作文關(guān)于校園垃圾調查報告四百多字(關(guān)于學(xué)校亂扔垃圾研究報告作文400字)

1.關(guān)于學(xué)校亂扔垃圾研究報告作文400字

暑假的時(shí)候，我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和喬喬一起去人民公園調查了家鄉的環(huán)境情況。

我和幾個(gè)朋友到了人民公園。人民公園真美呀！一棵棵像綠色大傘的樹(shù)木郁郁蔥蔥，密密麻麻，十分茂盛。那里各種各樣、五光十色的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人，有紅得似火的玫瑰，有白得如雪的茉莉，還有黃得賽金的菊花……美麗極了。它們各有各的姿態(tài)，有的像兩朵花兒頭對頭，像是在說(shuō)悄悄話(huà)，有的挺直腰，像是剛剛睡完覺(jué)的孩子，有的像卷起來(lái)，像是要準備睡覺(jué)了。多么美好的一番景象啊！

然而，我們在調查中發(fā)現一些與美麗的環(huán)境不相稱(chēng)的現象。例如，有的人亂扔垃圾，有的人伸手去摘花、摘葉子，亂踐踏草坪，有的叔叔阿姨亂擺亂賣(mài)，還有的哥哥開(kāi)車(chē)進(jìn)公園橫沖直撞。突然，有一位小朋友的行為映入我的眼簾，他正吃香蕉，吃完后，他把香蕉皮亂扔在地上，我想，這位小朋友太不愛(ài)環(huán)境了。我連忙走過(guò)去，把香蕉皮撿起了，扔在垃圾桶里。我認為叔叔阿姨不準亂擺亂賣(mài)，哥哥叔叔開(kāi)車(chē)時(shí)不能夠進(jìn)公園橫沖直撞，要嚴禁亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不摘花草，不摘葉子。

從這次的環(huán)境調查中我發(fā)現，我們人人都要保護環(huán)境，保護大自然，共同營(yíng)造美好的家園！

2.關(guān)于學(xué)校亂扔垃圾研究報告作文400字

暑假的時(shí)候，我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和喬喬一起去人民公園調查了家鄉的環(huán)境情況。

我和幾個(gè)朋友到了人民公園。人民公園真美呀！一棵棵像綠色大傘的樹(shù)木郁郁蔥蔥，密密麻麻，十分茂盛。

那里各種各樣、五光十色的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人，有紅得似火的玫瑰，有白得如雪的茉莉，還有黃得賽金的菊花……美麗極了。它們各有各的姿態(tài)，有的像兩朵花兒頭對頭，像是在說(shuō)悄悄話(huà)，有的挺直腰，像是剛剛睡完覺(jué)的孩子，有的像卷起來(lái)，像是要準備睡覺(jué)了。

多么美好的一番景象啊！然而，我們在調查中發(fā)現一些與美麗的環(huán)境不相稱(chēng)的現象。例如，有的人亂扔垃圾，有的人伸手去摘花、摘葉子，亂踐踏草坪，有的叔叔阿姨亂擺亂賣(mài)，還有的哥哥開(kāi)車(chē)進(jìn)公園橫沖直撞。

突然，有一位小朋友的行為映入我的眼簾，他正吃香蕉，吃完后，他把香蕉皮亂扔在地上，我想，這位小朋友太不愛(ài)環(huán)境了。我連忙走過(guò)去，把香蕉皮撿起了，扔在垃圾桶里。

我認為叔叔阿姨不準亂擺亂賣(mài)，哥哥叔叔開(kāi)車(chē)時(shí)不能夠進(jìn)公園橫沖直撞，要嚴禁亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不摘花草，不摘葉子。從這次的環(huán)境調查中我發(fā)現，我們人人都要保護環(huán)境，保護大自然，共同營(yíng)造美好的家園。

