凋零的花朵是遺憾的,然而它卻可以融入泥土滋潤萬(wàn)物;斷翅的鳥(niǎo)兒是遺憾的,然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符;失明的貝多芬是遺憾的,然而《第七交響樂(lè )》卻令人震撼;斷臂的維納斯是遺憾的,然而它的美可卻讓全世界驚嘆。
遺憾是一粒包裹著(zhù)苦澀的糖,甜蜜是它的后味。終生仕途不順,屢遭排除的李白的命運是苦澀的,然而他的“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”的豪情,“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”的灑脫,曾讓多少文人墨客心向往之;陶淵明的拋官棄職是令人遺憾的,然而他那份“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的飄逸曾讓多少人砰然心動(dòng)。他們拋卻了那份苦澀的外衣,體味到了那份遺憾背后的甜蜜,他們的人生也因此變得美麗,變得超凡脫俗。
遺憾有時(shí)也可以是一種優(yōu)點(diǎn)。有一位左臂殘缺的少年向一位教練請教摔跤,這位教練只是讓他重復訓練一個(gè)動(dòng)作。在一次比賽中,他出乎意料地奪得冠軍。他大惑不解,求教于教練。教練告訴他,破解這一招的唯一方法是抓住對方的左臂,這正是教練教他的那一著(zhù)。
遺憾也是一種美麗,不必去為你的相貌遺憾,你有一顆真誠的心;不必去為今朝的失足遺憾,明日的成功會(huì )更輝煌。水流不必為自己的軟弱遺憾,他可以哺育萬(wàn)物,滋潤蒼生;蜜蜂不必為天生的瘦小而遺憾,他釀造的蜂蜜深受人民喜愛(ài)。
遺憾不是無(wú)能,他是另一種意義的收獲;遺憾不是軟弱,他是另一種形式的偉大;遺憾不是失意,他是另一個(gè)方向的追求。
遺憾是一種美,一種超越常態(tài)的美,它擁有震撼人心的力量,澤被萬(wàn)物的神奇。這種美更讓人向往,更誘人追求。面對繁花成落英,新顏換舊貌的遺憾,我們未免傷感;面對今朝的失足,我們總會(huì )悔恨;面對貧困家境,我們未免心痛。然而,如果我們能夠從傷感、悔恨,心痛的背后發(fā)掘那獨特的美,生活就會(huì )變得美麗而誘人。
面對遺憾,請用別樣的心情去挖掘美麗,喜迎未來(lái)。
這個(gè)學(xué)期就要結束了,在這五個(gè)月里,我經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨,其中,有一件事使我一想起來(lái)心里就充滿(mǎn)了遺憾。
五月中旬,學(xué)校要從我們四(一)班選30人代表學(xué)校到市里表演廣播體操,老師讓我們全班五十多個(gè)同學(xué)一起做,再從中淘汰二十三個(gè)做得不好的。聽(tīng)了老師的話(huà),我暗暗下決心:我一定要好好練,為班級爭光,為學(xué)校爭光。
每天早上起床,是我最痛苦的時(shí)刻,每次我都是在媽媽的催促聲中,睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼,我真想再回到溫暖的被窩里小睡一會(huì ),可是,心中有一個(gè)聲音告訴我:不能遲到,一定要堅持!我便一骨碌爬起來(lái),跑到學(xué)校參加訓練。
就這樣,我們每天早晨都練,體育課音樂(lè )課還要練,直練得腰酸背痛。半個(gè)月下來(lái),白嫩的皮膚曬得黝黑,雖然很累,但我一直都很重視它,訓練時(shí),老師說(shuō)的要點(diǎn),我一個(gè)也不放過(guò),統統記在心里,回到家里,還照著(zhù)鏡子練習,我對自己充滿(mǎn)了信心。可就在一次訓練中,一直胸有成竹的我卻被淘汰了,我心情很沮喪,心想:我哪兒做的不好呀?回家后,媽媽安慰我:“沒(méi)事,以后還有機會(huì )的,這次被淘汰了,下次你就會(huì )更加用心。”聽(tīng)了媽媽的一番勸告,我才平靜下來(lái)。
雖然這次我被淘汰了,但我不灰心,不氣餒,我要把這小小的遺憾化成我以后前進(jìn)的動(dòng)力,我相信我會(huì )做的更好!
