校園里的日子作文400字(關(guān)于校園生活的作文400字左右)

1.關(guān)于校園生活的作文400字左右

精彩的校園生活 我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我帶來(lái)了歡樂(lè )，而且讓我們班的凝聚力有所增強。 記得有一次學(xué)校舉行籃球比賽，以班級為單位參加，我們班的比賽是第一場(chǎng)，我們班的三個(gè)隊員A 、B 、C上場(chǎng)準備迎接5班的挑戰。隨著(zhù)體育老師的一聲哨響，緊張激烈的籃球比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的隊員排開(kāi)架式，A隊員首先把球撩給了我方的B隊員，B隊員接到球就往對方的球藍進(jìn)攻，對方球員X 、Y 、Z也進(jìn)入了角色，X上前擋住B，我方C隊員馬上向B隊員的左側包去示意把球傳過(guò)來(lái)。可B隊員要單挑，B一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)了X，可沒(méi)注意到右側的Y隊員一伸手把球斷了下來(lái)，哎！場(chǎng)下一片嘆息聲，Y隊員馬上發(fā)動(dòng)快功，X Z兩位隊員也配合往我方籃板下沖，我方隊員大叫不好，個(gè)個(gè)往回撤防，A隊員擋住了Y,Y把球傳給了右側籃板下的X,X接球一跳上籃，球進(jìn)了！對方的同學(xué)們歡呼著(zhù)，0—2,0—4,0—6，我放士氣有些低落。2—10,10—20。滴！一聲哨響上半場(chǎng)比賽結束了。 我們班三名隊員垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)，班主任說(shuō)：“你們這樣打下去是不行的，要團結起來(lái)，不要單獨行動(dòng)”。 滴！下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。B隊員不再單獨行動(dòng)，一受到阻攔就傳球，配合隊員進(jìn)行攻擊。現在A(yíng)隊員拿球往球籃下攻去，X上前阻攔，他馬上把球傳給B,B一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進(jìn)，他又把球傳出給了A,A隊員果斷的一投，球進(jìn)了！13—20,15—22,17—24。。30—30。時(shí)間還剩下20秒，我方發(fā)球，A隊員把球傳給B,B運球向對方球籃下功去，X隊員再次攔阻，B做了一個(gè)假動(dòng)作把球傳給了C，時(shí)間還剩下12秒，C加快步伐，Y隊員阻擋，C馬上把球傳出給A，時(shí)間還剩下7秒，A隊員在三分線(xiàn)外接球調整姿勢做好投籃準備，時(shí)間還剩下6秒，他雙腳向下微彎向前一送，時(shí)間還剩下4秒，球一接觸籃筐就彈了起來(lái)，時(shí)間還剩下3秒，來(lái)沒(méi)進(jìn)掉了下來(lái)，B隊員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時(shí)間還剩下1秒，B隊員不藍球進(jìn)了！我們班勝利了！

2.在學(xué)校的日子里作文

人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(cháng)過(guò)程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對這些，唯有快樂(lè )才是成長(cháng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(cháng)過(guò)程中，不同的人生對快樂(lè )的釋義都會(huì )有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè )，我也不例外。

成長(cháng)中，快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。快樂(lè )總是在我專(zhuān)心致志地做著(zhù)平凡的事時(shí)，不經(jīng)意間來(lái)臨。童年時(shí)，快樂(lè )就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時(shí)，快樂(lè )就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。現在啊，快樂(lè )就在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。

成長(cháng)中，快樂(lè )就是親情的溫暖。快樂(lè )就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣；快樂(lè )就是上學(xué)前父母那零零碎碎的囑咐；快樂(lè )就是生日時(shí)親人那無(wú)聲的祝福……快樂(lè )總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。

