，讓你看見(jiàn)了激動(dòng)，贊美，你看他們漫步小樹(shù)林，草坪上，這樣都是感人的畫(huà)面，天已很晚，有些娃還在路燈下看書(shū)，不放過(guò)每一刻時(shí)光，有些坐在圖書(shū)館，畢業(yè)了只知到學(xué)校的圖書(shū)館，至于說(shuō)學(xué)校的大花園，好象沒(méi)有去過(guò)。

走進(jìn)大學(xué)校園，有很多先進(jìn)思想，這種先進(jìn)思想是古人的，外國的，就是我們自己的，出了大學(xué)門(mén)，這娃是大學(xué)生，本科的，研究生，博士后，很利害的，不過(guò)的確不是制造原子彈，衛星，艦艇、飛機的，不是搞什么高科技的，一年畢業(yè)了那么多的學(xué)生，國家總說(shuō)缺人才，更多的學(xué)生沒(méi)有人接受，誰(shuí)知奧妙在那里。

剛走進(jìn)大學(xué)門(mén)時(shí)的作文

走進(jìn)大學(xué)第一天印象永遠是最深刻的！大的走不到盡頭的校園，整齊的建筑格式透露著(zhù)莊嚴。我心潮澎湃，充滿(mǎn)激情，這將是展示自我的平臺，今天的我又是一個(gè)不一樣的我！同時(shí)，我接觸到了各行各業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，他們的能力竟讓我驚詫非常，瞠目結舌！漂亮的普通話(huà)，高效率的辦事能力，令人羨慕不已，這就是大學(xué)的魔力之處吧！我這樣想，辦完入學(xué)手續，領(lǐng)完軍訓服，入住四人寢室，一切自然而新鮮！

可是自卑從晚上就開(kāi)始就開(kāi)始慢慢滋生。學(xué)生會(huì )干部要來(lái)慰問(wèn)新生。自信威嚴又親切的話(huà)語(yǔ)令我們無(wú)限崇拜！姐妹們都曾經(jīng)是班級的佼佼著(zhù)，而我并未當過(guò)學(xué)生干部。當問(wèn)到是否有體育特長(cháng)的時(shí)候，每個(gè)人都報了項，而我只是曾經(jīng)的幕后拉拉隊。當問(wèn)到是否有唱歌跳舞的文藝類(lèi)特長(cháng)時(shí)，她們都學(xué)過(guò)音樂(lè )或是街舞，甚至臨場(chǎng)就能表演一番。而我僅僅會(huì )哼幾句歌，連一曲完整的歌都唱不下來(lái)。枯燥單調的高三生活，興致已經(jīng)被封存了一年！一個(gè)漂亮的姐姐一直關(guān)注著(zhù)我，而我的眼神一直很躲避，“可愛(ài)的小姑娘，跳跳舞，唱唱歌應該可以吧？”我使勁的搖頭，羞澀的說(shuō)不出話(huà)來(lái)！

這天晚上我失眠了，曾經(jīng)的自信變得無(wú)影無(wú)蹤。我感覺(jué)面前是無(wú)助的迷茫和未來(lái)的無(wú)望。我好想把一切都拋到腦后，可是明天我還是要面對一切。令人憧憬的大學(xué)，第一天卻是如此的過(guò)去。我是一個(gè)不甘低沉，不甘平淡，不甘平凡的人。我要展示自己，我想成為一名佼佼者，但是我現在真的不敢想了，也不知到今后的日子該怎樣拼搏！

很難得的是，第二天早上醒來(lái)，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我第一個(gè)睜開(kāi)眼睛。我的頭腦十分清醒，四肢如同又有了生機，我的自信馬上就回來(lái)了，新的一天新的起點(diǎn)！

我們的出生不同，成長(cháng)的環(huán)境不同，可我們共同走進(jìn)了化院，站在同一條起跑線(xiàn)上。雖然她們的優(yōu)秀刺了我的眼，但是沒(méi)有影響到我的優(yōu)勢。每個(gè)人都有自己的潛能，而且大多數能力也可以通過(guò)鍛煉擁有。有不適合我的，但總有適合我的。大學(xué)的活動(dòng)豐富多彩，只要自信，只要堅持，只要上進(jìn)，就有機會(huì )成功！