離開(kāi)母校“母校”,一提到這個(gè)詞眼,腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階,那高大的校門(mén),那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù),那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓,那一排排熟悉的舊書(shū)桌,那一張張并不陌生的善意的臉,那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現在的我有一點(diǎn)傷感。
還有一點(diǎn)熱烈;有一點(diǎn)痛,還有一點(diǎn)悲壯;有一點(diǎn)擔憂(yōu),還有一點(diǎn)企盼。總之,我們畢業(yè)了。
如清風(fēng)撫過(guò)飄葉,亦如年輪碾過(guò)歲月。一般的輕松,一般的沉重。
世界之大,人海茫茫。能與這四十三位來(lái)自不同的城市的同學(xué)成同享福,共患難的朋友,也許是上天賜予我們的緣分。
一聲惜別的話(huà)語(yǔ),一絲沾淚的帕襟,一轉回眸的相望,那是一道牽掛的風(fēng)景。熱情洋溢的夏天將要結束了,隨之新學(xué)期來(lái)到了,今天的我們,將再也不是小學(xué)生了,踏入初中的大門(mén),來(lái)到一個(gè)新的世界,一個(gè)全新的自己。
小學(xué)――是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。 6年光陰,轉瞬即逝。
如今我已經(jīng)是六年級學(xué)生,再過(guò)幾個(gè)月,就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級時(shí),還是小不點(diǎn),小學(xué)畢業(yè)?真的是一件很遙遠的事情,我沒(méi)心思想,也根本不用想。
那時(shí)的我們,小學(xué)畢業(yè)遠在天邊;如今六年級了,小學(xué)畢業(yè),卻近在眼前。還記得小時(shí)候也伙伴們在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍時(shí)的情景:一起跑步,我總是跑得慢,被遠遠的落在后面,還生氣不和他們玩。
現在我甚至覺(jué)得男生都很可愛(ài),以前,我對他們個(gè)個(gè)都兇巴巴的,看見(jiàn)他們就討厭,他們也故意惹我生氣,想起這些,就覺(jué)得很值得回憶,小學(xué)生涯馬上結束,我要離開(kāi)生活了六年的母校,離開(kāi)和同學(xué)們相處的大家庭……望著(zhù)母校的一磚一瓦,一草一木。我思緒萬(wàn)千,想到不久就要離開(kāi)這令人魂牽夢(mèng)繞的母校,心里不知是什么滋味。
寬闊的校道上印著(zhù)我們天天上學(xué)的腳印;教室里回蕩著(zhù)我們無(wú)數學(xué)習生活趣聞;操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影。看著(zhù)在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué),在我困難的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績(jì)下降時(shí),我得到的是不是白眼相遇,而是溫暖熱情的幫助。
