作文回首校園(作文)

1.作文

“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。 雖然都欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！” 母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。 在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕。。母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。 母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得。。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚海悄炀土擞杏萌瞬拧Ｄ闶怯泄Φ难剑?親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！ 親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！ 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！ 我即將離開(kāi)母校的時(shí)候…… 我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著(zhù)母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì )到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫務(wù)室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨，沒(méi)有悲傷。 俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。母校是成長(cháng)的搖籃，老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思：啊！記得我小時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級學(xué)生。這都要歸功于母校和敬愛(ài)的老師。還有一次，我不會(huì )做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì )，老師不氣妥，直到把我教會(huì )。母校啊！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。 母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè )的回憶.

2.600字初中作文：校園里的回憶

校園里的記憶

校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè )，也有悲傷。平淡中透著(zhù)幸福，透著(zhù)憂(yōu)傷。

閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè )。紙飛機在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著(zhù)她們的快樂(lè )，她們的夢(mèng)想。

那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運。

步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細語(yǔ)。

那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠，看云時(shí)很近。

3.校園里的記憶

五年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了。此刻，發(fā)生校園里的酸甜苦辣一齊涌上心頭，化作一只記憶之舟，駛向那敘說(shuō)著(zhù)我童年的地方。

酸——一年一度的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。身為接力隊員，每逢體育課我都抓緊練習（因為上幾屆運動(dòng)會(huì )我都是接力賽的第一棒）。好景不長(cháng)，因為跑步運動(dòng)量大，沒(méi)多久，我的哮喘病又犯了，這可怎么比賽啊！無(wú)奈之下，我只得請假，找一個(gè)人代替。運動(dòng)會(huì )那天，看著(zhù)運動(dòng)健將們一個(gè)個(gè)身手敏捷，不禁回憶起我的“英姿”：猶如駿馬般馳騁綠茵足球場(chǎng)上，兩個(gè)羊角辮隨風(fēng)飄揚……啊！我陶醉了！可眼前，我只是一個(gè)拉拉隊隊員。想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是個(gè)味兒啊！

甜——呵呵，這個(gè)六一，老師告訴我一個(gè)讓我高興得差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣的消息：我在學(xué)校里的征文與現場(chǎng)作文都得了二等獎！是啊，一份耕耘，一份收獲，想當初，每天回家，第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是忙著(zhù)修改作文，一遍遍的修改，一次次的流淚，終于，我的文章獲獎了！一種喜悅、激動(dòng)油然而生，好似置身于夢(mèng)境一般。

苦——臨到考試了，作業(yè)比平常多了兩倍，晚上看來(lái)有得熬夜了！果然，眼睛掛在題海之上，腦袋沉在題海之下，真是常人不能體會(huì )到的痛苦！還有，考試如果考不好，回家之后，不僅遭到一頓臭罵，還要艱難的吃下一頓青炒苦瓜！

辣——期終考試到了，我滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)考場(chǎng)，信心十足地等待監考老師發(fā)放考卷。拿到考卷，我?jiàn)^筆疾書(shū)，可剛做5分鐘，卡核了！這道題我冥思苦想也無(wú)濟于事，怎么辦？？嗚嗚……那位大俠來(lái)幫幫我啊！“同學(xué)們，還有30分鐘！”什么！我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)！“同學(xué)們，時(shí)間到！”啊！慘哪！我的作文字數還差很多啊！此刻，我的心里像灌了幾十瓶辣椒醬，火辣辣的。

看著(zhù)校園里的一磚一瓦，一草一木，凝視著(zhù)前方，我盡情的回憶著(zhù)……

3.作文：回憶校園的美好時(shí)光（320字）

歲月的腳步在不停地走著(zhù)，轉瞬即逝。

轉眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，但關(guān)于每個(gè)季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。春天，我記憶中的春天是在田野中放風(fēng)箏。