3.作文《校園垃圾調查報告》一百六十個(gè)字

活動(dòng)時(shí)間；2009年5月18日 小組成員；鄭夢(mèng)玲，楊文秀，藍曉寅，吳靜儀。一 問(wèn)題的提出校園垃圾食品處處可見(jiàn)，校園里學(xué)生幾乎都在吞食垃圾食品，例如；辣條，方便面等，然而，這些食品正在危害著(zhù)學(xué)生的健康。因此，我們進(jìn)行了一次調查與分析。二 調查方法1 訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)2 查閱報刊3 網(wǎng)絡(luò )搜集三 調查情況和資料整理涉及方面；垃圾食品的危害

校園中學(xué)生吃垃圾食品的數量具體內容；1 垃圾食品中有大量的元素，長(cháng)期使用會(huì )導致身體發(fā)育不良，不愛(ài)吃五谷雜糧，使身體素質(zhì)嚴重下降。第一，導致心血管疾病元兇；油炸淀粉第二，含致癌物質(zhì)第三，破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性第四，鹽分過(guò)高，只有熱量，沒(méi)有營(yíng)養2據我們統計，學(xué)校一天中吃垃圾食品的數量已達到百分之八十五。四 結論；1 通過(guò)調查，我們知道了我校學(xué)生雖然知道吃垃圾食品的害處，但還是會(huì )抵擋不住誘惑，會(huì )偷偷買(mǎi)來(lái)吃。2 建議；垃圾食品雖很美味，但要少吃，多吃瓜果蔬菜，增強免疫力，為了人人都有一個(gè)好身體，人人少生病，請遠離垃圾食品，讓我們的身體更上一層樓，把握自己。

4.作文《校園垃圾調查報告》一百六十個(gè)字

活動(dòng)時(shí)間；2009年5月18日 小組成員；鄭夢(mèng)玲，楊文秀，藍曉寅，吳靜儀。

一 問(wèn)題的提出校園垃圾食品處處可見(jiàn)，校園里學(xué)生幾乎都在吞食垃圾食品，例如；辣條，方便面等，然而，這些食品正在危害著(zhù)學(xué)生的健康。因此，我們進(jìn)行了一次調查與分析。

二 調查方法1 訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)2 查閱報刊3 網(wǎng)絡(luò )搜集三 調查情況和資料整理涉及方面；垃圾食品的危害 校園中學(xué)生吃垃圾食品的數量具體內容；1 垃圾食品中有大量的元素，長(cháng)期使用會(huì )導致身體發(fā)育不良，不愛(ài)吃五谷雜糧，使身體素質(zhì)嚴重下降。第一，導致心血管疾病元兇；油炸淀粉第二，含致癌物質(zhì)第三，破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性第四，鹽分過(guò)高，只有熱量，沒(méi)有營(yíng)養2據我們統計，學(xué)校一天中吃垃圾食品的數量已達到百分之八十五。

四 結論；1 通過(guò)調查，我們知道了我校學(xué)生雖然知道吃垃圾食品的害處，但還是會(huì )抵擋不住誘惑，會(huì )偷偷買(mǎi)來(lái)吃。2 建議；垃圾食品雖很美味，但要少吃，多吃瓜果蔬菜，增強免疫力，為了人人都有一個(gè)好身體，人人少生病，請遠離垃圾食品，讓我們的身體更上一層樓，把握自己。

5.調查學(xué)校的垃圾,500字作文

調查地點(diǎn)：校園

調查時(shí)間：XX年XX月XX日

根據老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調查。

調查情況如下：

1、幾個(gè)大垃圾桶內經(jīng)常有廢液流出。

2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。

3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人打掃。

5、校園內出入的車(chē)輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。

6、廁所衛生打掃的不及時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴重。

我的建議：

1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類(lèi)垃圾桶。

2、請專(zhuān)門(mén)的人定期修剪花草。

3、定期換池塘里的水。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車(chē)進(jìn)入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。

8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。

9、定點(diǎn)擦黑板。

我的結論：

1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。

2、然后，對學(xué)習氛圍做好相關(guān)的事。

3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。

6.作文某某某調查報告四百字

我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì )看見(jiàn)校園內有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛生進(jìn)行調查。

調查

一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。

分析

學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現學(xué)校包干區的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。