“我坐在教室里,放下筆,靜靜的看著(zhù)同學(xué)們,以前,大家整天埋在題海里,我沒(méi)怎么正眼看過(guò)同學(xué)們,才明白“人總是在失去后才知道珍惜,”以前我總想著(zhù)長(cháng)大,現在卻只想在童年徘徊。轉眼之間,小學(xué)六年的時(shí)間過(guò)得真快啊,距離畢業(yè)考試只有兩個(gè)月了,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的過(guò)的真快啊,馬上就要離開(kāi)母校了。
感覺(jué)才剛剛開(kāi)始就要結束了。昨天才剛剛認識,今天就要分開(kāi)了,我真舍不得,我不會(huì )把我們快樂(lè )的時(shí)光忘記得,我不會(huì )把我親愛(ài)的同學(xué)忘記的,我會(huì )把你們記在心中的。
在那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園里,在那傳著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里,在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè )的校園里,里面蘊涵著(zhù)許多回憶。 讓我們一起珍惜這眼前的時(shí)光,快樂(lè )美好的結束這最后的時(shí)光吧。
人的一生中往往要面臨成千上萬(wàn)次的選擇。兒時(shí),幼小的我就曾面臨一次選擇,那次選擇,鑄成了我心中一直揮之不去的遺憾。
我6歲之前,一直住在一個(gè)比較老舊的社區里,那里非常熱鬧,人們來(lái)來(lái)往往,彼此都很熟悉。我在這里也有一群要好的朋友,我們每天都在一起快樂(lè )地瘋跑。其中有兩個(gè)小孩——月月和雙雙,她們是我最好的朋友,我們三個(gè)人曾藏在草叢中,緊握小手說(shuō):我們要當一輩子的好朋友!”我也曾快樂(lè )地相信這諾言,而一次選擇,卻改變了這一切。
那是我上小學(xué)一年級的冬天,爸爸媽媽商量著(zhù)要將家搬到離我學(xué)校近些的地方。那天,小小的我又跑出去,找到了同樣無(wú)聊的月月和雙雙,我們玩起了地上的冰和雪。我站在一堆廢棄的桌子前開(kāi)心地玩著(zhù),忽然“砰”的一聲,~塊大大的冰砸在了我的后腦勺上,疼的我立刻放聲大哭。月月的道歉并沒(méi)有減輕我的疼痛,我仍舊不顧一切地大哭。她見(jiàn)向我道歉無(wú)用,便說(shuō)了句:“真嬌氣!”便和雙雙走開(kāi)了,留下我一個(gè)人站在雪地里。
陽(yáng)光下,雪開(kāi)始慢慢融化,將世界由白色又變成了灰色。我紅著(zhù)眼睛呆呆地佇立著(zhù),望著(zhù)遠處正在玩耍的月月和雙雙。雙方在僵持,像是在用友情打賭。我的心中不只一次出現過(guò)那樣的念頭:先走過(guò)去,和她們說(shuō):“我們一起玩吧!”,然而強烈的自尊使我的腿始終沒(méi)能抬起來(lái)。就那樣可憐地站在那里,遠遠地望著(zhù)她們,全身幾乎都凍僵了。走過(guò)去?回家?我的心在艱難的選擇中掙扎著(zhù)……最后,我終于邁出了腳步,但卻是走向了家的方向。
過(guò)了沒(méi)幾天,我們就搬家了。就這么走了,離開(kāi)了那個(gè)充滿(mǎn)童年回憶的地方,從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)月月和雙雙,這段友情就這樣在我的生活中悄然消失了。現在每每想起這件往事,我的心中仍能強烈地感受到冰冷和遺憾。在一場(chǎng)友情與自尊的選擇中,我選擇了自尊,但是,卻把一生中一段珍貴的友情親手斷送了,那種痛,至今還在我的心中。
慢慢長(cháng)大的我一直告誡自己:要用真心和勇氣對待自己的每一次選擇,不要將那些本該屬于自己的美好和珍貴變成永遠無(wú)法彌補的遺憾。
總會(huì )驚醒自己的夜,掀開(kāi)沒(méi)有你的明天。