跑在軟松松的土地上，一手拿線(xiàn)軸，一手拿風(fēng)箏，還要和小伙伴比誰(shuí)放的最高。望著(zhù)自己的風(fēng)箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。

大大小小的風(fēng)箏在春日的藍天和陽(yáng)光的襯托下更加繽紛絢爛了。夏天，我記憶中的夏天是在海里游泳。

那年暑假，我來(lái)到了海邊。雖說(shuō)是游泳，也只不過(guò)是抱著(zhù)救生圈去海里嬉鬧。

被陽(yáng)光曬著(zhù)，被海水泡著(zhù)，好舒服啊！一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……秋天，我記憶中的秋天是在樹(shù)林間采集樹(shù)葉。秋風(fēng)吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。

那些葉子都已枯黃，他們的脈絡(luò )依稀可見(jiàn)，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領(lǐng)悟到人的生命亦是如此。冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。

我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人，看起來(lái)可愛(ài)極了！忽然，一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái)，不知誰(shuí)把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場(chǎng)“戰斗”便開(kāi)始了——頓時(shí)間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……歲月的腳步在不停地走著(zhù)，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著(zhù)我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。

這時(shí)，冰心那句“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……。

4.求一篇以回憶校園為話(huà)題的議論文

告別陋習 爭做文明學(xué)生有人說(shuō)，人不是環(huán)境的創(chuàng )造者，乃是環(huán)境的主宰，面對“告別陋習，美我校園”這個(gè)話(huà)題，我們計算機0407團支部以迎接世園會(huì )為契機召開(kāi)一次主題團日為美化校園做出自己的貢獻。

會(huì )上，支部成員們各抒己見(jiàn)，舉出了各種各樣的陋習，表達了自己對這些行為的看法，也提出了不少美化校園的想法，大家都表現的特別積極.會(huì )上大家討論得出了我們身邊尤為常見(jiàn)的幾大陋習：1衛生環(huán)保意識較差。將紙屑丟棄到垃圾箱外，但沒(méi)有及時(shí)清理；亂丟紙屑；見(jiàn)到地上有紙或是其他廢物不能主動(dòng)撿起，廢舊電池亂丟等。

2不愛(ài)惜公物：如故意損毀指示燈及學(xué)校其他設施等。損壞花草樹(shù)木，隨便踩草坪、課桌文化猖獗，在墻壁上亂涂亂畫(huà)3個(gè)人用品雜亂，個(gè)人生活無(wú)條理。

如書(shū)桌擺放雜亂、自行車(chē)亂停亂放，寢室內物品雜亂等。4、課上紀律問(wèn)題。

如：課上存在說(shuō)話(huà)現象，且內容與課堂無(wú)關(guān)；課上玩手機、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲機。課堂上不關(guān)機，手機鈴聲此起彼伏等5不尊重他人。

如：見(jiàn)到老師不鞠躬問(wèn)好、收聽(tīng)廣播或聽(tīng)別人講話(huà)時(shí)做其他事。6上課遲到、曠課、睡覺(jué)、早退7驚擾他人. 在休息、學(xué)習時(shí)間大聲喧嘩8水電糧食不珍惜9吃完飯后留下餐盤(pán)10粗言俗語(yǔ)成癖性支部成員表示，我們相信高尚的行為對消除一些人身上的陋習，倡導文明風(fēng)尚，起著(zhù)不可忽視的作用，并且這是我們自己說(shuō)出的陋習，所以我們要從自己做起，向陋習宣戰，通過(guò)消除自己身上的陋習來(lái)影響他人，美化校園.會(huì )上大家也表示戒除陋習實(shí)際上是向自己挑戰，為此大家達成以下共識：· 在事前有充分的心理準備。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己注意自己的行為.· 要設立切實(shí)可行的目標。在一天之內把所有陋習都改掉是不可能的，可以每天都制訂一個(gè)要達到的目標。