結論

校園的衛生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛生意識還不夠強。學(xué)校衛生管理制度還不夠完善。

7.關(guān)于教室衛生差的調查報告 要400字左右的作文

班里衛生原來(lái)很好，大家走進(jìn)教室心情都很愉快，因為他們看到了干凈的教室。可最近，教室衛生變差了。一進(jìn)班，垃圾遍地，桌椅一點(diǎn)也不整齊，值日生也沒(méi)來(lái)。這是為什么呢？于是，我們就開(kāi)始了調查。 （調查）

我們觀(guān)察了教室的衛生，還談?wù)摿俗约旱南敕āＣ總€(gè)座位上大約都有幾片廢紙，桌子里也有十來(lái)片，這些廢紙都占了桌子的一大半。勞動(dòng)工具也不整齊，垃圾箱里的紙屑也滿(mǎn)了。值日生來(lái)了也不著(zhù)急打掃，其他同學(xué)看到垃圾就跟沒(méi)看到似的。

（分析）

1、有的小組掃地掃的很干凈，教室里沒(méi)有一片紙屑。可有些小組的成員很懶，不想掃可能是這樣吧！2、同學(xué)們也很重視衛生，能主動(dòng)撿起垃圾。就是個(gè)別同學(xué)太懶，位上全是垃圾。就是個(gè)別同學(xué)造成的吧！

（結論）

1、同學(xué)們亂扔垃圾成了習慣。2、大家都想：地上已經(jīng)臟了，再扔一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系！3、仍在地上方便，總會(huì )有人打掃的。4、拿書(shū)包時(shí)把垃圾帶到了地上。5、同學(xué)們不自覺(jué)得把垃圾扔到地上。6、有的同學(xué)閑著(zhù)沒(méi)事，把紙撕碎，隨手扔在地上。

（建議）

1、利用周會(huì )大力宣傳環(huán)保知識，增強學(xué)生環(huán)保意識。2、在班級制定相應的衛生制度，自己座位衛生自己負責。如果不合格，也受到相應的處罰。對于主動(dòng)撿起垃圾的同學(xué)給予適當的精神或物質(zhì)獎勵。3、每班設衛生監督員，幫助清潔教室衛生。

（宣言）

保護環(huán)境，人人有責！

8.亂丟垃圾調查報告作文400字

一、調查目的：

有車(chē)一族隨手象車(chē)窗外扔垃圾的給當前的生態(tài)環(huán)境治理帶來(lái)了巨大困難，給環(huán)衛工人造成很 大的工作量。現在全社會(huì )都在呼吁：不要亂扔車(chē)窗垃圾。為減輕環(huán)衛工人的工作強度，為給 地球一個(gè)干靜的家，為提高我們的環(huán)保意識，我和我的表哥在暑假里作了一個(gè)調查。

二、調查步驟：

1、確定選題，制定調查計劃

2、通過(guò)書(shū)面資料和網(wǎng)絡(luò )資料，設計調查問(wèn)卷。

3、確定調查對象，對其發(fā)放問(wèn)卷。

4、上交問(wèn)卷，篩選、核查、統計數據。

5、對其調查結果進(jìn)行分析。

三、調查方法：

本次問(wèn)卷調查選取了江南摩爾停車(chē)場(chǎng)，共 30位車(chē)主。用百分率統計了問(wèn)卷。

五、調查結果

1、對車(chē)窗垃圾的認知

知道總數22人，占73%，不知道為8人，占27%。

2、有向車(chē)窗外隨手扔垃圾習慣

經(jīng)常總數為8人，占27%，有時(shí)、很少為12人，占40%，從不為10人，占33%。

3、對向車(chē)窗外扔垃圾的行為認識錯誤的

不應該為25人，占83%，無(wú)所謂的5人，占 17%。

4、覺(jué)得環(huán)衛工人辛苦的工作認知

辛苦的占60%，其它占40%。

5、了解車(chē)窗垃圾的危害

知道的45%，不知道的55%。

五、存在問(wèn)題

從調查中看出，現在我們很多車(chē)主對車(chē)窗垃圾還是很了解的，只有一小部分沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是大部分車(chē)主都貪圖方便，隨手就扔了，環(huán)保意識不強，很多車(chē)主認為環(huán)保、環(huán)境污染離他們還很遠，這么一點(diǎn)點(diǎn)垃圾對環(huán)境造成不了很大的影響。并且雖然大多數車(chē)主知道車(chē)窗垃圾，但是他們并不知道車(chē)窗垃圾還會(huì )帶來(lái)交通的事故的隱患，對他人對自己都是不負責任的行為。

