校園文學伴我成長作文(校園文化伴我成長)

1.校園文化伴我成長

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。

而一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。

媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。

我當時小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。

從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！我認為，謙讓是最大的美德。

謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。

讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結伴同行！如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。

它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。 說到文明美德，我想到了一個故事。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。

列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？ 這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。

試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。

所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。

完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。

為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。

只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。

試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？ 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！?/p>

我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社。

2.書香校園伴我成長600字作文

回首這些讀書的日子里，我會忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感。

今年暑假，我即將畢業(yè)，現(xiàn)在忙得看書的時間也沒了。爸爸從圖書館借來的書我也沒看多少，但看書的欲望使我想出了和它邂逅的辦法，晚上，上廁所時，就悄悄地在懷里揣上它，關上了門，蹲在馬桶上小心翼翼地翻開書。

一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心里卻像做了賊似的， “怦怦”跳個不停。不過， “我的惡習”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，因為我關著門，有點反常。

我的書被沒收了，我傷心極了，心里空落落的。沒有了書我就想它，睡覺也想，連媽媽帶我去上輔導課的途中也想。

這幾天我悶悶不樂地，覺不寧，飯不香，爸爸媽媽還以為我病了。對了，書上不是說，讀書前先要想故事情節(jié)，然后就要和書中的情節(jié)相對比，讀書中就要想作家為什么要這樣寫，書中的人物為什么這樣做。

于是，我在睡覺前想自己編的故事，等有時間看書了，再仔細想想作者的思想情感，書中人物的心情。這樣一來，我的知識面廣了，想像力也豐富了，讀書也就更有味了。

開學了，班主任老師要求我們這學期繼續(xù)開放 “班級圖書館”，我聽了可高興了，一蹦三尺高。要知道，這樣一來，我就會有更多的時間看書了。

前幾?；厥走@些讀書的日子里，我會忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感。

今年暑假，我即將畢業(yè)，現(xiàn)在忙得看書的時間也沒了。爸爸從圖書館借來的書我也沒看多少，但看書的欲望使我想出了和它邂逅的辦法，晚上，上廁所時，就悄悄地在懷里揣上它，關上了門，蹲在馬桶上小心翼翼地翻開書。

一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心里卻像做了賊似的， “怦怦”跳個不停。不過， “我的惡習”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，因為我關著門，有點反常。

我的書被沒收了，我傷心極了，心里空落落的。沒有了書我就想它，睡覺也想，連媽媽帶我去上輔導課的途中也想。

這幾天我悶悶不樂地，覺不寧，飯不香，爸爸媽媽還以為我病了。對了，書上不是說，讀書前先要想故事情節(jié)，然后就要和書中的情節(jié)相對比，讀書中就要想作家為什么要這樣寫，書中的人物為什么這樣做。

于是，我在睡覺前想自己編的故事，等有時間看書了，再仔細想想作者的思想情感，書中人物的心情。這樣一來，我的知識面廣了，想像力也豐富了，讀書也就更有味了。

開學了，班主任老師要求我們這學期繼續(xù)開放 “班級圖書館”，我聽了可高興了，一蹦三尺高。要知道，這樣一來，我就會有更多的時間看書了。

前幾天，由于中午作業(yè)少，這給了我讀書的機會。為了讓自己有更多時間看書，我在頭一天晚上把課文背得滾瓜爛熟，中午草草地吃完中飯，就跑到一邊津津有味地看起書來，而且這種感覺從來都沒有這么爽過。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。

3.書香校園伴我成長 初三 作文

閱讀伴我成長作文

書——一直人類的朋友，不過，這位朋友與每個人的交情都不太一樣。也許是泛泛之友，也許是心心相情的難求知音。一說到書，我就想起了我的學校。的學校真可以稱得上是“書香校園”。