· 要誠實(shí)對待和嚴格要求自己。當自己又習慣的做了哪些不文明行為后要勇于承認，并嚴格要求自己，如果覺(jué)得自己無(wú)法達到目標，可以找其他人監督.·要養成一些好習慣以取代陋習會(huì )后，支部下達以下要求：1每個(gè)寢室上交“摒陋習，美校園”標語(yǔ)一條2每個(gè)寢室搞好寢室衛生在下一次寢室檢查時(shí)要有所進(jìn)步3每個(gè)寢室的廢舊電池要統一送到回收箱里面對“告別陋習，美我校園”，我們要時(shí)刻審視自己，稱(chēng)量自己，反省自己，從自己做起，改變細小陋習，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)更多的人加入到文明行列中來(lái)，這才是我們應盡的職責。

我們應該深深懂得，我們只有一個(gè)校園，毀它就等于搬起石頭砸自己的腳，讓我們一起來(lái)告別陋習，愛(ài)我校園，拿出行動(dòng)，真正的維護我們的“家”——校園！告別陋習、愛(ài)護校園環(huán)境、爭做文明學(xué)生"親愛(ài)的同學(xué)們：當我們在校園漫步，當我們在教室學(xué)習，當我們在寢室休息，整潔優(yōu)美的環(huán)境是我們學(xué)習生活的保障，同學(xué)之間、師生之間和睦融洽的關(guān)系帶給我們一天的好心情。然而，我們近來(lái)遺憾地發(fā)現校園內、教室內、從教室、宿舍窗口向外亂扔飲料瓶、廢紙、果皮等雜物的現象十分嚴重，個(gè)別同學(xué)還對此滿(mǎn)不在乎，嚴重影響了我們一中學(xué)生的良好形象。

校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著(zhù)我們學(xué)習、生活的質(zhì)量。試想一下，如果這些雜物都堆放在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢？我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。

為進(jìn)一步創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，我們鄭重倡議：讓我們從自身做起，養成良好的個(gè)人衛生習慣，改正各種不良的生活陋習，提高自身的文明修養，凈化校園和社會(huì )環(huán)境。具體倡議如下：1、要使用文明語(yǔ)言，待人以禮，文明修身，做文明事，講文明話(huà)，有文明心，時(shí)刻展現新世紀學(xué)生文明風(fēng)貌和高尚的道德情操。

2、愛(ài)護自己的家，愛(ài)護我們的校園。"不以善小而不為，不以惡小而為之"，廣大團員，特別是團干部、學(xué)生干部、三好學(xué)生要以身作則，率先垂范，從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)同學(xué)們共同攜手做好環(huán)境保護工作，使我們的校園變得更加整潔清新。

良好的衛生習慣是個(gè)人文明的生活方式的具體體現，在某種程度上，亦代表著(zhù)一個(gè)國家精神文明水準。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類(lèi)文明的傳播者。

我們每一位學(xué)生都要本著(zhù)“對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責”的態(tài)度，從身邊小事做起，從主動(dòng)搞好個(gè)人衛生、宿舍衛生和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生做起，培養健康的生活方式，提高文明修養水平。親愛(ài)的同學(xué)們，小康社會(huì )不僅表現為物質(zhì)水平的富足，更表現為國民素質(zhì)的全面提高。

多少年來(lái)，談及國人某些不文明的生活陋習，總讓我們痛心疾首。作為立志強國的時(shí)代青年，我們既要用知識武裝自己，成為建設小康社會(huì )的生力軍，也要用文明洗刷自己，爭做愛(ài)國衛生運動(dòng)的先鋒隊。

讓我們共同努力。

5.作文《回首校園芬芳,我為之感動(dòng)》

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”

每當看到這首詩(shī)，我就會(huì )想起我的母親，想起了母親對我無(wú)私，無(wú)價(jià)，無(wú)聲的母愛(ài)。母親節到了，我想借這個(gè)節日送媽媽一樣禮物，送什么好呢？我想了又想，呀，有了！我就親手做一張賀卡送給媽媽吧！