所以，我收獲了以后自信滿(mǎn)滿(mǎn)的日子，而生活觀(guān)念，價(jià)值觀(guān)念就真的不同了。有時(shí)候盡管不受到他人的認可，可我做了力所能及的，沒(méi)有后悔，這就是做的最成功的。該做的我都做了，該試的我也試了，結果可能不盡人意，可奇跡會(huì )發(fā)生在你意想不到的瞬間。我是這所學(xué)校普普通通的一名學(xué)生，我的生活很平淡，但是我的思想并不平庸！

5.走進(jìn)大學(xué)生活你有什么感觸

揮手青澀的歲月大學(xué)

一個(gè)青春洋溢的季節，一個(gè)夢(mèng)想起航的港灣。不知不覺(jué)中猶如彈指一揮間，越過(guò)初中飄過(guò)高中，帶著(zhù)滿(mǎn)臉青澀的我整裝而行第一次遠離家鄉踏入人生的有一道起跑線(xiàn)—大學(xué)。

時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，轉眼間大學(xué)生活已接近尾聲。想起最初來(lái)河南經(jīng)貿的時(shí)候，曾萌生出很強烈的抵觸情緒，想必很多人都會(huì )有過(guò)吧！也許治理的住宿條件和校園環(huán)境曾讓我們失望，但現在想想想和似乎只是剛剛成年的我們勉強建立起來(lái)的膚淺認識和那自以為是的成熟讓我們對眼前的一切無(wú)所適從。而如今我喜歡上了這里，在這里我感受到了青春萌發(fā)的激情和莘莘學(xué)子努力學(xué)習的激情。

踏入了大學(xué)的殿堂遠離了高中的硝煙、遠離了師長(cháng)的叮嚀，從此我們開(kāi)始獨立面對生活、面對學(xué)習、面對一個(gè)陌生的環(huán)境，沒(méi)有了家長(cháng)的呵護，沒(méi)有了避風(fēng)港，許多的問(wèn)題和困難都需要我們自己來(lái)扛來(lái)解決。我們用不敗的信念走過(guò)坎坷，讓生命在逆境中成長(cháng)。大學(xué)就像是一個(gè)小社會(huì )，學(xué)習、生活、工作、交際構成了生活的元素。求知、探索、創(chuàng )新連成了生活的主題。在學(xué)習的道路上，我們應該積極努力為自己的理想尋找一片天空。在大學(xué)多元素的生活中，我學(xué)會(huì )了與同學(xué)相處與團隊合作。成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了積極、學(xué)會(huì )了消極、學(xué)會(huì )了求知上進(jìn)、學(xué)會(huì )了不學(xué)無(wú)術(shù)……這是一個(gè)屬于我們的年紀，一個(gè)青春洋溢的年紀。當繁華殆盡的時(shí)候，我們每一個(gè)人是否能夠平靜的來(lái)思考檢驗一下自己的青春？生命是一個(gè)生生不息的過(guò)程，我們拒絕壓力卻必須要面對現實(shí)，我們渴望了解卻總是被人遺忘，這就是生活。我要感謝大學(xué)生活，它讓我發(fā)現了生活的絢爛和精彩，它用一種看似簡(jiǎn)單平淡的方式給我的人生注入最寶貴、最重要的元素，讓我在未來(lái)的道路上步子邁的更大、更有自信。

