校園暖心的事作文600字(我們校園的暖心事600字作文)

1.我們校園的暖心事600字作文

最暖心的事情

悲傷的淚是澀的.幸福的淚是甜的.愛(ài)的淚水劃過(guò)的是臉龐，溫暖的是心.——題記

那一天，傾盆大雨從天而降，無(wú)情地打落了樹(shù)上僅存的幾片黃葉，房檐上掛下一排珠簾.一場(chǎng)大雨，為本就清冷的深秋更添些許寒意.

“今天就不要去送飯了吧！雨那么大.”爸爸說(shuō).媽媽回答：“就因為雨大才要送飯去呀，食堂的飯一定涼了，孩子吃了可能會(huì )生病，順便送幾件衣服去，天涼了，不要著(zhù)涼才好.”說(shuō)著(zhù)，媽媽抬頭看了看天.

想必爸爸是知道媽媽決定的事是不會(huì )改變的，也就不多做阻攔.

聽(tīng)到媽媽要去看姐姐，我便非鬧著(zhù)要跟去，媽媽拗不過(guò)我，便只好答應.媽媽推出摩托車(chē)，我鉆進(jìn)車(chē)的前座.

馬達的聲音想起，車(chē)緩緩向前駛去.淡藍色的雨衣披在我的頭頂，而雨點(diǎn)砸在淡藍色的雨衣上，“啪啦，啪啦……”雨聲急促卻毫無(wú)規律，沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的意思.

我雖然躲在雨衣下，但寒風(fēng)依然從雨衣下端鉆了進(jìn)來(lái).刺骨寒風(fēng)，使得我不禁打了個(gè)寒顫，便暗暗在心里埋怨這天氣的惡劣，抱怨老天不通人情.媽媽似乎感覺(jué)到了我的冷，雙腿夾緊了我，試圖讓我減少幾分寒意.順著(zhù)媽媽的腿看去，她的褲管幾乎濕透了，常言道：“母女連心”，我仿佛能感受到媽媽所忍受的那股透心的涼，以及雨水打在臉上的痛.不覺(jué)，我的眼眶一熱，寒意消失了，僅存在我心頭的是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖.

短短的幾分鐘路程顯得特別漫長(cháng).終于到了學(xué)校.我下了車(chē)，見(jiàn)媽媽臉上都是雨水.媽媽看我一直盯著(zhù)她，抹了一把臉上的水，輕松地說(shuō)：“叫你別來(lái)你偏來(lái)，現在后悔了吧？”我默不作聲.

來(lái)到姐姐教室門(mén)口，還未下課.姐姐透過(guò)窗子看見(jiàn)了窗外的媽媽?zhuān)煮@訝，媽媽回以一個(gè)微笑，用眼神示意姐姐繼續認真聽(tīng)課.表情輕松而溫柔，仿佛未經(jīng)歷來(lái)時(shí)的一路艱辛.

再也忍不住，淚水涌出我的眼眶，無(wú)聲的滑過(guò)我的鼻尖、嘴角.我想告訴媽媽?zhuān)何也缓蠡冢稽c(diǎn)也不！這一路雖說(shuō)難熬，但她讓我深刻的領(lǐng)悟了母愛(ài)的真諦，母愛(ài)不一定轟轟烈烈，她是無(wú)微不至的，貫穿于生活的點(diǎn)滴.但我并未說(shuō)出心中所想，不是不想讓媽媽知道，只是認為無(wú)言最美.淚暖心，愛(ài)無(wú)悔.

這是四年前的事了，很多事情片刻便忘，而此事卻深深烙在我的心頭，媽媽用母愛(ài)為我點(diǎn)亮一盞不滅的心燈.我清楚的記得——那一天，我流淚了，而那淚，是甜的……

第一次進(jìn)楊老師的空間，還是在初一的時(shí)候，那個(gè)懵懂的我，并不曉得怎樣與老師溝通，而現在，我卻是朋友中公認為最會(huì )與老師溝通的學(xué)生.其實(shí)我的對老師的愛(ài)，并非一天就能建成，而是每天多一點(diǎn)，一個(gè)細微的關(guān)心，一個(gè)甜蜜的微笑，一份充滿(mǎn)信心的鼓勵.慢慢的，我陷入了愛(ài)的旋渦中，不能自拔，只因這種愛(ài)，太深太深.