我先取出一張白紙，在上面畫(huà)了無(wú)數個(gè)愛(ài)心，然后畫(huà)了一個(gè)小女孩代表我，對面站著(zhù)我的媽媽。我捧上愛(ài)心，獻給媽媽。又再寫(xiě)上祝福的話(huà)：祝媽媽身體健康，萬(wàn)事如意！賀卡做好了，我悄悄地放在媽媽的床頭柜上。

晚上，我看見(jiàn)媽媽進(jìn)了臥室，我就悄悄地躲在門(mén)外觀(guān)察，我看見(jiàn)媽媽拿起賀卡，看了又看，眼里閃著(zhù)淚花，嘴里含著(zhù)笑，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)想到我的孩子這么懂事，真是媽媽的小棉襖！”

我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，母親為我付出那么多，一件不起眼的禮物竟然感動(dòng)成這樣！我決心從此以后，很認真很努力的去做好我自己該做的一切，報答母親對我的愛(ài)。

6.以回顧校園的心情寫(xiě)一篇作文,故地重游

校園的回憶

轉眼之間我離開(kāi)校園好長(cháng)時(shí)間了，但是校園的生活，卻那么珍切地讓我回味著(zhù)，回憶著(zhù)那過(guò)去的歲月，那往事一幕幕地又出現在我的眼前。

每每聽(tīng)到郎郎的讀書(shū)聲仿佛自己還在那個(gè)時(shí)代，依然在耳邊回響，窗明幾凈的教室依然在腦海駐藏，嘰嘰喳喳的學(xué)生們一起談?wù)搶W(xué)習的時(shí)的感受。那粉筆依然在黑板上回旋，老師的諄諄教導還在心中一直流淌。老師的那親切的問(wèn)候。讓我感激教師，你的辛苦我們才明白，讓我們好好學(xué)習，讓我們懂得怎么去做人！

幾多歲月，幾多快樂(lè )，幾多夢(mèng)想，幾多暢言。曾記得，同學(xué)們一起在春天時(shí)去郊游，一起登上那高高的山坡上進(jìn)行比賽的時(shí)候，大家那聲聲高呼的感受，時(shí)時(shí)回味。當我們在進(jìn)行運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，大家爭先恐后地報名時(shí)的氣氛，直到今天我還依然在感受那種氛圍。當每次期末的鈴聲敲響之時(shí)，同學(xué)們便象小鳥(niǎo)一樣地飛向了美麗的校園之外，去享受那份快樂(lè )的心情。

回憶之中，想起大學(xué)時(shí)的同舍的八位姐妹，在開(kāi)始之初，都不曾認識，并且慢慢地加深地友誼之花后，并且一起去快樂(lè )地生活。共同幫助，共同學(xué)習，共同奮斗！同心協(xié)力地把宿舍打掃得干凈，為了讓自己的被子疊得更加像軍人的“豆腐塊”一樣，大家互相學(xué)習。為了怕減少一分。曾記得同舍的八位姐妹們一起去打飯時(shí)的情景，一個(gè)人在排隊，其余幾個(gè)一個(gè)個(gè)遞上去，然后共同露出笑容像完成某項任務(wù)的勝利表現一樣。當大家一起共同完成任何集體的活動(dòng)時(shí)，大家歡呼起來(lái)的開(kāi)心。當姐妹們一起在入寢熄燈后去討論那個(gè)時(shí)代的敏感的問(wèn)題的時(shí)候，當周末來(lái)的時(shí)候，大家在各自的床上一起談?wù)摻裉煳覀內绾稳シ棚w心情的時(shí)候，當大家一起利用休息的時(shí)候，圍在一起玩排球的時(shí)候，當樓下的男生們說(shuō)我們穿著(zhù)高跟鞋影響他們的時(shí)候，大家于是采取相對應的行動(dòng)，那就是跳舞，或者拿起拖把敲時(shí)的大笑（其時(shí)我們好壞呀！！）現在想來(lái)，不覺(jué)哈哈一笑！那個(gè)時(shí)候，同舍的姐妹們總是被男生追求的時(shí)候，大家共同奮力把他們趕跑時(shí)的感受。樓下的男生們真的拿我們沒(méi)有辦法，于是他們在急得不知所措的時(shí)候，為我們點(diǎn)播了“女人是老虎”的歌曲的時(shí)候，（因那時(shí)早上我們都是早操，或者跑步之后，要放各個(gè)宿舍的學(xué)生們點(diǎn)播歌曲）。想起來(lái)現在還是笑那個(gè)時(shí)代的我們好純潔。當姐妹們一起為了考試而去爭分奪妙的時(shí)候，當姐妹們一起過(guò)新年時(shí)的想家的哭時(shí)，大家互相安慰，互相勸說(shuō)，于是大家一起去包餃子，一起快樂(lè )地開(kāi)心地分享自己勞動(dòng)成果的時(shí)候，這一切的一切永遠讓我永遠開(kāi)心，記憶中的一切那么美麗！