為說呢？學大多數(shù)學生都酷愛閱讀。每天圖書館都人流如潮。甚至有時候，都教師也會抽出空來，陪一起走過圖書館，去聞一聞這濃濃的書香味。學書不多，沒過幾天就被“消滅”了。正當大家一籌莫展之時，校長慷慨地捐出錢來，為運來了書，大概有六、七百本子吧，足夠“消化”一陣的了。

同學都愛讀名著，我這點。吳國著名學大師皮魯克斯曾說：“名著不朽的本質。在人類的奮斗中，唯有名著能經(jīng)受歲月的磨蝕。屆宇與雕像在風雨中頹毀坍塌，而經(jīng)典著作則與世長存。即使是千百年前的真知灼見，時至今日仍新穎如故，熠熠生輝，令人感銘于心，愛不忍釋，相隨的伴侶。”

讀《三國演義》，可以體會到諸葛亮舌[內(nèi)容來源于]戰(zhàn)群儒的風采，讀《水滸傳》，可以感受到魯智深倒拔垂楊柳的威武；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以領悟到奧斯特洛夫斯基生命意義的認識……

然而，有同學應該把主要精力課的學習上，而課外閱讀?？捶ㄖ皇瞧娴?。課內(nèi)學習固然，但也當抽出一點來閱讀外課外書籍。說考試不經(jīng)?？级蝗プx它，光然，也不可炫耀才氣而去讀它。而且還應當認識到春節(jié)與讀的區(qū)別——看書，是用眼睛一掃而過，而讀書，是用心去讀的。

在古代的宋朝，有位叫趙恒的皇帝。他曾經(jīng)寫過一首名為《勵學篇》的詩，詩中就談到了讀書的益處：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋子；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！边@話俗了點，但卻都大實話。

“讀書破萬卷宗，下筆如有神?！蓖瑢W們，讀書吧！把讀書當作樂趣，并自覺地把它同學學習起來，博覽、精思、熟讀，讓讀書伴你成長！

4.文學,伴我成長500字,急

文學，伴我成長文學伴我成長縱觀古今，有多少人為文學所傾倒，有多少文人墨客為文學而折腰，與文學結緣，我與李白月下飲酒，共邀明月，與文學結緣，我與曹文軒共同沉醉。

文學，伴我成長。習慣了城市喧嘩，習慣了勾心斗角，在一所普通的學校里，耳中充斥著臟話，我的身心疲憊，極力想躲避這外世的喧嘩。

文學，在我的生命里，我沐浴著文學，心境放松。沉醉在文學的世界里，優(yōu)美的文字還有作者的豐富情感，每次都能讓我感同身受。

讀著李白的詩歌慢慢入睡，我在夢中與他對酒當歌，人生幾何，我明白了李白的浪漫，他內(nèi)心的豐富。曾燁的文章，我明白了他感情的內(nèi)斂，內(nèi)心的細膩；讀曹文軒的作品，我感受到了他那份童真和內(nèi)心的無邪。

其實，文學無處不在，他在我們生活中的每一個角落，信手拈來幾句就會成為一首美妙的小詩。我曾在看過一本書后，寫了一首小詩：我愿把她風干，然后藏起來，慢慢的下酒。

只這三句話，我的感情館就告訴給了大家，焚著書的香，我與文學結下了不解之緣。我熱愛文學，就如同我熱愛生命一樣，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。

