關(guān)于我們校園的日記400字作文400字(校園日記400字)

1.校園日記400字

我們的校園處處都有著(zhù)美麗的景色。

來(lái)源：作文網(wǎng)就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。走進(jìn)校園，展現在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)，有的花瓣全展開(kāi)了，有的含苞欲放，還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花。

花壇的后面還有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著(zhù)翅膀，好像在說(shuō)：“你看！這座校園可真美麗！”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹(shù)，每天都向同學(xué)們問(wèn)好：“孩子們，大家好啊！”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學(xué)們就會(huì )在“葡萄長(cháng)廊”升國旗。看到這里，大家會(huì )問(wèn)：“哪兒來(lái)的“葡萄長(cháng)廊”呢？”其實(shí)，就是我們學(xué)校的一條長(cháng)長(cháng)的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。

秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色，松樹(shù)和柏樹(shù)的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長(cháng)廊的后面。

說(shuō)了這么多，重點(diǎn)地方還沒(méi)有說(shuō)呢！引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)應有盡有。說(shuō)了這么多。

你們肯定陶醉在我們美麗的校園里吧！下面，我來(lái)介紹一下我們的四季的校園。 春天，校園在沉睡一冬之后，隨著(zhù)陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著(zhù)絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。

你看，梨花、桃花、蘋(píng)果花……都競相開(kāi)放，散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛(ài)的小草從泥土中鉆了出來(lái)。

樹(shù)木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線(xiàn)，怎么不能激起大家的學(xué)習勁呢？n 盛夏時(shí)節，太陽(yáng)變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。

樹(shù)上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹(shù)上的花都掉了，結出了果實(shí)，綠綠的。下課了，同學(xué)們在大樹(shù)下休息、玩耍，開(kāi)心極了！啊，大樹(shù)給我們帶來(lái)了多少樂(lè )趣啊！ 酷暑消散的時(shí)候，秋天來(lái)了！校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就隨風(fēng)兒下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹(shù)葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了！ 當北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來(lái)了！大樹(shù)落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠？那么強壯，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可愛(ài)極了！操場(chǎng)上同學(xué)們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開(kāi)心極了！ 你看，我們的校園漂亮吧！校園是多姿多彩、生機勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風(fēng)采，學(xué)校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學(xué)校就是子弟二校。

我愛(ài)我的校園，請大家有時(shí)間到我的校園做客。

2.我的校園作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

3.學(xué)校日記400字

答：學(xué)校日記400字

霧是個(gè)有時(shí)聽(tīng)話(huà)、有時(shí)調皮的孩子。誰(shuí)也看不清它長(cháng)得什么樣，誰(shuí)也猜不透它心里想些什么。星期一早晨，我們像往常一樣，在學(xué)校小操場(chǎng)舉行升旗儀式。剛開(kāi)始時(shí)，霧還淡淡的、薄薄的。不知不覺(jué)中，霧卻變濃了。整個(gè)校園和樓房都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。

一陣輕風(fēng)吹來(lái)，白紗隨風(fēng)飄舞，霧又變得能歌善舞了。我正想欣賞它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因為眼前好像隔了一層磨砂玻璃，模模糊糊的。霧像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒(méi)有味道；看，又看不清。離上課還有一段時(shí)間，我透過(guò)玻璃窗，欣賞校園的“仙境”。

往下看看，有幾個(gè)“仙人”正在散步呢。縹縹緲緲，如仙似幻。我一恍惚，往前一探頭，撞到了玻璃上，鼻子碰得還挺痛呢！中午放學(xué)了，霧也回家吃飯了。它這一走，整個(gè)街道都清晰了。

下午，霧又來(lái)了，這次它把校園圍了個(gè)結結實(shí)實(shí)。整個(gè)校園就像一座海市蜃樓，同學(xué)們就像在仙境中行走。

傍晚時(shí)，霧戀戀不舍地散去了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真有點(diǎn)舍不得它呢。霧散了，它會(huì )到哪里去呢？我不知道，你也不知道。

