關(guān)于校園精彩的一刻作文(校園里的精彩一刻作文)

1.校園里的精彩一刻 作文

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數也數不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。

事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí)，老師宣布：“這節課我們進(jìn)行投實(shí)心球過(guò)關(guān)考試。”我一聽(tīng)，頭都大了起來(lái)，心想：“啊！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項目呢？”我忐忑不安地做完了準備活動(dòng)。老師規定了分數線(xiàn)，宣布了規則之后，就說(shuō)：“如果誰(shuí)認為自己可以了，就來(lái)試試。”一些勇敢的同學(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里，看著(zhù)個(gè)別同學(xué)過(guò)關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話(huà)我，就這樣熬過(guò)了一節課。

第二節課，少數過(guò)關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒(méi)有過(guò)關(guān)，老師讓我們接著(zhù)練習。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將實(shí)心球扔在地上，正準備走時(shí)，李熙久走了過(guò)來(lái)，看到我這樣，說(shuō)：“別生氣了！讓我來(lái)教你吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這回可好了！有高手指點(diǎn)，一定會(huì )成功！她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門(mén)之后，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒(méi)有達到80分的線(xiàn)，我怎么投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點(diǎn)，便示范了一次給我看，又說(shuō)了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發(fā)現投得比以前高多了，也遠了不少。李熙久也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。

第三節課，我一遍又一遍地練習。終于有一次，那個(gè)球落到了90分的界內。我過(guò)關(guān)了！我去找李熙久向她表示感謝，而她卻一笑說(shuō)：“沒(méi)什么，換成你，你也會(huì )這么做的！”我聽(tīng)后，眼睛不由得濕潤了……

冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖啊！ 它將永遠珍藏在我的記憶深處。

2.校園里的精彩一刻 作文

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數也數不清。

其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。 事情起源于上個(gè)星期五的體育課。

上課時(shí)，老師宣布：“這節課我們進(jìn)行投實(shí)心球過(guò)關(guān)考試。”我一聽(tīng)，頭都大了起來(lái)，心想：“啊！真慘！怎么偏偏考我不拿手的項目呢？”我忐忑不安地做完了準備活動(dòng)。

老師規定了分數線(xiàn)，宣布了規則之后，就說(shuō)：“如果誰(shuí)認為自己可以了，就來(lái)試試。”一些勇敢的同學(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里，看著(zhù)個(gè)別同學(xué)過(guò)關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話(huà)我，就這樣熬過(guò)了一節課。

第二節課，少數過(guò)關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒(méi)有過(guò)關(guān)，老師讓我們接著(zhù)練習。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終于被打倒了。

我賭氣將實(shí)心球扔在地上，正準備走時(shí)，李熙久走了過(guò)來(lái)，看到我這樣，說(shuō)：“別生氣了！讓我來(lái)教你吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這回可好了！有高手指點(diǎn)，一定會(huì )成功！她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門(mén)之后，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒(méi)有達到80分的線(xiàn)，我怎么投都投不高，一連幾次都是這樣。

李熙久看到了我的弱點(diǎn)，便示范了一次給我看，又說(shuō)了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發(fā)現投得比以前高多了，也遠了不少。

李熙久也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。第三節課，我一遍又一遍地練習。

終于有一次，那個(gè)球落到了90分的界內。我過(guò)關(guān)了！我去找李熙久向她表示感謝，而她卻一笑說(shuō)：“沒(méi)什么，換成你，你也會(huì )這么做的！”我聽(tīng)后，眼睛不由得濕潤了…… 冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖啊！ 它將永遠珍藏在我的記憶深處。

3.難忘的一刻作文少于400字（關(guān)于校園）（優(yōu)秀的）

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事堆堆堆，就變成了一本“日記”。每當翻開(kāi)它時(shí)，生活中的快樂(lè )與煩惱在我眼前一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)，有那么一刻將牢牢鎖在我腦海的最深處。

