我的校園書(shū)屋作文500字(我的校園書(shū)屋這篇作文怎樣寫(xiě)帶有吸引力)

1.我的校園書(shū)屋這篇作文怎樣寫(xiě)帶有吸引力

四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

記得我上一年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。”

我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì )打我，甚至是找家長(cháng)。

二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯的，字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。”我拿著(zhù)蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來(lái)，摔壞了，幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。

我們把事情向老師如實(shí)報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。

怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

2.初中生我的書(shū)房作文500字說(shuō)明文

我的書(shū)房

從小就覺(jué)得愛(ài)讀書(shū)的人有一種與生俱來(lái)的氣質(zhì)，雖然說(shuō)自己挺淘氣的，單安靜下來(lái)的時(shí)候也喜歡看書(shū)讀報，所以我家小小的書(shū)房就成了我最?lèi)?ài)的角落

我書(shū)房的擺設是按照自己的個(gè)性來(lái)的，與其他的小伙伴相差較遠，靠窗的木質(zhì)書(shū)桌是爺爺留給我的禮物，別小看了這個(gè)古老的書(shū)桌，要是論年代排輩分，我們家的人都得管他叫老祖宗，書(shū)桌上放著(zhù)我看書(shū)時(shí)用來(lái)消遣的小玩樣，我看書(shū)的時(shí)候有個(gè)癖好，就是喜歡手里拿捏著(zhù)什么東西，也許是便于自己的思考，亦或許是手閑吧。

說(shuō)桌的邊上是個(gè)小小的茶幾臺，我的父親在上面擺滿(mǎn)了用來(lái)品茶的各式茶具，紫砂的，青花瓷的，更有獨具現代感的紙塑飲茶制品，在我的父親看來(lái)書(shū)房是個(gè)飲茶的最佳場(chǎng)所，也是能讓自己安安靜靜度過(guò)一個(gè)小午的生活方式，他常高速我，現在的生活節奏太快，唯獨能放自己放松下來(lái)的場(chǎng)所就是這個(gè)小小的書(shū)房。

我愛(ài)收藏書(shū)，這個(gè)小小的書(shū)房里收藏著(zhù)我從小到大愛(ài)看的各式書(shū)刊，古典文學(xué)，外國文學(xué)，和當代小說(shuō)家，我喜歡新銳的作家，像是韓寒，郭敬明，我認為他們在現在的文壇起到了不可磨滅的推動(dòng)作用，班上的許多人喜愛(ài)著(zhù)他們，我當然也不例外。

我的書(shū)房是獨特的，也是我喜愛(ài)的角落。

3.我的書(shū)屋我的夢(mèng)500字作文

《我的書(shū)屋，我的夢(mèng)》

“北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧，推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)h(huán)繞著(zhù)層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”

————《人與書(shū)俱老》

聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢，就叫做“午后時(shí)光”。

在悠閑的午后，手捧一本書(shū)，伴著(zhù)慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。夢(mèng)想著(zhù)熟人踏著(zhù)熟悉的腳步，推開(kāi)門(mén)，門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過(guò)了招呼，然后繼續自己的世界。

木質(zhì)的書(shū)架，書(shū)架中間的沙發(fā)，沙發(fā)旁邊的小椅，小椅靠在窗戶(hù)旁，窗戶(hù)上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書(shū)人擺出各種各樣的姿勢——小孩趴在地板上津津有味，兩個(gè)女孩背靠背，男生斜靠在書(shū)架旁，老奶奶帶著(zhù)老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢！有這么多的人陪著(zhù)你，陪著(zhù)你看書(shū)……

書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜，只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。

書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi)，不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴；心情不好的時(shí)候，關(guān)起大門(mén)，自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里，舔舔傷口，繼續遨游于自己的小世界，不管其他。