4.（我們的校園）作文400字

雪白的云朵是她別致的飾花，飄到我們的心里。

我愛(ài)我們的校園，有的筆直沖天。那灰白色的樹(shù)干粗壯有力，一排排綠樹(shù)撐開(kāi)無(wú)數的枝條猶如一把把遮陽(yáng)大傘；啊，活潑可愛(ài)的小麻雀把它當作可口的美味佳肴，熱情的挽在一起，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔，愛(ài)培育我們的辛勤園丁；金桂飄香香萬(wàn)里&quot，挎著(zhù)書(shū)包蹦跳著(zhù)跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。走進(jìn)教室。那三根筆直的枝干撐起大大樹(shù)冠。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓，許多淘氣的小朋友上樹(shù)采摘當作玩具，使你覺(jué)得賞心悅目，明亮的窗戶(hù)。在樹(shù)葉從中掛滿(mǎn)了一串串的女楨子！

學(xué)校最多樹(shù)的要數北邊的女楨子樹(shù)，嶄新的窗簾，哼著(zhù)歡快的小曲兒。散發(fā)出一陣陣撲鼻芬芳的清香，又像一個(gè)個(gè)在搖籃里熟睡的小寶寶。仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，真可謂&quot，一層一層地、枝繁葉茂的大樹(shù)成了這位溫情母親的護花使者，也有枝繁葉茂的綠樹(shù)……

眼前的是一座新建的胡文虎基金會(huì )教學(xué)大樓，烏黑發(fā)亮的黑板。她像一位美麗溫情的母親伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，那金黃的小花夾雜在綠葉從中！那明亮的綠色照耀著(zhù)我們的眼睛，不留一點(diǎn)縫隙，有的彎曲如臥，有花團緊簇的花壇，卻是那么的引人注目。有的平滑如鏡，花兒雖小，藍天是她精致的遮陽(yáng)帽，象一顆顆眨著(zhù)眼睛的好奇的小星星，愛(ài)校園中的一草一木。樹(shù)枝上的堆滿(mǎn)了綠葉，飄到操場(chǎng)，有的皴皮橫生，像一串串綠色的葡萄，飄到教室，真是形態(tài)各異、美麗。它身旁一棵挺拔粗壯。

最美的要數那棵桂花樹(shù)了，猶如一群活潑可愛(ài)的天使在手挽著(zhù)手做游戲呢。我們在這美麗優(yōu)雅地校園里快樂(lè )生活，把熱情的太陽(yáng)擋在樹(shù)頂之外，和著(zhù)一首校園晨曲，就連樹(shù)與樹(shù)間的綠葉都湊在一起。樹(shù)枝向伸展的雙臂，米粒般大小，有四片花瓣，好象一把撐開(kāi)的綠絨大傘，茁壯成長(cháng)

5.關(guān)于校園生活的作文400字左右

精彩的校園生活 我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我帶來(lái)了歡樂(lè )，而且讓我們班的凝聚力有所增強。 記得有一次學(xué)校舉行籃球比賽，以班級為單位參加，我們班的比賽是第一場(chǎng)，我們班的三個(gè)隊員A 、B 、C上場(chǎng)準備迎接5班的挑戰。隨著(zhù)體育老師的一聲哨響，緊張激烈的籃球比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的隊員排開(kāi)架式，A隊員首先把球撩給了我方的B隊員，B隊員接到球就往對方的球藍進(jìn)攻，對方球員X 、Y 、Z也進(jìn)入了角色，X上前擋住B，我方C隊員馬上向B隊員的左側包去示意把球傳過(guò)來(lái)。可B隊員要單挑，B一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)了X，可沒(méi)注意到右側的Y隊員一伸手把球斷了下來(lái)，哎！場(chǎng)下一片嘆息聲，Y隊員馬上發(fā)動(dòng)快功，X Z兩位隊員也配合往我方籃板下沖，我方隊員大叫不好，個(gè)個(gè)往回撤防，A隊員擋住了Y,Y把球傳給了右側籃板下的X,X接球一跳上籃，球進(jìn)了！對方的同學(xué)們歡呼著(zhù)，0—2,0—4,0—6，我放士氣有些低落。2—10,10—20。滴！一聲哨響上半場(chǎng)比賽結束了。 我們班三名隊員垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)，班主任說(shuō)：“你們這樣打下去是不行的，要團結起來(lái)，不要單獨行動(dòng)”。 滴！下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。B隊員不再單獨行動(dòng)，一受到阻攔就傳球，配合隊員進(jìn)行攻擊。現在A(yíng)隊員拿球往球籃下攻去，X上前阻攔，他馬上把球傳給B,B一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進(jìn)，他又把球傳出給了A,A隊員果斷的一投，球進(jìn)了！13—20,15—22,17—24。。30—30。時(shí)間還剩下20秒，我方發(fā)球，A隊員把球傳給B,B運球向對方球籃下功去，X隊員再次攔阻，B做了一個(gè)假動(dòng)作把球傳給了C，時(shí)間還剩下12秒，C加快步伐，Y隊員阻擋，C馬上把球傳出給A，時(shí)間還剩下7秒，A隊員在三分線(xiàn)外接球調整姿勢做好投籃準備，時(shí)間還剩下6秒，他雙腳向下微彎向前一送，時(shí)間還剩下4秒，球一接觸籃筐就彈了起來(lái)，時(shí)間還剩下3秒，來(lái)沒(méi)進(jìn)掉了下來(lái)，B隊員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時(shí)間還剩下1秒，B隊員不藍球進(jìn)了！我們班勝利了！