其實(shí)我跟楊老師的緣分真的就像天注定了一樣，就如別人所說(shuō)吧，也許我們前世是一對冤家，所以才得以今世的相遇，相識并相纏.以前初一初二的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期沒(méi)多少次可以在校園里偶遇到老師，最多一個(gè)學(xué)期，只遇見(jiàn)了17次.現在，如我所愿，很幸福地當上了楊老師的學(xué)生.當聽(tīng)到楊老師教5班的時(shí)候，我那是既興奮又苦悶哩.盡管我心里是非常希望能坐在楊老師的教堂里，但我卻是十萬(wàn)般不愿意楊老師教5班，這個(gè)令115中許些老師留下惡夢(mèng)的班.我自告奮勇地當上化學(xué)課代，只想幫老師減輕一點(diǎn)的負擔，哪怕只是一點(diǎn)，哪怕只是幫老師留個(gè)喝水的時(shí)間.可惜后來(lái)，因為某樣原因，我不得不辭退課代一職，去擔任班主任付于我的職務(wù).雖然平日里，我上網(wǎng)沒(méi)多經(jīng)常跟老師聊天，只是發(fā)一個(gè)微笑的表情，以傳達淡淡的愛(ài)，我不想打擾老師，更不想把我的煩惱分擔給她，怕她擔心我.

2.求校園溫情小故事作文600字

一次，幾位分別多年的同學(xué)相約去拜訪(fǎng)大學(xué)的老師。

在老師家里大家忍不住發(fā)起了牢騷，紛紛訴說(shuō)著(zhù)生活的不如意：工作壓力大呀，生活煩惱多啊做生意的商戰失利呀，當官的仕途受阻呀…… 老師笑而不語(yǔ)，從廚房拿出一大堆杯子，擺在茶幾上，讓大家自己倒水喝。這些杯子各種各樣，有瓷的，有玻璃的，有塑料的，有的看起來(lái)豪華而高貴，有的則顯得普通而簡(jiǎn)陋。

大家正說(shuō)得口干舌燥，，便紛紛拿了自己看中的杯子倒水喝。等每個(gè)人手里都端了一被水時(shí)，老師指著(zhù)茶幾上剩下的杯子，說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現，你們手里的杯子最好看，最別致的，而這些樣子普通的塑料杯就沒(méi)人選中。”

大家一看，果然是這樣。 老師接著(zhù)說(shuō)：“這就是你們的煩惱的根源。

大家需要的是水，而非杯子，但我們有意無(wú)意地會(huì )去選擇漂亮的杯子。如果生活是水，那么，工作、金錢(qián)、地位這些東西就是杯子，它們只是我們盛起生活之水的工具。

杯子的好壞，并不影響水的質(zhì)量。如果將心思花在杯子上，大家哪有心情去品嘗水的苦甜，這不就是自尋煩惱嗎？”。

3.最暖心的事600字作文范文

最是暖心間

初一 記敘文 666字

我就站在窗臺上，看著(zhù)黃昏的晚霞。太陽(yáng)真好把半邊天染紅，那云就像楓葉，仿佛一片一片就要落下來(lái)了。我駐足癡望，云兒把我帶回那個(gè)夏日。

我端坐在教室，靜靜地等著(zhù)莊老師來(lái)上課。她踏著(zhù)輕快的步子姍姍而來(lái)。

這天，她穿了一條藍底白花的裙子，身上還帶著(zhù)一股清幽的茉莉花的香味，她拿起話(huà)筒，嚴肅地說(shuō)：“昨天我布置的口頭作業(yè)，同學(xué)們完成了沒(méi)有？我看看哪些同學(xué)不把老師的話(huà)放在眼里的！”她突然一反常態(tài)，板起面孔，嚴肅地盯著(zhù)我們。蟬鳴如網(wǎng)，撒向無(wú)云的藍空，破窗而入，打碎了我心中的寧靜。我也沒(méi)寫(xiě)！我想熱鍋上的螞蟻，頭上冒出的汗水似掉線(xiàn)的珠子，焦急地反復翻著(zhù)書(shū)包，慌得不知所措，搓捻著(zhù)衣角，緊張和恐懼似股激流涌上我的心頭。