五年級的一次英語(yǔ)考試，由于題目較難，我非常緊張地做完了所有的考題。當第二天英語(yǔ)課即將宣布成績(jì)時(shí)，我的心快要跳到嗓子眼了，偷偷地觀(guān)察其他同學(xué)，有的也和我一樣緊張；有的握緊雙拳；有的閉著(zhù)眼睛雙手合十，嘴里念念有詞；還有的同學(xué)一副胸有成竹的樣子，自信地微笑著(zhù)。大家都屏住呼吸等待老師宣布成績(jì)，教室里靜的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。這時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)：“這次考試的成績(jì)分數相差很大，我現在從低分報成績(jì)。”老師清了清嗓子開(kāi)始報，“……無(wú)名氏，67分”，小徐，70分……。時(shí)間在我焦急的等待中慢慢走過(guò)，已經(jīng)感覺(jué)老師報了很長(cháng)時(shí)間了，就沒(méi)聽(tīng)到我的名字，心里突然有了不詳的預感：難道那張無(wú)名氏的考卷是我的嗎？我越來(lái)越?jīng)]了信心，“賈雯曄，87分”老師響亮的聲音把我的緊張驅趕地煙消云散，這時(shí)教室里突然響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們都沖著(zhù)我鼓掌，臉上洋溢著(zhù)笑容，有的同學(xué)豎起大拇指，對我說(shuō)：“賈雯曄，你真棒！”在這一刻，空氣仿佛停止了流動(dòng)，時(shí)間也好像停住了腳步。我從沒(méi)想到我的進(jìn)步會(huì )牽動(dòng)大家的心，那是同學(xué)們?yōu)槲业倪M(jìn)步而歡呼，掌聲里承載著(zhù)38名同學(xué)對我的希望、肯定和鼓勵。在這一刻，我激動(dòng)的差一點(diǎn)流出眼淚來(lái)，心里比吃了蜜還甜！

那掌聲和笑臉將永遠定格在我的腦海里，里面承載著(zhù)同學(xué)們沉甸甸的友情、珍貴的回憶和永遠的鼓勵。

4.作文,校園的美好時(shí)刻800初中

題目：校園的美好時(shí)刻

美好的校園，是你給了我們這樣優(yōu)美的環(huán)境，我們大家共同愛(ài)護這個(gè)給我們帶來(lái)幸福和溫暖的家園。讓我們在這和諧校園的藍天下，創(chuàng )造更美好的生活，讓校園更加美好，為我們的家園獻出一份力量。我們是祖國的鮮艷花朵，我們應撒向人間最偉大的愛(ài)，綻放自己，讓別人嗅到你美麗沁人心脾的清香，感染你的青春活力。

感謝你，美好的校園！

教室里，書(shū)聲瑯瑯，師生共同討論問(wèn)題，同學(xué)認真完成作業(yè)；操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)，師生共同參與活動(dòng)，你爭我?jiàn)Z，獲取勝利。課堂上，認真思考，積極答題，相互請教；下課后，積極鍛煉，互相幫助，團結友愛(ài)，校園有一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，就必須有一個(gè)和諧的校園，和諧的校園需要三個(gè)“美”。

早晨，你走在去學(xué)校的路上，一踏進(jìn)校園，就會(huì )聞到一股奇特的芳香，那鮮花散發(fā)的清香，露珠蒸發(fā)的清爽，茂密樹(shù)林的寂靜，小鳥(niǎo)唱歌的美好，這一切，讓你呼吸呼吸，難道不感到特別新鮮嗎？全身來(lái)個(gè)深呼吸，輕松一下，迎接美好的一天，教室里書(shū)聲瑯瑯，沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧。這就是最基本的環(huán)境美。

如果校園內每天打打鬧鬧，你爭我斗，矛盾重重，那將沒(méi)有寧靜之日，環(huán)境再美，也難靜下心來(lái)學(xué)習。所以，和諧的校園需要人性美。

人性美不僅只指外表美，更主要的是要有一顆純潔的心靈，與同學(xué)友好相處。當同學(xué)有困難時(shí)，應該主動(dòng)幫助他；當同學(xué)傷心時(shí)，有人安慰他；當同學(xué)遇到麻煩時(shí)，有人給你想辦法解脫；當同學(xué)有難題解不開(kāi)時(shí)，有人主動(dòng)給你講解……總之，同學(xué)之間互相幫助，團結友愛(ài)，創(chuàng )造一個(gè)和諧的班級學(xué)習環(huán)境，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的和諧。