往事一歷歷，往事一幕幕，當伴著(zhù)我們激情的青春讓我們在周日時(shí)去閱覽室里吸取著(zhù)知識的時(shí)候，感受這美麗的情境！感覺(jué)著(zhù)大家一起快樂(lè )的時(shí)光。漸漸地伴我成長(cháng)了，老師的關(guān)愛(ài)和父母的疼愛(ài)一起甜蜜分享。而今雖然我不能再回到往事的課堂中，但是我依舊留在了美麗的校園。依舊在每天清晨里聽(tīng)到郎郎的讀書(shū)的聲音，依舊在每周一早晨看到那紅旗高高飄揚的美麗景象。依舊會(huì )在鈴聲后聽(tīng)到那歡樂(lè )的笑聲。校園的美麗讓我深知，現在我的身份已經(jīng)不是往日的學(xué)生了，當可愛(ài)的孩子們叫著(zhù)“老師的時(shí)候！”我驚異，自己已經(jīng)變成了一名人民教師，一個(gè)神圣的職業(yè)下的園丁。孩子們在成長(cháng)，老師在回憶，只是未來(lái)還是要面對！當他們成長(cháng)后，也會(huì )如我一樣，回憶曾經(jīng)的他們！

現在我也終于找到了學(xué)習的方向，為了尋找能奔向那知識的殿堂的時(shí)刻，自己在用功地去學(xué)習，在利用一切休息的時(shí)間進(jìn)行著(zhù)快樂(lè )式地學(xué)習，吸取著(zhù)知識的營(yíng)養。

時(shí)光如流水，一去不復返，而今知道知識的重要性，轉眼之間，走過(guò)了三十，三十歲還不錯晚吧！因為這才是人生的三分之吧！！！！！

往日的校園早已經(jīng)改變了模樣。平地中出現了高樓，年輕時(shí)的腳步曾在我的腳下徜徉。取而代之的是寬闊的操場(chǎng)那嶄新的校舍的明窗，那蔚藍 的

7.作文 難忘的校園回憶

初中生軍訓日記與心得體會(huì )

今天是我首次離開(kāi)父母出遠門(mén)的日子，雖說(shuō)是初中生，逐漸走向自立，但總會(huì )有那么一份的不舍得，這也是我向往的鍛煉自我的好機會(huì )。

我與七十多位小學(xué)生一同參加了有“五邑小記者協(xié)會(huì )”舉辦的軍訓活動(dòng)，訓練地點(diǎn)是廣州市黃埔區的風(fēng)水寶地——長(cháng)沙島上的“黃埔青少年軍校”。

在車(chē)上大家有說(shuō)有笑，有個(gè)胖子還總愛(ài)搶麥克風(fēng)，可總是搶了又不會(huì )作答，使我記住了他——胖子。

到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲就是命令，我們必須服從。

午飯時(shí)，我們學(xué)到了軍人進(jìn)食的步驟，大概是初來(lái)報到，大家都很不習慣，不過(guò)在教官一再批評后，大家都進(jìn)入狀態(tài)了。那些菜就當然沒(méi)有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著(zhù)頭皮吃啦。