成長(cháng)中，快樂(lè )就是友情的滋潤。隨著(zhù)成長(cháng)，我收獲到了許多。其中結識到許多朋友，便是我們無(wú)窮的財富。快樂(lè )往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時(shí)，朋友會(huì )給我善意的幫助；遭受挫折時(shí)，朋友會(huì )送上真誠的鼓勵；驕傲自滿(mǎn)時(shí)，朋友會(huì )遞上恰當的提醒等等。友情永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。在與他們的交往中會(huì )有許多讓我快樂(lè )的事，我可以把他們藏在心里，偶想之，念之，也是快樂(lè )的；我可以把一些趣事、樂(lè )事與三五好友促膝而談，也是快樂(lè )的。生活中，快樂(lè )總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中。

3.剛到學(xué)校的日子作文大全400字

雖然我經(jīng)過(guò)摸爬滾打走出了那個(gè)四面環(huán)山、槐花飄香的故園，但每逢淡雅雪白的槐花怒放在春天、閃爍在枝頭、映入我眼簾的時(shí)候，我的思緒就回到了那刻骨銘心而又久遠的時(shí)空隧道。

（一）

記得孩提時(shí)代，為了遮擋家門(mén)前的風(fēng)雨，為了不讓夏季火辣辣的日頭肆無(wú)忌憚地照在家門(mén)口，父親在一年立春過(guò)后從山里連根帶枝地扛回來(lái)了一棵足有兩米高的刺槐樹(shù)，那時(shí)刺槐還沒(méi)有長(cháng)出簇新的葉片，光溜溜的，顯得十分樸拙。我在心底里想，那么大的一棵樹(shù)，能夠在這干燥、貧瘠的地方成活嗎？

栽下樹(shù)后，父親每天給它澆水，時(shí)不時(shí)還陪些土，照顧得無(wú)微不至。那株槐樹(shù)也很爭氣似的，在植樹(shù)節后漸漸冒出新芽，慢慢地那些葉片沐浴著(zhù)父親的愛(ài)和全家的期待，綠綠地鋪滿(mǎn)枝頭，那么清新，那么耀眼，那么令人心生敬意。父親看著(zhù)成活得很好的刺槐，高興地說(shuō)：“刺槐這樣的樹(shù)很好栽，能夠隨遇而安，茁壯成長(cháng)。”

開(kāi)花時(shí)節，遒勁的刺槐的枝干上茂盛地綴滿(mǎn)了一大串一大串像音符一樣的雪白的花穗，白的讓人心花怒放，淡淡的芳香沁人心脾，讓人有種飄飄欲仙的感覺(jué)。那些日子里，在山村小學(xué)讀書(shū)的我下午放學(xué)回家便搬出高板凳，坐在花香飄蕩的綠樹(shù)下端端正正地寫(xiě)著(zhù)方塊漢字，大聲地詠誦著(zhù)老師新教的古詩(shī)，心中是那么暢快，那么愜意。

但也是在那槐花飄香的日子里，在母親的要求下，我替生產(chǎn)隊的一位嬌小玲瓏的新媳婦給她遠在異鄉的丈夫深情地寫(xiě)著(zhù)家書(shū)。我還深深地記得其中的內容：親愛(ài)的丈夫，你好！不知近來(lái)還好嗎？我很好，請放心。現在家里的秧苗、苕苗、玉米苗長(cháng)勢

4.作文《在校園的日子里》

愛(ài)在作文 在校園的日子里，總是美滿(mǎn)充實(shí)的。

當我滿(mǎn)心歡喜來(lái)到這個(gè)盛名遠揚的校園，走在了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路上，這里的一切都是美好溫馨的。在這里，我加入了四班這個(gè)集體，開(kāi)始了我的初中生活。

在學(xué)校的生活是充實(shí)有趣的，充滿(mǎn)了許多美好回憶。初一時(shí)，我不會(huì )忘記軍訓時(shí)，教官那嚴謹的樣子，忘不了在烈日下挺著(zhù)筆直軍姿，整齊的步伐，還有第二排總是被罰的記憶，疊“豆腐被”的記憶；忘不了宿舍的我們，邊洗這衣服，邊唱著(zhù)歌，從輕聲哼唱到引吭高歌，開(kāi)心地笑，從老歌到新歌，接著(zhù)又編著(zhù)各種版本的歌詞；忘不了我們在宿舍打著(zhù)水仗；忘不了在運動(dòng)會(huì )上，大家拼盡全力，努力拼搏的精神，第二天起床時(shí)，大家嗓子啞的啞，肌肉酸痛的樣子。