書(shū)屋里的書(shū)，都是主人喜歡的；書(shū)屋不大，卻處處可見(jiàn)主人精心的布置；書(shū)屋的書(shū)不外借，若想購買(mǎi)，請自己到網(wǎng)上訂購；若書(shū)屋的主人心情好，或許會(huì )幫你買(mǎi)一次；書(shū)屋的主人很愛(ài)護書(shū)，所以，也請你愛(ài)護每一本書(shū)；書(shū)屋的主人很懶惰，所以，“入屋請脫鞋，看書(shū)請保持衛生”……

望樓主采納！

4.我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文,500字,急

我的書(shū)屋里有個(gè)小小的書(shū)柜，我的書(shū)柜普普通通，卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的海洋。它陪伴我走過(guò)許多光陰。

我好像是一條書(shū)蟲(chóng)，成天爬行在書(shū)中，從《格林童話(huà)》，《四大名著(zhù)》等書(shū)中學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識。在舊時(shí)，只有有錢(qián)人家才有書(shū)屋，所以我們現在更要好讀書(shū)，讀好書(shū)。當我每看完一本書(shū)，就好像挖掘到無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè )乎。每天晚上，我都會(huì )坐在床上，捧著(zhù)一本看了很多次的書(shū)再看一遍，因為“溫故而知新”。我看的書(shū)，很多是我哥哥看的書(shū)，還有我姐姐像我那么大時(shí)看的書(shū)。每當我拿到了一本書(shū)，我就會(huì )放下手頭的所有東西全心全意投入到書(shū)中。每當父母有空的時(shí)候，我就馬上變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。

讀書(shū)是我的嗜好，我是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)屋可以說(shuō)是給了我無(wú)限的希望和夢(mèng)想，課外書(shū)，工具書(shū)，作文書(shū)等，他們就像一個(gè)知識寶庫，不斷地給我提供著(zhù)精神糧食看，使我十分滿(mǎn)足。

在安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。書(shū)屋里，有我學(xué)習的影子。我愛(ài)我家的書(shū)屋！

5.我的書(shū)房作文500字 以擬人手法寫(xiě)的

以前，我們家又窄又小，我只能在餐桌上學(xué)習。每次到吃飯前，我就要把書(shū)、筆、本子放進(jìn)書(shū)包，十分不便。如果我想要看課外書(shū)，還得從一只硬板紙箱中一本本地找起來(lái)，得找好一會(huì )兒才找得到，十分費時(shí)間。唉，最好能有自己的書(shū)房！

現在，我們搬進(jìn)了新房子。新房子既寬敞又明亮，爸爸還特地讓出一間小房間給我做書(shū)房。啊，真好！

走進(jìn)書(shū)房，就會(huì )看到靠窗口放著(zhù)一張精制的小書(shū)桌。現在，每次我都在這張小書(shū)桌上做作業(yè)、看書(shū)。小書(shū)桌上我還放一些裝飾品，使我的書(shū)房變得更加漂亮。

在窗臺上，放著(zhù)爸爸為我買(mǎi)的盆景：吊蘭、文竹……每當我的眼睛有些疲勞時(shí)，我就會(huì )望一望它們那綠色的葉子，緩解一下眼睛的疲勞。

在門(mén)的右邊，有一個(gè)三層的小書(shū)架。我把書(shū)分為三種類(lèi)型：科普書(shū)、教科書(shū)及其他課外書(shū)。一些我小時(shí)候看過(guò)的連環(huán)畫(huà)、小人書(shū)，我用紙板箱子把它們裝起來(lái)，請爸爸把它們放到樓頂上去。我在空閑時(shí)便迅速拿出一本我喜愛(ài)的書(shū)來(lái)看，津津有味地讀起來(lái)。我還打算把自己的零用錢(qián)積蓄起來(lái)去買(mǎi)更多的書(shū)，充實(shí)我的書(shū)架，使我的小書(shū)架成為一個(gè)大書(shū)庫。