從文學中，我觀世事蒼桑，看人生的無常變化。 “舉杯邀明月，對影成三人?！?/p>

我最愛的一首詩，沒有原因，只是感覺，因為這首詩，我讀遍了李白的詩，那種感覺，不是一句話能夠表達的。在文學的世界里焚香，我心滿意足。

文學.焚香，文學.感動。文學伴我成長作文她，蘊藏著無數(shù)的奧秘；她，是許多人成長的搖籃；她，純潔而美麗，高貴而典雅；她隱匿在生活之中，卻高居于生活之上。

她，就是文學。我們孕育于文學之中，是文學一直伴隨著我們成長。

小時候，總喜歡聽媽媽講古老而美麗的神話傳說，市場對一口氣射下九個太陽的后羿佩服得五體投地，總盼著有朝一日也拿起弓箭射個太陽下來；同時也為丑小鴨最終變?yōu)榘滋禊Z而高興……歲月流逝，中學的大門敞開了，從此我步入了一片更廣闊的文學天地，在知識的寶庫中，我如饑似渴地吮吸著精華。我喜歡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境，好一個“直下三千尺”，把瀑流直瀉的雄偉壯觀描繪得淋漓盡致，“疑”字一語道破詩人李白的大膽想像，意味深長；同時，我也被魯濱遜獨居荒島的勇敢而折服，為尼摩船長在海底航行兩萬里的探索精神而驚嘆，對哈里·波特那神秘的魔法學校無限地神往，總夢想自己也在里面學習……文學，讓我學會了很多，長大了許多，讓我懂得愛，學會了如何去愛，并且發(fā)現(xiàn)了人生的真諦，明白要做堅毅勇敢的人。

在我的成長歷程中，有無數(shù)的陪伴！爸爸媽媽的呵護，爺爺奶奶的疼愛，同學老師的關心——但最讓我難忘，是那與我相伴了幾年的“文學”！從九歲開始，我就愛上了看書！爸爸對此很是高興，于是經(jīng)常去書電給我買書。有一次，爸爸從新華書店為我買來了一本幼兒版的《論語》，因那時我剛學了一篇關于孔子和論語的課文，所以我整天報著它看啊看，背啊背！也是那時，我喜歡上了文學。

此后，我有看了許多文學類的書籍。有《伊索偶言》，《格林童話》等等啟蒙類的書籍。

隨著年齡的增長，那些啟蒙類書籍以不能滿足我的需求！我漸漸地喜歡上那些大部頭的中外名著！12歲那年，爸爸給我買了一套中國古典四大名著。這套從書讓我領略了一翻中國文學的美麗。

文學不僅給我樂趣，還給了我做人的道理！《伊索偶言》教我做人要謙虛，要謹甚?！墩撜Z》教我學習的方法，要孝盡長輩，作人要誠實————文學陪伴我成長！文學將影響我的一生。

5.一書香校園伴我成長或讀書伴我成長為主題寫一篇征文,最低500字

人生就像一本書，它記載著我童年快樂的時光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書本已經(jīng)伴我走進了中學階段，有書相伴的日子總是那樣的快樂。

兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠時可愛……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里，無不各俱特色。辨明了真善美，分清了假丑惡。不亦樂乎！

童年，翻開猜想的世界，《十萬個為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示弱，牛頓、愛迪生、瑪麗·居里那些偉大的夢想家們都在向我招手，指引我前方的路。也讓我看到了光明，看到了那科學頂峰的燦爛，在其中體驗知識的年代真諦、科學的美麗，在知識的海洋中遨游。不亦樂乎！

小學，我踏進校門，就喜愛上了《西游記》，書中盡情的體現(xiàn)著孫悟空的機智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰和沙僧的忠厚老實，無一不表達得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三大將領在戰(zhàn)場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上，那種豪放的心情也一樣感染著我。再后來，又慢慢喜歡上了《紅樓夢》，正是因為書中的語句優(yōu)柔寡斷，故事情節(jié)中的撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉靜在故事中?？磥?，曹雪芹的這部著作不愧為“文學之最”，他不僅編寫了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個美妙的文學夢。

現(xiàn)在，翻開厚實的篇章，漸漸走向成熟的我早已把《十萬個為什么》和《少兒百科全書》拋到了九霄云外。我更喜愛的是歷史書和小說，它讓我了解了何為國恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子，深笑我們這一輩的擔子有多少分量。在薄薄的幾頁間，承載著的是民族的興衰，我看到了許多東西的“里”，而不是膚淺的“表”，深遂的筆觸帶著我的思想一塊兒飛翔。奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書有這樣一段感人的話：生命屬于人們只有一次。人的一生應當這樣度過；當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞耳。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我已把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭?！痹谄渲?，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長。真是不亦樂乎！

俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！睙釔畚膶W的我對書真是情有獨鐘。我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境；我更喜歡在陽光充沛的上午漫步于書店品味那一份智慧賜予的寧靜。在其中品味著那優(yōu)雅的語句、深沉的思想。

“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！闭缍鸥λf：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學習，才成了中國新文化運動的先鋒。從讀書中，我又學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，希望好書伴我的一生

6.文學伴我成長作文記敘文600

文學伴我成長作文記敘文600 讀書是一種文學享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的文學的快樂和輕松！是??！書籍無時不刻的陪伴我們，帶領我們遨游這“知識的海洋”！ 兒時的我在"鋤禾日當午，汗滴何下土?！?/p>

的詩歌聲中長大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！ 而上學后，我改變了對讀書的看法！讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。

我享受著讀書的快樂！走書的海洋，我第一個接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動的主人公使我知道了：要做善良的人，要學會自己獨立，不捉弄別人``````我開始愛上讀書啦！ 讀書后，我的作文有很大進步，也明白了許多道理。

如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉，花朵在風中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。

這都和仙子有關！這里有十個仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們應該做到：善良、勇敢、無私`````` "人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活?！弊屛覀儠筹嬤@“知識源頭”，攀登這人類進步的階梯。

讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”借讀書來感受文學吧吧！ 篇二：文學伴我成長 高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，而今天我卻要在補充一句，“文學的書籍是人類成長的階梯”。 從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。

在我的生活中，書成了我成長的里程碑。 生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了，每天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯，把我的思緒從現(xiàn)實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的！新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。

這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人！一個讓他人都尊敬的英雄！此時的竹筍開始奮發(fā)向上了！年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯，里面完全是一個虛擬的世界，但看過它之后，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉！《那條時光婉轉的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細致的筆觸。

還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從小學一年級開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著集來看，里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。

如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢？ 文學正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證！它每時每刻都在教育你，引導你前進。之所以，我愛文學！書成了我成長的伙伴。

7.文學伴我成長作文記敘文600

文學伴我成長作文記敘文600

讀書是一種文學享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的文學的快樂和輕松！是??！書籍無時不刻的陪伴我們，帶領我們遨游這“知識的海洋”！

兒時的我在"鋤禾日當午，汗滴何下土?！钡脑姼杪曋虚L大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！

而上學后，我改變了對讀書的看法！讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂！走書的海洋，我第一個接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動的主人公使我知道了：要做善良的人，要學會自己獨立，不捉弄別人``````我開始愛上讀書啦！

讀書后，我的作文有很大進步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉，花朵在風中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關！這里有十個仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們應該做到：善良、勇敢、無私``````

"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識源頭”，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”借讀書來感受文學吧吧！

篇二：文學伴我成長

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，而今天我卻要在補充一句，“文學的書籍是人類成長的階梯”。

從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長的里程碑。

生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了，每天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯，把我的思緒從現(xiàn)實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的！新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人！一個讓他人都尊敬的英雄！此時的竹筍開始奮發(fā)向上了！年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯，里面完全是一個虛擬的世界，但看過它之后，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉！《那條時光婉轉的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細致的筆觸。

還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從小學一年級開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著集來看，里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢？

文學正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證！它每時每刻都在教育你，引導你前進。之所以，我愛文學！書成了我成長的伙伴！