午休后，我們到軍校內訓練。我們先乘座了水陸兩棲坦克。看大家都挺愉快的，可沒(méi)想到后面是多么的“可怕”。

之后我們開(kāi)始操練，學(xué)習軍人的立正、轉身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復地操練，真是挺辛苦的。可這，這是“可怕”的開(kāi)始。

晚飯后，我們要洗澡、洗衣服，這可是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可說(shuō)到洗衣服，呵呵，別說(shuō)他們，連我這個(gè)初中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨自洗衣服，洗刷后的衣服確實(shí)不怎么干凈，可經(jīng)過(guò)這次“實(shí)戰”，相信明天將有所進(jìn)步。

最后就是整理內務(wù)，在教官的精心指導下，大家開(kāi)始自己動(dòng)手，分工合作，完成內務(wù)工作，這不正是自立與團隊精神的表現嗎。

初中生活遐想

初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記

小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(cháng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè )的階段——沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨。可當我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。

初中的學(xué)習科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識越來(lái)越復雜；自然酸甜苦辣也體會(huì )得越來(lái)越深：

酸

初中生活很酸。

每當考試不理想，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受到批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。

我的初中生活，酸而有味。

甜

初中生活很甜。

三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起書(shū)'相關(guān)的作文"&gt；讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂(lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！

我的初中生活，甜到心底。

苦

初中生活很苦。

為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現夢(mèng)想'相關(guān)的作文"&gt；夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉！累死了！”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。

我的初中生活，真累。

辣

初中生活很辣。

身為一名班干部，學(xué)習、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著(zhù)書(shū)走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì )想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”

我的初中生活，真辣。

初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

8.作文 校園的回憶

五年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了。此刻，發(fā)生校園里的酸甜苦辣一齊涌上心頭，化作一只記憶之舟，駛向那敘說(shuō)著(zhù)我童年的地方。

酸——一年一度的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。身為接力隊員，每逢體育課我都抓緊練習（因為上幾屆運動(dòng)會(huì )我都是接力賽的第一棒）。好景不長(cháng)，因為跑步運動(dòng)量大，沒(méi)多久，我的哮喘病又犯了，這可怎么比賽啊！無(wú)奈之下，我只得請假，找一個(gè)人代替。運動(dòng)會(huì )那天，看著(zhù)運動(dòng)健將們一個(gè)個(gè)身手敏捷，不禁回憶起我的“英姿”：猶如駿馬般馳騁綠茵足球場(chǎng)上，兩個(gè)羊角辮隨風(fēng)飄揚……啊！我陶醉了！可眼前，我只是一個(gè)拉拉隊隊員。想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是個(gè)味兒啊！

甜——呵呵，這個(gè)六一，老師告訴我一個(gè)讓我高興得差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣的消息：我在學(xué)校里的征文與現場(chǎng)作文都得了二等獎！是啊，一份耕耘，一份收獲，想當初，每天回家，第一件事不是寫(xiě)作業(yè)，而是忙著(zhù)修改作文，一遍遍的修改，一次次的流淚，終于，我的文章獲獎了！一種喜悅、激動(dòng)油然而生，好似置身于夢(mèng)境一般。

苦——臨到考試了，作業(yè)比平常多了兩倍，晚上看來(lái)有得熬夜了！果然，眼睛掛在題海之上，腦袋沉在題海之下，真是常人不能體會(huì )到的痛苦！還有，考試如果考不好，回家之后，不僅遭到一頓臭罵，還要艱難的吃下一頓青炒苦瓜！

辣——期終考試到了，我滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)考場(chǎng)，信心十足地等待監考老師發(fā)放考卷。拿到考卷，我?jiàn)^筆疾書(shū)，可剛做5分鐘，卡核了