我的小書(shū)房真好，我愛(ài)我的小書(shū)房！

6.作文《我的書(shū)屋》600字初中

作文1 哇，好多書(shū)呀！這是誰(shuí)的呢？對了，是“書(shū)謎”—-我的。

我的小書(shū)房，設在我的臥室的西南角，雖只有短短的兩層，但在我看來(lái)卻是麻雀雖小、五臟俱全。上面有我最?lèi)?ài)看的歷史書(shū)、名人名言、四大名著(zhù)……。。這些書(shū)就象一塊塊強力的吸鐵石，緊緊地吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，又象春天的甘霖悄悄地滋潤著(zhù)我這棵久逢干旱的小草。

我的小書(shū)房，是我的秘密地，是我的儲“物”地，也是我的溫馨小屋。傷心時(shí)，在我的小書(shū)房； 拿東西，也在我的小書(shū)房。

我常在小書(shū)房里看書(shū)，而且總是看得“走火入魔”。有一次，我到書(shū)房去拿東西，突然，我的眼前一亮：發(fā)現了一本攤開(kāi)的書(shū)，我立刻捧著(zhù)它津津有味地讀起來(lái)。“怎么找東西都要那么長(cháng)時(shí)間。”聽(tīng)了媽媽的報怨，我這才回過(guò)神來(lái)。

我每天一早起來(lái)，做的第一件事就是找“游戲王”。今天，我又悄悄地起了床，把一大盒牌都倒在了床上，認認真真地看了一遍每張牌的效果，再進(jìn)行了最后的“大掃描”。這時(shí)，媽媽起床了，我這才很不情愿地將牌理了回去。

看啊，在書(shū)房里的PK賽又開(kāi)始了。這一場(chǎng)是董卓VS司馬懿。只見(jiàn)司馬懿戴著(zhù)呂布的頭盔，搖著(zhù)紅蒲扇，一副勢在必得的樣子； 再看董卓，他已經(jīng)改邪歸正； 穿著(zhù)呂布的袍衣，手拿趙云的紅櫻梨花槍?zhuān)勑ψ匀簟１荣愰_(kāi)始了，兩人都像戰斗的公雞一樣擺開(kāi)了架勢。司馬懿手拿雙斧，奮力劈來(lái)，董卓身子一閃，挺槍刺來(lái)，“啪”， 司馬懿戴的頭盔掉落在地上，他大怒，奮力一劈，將董卓的一只手臂砍斷，董卓慌亂中把槍一投，正好刺穿了司馬懿的脖子……， 比賽結果不用說(shuō)也一目了然了 。

在小書(shū)房里發(fā)生的故事很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。我愛(ài)我的小書(shū)房！

作文2 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天.我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里.日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房.

小書(shū)房是我的知心好友，是我的充電房.她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì )找小書(shū)房.找她傾訴，找她作伴.

記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房，鉆進(jìn)小書(shū)房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái).我越快越著(zhù)迷，心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng).我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情.讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學(xué)難題時(shí)也是如此.從那以后，每一次做到數學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神.之后，我一定會(huì )直到把難題打敗，我才肯罷休.就這樣，一道道數學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數學(xué)成績(jì)也由此而蒸蒸日上.

小書(shū)房不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴.

一次，我考試考得特別差.回來(lái)又被媽媽訓了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái).這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)房.我沖進(jìn)小書(shū)房，趴在桌上號啕大哭.在不經(jīng)意間，我發(fā)現了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái).沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮?小書(shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支.