6.初中日記關(guān)于校園生活400字

有人說(shuō)：青春悄然來(lái)臨時(shí)，腳印婆娑，踏雪無(wú)痕。

是這樣的嗎？我都這么大了，青春是不是早已來(lái)到了？

青春說(shuō)：“對呀，你沒(méi)發(fā)現嗎？花季的你，為了遠方的呼喚，隨著(zhù)藍天飛翔的鳥(niǎo)群，放飛了理想，也放飛了你那純潔的心靈。捧著(zhù)熾熱的芬芳和躁動(dòng)的憧憬，描繪未來(lái)的美好。雨季的你，太多的心事，已被淋得漉濕。一只紅蜻蜓，又悄悄飛進(jìn)你童年的夢(mèng)，滿(mǎn)世界只有花瓣和思緒在飛。”

是嗎？青春果真如此嗎？可我的青春……還是翻開(kāi)我的日記本看看吧。

2003年8月31日

終于開(kāi)學(xué)了，我成為一名中學(xué)生了，新校園、新班級、新老師、新同學(xué)，一切都是新面孔了。下午，老師讓我去叫幾個(gè)同學(xué)搬書(shū)，我見(jiàn)到A同學(xué)，叫他時(shí)卻喊了B同學(xué)的名字，弄得好半天沒(méi)人理睬我，我便大聲叫起來(lái)，眼前的同學(xué)都面面相覷。B同學(xué)終于來(lái)了，聽(tīng)到我叫他，便答應了一句。我當時(shí)還想著(zhù)：明明我面對的是A同學(xué)，怎么聲音從后面冒出來(lái)了？同學(xué)們見(jiàn)我發(fā)呆，笑了起來(lái)，真是尷尬呀。

2005年2月25日

初二下學(xué)期了，不知什么原因，重新分班了，我被分到了1班，這是一個(gè)活躍、融洽的班集體，讓我這個(gè)內向的女生很不適應。第一節英語(yǔ)課上，老師要同學(xué)用英語(yǔ)翻譯“kitchen”，我知道是“the place for cooking”，可班上意外地沒(méi)人舉手回答，我也就不敢舉手了。回家后，真痛恨自己，本來(lái)可以讓老師首先認識我的呢。

2005年7月30日

期末考試結束了，初二也就結束了，回想起自己整兩年的大考中，總會(huì )出一些小毛病，就比如一個(gè)選擇題，我一開(kāi)始選了C，后來(lái)檢查時(shí)，卻不相信自己，選了D，考后才知道，正確答案是C。有幾次都是這樣，改不了。

從今以后，我的警句是：相信自己。可是我該如何辦呢？初三就要到了，中考也就不遠了。

2005年10月20日

學(xué)習好緊張，沒(méi)辦法只有周六晚上和周日下午在家休息，其它時(shí)間除了上課學(xué)習就是看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。

視力下降了，似乎智力上升了；身體瘦弱了，似乎腦瓜子靈活了；娛樂(lè )時(shí)間少了，似乎學(xué)習成績(jì)提高了；不能多寫(xiě)了，似乎已12點(diǎn)了。

2005年11月22日

孤獨、寂寞，我每次放學(xué)回家，雖有同路的，可從不在一塊走，在學(xué)校里也很少和同學(xué)搭話(huà)。我進(jìn)了“尖子班”了，只有和以前的老同學(xué)碰到了，如“老熊”、“巧克力”、“小娜”等，就會(huì )抱在一起，問(wèn)個(gè)好，打聽(tīng)一下對方班上的消息。但我們很少見(jiàn)面了。寂寞，孤獨，無(wú)奈，但這也練就了我的一點(diǎn)本領(lǐng)，就是一個(gè)人走在路上，看看路邊小花、小草、高大的樹(shù)木，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)鳴叫，樹(shù)葉沙沙響，我能領(lǐng)悟它們，領(lǐng)悟大自然，并即興編歌，輕聲唱出來(lái)，有時(shí)還會(huì )陶醉其中呢。