不管生活是平淡無(wú)奇還是豐富多彩，它都是我寶貴的財富。當我回想起它的時(shí)候，我想我是微笑的，它值得我去回憶。

剛進(jìn)大學(xué)校園目標的確很明確，好好的學(xué)習鍛煉自己，可是，是什么改變了我們最初的方向。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我很迷茫，我對我的專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了懷疑，我對我的未來(lái)開(kāi)始擔憂(yōu)。我不知道我一出校園，我還能干些什么，對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)，它對我以后的工作又有什么幫助呢！我甚至開(kāi)始后悔，整天就是這樣迷茫而恐慌的過(guò)著(zhù)。在現實(shí)面前我們不得不低頭，以前我們的想法很單純，以為只要學(xué)習好，我們的路就會(huì )好走，可現實(shí)又允許我們怎么想？畢竟我現在已選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我不會(huì )放棄它，所以我的專(zhuān)業(yè)科成績(jì)還算比較不錯的。有個(gè)明確的方向能少走很多彎路。所以從現在開(kāi)始我應該好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，多去社會(huì )上實(shí)踐，在社會(huì )實(shí)踐中提高自己的各方面能力，同時(shí)善于思考和總結，把單純的知識轉化為自己的智慧，為自己多準備點(diǎn)后備資源。

我們的未來(lái)都是一個(gè)未知數，沒(méi)有人能預測將來(lái)會(huì )是什么樣子，但每一個(gè)人都是向前看的，都希望能夠成就夢(mèng)想，都想擁有一個(gè)絢麗的未來(lái)，這就是我們奮斗的動(dòng)力。只要我們朝著(zhù)自己的方向奮斗，我們就不會(huì )輸給任何一個(gè)人。為自己尋找一個(gè)奮斗方向，大學(xué)生活才會(huì )更充實(shí)，更精彩。

6.關(guān)于對大學(xué)的認識的感想

為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。

在那收獲的日子里我們深刻的理解通過(guò)自己的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟抵達美麗的大學(xué)校園。站在新的起點(diǎn)上，我是那么的激動(dòng)，又是那么的神往…… 然而在大學(xué)生活的畫(huà)卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)現在尋尋尋覓覓的盡頭，并不都是以往心里的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。

夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì )停下它的腳步，正向朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

我覺(jué)察他去的匆匆了……”是啊！時(shí)間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢(mèng)想，讓我們珍惜時(shí)光，從現在開(kāi)始一點(diǎn)一滴的積累吧！讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)、豐富、有節奏。 在生活中我總希望快樂(lè )伴隨著(zhù)成功，微笑在每一個(gè)青春的季節里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍天的呼喚，就不能過(guò)讓紛飛的翅膀在暗云中退化。

我們都是有夢(mèng)想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的，但只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì )擁有更多內涵。

不要讓不安的心被浮躁占據，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識，在不同層次的人群里學(xué)著(zhù)更好地做人，四年的時(shí)間里堅持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來(lái)了，春天就不會(huì )再遠，沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖，也沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。

因為年少輕狂，我們很可能會(huì )失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿(mǎn)懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路，我們終究會(huì )取得勝利。

更新內容關(guān)注精品考試論壇 。

7.《愛(ài)我校園》作文450字

愛(ài)我校園校園是我的另一個(gè)溫暖的家，在這里，我受著(zhù)知識的沐浴；在這里，我有著(zhù)親人般的老師和同學(xué)。

團結 勤奮 求實(shí) 創(chuàng )新，校園按照這一校訓，培養著(zhù)我們這些幼苗。走在校園的大道上，那些標語(yǔ)欄映入眼簾。

如：“口而誦 心而惟 朝于斯 夕與斯 古圣賢 尚勤學(xué)”，每一句每一行都滋養著(zhù)我們的心。當我們缺乏自信的時(shí)候，便看見(jiàn)石碑上鐫刻著(zhù)“我自信 ” ，讓我們重新找回自信；當我們落在別人后面的時(shí)候，便看見(jiàn)石碑上金色的大字“我出色”，讓我們重新振作起來(lái)；當我們挑戰困難的時(shí)候，便看見(jiàn)大大的“我拼搏 ”，讓我們更有戰斗的能力；當我們失敗時(shí)，便看見(jiàn)閃閃發(fā)光的“ 我成功”，讓我們不再氣餒，再次向成功出發(fā)。

我自信！我出色！我拼搏！我成功！在校園的每一天，我們的臉上總洋溢著(zhù)開(kāi)心的微笑。上課時(shí)，老師把我們帶進(jìn)絢麗多彩的知識世界，讓我們在其中吸取知識，得到更多的好知識。