莊老師俯下身子，滿(mǎn)意地笑著(zhù)，手里卷著(zhù)幾十張作業(yè)紙。她走到我身邊，也輕輕裂開(kāi)嘴角，她的眉毛像一彎柳葉，印在她晶然的寶石一般的眼睛上，越發(fā)顯得和藹了。我慚愧地低下了頭，心里像塞了塊鉛似的，足有千斤重。微微把頭抬起，只見(jiàn)她的笑容愈加燦爛。她站在講臺上說(shuō)：“這些同學(xué)不僅按要求完成了作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)工整，有陶子……”我的心像是搭在箭上緊繃的弦。“還有我的課代表。”她念道，情不自禁地鼓起了掌。

寂靜，頓時(shí)吞沒(méi)了我的心靈。

莊老師，我一定讓您失望了，老師對不起對不起對不起對不起。

“沒(méi)關(guān)系的！”莊老師彎下腰，微微咧開(kāi)嘴角，像位母親一樣來(lái)回撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，露出令人陶醉的微笑，“老師相信你。”她輕柔的聲音終于讓我那顆懸在半空中的心安穩下來(lái)。一股溫暖的泉流涌了上來(lái)。

輕輕擦拭那一輪夕陽(yáng)，溫暖由手指尖漸漸漫到我的胸腔，還有對往事的愧疚。春意盎然，最是暖在心間。

4.校園里微感動(dòng)作文600字

校園里微感動(dòng)

歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。

每當我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。

從不會(huì )有人刻意得去尋找感動(dòng)，因為是一種樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰時(shí)，總會(huì )不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì )哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著(zhù)當時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè )，總有感動(dòng)縈繞心頭。

其實(shí)，在生命的長(cháng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。 父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)， 朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠方的你的慰籍，生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時(shí)會(huì )不自覺(jué)的涌出，備感溫馨， 所以，每每捧著(zhù)一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿(mǎn)面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。

所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。

所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。

而感動(dòng)也需要懂得體驗與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出？ 聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結束自己悲慘的命運。就在她沿著(zhù)海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。

只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達你的情懷，有你真誠的目光，捧著(zhù)那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì )讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。