忘不了，期末時(shí)，大家光著(zhù)腳丫，將沐浴露，遍布宿舍，提著(zhù)桶端著(zhù)盆，清洗著(zhù)地板，我還依晰記得當時(shí)誰(shuí)摔了一跤呢！忘不了宿舍天花板滴水時(shí)，我們宿舍的七八個(gè)人擠在四張床上的情景…… 小 隨著(zhù)時(shí)間的流逝，初一生活悄悄地離我們而去，我們換了校區，教室似乎沒(méi)什么變化，可宿舍小了很多，沒(méi)有抽屜，沒(méi)有鞋柜；只有把東西放在箱子里了；飯堂也只有兩個(gè)，生活圈子小了，可我們依然制造著(zhù)歡樂(lè )。女生們似乎頭發(fā)變長(cháng)了男生長(cháng)高了，班主任的“教誨”也變得瑣碎了，自習課沒(méi)了又多了門(mén)科目，作業(yè)也越來(lái)越多，大家漸漸忙起來(lái)了，不知不覺(jué)中，初二第一學(xué)期過(guò)去了，現在到了第二學(xué)期，似乎也沒(méi)什么太大的變化。

大家思考著(zhù)東西越來(lái)越多，寫(xiě)寫(xiě)句子，畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)日記。學(xué)校各式各樣的課外活動(dòng)也豐富了，籃球賽，十大歌手，勵志班，興趣班等著(zhù)實(shí)豐富了課外生活，陶冶了情操。

我們有了壓力，有了志愿，有了感悟，有了各種各樣的小心思。女生們也會(huì )為了自己長(cháng)了痘痘煩惱…我也是~ 或許三年時(shí)間很快過(guò)去，不知道還有多久，我們便畢業(yè)，看著(zhù)初三的惹扔志愿帶時(shí)，我真替她們的離去深表同情。

我知道，一年后我們離開(kāi)了老師，同學(xué)，校園，等待我們的是新的生活，新的考驗。我們總要離去，卻又不舍。

四班，這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣的地方。我們終要分離，但會(huì )珍惜。

還有一年我們便要告別，在這個(gè)集體里，我們學(xué)到了很多，感悟了很多。這些記憶我不會(huì )忘記。

5.關(guān)于校園生活的作文400字

隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。

剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè )園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。 也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。

但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著(zhù)你的捷報，正盼望著(zhù)自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(cháng)，也很短。我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來(lái)。 我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

6.難忘學(xué)校日子作文400字數限制

難忘的學(xué)校日子作文400字

我們都不會(huì )忘記對方，是因為那迷惑的，紛亂的，灰暗的6年。是因為你我刻骨銘心的友誼，那些日子我們在一起，彼此已經(jīng)刻在了對方的生命里，不忘記，不忘記，永遠，永遠……

某年某月某日我成為了一名小學(xué)生，認識了你們，老師和同學(xué)。

某年，我們卻成了要出發(fā)的候鳥(niǎo)，我們豐滿(mǎn)有力的羽毛，是老師們的汗水和結晶。

我們的歲月仿佛一曲動(dòng)人的歌，還記得歌詞是：“沒(méi)出發(fā)，一切只是夢(mèng)想，出發(fā)了，一切都是挑戰……”

但是，時(shí)光流逝是不變的真理，自然規律誰(shuí)也無(wú)法抗拒，雖然經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，但仍然保持著(zhù)真實(shí)的自己

有歡聲，有哭泣。

還記得歌詞是：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”

童年如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)。

還想讓老師發(fā)脾氣，我們笑嘻嘻，能的老師也笑嘻嘻，童年天真無(wú)邪，在我們眼里，一切只是一個(gè)童話(huà)，沒(méi)有結局，我想永遠讀下去。

看！陽(yáng)光下浮動(dòng)著(zhù)我們玩耍的身影。

瞧！草叢中留下了我們蹦跑的足跡。

呵！稚嫩的笑聲中偶爾也有委屈的哭泣。

7.校園生活400字作文

匯才的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)；傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二！”