下課了，校園每個(gè)角落都有歡聲笑語(yǔ)，我們在快樂(lè )的玩耍。校園不僅知識豐富，而且還有美麗的風(fēng)景。

在大道的兩旁都是花壇。有著(zhù)挺拔的松柏，有著(zhù)芬芳撲鼻的桂花，有著(zhù)茂盛的紫藤架。

雨過(guò)之后，走入花壇，花壇散發(fā)出濃濃的野草味，草兒變得綠茵茵的。樹(shù)葉上滑落的雨珠，滴落草叢中，小草輕輕一擺。

太陽(yáng)出來(lái)了，一切都懶洋洋的。一邊聞著(zhù)淡淡的花香，一邊在太陽(yáng)下沐浴，一切都那么美好！校園是那么的美麗、豐富！有那么多的同學(xué)陪伴著(zhù)一起學(xué)習、玩耍！還有老師們的關(guān)心、愛(ài)護！我真舍不得離開(kāi)這個(gè)溫暖的家啊！我愛(ài)這個(gè)溫暖的家！愛(ài)這個(gè)美麗的校園。

8.《愛(ài)我校園》作文450字

愛(ài)我校園 校園是我的另一個(gè)溫暖的家，在這里，我受著(zhù)知識的沐浴；在這里，我有著(zhù)親人般的老師和同學(xué)。

團結 勤奮 求實(shí) 創(chuàng )新，校園按照這一校訓，培養著(zhù)我們這些幼苗。走在校園的大道上，那些標語(yǔ)欄映入眼簾。

如：“口而誦 心而惟 朝于斯 夕與斯 古圣賢 尚勤學(xué)”，每一句每一行都滋養著(zhù)我們的心。 當我們缺乏自信的時(shí)候，便看見(jiàn)石碑上鐫刻著(zhù)“我自信 ” ，讓我們重新找回自信；當我們落在別人后面的時(shí)候，便看見(jiàn)石碑上金色的大字“我出色”，讓我們重新振作起來(lái)；當我們挑戰困難的時(shí)候，便看見(jiàn)大大的“我拼搏 ”，讓我們更有戰斗的能力；當我們失敗時(shí)，便看見(jiàn)閃閃發(fā)光的“ 我成功”，讓我們不再氣餒，再次向成功出發(fā)。

我自信！我出色！我拼搏！我成功！ 在校園的每一天，我們的臉上總洋溢著(zhù)開(kāi)心的微笑。上課時(shí)，老師把我們帶進(jìn)絢麗多彩的知識世界，讓我們在其中吸取知識，得到更多的好知識。

下課了，校園每個(gè)角落都有歡聲笑語(yǔ)，我們在快樂(lè )的玩耍。校園不僅知識豐富，而且還有美麗的風(fēng)景。

在大道的兩旁都是花壇。有著(zhù)挺拔的松柏，有著(zhù)芬芳撲鼻的桂花，有著(zhù)茂盛的紫藤架。

雨過(guò)之后，走入花壇，花壇散發(fā)出濃濃的野草味，草兒變得綠茵茵的。樹(shù)葉上滑落的雨珠，滴落草叢中，小草輕輕一擺。

太陽(yáng)出來(lái)了，一切都懶洋洋的。一邊聞著(zhù)淡淡的花香，一邊在太陽(yáng)下沐浴，一切都那么美好！ 校園是那么的美麗、豐富！有那么多的同學(xué)陪伴著(zhù)一起學(xué)習、玩耍！還有老師們的關(guān)心、愛(ài)護！我真舍不得離開(kāi)這個(gè)溫暖的家啊！ 我愛(ài)這個(gè)溫暖的家！愛(ài)這個(gè)美麗的校園。

9.我最?lèi)?ài)校園的（ ）作文,400字左右

綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習、生活、快樂(lè )地度過(guò)每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(cháng)的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方……

“京中有善口技者，會(huì )賓客大宴，于……”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著(zhù)鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習后，盡情享受這快樂(lè )的十分鐘吧。

西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場(chǎng)的旁邊。我欣賞著(zhù)這一面，新的發(fā)現會(huì )趕走一切煩惱，它，有著(zhù)無(wú)窮的魔力。

有著(zhù)月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。