我們的校園詩詞比喻句的作文(寫校園的景色比喻句)

1.寫校園的景色比喻句

校園的美景比喻句? ???

1、校園的花壇里有一棵高大的香樟樹，香樟的葉子黃了，一片片往下掉，微風(fēng)一吹，如只只蝴蝶飛舞。? ??

2、春天，一走進(jìn)校園，最先看到的是高大的柳樹，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風(fēng)中梳著長長的辮子，顯得婀娜多姿；火紅的杜鵑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒；碧綠的草坪，閃閃發(fā)亮。???

3、我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個(gè)大蒸籠。? ??

4、一個(gè)春天的早晨，夜色還沒有完全退去，整個(gè)校園都被籠罩在靜寂之中。校園南側(cè)的那排高大的楊樹，就像一排忠于職守的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。? ??

5、校園的早晨是恬靜的，霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。

2.用比喻手法來描寫校園的詩歌有哪些?

1、教室，像一只蜂巢。

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序，上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。 2、美麗的校園，是我最喜歡的地方。

它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識。 3、校園是詩，校園是畫。

校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火。這里是詩的海洋，這里是花的樂園，我們在這里耕耘，我們在這里收獲。

4、春風(fēng)里，校園里的小樹苗又動了起來。風(fēng)中的楊柳枝條像剛洗漱過的少女在擺動著長發(fā)。

5、校園，是友誼的殿堂；是學(xué)習(xí)的天堂；是夢想的起點(diǎn)；是青春的腳步；是歲月的痕跡；是成長的足跡！ 6、校園的美景，是那綠樹環(huán)抱的操場和那飄揚(yáng)的國旗；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室。 7、來學(xué)校晚的人總也早不了，早的人總也晚不了。

七點(diǎn)四十分，音樂準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學(xué)習(xí)生活開始的信號。 8、仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉，細(xì)密的枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

9、學(xué)校的花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，翩翩起舞出婆娑的倩影。

10、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。 11、校園是我們成長的搖籃，學(xué)習(xí)的天地。

12、學(xué)校是個(gè)圣潔的教堂.秋天樹葉紛紛飄下，為大地鋪上金裝.那調(diào)皮的秋雨也跟著秋天的腳步落下，浸潤土地，同時(shí)也滋潤我們的心靈。 13、校園是給予我知識的搖籃；校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶；校園是指出我錯(cuò)誤的指路明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。

14、春天的校園是綠色的；夏天的校園是裸色的；冬天的校園是白色的；秋天的校園卻是多彩的。 15、你看學(xué)校湖邊的一排柳樹，如體態(tài)勻稱的少女在湖邊駐足，深情凝望校園里的莘莘學(xué)子。

3.帶有比喻描寫校園的詩歌

1、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

2、美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識。

3、校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園，也是幸福的。 4、校園是詩，校園是畫。

校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火。這里是詩的海洋，這里是花的樂園，我們在這里耕耘，我們在這里收獲。

5、校園是天讓我飛翔，校園是地讓我奔跑，校園是海讓我游泳，校園也是犯罪的天堂。 6、走進(jìn)美麗的校園，這里有明亮的教室，這里有如茵的綠樹，這里有忙碌的老師，這里有勤奮的同學(xué)。

7、校園，是友誼的殿堂；是學(xué)習(xí)的天堂；是夢想的起點(diǎn)；是青春的腳步；是歲月的痕跡；是成長的足跡！ 8、校園的美景，是那綠樹環(huán)抱的操場和那飄揚(yáng)的國旗；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們…… 9、校園是我人生的道路，校園是我的前途，校園是我的生命，校園是我的家。 10、校園如搖籃陪伴我們成長，校園如樂園給以我們快樂，校園如花園四處洋溢著青春。

11、在這個(gè)校園讓我學(xué)到了許許多多的知識，在這個(gè)校園讓我懂得了很多道理，在這個(gè)校園讓我知道如何做人。 12、校園是一個(gè)神圣的地方，校園是一個(gè)快樂的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。

它給了我無限歡樂，我要由衷地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。 13、校園是給予我知識的搖籃；校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶；校園是指出我錯(cuò)誤的指路明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。

14、校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學(xué)會體貼人了；校園，讓我學(xué)會失敗后要努力了。 15、校園，是我除了家以外最熟悉的的地方；校園，是我除了家以外最喜愛的地方；校園，是我除了家以外最留戀的地方。

16、校園是藝術(shù)的結(jié)晶；校園是靈魂的展現(xiàn)；校園體現(xiàn)著人的意念，表達(dá)著人的向往；校園陶冶著人的情操…… 17、春天的校園是綠色的；夏天的校園是裸色的；冬天的校園是白色的；秋天的校園卻是多彩的。

4.帶有比喻描寫校園的詩歌

校園交響詩

蜂 巢

教室，像一只蜂巢.

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序.上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好.在老師的傳授中汲（ji）取，在各科的書籍（ji）里尋覓（mi）.時(shí)而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書聲瑯（lang）瑯；時(shí)而書寫沙沙.在知識的大海里采集，探索，積累.像金色的小蜜蜂在花的海洋里采集花粉，嗡嗡營營地飛鳴、渴求.在各自的蜂房里忙碌地儲蓄著蜜.

?。∫恢惶鹈鄣姆涑?

鳥 島

下課了，校園，像一座鳥島.

美的交響回旋在一片樂土.花叢樹下，草坪操場，運(yùn)動衫，彩裙……飛翔的、流動的身影、旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款（kuan）款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬（tian）靜的棲息.歌聲，笑語，像海潮的喧（xuan）嘩中，鳥兒傾心地鳴囀（zhuan）.