5.最暖心的事600字作文大全

悲傷的淚是澀的.幸福的淚是甜的.愛(ài)的淚水劃過(guò)的是臉龐，溫暖的是心.——題記那一天，傾盆大雨從天而降，無(wú)情地打落了樹(shù)上僅存的幾片黃葉，房檐上掛下一排珠簾.一場(chǎng)大雨，為本就清冷的深秋更添些許寒意.“今天就不要去送飯了吧！雨那么大.”爸爸說(shuō).媽媽回答：“就因為雨大才要送飯去呀，食堂的飯一定涼了，孩子吃了可能會(huì )生病，順便送幾件衣服去，天涼了，不要著(zhù)涼才好.”說(shuō)著(zhù)，媽媽抬頭看了看天.想必爸爸是知道媽媽決定的事是不會(huì )改變的，也就不多做阻攔.聽(tīng)到媽媽要去看姐姐，我便非鬧著(zhù)要跟去，媽媽拗不過(guò)我，便只好答應.媽媽推出摩托車(chē)，我鉆進(jìn)車(chē)的前座.馬達的聲音想起，車(chē)緩緩向前駛去.淡藍色的雨衣披在我的頭頂，而雨點(diǎn)砸在淡藍色的雨衣上，“啪啦，啪啦……”雨聲急促卻毫無(wú)規律，沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的意思.我雖然躲在雨衣下，但寒風(fēng)依然從雨衣下端鉆了進(jìn)來(lái).刺骨寒風(fēng)，使得我不禁打了個(gè)寒顫，便暗暗在心里埋怨這天氣的惡劣，抱怨老天不通人情.媽媽似乎感覺(jué)到了我的冷，雙腿夾緊了我，試圖讓我減少幾分寒意.順著(zhù)媽媽的腿看去，她的褲管幾乎濕透了，常言道：“母女連心”，我仿佛能感受到媽媽所忍受的那股透心的涼，以及雨水打在臉上的痛.不覺(jué)，我的眼眶一熱，寒意消失了，僅存在我心頭的是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖.短短的幾分鐘路程顯得特別漫長(cháng).終于到了學(xué)校.我下了車(chē)，見(jiàn)媽媽臉上都是雨水.媽媽看我一直盯著(zhù)她，抹了一把臉上的水，輕松地說(shuō)：“叫你別來(lái)你偏來(lái)，現在后悔了吧？”我默不作聲.來(lái)到姐姐教室門(mén)口，還未下課.姐姐透過(guò)窗子看見(jiàn)了窗外的媽媽?zhuān)煮@訝，媽媽回以一個(gè)微笑，用眼神示意姐姐繼續認真聽(tīng)課.表情輕松而溫柔，仿佛未經(jīng)歷來(lái)時(shí)的一路艱辛.再也忍不住，淚水涌出我的眼眶，無(wú)聲的滑過(guò)我的鼻尖、嘴角.我想告訴媽媽?zhuān)何也缓蠡冢稽c(diǎn)也不！這一路雖說(shuō)難熬，但她讓我深刻的領(lǐng)悟了母愛(ài)的真諦，母愛(ài)不一定轟轟烈烈，她是無(wú)微不至的，貫穿于生活的點(diǎn)滴.但我并未說(shuō)出心中所想，不是不想讓媽媽知道，只是認為無(wú)言最美.淚暖心，愛(ài)無(wú)悔.這是四年前的事了，很多事情片刻便忘，而此事卻深深烙在我的心頭，媽媽用母愛(ài)為我點(diǎn)亮一盞不滅的心燈.我清楚的記得——那一天，我流淚了，而那淚，是甜的…… 第一次進(jìn)楊老師的空間，還是在初一的時(shí)候，那個(gè)懵懂的我，并不曉得怎樣與老師溝通，而現在，我卻是朋友中公認為最會(huì )與老師溝通的學(xué)生.其實(shí)我的對老師的愛(ài)，并非一天就能建成，而是每天多一點(diǎn)，一個(gè)細微的關(guān)心，一個(gè)甜蜜的微笑，一份充滿(mǎn)信心的鼓勵.慢慢的，我陷入了愛(ài)的旋渦中，不能自拔，只因這種愛(ài)，太深太深.其實(shí)我跟楊老師的緣分真的就像天注定了一樣，就如別人所說(shuō)吧，也許我們前世是一對冤家，所以才得以今世的相遇，相識并相纏.以前初一初二的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期沒(méi)多少次可以在校園里偶遇到老師，最多一個(gè)學(xué)期，只遇見(jiàn)了17次.現在，如我所愿，很幸福地當上了楊老師的學(xué)生.當聽(tīng)到楊老師教5班的時(shí)候，我那是既興奮又苦悶哩.盡管我心里是非常希望能坐在楊老師的教堂里，但我卻是十萬(wàn)般不愿意楊老師教5班，這個(gè)令115中許些老師留下惡夢(mèng)的班.我自告奮勇地當上化學(xué)課代，只想幫老師減輕一點(diǎn)的負擔，哪怕只是一點(diǎn)，哪怕只是幫老師留個(gè)喝水的時(shí)間.可惜后來(lái)，因為某樣原因，我不得不辭退課代一職，去擔任班主任付于我的職務(wù).雖然平日里，我上網(wǎng)沒(méi)多經(jīng)常跟老師聊天，只是發(fā)一個(gè)微笑的表情，以傳達淡淡的愛(ài)，我不想打擾老師，更不想把我的煩惱分擔給她，怕她擔心我.。

6.跪求《最暖心的事》這篇作文,600字,最好是原創(chuàng )