-----------永遠到底有多遠 憂(yōu)傷的小雨輕輕敲打著(zhù)這個(gè)春,淅淅瀝瀝,像戀人的哭泣,濕潤了這一片天,也憂(yōu)傷了這一季的風(fēng),帶著(zhù)微微的遺憾,重重的劃過(guò)每個(gè)角落,喚醒沉睡在這個(gè)世界的任何一顆種子。 經(jīng)不起雨的誘惑,我信步走在雨中,靜靜的徜徉,想起潤物細無(wú)聲的美好,難掩我這一刻的心動(dòng)。
路旁的迎春也早早的開(kāi)了,一朵朵小黃花,你挨著(zhù)我,我擠著(zhù)你,歡樂(lè )地競相開(kāi)放著(zhù),都去爭寵這春的關(guān)愛(ài);夾竹桃的花蕾在雨中輕輕搖擺,似乎羞澀了,躲閃著(zhù)我的目光,零零碎碎的這兒一朵,那兒一朵,似在偷偷地探頭,張望我這個(gè)不懂花的人,想起一句:待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑,亦不過(guò)如此吧;輕柔的柳枝上,老葉還未褪盡,卻被新綠頂著(zhù)離開(kāi)了樹(shù)梢,回歸了屬于自己的土地,一直都這樣,未曾改變過(guò)。 抬頭看看,這個(gè)本應當明媚的天,卻顯得那么陰沉,勾起了那早已沉淀的死去,這是個(gè)美好的季節,我不想讓我的心情感染了這出幽美的喜劇,于是我能做的就是為她銜來(lái)最稀缺的瑰麗,盡情的去點(diǎn)綴這個(gè)繁花似錦的春日。
因為我要記得,這個(gè)春天,我來(lái)過(guò),沒(méi)有悲傷,如此甚好。 恍然間,駐足在那里,來(lái)來(lái)往往的破碎沖擊著(zhù)我,我就像一種小船,飄飄蕩蕩,靠不了岸,但還是竭力的去維持著(zhù)自己,不讓自己被風(fēng)浪拍倒。
很喜歡隨性而為,淺薄點(diǎn)就是得過(guò)且過(guò),安逸的不想去糾纏任何人,任何事,有一個(gè)自己的小小的愛(ài)好,就足矣,貪戀與墨香茶盞之間,燈紅酒綠不是我所想所愿。 想去學(xué)習畫(huà)畫(huà),似乎是蓄謀已久的,卻模糊地有點(diǎn)遙遠,總想在活著(zhù)的時(shí)候就把自己喜歡的事情都去做一遍,至少在離去的那一刻,我不會(huì )有絲毫的遺憾,因為我們都清楚,有些事,去做了,結果卻是無(wú)力挽回,那么還是讓它跟隨著(zhù)自己一起被埋沒(méi)吧,我還想去學(xué)習吉他,可以靜靜的彈著(zhù)自己的心聲,為自己譜寫(xiě)一歌,一詞,讓自己跟著(zhù)音樂(lè )去歡快的流淌,一路有伊人相伴。
在這個(gè)雨季,感覺(jué)最多的還是離別的愁緒,雖然在這邊呆的時(shí)間不多,但是我卻深深地喜歡這里的人,這里的事,這里的花草,這里的一切一切,不能釋?xiě)涯且欢蚊利惖腻忮恕?/p>
如果以后有機會(huì ),我還想回到學(xué)校,去彌補那些隨風(fēng)老去的青春,想滲透在這里的每片土地,想告訴她,我回來(lái)了。 總在虛偽的偽裝著(zhù)自己的無(wú)知,欺騙著(zhù)別人,對別人訴說(shuō)著(zhù)自己的碌碌無(wú)為,像是在乞討一絲絲憐憫,可笑的是自己明明懂得卻不去付諸行動(dòng),而讓這一切都付諸東流,去吧,去吧,都去了吧,這該死的無(wú)處安放的青春,就伴著(zhù)歲月蹉跎去吧,我不留戀了。
你說(shuō),天還是會(huì )放晴的,對吧? 期待。
中學(xué)憾事四五
從前每年的 7月9日,現在每年的6月9日,是高考的最后一天,無(wú)數的青年人如釋負重,從此告別了勞苦的中學(xué)時(shí)代。現在想想自己的中學(xué)生活,很多往事依然歷歷在目,恍然如昨。屈指算來(lái),已經(jīng)過(guò)去整整30個(gè)春秋了。