同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福.

啊，一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島.

花 瓣

一年一度教師節(jié)，老師的辦公桌上，飛來了彩色的花瓣.你看，那一封封學(xué)生來信——淡藍(lán)的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的……一封一封，寄來了一顆顆赤誠的心.忽然，窗外飛來了一只白鴿，送來了一片云——一頁潔白的信.老師欣喜的取下，看到了當(dāng)年一名淘氣生真切的思念、熱情的祝賀.當(dāng)一串鴿哨響起，老師目送著白鴿飛翔天際深情地祝愿似欲隨他飛去.

?。★w來的花瓣，變成一朵朵馥（fu）郁的鮮花，開在老師的心間.

噴 泉

校園里，一泓（hong）不絕的噴泉.

晶瑩的水噴灑變幻，裊（niao）裊婷（ting）婷，像輕盈多姿的水上芭蕾.美的閃躍中，我思念那位已故的花匠.這位老爺爺，為學(xué)校種了許多絢麗多彩的花.為學(xué)校早一天有這噴泉，他頂著烈日，砌著水池.紫銅色的臉上，汗珠匯成了小溪.那天，我中午來上學(xué)，見他已汗流浹背，任頭也不抬地砌著磚.我站在一旁，吮（shun）著冰棍，好奇的看著他靈巧的手.現(xiàn)在，我每想起，總在后悔，為什么沒把冰棍遞給他？

望著噴泉，聽著嘩嘩的水聲，似乎，歡樂地歌伴著婀（e）娜（nuo）的舞.這里，可有老爺爺?shù)暮顾靠捎兴麆趧雍蟮男牢浚╳ei）?

??！老爺爺永遠(yuǎn)睡去了，而噴泉卻依然醒著.

樹 根

我們是桃花李花，多么美的比喻；我們會成為豐碩的果實(shí)，多么好的未來.當(dāng)繁花滿枝，當(dāng)碩（shuo）果累累，我們誰也不會忘記哺育我們的樹根，它是默默地汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們.

?。±蠋煟嗝聪駱涓?當(dāng)我們用根來贊頌?zāi)銜r(shí)，您說：

落花會成為大地的營養(yǎng)，果核也會成為大樹的根！”

??！讓我們?nèi)プ龈氖聵I(yè)，長出亭亭華蓋的大樹.

5.我的校園生活作文500字以上句子里還有比喻句3個(gè)成語5個(gè)

春天來了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息. 校園里，到處都是春光明媚的魯象.柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！ 春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī).大自然的景色也變得豐富多彩起來.晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激. 春天的景色太美了，春天里人們的心情更美.佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望.公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返. 春天里人們更忙了.俗話說：一年之計(jì)在于春.你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播灑著希望的種子.教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X. 我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱.我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望。

6.描寫校園的比喻句

【1】 我們的校園像花園一樣美。

【2】 我們的校園美的像個(gè)大花園。

【3】 我們的校園像花朵一樣美。

【4】 我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

【5】 校園如一只小船帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。

【6】 我們的校園像一朵玫瑰紅，真美啊！

【7】 豐富多彩的校園生活像一本書，讓我獲得很多知識。

【8】 校園生活就像一顆糖果，使我們感到甜滋滋的。

【9】 豐富多彩的校園生活像 一個(gè)美麗的夢，像沙灘上五彩的貝殼。

【10】 豐富多彩的校園生活像一幅五彩斑斕的畫卷。

【11】 校園的花壇里有一棵高大的香樟樹。香樟的葉子黃了，一片片往下掉，微風(fēng)一吹，如只只蝴蝶飛舞。

【12】 美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識。

【13】 當(dāng)我滿懷希望從校園跑開時(shí)，快樂一直在我心里，像脫了線的風(fēng)箏一樣升騰。

【14】 校園里如炸開了鍋似的沸騰起來。

【15】 我們的學(xué)校像西方人想象的天堂一般，美如仙境。

【16】 校園圍墻邊的一排松樹，像一排哨兵守衛(wèi)著校園。

【17】 早晨的校園真像一幅水彩畫一樣美??！

【18】 學(xué)校是純潔的圣地，學(xué)校是幸福的花園，學(xué)校是真正的天堂哈哈

【19】 學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強(qiáng)壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四飄，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！

【20】 我們的'學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

【21】 來學(xué)校晚的人總也早不了，早的人總也晚不了。七點(diǎn)四十分，音樂準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學(xué)習(xí)生活開始的信號。

【22】 仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉，細(xì)密的枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

【23】 學(xué)校的花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，翩翩起舞出婆娑的倩影

7.校園的一角運(yùn)用比喻擬人的修詞手法的寫一段100字的作文

我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。

秋天是我們校園最美的季節(jié)。每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。

你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。

五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機(jī)。 校園道路兩側(cè)的丁香樹，經(jīng)過園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。

經(jīng)過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。 多美的景色啊！ 校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風(fēng)的吹拂下，已開始落葉了。

只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠(yuǎn)方…… ??！秋天，多么美好的季節(jié)??！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！ 秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。

我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。

首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。

紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長方形的，里面長著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。

在學(xué)校門口向左放眼望去，有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。

草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。

早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機(jī)，更添一份寧靜的美。

中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。

這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園。

高年級的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。

瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。

這片草坪給同學(xué)們帶來了許多歡樂。 在草坪上環(huán)視一下，你會有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹林長得郁郁蔥蔥。

那些棗樹都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。

鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密。

一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。現(xiàn)在的棗樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的，真是惹人喜愛。

你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對人們說：“快來呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹葉也慢慢黃了，全部飄落下來，棗樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來臨。