啊書(shū)房促我成長(cháng).小書(shū)房教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦

7.說(shuō)明文我的書(shū)房500字

我的書(shū)房

我愛(ài)讀書(shū)，所以見(jiàn)識廣闊；我愛(ài)讀書(shū)，所以識古知今；我愛(ài)讀書(shū)，所以風(fēng)趣幽默；我愛(ài)讀書(shū)……或許我會(huì )為一本課外書(shū)，高興半天，而樂(lè )此不疲地讀上幾十頁(yè)，但是高興勁過(guò)上后，你會(huì )不會(huì )把那本書(shū)丟在一旁，對它不理不睬呢？我可以十分堅定地告訴你，我從不會(huì )冷落我的書(shū)，它是我最喜歡，最忠誠的伙伴。

走進(jìn)書(shū)房，先是看到兩個(gè)龐大的書(shū)柜，請往里繼續看，不必說(shuō)受廣大學(xué)生喜歡的《格言》，《青年文摘》等，也不說(shuō)中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年?在人間?我的大學(xué)》等，就連電視劇，卡通片播過(guò)好多遍的四大名著(zhù)我也認真地讀過(guò)，也許，在一些人看來(lái)，古言版是非常乏味的，但在我看來(lái)，他也別具一番趣味。暢游在書(shū)本的海洋中，激游在中國名著(zhù)的宇宙中，游覽在外國著(zhù)作的城堡中，我的心仿佛到了另一個(gè)境界，那里是寧靜的，但又不是孤獨的，我喜歡讀書(shū)，那書(shū)就是我的伴侶。

記得，才識閱讀的時(shí)假，我還是一個(gè)連“一、二、三”都不會(huì )寫(xiě)的小孩子，我只能聽(tīng)媽媽給我講故事，大了一點(diǎn)我開(kāi)始接觸一些小小說(shuō)，盡管有些字不認識，但對于讀書(shū)的喜愛(ài)，我但學(xué)會(huì )運用了另一種工具——字典。不過(guò)，那時(shí)的幾本童話(huà)，小小說(shuō)，完全不能和現在滿(mǎn)屋的散文，小說(shuō)，科普書(shū)相比。看著(zhù)這些書(shū)，只要一有空，我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)堆中去，閱讀的時(shí)間決不下于半天。

我喜歡書(shū)，并不在于它的插畫(huà)優(yōu)美，大眾追捧，而在于它豐富的文化底蘊，精彩的故事情節。它能讓我不出家門(mén)，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢(mèng)，便能暢游歷史長(cháng)河，它能讓我沏一杯茶，便能游歷世界美麗山河。

書(shū)，我的最?lèi)?ài)；書(shū)我的伙伴。我喜歡閱讀，我喜歡讀書(shū)，它讓我拋去煩惱和不愉快。所以，請愛(ài)上讀書(shū)。

8.我的青春書(shū)屋作文700初中

我的青春書(shū)屋

夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著(zhù)我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現在清晨醒來(lái)的晨曦里。

時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的罅隙，時(shí)間卷起所有太過(guò)純凈的美好，卻平淡如白開(kāi)水。

當深夜盛開(kāi)的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。游離在過(guò)往的時(shí)空，翻開(kāi)承載了我們全部青春的書(shū)，沉重的，濕了你的眼，落下的淚水掉入時(shí)間的河流，也漾不出以往的漣漪。

有些想說(shuō)的話(huà)，放在心里就好了；有些幸福的過(guò)往，讓它走過(guò)久算了。不管是親情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸得最慘的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著(zhù)、想念著(zhù)，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護自己那點(diǎn)點(diǎn)卑微而早已被別人冷落的自尊。

上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾；已活力充實(shí)；以真誠升華；以真情呵護，每畫(huà)上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無(wú)法重來(lái)。當白紙密密麻麻的被我們所畫(huà)的音符填滿(mǎn)了，再用時(shí)間的雙手譜出來(lái)，青春的旋律悲歡交錯，改寫(xiě)不了的音符在中間顫抖。

當記憶撞擊你殘垣斷壁的青春時(shí)，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會(huì )不厭其煩的駐足回頭觀(guān)望，但時(shí)間不會(huì )等你，它早已丟下你繼續轟轟烈烈的往前跑，當你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險，系緊我的鞋帶上路。

青春年少應該發(fā)憤圖強，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應是我們生命滿(mǎn)意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。