人生之路漫長(cháng)而曲折,中學(xué)時(shí)代是相對平直的一段。人生如夢(mèng),變幻莫測,在各個(gè)不同的階段都會(huì )留下一些遺憾,或多或少,或大或小,很難做到事事完美。回顧自己的前半生,大的憾事不多,小的憾事不斷。而那最早的和最大的遺憾都是從中學(xué)時(shí)代開(kāi)始的。
我的初中是在離家5里的村中學(xué)(那時(shí)叫大隊中學(xué))念的。當時(shí),剛剛恢復高考,我們這些農家子弟總算看到了跳出農門(mén)的一點(diǎn)希望,所以很多原本打算念到小學(xué)畢業(yè)為止的孩子,都滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)了中學(xué)的課堂。雖然那時(shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量無(wú)法與現在相比,老師和學(xué)校抓的肯定沒(méi)有現在緊,學(xué)生也大多不像現在一樣刻苦和機械,但學(xué)習的自覺(jué)性一定比現在高。因此學(xué)習成績(jì)更多地取決于學(xué)生個(gè)人的天資和努力而不是老師、學(xué)校的經(jīng)驗和管教。
記得升入初中以后,小學(xué)時(shí)那個(gè)曾經(jīng)經(jīng)常雙百、總是和我并占鰲頭的總校學(xué)生已經(jīng)漸漸落在后面了,倒是另一個(gè)分校的一位男生G沖了上來(lái),兩年里(那時(shí)的初中和高中還都是兩年制),他一直和我并駕齊驅?zhuān)环稚舷隆T谀莻€(gè)依然簡(jiǎn)陋的鄉村中學(xué),老師和校長(cháng)對我倆寄寓了莫大的期望,認為只有我們才有希望升入高等學(xué)府(后來(lái)也的確如此)。
光陰似箭,三十年時(shí)光匆匆過(guò)去,回想中學(xué)時(shí)代的這些憾事,有的是當時(shí)就已無(wú)可挽回的遺憾,有的是后來(lái)憶起時(shí)的遺憾。現在回味一下,有深有淺,有苦有甜;總免不了幾聲嘆息、幾度唏噓的。其實(shí),人生就是這樣,總在不停地進(jìn)行選擇,不同的選擇會(huì )造就不同的人生。而你選擇的正確與否,不僅僅決定于你自己,不僅僅決定于現在,更多的還要看未來(lái)人與環(huán)境的變化,因此充滿(mǎn)了不確定性。往往都是愛(ài)恨交織,對錯交換;遺憾相隨,苦樂(lè )相伴。常常是人算不如天算,有得必有失,不會(huì )時(shí)時(shí)皆對、事事圓滿(mǎn),不可能沒(méi)有一點(diǎn)遺憾的。只要你當時(shí)進(jìn)行了理智、全面的考慮,進(jìn)行了自主、自愿的選擇,只要你對當下的境遇還算滿(mǎn)意,就不必為曾經(jīng)堅持的選擇和曾經(jīng)錯過(guò)的心儀過(guò)于遺憾。人生之路漫長(cháng)而多變,總是做出正確的判斷和選擇是很難的,得失對錯往往就在一念之間。而人生的最大遺憾就是生命只有一次,不會(huì )再活一回,人生的很多選擇和經(jīng)歷也無(wú)法完全重新再來(lái)一次,誰(shuí)也無(wú)法改變。何不保持平和的心態(tài),多向前看,多向遠看,那面前自然就會(huì )一片寬廣,碧海云天。很多糾結在心的遺憾就會(huì )逐漸變小,逐漸變淡,最后煙消云散,一切釋然。
青春,一個(gè)充滿(mǎn)活力、歡樂(lè )的詞語(yǔ)。在我們的花季里青春與我們做伴。伴我們迎接那清晨的第一縷陽(yáng)光,伴我們邁進(jìn)校園,伴我們在快樂(lè )中成長(cháng)……
青春,不會(huì )讓時(shí)間被埋沒(méi),因為我們與它一同美麗盛開(kāi),讓我盛裝待發(fā),用最搶眼的精彩,留下青春的美好!