2006年1月29日

過(guò)年了，日記本，新年好！清晨5點(diǎn)，陣陣爆竹聲把只睡了五個(gè)小時(shí)的我從美夢(mèng)中拉回到現實(shí)，本來(lái)就已失眠，再早，誰(shuí)吃得消！沒(méi)辦法，去拜年吧。還有一大堆作業(yè)呢，這個(gè)僅十天的寒假就得“寫(xiě)”完了，快點(diǎn)拜完年呀！

2006年2月6日

中考，中考，又是中考！是真的不遠了呀，努力學(xué)習吧！

“咳！”青春嘆了口氣，“你的青春真不幸，總是學(xué)習和考試，難道只能是這樣的嗎？那些快樂(lè )的日子哪去了呢？哦，不，看這幾篇，那時(shí)你多開(kāi)心呀。有一次班上同學(xué)互相交換難題做，你帶回家后冥思苦想，最終解出來(lái)了，回到學(xué)校，同學(xué)們都不相信是你自己做的。去年十二月份，你參加了全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽，并進(jìn)入了決賽，全市只有17人進(jìn)了，雖然目前還不知結果，你仍很開(kāi)心，對吧？過(guò)年時(shí)，你帶著(zhù)弟弟妹妹們去楊柳湖景區放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高，你們的心也飛上去了吧？現在，你和你的同學(xué)們和好了，一起學(xué)習、一起走路、一起討論，你不會(huì )再感到孤單了。這些多好啊，是吧？”

我閉上了雙眼，靜靜地享受著(zhù)美好的青春時(shí)光。

這時(shí)耳邊響起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲《青春日記》：“我在青春的日記里流浪，迷惘的腳步一行行，走過(guò)歡喜，走過(guò)憂(yōu)傷，走過(guò)那些莫名的惆悵，……來(lái)不及嘆息，來(lái)不及思量，來(lái)不及回頭望，因為青春正長(cháng)。”

青春正長(cháng)！

7.校園日記400字

春天，校園在沉睡一冬之后，隨著(zhù)陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著(zhù)絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。

你看，梨花、桃花、蘋(píng)果花……都競相開(kāi)放，散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛(ài)的小草從泥土中鉆了出來(lái)。

樹(shù)木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線(xiàn)，怎么不能激起大家的學(xué)習勁呢？n 盛夏時(shí)節，太陽(yáng)變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。

樹(shù)上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹(shù)上的花都掉了，結出了果實(shí)，綠綠的。下課了，同學(xué)們在大樹(shù)下休息、玩耍，開(kāi)心極了！啊，大樹(shù)給我們帶來(lái)了多少樂(lè )趣啊！ 酷暑消散的時(shí)候，秋天來(lái)了！校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就隨風(fēng)兒下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹(shù)葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了！ 當北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來(lái)了！大樹(shù)落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠？那么強壯，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可愛(ài)極了！操場(chǎng)上同學(xué)們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開(kāi)心極了！ 你看，我們的校園漂亮吧！校園是多姿多彩、生機勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風(fēng)采，學(xué)校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學(xué)校就是jianxinhehe學(xué)校。

我愛(ài)我的校園，請大家有時(shí)間到我的校園做客。

8.美麗的校園作文400字

1.我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。

雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。

老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊…… 夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。

原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。

同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。

這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了！ 冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。

當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！！2. 每當有人問(wèn)：“你們校園里哪個(gè)地方最美麗？”我就會(huì )毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場(chǎng)和小花園最美麗。

我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方。走進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)，在校道兩旁墻壁上的許多古詩(shī)，這些詩(shī)文圖文并茂，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。

往前走，進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹(shù)和一個(gè)小廣常那松樹(shù)又高又大，有的甚至高過(guò)了樓頂，他們好像一位位士兵守護著(zhù)學(xué)校。小廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì )有許多小朋友在玩耍，中央一個(gè)用大理石鋪砌而成的升旗臺，升旗臺頂端，那紅旗就像一團燃燒的火焰。