六、調查后的建議和反思

針對30份問(wèn)卷調查，以及對一部分車(chē)主的采訪(fǎng)和以上的分析，提出以下建議：

1、加強環(huán)保意識，樹(shù)立環(huán)保理念，倡導綠色生活，從小時(shí)做起，從我做起。我們大家努力改變貪圖方便的習慣，積極支持和宣傳國家有關(guān)環(huán)保政策，自覺(jué)擔負支援生態(tài)環(huán)保和節能減排的責任。

2、擴大車(chē)窗垃圾對交通隱患影響的宣傳，使大家明白杜絕車(chē)窗垃圾不僅僅是保護環(huán)境還是保護我們及他人的安全

3、肩負社會(huì )責任，用自身行動(dòng)感染他人。在家庭、單位和公眾場(chǎng)合，大家通過(guò)言語(yǔ)、書(shū)信、電子郵件或者其他形式，說(shuō)出自己的環(huán)保心聲，以喚起更多民眾對環(huán)境問(wèn)題的重視，并最終把環(huán)保理念落實(shí)到行動(dòng)上。千里之行， 始于足下！ 只要你有一顆關(guān)心環(huán)境、關(guān)心未來(lái)的好習慣，一個(gè)最小的行動(dòng)都能勝過(guò)任何豪言壯語(yǔ)。我們期待著(zhù)更多車(chē)主能夠改掉亂扔車(chē)才窗垃圾的習慣。

9.《關(guān)于學(xué)校垃圾的建議書(shū)》作文400字（給會(huì )校師生的）

敬愛(ài)的老師 、親愛(ài)的同學(xué)們：

您們好！

我們的學(xué)校是一所綠色環(huán)保且又設備先進(jìn)齊全的學(xué)校。她遠近聞名，是我市的市先進(jìn)學(xué)校之一。可是您是否注意過(guò)校門(mén)口那些掉到地上拿不起來(lái)的廣告宣傳單呢，這些廣告宣傳單貼在地上你必須用手去拿，不然它永遠起不來(lái)，清理十分麻煩。這些廣告宣傳單往往是那些培訓學(xué)校來(lái)招聘學(xué)生，而同學(xué)們總是看一眼，甚至看也不看就隨手一扔，那可憐的宣傳單就牢牢地貼在了地上。這樣既費紙又費力又破壞環(huán)境，是多么不好啊！

所以我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1、您可以驅逐一些派發(fā)廣告宣傳的人，出國留學(xué)網(wǎng)并且提醒他們以后不要再來(lái)了。

2、您可以在開(kāi)會(huì )時(shí)讓老師加強對學(xué)生的教育，讓學(xué)生們不要隨意拿那一些廣告宣傳單，要是學(xué)生拿了也不要任意扔在地上，一定要拿回家或扔進(jìn)“可回收”的垃圾桶內。

3、您可以把這項任務(wù)放置在德育小銀行之中，被發(fā)現違規者一律扣分，而發(fā)現者可以額外的加分表示獎勵和鼓勵。

4、您可以通過(guò)校訊通告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)在家里進(jìn)行教育，讓孩子學(xué)會(huì )文明。

保護環(huán)境，人人有責，我們應該保護學(xué)校的環(huán)境。

希望您能采納我的建議，使我們的學(xué)校更加美麗，謝謝！

10.關(guān)于垃圾分類(lèi)的調查報告400字

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“**關(guān)于****的調查報告”、“關(guān)于****的調查報告”、“****調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。

3.結尾。結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。