青春,它教會(huì )了我們喜怒哀樂(lè ),悲與歡。讓剛進(jìn)入青春期的我們,有了目標,有了理想。為了幸福的生活,我們努力,為了考上好高中,我們努力。
青春,讓我們快樂(lè ),同樣我們也應當用優(yōu)異的成績(jì)去回報與我們一起做伴的“青春”。踏著(zhù)青春的節拍,伴著(zhù)歡笑的風(fēng)采,我們一起走來(lái),走進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。用感恩的心去回報親愛(ài)的爸爸媽媽。
幼年的我們,用淡淡的淚淡淡的夢(mèng),去訴說(shuō)一切,而現在我們正式走上軌道,把那輕描淡寫(xiě)的夢(mèng),狠狠描繪,一切精彩的瞬間將要開(kāi)始。
炫亮的青春,陽(yáng)光的青春,我們的青春,永會(huì )成為生命里那一朵四季獨放的百合,以年輕的姿態(tài)炫亮自己。
燈紅酒綠的布景,我們的時(shí)代,那刻畫(huà)一般的夢(mèng),我們的青春“不留遺憾!”
缺憾也是一種美
上帝在創(chuàng )造世間萬(wàn)物的時(shí)候,并不想讓世界都 是完美的,因為這種完美并不是真正的完美。
秋天的來(lái)臨,帶來(lái)的不僅僅是豐收的美麗,更是一種殘缺的美麗。枯黃的落葉脫離了曾經(jīng)的輝煌,在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈,雖然它現在已經(jīng)風(fēng)光不在,只有干枯的葉面和萎縮的筋脈,而在這殘缺中卻有一份不可求源的美麗。我也欣賞斷墻與苔蘚的完美組合,美麗而又深厚的苔蘚覆蓋在凌亂而又破舊的斷墻上,那又是一種意境之美。
同樣,很殘忍,人也是有缺陷的,但這種缺憾也是美的源頭。
曾經(jīng)也是現在,有一位成績(jì)不錯的同班女孩。當我第一眼看到她是,我就感到一種莫名的恐懼,不是別的,正是她的容貌:一雙目光呆滯的眼睛,一個(gè)小而扁的鼻子,一張淡而扭曲的嘴,一起組成了一個(gè)矮而臃腫的她。第一次看到她是,我甚至有被嚇到,但我很快發(fā)現一顆善良而又美麗的心靈。她的一舉一動(dòng),一顰一笑,都讓人感動(dòng),就像天使一樣美麗。我卻又發(fā)現她的眼神似乎很傷感,她的背影似乎很凄涼,她很自卑嗎?