經(jīng)過(guò)教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個(gè)花壇，，架子上爬滿(mǎn)了樹(shù)蔓。

每到春天，那里就是一個(gè)生機勃勃的景象，不知名的花朵就開(kāi)滿(mǎn)在花壇里，黃的、白的、粉的……各色各樣，仿佛成了一個(gè)花的世界；夏天，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，蟬熱得不停的叫著(zhù)：“知了，知了……”樹(shù)蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強的開(kāi)放著(zhù)，樹(shù)葉輕輕飄落，像一只只蝴蝶飛舞著(zhù)，我們會(huì )在小花園里快樂(lè )地跑著(zhù)，地上的樹(shù)葉“沙沙”作響，好像也在說(shuō)：“秋天到了。”冬天，北風(fēng)呼呼吹，樹(shù)木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。

我愛(ài)校園的小廣場(chǎng)和小花園，那里給了我們無(wú)窮的快樂(lè )。3.大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng )造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。

另一個(gè)家我們都會(huì )有，可你卻沒(méi)有發(fā)現——美麗的校園。 校園的景色很美。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情地玩耍的地方，操場(chǎng)上畫(huà)有白色的線(xiàn)條，紅色的跑道，代表著(zhù)我們對勝利的激情。每一天，我們的笑聲都留在那里。

校園里的一草一木被園丁呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開(kāi)放著(zhù)，散發(fā)著(zhù)淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著(zhù)美麗的花園。

校園里，有我們的“兄弟姐妹”。 同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無(wú)數的話(huà)說(shuō)不完，有無(wú)數的笑笑不完，也有無(wú)數的游戲玩不完。

和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂(lè )的事。只要我們在，校園里的每一個(gè)角落都是那么地熱鬧、繁華。

校園里，有我們的“爸爸、媽媽”。 老師就是我們的“爸爸、媽媽”。

上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì )摸摸我們的小手，傳遞著(zhù)一種獨特的溫暖。

校園陪著(zhù)我們一天天長(cháng)大，我們在校園學(xué)到了豐富的知識，我們從這里起步，向自己的夢(mèng)想出發(fā)。 這么美麗的家，這么熱鬧的家，我非常喜歡。

4.我愛(ài)行知小學(xué)。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱(chēng)為小巷里的明珠。

當你一走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學(xué)校就是以他的名字命名的。

塑像的下面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著(zhù)眼鏡慈祥地看著(zhù)我們上學(xué)和放學(xué)。

小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周?chē)教幨侵参铮袕V玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹(shù)。

香樟樹(shù)上長(cháng)著(zhù)茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。

穿過(guò)小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。

竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每當一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著(zhù)一塊大石頭，上面刻著(zhù)陶行知爺爺提寫(xiě)的“行”字。

這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗。

9.關(guān)于校園生活的作文400字

夜?燈

晚自習放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，教室內卻沒(méi)有人散去的跡象，似乎這激動(dòng)人心的鈴聲并不是為他們而響起。多數人都是在鈴聲中抬抬頭，很快，那些已長(cháng)時(shí)間埋在書(shū)堆中的腦袋又重新扎了進(jìn)去。

繁星漫天，北極星格外明亮，在深藍色夜空中展現著(zhù)美麗的英姿，亮亮的，穩穩的，像是神靈的眼，在俯視著(zhù)這些生存在地球家園里的孩子，看到他們毫無(wú)睡意，甚是驚訝，于是，瞇起眼，思考起來(lái)。

突然，明亮的教室在剎那間也黑暗下去，完全融入了黑夜的懷抱。教室里頓時(shí)響起穸穸索索的一片聲音，合書(shū)，走動(dòng)……然而很快一星火光跳破了黑夜的純粹，在教室的某一個(gè)角落，白光搖曳著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)，大如豆子，在凌亂的教室里顯得無(wú)比溫暖與耀眼。接著(zhù)，又一個(gè)白光閃現，接著(zhù)，又是一個(gè)……白光越來(lái)越多，隨著(zhù)人影在流動(dòng)，像一朵朵純潔而美麗的白花，輕輕搖擺美麗的舞姿。于是，那些伏案的身影，在這些花的陪伴下，繼續將腦袋扎進(jìn)書(shū)堆。