悲傷的淚是澀的.幸福的淚是甜的.愛(ài)的淚水劃過(guò)的是臉龐，溫暖的是心.——題記那一天，傾盆大雨從天而降，無(wú)情地打落了樹(shù)上僅存的幾片黃葉，房檐上掛下一排珠簾.一場(chǎng)大雨，為本就清冷的深秋更添些許寒意.“今天就不要去送飯了吧！雨那么大.”爸爸說(shuō).媽媽回答：“就因為雨大才要送飯去呀，食堂的飯一定涼了，孩子吃了可能會(huì )生病，順便送幾件衣服去，天涼了，不要著(zhù)涼才好.”說(shuō)著(zhù)，媽媽抬頭看了看天.想必爸爸是知道媽媽決定的事是不會(huì )改變的，也就不多做阻攔.聽(tīng)到媽媽要去看姐姐，我便非鬧著(zhù)要跟去，媽媽拗不過(guò)我，便只好答應.媽媽推出摩托車(chē)，我鉆進(jìn)車(chē)的前座.馬達的聲音想起，車(chē)緩緩向前駛去.淡藍色的雨衣披在我的頭頂，而雨點(diǎn)砸在淡藍色的雨衣上，“啪啦，啪啦……”雨聲急促卻毫無(wú)規律，沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的意思.我雖然躲在雨衣下，但寒風(fēng)依然從雨衣下端鉆了進(jìn)來(lái).刺骨寒風(fēng)，使得我不禁打了個(gè)寒顫，便暗暗在心里埋怨這天氣的惡劣，抱怨老天不通人情.媽媽似乎感覺(jué)到了我的冷，雙腿夾緊了我，試圖讓我減少幾分寒意.順著(zhù)媽媽的腿看去，她的褲管幾乎濕透了，常言道：“母女連心”，我仿佛能感受到媽媽所忍受的那股透心的涼，以及雨水打在臉上的痛.不覺(jué)，我的眼眶一熱，寒意消失了，僅存在我心頭的是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖.短短的幾分鐘路程顯得特別漫長(cháng).終于到了學(xué)校.我下了車(chē)，見(jiàn)媽媽臉上都是雨水.媽媽看我一直盯著(zhù)她，抹了一把臉上的水，輕松地說(shuō)：“叫你別來(lái)你偏來(lái)，現在后悔了吧？”我默不作聲.來(lái)到姐姐教室門(mén)口，還未下課.姐姐透過(guò)窗子看見(jiàn)了窗外的媽媽?zhuān)煮@訝，媽媽回以一個(gè)微笑，用眼神示意姐姐繼續認真聽(tīng)課.表情輕松而溫柔，仿佛未經(jīng)歷來(lái)時(shí)的一路艱辛.再也忍不住，淚水涌出我的眼眶，無(wú)聲的滑過(guò)我的鼻尖、嘴角.我想告訴媽媽?zhuān)何也缓蠡冢稽c(diǎn)也不！這一路雖說(shuō)難熬，但她讓我深刻的領(lǐng)悟了母愛(ài)的真諦，母愛(ài)不一定轟轟烈烈，她是無(wú)微不至的，貫穿于生活的點(diǎn)滴.但我并未說(shuō)出心中所想，不是不想讓媽媽知道，只是認為無(wú)言最美.淚暖心，愛(ài)無(wú)悔.這是四年前的事了，很多事情片刻便忘，而此事卻深深烙在我的心頭，媽媽用母愛(ài)為我點(diǎn)亮一盞不滅的心燈.我清楚的記得——那一天，我流淚了，而那淚，是甜的…… 第一次進(jìn)楊老師的空間，還是在初一的時(shí)候，那個(gè)懵懂的我，并不曉得怎樣與老師溝通，而現在，我卻是朋友中公認為最會(huì )與老師溝通的學(xué)生.其實(shí)我的對老師的愛(ài)，并非一天就能建成，而是每天多一點(diǎn)，一個(gè)細微的關(guān)心，一個(gè)甜蜜的微笑，一份充滿(mǎn)信心的鼓勵.慢慢的，我陷入了愛(ài)的旋渦中，不能自拔，只因這種愛(ài)，太深太深.其實(shí)我跟楊老師的緣分真的就像天注定了一樣，就如別人所說(shuō)吧，也許我們前世是一對冤家，所以才得以今世的相遇，相識并相纏.以前初一初二的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期沒(méi)多少次可以在校園里偶遇到老師，最多一個(gè)學(xué)期，只遇見(jiàn)了17次.現在，如我所愿，很幸福地當上了楊老師的學(xué)生.當聽(tīng)到楊老師教5班的時(shí)候，我那是既興奮又苦悶哩.盡管我心里是非常希望能坐在楊老師的教堂里，但我卻是十萬(wàn)般不愿意楊老師教5班，這個(gè)令115中許些老師留下惡夢(mèng)的班.我自告奮勇地當上化學(xué)課代，只想幫老師減輕一點(diǎn)的負擔，哪怕只是一點(diǎn)，哪怕只是幫老師留個(gè)喝水的時(shí)間.可惜后來(lái)，因為某樣原因，我不得不辭退課代一職，去擔任班主任付于我的職務(wù).雖然平日里，我上網(wǎng)沒(méi)多經(jīng)常跟老師聊天，只是發(fā)一個(gè)微笑的表情，以傳達淡淡的愛(ài)，我不想打擾老師，更不想把我的煩惱分擔給她，怕她擔心我.。