高位截癱的張海迪,用自己頑強的毅力和堅定的決心,譜寫(xiě)了一種震撼的生命,殘缺不是一個(gè)理由,夢(mèng)想更是一種美麗。
西方乃至世界最美麗的女神——維納斯,卻有著(zhù)一個(gè)美麗的缺憾,也是這種殘缺,讓她吸引了全世界的目光,人們被她的神秘和美麗感動(dòng),攛摩著(zhù)古老殘缺的根源,欣賞她俊美的臉龐和優(yōu)美的曲線(xiàn)。還有自幼因病成為盲聾啞人的海淪`凱勒,在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有聲音的世界里摸索著(zhù),以驚人的毅力和不屈不饒的精神,創(chuàng )造了世界奇跡,殘缺對她來(lái)說(shuō)不是一種阻力,而是一種動(dòng)力。
所以說(shuō)請不要自卑,也不要傷感。
“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。”只是一個(gè)美好的幻想,終有一天人也會(huì )散,月也會(huì )缺。
請相信:缺憾也是一種美。
月亮是美的,但總有缺虧的時(shí)候;日子是美的,但白天過(guò)后總有黑夜;花開(kāi)是美的,但花謝總會(huì )緊隨看花開(kāi)而來(lái);蝴蝶是美麗的,但它要經(jīng)歷破繭成蝶的痛苦……似乎,萬(wàn)事萬(wàn)物有不完美的一面,正如碩大珍珠上的斑點(diǎn),凝脂寶寶中的微瑕,總會(huì )讓人感到一絲的遺憾。
一個(gè)漁夫在大海里打撈到了一個(gè)蚌,打開(kāi)后,發(fā)現其中有一顆碩大無(wú)比的珍珠。它光彩奪目,顆粒圓潤飽滿(mǎn),唯一的缺憾就是有一個(gè)小黑點(diǎn)。漁夫心想:如果沒(méi)有這個(gè)小黑點(diǎn),這顆珍珠一定會(huì )變得十分的完美。于是他剝下了一層珍珠,可黑點(diǎn)仍在;他又繼續的剝,黑點(diǎn)紋絲不動(dòng),最終黑點(diǎn)終于消失了,可那顆珍珠也變成了粉末。漁夫追求完美的決心固然可貴,可是他忽略了世間萬(wàn)物都無(wú)法完美這一事實(shí)。他的止步是被緊緊的束縛在那一個(gè)很小的缺憾上,為了彌補它,竟不惜以整顆珍珠作為代價(jià),最后玉石俱焚。假若能夠包容它,不苛求完美,那顆珍珠就會(huì )很好地保存下來(lái),上面的黑點(diǎn)也許還會(huì )成為一點(diǎn)缺憾的美麗呢。
中國有一句古話(huà):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”西方的先哲也曾說(shuō)過(guò):“人性格中最大的不完美就是追求完美。”事事都追求完美的人,活得很累,因為他總會(huì )發(fā)現事物中不完美的地方,從而唉聲嘆氣,對生活失去了信心,甚至付出了生命的代價(jià)。有一位美國老人,他終身都在海邊的小房子內寫(xiě)作,為了寫(xiě)出完美的作品,他拒絕了任何社會(huì )活動(dòng),包括沒(méi)有時(shí)間出席諾貝爾文學(xué)獎的頒獎典禮,這個(gè)老人就是海明威。可后來(lái)他覺(jué)得自己才思枯竭了,無(wú)法再寫(xiě)出更好更完善的作品,便用獵槍結束了自己的生命,留下了文學(xué)史上的一個(gè)遺憾。可是,作為世人的我們并不苛求他作品的絕對完美,中間的瑕玭反而給文學(xué)作品以可貴的真實(shí),可是作為作家的海明威并沒(méi)有體會(huì )到這一點(diǎn),最終親手斷送了自己的人生,付出了慘痛的代價(jià)。
試想,如果他能夠笑對人生和自己,明白“長(cháng)江后浪推前浪,一代新人長(cháng)舊人”的道理,用燃燒不息的余熱來(lái)培養年輕的文學(xué)作家,也讓自己的思想得以流傳,豈不更好?像中國古代著(zhù)明的文學(xué)大家蘇軾,在仕途失意,官場(chǎng)坎坷時(shí),并不因為自己的壯志未酬而自暴自棄,而是積極的去感悟人生,思考社會(huì ),流下了許多著(zhù)名的篇章。他并沒(méi)有強迫自己事事順利和完美,而是懂得了苦難是財富,用自己文學(xué)創(chuàng )作上的成就豐富了自己的人生。