促進(jìn)學(xué)習進(jìn)步，還需要老師的大力幫助，師生關(guān)系融洽，互相尊重這樣師生天天見(jiàn)面，愉快相處，見(jiàn)面道聲“老師好”或“你好，哪去？”或露出一張微笑的臉，老師認真輔導，學(xué)生虛心求教，這就是校園內師生關(guān)系美。

和諧的校園需要的美很多，又特別是這三個(gè)“美”尤其重要，它們伴隨著(zhù)校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。

內的各種活動(dòng)吸引大家，參與各類(lèi)興趣小組，多么愜意！……

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5.作文校園里某個(gè)經(jīng)典片段（不少600字）

朋友，是每個(gè)人不可缺少的.他可以在你有困難時(shí)幫助你，在你憂(yōu)傷時(shí)安慰你，在你孤獨時(shí)陪伴你……

我就有這么一個(gè)朋友——徐寒.

他有一雙蝌蚪似的眼睛，高高的鼻梁在他的臉上特神氣，一雙會(huì )動(dòng)的耳朵和一張常噘起來(lái)的小嘴.

我們班組織了一個(gè)"國際象棋聯(lián)盟會(huì )"，我擔任騎士（高級教師），徐寒擔任城堡（科研部主任），他的職位可比我的職位高多了.

有一次，我去向他挑戰國際象棋，他答應之后，便從書(shū)包里抽出一盤(pán)棋來(lái).

他平時(shí)最喜歡用白棋，但是我也喜歡用白棋（因為白棋先走），他并沒(méi)有和我爭論，而是把白棋讓給了我.

雙方擺好棋后，比賽開(kāi)始了.

我知道他厲害，就用了全封閉的陣式，這一招他早就知道我會(huì )用，便早早布好了雙馬雙車(chē)斜象的陣式，他先用相破了我的陣，再把兵拱到了我的后可以吃的地方，我便用后把他的兵給吃了，沒(méi)料到他

"哇！又可以打我喜愛(ài)的乒乓球比賽了."我在床上自言自語(yǔ)著(zhù)，不一會(huì )就睡著(zhù)了.

第二天一大早我哼著(zhù)小曲來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室的第一件事就是把我親手寫(xiě)的請假條交給老師，老師看過(guò)以后說(shuō)："唔，你趕快把作業(yè)抄掉."

"Yes!"

老師顯然同意了.

光陰似箭，日月如梭，不一會(huì )兒，下午到了，爸爸開(kāi)車(chē)把我送到比賽地點(diǎn).哇！那里的人可真多呀，有老有小可真熱鬧啊！

該我上場(chǎng)了，我站在臺上，開(kāi)始專(zhuān)心地打球.打了一會(huì )我才發(fā)現第一個(gè)對手非常弱小，只會(huì )推推球，于是我"嘻嘻

6.關(guān)于學(xué)校某一精彩場(chǎng)面描寫(xiě)

1. 生命的意義在于奮斗；青春的意義在于拼搏。

我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。在今天這樣歡聚的時(shí)刻，請看我們運動(dòng)員的本。

2. 加油健將們無(wú)論成敗輸贏(yíng)去吧和著(zhù)汗水與泥土和著(zhù)眼淚與熱血在藍天白云下共同譜出一篇屬于我們自己的—詩(shī)章 4.掌聲依然為你們響起，鮮花依然為你獻上，一時(shí)的輸贏(yíng)不代表終生的成敗，請你擦干淚水，振作精神，因為新的沖鋒號角已經(jīng)吹響。誰(shuí)說(shuō)天空沒(méi)有痕跡而鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)，鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡已刻在了天空的心中。