7.校園里的感動(dòng)（3件事）作文600字左右

老師一進(jìn)教室，我感覺(jué)歲月的滄桑了，在六年的歲月里，老師也在漸漸地老去。有時(shí)我甚至會(huì )看見(jiàn)**老師眼角深深的皺紋。多少次，老師用關(guān)切的目光看著(zhù)我們，多少次，老師語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們，我們曾經(jīng)是那么的無(wú)知，無(wú)休止地犯著(zhù)錯誤。那次老師給我們上心理課的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)老師好象一只母雞一樣，對你說(shuō)你哪里是對的，哪里是錯的。”當時(shí)，我真想笑啊，老師說(shuō)自己是一只母雞。后來(lái)我漸漸認為這個(gè)比喻很貼切了，細想老師對我們的照顧，對我們的關(guān)懷，就像在對待自己的孩子一樣。那么的溫和，那么的慈愛(ài)，像春天的陽(yáng)光灑落在我們的心間。有時(shí)，老師也批評我們，罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí)，或多或少大家有些怨言。老師說(shuō)，你錯了，就應該去彌補自己的錯誤。的確我也體會(huì )到了，你沒(méi)有完成作業(yè)，你一天也別想玩得開(kāi)心，上課的時(shí)候，根本就不敢去看老師的眼睛。像利劍一樣，好可怕。于是，受到老師的批評時(shí)，我讀書(shū)也不敢像原來(lái)一樣大方地讀了。老師很習慣地開(kāi)始批改我們的作業(yè)，那作業(yè)好高好高啊，像一坐山一樣。我是數學(xué)組長(cháng)，有時(shí)一個(gè)人要收3樣作業(yè)，我感覺(jué)好討厭啊。可是當我看見(jiàn)老師批改作業(yè)時(shí)那專(zhuān)注的神情，我想，跟老師比起來(lái)，我這點(diǎn)累算什么？何必要去抱怨？有時(shí)，我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，心里想，老師什么時(shí)候能批改完呢？現在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的機器，而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機器，這樣老師就不會(huì )那么的累了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰(shuí)寫(xiě)下了這千古的名篇，我想。他一定是被無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了。這樣的人物很多很多，但是，老師是其中最杰出的代表。老師是默默無(wú)聞的，有人說(shuō)，老師是人梯，是蠟燭，是小船。我說(shuō)，老師是風(fēng)箏。不是嗎？他承載著(zhù)我們飛向未來(lái)。老師，是偉大的。有人說(shuō)，當老師的人真沒(méi)有出息，只不過(guò)就是個(gè)孩子王，教書(shū)匠罷了，還不如當明星，科學(xué)家神氣。的確，明星，科學(xué)家的確很神氣，被鮮花簇擁著(zhù)，被掌聲包圍著(zhù)。可是，你想一想，沒(méi)有老師，何來(lái)科學(xué)家與明星？沒(méi)有老師，他們只是一個(gè)文盲，什么都不懂的傻瓜。老師，是一切工作中最偉大的，最無(wú)私的。選擇當老師的人，他的心靈一定很美麗很美麗。我喜歡老師的笑容，老師的教導我永遠銘記在心中！

剛開(kāi)學(xué)的那一陣，我們班有同學(xué)因為說(shuō)話(huà)、路隊上排橫隊等被扣了許多分，身為班長(cháng)的我非常著(zhù)急，趕緊找了陳鈺婷、魏禾田這兩名同學(xué)，和她們一起撿拾校園垃圾。剛開(kāi)始，我們只有一個(gè)想法——加分。這樣，才能讓我們班的總分不會(huì )被其他班級落下。為了這個(gè)目的，不管多苦多累，我們每天都在堅持，魏禾田因此差點(diǎn)耽誤了班車(chē)，我對她說(shuō)：‘‘你別再撿了，耽誤了班車(chē)可就麻煩了。’'但她卻堅決地搖了搖頭，斬釘截鐵地回答我：“不！我永遠都不會(huì )當逃兵！”