8.文學,伴我成長500字,急

文學，伴我成長

文學伴我成長縱觀古今，有多少人為文學所傾倒，有多少文人墨客為文學而折腰，與文學結緣，我與李白月下飲酒，共邀明月，與文學結緣，我與曹文軒共同沉醉。文學，伴我成長。習慣了城市喧嘩，習慣了勾心斗角，在一所普通的學校里，耳中充斥著臟話，我的身心疲憊，極力想躲避這外世的喧嘩。文學，在我的生命里，我沐浴著文學，心境放松。沉醉在文學的世界里，優(yōu)美的文字還有作者的豐富情感，每次都能讓我感同身受。讀著李白的詩歌慢慢入睡，我在夢中與他對酒當歌，人生幾何，我明白了李白的浪漫，他內(nèi)心的豐富。曾燁的文章，我明白了他感情的內(nèi)斂，內(nèi)心的細膩；讀曹文軒的作品，我感受到了他那份童真和內(nèi)心的無邪。其實，文學無處不在，他在我們生活中的每一個角落，信手拈來幾句就會成為一首美妙的小詩。我曾在看過一本書后，寫了一首小詩：我愿把她風干，然后藏起來，慢慢的下酒。只這三句話，我的感情館就告訴給了大家，焚著書的香，我與文學結下了不解之緣。我熱愛文學，就如同我熱愛生命一樣，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。從文學中，我觀世事蒼桑，看人生的無常變化。 “舉杯邀明月，對影成三人?！蔽易類鄣囊皇自姡瑳]有原因，只是感覺，因為這首詩，我讀遍了李白的詩，那種感覺，不是一句話能夠表達的。在文學的世界里焚香，我心滿意足。文學.焚香，文學.感動。

文學伴我成長作文

她，蘊藏著無數(shù)的奧秘；她，是許多人成長的搖籃；她，純潔而美麗，高貴而典雅；她隱匿在生活之中，卻高居于生活之上。她，就是文學。

我們孕育于文學之中，是文學一直伴隨著我們成長。

小時候，總喜歡聽媽媽講古老而美麗的神話傳說，市場對一口氣射下九個太陽的后羿佩服得五體投地，總盼著有朝一日也拿起弓箭射個太陽下來；同時也為丑小鴨最終變?yōu)榘滋禊Z而高興……

歲月流逝，中學的大門敞開了，從此我步入了一片更廣闊的文學天地，在知識的寶庫中，我如饑似渴地吮吸著精華。我喜歡“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境，好一個“直下三千尺”，把瀑流直瀉的雄偉壯觀描繪得淋漓盡致，“疑”字一語道破詩人李白的大膽想像，意味深長；同時，我也被魯濱遜獨居荒島的勇敢而折服，為尼摩船長在海底航行兩萬里的探索精神而驚嘆，對哈里·波特那神秘的魔法學校無限地神往，總夢想自己也在里面學習……

文學，讓我學會了很多，長大了許多，讓我懂得愛，學會了如何去愛，并且發(fā)現(xiàn)了人生的真諦，明白要做堅毅勇敢的人。在我的成長歷程中，有無數(shù)的陪伴！爸爸媽媽的呵護，爺爺奶奶的疼愛，同學老師的關心——但最讓我難忘，是那與我相伴了幾年的“文學”！從九歲開始，我就愛上了看書！爸爸對此很是高興，于是經(jīng)常去書電給我買書。有一次，爸爸從新華書店為我買來了一本幼兒版的《論語》，因那時我剛學了一篇關于孔子和論語的課文，所以我整天報著它看啊看，背啊背！也是那時，我喜歡上了文學。此后，我有看了許多文學類的書籍。有《伊索偶言》，《格林童話》等等啟蒙類的書籍。隨著年齡的增長，那些啟蒙類書籍以不能滿足我的需求！我漸漸地喜歡上那些大部頭的中外名著！12歲那年，爸爸給我買了一套中國古典四大名著。這套從書讓我領略了一翻中國文學的美麗。文學不僅給我樂趣，還給了我做人的道理！《伊索偶言》教我做人要謙虛，要謹甚?！墩撜Z》教我學習的方法，要孝盡長輩，作人要誠實————文學陪伴我成長！文學將影響我的一生！