你的精神也刻在了食工人的心中，無(wú)論結果如何，我們不會(huì )忘記你這只在天空中奮力舞過(guò)的美麗的小鳥(niǎo)，你將成為我們心中的永恒，為那瞬間的美麗。5.運動(dòng)場(chǎng)上的你，一個(gè)箭步如飛輕松跨過(guò)橫桿，運動(dòng)場(chǎng)下的我，心情還在為你越過(guò)高桿時(shí)而激動(dòng)；運動(dòng)場(chǎng)上的你，一聲震天動(dòng)地的高吼第一個(gè)沖過(guò)跑道的終點(diǎn)線(xiàn)，運動(dòng)場(chǎng)下的我，目光還在你仰天怒吼的地方停留；運動(dòng)場(chǎng)上的你，第三步踩到紅線(xiàn)被判犯規，為失去了最后一次機會(huì )而失落，運動(dòng)場(chǎng)下的我默默的為你傷感；運動(dòng)場(chǎng)上的你最后一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，運動(dòng)場(chǎng)下的我為你的堅持而喝彩。

7.金秋十月，干桂飄香。金秋的十月本是收獲的季節！我們在這金色的日子里，迎來(lái)了科大的運動(dòng)會(huì )。

田徑場(chǎng)上，運動(dòng)員們正在奮力拼搏，結果已經(jīng)不再重要，運動(dòng)員們不屈不撓的精神足以證明他們的付出！她們將會(huì )收獲到青春帶來(lái)的喜悅！運動(dòng)員們，加油吧！在這激情燃燒的日子里，在這珍貴的青春歲月里，讓我們共同為青春譜寫(xiě)一首壯麗的歌！ 8.感受生命的激情，體味生命的火焰。當時(shí)間忽然停止，當瞬間轉化為永恒。

你便在運動(dòng)中得到升華。把力量變?yōu)楣瑢⑺俣茸優(yōu)榧?/p>

拉滿(mǎn)弦，向你人生的輝煌沖刺！9.運動(dòng)盛會(huì )，苦盼良久，顆顆年輕的心在運動(dòng)中釋放，張張動(dòng)人的臉在這里燦爛。彰顯個(gè)性，標柄自我，讓激情在這盛會(huì )中毫無(wú)顧忌的揮灑。

重在參與，樂(lè )在其中，拼搏盡力，無(wú)冕之王。就算只當座上客，那熱情依然高漲。

因為青春的光彩將在盛會(huì )中極度燦爛地呈現。

7.作文400字 《難忘校園一刻》

我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因為這意味著(zhù)我將結束六年的小學(xué)生活，也意味著(zhù)我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè )生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著(zhù)求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認真學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……

學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，是同學(xué)們展現自己的機會(huì )，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jì)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

8.校園里的開(kāi)心一刻（作文）

今天下午，我一回家就馬上向雞籠跑去。

原來(lái)奶奶說(shuō)今天是小雞出殼的日子，你說(shuō)我能不關(guān)心雞嗎？我拿開(kāi)雨衣發(fā)現已經(jīng)有三只小雞出殼了，我接著(zhù)等待。過(guò)了十分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲響后，又幾聲“嘰嘰嘰”的聲音讓我開(kāi)心極了。只見(jiàn)一個(gè)濕漉漉的黃色毛球從母雞翅膀下伸了出來(lái)，一雙黑溜溜的小眼睛好奇地望著(zhù)我和這個(gè)世界。接下來(lái)十分鐘又有一只小雞出殼了，最后還有3個(gè)蛋要明天才出殼。我驚喜的望著(zhù)小雞， 想拿一只觀(guān)察一下。

鏡頭一：

我看準一只小雞，就摸了摸它，然后拿來(lái)了一些米給母雞吃。母雞低下頭去啄，我見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，伸手去抓小雞。沒(méi)想到母雞警惕性更高，

馬上轉回頭想過(guò)來(lái)啄我。幸虧我眼疾手快，縮了回來(lái)，否則后果不堪

設想、、、、、、

鏡頭二：

我看見(jiàn)母雞像是很渴，就拿了一杯水給它喝，可它不喝。我只好準備拿走。我看著(zhù)這杯水眼珠一轉，想出了一個(gè)辦法。我把一杯水倒在了母雞身上，母雞跑開(kāi)了，我馬上拿了一只小雞，突然，我腳后跟一陣劇痛，一看，原來(lái)是母雞在啄我。我只好放下“人質(zhì)”投降了。

小雞出生，開(kāi)心一刻，快樂(lè )一天

9.校園運動(dòng)會(huì )精彩瞬間 作文600字

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。 一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。

再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。 運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