8.寫(xiě)學(xué)校生活的作文400字

難忘的一次自習 一說(shuō)到自習，就會(huì )使我頭痛。

但是，今天的自習課，我永身難忘。 那是在今天上午的第四節課，整個(gè)班鬧哄哄的，有的離開(kāi)座位，有的和朋友在一起聊天，有的下棋……各種各樣，整個(gè)班無(wú)法安靜。

突然，我不知怎么了，無(wú)法控制自己的情緒，對同學(xué)們說(shuō)：“你們對得起去廣州看病的許老師啊！萬(wàn)一她有個(gè)三長(cháng)兩短……”我再也說(shuō)不下去了，就在這時(shí)，蒙金精哭了。 蒙金精含著(zhù)淚水說(shuō)：“你們知道許老師是怎么生病的嗎？是被我們氣的！她對我們嘔心瀝血，我們卻……對不起她呀！”一句話(huà)說(shuō)得下面的同學(xué)陸續的哭了起來(lái)，可能是想起老師對他們的好吧。

是呀，許老師對我又何曾不好呢，我都想不出她對我有多少次的批評，多少次的表?yè)P和鼓勵。就拿這次考試來(lái)說(shuō)，成績(jì)不是很理想，可許老師不但不批評我，反而鼓勵我說(shuō)：“成績(jì)是過(guò)去的，我相信你下次會(huì )考出更優(yōu)異的成績(jì)。”

我哭了，我對不起許老師，我哭了，我對不起老師的表?yè)P，可是，我要努力，創(chuàng )造美好的明天，報答許老師。我的鼻子那刻酸了，可我哭不出來(lái)。

班干部也控制不了自己的情緒，都哭了。 “靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”蒙金精帶頭唱起了那首歌，剎那間，我終于明白了這首歌深刻的含義，想起許老師那燦爛笑臉的面孔，感到一股暖流從腳底傳遍全身。

歌唱完了，整個(gè)班安安靜靜，只有那希望的哭聲…… 許老師啊，盡管我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但您對我們的關(guān)愛(ài)我們終生難忘。 我們向您保證，今后絕不惹您生氣！您不僅是我們的知心朋友，還是我們第二的母親，最后祝您笑口常開(kāi)，身體健康，萬(wàn)事如意。

這是我們全班的祝福！ 多么難忘的一節自習課啊。

9.在學(xué)校的日子作文

第一篇當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 那些在學(xué)校的日子里。

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 在學(xué)校的日子里，我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信那些在學(xué)校的日子里一定會(huì )成為我們最美好的回憶。 第二篇陽(yáng)光燦爛，冬意濃濃，我們迎來(lái)了第二十八屆“陽(yáng)光體育與奧運同行”校運會(huì )。

8點(diǎn)38分，儀仗隊在指揮員的指揮下，奏起悅耳的樂(lè )曲精神抖擻地進(jìn)場(chǎng)，鮮花隊雙手揮動(dòng)著(zhù)花球，旗隊雙手擎著(zhù)紅旗整齊有序地跟在后面，繞著(zhù)操場(chǎng)走了一圈，然后走到操場(chǎng)中間。接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)班排著(zhù)整齊的隊伍陸續走到儀仗隊的兩旁。

校長(cháng)介紹了領(lǐng)導們、嘉賓們，有關(guān)領(lǐng)導講話(huà)，運動(dòng)員代表發(fā)言，最后校長(cháng)鄭重地宣布：“第二十八屆校運會(huì )正式開(kāi)始！”說(shuō)罷，場(chǎng)上發(fā)出一陣熱烈的鼓掌聲。接踵而來(lái)的是活力十足的健美操表演，天真活潑的校園舞蹈表演。

表演的同學(xué)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作到位有力。從她們的臉上，我們看到了少年的氣息，少年的價(jià)值，少年的活力。

9點(diǎn)30分，緊張的一刻終于到來(lái)了，整個(gè)學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)，“加油”的助威聲此起彼伏。原來(lái)是女子的跳長(cháng)繩比賽開(kāi)始了。