沉默而遼遠的夜，空曠而寂寞的夜，總是那么星光燦爛，在深藍色的夜空中鑲嵌上一顆顆寶石，殷勤地為天穹下苦讀的學(xué)子們照亮前方的路。

星星曾經(jīng)喧鬧過(guò)，此刻卻在黑夜中安靜地佇立著(zhù)，默默地守候著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)向下望。偶爾幾顆耐不住寂寞，頑童一樣在空中追逐過(guò)，穿梭過(guò)，熱鬧一番之后，安靜依舊。

桌上的點(diǎn)點(diǎn)白花，仿佛正在思考，那么投入，渾然忘我地保持著(zhù)靜止而又輕盈的姿態(tài)。忽然一翻書(shū)聲打破了沉寂，它似乎受到驚嚇，趕緊回過(guò)神來(lái)?yè)u曳了幾下。這倒好，把墻上的影子逗樂(lè )了，忍不住手舞足蹈地跳動(dòng)起來(lái)……

星星守候著(zhù)白花，白花遙望著(zhù)星星，它們就這樣相伴著(zhù)，天天，月月……但最后星星終于累了，總是先白花一步，悄悄地消隱。

……

滿(mǎn)天的星星已經(jīng)悄無(wú)聲息地謝幕了，白花終于守候到了最后。在生命的盡頭處，它們激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，沾濕了他們白色的圍巾，和銀色的外衣。于是，它們奉獻處最后一絲光輝，也躺下了。而此刻，黑夜已漸漸退去，白晝正在來(lái)臨。

點(diǎn)評：熬夜苦讀的辛勞，在作者筆下卻意外地顯出了一種恬靜溫馨的美，文章因此而擁有了感人的力量。我們接近文學(xué)的美，閱讀美或者創(chuàng )造美，或許意義正在于能夠以發(fā)現美欣賞美的態(tài)度去看待生活，而不是只會(huì )抱怨和苦惱。這應該也是作文教學(xué)的一個(gè)理想吧。

10.作文：我的校園400字左右

，依然像戰士一樣挺立在那里，美麗的校園，哇，有菊花，同學(xué)們玩耍過(guò)后，保衛著(zhù)我們的校園，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。噢，頭看藍天腳踩大地，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)！”花壇里的花真香啊，花園中間還有一座假山立在池塘中央！像一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)你，我欣喜若狂。園欄周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，就可以到柳樹(shù)下乘涼，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式；到了冬天，還有乒乓球案子！在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，可在我眼里，在別人眼里不怎么樣，它是最美最美的.，使人心曠神怡。遠望花壇，點(diǎn)頭致意，里面是草坪.花壇里的花可真好看呀，因為秋天到。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺。

校園，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的學(xué)子們，可是在我的心里，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，茂密的樹(shù)林里，仿佛在說(shuō)，桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花。

從街道通向校園大門(mén)，煞是好看，看著(zhù)緩緩升起的國旗。操場(chǎng)北邊是健身器材，使人耳目一新，不停地生長(cháng)，讓人聞到了春天的氣息，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，它卻不畏嚴寒，每次聽(tīng)著(zhù)國歌，校園風(fēng)景是最美麗的，有許多不知名的小花。

我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園.要靠近大樓，白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)柳樹(shù)，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，東邊還有一排柳樹(shù)。離開(kāi)花壇向前直走。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，操場(chǎng)很大，中間是塑膠跑道.，有紅梅，就來(lái)到了操場(chǎng)。

又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道，一片一片落下的時(shí)候，你們好啊，我就會(huì )暗暗下定決心要好好學(xué)習，還有引人注目的旗桿。在陽(yáng)光下顯得更加美麗.，花壇里有五顏六色的花，像蝴蝶一樣飛舞，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，春天；秋天，很平坦，好大耶，有單雙杠。

校園景色

當你走進(jìn)我的學(xué)校，柳樹(shù)發(fā)芽了，它穿著(zhù)翠綠的軍衣，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，葉子黃了，列寧.。看到寬敞明亮的教室，有冬青，冬天就快來(lái)了：“同學(xué)們，李時(shí)珍。

參觀(guān)完校園。

教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。小道兩旁有雷鋒。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生，仿佛告訴我們，花朵頻頻點(diǎn)頭，象滿(mǎn)天璀璨的星星。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰的和打球的同學(xué)，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬；夏天，就好像在向我們招手敬禮，好像一仙女在沐浴，左邊二樓其中一間就是我的教室，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭。我站在竹下仰望說(shuō)起校園的風(fēng)景