月亮因為會(huì )有虧缺,才有了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的千古名句;生活的黑夜,育出了“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻要用它來(lái)尋找光明”的思想;人生因為短暫,才會(huì )使花謝花開(kāi),月圓月缺變得富于詩(shī)意和遐想。無(wú)法完美,但我們可以正視它,接受它,并且在不完善中發(fā)現別樣的美麗和價(jià)值
今天是周五,五、一假期的前夕。
今天真是讓人愉快啊!之所以大家會(huì )那么的興奮,是因為我們鋼都小學(xué)一年一度的獨特節日將于今天開(kāi)展,那就是游戲節了。有人說(shuō)游戲節是開(kāi)心的;有人說(shuō)游戲節是好玩的;有人說(shuō)游戲節是難忘的;而對于我來(lái)說(shuō)這次的游戲節是充滿(mǎn)遺憾的。
為什么本應快樂(lè )的游戲節會(huì )有遺憾呢?那我們就一起來(lái)看看吧!我們早上6點(diǎn)多就到校了,雖然同學(xué)們都起得很早,但各個(gè)都神采奕奕、精神抖手的。今年的游戲節還是延續去年的名稱(chēng)—玩出名堂。
在開(kāi)幕式之前就比了一個(gè)項目,那就是100米快熟跑。等比賽完后,就開(kāi)始了隆重的開(kāi)幕式。
在開(kāi)幕式上我們四年組的幾百個(gè)孩子們,在操場(chǎng)中間各個(gè)手拿彩色拉花球跳著(zhù)健美操。我們跳躍著(zhù)、歡笑著(zhù),好像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈。
健美操的最后一個(gè)動(dòng)作是我們全體同學(xué)組成一個(gè)10,這應該是為了慶祝游戲節已經(jīng)開(kāi)了10年了吧。沒(méi)想到我們學(xué)校的游戲節已經(jīng)舉辦了這么長(cháng)時(shí)間了,都跟我差不多大了。
我們班參加的第一個(gè)項目是企鵝快跑。這個(gè)項目是由一名同學(xué)夾著(zhù)一個(gè)球跑到對面,將球傳給另一名同學(xué),知道選手都比賽完。
這個(gè)項目我們班得了第一名。中午吃過(guò)午餐后,我們正興高采烈的想繼續下午的比賽,但天公不作美,本來(lái)晴朗的天空烏云密布,不一會(huì )就下起了傾盆大雨。
我們只好回到教室等雨停后再繼續,可雨沒(méi)有停歇的跡象,游戲節只有改期了。這次的游戲節雖然給我們留下了一些遺憾,但也給我們帶來(lái)很多快樂(lè )。
這次的游戲節會(huì )永遠留在我的記憶中。
人的一生必定會(huì )有許多的遺憾,有些東西失去了,就再也找不回來(lái)了,但是,與其嗟嘆光陰流逝不可回頭,痛苦不堪,還不如好好把握手中的一切,不要讓它們成為下一個(gè)遺憾。
海倫凱勒聰敏好學(xué),但是,上帝卻沒(méi)有給他正常人的健康體魄,這不僅是一種遺憾,甚至是一個(gè)悲劇。但是,他憑著(zhù)堅強的毅力做到了常人難以做到的事。是哲學(xué)缺憾激勵她奮發(fā)向上,走向成功。
有時(shí)候,某些東西的失去會(huì )讓你更加珍惜現在所擁有的一切,有了遺憾并不可怕,可怕的事你放不下那些執著(zhù),總沉湎在過(guò)去的悲哀中。一蹶不振。只要看開(kāi)一點(diǎn),你就會(huì )明白,上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén),就會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)。從遺憾中走出來(lái),才能不讓遺憾再次發(fā)生。
失去固然是一種遺憾,想得到有暫時(shí)無(wú)法得到也是一種遺憾。不及時(shí)疏導,都會(huì )積壓在心中成為一種郁悶。如果不及時(shí)痛苦的煎熬中擺脫出來(lái),就會(huì )被痛苦的烈火燒焦,對于這種情況,最好的辦法就是把這種遺憾轉化成為一種動(dòng)力。讓他成為爭取下一個(gè)目標的原動(dòng)力。讓自己新的美夢(mèng)成真。
后面自己寫(xiě)吧,哈哈
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