隨著(zhù)時(shí)間的推移，我看到在我們的努力下，我們的校園更加干凈、漂亮了，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。更加激發(fā)了我們的熱情，我們想中午放學(xué)以后也撿垃圾，但班主任南老師極力反對，說(shuō)是耽誤吃飯時(shí)間。為此，我們找到楊主任，又是談話(huà)，又是寫(xiě)信，總算成功了。

最令我感動(dòng)的是，在一節體育課上，孫宇祥發(fā)現操場(chǎng)下水道里有一本《小學(xué)教材全解》，周明睿、高辰斐、唐子涵高喊：“一起上陣，拿不出來(lái)絕不罷休！”書(shū)終于被我們撈了上來(lái)。這時(shí)，我看到每個(gè)同學(xué)的身上都沾滿(mǎn)了塵土，臉都被冷風(fēng)吹得通紅，可每個(gè)同學(xué)的臉都洋溢著(zhù)成功的喜悅；當我看到唐子涵為了能讓書(shū)完整無(wú)缺，手腕、小臂都受傷了，我的眼前模糊了……

在我們撿垃圾的過(guò)程中，有個(gè)別的同學(xué)不屑一顧，更有的同學(xué)故意跟我們搗亂，但韓澤棟始終說(shuō)：“一定要堅持下去，堅持就是勝利！”周雪寧的想法也改變了，動(dòng)情地對我們說(shuō)：“加分對我們來(lái)說(shuō)不重要了，我們的目的就是保持校園的整潔，要大家養成良好的習慣。”最令我感到高興的是，我們班最搗蛋的“三劍客”郎咸威、王鑫建和張宇翔，也被吸引到我們的隊伍中來(lái)，改掉了壞習慣，受到同學(xué)們的尊敬。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來(lái)，養成良好的習慣，把我們的校園變得更加漂亮、和諧！

把人名換一下。采納我吧。

8.作文：校園發(fā)生的感動(dòng)真事,600字,急

童年是人一生中最快樂(lè )的時(shí)光，在這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了不計其數的小事，唯獨有一件事感人肺腑。

記得那是兩年前的一天中午，姨父是外地回來(lái)了，媽媽趕緊準備好酒好菜，招待風(fēng)塵仆仆的他。看著(zhù)一桌子的菜：什么辣香豆絲呀，紅燒豬蹄等等，盡是我喜歡吃的。我見(jiàn)姨父吃得津津有味，我的口水早已一瀉千里了。我猛撲到桌子上與姨父共享這香噴噴的美食。我一邊喝著(zhù)可樂(lè )一邊吃著(zhù)美味的佳肴，姨父邊喝二鍋頭邊吃著(zhù)豬頭肉，我們把嘴上弄得油乎乎的，還不停地說(shuō)美味呢！過(guò)了半晌，桌子上的食物便被我們一掃而光，個(gè)個(gè)都吃得飽飽的，肚皮像皮球那么大。

下午，我來(lái)到學(xué)校里，神清氣爽，精神飽滿(mǎn)，渾身有使不完的勁。只是不停地打嗝，猶如一個(gè)熱心天悶雷響徹教室內外，到了第三節課，我突然感覺(jué)頭昏眼花，肚子不舒服。中午吃的東西一股腦全吐了出來(lái)，又稀又臭，十分惡心。這時(shí)，教室里沸騰了，同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子遠離我。只有一些同學(xué)看見(jiàn)后，跑到下面去挖了些沙蓋在上面。張濯見(jiàn)我情況不妙，給我喝了一點(diǎn)兒開(kāi)水，和向谷河、盧文浩一起攙扶著(zhù)我，送我回家。

回家的路上，向谷河在旁邊背著(zhù)我的書(shū)包，張濯和盧文浩扶著(zhù)我，由于中午吃得太多，把肚子給吃壞了，一路上我還是不停地吐。就這樣，我們走一段歇一段，終于到家了。媽媽急忙開(kāi)門(mén)接我，他們也累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，連一口水也沒(méi)有喝就轉身走了。我回頭望了望他們，只見(jiàn)他們通紅的臉上一滴滴晶瑩的汗珠落下來(lái)，我眼角的淚水像泉水一般不斷地涌出來(lái)……這是我感動(dòng)的淚水。

這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多年，但在我的腦海里仍然記憶猶新。難道他們這種精神不令人感動(dòng)嗎？

樓樓題目自擬哦