9.文學,伴我成長 500字

溫暖

自一個嬰兒的呱呱落地，我來到了這世界已經(jīng)有13個年頭了。13年里，我被重重的溫暖包圍著，親情，友情都是我最珍貴的回憶！

當我失魂落魄時，我想到，我還有一個溫暖的港灣，我還有最知心的朋友！是父母在為我傷心難過時安慰我，你他們給予我溫暖。

有時候溫暖總在那彈指一瞬，那一個微不足道的細節(jié)，甚至一個電話。

漆黑的夜晚，窗外的風叫囂著，那掠過小樹發(fā)出的呼呼的聲音，越聽越讓人心里發(fā)毛。我在屋里一邊發(fā)呆，一邊用筆敲著頭，雖然開著暖氣，但我卻依然感覺不到溫暖。很大的房間里只有我一個人，連自言自語都顯得很無奈，所以我選擇了沉默。父母忙的不沾家，也不知道這是第幾個我獨自在家的夜晚了。

看著窗外，我似乎已習慣了獨自一人，卻依舊控制不住眼前的一片模糊。我卻不相信那是眼淚，擦干了嘴角那有點咸的水珠。注意力又轉移到了周記的題目上，我奔選好了要寫親情，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己無從下手。

我在桌旁徘徊，像是在等什么，卻又想不到是什么，只知道沒有了它我一整晚都睡不著。我越想越覺得不知所措，覺得心慌，以至于我不敢再去想。我回到桌前，望著臺燈下的作文本在發(fā)呆，大大的紙上只有那支筆，一個字也沒有，我有些失落了。在這時，電話鈴響了，我猛然記起它就是我在等的東西！我慌忙的跑到電話邊，它卻不響了，上面分明是媽媽的電話號碼。她一定是想我已經(jīng)睡了，不會接電話才會掛電話的。我等了很長時間也沒有聽到鈴聲，便情不自禁地按下了重撥。

“媽媽——”這時，淚水溢出了我的眼眶。

其實，溫暖無處不在。就在那不經(jīng)意間，已經(jīng)讓溫暖傳遍人心，只是我們還不會懂得去體會。。。。。。

快樂伴我成長

“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開了我沉睡已舊的心門。

繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數(shù)的冬天，迎來了無數(shù)的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。

我成長著，快樂積累著…我成長著，煩惱堆積著。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。

是??！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，好久沒痛聊一次閑天，好久沒有痛打一次籃球…… 好多個好久，漸漸就積累成為好多個煩惱?！耙呀?jīng)初三了，馬上中考了，你就少玩一會兒吧！等考上好的大學有了好的工作，你再玩也不遲??！”這是母親經(jīng)常念在嘴邊的。那么試問，考完大學是不是還要繼續(xù)努力學習找個好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好盡快成家立業(yè)呢？成了家，立了業(yè)，那么是否……

好多個是否 ，好多的疑問！

走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什么呢？是啊，換來了許多。從一個鄉(xiāng)村演變?yōu)樾℃?zhèn)，從一個小鎮(zhèn)演變?yōu)橐蛔蟪?，現(xiàn)在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。

是??！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發(fā)展，獲得了重視……

回頭離去，轉身的瞬間想到一個天真而幼稚的問題----那么我呢？我這個忙于，苦于，怨于，恨于學習的學子呢？剎那間，一切變地明朗起來，人們臉上不再掛著失敗，不再掛著不情愿，而是洋溢著快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收獲的快樂氣息。

回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習中的苦，學習中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰(zhàn)勝他它們走到今天而開心，自豪。

頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。

是成長讓我品味了12年的苦，是成長讓我認識了12年的苦，是成長讓我領略了12年的苦，是成長讓我戰(zhàn)勝了12年的苦，是成長讓我12年的苦搖身一變，變成了12年戰(zhàn)勝它們的自豪與快樂。

成長……快樂……成長每個人的必經(jīng)之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物……