我要控制好自己的情緒，這樣，我們才能獲得勝利之神的眷顧。隨著(zhù)“嘟——”一聲哨子響，參賽的同學(xué)用力地跳起來(lái)……隨著(zhù)“嘟——”一聲哨子響，女子跳長(cháng)繩比賽結束了。

雖然我們班的女子隊失敗了，但“失敗是成功之母”，下一次我們肯定會(huì )贏(yíng)。 比賽一直延續到下午，師生們的熱情毫不減退。

一聽(tīng)到槍響，跑道上的運動(dòng)員一個(gè)個(gè)如兔子般飛離起點(diǎn)，如同箭一樣沖向終點(diǎn)，贏(yíng)得在場(chǎng)的觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們都是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是xxx中學(xué)的“劉翔”。

我們看著(zhù)屬于我們金燦燦的獎狀，快樂(lè )極了。 學(xué)校使我們在學(xué)習成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 我愛(ài)在學(xué)校的日子。

10.作文 《在學(xué)校的日子》 380~500字

再見(jiàn)了，母校 我的母校是一所區重點(diǎn)小學(xué)，再過(guò)兩個(gè)月，離別的大門(mén)就將開(kāi)啟了，我將告別美麗的校園、和藹可親的老師、純真友愛(ài)的同學(xué)。

每每想起即將離開(kāi)的一幕，校園的一草一木，老師站在講臺上講課、同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍的情景又浮現在眼前，一切都恍如昨日，牢牢地銘刻在心上。 我的母校的環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)設施先進(jìn)，為我們健康的成長(cháng)營(yíng)造了良好的氛圍。

走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是在郁郁蔥蔥的翠竹環(huán)抱下的一塊花崗巖巨石上“知禮”兩個(gè)紅色的草體大字，依偎在其邊上的幾塊小石頭上分別用甲骨文、篆體、隸書(shū)、魏體刻著(zhù)“知禮”二字，告誡我們“不知禮、無(wú)以立”，勉勵我們從進(jìn)入校門(mén)的那一天起，做一個(gè)“知禮”之人；校園內綠樹(shù)成蔭、一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清晨操場(chǎng)一角的小樹(shù)林里鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，仿佛和在和我們一起晨讀；干凈、整潔的室外操場(chǎng)，留下了我們早操、體育課、群體課時(shí)鍛煉和游戲的身影，升國旗時(shí)洪亮的國歌聲還在耳邊回響；寬敞明亮、功能齊全的“風(fēng)雨”室內操場(chǎng)在陰雨雪天上體育課時(shí)，為我們遮風(fēng)避雨。計算機房，自然、美術(shù)、合唱教室，舞蹈房培養和鍛煉了我們更廣泛的興趣愛(ài)好。

母校的老師如慈母、嚴父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導我在知識的海洋中遨游。一年級的時(shí)候，剛從幼兒園進(jìn)小學(xué)，不少同學(xué)學(xué)習、生活習慣一時(shí)都不能適應，老師耐心的幫助鼓勵，讓我們很快適應學(xué)校生活。

同學(xué)生病了，總是安慰同學(xué)安心休息養病，回到學(xué)校卻又忙著(zhù)給同學(xué)補課。記得四年級我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直上不去，老師耐心的幫助我，并在全班同學(xué)面前多次的鼓勵我說(shuō)：“你一定行”，期末考試時(shí)我以班級第二名的成績(jì)贏(yíng)得全班同學(xué)熱烈的掌聲。

母校的同學(xué)團結友愛(ài)、熱愛(ài)集體、積極向上。在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在同學(xué)成績(jì)下降時(shí)，得到的是不是白眼相遇，而是大家溫暖熱情的幫助；班級的體育比賽、春游等集體活動(dòng)個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，精心準備，捐款等公益活動(dòng)積極參與；課余時(shí)間教室里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

母校給了我美好的童年，夯實(shí)了人生的起步的基礎，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )在心底深處把您珍藏。 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！ 。